计算机操作系统考核说明(新)

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计算机运维考核试题及答案

计算机运维考核试题及答案一、选择题1. 在计算机运维中，常用的操作系统包括：A. Windows、Linux、macOSB. Word、Excel、PowerPointC. Photoshop、Illustrator、InDesignD. Chrome、Firefox、Safari答案：A. Windows、Linux、macOS2. 下列哪项工作不属于计算机运维的范畴？A. 系统安装与配置B. 病毒查杀与防护C. 定期数据备份D. 网站设计与开发答案：D. 网站设计与开发3. 下列哪个命令可以查看当前计算机的IP地址？A. ipconfigB. pingC. tracertD. netstat答案：A. ipconfig4. 在计算机硬件维护中，以下哪项工作属于预防性维护？A. 更换故障硬盘B. 清理灰尘与风扇C. 更新驱动程序D. 增加内存条答案：B. 清理灰尘与风扇5. RAID技术主要用于：A. 数据备份B. 防止病毒攻击C. 提高硬件性能D. 增加网络带宽答案：A. 数据备份二、填空题1. 在Windows操作系统中，用于重命名文件的命令是_________。

答案：ren2. 电脑启动时常常出现的BIOS界面是用来进行_________的。

答案：硬件检测和设置3. 计算机硬盘的传输接口常用的有SATA和_________接口。

答案：IDE4. 在计算机网络中，IP地址是由_________位二进制数组成的。

答案：325. 计算机病毒通过_________等方式传播。

答案：邮件、可移动存储设备、恶意下载三、问答题1. 简述计算机运维的基本原则。

答：计算机运维的基本原则包括以下几点：- 预防性维护：定期进行硬件清洁、风扇清理、设备散热等，以预防故障的发生。

- 及时响应：对于系统故障、病毒攻击等问题，要能够及时发现并进行处理，以减少系统停机时间。

- 数据备份：重要数据需要定期进行备份，防止数据丢失导致的信息损失。

2021年计算机操作系统考试题库名词解释简答

名词解释操作系统:是配备在计算机硬件上第一次软件，是对硬件系统初次扩充。

并行与并发：并行性是指两个或各种事件在同一时刻发生。

并发性是指两个或各种事件在同一事件间隔内发生。

程序顺序执行：单道系统中，程序是顺序执行，即程序在执行时，必要按照某种先后顺序进行，仅当前一操作执行完后，才干执行其后续操作。

因而在某一时刻，系统各个某些中只有一某些在工作。

程序并发执行：在第一种程序输入后；对第一种程序计算；同步对第二个程序输入；从而使第一种程序计算操作与第二个程序输入操作并发执行。

进程与线程：进程是一种具备一定独立功能程序关于某个数据集合一次运动活动。

线程是比进程更小能独立运营基本单位。

线程能比进程更好地提高程序并发执行限度，充分发挥多解决机优越性。

管程：代表共享资源数据构造以及由对该共享数据构造实行操作一组过程所构成资源管理程序共同构成了一种操作系统资源管理模块，咱们称之为管程。

信号量：信号量也叫信号灯，普通是由两成员构成数据构造，是一种拟定二元组。

原语：就是由若干条指令构成，用于完毕一定功能一定过程。

临界资源与临界区：临界资源是系统中某些资源一次只能被一种进程使用。

每个进程中访问临界资源那段代码成为临界区。

静态优先级与动态优先级：在创立进程时候，且在进程运营期间保持不变称为静态优先级。

动态优先级是指在在创立进程之处，先赋予其一种优先级，然后其值随进程推动或等待时间增长而变化，以便获得更好调度性能。

作业：顾客在一次计算过程中或者一次事务解决过程中，规定计算机系统所做工作总称。

作业控制块：为了管理个调度作业，在多道批解决系统中，为每个作业设立了一种作业控制块JCB，它是作业系统中存在标志。

其中保存了系统对作业进行管理和调度所需所有信息。

快表/页表/段表：块表：为了提高地址变换速度，可在地址变换机构中增设一种具备并行查寻能力特殊高速缓冲寄存器，称为快表。

页表：在分页系统中，容许将进程各个页离散地存储在内存任一物理块中，为保证进程依然可以对的地运营，既能在内存中找到每个页面所相应物理块，系统又为每个进程建立了一张页面映像表，简称页表。

《计算机操作系统》实验指导书

《计算机操作系统》实验指导书（适合于计算机科学与技术专业）湖南工业大学计算机与通信学院二O一四年十月前言计算机操作系统是计算机科学与技术专业的主要专业基础课程，其实践性、应用性很强。

实践教学环节是必不可少的一个重要环节。

计算机操作系统的实验目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握操作系统的基本原理，加深对操作系统基本方法的理解，加深对课堂知识的理解，为学生综合运用所学知识，在Linux环境下调用一些常用的函数编写功能较简单的程序来实现操作系统的基本方法、并在实践应用方面打下一定基础。

要求学生在实验指导教师的帮助下自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个实验解决一类问题。

要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断；能够熟练使用Linux用户界面；掌握操作系统中进程的概念和控制方法；了解进程的并发，进程之间的通信方式，了解虚拟存储管理的基本思想。

同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生完成实验分析、实验方法、实验操作与测试、实验过程的观察、理解和归纳能力。

为了收到良好的实验效果，编写了这本实验指导书。

在指导书中，每一个实验均按照该课程实验大纲的要求编写，力求紧扣理论知识点、突出设计方法、明确设计思路，通过多种形式完成实验任务，最终引导学生有目的、有方向地完成实验任务，得出实验结果。

任课教师在实验前对实验任务进行一定的分析和讲解，要求学生按照每一个实验的具体要求提前完成准备工作，如：查找资料、设计程序、完成程序、写出预习报告等，做到有准备地上机。

进行实验时，指导教师应检查学生的预习情况，并对调试过程给予积极指导。

实验完毕后，学生应根据实验数据及结果，完成实验报告，由学习委员统一收齐后交指导教师审阅评定。

实验成绩考核：实验成绩占计算机操作系统课程总评成绩的20%。

指导教师每次实验对学生进行出勤考核，对实验效果作记录，并及时批改实验报告，综合评定每一次的实验成绩，在学期终了以平均成绩作为该生的实验成绩。

国开形成性考核02152《操作系统》形考作业(1)试题及答案

开形成性考核【操作系统】形考作业（1）试题及答案（课程ID: 02152,整套相同，如遇顺序不同,Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）形考作业1一、单项选择题（每题4分，共计16题）题目：1、操作系统对缓冲区的管理属于（A）的功能。

[A]:设备管理[B]:处理器管理[C]:存储器管理[D]:文件管理题目：2、UNIX命令的一般格式是（D）[A]:[命令名][选项][参数][B]:[参数][选项]命令名[C]:[选项][参数]命令名[D]:命令名[选项][参数]题目：3、在计算机系统中，操作系统是（C）[A]:处于应用软件之上的系统软件[B]:处于系统软件之上的用户软件[C]:处于裸机之上的第一层软件[D]:处于硬件之下的低层软件题目：4、操作系统内核与用户程序、应用程序之间的接口是（A）[A]:系统调用[B] : C语言函数[C]:图形界面[D] :shell 命令进程仅有一个PCB （X）题目：25、在进程状态的转换中，从就绪态转换到阻塞态是不可能实现的。

（V）题目：26、程序在运行时需要很多系统资源，如内存、文件、设备等，因此操作系统以程序为单位分配系统资源（X）题目：17、在UNIX/Linux系统上，系统调用以C函数的形式出现（V）题目:18、操作系统是整个计算机系统的控制管理中心，它对其它软件具有支配权利。

因而，操作系统建立在其它软件之上（X）题目:19、在Linux系统中，用户进程既可以在用户模式下运行，也可以在内核模式下运行（V）题目：20、进程执行的相对速度不能由进程自己来控制（V）题目：21、V操作是对信号量执行加1操作,意味着释放一个单位资源,如果加1后信号量的值小于等于零，则从等待队列中唤醒一个进程,现进程变为阻塞状态,否则现进程继续进行（X）题目：22、管道文件方式属于进程的高级通信（V）题目：23、进程之间的互斥，主要源于进程之间的资源竞争,从而实现多个相关进程在执行次序上的协调（X）题目：24、进程控制块（PCB）是进程存在的唯一标志（V）题目：25、解决死锁的方法有死锁的预防、死锁的避免、死锁的检测与恢复。

东北师范大学22春“计算机科学与技术”《操作系统》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号5

东北师范大学22春“计算机科学与技术”《操作系统》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.顺序文件的优点是查找和删除都比较方便。

()A.错误B.正确参考答案：A2.采用首次适应算法分配内存时，要求空闲的内存空间按地址递增的顺序排列。

()A.正确B.错误参考答案：A3.已经获得除()以外的所有运行所需资源的进程处于就绪状态。

A.存储器B.打印机C.CPUD.磁盘空间参考答案：C4.DES加密算法属于非对称加密算法。

()A.错误B.正确参考答案：A5.A.正确B.错误参考答案：A6.在UNIX系统中，目录结构采用()。

A.单级目录结构B.二级目录结构C.单纯树形目录结构D.带链接树形目录结构参考答案：D7.多个进程的实体能存在于同一内存中，在一段时间内都得到运行。

这种性质称作进程的()。

A.动态性B.并发性C.调度性D.异步性参考答案：B8.由字符序列组成，文件内的信息不再划分结构，这是指()。

A.流式文件B.记录式文件C.顺序文件D.有序文件参考答案：A9.所有用户进程既可以向私有邮箱中发送消息，也可以从该邮箱中读取属于自己的消息。

()A.错误B.正确10.虚拟存储技术与()不能配合使用。

A.分区管理B.动态分页管理C.段式管理D.段页式管理参考答案：A11.一个文件在同一系统中、不同的存储介质上的拷贝，应采用同一种物理结构。

()A.正确B.错误参考答案：B12.符号“A.错误B.正确参考答案：B13.在虚拟存储器技术中，要求作业在运行前必须全部装入内存，且在运行过程中也必须一直驻留内存。

()A.错误B.正确参考答案：A14.联机命令接口是用户程序与OS之间的接口，因此它不是命令接口。

()A.正确B.错误15.进程和程序的本质区别是()。

A.存储在内存和外存B.顺序和非顺序执行机器指令C.分时使用和独占使用计算机资源D.动态和静态特征参考答案：D16.如果文件系统中有两个文件重名，不应采用()。

408计算机操作系统考试范围

408计算机操作系统考试范围
408计算机操作系统考试范围很广，主要包括以下几个方面：
操作系统的概念、特征、功能和提供的服务。

操作系统的运行环境，包括内核态与用户态，中断、异常，系统调用等。

进程管理，包括进程与线程的概念，进程的状态与转换，进程控制，进程组织，进程通信，线程概念与多线程模型等。

处理机调度，包括调度的基本概念，调度时机、切换与过程，调度的基本准则，调度方式，典型调度算法等。

内存管理，包括内存管理基础，内存保护等。

此外，操作系统的文件系统和设备管理也是考试的重要内容。

考试形式包括单项选择题和综合应用题，主要考察考生对操作系统原理、概念和实现机制的理解和应用能力。

总体来说，408计算机操作系统考试范围比较广泛，需要考生具备扎实的操作系统基础知识和较强的应用能力。

如果考生想要在考试中取得好成绩，需要全面复习，多做练习题和模拟试卷，提高自己的应用能力和解题技巧。

同时，考生还需要注意掌握操作系统的最新发展和应用趋势，以适应考试变化和市场需求。

408计算机操作系统考试范围

408计算机操作系统考试范围计算机操作系统是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程。

408考试范围指的是考试所涵盖的内容，下面将围绕此任务名称进行撰写。

计算机操作系统是一种控制和管理计算机硬件与软件资源的系统软件。

它是计算机系统中最核心的部分之一，也是支撑其他软件运行的基础。

408考试范围涵盖了操作系统的基本概念、进程管理、内存管理、文件管理和操作系统安全等内容。

首先是操作系统的基本概念。

在计算机科学领域，操作系统是指控制和管理计算机硬件、软件资源的软件集合。

它负责向硬件提供抽象层，隐藏底层硬件的复杂性，为上层用户提供简便的接口和资源管理功能。

在进程管理方面，操作系统需要管理计算机中的多个进程。

进程是程序执行的实体，操作系统通过分配和调度进程资源实现多任务的并发执行。

408考试范围可以包括进程的创建、调度和同步等内容。

进程的创建涉及到进程控制块、进程上下文等概念。

进程的调度是指操作系统根据一定的策略决定哪个进程获得CPU的分配权。

进程的同步是指在多个并发进程之间进行协调，保证数据的一致性和正确性。

内存管理是操作系统中的另一个重要部分。

操作系统需要管理和分配计算机的内存资源，确保内存的有效利用和保护。

408考试范围可以包括内存的分区、交换、虚拟内存等内容。

内存的分区是将物理内存划分为若干个固定大小的区域，用于存储进程和操作系统本身的代码和数据。

内存的交换是指将部分不常用的进程或数据换出到辅存（硬盘）上，以释放内存空间。

虚拟内存是一种将辅存（硬盘）扩展为逻辑内存的技术，可以让进程访问大于实际物理内存容量的内存空间。

文件管理是操作系统中管理计算机文件的一部分。

文件是计算机中存储数据的逻辑单元，是操作系统和用户之间交互的主要方式之一。

408考试范围可以包括文件的组织、存储和访问等内容。

文件的组织指的是对文件进行逻辑和物理上的组织，如目录结构、索引结构等。

文件的存储指的是文件在存储介质上的分布和存储方式，如连续存储、链接存储、索引存储等。

计算机操作员考级实训考试内容及评分点

计算机操作员考级实训考试内容及评分点计算机操作员考级实训考试内容及评分点12鼎盛班《计算机操作员》考级实训考试题及评分标准1、第一单元Windows系统操作10分评分点开机建立考生文件夹复制文件重命名文件添加字体添加输入法分值得分条件1正常打开电源，在Windows中进入资源管理器1文件夹名称、位置正确2正确复制指定的文件2正确重命名文件名及扩展名2按要求添加指定字体2按要求添加指定输入法判分要求、无操作失误必须在指定的驱动器复制正确即得分文件名及扩展名须全部正确何种字库不作要求何种版本不作要求2、第二单元文字录入与编辑12分评分点创建新文件汉字、字母录入标点符号的录入特殊符号的录入录入准确率复制粘贴查找替换分值1111422得分条件在指定文件夹中正确创建A2．doc有汉字和字母有中文标点符号有特殊符号准确录入样文内容正确复制粘贴指定内容将指定内容全部更改判分要求内容不作要求正确与否不作要求正确与否不作要求须使用插入“符号”技能点录入错（少、多）均扣1分，最多扣4分内容、位置均须正确使用“编辑／替换”技能点，有一处未改不给分3、第三单元格式设置与编排12分评分点分值得分条件设置字体2全部按要求正确设置设置字号2全部按要求正确设置设置字形1全部按要求正确设置设置对齐方式2全部按要求正确设置设置段落缩进设置行距／段落间距拼写检查设置项目符号21缩进方式和缩进值正确间距设置方式和间距数值正确改正文本中全部的错误单词按样文正确设置项目符号或11判分要求错一处则不得分错一处则不得分错一处则不得分必须使用“对齐”技能点，其它方式对齐不得分必须使用“缩进”技能点，其它方式缩进不得分必须使用“行距”或“间距”技能点，其它方式不得分使用“拼写”技能点，有一处未改则不给分样式、字体和位置均正确或编号编号4、第四单元表格操作10分评分点分值得分条件判分要求创建表格并自行列数符合要求、并正确套用行高、列宽不作要求，自2动套用格式表格格式动套用类型无误正确的插入（删除）行（列）、表格的行、列2正确的移动行（列）的位置、位置和数目均须正确修改设置的行高和列宽值正确合并或拆分单2正确合并或拆分单元格位置和数目均须正确元格正确设置单元格的对齐方式、表格格式2正确设置单元格中的字体格精确程度不作严格要求式、正确设置单元格底纹边框线的线型、线条粗细、线设置边框2所选边框样式正确条颜色与样文相符5、第五单元版面的设置与编排12分评分点分值得分条件判分要求设置页面2正确设置纸张大小，页面边一处未按要求设置则不给距数值准确分设置艺术字2按要求正确设置艺术字艺术字大小和位置与样文相符，精确程度不作严格要求设置栏格式1栏数和分栏效果正确有数值要求的须严格掌握设置边框／底2位置、范围、数值正确有颜色要求的须严格掌握纹插入图片1图片大小、位置及环绕方式精确程度不作严格要求正确插入脚注（尾2设置正确，内容完整录入内容可有个别错漏注）设置页眉／页2设置正确，内容完整页码必须使用“页码域”码技能点，其它方式设置不得分6、第六单元工作簿操作19分评分点分值得分条件判分要求设置工作表2正确插入、删除、移动行(列)、录入内容可有个别错漏行、列正确设置行高列宽设置单元格格3正确设置单元格格式必须全部符合要求，有一式处错漏则不得分设置表格边框2正确设置表格边框线与样文相符，不做严格要线求插入批注2附注准确、完整录入内容可有个别错漏重新命名工作表并复制工作表设置打印标题输入公式建立图表2命名准确、完整，复制的格式、必须复制整个工作表内容完全一致插入分页符的位置正确，设置可在打印预览中判别的打印标题区域正确符号、字母准确，完整大小、间距和级次不要求引用数据、图表样式正确图表细节不作严格要求2337、第七单元数据计算15分评分点分值得分条件公式(函数)应2公式或函数使用正确用数据排序2使用数据完整，排序结果正确数据筛选2使用数据完整，筛选结果正确数据合并计算3使用数据完整，计算结果正确数据分类汇总建立数据透视表33判分要求以“编辑栏”中的显示判定须使用“排序”技能点须使用“筛选”技能点须使用“合并计算”技能点使用数据完整，汇总结果正确须使用“分类汇总”技能点使用数据完整，选定字段正确须使用“数据透视表”技能点8、第八单元综合应用10分评分点分值得分条件选择性粘贴2粘贴文档方式正确文字转换成表格（表格转换成文字）2记录(录制)宏邮件合并33判分要求须使用“选择性粘贴”技能点，其它方式粘贴不得分行/列数、套用表格格式正须使用“将表格转换成文确本”技能点，其他方式形成的(表格转换完整、正确)表格不得分(须使用“将文本转换成表格”技能点，其他方式形成的文本不得分)宏名、功能、快捷键正确，与要求不符不得分使用顺利主控文档建立正确，数据须使用“邮件合并”技能点，源使用完整、准确，合并其他方式形成的合并文档不后文档与操作要求一致得分授课教师：孟凡芹201*年12月扩展阅读：《计算机操作员考证(CITT)》实训大纲《计算机操作员考证（CITT）》实训大纲一、实训的目的和任务本实训是一门计算机操作技能的操作训练课程，是中专计算机及应用专业的《中英文录入》（或微机基础）及《办公自动化》的课外延展课程。

干部竞争上岗计算机操作能力测试操作说明

干部竞争上岗计算机操作能力测试操作说明
一、考核文字处理能力：
使用金山文字软件，首先进行键盘位置练习，然后使用习惯的输入法进行打字练习。

注：每分钟25个字，考试时难打的字和打不出来的字果断放弃，统计字数按照打对的数字计数。

二、考核OA办公系统软件的应用：
首先用自己的用户名和密码进行登录。

登陆后选择电子邮件，然后选择收件箱。

打开所要选择的邮件。

点击所要保存的附件名称，然后选择存储路径保存。

或者选择附件打包下载，选择存储路径保存即可。

注：附件打包下载需要解压缩。

三、考核新业务系统软件的应用：
1、综合管理业务——综合查询——简单企业登记信息查询——输入所要查询的企业名称或注册号——点击注册号打开详细信息——选择所要查询的信息——用鼠标选择所要内容，然后复制到word中。

2、综合管理业务——综合查询——登记自定义查询——选择登记机关——选择市场主体类型——选择查询项目——输入所要查询的企业名称或注册号——选择导出——选择所需要的项目，选择导出。

3、执法管理业务——案件综合查询——选择所要的项目进行选择（可以选择做出行政处罚的机关、案件信息）——选所需案件名称——选流程跟踪。

4、综合管理业务——综合查询——登记自定义查询——选择登记机关——选择市场主体类型——选择查询项目——输入所要查询的企业名称或注册号——选择所要查询的信息——查看巡查时间及内容。

《操作系统》课程教学大纲-30学时

《操作系统》课程教学大纲课程编号：030115Z0适用专业：计算机相关专业课程类型：必修课课程性质：专业基础课课程学时：30 课程学分：2一、课程定位操作系统（Operating System）课程是计算机相关专业一门专业基础课程，在课程设置上起着承上启下的作用，其特点是概念多、抽象和涉及面广。

主要任务是：使学生掌握计算机操作系统的基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法；对常用计算机操作系统会进行基本的操作使用。

本课程的学习要求学生具有一定的计算机组成和计算机程序设计基础，先导课程为计算机组成原理、C语言和数据结构，后续课程为网络基础，数据库，Linux技术等。

二、课程目标本课程的教学基本目标：是使学生理解操作系统基本原理，并在此基础上培养学生实际动手编程能力。

1.知识目标（1）理解操作系统的基本原理、组成、基本概念和主要功能；（2）基本掌握常用算法；（3）掌握常用操作系统的基本操作以及基本配置；（4）了解API函数的简单应用。

2.能力目标（1）熟练使用计算机操作系统；（2）能够解决一些简单的应用问题；（3）了解计算机操作系统设计技巧；3.素质目标（1）初步具备辩证思维的能力；（2）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；（3）加强职业道德意识。

三、课程设计1.设计理念以职业能力培养为导向，进行课程开发与设计。

按照人才培养目标要求来确定课程的内容、教学组织、教学方法和手段，注重培养学生分析问题、解决问题的能力、计算机思维能力、自学能力和从业能力。

(2.设计思路（1）以“够用、适用、实用"为目标设计课程教学内容。

（2）考虑后续课程需要，突出重点，强化专业应用。

（3）注重课堂教学互动，老师为主导，学生为主体，引导学生积极思维，培养学生的学习能力。

（4）注重培养学生分析问题、解决问题的能力和自学能力。

四、课程内容与学时分配五、教学设计。

新版GSP关于更换计算机系统专项内审报告

关于更换计算机系统专项内审报告一、审核目的通过内审证实新的计算机系统, 在质量体系运行是否正常有效,是否具有可持续性.有效性, 考核新版GSP质量条款实现程度, 找出新计算机系统的薄弱环节和改进的机会。

二、审核范围涉及计算机系统应用的相关部门三、审核依据《药品经营质量管理规范》（GSP), 中涉及计算机系统的相关条款, 具体如下:1、（条款第七条）企业质量管理体系应当与其经营范围和规模相适应, 包括组织机构、人员、设施设备、质量管理体系文件及相应的计算机系统等。

2.（条款第四十条）通过计算机系统记录数据时, 有关人员应当按照操作规程, 通过授权及密码登录后方可进行数据的录入或者复核；数据的更改应当经质量管理部门审核并在其监督下进行, 更改过程应当留有记录。

3.（条款第四十二条）记录及凭证应当至少保存5年。

疫苗、特殊管理的药品的记录及凭证按相关规定保存。

4.（条款第五十七条）企业应当建立能够符合经营全过程管理及质量控制要求的计算机系统, 实现药品质量可追溯, 并满足药品电子监管的实施条件。

5.（条款第五十八条）企业计算机系统应当符合以下要求: （1.）有支持系统正常运行的服务器和终端机；（2、）有安全、稳定的网络环境, 有固定接入互联网的方式和安全可靠的信息平台；（3.）有实现部门之间、岗位之间信息传输和数据共享的局域网；（4.）有药品经营业务票据生成、打印和管理功能；（5.）有符合本规范要求及企业管理实际需要的应用软件和相关数据库。

6.（条款第五十九条）各类数据的录入、修改、保存等操作应当符合授权范围、操作规程和管理制度的要求, 保证数据原始、真实、准确、安全和可追溯。

7、（条款第六十条）计算机系统运行中涉及企业经营和管理的数据应当采用安全、可靠的方式储存并按日备份, 备份数据应当存放在安全场所, 记录类数据的保存四、审核方法根据《药品经营质量管理规范》（GSP)条款的具体要求, 结合实际操作的需要, 对计算机系统的设置进行审核内审时间六、 10月底完成（新的计算机系统于2013年9月1日正式更换使用, 为了更好检验新的计算机系统在实际的运行过程中是否能够符合新版《药品经营质量管理规范》（GSP）条款和实际操作的要求）七、内审组组成计算机系统涉及到的部门领导（或代表人员）七、内部审核情况综述（一）首次会议会议中要对内审组详细说明内审的相关依据和要内审的具体条款（二）经营过程中审核各相关部门将自己部门在使用计算机新系统时, 不符合要求的记录并提交纸质的材料。

操作系统安装与优化考核试卷

A.提高系统稳定性
B.加快系统运行速度
C.增加新功能
D.减少系统资源占用
3.哪些因素会影响操作系统的安装速度？（）
A.安装介质的读取速度
B.硬盘的写入速度
C.计算机的处理器速度
D.网络连接速度
4.以下哪些工具可以用于Windows系统的磁盘清理？（）
A. CCleaner
B. Windows磁盘清理工具
D. powercfg
（请在此处继续添加其他题型和题目）
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.安装操作系统前，需要进行哪些准备工作？（）
A.备份重要数据
B.准备安装介质
C.检查电脑硬件
D.安装杀毒软件
2.以下哪些是操作系统优化的目的？（）
A.进入安全模式
B.使用系统恢复光盘
C.重新安装操作系统
D.删除所有分区
10.在安装多操作系统时，以下哪些操作是必要的？（）
A.分区
B.设置启动顺序
C.安装相同版本的驱动
D.为主操作系统分配更多的磁盘空间
11.以下哪些是操作系统分区的常见文件系统？（）
A. NTFS
B. FAT32
C. ext4
D. APFS
B. lsb_release -a
C. uname -a
D. hwinfo
7.以下哪种优化方法可以提升硬盘性能？（）
A.关闭索引
B.关闭磁盘清理
C.关闭磁盘碎片整理
D.提高虚拟内存
8.下列哪种操作系统优化技巧可能会导致系统不稳定？（）
A.更新驱动程序
B.定期清理垃圾文件
C.调整虚拟内存

专项职业能力考核考评管理系统操作手册（信息技术类）说明书

专项职业能力考核考评管理系统操作手册（信息技术类）版本：v20210227专项职业能力考核信息化系统关系图专项职业能力考核考评管理系统（考核批次登记、考场定义、派遣督导员与考评员）http://218.66.50.237:2021/职业技能鉴定在线平台（考核批次申请、导入考生数据、编排考场、打印准考证、导出考生数据、登分、制证、存档）专项职业能力现场无纸化考核系统（情绪疏导、职场礼仪、礼仪指导、服饰色彩搭配、瑜伽健身指导等需要部署）（场景化演示答题、实操题展示）信息技术类专项职业能力考试现场系统第五版（信息技术类项目分发题号、回传抽题数据）（膳食营养搭配也需部署该系统）考点负责人移动端登录考评管理系统督导员移动端登录签到记录考评员移动端登录签到记录查询开考密码一、系统简介《专项职业能力考核考评管理系统》（以下简称本系统或考评管理系统）与《福建省职业技能鉴定在线平台》（以下简称考务平台）、《信息技术类专项职业能力考试现场系统第五版》（以下简称现场系统，普通类专项考试无需使用）在架构上相互独立，并通过一些数据的交互，共同完成考务、考试及监管流程，服务于站点的专项职业能力考核工作。

本系统主要用于省市鉴定指导中心及鉴定站点做好专项职业能力考核工作，确保考试的公平性及严肃性，提供考核流程中的监管人员管理与派遣、考核现场及过程的规范性检查、留档、阅卷记录存档等功能。

以下操作说明基于本系统2.2.0版及同期的考评管理规定编写，若系统有更新，请以新版本为准；若操作要求与管理机构（省市鉴定指导中心）的管理规定冲突，以管理机构的管理规定为准。

系统入口：http://218.66.50.237:2021/在移动端上，请通过https:///admin 访问系统，以便正常使用定位和拍照功能。

可使用微信或其他浏览器扫码访问：二、鉴定站考务负责人操作说明本章节主要描述鉴定站考务负责人（以下简称站点）的操作流程及注意事项。

自考北邮-操作系统考核要求

《操作系统》实践环节考核要求
考核说明：
●考核方式：按照规定时间，到指定地点进行现场检查。

●请携带可执行文件、源程序，现场演示并展示源程序，回答和程序相关的问题。

●计算机环境：WINDOWS 7
目的与要求
操作系统是一门计算机专业的理论课，本考核的主要目的是通过程序考察学生掌握操作系统基本理论的能力。

考核题目：
1.银行家算法（模拟设备分配和回收的算法）。

要求：
●用高级语言编写一个银行家的模拟算法。

●设置恰当的数据结构，有效存储数据。

●输出分配过程、分配结果以及其它相关的信息。

●界面友好，提示清晰。

●容错性好。

2.页面置换算法LRU（模拟页面管理）。

要求：
●用高级语言编写一个页面置换算法LRU的模拟程序。

●设置恰当的数据结构，有效存储数据。

●动态输入存储区块数、作业调度序列。

●输出分配结果、置换过程以及其它相关的信息。

●界面友好，提示清晰。

●容错性好。

1。

计算机操作员技能考核试卷

计算机操作员技能考核试卷一、选择题1.当我们要复制一段文字时，使用的快捷键是：– A. Ctrl+C– B. Ctrl+V– C. Ctrl+X– D. Ctrl+P2.下面哪个选项不是计算机操作系统？– A. Windows– B. Linux– C. Mac– D. Chrome3.需要在计算机上安装的软件是：– A. Word– B. Excel– C. PowerPoint– D. 所有选项都是4.在Windows操作系统中，要打开任务管理器，可以使用的快捷键是：– A. Ctrl+Shift+Escape– B. Ctrl+Alt+Delete– C. Ctrl+Shift+Del– D. Ctrl+Alt+Esc5.在Excel中，插入新行的快捷键是：– A. Ctrl+C– B. Ctrl+V– C. Ctrl+X– D. Ctrl+Shift+=6.在Windows操作系统中，要打开控制面板，可以在“开始”菜单中找到 _____ 选项。

7.在Word中，要保存文件，可以使用快捷键 Ctrl+ _____ 。

三、判断题8.Windows操作系统是开源软件。

( )9.Excel是一款用于制作演示文稿的软件。

( )10.在计算机上，浏览器是用来播放音乐和视频的。

( )四、简答题11.请简述什么是操作系统，并举例说明常见的操作系统。

12.请列举一些你认为计算机操作员需要具备的技能。

13.请在Excel中创建一个简单的表格，包含姓名、年龄和性别三列，并填入一些测试数据。

14.请在Word中打开一个新文档，输入一段简单的文字，并进行格式设置。

六、附加题15.请简述Markdown文本的特点和优势。

注意：请在下方空白处作答。

以上就是计算机操作员技能考核试卷的内容，在答题时请确保准确理解题目要求并作答。

本试卷涵盖了计算机操作员的基本知识和技能要求，希望能够帮助学员进行自我评估和提升。

如有任何疑问，请及时向考核人员咨询。

计算机化系统验证SOP

计算机系统验证sop1目的测试、评估采取的URS、设计、采购、安装、功能以及计算机控制和PLC控制系统符合GMP，以确保计算机和PLC符合设计要求和工艺要求并且能够稳定工作很长时间。

2范围本SOP适用于电脑,PLC控制系统的管理是否符合GMP,物料控制和管理,实验设备控制和通信管理、生产过程控制、公用设施的控制的验证。

3职责QA负责起草、修订、审核、培训、实施和监督本SOP。

质量副总负责批准本SOP。

相关部门负责审核和实施本SOP。

4定义无论是计算机化还是PLC控制系统:都是由硬件、系统软件、应用、及相关的周边设备组成的一个系统,可以实现某一功能和一套功能。

源代码:它是计算机的源程序(程序语言),可以在电脑执行前被计算机识别,它应该被翻译成可以被计算机识别的机器语言。

5程序5.1验证机构及责任5.1.1验证团队由供应商,QA、工程设备部和使用部门组成。

5.1.2系统验证实施部门的职责●使用部门:负责提供书面的URS,准备验证方案和报告、实施批准IQ,OQ协议,完成最终报告偏差并参与调查及变更验证审核。

●设备部门:负责准备使用部门的合作协议,并确认拟接收系统,安装系统,实施IQ,指导使用部门关于IQ和OQ的验证过程和参与验证偏差调查和变更回顾。

QA:负责审查验证,也是最后一项报告草案、实施验证方案,参与调查及变更验证偏差的批准验证方案和归档,并做好报告。

5.2系统分级5.2.1在验证之前,评估和分级应当进行系统分类,以确保不同等级验证需提供不同类型的计算机化的,PLC控制系统,分类如下:5.2.2一些计算机化的和PLC控制系统复杂程度应当跟各分类模块的开发程度相一致。

5.2.3计算机验证,PLC控制系统不仅体现在系统使用过程,如新系统的验证不仅在初始定义和设计阶段进行,而且贯穿于全部生命周期体系的发展。

5.3验证实施5.3.1URSURS应该为系统用户和项目专家准备基本要求详细的,预期和新的性能指标、更改计算机化和PLC控制系统,可以用来决定系统设计标准。

计算机系统操作工(中级工)应会考核试卷1

计算机系统操作工（中级工）应会考核试卷准考证号：姓名：机号：成绩：一、中文录入：（25%）打开“禧龙字王”软件，设置测试时间为10分钟，设置文章载入点为500。

测试文本为最后一个逻辑盘中的“系统操作工中级工”文件夹中“汉字录入.txt”。

测试完由监考老师登记成绩。

二、Windows操作：（15%）1、在最后一个逻辑盘中新建一个名为“Windows”的文件夹，在“Windows”文件夹中创建一个名为“图象”的BMP文件，内容为“我的电脑”的窗口图形。

2、在最后一个逻辑盘的“Windows”文件夹中创建一个C盘的快捷图标，名为“第一硬盘”；3、删除中文输入法中的“微软拼音”输入法。

4、将任务栏属性设为“自动隐藏”，不显示快捷启动栏，开始菜单为小图标显示。

5、将最后一个逻辑盘的“Word”文件夹中的abc.txt文件复制到“Windows”文件夹中，并改名为test.txt。

属性为隐藏。

三、Word操作（30%）1、打开Word制作如下表格，存放在最后一个逻辑盘中“Word”文件夹中，文件名为“表.doc”（注意表格线条、字体等，8分）2、在Word中打开最后一个逻辑盘中“Word”文件夹中Word.txt文稿，根据样稿制作文档，样稿为最后一个逻辑盘中“Word”文件夹中的“Word样稿.doc”。

要求制作的文档与样稿越接近越好。

（20分）3、将根据样稿制作的文档存放在“Word”文件夹中，文件名为“Word操作.doc”。

（2分）四、Excel操作（30%）1、打开最后一个逻辑盘中“Excel”文件夹中的“Excel样稿.xls”工作薄，按照操作要求完成相应操作；（28分，1、5、6、8四小题各4分，其他小题各3分）2、将完成的工作薄保存在“Excel”文件夹中，文件名为：Excel操作.xls。

（2分）自我评分1.每个栏目填写完整，填写有扣分的小题。

2.最后自我分析部分将错误的知识点罗列一下，便于老师编写后续练习题。

智能考核系统使用说明书.

目录一．智能考核系统功能概述………………………………………………………….二．教师操作…………………………………………………………………………. Ⅰ．联网考核………………………………………………………………………….1、软件与USB驱动安装………………………………………………………….2、软件使用…………………………………………………………………………Ⅱ．脱机考核………………………………………………………………………….1、教师登录…………………………………………………………………………2、故障设置与全部解………………………………………………………………3、考核时间设置……………………………………………………………………4、考核开始…………………………………………………………………………5、设备号设置………………………………………………………………………6、登录密码修改与恢复…………………………………………………………..三．学生操作-------------------------------------------------------------------------------------1、菜单介绍------------------------------------------------------------------------------------2、学生登录------------------------------------------------------------------------------------3、故障选择------------------------------------------------------------------------------------4、解除、取消故障---------------------------------------------------------------------------5、剩余时间查询------------------------------------------------------------------------------6、分数查询------------------------------------------------------------------------------------7、学号查询------------------------------------------------------------------------------------8、设备号查询---------------------------------------------------------------------------------四．常见问题问答-------------------------------------------------------------------------------- Ⅰ．教师操作-----------------------------------------------------------------------------------1、联网考核---------------------------------------------------------------------------------2、脱机考核--------------------------------------------------------------------------------- Ⅱ．学生操作-----------------------------------------------------------------------------------一.智能考核系统功能概述智能考核系统是通过计算机控制、采集所有教学设备的所有故障的教学系统，并且可以管理学生信息，分数自动计算，考核设备可以任意分配给每个学生，自动传输学号，允许学生分批考核并具有单机模式与多机模式考核，可以任意组合或设置设备故障，操作单元采用中文人机对话，允许联网考核或脱机考核。