统编版新教材《文化的民族性与多样性》ppt课件1

文化是世界的
文化是民族的
含 不同民族文化之间存在共 各民族文化之间存在着差异,有自
义 性和普遍规律
己的文化个性和特征
原 世界各民族的社会实践有 各民族间经济的和政治的、历史的
因 其共性,有普遍的规律 和地理的等多种因素的不同
①文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的 关系,它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。 联 ②任何一种文化,都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存 系 在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性表现出来。如果失 去了文化的民族性,文化的世界性也就不存在了。③民族性与世 界性具有相对性,它们在一定条件下能够相互转化
(2)结合材料二中鲁迅的这句话,从中国民俗文化走向世界的事例 中你感悟到了什么道理?
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议题1
议题2
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随堂训练
提示:(1)世界文化是由不同民族、国家的文化共同构成的。由于 各民族经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定 了各民族文化之间存在着差异,各具特色。基于我国各地经济的和 政治的、历史的和地理的等多种因素不同的影响,饼卷饮食文化呈 现出多样性的色彩。
(2)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是 世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
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议题1
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解惑提高
1.正确认识和理解文化的民族性与世界性的关系
项 目
必备知识
主动思考
1.【想一想】 有人认为:“经济全球化必然导致文化一体化。”这种观点是否正 确?为什么? 提示:不正确。经济全球化推动了各民族文化之间的交流与融合, 但由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的 不同,决定了各民族文化之间存在着差异。文化一体化的观点抹杀 了文化的多样性。 2.【想一想】 尊重文化的多样性,首先要尊重其他民族的文化。这种说法正确 吗? 提示:不正确。尊重文化的多样性,首先要尊重自己民族的文化, 培育好、发展好本民族文化。
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文化具有民族性 互动探究 材料一 《舌尖上的中国2》第二集解说词:对于地道的山东人 来说,最适合被卷在一张煎饼里的似乎还是大葱,山东人最看重的 是煎饼的质地和口感,煎饼入口回甘,但对人的咬合力是一个挑战。 饼卷的演化一路精彩。向南1 700千米,广东潮州的春卷,油炸后表 皮焦酥,内瓤软糯;再向西1 600千米,丝娃娃是贵阳女孩的最爱。北 京,烤鸭卷饼;浙江,食饼筒;福建润饼、新加坡薄饼、巴黎的牛冻春。 从形态到内容,从神到形,饼卷的变化千姿百态,这看似食物们的自 助旅行,追根溯源,其演变终究离不开人的流动和迁徙。
第一框 文化的民族性与多样性
学业质量要求
核心要点提炼
1.理解文化的民族性。 1.一个核心:民族文化的核心。
2.理解尊重文化多样性的 2.一个根基:民族生存与发展的精神根
意义。
基。
3.理解尊重文化多样性的 3.两个要求:发展本民族文化,实现世界
要求。
文化繁荣。
必备知识
主动思考
一、文化具有民族性 1.地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2.作用:在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、 维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族 生存与发展的精神根基。 3.核心:价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族 的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方 面。
必备知识
主动思考
二、文化具有多样性 1.地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民 族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、 经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 2.意义:文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界 文化繁荣的必然要求。不论是中华文化,还是其他民族的文化,都 是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文 化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 3.要求:面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊 重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相 互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
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议题1
议题2Leabharlann Baidu
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随堂训练
材料二 中国春节文化,是家的文化,是团圆的文化,是一种和谐 的文化。鲁迅曾说:“越是民族的就越是世界的。”如今中国民俗文 化已走向世界:德国人对印着中国文字的贺年卡爱不释手,英国各 大报纸头版对首相卡梅伦给华人拱手拜年争相报道,巴黎百货公司 屋顶倒挂“福”字。
必备知识
主动思考
3.【误区警示】 认识指导思想一元化与文化发展多样性的关系 (1)文化发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。 中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价 值观为引领,保证文化发展的社会主义方向。 (2)促进社会主义文化的繁荣,必须尊重文化多样性,坚持百花齐 放、百家争鸣的方针,立足社会实践,推动文化创新。
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议题2
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(1)同样是饼卷,却有山东煎饼、广东春卷、贵州丝娃娃、北京烤 鸭卷饼、浙江食饼筒、福建润饼、新加坡薄饼、巴黎牛冻春等形 式,你能用文化的眼光说明体现在饼卷饮食文化中的文化多样性的 原因吗?
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2.图解世界文化与各民族文化共性与个性的关系
3.反对割裂文化的个性和共性的关系 只看到不同民族文化之间的差异,而看不到共性和普遍规律,就 否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础;只看到各民族 文化之间的共性,而看不到存在的差异,就否定了各民族文化的独 特价值,也否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的必要性。