幼儿园安全教育教案

幼儿园安全教育《我爱小动物》

活动目标

1、能在老师的帮助下用简单的语言表达对画面的理解。

2、懂得要与宠物保持距离，以免受到伤害。

活动准备

动物图片、课件

活动过程

一、经验讲述——了解小动物与人的关系

（一）师提出问题：

1、你经常见过哪些小动物?在哪见过？

2、大家为什么要养小动物，如果没有它们会怎么样？

3、你会照顾小动物吗？大人是怎样照顾它们的？

4、你喜欢什么小动物？你是怎么和它玩的?

（二）、组织幼儿讨论，互相讲述。

1、引导幼儿观察课件内容。

师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。

2、引导幼儿观察讲述课件内容。

师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？

二、组织幼儿讨论——知道与小动物接触时应该注意安全，讲究卫生。

1、课件演示（情景：小朋友去动物园游玩）

问题：小朋友在动物园见到了那些小动物，她是怎么做的？

猜想；小朋友刚才是怎样对待大狗熊的？应该怎样做才能不受到伤害？

小结；我们要和小动物友好相处，不能追赶它，逗引它，也不能抱着它或用手直接拿食物去喂它，这样才不会受到伤害。

2、教师引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。

3、请幼儿说说去动物园的经历，告诉幼儿在动物园游玩时，不要离动物太近或喂食动物。

4、你们家里有没有养小动物？你喜欢和它玩吗？你会摸摸它吗？摸得时候我们要注意什么？（注意安全）宠物不喜欢我们摸的时候能不能摸它呢？（不能），另外宠物身上还有细菌，我们摸完自己家的宠物要干什么？（洗手）

活动延伸

学念儿歌《动物朋友》

幼儿园安全教育《快乐游戏》

活动目标

1、通过游戏活动，让幼儿产生喜欢和同伴一起学习和游戏的情感。

2、幼儿初步养成活动中遵守规则、团结合作、注意安全等良好行为习惯。

活动准备

相关图片

活动过程

一、情境再现，激趣导入

1、师：小朋友，你们喜欢做游戏吗？

师：下面请你们猜猜看，这些游戏分别叫什么名字？(丢手绢、老鹰抓小鸡、跳皮筋、拔河……)

师：这节课，老师想和小朋友一起玩游戏，一起体会游戏给我们带来的许多快乐.

二、观察图片，让幼儿了解活动时应遵守规则、团结合作、注意安全

1、师：小朋友,你们喜欢玩什么游戏？除了我们刚才提到的，你们还知道哪些游戏？

2、师：玩游戏多开心呀，在玩游戏时你会怎么做呢?(幼儿讨论)

3、让幼儿看相关图片，说说图上的小朋友是如何做的。

三、快乐活动，快乐游戏。

1、师：现在，老师请小朋友看一张图片，圆圆和方方本来在一

起做游戏，可做着做着，不知怎么回事，他们却吵了起来。听，他们在吵什么？小朋友，你知道他们为什么吵架吗？

师小结：因为他们没有遵守游戏规则，所以，为了大家都玩得开心，避免发生矛盾，我们小朋友在玩游戏时一定要遵守规则。

2、组织游戏，让幼儿玩一个熟悉的游戏，注意安全和遵守规则。活动延伸

教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验遵守规则的重要性和如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。

幼儿园安全教育《正确行走》

活动目标

1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

活动准备

相关图片

活动过程

1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。

你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢？

2、观察图片，推测可能发生的事情

教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？

鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？

让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。

3、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。

教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？

通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。

4、教师讲事例让幼儿说一说，这样做好吗？

一天放学后，小明和小刚在马路上边走边踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了，这时候刚刚有一辆车开过来，司机看

见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。

提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？

5、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？

教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？

鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。

6、学习了解自我保护的策略

教师带领幼儿到外面进行上下楼梯活动，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，懂得遵守规则的重要性，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略

活动延伸

学念儿歌《上下楼梯》

活动名称《厨房里的危险》

活动目标

1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。

2、了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自我保护意识。

活动准备

PPT课件（厨房里的物品声音及物品图片）、录像短片《快乐厨房》

活动过程

一、声音导入

“老师今天带你们去参观一个地方好吗？小朋友猜猜这是哪里呀？”

“ 老师请小朋友听一听厨房里面奇妙的声音，小朋友要仔细的听并告诉老师这是厨房里什么物品发出的声音？”（切菜—煎蛋—倒水—微波等声音）

二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能

1、播放PPT课件《厨房里的物品》

“让我们看看小朋友刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的？”

2、演示厨房里的物品图片（菜刀菜板—煤气灶—开水瓶—微波炉）”它们分别是做什么用的？”引导幼儿了解厨房器具名称及功能。

3、完整图片欣赏《厨房里的物品》