补习班开学第一课(班会)

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开学第一课授课主题班会

开学第一课授课主题班会

开学第一课授课主题班会每个学期的开学第一课都很重要,由于这个对于引导学生对未来人生目标有着很大引导力,那么你知道开学第一课班会教案该怎么写吗?下面是由作者给大家带来的开学第一课授课主题班会7篇,让我们一起来看看!开学第一课授课主题班会篇1教学目标:1、回想上学期的各科成绩,明确获得成功(或造成失败)的原因。

2、了解本册数学,语文书的内容。

3、说说自己在暑假中的收获。

4、激发学生的学习爱好。

5、提出要求,让学生养成良好的学习行动习惯。

教学重点、难点:1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。

2、进行强化训练,使学生养成一个良好的行动习惯。

教学进程:一、说说自己在暑假中的收获。

大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实。

你能将自己记忆最深入的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也能够说说自己在自学中获得的收获。

二、明确获得好成绩或考试失利的原因。

1、回想上学期的成绩。

2、由成绩良好的学生谈一谈自己获得良好成绩的原因。

3、以不点名的情势向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过量的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册数学,语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。

学生看书,师和学生一起说。

四、对学生的常规课堂进行要求:1、课前准备:(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。

2、上课的要求:(1)认真听讲,积极摸索;(2)大胆发言、质疑。

3、课后的要求:(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、安全教育:小学生应注意安全的地方:(1)学生讨论。

(2)集体交换后归纳:A、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

B、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵照交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。

上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

开学第一课主题班会(精选5篇)

开学第一课主题班会(精选5篇)

开学第一课主题班会(精选5篇)开学第一课主题班会精选篇1【主题背景】西班牙的塞万提斯说过:“对未来的目标愈高,志向就愈可贵”。

作为即将步入成人的学生,是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来,树立正确的人生目标,制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。

【教育目的】引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。

让学生了解制定人生目标的重要性,明白规划人生的步骤,提升人生生命价值。

明确当前自身认识的局限性和行为的消极性,初步形成学生追求人生价值的意识,通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

【活动重点】学生对高考的理性思考。

明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。

【活动流程】主持人:同学们,老师们,大家好!时值岁末,我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭,我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。

1、小品(角色扮演)预期目标:通过观看小品引发同学们的思考,引入班会主题。

活动载体:以19世纪中叶为时间背景,大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景,以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人,在美国淘金时期奋斗50年后,成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。

方法与手段:通过观看小品,倾听其他同学在观看后的思索和感想,引发同学们自己对人生的规划的思考。

继而由主持人提出问题,由小品过渡到班会内容,思考自己的未来,对自己未来的人生有一个目标,有一个规划,并阐述规划人生的重要意义和。

备注:表演前期必须做好充分准备,尤其在小品内容和表演形式上。

因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响,所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素,并在表演时保持仪态端庄有理,落落大方。

2、主题引入方法与手段:1)提问同学:有没有规划过你未来的人生?(不须回答,请学生进行短暂思考)2)提问同学:如何才能实现你的人生目标?3)让同学们进行短暂讨论,继而由主持人引导到班会主题:人生规划。

开学第一课班会记录内容

开学第一课班会记录内容

开学第一课班会记录内容对于开学第一课班会,具有特别重要的意义,让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,快速进入学习状态。

下面是给大家带来的开学第一课班会记录内容(5篇),以供大家参考!开学第一课班会记录内容1教学内容:校内平安、人身平安,饮食平安,交通平安等教学目标:1、充分相识平安工作的重要意义。

2、对学生进行校内平安、人身平安、饮食平安和交通平安等教化。

3、进让学生了解常遇到的平安问题及留意事项,在学习和生活中留意校内平安、人身平安,饮食平安,交通平安等,并出现危急的状况下爱护自己。

教学过程:一、小学生应留意平安的地方:1、学生探讨。

作为小学生,我们应从哪些方面留意平安?2、集体归纳:人身平安、饮食平安、交通平安……3、下面就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫留意平安。

二、沟通平安留意事项(一)人身平安1、按时到校离校学生上午上学时间是7:40,中午是1:50,不得提早到校,进校时应衣着干净,穿好校服,佩戴好红领巾,背好书包。

放学刚好回家不耽搁,不得随意在学校逗留。

上课不迟到,不早退。

因病、因事做好请假手续,不随意、无故缺课,不旷课。

2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危急游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。

3、不去危急场所,专用教室未经允许不得进入。

4、上学不带危急用具,手工劳动如需带剪刀类用品,必需严格依据要求运用。

5、劳动时,不挥动劳动工具,以免误伤他人;6、不与社会上不三不四的人交往,特殊是吸毒者;7、课外不玩火,不随意动学校插销和电器……1、放学干脆回家,不在校外逗留,有事延迟回家必需和家长打招呼。

2、不去危急场所游玩。

3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

4、不与生疏人来往,遇到主动搭讪的生疏人要提高警惕,不要轻易信任生疏人。

(二)食品平安教化1、不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

3、早餐尽量在家里吃饭,尽量不买校外食品,除水果外,不得将零食带到学校。

开学第一课主题班会方案(3篇)

开学第一课主题班会方案(3篇)

开学第一课主题班会方案教学目的:1、让学生明白:爱的力量绝对伟大,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动。

2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

教学重点:引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。

教学难点:如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法等课时:___课时教学过程:一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)二、授课:(一)做一个好孩子,让家长幸福同学们,迈入三年级,我们已经是三年级的学生了!在成长过程中,小学是一个具有童真又充满快乐的时期,人们把这一时期又称为少年时期,这是人生的黄金时期,许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。

后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。

在他___岁的时候,慈爱的母亲突然染病去世了。

黄香一时接受不了这个事实,日夜思念母亲,变得非常憔悴。

因为母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务。

他还恭敬地照顾父亲,天天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖。

夏天天气炎热,为了让父亲睡个安稳觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷,他总是先钻进被子,用自己的体温暖热父亲的被窝,才叫父亲_歇息。

黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学习。

投影:我国古代“黄香温席”的故事。

老师:黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也一定懂得爱百姓,爱自己的国家。

事情正是这样,黄香后来做了地方官,果然不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传。

(二)做一个好学生,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福;提问:怎样才是一个好学生?怎样才是一个好伙伴?怎样才是一个好少年?学生讨论——发言。

老师小结:周恩来___岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。

2024年秋季开学第一课收心教育主题班会教案(精选8篇)

2024年秋季开学第一课收心教育主题班会教案(精选8篇)

2024年秋季开学第一课收心教育主题班会教案(精选8篇)秋季开学第一课收心教育主题班会教案1主题:新学期收心教育班会班会时间:每学期初班级:各年级班级一、班会目标:1. 了解新学期的学习目标和规划;2. 意识到整理心情、收心学习的重要性;3. 分享心得和感受,增进相互理解和团队合作。

二、班会流程:1. 开场导入(5分钟)播放一段音乐,让学生放松身心,进入班会氛围;2. 导入话题(10分钟)介绍新学期的学习目标和规划,强调学习的重要性和收心的必要性;引导学生思考过去一个学期的学习情况,有哪些做得好的地方和需要改进的地方;提问学生,他们对新学期有什么期待和目标;3. 游戏活动(15分钟)分成小组,进行一个收心游戏,如“集中力量”游戏,要求队员按照指令进行各种动作,增加集中注意力的能力;游戏结束后,让学生感受到集中力量的重要性,并引导他们思考如何在学习中提高注意力和集中力;4. 经验分享(15分钟)学生自愿分享自己在过去一个学期中面临的困难、挑战以及克服困难的方法和经验;鼓励学生互相倾听、理解和支持,提供积极的反馈和建议;教师在适当的时候介入,分享自己的经验和建议;5. 目标规划(15分钟)引导学生思考并制定个人学习目标和计划,可以提供一些建议和参考;鼓励学生做出具体的目标并制定细化的计划,如每天阅读时间、每周复习时间等;学生可以分组互相讨论、交流和共享自己的目标和计划;6. 总结和展望(10分钟)教师根据学生的分享和讨论,总结本次班会的主要内容,强调班级的团结和合作的重要性;鼓励学生在新学期中相互支持、互相帮助,共同进步;宣布下一次班会的时间和主题;三、教学方法:1. 听辨法:通过播放音乐进行班会导入,利用声音的变化引起学生的注意和投入;2. 思考导向法:引导学生思考和表达个人的目标和计划,鼓励学生互相交流和分享;3. 合作学习法:通过小组游戏活动和分享经验,增进学生与班集体的互动和合作。

四、教学资源:1. 音乐播放器和音乐;2. 游戏道具,如抓绳、球等;3. 板书工具和黑板或白板。

开学第一课班会教案

开学第一课班会教案

新学期新开始,每个学期开学初都会有一个开学第一课的主题班会。

下面小编给大家带来的是开学第一课班会教案五篇,欢迎大家查阅!开学第一课班会教案1一、班会目的:1)初三面临着升学,学习是学生的天职,在新学期到来之时,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我,超越自我。

最后以自己满意的成绩向社会回报,向学校回报,向父母回报。

2)新学期新开始,本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己,把握新的起点,开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。

(营销方案策划书)2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。

3)班委会代表发言,学生代表发言,学生自由发言。

三、班会活动过程:班主任:今天我们又迎来了一个新学期。

这也是我们初中生活的最后一个学期,在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

初中开学第一课主题班会初中开学第一课主题班会同学们,新学期新打算,你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言,学生代表做准备。

3、班委代表发言作为班委会的一员,我要严格要求自己,处处做表率。

升入初中以来,我总认为时间长着呢,学习态度不端正,成绩不理想。

在这初中生活的最后一个学期,我一定努力学习,以优异的成绩升入高中深造。

此外生活在这个班级中,我要和同学们团结起来,和睦相处在这个大集体里,珍惜我们之间的友谊。

对自己的工作大胆负责,给同学们创造好的学习环境。

班主任:谢谢班委会代表精彩的发言,下面请学生代表发言。

4、学生代表发言来到闫什镇中学,相聚在九年级二班,是我们的缘分。

原来,我从不预习,预习也就是只是个形式,做给老师看罢了,对于课堂四十分钟,心情好便听一点,心情不好也就开小差。

学习也是依个人的喜好而定,喜欢的老师所教科目成绩优异,然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。

现在是初中生活的最后一个学期,我感到了压力,有压力才有动力,我一定努力拼搏,为进入高中做好准备。

开学第一课——班会

开学第一课——班会

确定主持人及参与人员
总结词
挑选合适的主持人,明确参与人员的角 色和任务
VS
详细描述
选择一个经验丰富、组织能力强的人担任 班会的主持人,以确保班会的顺利进行。 同时,要明确参与人员的角色和任务,使 他们能够更好地参与到班会中来,提高班 会的互动性和参与度。
准备相关物资和设备
总结词
提前准备所需物资,确保设备正常运行
建立班级文化
提炼班级精神
01
通过班会和后续活动,提炼班级的核心价值观和精神内涵,形
成班级特有的文化氛围。
制定班级规章制度
02
根据班级文化的特点和要求,制定相应的班级规章制度,规范
学生的行为和习惯。
营造文化氛围
03
通过班级布置、文化墙等形式,营造符合班级文化的氛围,增
强学生的归属感和凝聚力。
THANKS
开学第一课——班会
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 班会目的与意义 • 班会内容与形式 • 班会组织与实施 • 班会效果评估与总结 • 班会后续工作
01
班会目的与意义
增强班级凝聚力
01
02
03
组织各类团队活动
通过合作完成游戏、任务 等方式,增进同学之间的 了解和信任,强化班级整 体意识。
详细描述
教师可以设计一些有趣的班级游戏,如知识竞赛、团队拓展 等。游戏互动可以让学生在轻松的氛围中互相了解,增进友 谊,同时也可以提高他们的学习兴趣和积极性。
才艺展示
总结词
才艺展示可以发挥学生的特长和个性,增强他们的自信心和创造力。
详细描述
教师可以邀请有特长的学生在班会上进行才艺展示,如唱歌、跳舞、绘画等。通过才艺展示,学生可以展示自己 的才华和个性,同时也可以激发其他学生的创造力和表现欲。

开学第一课的主题班会记录(精选7篇)

开学第一课的主题班会记录(精选7篇)

开学第一课的主题班会记录(精选7篇)开学第一课的主题班会记录(精选7篇)开学了,新的一个学年开启新的希望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提前制定一个开学主题班会方案。

下面是由给大家带来的开学第一课的主题班会记录7篇,让我们一起来看看!开学第一课的主题班会记录精选篇1教学目的1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教学过程教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。

学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。

一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展。

今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。

我们通过四个方面来进行学习。

1、课前,我们该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:(2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。

)A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。

B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。

C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。

同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?学生讨论发言。

(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。

(2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。

开学第一课主题班会

开学第一课主题班会

开学第一课主题班会一、班会背景随着新学期的到来,我们迎来了又一轮的学习旅程。

为了让学生们更好地适应新学期的学习生活,激发学习热情,我们特别组织了这次开学第一课主题班会。

二、班会目的1. 让学生明确新学期的学习目标,增强学习动力。

2. 引导学生树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

3. 增进班级凝聚力,营造积极向上的学习氛围。

三、班会内容1. 回顾过去,展望未来首先,我们将回顾上学期的学习生活,总结班级在各方面的成绩和不足。

接着,我们将展望新学期,明确班级和个人的学习目标,鼓励学生们为实现目标而努力。

2. 分享学习方法和经验邀请学习成绩优秀的学生代表上台分享他们的学习方法和经验,帮助其他同学找到适合自己的学习方法,提高学习效率。

3. 树立学习榜样,激发学习热情评选出上学期的优秀学生,并颁发荣誉证书,以树立学习榜样。

同时,鼓励其他学生向他们学习,激发学习热情。

4. 制定学习计划,明确学习任务引导学生们制定新学期的学习计划,明确学习任务和时间安排。

要求学生们将计划付诸实践,做到有目标、有计划地学习。

5. 班级互动游戏,增进同学感情组织班级互动游戏,让学生在轻松愉快的氛围中增进感情,加强班级凝聚力。

6. 班主任寄语,提出期望最后,班主任发表寄语,对学生们提出新学期的期望和要求,鼓励学生们在新学期里取得更好的成绩。

四、班会总结通过本次开学第一课主题班会,学生们明确了新学期的学习目标,掌握了有效的学习方法,树立了正确的学习态度。

同时,班级凝聚力得到了增强,学习氛围更加积极向上。

相信在全班同学的共同努力下,我们一定能够取得更加优异的成绩。

《开学第一课》班会教案(通用7篇)

《开学第一课》班会教案(通用7篇)

《开学第一课》班会教案(通用7篇)《开学第一课》班会教案(通用7篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的《开学第一课》班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《开学第一课》班会教案篇1教学目标:1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:一、导入:师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的学期,你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?根据孩子们的发言板书:爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;注意安全。

二、安全教育。

师:现在,一个学期即将开始,下面,针对目前安全方面的诸多问题,结合我们学校的实际情况,我和同学们一起学习安全注意事项,要求同学们认真听讲,认真领会,认真落实学校有关的安全制度,真正做到有备无患,警钟常鸣,确保自身的安全。

(一)校内安全。

1、在校内不互相追逐打闹,下课玩耍不要拥挤,要注意礼让,严禁在校园内外追逐奔跑。

2、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。

适当进行健康有益的活动。

活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。

3、体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。

身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘车学生要注意安全乘车,不坐三无车辆,坐车不拥挤,要秩序上车,在车上不将头、手伸到车窗外,安全坐在自己的座位上。

2、不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。

三、总结:同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。

开学第一课班会教学活动记录(精选7篇)

开学第一课班会教学活动记录(精选7篇)

开学第一课班会教学活动记录(精选7篇)开学第一课班会教学活动记录(精选7篇)开学了,新的一个学年开启新的希望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提前制定一个开学主题班会方案。

下面是由给大家带来的开学第一课班会教学活动记录7篇,让我们一起来看看!开学第一课班会教学活动记录精选篇1班会内容:“开学一课”主题班会班会目的:1、通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的安全教育。

2、通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通,网络安全,校园安全重于泰山等的道理。

3、做好毕业班学生收心教育,让学生养成良好的学习习惯和稳步提高学习成绩。

班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成校园网络等安全的良好习惯。

班会准备:1、黑板上书写班会主题。

2、准备交通事故图。

3、网络安全隐患和典型案例。

4、校园安全隐患以及礼仪纪律要求。

5、对毕业班学生应达到的要求。

班会过程:以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。

1、导入经过了一个平安、祥和、愉快而充实的寒假,我们满怀着新的希望迎来了新的一学期。

今天是新学期开课的第一周,带着对寒假生活的美好记忆,怀着对未来的憧憬,对新学期的向往,我们再聚校园,开始新的征程。

回首上一年,我班在学校关心和支持下,全体师生同心协力,取得了一份不俗的成绩。

新学期新起点,我们要一如既往,遵规守纪,努力学习,力争上游。

为了实现你的目标,你有何打算呢?在新的学期里还要注意哪些安全隐患呢?应该怎样体现自身的价值呢?对于毕业班的我们怎样遵守纪律才能安全的步入理想的中学呢?今天我们开的主题班会是“珍爱生命,安全伴我行”。

2、出示课件。

学习交通安全,用更多触目惊心的数字和血的教训让学生懂得遵守交通规则的必要性。

3、学习校园安全篇。

通过典型的案例了解校园安全隐患,提高认识以及注意防范。

4、学习网络安全。

通过了解案例背后的故事和触目惊心的数字明确网络完全隐患。

《开学第一课》主题班会教学教案

《开学第一课》主题班会教学教案

《开学第一课》主题班会教学教案标题:开学第一课——迎接新学年的开始教学目标:1. 了解新学年的主题班会的意义和目标。

2. 帮助学生建立积极的学习态度和信心。

3. 培养学生的团队合作和互助意识。

4. 引导学生制定个人学习目标和计划。

教学重点:1. 学生对新学年主题班会的重要性有更深入的认识和理解。

2. 学生能够积极参与讨论并表达自己的观点。

3. 学生能制定合理的学习目标和计划。

教学难点:1. 如何引导学生认识和理解新学年主题班会的意义和目标。

2. 如何鼓励学生积极参与讨论并表达自己的观点。

3. 如何帮助学生制定个人学习目标和计划。

教学准备:1. PowerPoint演示文稿。

2. 学生小组讨论活动的相关问题。

3. 学生填写个人学习目标和计划的表格。

教学过程:一、导入(10分钟)1. 询问学生对新学年的期望和目标。

2. 引导学生思考,分享一下自己对新学年的期望和目标。

二、呈现(15分钟)1. 展示PPT,介绍新学年主题班会的背景和意义。

2. 引导学生思考以下问题:- 你对新学年主题班会有什么期望和想法?- 你认为新学年主题班会对学生的学习有什么帮助?三、小组讨论(20分钟)1. 将学生分成小组,让他们讨论以下问题:- 你觉得新学年主题班会应该包括哪些内容?- 你觉得新学年主题班会对学生的学习态度和信心有什么影响?2. 每个小组派一名代表汇报讨论结果。

四、讨论反思(15分钟)1. 引导学生回顾小组讨论的结果,并进行总结。

2. 引导学生思考以下问题:- 从小组讨论中,你有什么新的收获和体会?- 你觉得新学年主题班会对你个人学习有什么帮助?五、制定个人学习目标和计划(20分钟)1. 向学生介绍制定学习目标和计划的重要性。

2. 提供学生学习目标和计划的表格,让他们填写自己的目标和计划。

3. 引导学生考虑以下问题:- 你的学习目标是什么?为什么选择这个目标?- 你计划如何实现这个目标?- 你需要哪些资源和支持?六、总结(10分钟)1. 请几位学生分享他们的学习目标和计划。

补习班开学第一课

补习班开学第一课

补习班开学第一课(班会)长风破浪会有时,再挂云帆济沧海补习班开学第一课(班会)------主题班会:习惯决定成败,心态改变命运前言人生的磨难,也是一笔无形的财富。

很高兴面对这么多醒悟的同学,很高兴面对这么多心怀更远大志向的同学。

为了跳得更远,要往后退几步,这叫以退为进。

从现在开始就要冲刺!一认识自己(一)落榜复读·适合人群进行理性自我剖析造成高考失利的原因是多方面的,并不仅仅是智力方面的因素,复习方法不得当、考试时精神紧张等原因都有可能导致高考失利。

因此,并不是所有高考失利的考生都适合复读,家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。

一般来说,具备以下条件的考生较适合复读:1、考生自身有强烈的复读愿望。

若考生在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是最差的。

2、能够明确复读目标,即要考哪一个层次的哪些院校和专业;自身实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。

如果期望值过高,和自己实力差距太大,复读一年的效果不佳。

3、知道高考失利的原因,能理性分析自己高考失利是因为基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、学习方法不当,还是缺乏毅力、恒心、韧性等原因。

复读本身就是一个“治病”的过程,只有“诊断正确”,进行深入的自我剖析,才能取得“疗效”。

4、要具备一定的心理承受能力,能接受复读的艰苦和枯燥,并坦然面对来自自己、父母、社会的各种压力。

5、有潜力和提升空间。

6、高分复读有风险。

一是考生心理压力大,期望值高,非名牌、重点不上;二是分数越高,上升难度就越大。

高分落榜考生更应理性选择复读。

(二)先说说你们:不必讳言,你们回到这里一般说来是三种原因为主:一是不达目的誓不罢休。

考上了,录取了,但那个学校那个专业不是自己想要的,于是回来。

二是无可奈何只能这样。

因为失误,因为分数不够,上了线但录取落榜了,只能回来。

三是父母之命加上心底一线希望。

父母永远希望自己的儿女是优秀中的一员,他们不相信或不承认自己的孩子竟然只能考这么多一点分(当然,这信心有时候来自于你们自己过去对父母的哄骗,你在学校的虚假的口头繁荣导致了你父母的错觉,认为你只是失误.)。

开学第一课主题班会(教案10篇)

开学第一课主题班会(教案10篇)

开学第一课主题班会(教案10篇)开学第一课主题班会(一):一、教学目标:1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。

2、复习课堂要求和准备,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。

二、教学重点、难点:复习课堂要求和准备,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。

三、教学准备:多媒体课件四、教学过程:关键词一:开心新学期开学的第一节课,教师十分开心。

你明白为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,教师异常的开心!这是你们给教师最好的新年礼物。

新年刚过,教师也想送个小礼物给大家!关键词二:担心1、教师开心的同时呢,还有点小小的担心。

你们猜猜为什么?(自由说)2、刚刚有很多说对了,过了一个自由自在的寒假,教师怕一下子不能适应学校生活了。

回顾3个问题:上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!赠言:生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自我要有信心。

我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。

当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说;我已经尽我所能了。

----居里夫人课堂规范:1。

坚持不懈地努力,不骄不躁2。

守时,严于律己3。

及时,准确4。

按时,优质准备:三本:作业本课堂笔记本积累本(错题+美文)一书:字典五步:预习新课,精读课文,识记词汇,温习知识,认真反馈。

关键词三:信心。

1、新学期,有一个新的奋斗目标,有了新的目标,才会有前进的动力。

欣赏花朵生长历程的几组图片,稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华!自我鼓励!新学期教师寄语:新学期来临,我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,我们深知,这条路不好走,可是,我们一旦付出汗水,那等待我们的就是精彩完美的明天,我们要有自信心,自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信是至关重要的,不管明天怎样,今日已经到来,把握今日才是最明智的选择,不管自我与别人有多大的差距,今日又是一个新的开始,相信自我始终能成功。

《开学第一课》主题班会内容

《开学第一课》主题班会内容

开学第一课主题班会内容一、主题:迎接新学期,制定学习计划(一)背景介绍新学期,新气象。

为了更好地开始新的学期,本次班会的主题是“迎接新学期,制定学习计划”。

(二)班会内容1.班会主持人介绍本次班会的主题和目的,并呼吁大家带着学习的热情,迎接新学期;2.班会主持人请同学们分享上学期的收获和不足之处,以及对新学期的期望;3.班会主持人根据同学们的分享,结合老师和家长的指导,介绍如何制定有效的学习计划,包括明确学习目标、制定具体的学习计划和合理的学习时间和方法;4.班会主持人提供一些学习方法和工具,如阅读笔记、作业管理、学习应用程序等,并鼓励同学们分享自己的学习经验;5.班会主持人安排一个小组活动,要求同学们根据自己的学习计划,制定一个小计划,并在小组分享中互相帮助和检验。

(三)预计效果本次班会的核心目的是帮助同学们有效地制定学习计划,并根据自己的实际情况和目标制定合理的学习方案。

通过分享和讨论的方式,让同学们更好地了解自己的学习状况,明确自己的优势和不足,获得更多的学习方法和技巧,提高学习效率和成绩。

二、主题:班级文化建设(一)背景介绍班级文化建设是培养同学们团结、友爱、自信、上进的好方法。

为了更好地帮助同学们更好地了解班级文化建设的重要性和意义,本次班会的主题是“班级文化建设”。

(二)班会内容1.班会主持人介绍本次班会的主题和目的,并引导同学们思考班级文化的重要性;2.班会主持人请同学们分享自己心目中的班级文化特征,并展示班级文化的特点和意义;3.班会主持人介绍班级文化建设的方法和步骤,包括制定班规、策划班级活动和组织班级讲座等;4.班会主持人提供一些班级文化建设的案例和经验,鼓励同学们分享和交流自己的想法和建议;5.班会主持人安排一个小组活动,要求同学们根据自己的班级文化特征,设计一个班级文化海报,并在小组分享中互相交流和学习。

(三)预计效果通过本次班级文化建设班会,可以加强同学们对班级文化建设的认识和意识,进一步提升班级凝聚力和文化氛围,塑造健康向上的班级氛围,同时鼓励同学们参与班级建设活动,发挥自己的特长和才能,增强自身的责任感和集体意识。

主题班会开学第一课教案优质5篇

主题班会开学第一课教案优质5篇

主题班会开学第一课教案优质5篇教案的编写过程有助于教师系统地整理和总结教学内容和经验,为了实现教学目标,教师必须提前规划和撰写教案,以下是本店铺精心为您推荐的主题班会开学第一课教案优质5篇,供大家参考。

主题班会开学第一课教案篇1教学目标:1、进一步了解校园安全隐患。

2、巩固已知的安全知识,增强学生珍爱生命,安全第一的意识。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学重点:巩固已知的安全知识,增强学生珍爱生命,安全第一的意识。

教学过程:一、检查假期作业通过学生口头汇报检查,多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务,也有个别同学虽然作业完成了,但实际效果不理想。

二、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行等。

2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行,如做做操等。

④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

①不吃过期、腐烂食品。

②有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

③禁止购买用竹签串起的食物(油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质)。

五、交通安全注意事项。

1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

开学第一课班会15篇

开学第一课班会15篇

开学第一课班会15篇开学第一课班会篇1【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价.2.通过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性.【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法.【教学难点】1.通过课程纲要的.分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯.2.围绕『课程纲要』展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议.【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求〞自学;教师准备课件.【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价.【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们,今天的课堂上老师要带着大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——『课程纲要』.(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容.请大家翻开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些局部构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合.(出示PPT,指生说)4、请大家翻开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们,通过刚刚大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8.为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标.(课程评价推介)三、回忆梳理孩子们,这节课我们已经把『课程纲要』分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子.那么,最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?【板书设计】课程纲要学习内容→学习目标→学习评价开学第一课班会篇2【活动目的】教育科学学院今年迎来了272名新生,为加强新生对本专业的了解,让任课教师对本班学生有一个初步的熟悉,也为了让他们对今后的大学生活有一个更合理的`安排,特举办本次座谈会。

激励班级凝聚力——2023年开学第一课主题班会教案

激励班级凝聚力——2023年开学第一课主题班会教案

2024年开学第一课主题班会教案:激励班级凝聚力班级凝聚力是指班级成员之间的相互信任、团结合作、互帮互助和感情共鸣等方面的集体精神和集体力量。

一个高度凝聚力的班级可以促进学生的个性发展和全面成长,也能激发学生成才潜力,让学生在团体中受益匪浅。

为此,本文着重探讨了如何通过激励班级凝聚力,来增强班级成员的归属感和荣誉感,以达到班级凝聚力的最佳状态。

一、主题班会内容设计1. 热身游戏:课堂自我介绍发挥通过自我介绍发挥游戏,可以让学生快速认识更多同学,也可以让学生在游戏中锻炼说话和表达能力。

班主任可以利用此游戏来了解学生的兴趣爱好,以便后续的班级活动安排。

2. 环节一:颁发奖状、奖章奖状、奖章的颁发可以号召班级成员共同为班级荣誉而努力。

奖励对象既可以是单个成员,也可以是团队成就。

颁发奖状、奖章也是增强班级凝聚力的重要手段。

通过奖励优秀的班级成员,可以带动全班学生的积极向上向善的动力。

3. 环节二:班级口号/标识设计班级口号、标识等班级文化符号具有强烈的视觉冲击力和标志性,它代表的不仅是班级的某种形象和信仰,更象征着班级的认同和凝聚力。

班主任可以组织全班参与班级口号/标识的设计,发挥每个学生的特长,让班级文化层层递进,激发学生们的创造力。

4. 环节三:班级意见反馈让学生参与班级建设,重视学生的意见和反馈,通过意见反馈能够形成一种班级凝聚力的认同,更有利于班级内部的合作和互助,增进学生对班级的认同感和向心力。

二、实施过程中的教学技巧1. 热身游戏:注意重复练习和不要让游戏太过刁钻。

2. 环节一:奖状、奖章的颁发不仅要注意细节,还要注重激发学生的自主性和积极性。

3. 环节二:班级口号、标识的设计中,应该让学生充分发挥想象力和创意,也要让学生理解到班级文化符号的重要性和意义。

4. 环节三:班级意见反馈时,班主任应该注意给予耐心倾听,调整班级方向,尊重学生主体地位。

三、总结:班级凝聚力是班级中最主要的力量来源之一,保持班级凝聚力的高度和持久性,不仅需要各方面的努力,更需要班主任的关注和引导,要善于发掘学生的特长,发挥学生的主观能动性,形成教师与学生、学生与学生之间良性互动的局面,创造一个和谐、快乐、富有生机和创造力的班级氛围。

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补习班开学第一课(班会)------主题班会:习惯决定成败,心态改变命运前言人生的磨难,也是一笔无形的财富。

很高兴面对这么多醒悟的同学,很高兴面对这么多心怀更远大志向的同学。

为了跳得更远,要往后退几步,这叫以退为进。

从现在开始就要冲刺!一认识自己(一)落榜复读·适合人群进行理性自我剖析造成高考失利的原因是多方面的,并不仅仅是智力方面的因素,复习方法不得当、考试时精神紧张等原因都有可能导致高考失利。

因此,并不是所有高考失利的考生都适合复读,家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。

一般来说,具备以下条件的考生较适合复读:1、考生自身有强烈的复读愿望。

若考生在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是最差的。

2、能够明确复读目标,即要考哪一个层次的哪些院校和专业;自身实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。

如果期望值过高,和自己实力差距太大,复读一年的效果不佳。

3、知道高考失利的原因,能理性分析自己高考失利是因为基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、学习方法不当,还是缺乏毅力、恒心、韧性等原因。

复读本身就是一个“治病”的过程,只有“诊断正确”,进行深入的自我剖析,才能取得“疗效”。

4、要具备一定的心理承受能力,能接受复读的艰苦和枯燥,并坦然面对来自自己、父母、社会的各种压力。

5、有潜力和提升空间。

6、高分复读有风险。

一是考生心理压力大,期望值高,非名牌、重点不上;二是分数越高,上升难度就越大。

高分落榜考生更应理性选择复读。

(二)先说说你们:不必讳言,你们回到这里一般说来是三种原因为主:一是不达目的誓不罢休。

考上了,录取了,但那个学校那个专业不是自己想要的,于是回来。

二是无可奈何只能这样。

因为失误,因为分数不够,上了线但录取落榜了,只能回来。

三是父母之命加上心底一线希望。

父母永远希望自己的儿女是优秀中的一员,他们不相信或不承认自己的孩子竟然只能考这么多一点分(当然,这信心有时候来自于你们自己过去对父母的哄骗,你在学校的虚假的口头繁荣导致了你父母的错觉,认为你只是失误.)。

这三种情况,会导致你们在这一年中的学习态度会有所差别,会体现在努力的程度和时间延续的长度上。

它们会在这一年中慢慢浮上水面来。

随着一次又一次的验证,你的成功或失败会使你初进校的雄心壮志在这一年中越加坚定或是慢慢消磨殆尽。

这未来的一年,你必将经历成功与失败,但在最后一击来临之前,谁知道自己最后的结局?努力之后,也许会伤心,但不要有后悔。

所以,有的人会咬牙切齿地努力到最后,有的人会灰心丧气甚至提前退出这一场加时赛。

我们预知这种局面,但我们希望能在最好的状态中伴你们走过这一年。

我们会努力做到这一点,而你们更应该这样。

因为最后决定的,不是我们的命运,而是你们的。

尤其作为你们每一个人更必须如此,因为,你的失败,对于学校而言,只是一千个复读生分之一,而对你一个人而言,将是你的全部是你的百分之一百。

请原谅我的直言不讳,因为这是事实。

只有你真正认识到这一点,你才明白你究竟应该怎样来度过你的复读生涯。

造就或是浪费自己的权利,都在你自己的手里。

那么,你作好了自己的心理准备之后,应该怎么来面对这一年?这就是你应该思考的问题了,先想好这一切,然后再继续你的高四生活。

现在退出,还来得及去做很多事情。

如果你留下,我就认定你是默认了你将要加倍的努力,你不能在这个签约中失信!(三)说了你们之后,还要说说我们。

关于老师的问题,观音求己的故事(求人不如求己),老师的作用是次要的,关键在自己,有初中自学考大学的,有年过花甲考大学的,,,,,,高三补习,你面对的都是接触过的知识,每一个科目都似乎知道,每一个知识点都曾经接触。

但你没有选择在家自学,而且你连选择复读的学校都煞费心思。

为什么?因为你知道自己的不足必须靠进一步的学习来弥补。

我们将要讲的,都是你似乎知道的,而且我们与你们才刚刚开始接触,而你与你过去的学校或老师有着三年长长的交往过程,远香近臭是人类心理的通病,空间上与时间上都是。

所以你很可能陷入这个误区:觉得这个学校、这些老师,远不如你过去的母校或是老师。

你会潜意识里选择过去生活的优点来比较现在生活的缺点。

可是哪儿有十全十美的东西呢?你会忘了过去学校食堂的三条虫而愤恨三中食堂的一粒沙,你会忘了过去在寝室里责怪这个老师偏心那个老师水平臭而觉得和现在的老师相比还真的不错。

我无意说三中比你过去的学校好,因为我不觉得哪所学校一定会比哪所学校好到你可以忽视掉它的缺点,各校有各校的优点,也有各自的缺点,在这一年中,你没有时间和精力去公说公有理婆说婆不错。

但你选择了这个学校来复读,你就得为你的选择负责任,你为你的选择负责任就是为你自己负责任。

这跟恋爱差不多,你不能一边和别人恋爱却一边嫌他的眼睛虽然有神但太小、一边和别人卿卿我我却嫌他虽然长得比较帅但脚指甲太长。

你选择,你喜欢,挑三拣四是对自己眼光的反讽、是对别人的不公平。

宁静的心态,也许更利于你东山再起的这一年。

所以,我觉得你在这一年里要去掉三个心态:第一个是去厌烦心,“我去年就懂了,还在讲”。

如果这个心态不去掉,我想我们只好这样回答你:我讲的你都懂了,你怎么去年没考上你想考的大学?(如果有重复的地方,你别认为是啰嗦,如果我们都在重复,那么它肯定是重点要点,你多听一遍也没有什么不好。

)第二个是去焦躁心,“你讲的这些我都不懂,我永远都不会懂。

”这个心态除了让你更静不下心来弄明白自己哪儿没懂以外,毫无作用。

没有人高考是满分的,所以你有不懂的东西是正常的。

第三个是去狂妄心,“讲些啥子哟,还不如老子。

”如果是这个心态,那不如我们试试同做一套题看谁得的分多一些?眼高手低的故事不能在高补的课堂内继续。

二、认识高四抛开一切,放手一搏。

(一)高四是一种精神,一种状态高四对每一个莘莘学子来说,她是人生的重要旅程,我们注定要去攀越书山,跨越题海,这将是一个非常艰苦的过程。

困难和挫折在所难免,所以我们必须要有能吃苦,能忍耐的精神,还必须保持一种有信心,有志气,一定要有作为的状态。

(二)高四是一种在信念支撑下的执着与顽强有人说:你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能回避挫折,但你可以东山再起,从头再来。

高四是紧张的,也是让人向往的;高四是艰苦的,但也一定是收获的。

无怨无悔的拼过一次,也许是人生最难得的财富。

人能走多远,这话不是问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。

(三)高四意味着科学与高效高四不同于其它年级,繁重的学习任务,要求我们必须具备科学而高效学习方法。

我们都知道,模仿一个成功者的全部,未必会成为一个成功者。

但我们可以借鉴别人的经验,认识别人的缺点,根据自身特点来规划自己的高四,展现自己的个性特征,体现科学与高效,这才是我们最好的学习策略。

有人说:“人不怕自己腿瘸,就怕瘸了还不会用拐”。

它山之石可以攻玉,同学们必须走科学、高效的学习之路,才能在竞争中成为胜利者。

(四)高四:一切从“零”开始高考失利的学生在考虑复读时一定要慎重,但一旦决定了进行复读就不能再犹疑不决,而应调整心态,忘掉高考失利的苦闷,一切从“零”开始,掌握正确的学习方法,充分利用为时一年的复读时间。

在决定复读后,落榜考生应首先调整心态,尽早走出落榜阴影,并正确看待复读。

不少落榜考生认为复读是件丢人的事儿,而事实上,复读是一种纯个人的行为选择,是学生不甘于现状,想要通过努力取得改变和进步的表现。

同时也要做好思想准备,充分认识到在复读的过程中很有可能出现的种种困难,比如学习过于枯燥单调、成绩没有上升的趋势等。

考生还要及时进行自我剖析,总结高三一年的经验教训,找出高考失利的原因,找到自己的薄弱环节,复读时才能对症下药。

此外,要有“零”的观念,不要刻意提醒自己“复读生”的身份,把老师讲授的内容当作新的知识来对待。

一些复读生总认为复读班老师讲的内容都是自己学过的,于是放松下来,最终导致学习没有效率,容易吃“夹生饭”。

三心态改变命运一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人。

”一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。

你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。

”佛说,物随心转,境由心造,烦恼皆由心生,说的是一个人有什么样的精神状态就会产生什么样的生活现实。

人的生活并非只是一种无奈,而是可以由主观努力去把握和调控的,人生的方向是由“态度”来决定的,其好坏足以明确我们构筑的人生的优劣。

心态的不同必然导致人格和作为的不同,而且会有天壤之别。

心态是我们命运的控制塔,而且它是我们惟一能够完全掌握的东西。

就学生而言,差别很小的智力水平,相同的学习环境,经过一段时间的学习,有的人成绩优异,有的人则不尽如人意,这其中的决定因素就是心态,那么,究竟具备怎样的心态才能在学习中取得成功呢?(一)、乐观的心态一提到苏东坡,中国人总是联想到豁达、乐观,这也许最能表现他的特质。

他才华横溢,却又一生坎坷。

他一生担任过30个官职,遭贬17次,在我们熟知的“乌台诗案”中被贬至黄州,后来远至岭南,最远至海南岛,然而,他一生达观,留下的诗中少有悲观厌世之作,在残酷的政治打击面前仍谈笑风生,畅怀高歌。

渴望人生的愉悦,追求人生的快乐,是人的天性,每个人都希望自己的人生是快乐的,可是在现实生活中不如意的事情是难免的,在困难面前,在挫折面前,怎样才能使自己的心理调整到快乐状态呢?这就要求我们拥有乐观的心态,首先目光就要盯在积极的那一方面。

一个装了半杯酒的酒杯,你是盯着那香淳的下半杯,还是盯着空空的上半杯?从篱笆望出去,你是看到了黄色的泥土还是满天的星星。

有的学生一次考试没有考好,就焦虑万分,不停自责,悲观失望,觉得在学习上已没有任何希望,好像到了世界末日;乐观的人则不然,他会觉得这次考试很意义,暴露了自己学习上的缺点和不足,使他明白了今后的学习目标和方向,结果学习越来越有劲头,成绩也一步一步地提升。

有的同学平时成绩不好,认为技不如人,无论怎样努力都不会有好的效果;乐观的人则不然,他会认为自己基础虽薄弱,但发展潜力比前面的学生要大得多,只要肯努力,进步会显著得多,结果自励自强,实现了预定的目标。

请大家记住西方的一句格言:太阳明天依然在东方升起。

(相关故事:)为生命画一片树叶——只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。

美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。

病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。

她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。

”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

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