青少年学生《学会生活,学会学习》主题班会PPT课件
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学会生存学会学习九年级主题班会通用课件
3
三、养成积极的学习态度
三、养成积极的学习态度
培养学习的兴趣
树立正确的学习目标
培养良好的学习习惯
培养学习的兴趣
三、养成积极的学习态度
学习的兴趣是保持积极学习态度的关键。可以通过 多样化的学习方式和教学方法来激发学生的学习兴 趣,比如开展实践性的学习活动、引入趣味性的教 学案例等。同时,教师也可以鼓励学生参与学术竞 赛、学科讲座等,让学生能够感受到学习的乐趣和 成就感。
增强记忆力
四、掌握有效的学习技巧
有效的记忆技巧可以帮助学生更好地掌握知识,以 下是一些提高记忆力的方法:
- 制定学习计划,将学习内容分成小块,逐个攻克, 有助于记忆。
- 多次复习,利用间隔重复的原理,将学习内容进 行多次回顾,加深记忆。
- 运用多种感官参与学习,如朗读、写作、绘图等, 帮助记忆。
- 创造联想,将学习内容与已有的知识进行联系, 形成记忆的关联。
良好的学习环境
二、提高学习效率的方法
学习环境对于学习效率有很大影响。要选择一个安 静、整洁、舒适的学习环境,避免干扰和噪音。在 学习时,可以关闭手机、电视等干扰源,保持专注。 另外,保持良好的身体姿势,保持清新的空气,也 有助于提高学习效率。
二、提高学习效率的方法
积极主动的学习方法
选择适合自己的学习方法,可以提高学习效率。可 以尝试多种学习方法,比如阅读、讲解、练习等, 找到适合自己的学习方式。同时,要积极主动地参 与课堂讨论和活动,与同学们进行交流和合作,互 相学习和帮助。积极主动地学习可以激发学习的兴 趣,提高学习效率。
高效阅读技巧
提高注意力
四、掌握有效的学习技巧
提高注意力是学习的基础,可以通过以下几种方式 来提高注意力:
学会学习主题班会ppt课件
比较理想的两种预习方法是:
➢ 粗读,先粗略浏览教材的有关内容,了解本节知识 的概貌也就是大体内容。
➢ 细读,标记出重点、侧重点、疑点,这样心里有个 谱,上课听起来也有针对性,对于疑点与难点自己一 定要认真听讲。
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12
(二)课上认真学习:
1、集中精力,劳逸结合。 ➢ 最好选择坐在一个上课认真听讲的的同学旁边,这样他就 会于无形中鞭策自己 集中精力学习; ➢ 或者,自己给自己制定一个小小的计划,例如,自我暗示 说本节课我要坚持10分钟,下节课我要延续15分钟,一直慢 慢的延续下去,自己给自己打气,自己鼓励自己,慢慢地自 己就会养成习惯了。 2、善于思考,善做笔记。 ➢ 对于老师提出的某些问题,我们要积极主动的独立思考, 跟上老师的思维。上课时老师为我们指出重点时,我们应及 时的做好标记,老师补充的内容做好笔记,那一定是很重要 的东西,相信老师不会做无用功; ➢ 另外,课上积极的发言,能够加深你对知识的理解和记忆。
各位同学大家下午好!
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1
开学
开学一周后
开学两周后
期中考快到了
考前七天
考前五天
考前三天
考前两天
考前一天晚上
考试中
走出考场
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2
一、树立目标与理想; 二、端正学习态度; 三、拥有正确的学习方式; 四、具体各科目的学习策略。
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3
一、树立目标与理想。
无目标的生活,犹如没有罗盘而航行。
——拉斯金
不知明天该做什么的人是不幸的。
——高尔基
确定合适的阶段性的目标:确切评估自己,
制定有效目标。有效目标不是最有价值的那个,而是 最有可能实现的那个,是切合自己实际情况的、具体 的、经过一定努力能够实现的那个。在学习上,自己 要很明确的知道自己想要达到一个什么样的水平或者 标准,自己给自己设定一个阶段性的目标。
➢ 粗读,先粗略浏览教材的有关内容,了解本节知识 的概貌也就是大体内容。
➢ 细读,标记出重点、侧重点、疑点,这样心里有个 谱,上课听起来也有针对性,对于疑点与难点自己一 定要认真听讲。
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12
(二)课上认真学习:
1、集中精力,劳逸结合。 ➢ 最好选择坐在一个上课认真听讲的的同学旁边,这样他就 会于无形中鞭策自己 集中精力学习; ➢ 或者,自己给自己制定一个小小的计划,例如,自我暗示 说本节课我要坚持10分钟,下节课我要延续15分钟,一直慢 慢的延续下去,自己给自己打气,自己鼓励自己,慢慢地自 己就会养成习惯了。 2、善于思考,善做笔记。 ➢ 对于老师提出的某些问题,我们要积极主动的独立思考, 跟上老师的思维。上课时老师为我们指出重点时,我们应及 时的做好标记,老师补充的内容做好笔记,那一定是很重要 的东西,相信老师不会做无用功; ➢ 另外,课上积极的发言,能够加深你对知识的理解和记忆。
各位同学大家下午好!
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1
开学
开学一周后
开学两周后
期中考快到了
考前七天
考前五天
考前三天
考前两天
考前一天晚上
考试中
走出考场
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2
一、树立目标与理想; 二、端正学习态度; 三、拥有正确的学习方式; 四、具体各科目的学习策略。
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3
一、树立目标与理想。
无目标的生活,犹如没有罗盘而航行。
——拉斯金
不知明天该做什么的人是不幸的。
——高尔基
确定合适的阶段性的目标:确切评估自己,
制定有效目标。有效目标不是最有价值的那个,而是 最有可能实现的那个,是切合自己实际情况的、具体 的、经过一定努力能够实现的那个。在学习上,自己 要很明确的知道自己想要达到一个什么样的水平或者 标准,自己给自己设定一个阶段性的目标。
青少年学生学会生活学会学习主题班会课件
意识。
理财知识
学习基本的理财知识, 了解投资、保险等概念,
为未来做好准备。
社交技能与人际关系
总结词
良好的社交技能与人际关系有 助于青少年的心理健康和成长
。
尊重他人
学会尊重他人的观点、感受和 需求,建立良好的沟通基础。
解决冲突
学会妥善处理与他人的冲突和 矛盾,保持和谐的人际关系。
团队合作
培养团队合作意识,学会在集 体中发挥自己的优势和作用。
。
均衡饮食
合理搭配营养,多吃蔬菜水果 ,减少油炸和高糖食品的摄入
。
适度运动
每周至少进行150分钟的中等 强度运动,如快走、游泳等,
增强体质。
理财与消费观念
总结词
培养理财与消费观念有 助于青少年形成正确的
价值观和责任感。
理性消费
学会根据实际需求和预 算进行合理消费,不盲
目跟风或过度消费。
储蓄习惯
养成储蓄的习惯,将部 分零用钱存入银行或购 买理财产品,培养财富
抗挫能力
青少年学生应培养抗挫能力,学会在面对挫折时保持冷静、乐观的心态,积极 寻找解决问题的方法。
04
CHAPTER
社会适应与责任
社会公德与公民意识
社会公德
青少年应遵守公共场所的秩序,尊重他人的权益,维护公共 卫生和环境。
公民意识
青少年应了解公民的权利和义务,积极参与社会公共事务, 为社会进步和发展贡献力量。
青少年学生学会生活学会学习 主题班会课件
目录
CONTENTS
• 学会生活 • 学会学习 • 心理健康与成长 • 社会适应与责任
01
CHAPTER
学会生活
健康生活习惯
01
理财知识
学习基本的理财知识, 了解投资、保险等概念,
为未来做好准备。
社交技能与人际关系
总结词
良好的社交技能与人际关系有 助于青少年的心理健康和成长
。
尊重他人
学会尊重他人的观点、感受和 需求,建立良好的沟通基础。
解决冲突
学会妥善处理与他人的冲突和 矛盾,保持和谐的人际关系。
团队合作
培养团队合作意识,学会在集 体中发挥自己的优势和作用。
。
均衡饮食
合理搭配营养,多吃蔬菜水果 ,减少油炸和高糖食品的摄入
。
适度运动
每周至少进行150分钟的中等 强度运动,如快走、游泳等,
增强体质。
理财与消费观念
总结词
培养理财与消费观念有 助于青少年形成正确的
价值观和责任感。
理性消费
学会根据实际需求和预 算进行合理消费,不盲
目跟风或过度消费。
储蓄习惯
养成储蓄的习惯,将部 分零用钱存入银行或购 买理财产品,培养财富
抗挫能力
青少年学生应培养抗挫能力,学会在面对挫折时保持冷静、乐观的心态,积极 寻找解决问题的方法。
04
CHAPTER
社会适应与责任
社会公德与公民意识
社会公德
青少年应遵守公共场所的秩序,尊重他人的权益,维护公共 卫生和环境。
公民意识
青少年应了解公民的权利和义务,积极参与社会公共事务, 为社会进步和发展贡献力量。
青少年学生学会生活学会学习 主题班会课件
目录
CONTENTS
• 学会生活 • 学会学习 • 心理健康与成长 • 社会适应与责任
01
CHAPTER
学会生活
健康生活习惯
01
学会学习学会生活主题班会
不要因为不喜欢某个老师,而放弃该学科。
B.你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对 你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会 去在意考卷的整洁。像你这种人,学业成绩有时候 不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是 来自于肯定自己和充实自己的想法,也就是说你对 于学习知识有主动性的动机,不会为了某种外在因 素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机 很清楚,你的学习意愿很少会受周边人际或环境的 影响,是个很有主见的学生。
2
发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。
馒头理论
• • • • • 吃了第一个馒头,没饱; 吃了第二个馒头,还没有饱; 吃了第三个馒头,饱了。 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒 头的效果?
2
勤奋、持之以恒。学习是一种 艰苦的脑力劳动,不能象兔子 那样干事稍微有点起色,就骄 傲自满。你的强项很可能被你 变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二: 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
1
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
龟兔赛跑给我们的启示
龟兔赛跑对我们的启示
主题班会:学会学习PPT教学课件
• 本来,有付出就应该有回报,而且,付出 的多就应该回报很多,这是天经地义的事。 但实际的情况却并非如此,这里边就存在 一个效率的问题。
• 效率指什么呢?好比学一样东西,有人练 十次就会了,而有人则需练一百次,这其 中就存在一个效率的问题。
50
1.学习除了书本还是书本吗?
2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗?
习习惯呢?我们从中得到哪些启示?
44
学习习惯歌
铃响进教室,安静等老师。 勤学不偷懒,作业日日毕。 学具提前备,摆放要整齐。 知识要牢记,课后勤复习。 倾听要仔细,中间不插嘴。 动脑又动手,主动解问题, 发言声音响,言行有礼仪。 合作要积极,探究有兴趣。 好书要多读,积累好词句。 独立去思考,不与别人随。 主动搜信息,知识方深会。 书本要整洁,切记乱涂写。 书写姿势对,牢记三个一。 书包文具齐,摆放有规律。 爱护纸和笔,勤俭不忘记。 养成好习惯,终生来受益。 学习知努力,课前有预习。 学习有长进,健康有活力。
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录 用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经 理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不 录用那些乱翻别人东西的人。”
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没 有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯。希望我们 能吸取教训,不要因为自己的随意影响了一生的前程,请记住一 句话:习惯影响你一生 。
循环记忆规律的习惯
阅读的习惯
正确对待考试的习惯
43
练一练,做一做:
• 李健,某校七年级(3)班学生,他每天都花时间 玩电脑游戏,上课时不希望老师提问,而且经常 开小差,以致于不知道老师布置了哪些作业,回 家后常常是一边看电视,一边做作业,因此作业 经常是错误百出。
• 效率指什么呢?好比学一样东西,有人练 十次就会了,而有人则需练一百次,这其 中就存在一个效率的问题。
50
1.学习除了书本还是书本吗?
2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗?
习习惯呢?我们从中得到哪些启示?
44
学习习惯歌
铃响进教室,安静等老师。 勤学不偷懒,作业日日毕。 学具提前备,摆放要整齐。 知识要牢记,课后勤复习。 倾听要仔细,中间不插嘴。 动脑又动手,主动解问题, 发言声音响,言行有礼仪。 合作要积极,探究有兴趣。 好书要多读,积累好词句。 独立去思考,不与别人随。 主动搜信息,知识方深会。 书本要整洁,切记乱涂写。 书写姿势对,牢记三个一。 书包文具齐,摆放有规律。 爱护纸和笔,勤俭不忘记。 养成好习惯,终生来受益。 学习知努力,课前有预习。 学习有长进,健康有活力。
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录 用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经 理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不 录用那些乱翻别人东西的人。”
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没 有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯。希望我们 能吸取教训,不要因为自己的随意影响了一生的前程,请记住一 句话:习惯影响你一生 。
循环记忆规律的习惯
阅读的习惯
正确对待考试的习惯
43
练一练,做一做:
• 李健,某校七年级(3)班学生,他每天都花时间 玩电脑游戏,上课时不希望老师提问,而且经常 开小差,以致于不知道老师布置了哪些作业,回 家后常常是一边看电视,一边做作业,因此作业 经常是错误百出。
爱学习爱生活主题班会PPT课件
培养良好的学习习惯
自主学习
主动规划学习进度,设定明确目标,培养自我管理和自我提高的意识。
专注投入
在学习过程中保持高度专注,避免被干扰,提高学习效率和吸收水平。
及时复习
定期回顾知识点,巩固所学内容,确保知识的长期保留和灵活运用。
善用资源
充分利用各种学习资源,如书籍、网络、老师辅导等,拓宽知识面。
管理好自己的时间
树立积极乐观的生活态度
保持阳光心态
即使遇到挫折也能保持积极乐观的心态,以阳光灿烂的心情迎接生活的每一天。
培养良好情绪
学会调节自己的情绪,保持微笑面对生活,用积极的心态去对待生活中的点点滴滴。
培养感恩之心
学会感恩生活中的点点滴滴,感恩身边的人和事,用感恩的心态去迎接未来。
树立美好愿景
坚持梦想,相信自己,以积极乐观的心态规划自己的未来,为梦想而努力奋斗。
团队合作
合作能发挥每个人的长处,分工协作,共同完成目标。团队精神是成功的关键。
人际交往
善于维系人际关系,拓展社交圈,能让生活更充实多彩。社交技能对学习和工作也很重要。
关注身心健康
1
均衡饮食
每天摄入各类营养成分,保证营养均衡,为身心健康奠定基础。
2
适度运动
坚持进行有氧运动,既能增强体魄,又能调节情绪,提升心理健康。
静心阅读一本好书、在阳光下漫步、泡一杯香醇的茶,这些都能给人带来内心的宁静与满足。生活中的点点滴滴都是值得珍惜的快乐。
生活的价值观
意义和目标
生活的价值在于我们对生活的定义和追求。确立积极向上的人生目标,让生活充满意义和方向。
关爱与奉献
我们要树立"他人为本"的价值观,通过关爱他人和奉献社会来体现生活的价值。
自主学习
主动规划学习进度,设定明确目标,培养自我管理和自我提高的意识。
专注投入
在学习过程中保持高度专注,避免被干扰,提高学习效率和吸收水平。
及时复习
定期回顾知识点,巩固所学内容,确保知识的长期保留和灵活运用。
善用资源
充分利用各种学习资源,如书籍、网络、老师辅导等,拓宽知识面。
管理好自己的时间
树立积极乐观的生活态度
保持阳光心态
即使遇到挫折也能保持积极乐观的心态,以阳光灿烂的心情迎接生活的每一天。
培养良好情绪
学会调节自己的情绪,保持微笑面对生活,用积极的心态去对待生活中的点点滴滴。
培养感恩之心
学会感恩生活中的点点滴滴,感恩身边的人和事,用感恩的心态去迎接未来。
树立美好愿景
坚持梦想,相信自己,以积极乐观的心态规划自己的未来,为梦想而努力奋斗。
团队合作
合作能发挥每个人的长处,分工协作,共同完成目标。团队精神是成功的关键。
人际交往
善于维系人际关系,拓展社交圈,能让生活更充实多彩。社交技能对学习和工作也很重要。
关注身心健康
1
均衡饮食
每天摄入各类营养成分,保证营养均衡,为身心健康奠定基础。
2
适度运动
坚持进行有氧运动,既能增强体魄,又能调节情绪,提升心理健康。
静心阅读一本好书、在阳光下漫步、泡一杯香醇的茶,这些都能给人带来内心的宁静与满足。生活中的点点滴滴都是值得珍惜的快乐。
生活的价值观
意义和目标
生活的价值在于我们对生活的定义和追求。确立积极向上的人生目标,让生活充满意义和方向。
关爱与奉献
我们要树立"他人为本"的价值观,通过关爱他人和奉献社会来体现生活的价值。
青少年学生《学会生活学会学习》主题班会课件
青少年在社交过程中,由于沟通技巧不足 、个性差异和竞争压力等原因,可能会遇 到人际关系问题。
学习压力
考试焦虑
考试是青少年学习生活中的重要环节,部分学生可能会因为担心成绩 不理想而产生焦虑情绪。
厌学情绪
长时间的学习压力和枯燥的学习生活,可能会导致学生对学习失去兴 趣,产生厌学情绪。
时间管理
如何合理安排学习和休息时间,是青少年需要面对的重要问题,时间 管理不当会影响学习效率和身心健康。
避免拖延
克服拖延症,及时完成任务,提高工作效 率。
优先级排序
根据事情的紧急程度和重要性,合理安排 时间和任务顺序。
情绪管理
认识情绪
了解自己的情绪变化,识别情 绪的类型和产生原因。
积极心态
培养乐观、积极的心态,面对 困难和挫折时保持乐观态度。
总结词
情绪管理是个人心理健康的重 要组成部分,有助于建立良好 的人际关系。
学习方法和策略
找到适合自己的学习方法和策略,能够提高学习效率,减轻学习压力。
人际关系
家庭关系
家庭是青少年成长的重要环境,家庭关系 的和谐与否对青少年的心理健康和个性发
展有着重要影响。
同伴关系
同伴关系对青少年的社会适应能力和情感 发展有着重要作用,如何建立良好的同伴
关系是青少年需要学习的重要课题。
师生关系
适量运动
定期进行适量的体育 锻炼,增强身体素质 和免疫力。
良好卫生习惯
养成勤洗手、勤洗澡、 勤换衣等良好卫生习 惯,预防疾病。
时间管理
总结词
有效的时间管理能够提高学习和工作效率 ,提升生活质量。
时间利用
充分利用碎片时间,如乘车、排队等,进 行学习或休息。
青少年学生学会生活学会学习主题班会课件
应对策略
家长和老师应关注孩子的社交状况,引导孩子正确处理人际关系问题,培养孩子 的沟通能力和社交技巧,同时鼓励孩子参加各类社交活动,提高社交能力。
04
CHAPTER
案例分享
成功的学习案例
总结词
勤奋刻苦,成绩优异
详细描述
李华是班里的学霸,每天都会花费大量时间学习和复习,从不间断。他的成绩一直名列前茅,是全班同学学习的 榜样。
积极的生活态度案例
总结词
乐观开朗,热心助人
详细描述
王丽是一个非常积极向上的女孩,她总是面带微笑,乐于助人。无论遇到什么困难,她都能保持乐观 的心态,并鼓励身边的人一起克服困难。
面对困难的勇气和毅力案例
总结词
坚韧不拔,勇往直前
详细描述
张强在面对学习和生活中的困难时,总是能够保持冷静和坚 定。他从不轻言放弃,而是通过不断尝试和努力,最终克服 了各种困难,取得了成功。
均衡饮食
合理搭配营养,多吃蔬菜水果, 减少油炸和高糖食品的摄入。
远离不良嗜好
不吸烟、不喝酒、不沉迷网络, 保持健康的生活方式。
时间管理
总结词
有效的时间管理可以 帮助青少年更好地规 划学习和生活,提高 效率。
制定计划
根据学任务和生活 安排,制定合理的计 划和目标。
优先级排序
将任务按照重要性和 紧急性进行分类,优 先处理重要和紧急的 任务。
分阶段目标
将长期目标分解为短期目标,逐步 实现,增强学习的动力和信心。
调整目标
根据实际情况及时调整学习目标, 保持学习的动力和活力。
03
CHAPTER
青少年常见问题及应对策略
厌学问题
厌学问题
青少年学生可能因为缺乏学习动力、 兴趣或对学习产生抵触情绪而出现厌 学问题。
家长和老师应关注孩子的社交状况,引导孩子正确处理人际关系问题,培养孩子 的沟通能力和社交技巧,同时鼓励孩子参加各类社交活动,提高社交能力。
04
CHAPTER
案例分享
成功的学习案例
总结词
勤奋刻苦,成绩优异
详细描述
李华是班里的学霸,每天都会花费大量时间学习和复习,从不间断。他的成绩一直名列前茅,是全班同学学习的 榜样。
积极的生活态度案例
总结词
乐观开朗,热心助人
详细描述
王丽是一个非常积极向上的女孩,她总是面带微笑,乐于助人。无论遇到什么困难,她都能保持乐观 的心态,并鼓励身边的人一起克服困难。
面对困难的勇气和毅力案例
总结词
坚韧不拔,勇往直前
详细描述
张强在面对学习和生活中的困难时,总是能够保持冷静和坚 定。他从不轻言放弃,而是通过不断尝试和努力,最终克服 了各种困难,取得了成功。
均衡饮食
合理搭配营养,多吃蔬菜水果, 减少油炸和高糖食品的摄入。
远离不良嗜好
不吸烟、不喝酒、不沉迷网络, 保持健康的生活方式。
时间管理
总结词
有效的时间管理可以 帮助青少年更好地规 划学习和生活,提高 效率。
制定计划
根据学任务和生活 安排,制定合理的计 划和目标。
优先级排序
将任务按照重要性和 紧急性进行分类,优 先处理重要和紧急的 任务。
分阶段目标
将长期目标分解为短期目标,逐步 实现,增强学习的动力和信心。
调整目标
根据实际情况及时调整学习目标, 保持学习的动力和活力。
03
CHAPTER
青少年常见问题及应对策略
厌学问题
厌学问题
青少年学生可能因为缺乏学习动力、 兴趣或对学习产生抵触情绪而出现厌 学问题。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
阿里的想象
拳王阿里在一场争夺重量级冠军的决赛中,前12个回合被对手打得很惨, 他的眼角裂了,鼻孔流出了鲜血。他的教练在休息时问他:“要不要放弃比 赛?” 阿里说:“这样的问题你应该在拳赛结束后再问我。” 在短暂的休息中,他反复想象自己打倒对手时的情景,想像千万人为自己 欢呼的情景,口中念念有词,不断告诉自己:“我最强!” 在第13回合,阿里又恢复了拳王的气势,把对手打得落花流水,最后,他 一记重勾拳击倒了对手而获胜。 想象有强大的力量,许多成大事的人都是先从自己描绘具体行动形象开 始,然后为实现愿望竭尽全力去工作。他们都是平凡人,但他们能焕发自己的 潜能,所以成就了伟业。 不断想象自己成功的场景,想象得越具体越好,这是焕发自己潜能的魔法。 成就伟大人生的最重要法则是:“人生将依照你自己所想象所描绘的样子而实 现。” 当然,光靠想象是不够的,只有愿望没有行动永远达不到目的。虽然行动 未必能保证结果,但你必须知道:没有行动就绝对没有成功的希望。但同样的 行动,有潜意识与没有潜意识,其结果是不一样的。
北极熊的等待!
北极熊的聪明在于,它知道在成功之 前要经过漫长的等待和煎熬,过程是 通往结果的必由之路,只有懂得等待, 并在等待成功时能够承受磨练和打击, 才能得到想要的结果!
• “你可以拒绝学习,但你的竞争对 手不会。要想在当今竞争日益激烈 的市场中立于不败之地,你不但要 学习,而且还要比你的竞争对手学 得更快、学得更好。”这是搜狐博 客培训师杨松在“个性介绍”里面 的一段话。
生活不需要假如, 让我们把过去交 给时间,眼光投 向未来吧!
向成功之路踏踏实 实的迈进吧!我不 希望大家成为“思 想的巨人,行动的 矮子”!
我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
钓竿
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老 人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩 很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的 问道:「你为何不要?」小孩回答:「我想要你手中的钓 竿。」老人问:「你要钓竿做什么?」小孩说:「这篓鱼 没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈 子也吃不完。」 我想你一定会说:好聪明的小孩。错了,他如果只 要钓竿,那他一条鱼也吃不到。因为,他不懂钓鱼的技 巧,光有鱼竿是没用的,因为钓鱼重要的不在“钓竿”, 而在“钓技”。
学会生活,学会学习!
靠自己 小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个 又硬又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又 爬不快。所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却 不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。 小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成 蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也 不保护。 蜗牛妈妈安慰他:「所以我们有壳啊!」
试想:学习为所失去的感恩,也接 纳失去的事实,不管人生的得与失, 总是要让自已的生命充满了亮丽与 光彩,不再为过去掉泪,努力的活 出自己的生命。
乔丹投致胜球
1998年NBA赛后季总决赛, 公牛队与犹他爵士队的比赛可谓动人心魄,还剩最后5.2 秒,公牛85:86落后,这时乔丹抢断球获得成功,这是决定命运的时刻了!只能成功, 不能失败! 乔丹稳稳地把球朝篮框送出去,中了!公牛队胜了,第六次摘取了NBA总冠军。 看乔丹打蓝球最精彩之处是:他总在最后几秒钟甚至在响哨前一刹那,投出一个“致胜 球”,使他的队反败为胜,在他的蓝球生涯里他总共投出25个“致胜球”。这25个致 胜球 不但决定了25场胜利,还让乔丹成为20世纪最伟大的篮球运动员。 乔丹说:“每当别人都知道我会拿到并投进终场前的‘致胜球’时,我总是更加信心百 倍。 我不能让球迷,让球队,让自己失望,每一次挑战我总能创造一次奇迹。 “无论我陷入何种困境,我都会想,自己一定能成功。而不去想,如果失败了会怎样。 “有些人一想到可能会有一个糟糕的结局,便会恐惧得浑身发冷。我认为,如果我想在 一生中有所成就,就必须积极进取,我必须主动出击。我相信,畏畏缩缩是成不了大器 的。 “对于某些人来说,恐惧是一道障碍,可对我而言,它只是一种幻觉。任何恐惧都是幻 觉你以为有东西挡着你的道,其实只是一个可以让你竭尽全力去获得成功的机会。 “如果我发挥出自己最大的能力,依然不能尽如人意,那么,我也用不着在回首往事时 说,当时我怕得连试都不敢试。努力尝试并没有错,也没有什么可以害怕的。失败总是 会激励 我下一次付出更多的努力。”
有太多人认为自己拥有了人生道上的 钓竿,再也无惧于路上的风雨,如此,难 免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人, 以为只要有钓竿就有吃不完的鱼,像职员 看老板,以为只要坐在办公室,就有滚进 的财源。
神迹
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
法国一个偏僻的小镇,据传有一个特别灵验 的水泉,常会出现神迹,可以医治各种疾病。有 一天,一个拄着拐杖,少了一条腿的退伍军人, 一跛一跛的走过镇上的马路,旁边的镇民带着同 情的回吻说:「可怜的家伙,难道他要向上帝祈 求再有一条腿吗??」这一句话被退伍的军人听到 了,他转过身对他们说:「我不是要向上帝祈求 有一条新的腿,而是要祈求他帮助我,叫我没有 一条腿后,也知道如何过日子。」