高二通用技术-高二通用技术-系统与设计ppt课件
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2022年高中通用技术基础知识综合复习第三章系统及其设计课件苏教版必修技术与设计2
下列关于该系统的分析中,不恰当的是( ) A.该系统可分为液位检测子系统和浇注流量控制子系统 B.各子系统单独工作,都不能实现液位控制的功能,体现了系统的整 体性 C.设计该系统时,要从整体出发,以系统整体功能的最优为目的 D.选择液位仪时,既要考虑电涡流传感器,又要考虑液位显示器等, 体现了系统分析的综合性原则
答案 D 解析 系统的知识点主要在五个基本特性及三个分析原则,它们之 间的概念区分要清晰。本题中液位仪的选择要考虑与其相关联的 部件,说明系统的要素之间是相互关联的,体现相关性,但系统分析 没有相关性原则,综合性原则是考虑多个功能,统筹兼顾而不是考 虑多个组成部分,选项D错误。
1.(2019·10月浙江学考)如图是一款自发电手电筒,按压手柄,齿轮组 带动发电机发电,使小灯珠发光。下列关于该系统设计的分析不正 确的是( )
考点二系统的基本特性 (1)整体性 侧重于“部分影响整体”和“整体发挥着特有的功能”。整体性是系 统的最基本的特性,也是观察和分析系统最基本的思想和方法。 【名师点拨】 如何理解系统整体性? (1)系统是一个整体,它不是各个要素(部分)的简单相加,系统的整体 功能是各要素(部分)在孤立状态下所没有的。 (2)系统的任何一个要素(部分)发生变化或出现故障时,都会影响其 他要素(部分)或整体功能的发挥。 (3)系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。 (4)不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。
(4)系统分析的主要原则 ①整体性原则 系统分析首先要着眼于系统整体,要先分析整体,再分析部分;先看 全局,后看局部;先看全过程,再看某一阶段;先看长远,再看当前。 例:田忌赛马、丁谓修复皇宫、街道各部门施工。 ②科学性原则 系统分析一方面要有严格的工作步骤,另一方面应尽可能地运用科 学方法和数学工具进行定量分析,使决策的过程和结果更具有说服 力。 例:种稻“三三进九不如二五一十”。
高中通用技术必修技术与设计ppt课件
技术与设计1
.
1
第一章 走进技术世界
一、技术的价值
神舟六号航天员费俊龙、 聂海胜凯旋归来
航天英雄杨利 伟乘坐神舟5号 载人飞船 ,圆 了中华民族千 年飞天之梦。
.
“杂交水稻 之父”袁隆 平。
北京时间2007年10月24 日18时05分,中国第一 颗月球探测卫星“嫦娥 一号”在西昌卫星发射 中心由“长征三号甲” 运载火箭发射升空。
(4)结合自己身边(眼镜、鞋子等. )
30
[思考2]:以下技术对人有怎样的解放作用?
取火技术 工具制造 医疗技术
车船制造 技术
电子技术
.
31
取火技术 工具制造 医疗技术
熟食,人类脱离野性,营养改善,大脑发育 健全,智慧提高 解放了人的双手 , 扩大了人的能力
战胜了疾病,延长了寿命
车船制造技术 解放了双脚 , 缩短了旅途时间,方便出行
电子技术
方便、丰富了人们的生活
【结论】:2、技术具有解放人的作用
.
32
【讨 论】: 交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也 可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康,还造成交通事故隐患。你认为应该如何看待这 一问题 ?运用现代技术你有好的建议和方法吗?
【总结、提示】
课后阅读《人造太阳:50年后或应 用于人类 为啥造如何造?》
.
28
马上行动:
(1) 分析下列技术的产生分别满足了人们的那些需求? (A)印刷技术满足了人的_____需要 (学习文化知识) (B)农耕技术满足了人的_____需要 (吃饱穿暖) (C)摄像技术满足了人的_____需要 (把美好的东西留存下来) (D)B 超技术满足了人的_____需要 (检查和了解身体内部奥秘)
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1
第一章 走进技术世界
一、技术的价值
神舟六号航天员费俊龙、 聂海胜凯旋归来
航天英雄杨利 伟乘坐神舟5号 载人飞船 ,圆 了中华民族千 年飞天之梦。
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“杂交水稻 之父”袁隆 平。
北京时间2007年10月24 日18时05分,中国第一 颗月球探测卫星“嫦娥 一号”在西昌卫星发射 中心由“长征三号甲” 运载火箭发射升空。
(4)结合自己身边(眼镜、鞋子等. )
30
[思考2]:以下技术对人有怎样的解放作用?
取火技术 工具制造 医疗技术
车船制造 技术
电子技术
.
31
取火技术 工具制造 医疗技术
熟食,人类脱离野性,营养改善,大脑发育 健全,智慧提高 解放了人的双手 , 扩大了人的能力
战胜了疾病,延长了寿命
车船制造技术 解放了双脚 , 缩短了旅途时间,方便出行
电子技术
方便、丰富了人们的生活
【结论】:2、技术具有解放人的作用
.
32
【讨 论】: 交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也 可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康,还造成交通事故隐患。你认为应该如何看待这 一问题 ?运用现代技术你有好的建议和方法吗?
【总结、提示】
课后阅读《人造太阳:50年后或应 用于人类 为啥造如何造?》
.
28
马上行动:
(1) 分析下列技术的产生分别满足了人们的那些需求? (A)印刷技术满足了人的_____需要 (学习文化知识) (B)农耕技术满足了人的_____需要 (吃饱穿暖) (C)摄像技术满足了人的_____需要 (把美好的东西留存下来) (D)B 超技术满足了人的_____需要 (检查和了解身体内部奥秘)
通用技术 必修2 第三章 系统及其设计 第一节 认识系统
硬度高、韧性差;碳含量低,则硬度低、耐磨性差。这反映了系统的什么基本特性( A )
A.相关性 B.环境适应性 C.功能性 D.整体性
谢谢观看!
鱼嘴分水 分水分沙 堤工程
飞沙堰溢洪 泄洪排沙 宝瓶口引 引水限流
排沙工程
水工程
灌溉区
认识系统
一、什么是系统
系统是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的部分(要素)所组成的,具有一定结构 和功能的有机整体。
系统的基本特征: 1、至少由两个或两个以上的部分(要素)组成; 2、部分(要素)之间相互联系、相互作用,按照一定的结构形式组成一个整体; 3、整体具有局部没有的特定功能。
第三章 系统及其设计
第一节 认识系统
认识系统
思考:
1、都江堰水利工程有怎样的功能?它由哪些
主体工程组成?
2、几个主体工程怎样相互协调配合,共同完
都江堰
成都江堰的整体功能?
1、都江堰工程科学地解决了排沙、泄洪等问题,消除了岷江水患。它由鱼嘴分水堤工程、飞沙 堰溢洪排沙工程、宝瓶口引水工程组成。
2、 岷江水
2、系统的主要特性
(1)整体性;(2)功能性; (3)相关性;(4)环境适应性。
补充习题
1.飞机在空中飞行时,时常受到大气对流的影响而产生颠簸,当飞机的检测装置接收到这 量一信号后,经过控制器的调节,能在很短的时间内调整好飞行状态,克服大气对流对飞
机飞行的影响,保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性( C )
认识系统
(一)系统与子系统
任何系统都是它所从属的更大范围、更高一级系统的子系统。子系统可以层层分解。 子系统各具功能,它们之间有互相依存和相互作用,共同实现上一级系统的整体功能。
A.相关性 B.环境适应性 C.功能性 D.整体性
谢谢观看!
鱼嘴分水 分水分沙 堤工程
飞沙堰溢洪 泄洪排沙 宝瓶口引 引水限流
排沙工程
水工程
灌溉区
认识系统
一、什么是系统
系统是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的部分(要素)所组成的,具有一定结构 和功能的有机整体。
系统的基本特征: 1、至少由两个或两个以上的部分(要素)组成; 2、部分(要素)之间相互联系、相互作用,按照一定的结构形式组成一个整体; 3、整体具有局部没有的特定功能。
第三章 系统及其设计
第一节 认识系统
认识系统
思考:
1、都江堰水利工程有怎样的功能?它由哪些
主体工程组成?
2、几个主体工程怎样相互协调配合,共同完
都江堰
成都江堰的整体功能?
1、都江堰工程科学地解决了排沙、泄洪等问题,消除了岷江水患。它由鱼嘴分水堤工程、飞沙 堰溢洪排沙工程、宝瓶口引水工程组成。
2、 岷江水
2、系统的主要特性
(1)整体性;(2)功能性; (3)相关性;(4)环境适应性。
补充习题
1.飞机在空中飞行时,时常受到大气对流的影响而产生颠簸,当飞机的检测装置接收到这 量一信号后,经过控制器的调节,能在很短的时间内调整好飞行状态,克服大气对流对飞
机飞行的影响,保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性( C )
认识系统
(一)系统与子系统
任何系统都是它所从属的更大范围、更高一级系统的子系统。子系统可以层层分解。 子系统各具功能,它们之间有互相依存和相互作用,共同实现上一级系统的整体功能。
粤教版高中通用技术必修《技术与设计2》教学课件:第三章 系统及其设计第一节 认识系统(第1课时)
一、什么是系统
(三)系统的分类
立即行动: 将系统与对应的类 型连接。
系统
天气系统 森林公园 一所学校 神舟十一号飞船 人体的神经系统 农业生态系统
类型
自然系统 人工系统 复合系统
一、什么是系统
(三)系统的分类
立即行动: 将系统与对应的类 型连接。
系统
“一带一路”倡议 银河系 收割机
洗衣机工作流程 学校课程表
(二)子系统与元素
望远镜的组成要素:
目镜 目镜筒 物镜 物镜筒
这些要素相对望远镜,是不 可再划分的最小单元。
要素:指构成系统的主要元素。
“人”相对于“社会”这一系统,是不可划分的 最小单元,即构成社会的要素。
作为生物的人体是一个系统,可以分解为呼吸系 统、消化系统、神经系统等子系统以及器官、组 织、细胞等更小的子系统。
一、什么是系统
思考:生活中,哪里听到或用 到系统?
一、什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系统 思考:生活中,哪里听到或用到系统?
各种生态系统。 动物、植物都是系统。 人体也是系统。 天体系统。 人类制造的物品,大部分都是系
统。
系统无处不在,无时不有。 在自然界和人类社会中,任何
事物都处在一定的系统之中。
一、什么是系统 立即行动:说说知道的中国新技术系统。
目的和要求:
通过望远镜制作实践理解系统的含义和基本 构成。
材料及工具准备:
目镜一个(直径3cm双凹透镜,焦距7.5cm)、物镜一个(直径5cm双凸透镜或 平凸透镜,焦距30cm)、纸板一块 、剪刀、 美工刀、尺子、铅笔、胶水。
1. 望远镜有什么功能?它由哪些部分组成? 2. 用物镜观察远处一个物体,会看到怎样的图像? 3. 用目镜观察同一物体,会看到怎样的图像? 4. 用望远镜观察同一物体,会看到怎样的图像? 5. 试运用学习过的光学知识,说明为什么会出现上述的现
高二通用技术系统与设计课件
检验核实,做出决策 :如果对制定的方案不满意, 还可按上述程序反复进行,直到获的满意为止。
精品
田忌赛马能转败为胜的主要原因:
田忌赛马能转败为胜与马、孙膑、田忌、齐威 王这四个因素有关,他们是缺一不可的。
但主要是由于孙膑的原因。
精品
1. 明确问题,设立目标 问题:跑马比赛, 目标:取得比赛胜利, 约束条件:三匹马参加比赛,每匹马比赛一次。
3输 1赢 2赢
1:2
精品
3.系统分析的主要原则
运用系统分析的方法处理具体问题 时要遵循系统分析的主要原则。
整体性原则 科学性原则 综合性原则
精品
案例分析 丁谓修复皇宫
精品
想一想丁谓修复皇宫的方案为什么会成为 我国古代运用系统思想和方法的著名范例?
本案例是讲解系统整体性的一个著名案例,丁谓 运用了系统分析的基本方法。首先着眼于系统整体, 要先分析整体,再分析部分;先看全局,后看局部; 先看全过程,再看某一阶段;先看长远,再看当前。 把烧砖、运输建筑材料和处理废墟三项繁重的工程任 务看成一个整体中的相关部分,加以协调处理,从而 找到获得最佳效果的方案,节省了大量劳力、费用和 时间,一举三得。
2. 收集资料,制定方案 各种方案:
精品
11
输
22
输
33
输
3:0
12
输
23
输
31
赢
2:1
11
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12
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输
21
赢Leabharlann 32赢33输
2:1
2:1
13
输
13
输
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22
输
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精品
赢 1:2
精品
田忌赛马能转败为胜的主要原因:
田忌赛马能转败为胜与马、孙膑、田忌、齐威 王这四个因素有关,他们是缺一不可的。
但主要是由于孙膑的原因。
精品
1. 明确问题,设立目标 问题:跑马比赛, 目标:取得比赛胜利, 约束条件:三匹马参加比赛,每匹马比赛一次。
3输 1赢 2赢
1:2
精品
3.系统分析的主要原则
运用系统分析的方法处理具体问题 时要遵循系统分析的主要原则。
整体性原则 科学性原则 综合性原则
精品
案例分析 丁谓修复皇宫
精品
想一想丁谓修复皇宫的方案为什么会成为 我国古代运用系统思想和方法的著名范例?
本案例是讲解系统整体性的一个著名案例,丁谓 运用了系统分析的基本方法。首先着眼于系统整体, 要先分析整体,再分析部分;先看全局,后看局部; 先看全过程,再看某一阶段;先看长远,再看当前。 把烧砖、运输建筑材料和处理废墟三项繁重的工程任 务看成一个整体中的相关部分,加以协调处理,从而 找到获得最佳效果的方案,节省了大量劳力、费用和 时间,一举三得。
2. 收集资料,制定方案 各种方案:
精品
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赢Leabharlann 32赢33输
2:1
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精品
赢 1:2
豫科版高中通用技术必修技术与设计2全套PPT课件
如图1.16所示,用两个 大小相等方向相反的力(方向 相背时称作拉力,图1.16拉 伸和压缩受力图相对时就是 压力),作用在一根直杆的两 端,这时杆件变形,由于这
里所说的拉力或压力都是沿
着杆件的中心线,所以又叫 作轴向拉伸或压缩。
现在需要分析计算拉 应力和压应力,必须首先 假设轴向载荷均匀分布在 整个截面上,这样杆件所 受的应力就可以按下面的 式子来计算,
对于应用于工程建设(如建筑、机械、 冶金、化工)的结构,目前我们主要依据由 伽利略、牛顿奠基的经典力学原理来评定
其宏观作用,结构要能安全地使用,必须
有足够的承载能力,这能力包括以下三方 面的要求:
(1)应保证在一定的载荷作用下不致发生破 坏(包括材料的塑性变形),也就是具有足够 的强度;
(2)应在使用过程中不产生过大的弹性变形, 也就是具有足够的刚度;
(三)实体Байду номын сангаас构
指三个方向的尺度大约为同 一数量级的结构,如图所示的挡 土墙另外,在生产中有时需要设 法将多个物体或材料连接起来, 形成一个整体,共同发挥作用, 就可以用下列两种结构。
(四)捆扎结构
用缠绕或捆绑的方式对容易溃散或滑移的物体 施加约束,可以保持整体结构的稳定性,如建筑工 程的钢筋混凝土中常用到的箍筋结构,可以有效地 维持钢筋作为受力骨架的作用,限制混凝土裂缝的 扩展。
探究与交流
哪一种梁的承重能 力强
这里有一个很有意思的 题:我们取两根大小完全相 同的矩形梁,一根平放,一 根竖放(图1.20),请你判断一 下,哪一种放法梁承受的质 量大?这里的答案是“竖 放”。如果你观察一下古代 的建筑,你就可以看到所有 矩形截面的木质梁都是竖放 的,这说明几百年前的古人 也知道竖放比平放好。其中
通用技术《系统与设计》PPT课件
设计原则 城市生态系统设计应遵循整体性 、协调性、自然性和可持续性等 原则。
案例五:社会福利系统设计
社会福利系统设计概述
社会福利系统是政府和社会为保障和改善 民生而建立的一系列服务体系,旨在提高 社会福利水平、促进社会公平和稳定。
设计原则
社会福利系统设计应遵循公平性、可 持续性、灵活性和透明性等原则。
系统设计的基本步骤
概念设计
根据需求分析,提 出系统的初步概念 和结构。
实现与测试
将设计转化为实际 系统,并进行测试 和调试。
需求分析
明确系统的功能需 求、性能需求和约 束条件。
详细设计
对系统的各个部分 进行详细规划和设 计。
评估与优化
对系统进行性能评 估,并根据反馈进 行优化。
系统设计的评价标准
效率性
系统运行的速度、响应时间和 资源利用率是否高效。
可维护性
系统的可维护性、可扩展性和 可升级性是否良好。
功能性
系统是否满足设计要求,能否 完成预定的功能。
稳定性
系统是否稳定可靠,能否在各 种情况下正常运行。
可重用性
系统的模块化程度和重用性是 否高。
系统设计的创新思维
用户为中心
从用户需求出发,设计出真正 满足用户需求的系统。
设计优化系统
通过设计可以优化系统的结构、功能 和运动规律,提高系统的整体性能。
02
CATALOGUE
系统类型与组成
开放系统与封闭系统
开放系统
与外界环境有物质、能量和信息交换的系统,如生物体、生 态系统等。
封闭系统
与外界环境无物质、能量和信息交换的系统,如密封容器中 的气体、液体等。
简单系统与复杂系统
系统组成
案例五:社会福利系统设计
社会福利系统设计概述
社会福利系统是政府和社会为保障和改善 民生而建立的一系列服务体系,旨在提高 社会福利水平、促进社会公平和稳定。
设计原则
社会福利系统设计应遵循公平性、可 持续性、灵活性和透明性等原则。
系统设计的基本步骤
概念设计
根据需求分析,提 出系统的初步概念 和结构。
实现与测试
将设计转化为实际 系统,并进行测试 和调试。
需求分析
明确系统的功能需 求、性能需求和约 束条件。
详细设计
对系统的各个部分 进行详细规划和设 计。
评估与优化
对系统进行性能评 估,并根据反馈进 行优化。
系统设计的评价标准
效率性
系统运行的速度、响应时间和 资源利用率是否高效。
可维护性
系统的可维护性、可扩展性和 可升级性是否良好。
功能性
系统是否满足设计要求,能否 完成预定的功能。
稳定性
系统是否稳定可靠,能否在各 种情况下正常运行。
可重用性
系统的模块化程度和重用性是 否高。
系统设计的创新思维
用户为中心
从用户需求出发,设计出真正 满足用户需求的系统。
设计优化系统
通过设计可以优化系统的结构、功能 和运动规律,提高系统的整体性能。
02
CATALOGUE
系统类型与组成
开放系统与封闭系统
开放系统
与外界环境有物质、能量和信息交换的系统,如生物体、生 态系统等。
封闭系统
与外界环境无物质、能量和信息交换的系统,如密封容器中 的气体、液体等。
简单系统与复杂系统
系统组成
系统设计的优化及实现 课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
某地区因地制宜地选择了“麦、棉、瓜、红薯”的套 种模式,在正常天气条件下,按照套种的技术要求操作, 夏季可收小麦350~400千克/亩、红薯2 500千克/亩、无籽 西瓜5000千克/亩,秋季产籽棉225千克/亩,平均每亩收入 超过3000元,比原先提高了近五成。
讨论:在你所在的地区,可采取哪些措施提高农作物的产 量?
目标与目标函数:目标是增产增收和提高土地利用率
目标函数是目标与土地的单位面积农作
物收益总和之间的关系。
约束条件:
对目标函数起限制作用,不能人为调节的因素,
如:农作物的生长特性、天气、气候等因素
影响因素:
对目标函数产生影响,可人为调节的因素。
(1)请连线下列四项解释与对应的名词 (2)约束条件与影响因素有什么不同?
楼房屋面和校园地面收集的雨水集中汇集到中水处理子系统,然后由中水处理子系统分别按 需供给楼房和绿地。中水处理子系统收集的雨水多余部分排入观赏水池。当中水处理子系统储水不足 时,城市供水系统自动补充。在楼房屋面收集的雨水进入中水处理子系统之前安装水力发电子系统。 系统模型如下:
结合系统的设计框图模型,对校园雨水收集系统三种方案分析和 比较,并提出系统优化的最终方案。
施工时为了保证质量、缩短工期、降低成本,需要对工程进行优 化。下列属于影响系统优化的因素是( C )
• A.抗台风等级
B.最大通航等级
• C.工程项目的管理水平 D.使用年限
小通准备对家里的电路系统进行升级改造并制定了优化目 标。他请装修公司完成该优化工程,双方签订合同,工程款 总额为10000元。请回答2、3题。 2、装修公司根据用电器功率的大小分别计算出每路电线的
系统设计是在系统分析的基础上,设计出满足预定目标 的系统的过程,系统设计应该考虑的主要问题1、系统设 计的目的与要求2、系统各部分之间的相互关系与相互 作用
讨论:在你所在的地区,可采取哪些措施提高农作物的产 量?
目标与目标函数:目标是增产增收和提高土地利用率
目标函数是目标与土地的单位面积农作
物收益总和之间的关系。
约束条件:
对目标函数起限制作用,不能人为调节的因素,
如:农作物的生长特性、天气、气候等因素
影响因素:
对目标函数产生影响,可人为调节的因素。
(1)请连线下列四项解释与对应的名词 (2)约束条件与影响因素有什么不同?
楼房屋面和校园地面收集的雨水集中汇集到中水处理子系统,然后由中水处理子系统分别按 需供给楼房和绿地。中水处理子系统收集的雨水多余部分排入观赏水池。当中水处理子系统储水不足 时,城市供水系统自动补充。在楼房屋面收集的雨水进入中水处理子系统之前安装水力发电子系统。 系统模型如下:
结合系统的设计框图模型,对校园雨水收集系统三种方案分析和 比较,并提出系统优化的最终方案。
施工时为了保证质量、缩短工期、降低成本,需要对工程进行优 化。下列属于影响系统优化的因素是( C )
• A.抗台风等级
B.最大通航等级
• C.工程项目的管理水平 D.使用年限
小通准备对家里的电路系统进行升级改造并制定了优化目 标。他请装修公司完成该优化工程,双方签订合同,工程款 总额为10000元。请回答2、3题。 2、装修公司根据用电器功率的大小分别计算出每路电线的
系统设计是在系统分析的基础上,设计出满足预定目标 的系统的过程,系统设计应该考虑的主要问题1、系统设 计的目的与要求2、系统各部分之间的相互关系与相互 作用
苏教版高中通用技术必修二技术与设计 -总复习 课件(共32张PPT)
A.层次性 B.相关性 C.目的性 D.环境适应性
答案:D
课堂练习-选择题
7.国家游泳中心水立方屋顶的水回收系统将雨水回收处理后,用于外景 补水、冷却塔补水等,从而节约了水资源。关于该系统的设计下列说法 正确的是
A.不需要考虑气候的变化 B.不需要考虑屋顶的结构 C.只需要考虑雨水这个局部要素 D.考虑了水资源的有效利用
二、系统分析的基本方法
(一)系统的思想
掌握系统的特性可以帮助我们全面、深入地认识事物,掌握事物发展的规律, 从而提高分析处理问题的能力和工作效率。系统的特性归纳了我们分析、解决问题 应遵循的基本原则,构成了系统的基本思想。
德国大数学家高斯在小学读书的时候,老师在课堂上出了一道数学题:求 1+2+3+4+…+100=?在老师抄完题后不久,高斯就算出了答案:“其和是5050。”
必须注意系统各组分之间、组分与整体之间的连接状况,加强协调,才能提高 系统的有序性和整体的运行效果。
系统的优化是一个不断验证、完善的过程。
第四节 系统设计的基本方法
二、系统优化的实现
确定系统设计的总体目的要求 基本的设计分析 系统的设计 系统的优化 系统的评价及改进
课堂练习-选择题
事例2:“丢卒保车”、“一招不慎,全盘皆输”、“木桶理论”、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。
一、系统的基本特征
第二节 系统的分析
(二)系统具有目的性
系统都是以实现某种功能为目的的,这正是 区别不同系统的标志。
系统的目的一般通过更具体的目标来体现, 系统的多个目标有时不完全一致,甚至互相矛盾, 这就需要协调,寻求平衡或折中的办法,从而收 到整体最佳的效果。
答案:D
课堂练习-选择题
答案:D
课堂练习-选择题
7.国家游泳中心水立方屋顶的水回收系统将雨水回收处理后,用于外景 补水、冷却塔补水等,从而节约了水资源。关于该系统的设计下列说法 正确的是
A.不需要考虑气候的变化 B.不需要考虑屋顶的结构 C.只需要考虑雨水这个局部要素 D.考虑了水资源的有效利用
二、系统分析的基本方法
(一)系统的思想
掌握系统的特性可以帮助我们全面、深入地认识事物,掌握事物发展的规律, 从而提高分析处理问题的能力和工作效率。系统的特性归纳了我们分析、解决问题 应遵循的基本原则,构成了系统的基本思想。
德国大数学家高斯在小学读书的时候,老师在课堂上出了一道数学题:求 1+2+3+4+…+100=?在老师抄完题后不久,高斯就算出了答案:“其和是5050。”
必须注意系统各组分之间、组分与整体之间的连接状况,加强协调,才能提高 系统的有序性和整体的运行效果。
系统的优化是一个不断验证、完善的过程。
第四节 系统设计的基本方法
二、系统优化的实现
确定系统设计的总体目的要求 基本的设计分析 系统的设计 系统的优化 系统的评价及改进
课堂练习-选择题
事例2:“丢卒保车”、“一招不慎,全盘皆输”、“木桶理论”、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。
一、系统的基本特征
第二节 系统的分析
(二)系统具有目的性
系统都是以实现某种功能为目的的,这正是 区别不同系统的标志。
系统的目的一般通过更具体的目标来体现, 系统的多个目标有时不完全一致,甚至互相矛盾, 这就需要协调,寻求平衡或折中的办法,从而收 到整体最佳的效果。
答案:D
课堂练习-选择题
通用技术优质课件第四单元系统与设计第一节系统的结构
系统根据一定的标准可划分为若干个子 系统(subsystem)
2.构成系统的条件
A.两个或两个以上的要素
B.要素之间相互联系、相互作 用,按照一定方式形成一个整体
C. 系统具有各要素所没有的特定 功能
二、系统的类型
根据需要可以对系统进行不同的 分类:
自然系统和人造系统
实体系统和抽象系统
静态系统和动态系统
静态和动态是相对的
三、系统的基本特性
1.整体性
悬索桥
1.整体性
系统是一个整体,它不是各个要素 (部分)的简单相加,系统的整体功能 是各要素(部分)在孤立状态所没有的。
系统的整体功能大于组成系统的各 部分的功能之和,这就是我们常说的 2﹥1+1.
思考:
课堂上的多媒体教学系统由哪些 部分组成?
如果不通过数据线连接会有什 么结果?
A.整体性 B.目的性
C.动态性 D.环境适应性
4.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃”这句俗语反映了系统 具有(A )
A.整体性 B.目的性
C.动态性 D.环境适应性
小结
一、系统的含义: 要素、相互、整体功能
二、系统的类型: 三、系统的特性:
整体性、相关性、目的性、动态性、 环境适应性
2.相关性
系统的相关性是指构成系统的各 要素之间是相互联系、相互作用的, 是彼此相关的。
区别:
整体性:体现了要素与整体之间的关系。 相关性:体现了系统内部要素与要素之间的
关系。
练习1:
李丽购置了一套新居室,装修已经接近尾声。 当厨房的地砖和墙砖铺好,水管和电线等也安 装完毕后,她根据厨房空间大小买了一套集橱 柜、抽油烟机、消毒柜、各式挂件、水盆等于 一体的整体厨房设备。可是在安装过程中却发 现了以下问题:①抽油烟机的出风口与预备的 位置相距较远 ②水盆位置离水源远,又与下水 道不在同一侧。这些问题主要体现了系统的基 本特性的_______
2.构成系统的条件
A.两个或两个以上的要素
B.要素之间相互联系、相互作 用,按照一定方式形成一个整体
C. 系统具有各要素所没有的特定 功能
二、系统的类型
根据需要可以对系统进行不同的 分类:
自然系统和人造系统
实体系统和抽象系统
静态系统和动态系统
静态和动态是相对的
三、系统的基本特性
1.整体性
悬索桥
1.整体性
系统是一个整体,它不是各个要素 (部分)的简单相加,系统的整体功能 是各要素(部分)在孤立状态所没有的。
系统的整体功能大于组成系统的各 部分的功能之和,这就是我们常说的 2﹥1+1.
思考:
课堂上的多媒体教学系统由哪些 部分组成?
如果不通过数据线连接会有什 么结果?
A.整体性 B.目的性
C.动态性 D.环境适应性
4.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃”这句俗语反映了系统 具有(A )
A.整体性 B.目的性
C.动态性 D.环境适应性
小结
一、系统的含义: 要素、相互、整体功能
二、系统的类型: 三、系统的特性:
整体性、相关性、目的性、动态性、 环境适应性
2.相关性
系统的相关性是指构成系统的各 要素之间是相互联系、相互作用的, 是彼此相关的。
区别:
整体性:体现了要素与整体之间的关系。 相关性:体现了系统内部要素与要素之间的
关系。
练习1:
李丽购置了一套新居室,装修已经接近尾声。 当厨房的地砖和墙砖铺好,水管和电线等也安 装完毕后,她根据厨房空间大小买了一套集橱 柜、抽油烟机、消毒柜、各式挂件、水盆等于 一体的整体厨房设备。可是在安装过程中却发 现了以下问题:①抽油烟机的出风口与预备的 位置相距较远 ②水盆位置离水源远,又与下水 道不在同一侧。这些问题主要体现了系统的基 本特性的_______
第三单元+系统及其设计+课件-高二通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
01 系统及其特性
整体性
相关性
系统的基本特性
目的性
讨论
为了保护草原植被,当地政府颁布了 禁止大量捕杀野狼的法令,这是什么道理?
狼捕杀羊、野兔等食草性动物,使其数量 减少,从而起到保护植被的作用。
动态性
环境适应性
01 系统及其特性
整体性
相关性
系统的基本特性
目的性
动态性
“抬梁式结构”
主要特点在于数层叠加、 逐层缩短的梁,梁的跨度与厚 度之间的关系,能很好的反映 这一系统内部要素与要素之间 的相关性。
电风扇使用后零件间会 有磨损,需定期加润滑 剂或更换零件。
01 系统及其特性
整体性
相关性
系统的基本特性
目的性
动态性
环境适应性
系统都存在于一定的环境中,并不断的与外界环境进行物质的、能量的和信息的 交换,系统必须适应外部环境的变化。
1)自然界,刺猬身上的刺,兔子跑的快; 2)雨雪天气,汽车轮胎安装防滑链; 3)“近朱者赤 近墨者黑”; 4)“春捂秋冻”;
最佳决策只是在若干方案中寻求的相对令人满意的方案。
02 系统的分析与设计
系统分析的方法 ——建模 模型是现实系统的抽象与合理简化。
模型三个特征 ✓ 它是现实系统的抽象或模仿; ✓ 它是由那些与所分析问题有关的要素构成的; ✓ 它表明了有关要素间的相互关系。
02 系统的分析与设计
系统分析的方法 ——建模 技术领域系统分析中较常用模型——框图模型
01 系统及其特性
练习 2.分析下列案例分别体现了系统的什么特性?
相关性 英国学者维纳曾经编著了有关蝴蝶效应的民谣:“钉子缺, 蹄铁卸;蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事 折;战事折,国家灭!”。
高二通用技术-流程与设计精品PPT课件
流程的设计: II 现要制作一个挂吊兰的支撑架(见右图)并固定到墙上,为 了有序完成制作,请你进行流程设计,写出需要考虑哪些基 本因素,并画出流程图。
流程设计的主要因素 1)材料:普通圆钢、铁板。 2)工具与设备:电焊机、钢锯、
台钻、台虎钳、冲击电钻、起子等 3)加工方法:用钢锯下料,台钻
打孔,电焊机焊接,油漆,安装。
6、使用高压锅时要先放汽再开锅盖,否则有可能引发爆炸。 从流程的角度来说,下列观点错误的是( )。 A.流程的时序都是可更改的 B.不可颠倒的时事 D.生活中处处有流程
7、下列流程中,存在时序上错误的是( )。 A.早上起床洗漱:洗脸 刷牙 吃饭 B.水稻播种:插秧 拔秧 C.银行取款:递存折 报取款数目 输入密码 签字 D.种树:挖小坑 放树苗 培土 浇水
取款
5、流程图的识读和分析:II 识读流程图的要点:
⑴找流程的环节,明确每个环节的功能和作用; ⑵弄清流程中时序的体现与特征; ⑶流程是技术的核心概念之一。
不同的流程,产生的效益往往不同, “理解流程就是质量”、
“流程就是效益”等。
案例分析:软皮椅的生产流程
这个生产流程图表达的具体内容 是 1什、么①是生产准备环节
环节和时序
房屋的室内装修过程经历了一系列具体的 阶段,我们把完成某个具体目标、组织某 项生产或某个活动过程的若干阶段或小的 过程叫做环节。
家庭住房装修的各个步骤都有开始时间和 持续时间,而且这一系列步骤都是按一定 的先后顺序进行的。我们把这种时间上的 先后顺序叫做时序。
油漆家具
帖砖
粉刷墙壁
装电线
质量和周期。 环境:关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。
流程设计的步骤 ①确定目标,明确任务 ②分析基本因素 ③明确主要事项(步骤) ④确定环节、时序 ⑤画出流程图 ⑥流程优化
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高二通用技术高二通用技术系统与设计
系统分析 系统优化分析 系统优化的实践练习
有一个农夫带一条狼、一只 羊和一筐白菜过河。如果没有农 夫看管,则狼要吃羊,羊要吃白 菜。但是船很小,只够农夫带一 样东西过河。请你帮农夫解决难 题?说说你们对该系统分析的过 程?
问题的突破口在——狼与白菜能够共存!农夫、狼、羊、 白菜和船组成了这个系统。系统中各要素是一个整体,都依赖 农夫过河;最大的问题是“船小,只够农夫带一样东西过河” 和“没有农夫看管,则狼要吃羊,羊要吃白菜”的冲突。联系 已知条件,做了一系列的分析实验,但是比较其他方案不能实 现所有要素都安全过河。最后得出以上方案。 生活中,有很多产品在不断更新,系统在不断地升级。做 任何事情都追求更好,希望投入尽可能少,回报越多越好。为 了使系统达到最优的目标所提出的各种解决方法,称为最优方 法。但是有很多复杂系统,实施方案五花八门、干扰因素四面 八方,我们不可能逐个比较权衡,或者漫无目地瞎蒙。因此我 们有必要进行定性定量的科学分析,寻找系统最优值。
案例分析:
“农作物种植系统的优化——农作物间作套种 ”
槟榔林套种香草兰收益高
香草兰——香料之王,是藤本植物,需要有支柱攀缘,并要求适度的荫蔽。 测定结果表明50%的荫蔽度有利于香草兰的生长发育。荫蔽有两种,一种是死荫 蔽,通过修建人工荫棚的办法(用遮光网)达到控制荫蔽度的目的。这种方式需要水 泥柱或石柱作为香草兰棚架或攀缘的支柱。另一种是活荫蔽:可选择天然树木或 人工种植的椰子、槟榔等作物为活支柱,以控制活支柱树冠来调节种植园的荫蔽 度。园地的选择要选择近水源且排水良好、有机质含量高、比较肥沃疏松的微酸 性土壤;台风主风方向有良好屏障比较静风的向阳缓坡地或平地。 2002年,符良接受了中国热带农业科学院香料饮料研究所专家的建议,在槟 榔林下套种了20亩香草兰种苗,通过对香草兰的水肥管理,使槟榔的产量较纯槟 榔林提高15-20%。经过精心培育,现在棵棵香草兰上挂满了沉甸甸的豆荚。预计 20亩香草兰到11月份总收入可达285000元。现场一位管理人员给记者算了一笔 帐,40亩槟榔园年收入72万元左右,间种可使槟榔增收8万,再加上香草兰的收 入,每亩土地较单纯种槟榔增收约9000元!经发酵生香的商品香草兰豆荚含有 250多种发挥性芳香族成分以及有机酸、糖、树脂、矿物质等丰富成分,香气独 特,留香时间长达2~3年,被广泛用于高档食品和饮料的配香原料,在发酵业、 化妆及医药等领域均有应用,具有用途广、经济价值高的特点。目前国内售价为 1000~1200元人民币/千克。
问题思考: 这里,系统需要进行最优化的目 标是什么? 利润受到哪些人为可调节的因素 影响? 在这个利润问题的系统中,又存 在哪些不能人为解决的约束条件呢?
小结:以上计算表明,我们找到经过数学方法求出的就是最优 值!回忆我们求解的过程,最优化方法解决问题的一般步骤: (1)提出系统需要进行最优化的问题,收集有关资料和数据; (2)建立求解最优化问题的有关数学模型,确定变量,建立有 关约束条件,分析模型; (3)选择合适的最优化方法; (4)求解方程; (5)最优解的验证和实施。 这种用数学公式、图表等描述客观事物的特征模型的思想就是 建模思想,建立的模型就叫数学模型。数学模型是研究和掌握系统 运动规律的有力工具,它也是分析、设计、预报或预测、控制实际 系统的基础。是我们在解决问题时,常用的一种方法。
应用实践:
要求学生分组利用提供的大、 中、小三个大小不同的齿轮将上节 课完成的旋转木马进行系统优化, 看谁的木马转得又快又稳。
最优方法通常是在一定人力、物力、财力资 源条件下,使经济效果(如产值、利润等)达到 最大,并使投入的人力、物力达到最小的方法。 最优化方法解决问题的一般步骤: (1)提出系统需要进行最优化的问题,收集 有关资料和数据; (2)建立求解最优化问题的有关数学模型, 确定变量,建立有关约束条件,分析模型; (3)选择合适的最优化方法; (4)求解方程; (5)最优解的验证和实施。
符良为什么选择活荫蔽种植,而不采纳 传统的死隐蔽种植? 活荫蔽的改良不仅增产、增收,还提高 了土地利用率,可见活荫蔽系统比死荫蔽系 统,功能更强大,效果更优。
香草兰套种的收益如此诱人,我们 为何不把香草兰套种到稻田里、麦田里, 甚至套种到沙漠中与杨树为友呢?
讨论交流
小组汇报
系统优化的效果是理想的,但是不同情况的系统优化会遇到不同的约 束条件,应该采取不同的手段和方法应对,使系统的目标在一定的条件中 达到最大值。系统的优化都是为了发掘有限资源的无限潜能,使资源获得 充分的利用,体现更高的价值,实现投入最小,效果最佳的目的。 又例如:云南一些山区农民的甘蔗生长缓慢,减产已成定局.为了减少 旱灾损失,乘雨水来临之际,在甘蔗田套种玉米。 例如:建筑材料的改进也是一项优化技术,以往建筑物的墙体多采用 实心砖,现在采用了空心砖,在保证强度、隔热隔音效果的同时,节省了 材料。 案例中,目标与土地的单位面积农作物收益和之间的关系在技术中我 们称为——目标函数;农作物的生长特性、条件、气候等因素对作物套种 起着限制作用,并且是不能人为解决的,称为——约束条件;套种的技术 水平、田间管理、病虫防治等对产量产值有直接影响,即影响因素,可见 影响因素是可以人为调节的。最优方法通常是在一定人力、物力、财力资 源条件下,使经济效果(如产值、利润等)达到最大,并使投入的人力、 物力达到最小的方法。
在生活中,我们经常会遇到一些复 杂的数字问题,纯定量分析是不够的, 我们常常是借助数学手段定量与定性结 合的分析比较,寻求最优方案。这种用 数学公式、图表等描述客观事物的特征 模型的思想就是建模思想,建立的模型 就叫数学模型。它是真实系统的一种抽 象。
案例分析: 利润问题
某家具厂要安排一周的计划,产品是桌子和 椅子。制作一张桌子需4平方木板及20小时工时, 制作一张椅子需6平方木板及18小时工时;每周拥 有木材板料600平方,可用工时400小时;每张桌 子利润50元,每只椅子利润60元。按合同每周至 少要交付8张桌子和5张椅子。假定所有产品都能 销售,那么该每周生产桌子和椅子分别为多少时, 利润最大?
系统分析 系统优化分析 系统优化的实践练习
有一个农夫带一条狼、一只 羊和一筐白菜过河。如果没有农 夫看管,则狼要吃羊,羊要吃白 菜。但是船很小,只够农夫带一 样东西过河。请你帮农夫解决难 题?说说你们对该系统分析的过 程?
问题的突破口在——狼与白菜能够共存!农夫、狼、羊、 白菜和船组成了这个系统。系统中各要素是一个整体,都依赖 农夫过河;最大的问题是“船小,只够农夫带一样东西过河” 和“没有农夫看管,则狼要吃羊,羊要吃白菜”的冲突。联系 已知条件,做了一系列的分析实验,但是比较其他方案不能实 现所有要素都安全过河。最后得出以上方案。 生活中,有很多产品在不断更新,系统在不断地升级。做 任何事情都追求更好,希望投入尽可能少,回报越多越好。为 了使系统达到最优的目标所提出的各种解决方法,称为最优方 法。但是有很多复杂系统,实施方案五花八门、干扰因素四面 八方,我们不可能逐个比较权衡,或者漫无目地瞎蒙。因此我 们有必要进行定性定量的科学分析,寻找系统最优值。
案例分析:
“农作物种植系统的优化——农作物间作套种 ”
槟榔林套种香草兰收益高
香草兰——香料之王,是藤本植物,需要有支柱攀缘,并要求适度的荫蔽。 测定结果表明50%的荫蔽度有利于香草兰的生长发育。荫蔽有两种,一种是死荫 蔽,通过修建人工荫棚的办法(用遮光网)达到控制荫蔽度的目的。这种方式需要水 泥柱或石柱作为香草兰棚架或攀缘的支柱。另一种是活荫蔽:可选择天然树木或 人工种植的椰子、槟榔等作物为活支柱,以控制活支柱树冠来调节种植园的荫蔽 度。园地的选择要选择近水源且排水良好、有机质含量高、比较肥沃疏松的微酸 性土壤;台风主风方向有良好屏障比较静风的向阳缓坡地或平地。 2002年,符良接受了中国热带农业科学院香料饮料研究所专家的建议,在槟 榔林下套种了20亩香草兰种苗,通过对香草兰的水肥管理,使槟榔的产量较纯槟 榔林提高15-20%。经过精心培育,现在棵棵香草兰上挂满了沉甸甸的豆荚。预计 20亩香草兰到11月份总收入可达285000元。现场一位管理人员给记者算了一笔 帐,40亩槟榔园年收入72万元左右,间种可使槟榔增收8万,再加上香草兰的收 入,每亩土地较单纯种槟榔增收约9000元!经发酵生香的商品香草兰豆荚含有 250多种发挥性芳香族成分以及有机酸、糖、树脂、矿物质等丰富成分,香气独 特,留香时间长达2~3年,被广泛用于高档食品和饮料的配香原料,在发酵业、 化妆及医药等领域均有应用,具有用途广、经济价值高的特点。目前国内售价为 1000~1200元人民币/千克。
问题思考: 这里,系统需要进行最优化的目 标是什么? 利润受到哪些人为可调节的因素 影响? 在这个利润问题的系统中,又存 在哪些不能人为解决的约束条件呢?
小结:以上计算表明,我们找到经过数学方法求出的就是最优 值!回忆我们求解的过程,最优化方法解决问题的一般步骤: (1)提出系统需要进行最优化的问题,收集有关资料和数据; (2)建立求解最优化问题的有关数学模型,确定变量,建立有 关约束条件,分析模型; (3)选择合适的最优化方法; (4)求解方程; (5)最优解的验证和实施。 这种用数学公式、图表等描述客观事物的特征模型的思想就是 建模思想,建立的模型就叫数学模型。数学模型是研究和掌握系统 运动规律的有力工具,它也是分析、设计、预报或预测、控制实际 系统的基础。是我们在解决问题时,常用的一种方法。
应用实践:
要求学生分组利用提供的大、 中、小三个大小不同的齿轮将上节 课完成的旋转木马进行系统优化, 看谁的木马转得又快又稳。
最优方法通常是在一定人力、物力、财力资 源条件下,使经济效果(如产值、利润等)达到 最大,并使投入的人力、物力达到最小的方法。 最优化方法解决问题的一般步骤: (1)提出系统需要进行最优化的问题,收集 有关资料和数据; (2)建立求解最优化问题的有关数学模型, 确定变量,建立有关约束条件,分析模型; (3)选择合适的最优化方法; (4)求解方程; (5)最优解的验证和实施。
符良为什么选择活荫蔽种植,而不采纳 传统的死隐蔽种植? 活荫蔽的改良不仅增产、增收,还提高 了土地利用率,可见活荫蔽系统比死荫蔽系 统,功能更强大,效果更优。
香草兰套种的收益如此诱人,我们 为何不把香草兰套种到稻田里、麦田里, 甚至套种到沙漠中与杨树为友呢?
讨论交流
小组汇报
系统优化的效果是理想的,但是不同情况的系统优化会遇到不同的约 束条件,应该采取不同的手段和方法应对,使系统的目标在一定的条件中 达到最大值。系统的优化都是为了发掘有限资源的无限潜能,使资源获得 充分的利用,体现更高的价值,实现投入最小,效果最佳的目的。 又例如:云南一些山区农民的甘蔗生长缓慢,减产已成定局.为了减少 旱灾损失,乘雨水来临之际,在甘蔗田套种玉米。 例如:建筑材料的改进也是一项优化技术,以往建筑物的墙体多采用 实心砖,现在采用了空心砖,在保证强度、隔热隔音效果的同时,节省了 材料。 案例中,目标与土地的单位面积农作物收益和之间的关系在技术中我 们称为——目标函数;农作物的生长特性、条件、气候等因素对作物套种 起着限制作用,并且是不能人为解决的,称为——约束条件;套种的技术 水平、田间管理、病虫防治等对产量产值有直接影响,即影响因素,可见 影响因素是可以人为调节的。最优方法通常是在一定人力、物力、财力资 源条件下,使经济效果(如产值、利润等)达到最大,并使投入的人力、 物力达到最小的方法。
在生活中,我们经常会遇到一些复 杂的数字问题,纯定量分析是不够的, 我们常常是借助数学手段定量与定性结 合的分析比较,寻求最优方案。这种用 数学公式、图表等描述客观事物的特征 模型的思想就是建模思想,建立的模型 就叫数学模型。它是真实系统的一种抽 象。
案例分析: 利润问题
某家具厂要安排一周的计划,产品是桌子和 椅子。制作一张桌子需4平方木板及20小时工时, 制作一张椅子需6平方木板及18小时工时;每周拥 有木材板料600平方,可用工时400小时;每张桌 子利润50元,每只椅子利润60元。按合同每周至 少要交付8张桌子和5张椅子。假定所有产品都能 销售,那么该每周生产桌子和椅子分别为多少时, 利润最大?