元宵节闹花灯的由来美术ppt
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元宵节的起源与习俗PPT模板
三、赏花灯的习俗与文化内涵
元宵节的赏花灯习俗源远流长，它既是一种庆祝节日的方式，也是一种传承文化的方式。 每一盏花灯都寄托着人们对美好生活的向往和祈愿，每一盏花灯都讲述着一个故事，传递 着一种情感。让我们在欣赏这些美丽的花灯的同时，也思考一下它们所蕴含的文化内涵和 价值。
吃元宵
标题：《元宵节的传统美食》 元宵是中国传统节日中不可或缺的一部分，也是每个家庭都会准 备的传统美食。元宵节的夜晚，一家人围坐在一起，吃着甜美的 元宵，聊着天，是一种独特的节日氛围。 元宵是一种糯米制成的球状食物，通常被染成红色，代表着好运 和幸福。制作元宵的过程需要非常精细的手艺，因为糯米粉的粘 性比较低，所以需要用热水将其搅拌成团。接着，将馅料放入其 中，然后用手将其包裹起来，形成球状。 元宵的馅料可以根据个人口味选择，如芝麻、花生、巧克力、水 果等。在煮元宵的时候，需要将水烧开后，将元宵放入其中，用 中火煮约20分钟，直到元宵变得透明为止。
如今，灯笼已经成为了文化遗产和传统艺术形式。许多传统手工艺人 通过制作精美的灯笼来传承和弘扬传统文化。无论是商业场所还是家 庭装饰，灯笼都成为了重要的节日装饰品，给人们带来温馨和欢乐。 总的来说，灯笼不仅是一种照明工具，更是一种文化符号和精神寄托。
猜灯谜的由来
灯谜 元宵节
历史人物
文化传承 谜面
娱乐活动
元宵节的起源可以追溯到汉武帝时期，当时每年农历正 月十五，人们会在夜晚挂灯笼、燃灯以驱逐疫病。据传， 元宵节最初是作为庆祝一年中第一个月圆之夜的节日， 后来逐渐演变成了家庭团聚、喜庆祥和的时刻。
主题：元宵节的传统文化意义
元宵节是中国传统文化的重要载体，它体现了中国人对家庭 团聚、和谐生活的向往和追求。在元宵节，人们通过赏花灯、 吃元宵等方式来表达对美好生活的向往和祝愿。此外，元宵 节也是年轻人寻找伴侣的重要时刻，因为在这一天，未婚男 女会通过赏花灯等方式来寻找自己的意中人。
元宵节的赏花灯习俗源远流长，它既是一种庆祝节日的方式，也是一种传承文化的方式。 每一盏花灯都寄托着人们对美好生活的向往和祈愿，每一盏花灯都讲述着一个故事，传递 着一种情感。让我们在欣赏这些美丽的花灯的同时，也思考一下它们所蕴含的文化内涵和 价值。
吃元宵
标题：《元宵节的传统美食》 元宵是中国传统节日中不可或缺的一部分，也是每个家庭都会准 备的传统美食。元宵节的夜晚，一家人围坐在一起，吃着甜美的 元宵，聊着天，是一种独特的节日氛围。 元宵是一种糯米制成的球状食物，通常被染成红色，代表着好运 和幸福。制作元宵的过程需要非常精细的手艺，因为糯米粉的粘 性比较低，所以需要用热水将其搅拌成团。接着，将馅料放入其 中，然后用手将其包裹起来，形成球状。 元宵的馅料可以根据个人口味选择，如芝麻、花生、巧克力、水 果等。在煮元宵的时候，需要将水烧开后，将元宵放入其中，用 中火煮约20分钟，直到元宵变得透明为止。
如今，灯笼已经成为了文化遗产和传统艺术形式。许多传统手工艺人 通过制作精美的灯笼来传承和弘扬传统文化。无论是商业场所还是家 庭装饰，灯笼都成为了重要的节日装饰品，给人们带来温馨和欢乐。 总的来说，灯笼不仅是一种照明工具，更是一种文化符号和精神寄托。
猜灯谜的由来
灯谜 元宵节
历史人物
文化传承 谜面
娱乐活动
元宵节的起源可以追溯到汉武帝时期，当时每年农历正 月十五，人们会在夜晚挂灯笼、燃灯以驱逐疫病。据传， 元宵节最初是作为庆祝一年中第一个月圆之夜的节日， 后来逐渐演变成了家庭团聚、喜庆祥和的时刻。
主题：元宵节的传统文化意义
元宵节是中国传统文化的重要载体，它体现了中国人对家庭 团聚、和谐生活的向往和追求。在元宵节，人们通过赏花灯、 吃元宵等方式来表达对美好生活的向往和祝愿。此外，元宵 节也是年轻人寻找伴侣的重要时刻，因为在这一天，未婚男 女会通过赏花灯等方式来寻找自己的意中人。
中国传统工艺美术花灯课件ppt
中国传统工艺美术花灯课件 ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 引言 • 中国传统花灯的分类与特点 • 花灯的制作流程与材料 • 花灯的创新与发展 • 传统花灯与现代设计的结合案例 • 总结与反思
01
引言
中国传统工艺美术的简介
1 2
起源时间
中国传统工艺美术起源于公元前5000多年，如 彩陶、青铜器等。
花灯与表演艺术的结合
将花灯的设计与表演艺术相结合，通过花灯的灯光、色彩和形态的变化，为表演增添更多 的艺术魅力。
花灯与民间艺术的结合
将花灯的设计与民间艺术相结合，如剪纸、泥塑、木板年画等，丰富花灯的艺术表现形式 。
花灯的创新设计思路
01
增加互动体验
在花灯设计中加入互动体验元素，如触摸感应、声控等，增加观众的
2
中国传统工艺美术种类繁多，包括陶瓷、剪纸 、刺绣、木雕、玉器等，体现了中华民族的智 慧和创造力。
3
传统工艺美术不仅是文化遗产，更是人类文明 的精神财富，对世界文化的发展做出了重要贡 献。
对花灯文化传承与发展的思考
01
花灯是中国传统工艺美术的代表之一，具有独特的美感和文化 内涵。
02
花灯文化历史悠久，源于唐代，盛行于明清，具有很高的艺术
将灯笼和支撑架连接起来，并确保牢固可靠 。
装饰和美化
检查和调试
根据需要，在花灯上添加适当的装饰和美化 元素，如彩带、贴纸、花卉等。
制作完成后，检查花灯是否牢固可靠，并调 试灯泡和光源，确保使用安全。
04
花灯的创新与发展
花灯与其他艺术形式的结合
花灯与数字艺术的结合
将花灯的造型、色彩和光影等元素与数字艺术相结合，呈现出更加丰富多彩的视觉效果。
xx年xx月xx日
contents
目录
• 引言 • 中国传统花灯的分类与特点 • 花灯的制作流程与材料 • 花灯的创新与发展 • 传统花灯与现代设计的结合案例 • 总结与反思
01
引言
中国传统工艺美术的简介
1 2
起源时间
中国传统工艺美术起源于公元前5000多年，如 彩陶、青铜器等。
花灯与表演艺术的结合
将花灯的设计与表演艺术相结合，通过花灯的灯光、色彩和形态的变化，为表演增添更多 的艺术魅力。
花灯与民间艺术的结合
将花灯的设计与民间艺术相结合，如剪纸、泥塑、木板年画等，丰富花灯的艺术表现形式 。
花灯的创新设计思路
01
增加互动体验
在花灯设计中加入互动体验元素，如触摸感应、声控等，增加观众的
2
中国传统工艺美术种类繁多，包括陶瓷、剪纸 、刺绣、木雕、玉器等，体现了中华民族的智 慧和创造力。
3
传统工艺美术不仅是文化遗产，更是人类文明 的精神财富，对世界文化的发展做出了重要贡 献。
对花灯文化传承与发展的思考
01
花灯是中国传统工艺美术的代表之一，具有独特的美感和文化 内涵。
02
花灯文化历史悠久，源于唐代，盛行于明清，具有很高的艺术
将灯笼和支撑架连接起来，并确保牢固可靠 。
装饰和美化
检查和调试
根据需要，在花灯上添加适当的装饰和美化 元素，如彩带、贴纸、花卉等。
制作完成后，检查花灯是否牢固可靠，并调 试灯泡和光源，确保使用安全。
04
花灯的创新与发展
花灯与其他艺术形式的结合
花灯与数字艺术的结合
将花灯的造型、色彩和光影等元素与数字艺术相结合，呈现出更加丰富多彩的视觉效果。
人教版五年级美术：《元宵节里挂彩灯》课件.pptx
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2612:07:1512:07Jun-2026-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:07:1512:07:1512:07Friday, June 26, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2620.6.2612:07:1512:07:15June 26, 2020
人教版小学美术五年级上册
第12课
元宵节里挂彩灯
什么是元宵节
• 正月十五“上元节”又称元 宵节，又称“灯会”
元宵节的传说
传说，玉皇大帝有一只神鸟
被人间的猎人射死了
玉皇大 帝知道后十 分恼火，决 定派天兵在 正月十五这 天夜里到人 间放火，把 人类通通烧 死。
一位 玉皇大 帝的女 儿知道 后，将 这个消 息告诉 了人们。
带来热闹的气氛。
吃元宵
赏花灯
• 赏花灯是元宵节的中心活动。元宵
花灯种类很多，式样繁多，有挂灯、坐灯、 壁灯、提灯、走马灯、人物灯、鸟鱼花竹 灯等。元宵燃灯的风俗起源于汉朝，汉明 帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中 和寺院“燃灯表佛”。元宵放灯的习俗， 在唐朝发展成为盛况空前的灯市。宋代更 重视元宵节，赏灯活动更加热闹，进行五 天之久。清代民间的赏灯活动规模很大， 除燃灯之外，还放烟花助兴。现在的灯节， 早已不用油灯了，除蜡烛外，一般都用电 灯了。
•绘画材料 剪刀
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2620.6.26Friday, June 26, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:07:1512:07:1512:076/26/2020 12:07:15 PM
(优选)五年级美术上册闹花灯课件湘教版
74.尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 61.总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。 23.其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。 4.用行动开启完美，用智慧点亮人生，用信心激励自我，用勇气点燃激情，用执着守候成功，用发奋打造精彩，用奋斗创造辉煌，用拼搏开拓未来！ 36.这一秒不放弃，下一秒就会有希望。 18.学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的消逝。 74.如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以留意为兄弟，以期望为哨兵。 98.最困难之时，就是我们离成功不远之日。 86.不生气要争气，不看破要突破，不嫉妒要欣赏，不托延要积极。 76.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 95.患难与困苦是磨练人格的最高学府。 32.是我的，终归是我的；不是我的，再去争取也会灰飞烟灭，何必呢？还是默默在角落做好一个旁观者，顺其自然，随遇而安，好好过自己的生活。 95.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 72.随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 92.我的未来当然不是梦，因为我懂得如何经营未来，我也有很多成功的例子。
可间 分花
灯 灯 灯 灯 为灯
． ， ， ， 四的
大品
Байду номын сангаас
类种
：大
致
民间花灯从制作工艺上 又可分成两大类：
• 第一是彩扎类，
• 第二是刻纸类．
彩扎花灯：
刻纸花灯：
邮票中的花灯：
花灯的制作过程：
• １.捆扎花灯的骨架： 选材、设计骨架、扎骨架；
• ２.将骨架用纸材进行包扎： 涂胶、帖纸；
花灯的历史：
• 元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起 自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴 盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要 建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝 大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中 这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑 星落，依楼似月悬。”
可间 分花
灯 灯 灯 灯 为灯
． ， ， ， 四的
大品
Байду номын сангаас
类种
：大
致
民间花灯从制作工艺上 又可分成两大类：
• 第一是彩扎类，
• 第二是刻纸类．
彩扎花灯：
刻纸花灯：
邮票中的花灯：
花灯的制作过程：
• １.捆扎花灯的骨架： 选材、设计骨架、扎骨架；
• ２.将骨架用纸材进行包扎： 涂胶、帖纸；
花灯的历史：
• 元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起 自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴 盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要 建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝 大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中 这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑 星落，依楼似月悬。”
人教版五年级美术：闹花灯-素材.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 11:28:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
元宵节的夜晚，马路上
（
），（
）。
读课文，口头填空
街上的花灯真（ ）呀！ （ ）地上（ ）， （ ）天上（ ）…… （ ）最有趣。
孩子们情不自禁地高喊： “龙活啦！”
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
元宵节的夜晚，马路上
（
），（
）。
读课文，口头填空
街上的花灯真（ ）呀！ （ ）地上（ ）， （ ）天上（ ）…… （ ）最有趣。
孩子们情不自禁地高喊： “龙活啦！”
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
花灯绘画课件ppt
他人评价
邀请老师、同学或专业人 士对作品进行评价，从不 同角度获得反馈和建议。
04
花灯绘画的应用与价值
花灯绘画在文化传承中的作用
传承中华传统文化
花灯绘画作为中国传统文化的重要组 成部分，通过传承花灯绘画，可以弘 扬中华优秀传统文化，增强文化自信 。
培养民族审美意识
丰富民俗文化活动
花灯绘画在民俗文化活动中广泛应用 ，如节日庆典、文化展览等，为民俗 文化活动增添了浓厚的艺术氛围。
展望
随着时代的发展，花灯绘画艺术也在不断创新和演变。未来，花灯绘画将更加注重与现 代科技的结合，如数字艺术、虚拟现实等，为观众带来更加丰富和多元的视觉体验。同 时，花灯绘画也将更加注重跨界合作，与其他艺术形式相互借鉴、融合，创造出更多具
有时代特色的优秀作品。
鼓励观众积极参与花灯绘画创作
激发兴趣
提供指导
跨领域合作
拓展应用领域
与其他艺术领域进行合作与交流，借鉴不 同艺术形式的表现手法和元素，丰富花灯 绘画的艺术内涵。
将花灯绘画应用于文化旅游、城市美化等 领域，提升其社会价值和影响力，促进花 灯绘画的传承与发展。
03
花灯绘画的创作实践
创作前的准备
01
02
03
素材收集
收集各种花灯的图片、传 统花灯样式、现代花灯创 新设计等，为创作提供灵 感。
工具准备
准备画笔、颜料、画纸、 调色盘等绘画工具，确保 创作过程中工具齐全。
知识储备
了解花灯的历史、文化背 景和制作工艺，有助于更 好地进行绘画创作。
创作过程与步骤
01
02
03
04
构图设计
根据收集的素材和自己的创意 ，进行初步的构图设计，确定
五年级上册美术课件-第7课《闹花灯》_湘美版 (共26张PPT)
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
水 灯 ，
挂 灯 ，
座 灯 ，
分花 为灯 四的
大品
类种
：大
民间花灯从制作工艺上 又可分成两大类：
第一是彩扎类，
第二是刻纸类．
彩扎花灯：
刻纸花灯：
邮票中的花灯：
花灯的制作过程：
１.捆扎花灯的骨架： 选材、设计骨架、扎骨架；
２.将骨架用纸材进行包扎： 涂胶、帖纸；
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月6日星期 五2021/ 8/62021/8/62021/8/6
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/62021/8/62021/8/ 68/6/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/ 62021/ 8/6August 6, 2021
元宵节的由来：
每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中 国的传统节日--元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正 月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆 之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此 加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为 “上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人 们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放 焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节， 其乐融融。
花灯的历史：
元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起 自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴 盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要 建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝 大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中 这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑 星落，依楼似月悬。”
元宵灯会美术ppt课件
传统文化传承
元宵灯会作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵通过元宵 灯会，人们可以了解和传承中华民族的历史和文化，增强民族自豪感和凝聚力。
地域文化特色
各地的元宵灯会都具有浓郁的地域文化特色。不同地区的灯会在材质、造型、色 彩等方面都有所不同，反映了当地的风土人情和民俗文化，是地域文化的独特展 现。
。
拓展功能
03
除了传统的照明和观赏功能外，探索元宵灯会在文化交流、城
市形象展示等方面的新用途。
灯会文化的传承与推广
1 2
教育传承
将元宵灯会文化纳入学校教育体系，通过课程和 实践活动，让学生了解和传承这一传统文化。
举办活动
举办元宵灯会主题的文化活动，如灯会展览、制 作比赛等，提高公众对灯会文化的认识和兴趣。
元宵灯会美术 PPT 课件
• 元宵灯会简介 • 元宵灯会的设计与制作 • 元宵灯会的艺术特色 • 元宵灯会的发展趋势 • 元宵灯会的保护与传承
01
元宵灯会简介
元宵灯会的起源
01
02
03
汉代起源说
汉武帝时，因祭祀太乙星 ，在甘泉宫建立了太乙坛 ，并点燃了灯火，这是元 宵节灯火的最早记载。
隋唐起源说
创新工艺
探索和尝试新的制作工艺和技术，如数字艺术、 虚拟现实等，为灯会制作带来更多可能性。
03
元宵灯会的艺术特色
灯会的色彩运用
色彩丰富多样
元宵灯会的色彩运用丰富多样，常见的有红色、黄色、蓝色、绿色等，这些鲜 艳的色彩不仅增添了灯会的喜庆氛围，还突出了灯会的艺术美感。
色彩搭配和谐
在元宵灯会上，色彩的搭配也是非常讲究的。通常以暖色调为主，冷色调为辅 ，通过合理的色彩搭配，营造出和谐、温馨的氛围，使观众感受到浓厚的节日 气息。
元宵灯会作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵通过元宵 灯会，人们可以了解和传承中华民族的历史和文化，增强民族自豪感和凝聚力。
地域文化特色
各地的元宵灯会都具有浓郁的地域文化特色。不同地区的灯会在材质、造型、色 彩等方面都有所不同，反映了当地的风土人情和民俗文化，是地域文化的独特展 现。
。
拓展功能
03
除了传统的照明和观赏功能外，探索元宵灯会在文化交流、城
市形象展示等方面的新用途。
灯会文化的传承与推广
1 2
教育传承
将元宵灯会文化纳入学校教育体系，通过课程和 实践活动，让学生了解和传承这一传统文化。
举办活动
举办元宵灯会主题的文化活动，如灯会展览、制 作比赛等，提高公众对灯会文化的认识和兴趣。
元宵灯会美术 PPT 课件
• 元宵灯会简介 • 元宵灯会的设计与制作 • 元宵灯会的艺术特色 • 元宵灯会的发展趋势 • 元宵灯会的保护与传承
01
元宵灯会简介
元宵灯会的起源
01
02
03
汉代起源说
汉武帝时，因祭祀太乙星 ，在甘泉宫建立了太乙坛 ，并点燃了灯火，这是元 宵节灯火的最早记载。
隋唐起源说
创新工艺
探索和尝试新的制作工艺和技术，如数字艺术、 虚拟现实等，为灯会制作带来更多可能性。
03
元宵灯会的艺术特色
灯会的色彩运用
色彩丰富多样
元宵灯会的色彩运用丰富多样，常见的有红色、黄色、蓝色、绿色等，这些鲜 艳的色彩不仅增添了灯会的喜庆氛围，还突出了灯会的艺术美感。
色彩搭配和谐
在元宵灯会上，色彩的搭配也是非常讲究的。通常以暖色调为主，冷色调为辅 ，通过合理的色彩搭配，营造出和谐、温馨的氛围，使观众感受到浓厚的节日 气息。
中国传统工艺美术花灯课件ppt
案例分析：花灯文化产业的发展与探索
花灯文化产业的发展现状及问 题；
花灯文化产业发展的战略意义 和价值；
探索花灯文化产业发展的新模 式和新途径。
06
总结与展望
对中国传统工艺美术花灯的总结
悠久的历史
中国传统工艺美术花灯具有悠久的历史，早在唐 朝时期就已有记载。
文化内涵丰富
花灯作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着 丰富的文化内涵，如吉祥、团圆、幸福等。
选择具有中国特色的毛笔字或篆刻字体，增 加花灯的文化底蕴。
花灯的组装与调试
组装步骤
按照设计图纸，将竹编骨架和纸张组装成 相应的形状，并固定好。
电源和灯泡
根据设计要求，连接适当的电源和灯泡， 确保花灯的正常使用。
调试技巧
根据需要调整花灯的高度和角度，使花灯 更加美观和稳定。
安全措施
注意使用安全，避免触电等危险情况的发 生。
3
主要特点
中国传统工艺美术注重材料选择、色彩搭配和 技艺传承，作品富有民族特色和文化内涵。
花灯的历史和意义
花灯的起源
01
花灯起源于汉代，是中华民族传统文化的重要组成部分，具有
浓厚的民俗文化底蕴。
花灯的意义
02
花灯作为一种文化符号，代表了人们对幸福生活的向往和追求
，也是传承中华文化的重要载体。
花灯的用途
文化的魅力和美学价值。
如何传承和弘扬花灯文化
建立花灯博物馆和展示中心
通过建立花灯博物馆和展示中心，向公众展示花灯的历 史、种类和制作技艺，提高人们对花灯文化的认识和了 解。
开展花灯技艺培训
开展花灯技艺培训，培养新一代的花灯制作传承人，让 更多人掌握花灯制作技艺。
加强花灯学术研究
小学美术课件-第21课闹花灯-人美版(19张PPT)ppt课件
先沿边线留出宽约1 厘米或1.5厘米的边， 然后，再将边线平 均分成若干份，每 份宽度1厘米左右， 用铅笔画上线（注 意：画的时候，尺 子要与边线垂直）， 然后沿铅笔线一一 剪开。
第三步：先将红 色手工纸和黄色 手工纸沿长边对 齐，在黄纸左边 线留出宽约1厘米 的 边，粘上双面
胶。（粘完不用 撕）。然后，再 在两个长边 的背 后粘好双面胶,再 将胶带一点点撕 去。撕去后，将 红色手工纸的两
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们要点起彩灯，以示庆贺。
元宵之夜，大街小巷张灯结彩， 人们要点起彩灯，以示庆贺。
所需材料
一张红色手 工纸 （长方形、
正方形都可以）
一张黄色手工 纸（一定要比红
色纸小，并且是 长方形的）
剪刀、双面胶、 铅笔、尺子
第一步：
先把红色手工 纸从中间对折。
第二步：
第四步：
把黄色手工纸沿刚留 出的边线卷起来，使 它变成个圆筒。再撕 去双面胶。（注意： 粘的时候一定要对齐， 要仔细，不能起皱 褶）。
第五步：
将灯笼的两头再 用黄纸或其他颜 色的纸装饰一下 加上提手，一个 小灯笼就做好了。
艺术实践
以小组为单位，制作一盏或多盏灯 笼，并配上漂亮的图案。
谢谢大家
教学目标：
1. 了解元宵节的由来和花灯的历 史。 2. 学习制作一盏灯笼。 3. 培养学生耐心、细致的学习态度， 合作意识和对民间传统艺术的热爱。
教学重难点
1、教学生学做灯笼是本课重点。 2、让学生粘贴时都能对齐、无 褶皱是本课的教学难点。
小知识
农历正月十五是中国传统的 元宵佳节，又称上元节、灯节。 农历正月十五是中国传统的元宵佳节，又称上元节、灯节。
第三步：先将红 色手工纸和黄色 手工纸沿长边对 齐，在黄纸左边 线留出宽约1厘米 的 边，粘上双面
胶。（粘完不用 撕）。然后，再 在两个长边 的背 后粘好双面胶,再 将胶带一点点撕 去。撕去后，将 红色手工纸的两
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们要点起彩灯，以示庆贺。
元宵之夜，大街小巷张灯结彩， 人们要点起彩灯，以示庆贺。
所需材料
一张红色手 工纸 （长方形、
正方形都可以）
一张黄色手工 纸（一定要比红
色纸小，并且是 长方形的）
剪刀、双面胶、 铅笔、尺子
第一步：
先把红色手工 纸从中间对折。
第二步：
第四步：
把黄色手工纸沿刚留 出的边线卷起来，使 它变成个圆筒。再撕 去双面胶。（注意： 粘的时候一定要对齐， 要仔细，不能起皱 褶）。
第五步：
将灯笼的两头再 用黄纸或其他颜 色的纸装饰一下 加上提手，一个 小灯笼就做好了。
艺术实践
以小组为单位，制作一盏或多盏灯 笼，并配上漂亮的图案。
谢谢大家
教学目标：
1. 了解元宵节的由来和花灯的历 史。 2. 学习制作一盏灯笼。 3. 培养学生耐心、细致的学习态度， 合作意识和对民间传统艺术的热爱。
教学重难点
1、教学生学做灯笼是本课重点。 2、让学生粘贴时都能对齐、无 褶皱是本课的教学难点。
小知识
农历正月十五是中国传统的 元宵佳节，又称上元节、灯节。 农历正月十五是中国传统的元宵佳节，又称上元节、灯节。
元宵节画彩灯ppt-18页精选文档
：
相传，有一只神鸟被猎人射死。天帝 知道震怒，下令天兵于正月十五日到 人间放火。天帝的女儿通知人间，有 个老人家出法子,正月十四、十五、十 六日这三天，挂红灯笼、点爆竹、放 烟火。这样一来，天帝就会以为人们 都被烧死了”。天兵发觉人间一片红光 ，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天 帝不用下凡放火了。人们就这样保住 了生命及财产。为了纪念这次的成功 ，从此每到正月十五，家家户户都悬 挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
•赢花 灯
•猜灯 谜
课后拓展
你知道还有那些材料可以制作彩灯吗？
• 柚子皮 • 纸巾盒 • 纸杯 • 饮料瓶 • 小盒子
同学们。 再见！
谢谢！
我来答：
1.彩灯美吗？ 2.你知道彩灯有哪几部分组成吗？ 3.你还见过哪些彩灯？
看看别的朋友是怎么做的
制作花灯的材料
铁丝 美工刀 彩色纸 彩色卡纸 废旧物品
你能动手做一做吗？
要求： 1.两人一组制作一个彩灯
2.制作过程注意安全
3.保护教室和个人的整洁
优秀奖： 团结奖： 创意奖:
做游戏 发奖励
相传，有一只神鸟被猎人射死。天帝 知道震怒，下令天兵于正月十五日到 人间放火。天帝的女儿通知人间，有 个老人家出法子,正月十四、十五、十 六日这三天，挂红灯笼、点爆竹、放 烟火。这样一来，天帝就会以为人们 都被烧死了”。天兵发觉人间一片红光 ，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天 帝不用下凡放火了。人们就这样保住 了生命及财产。为了纪念这次的成功 ，从此每到正月十五，家家户户都悬 挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
•赢花 灯
•猜灯 谜
课后拓展
你知道还有那些材料可以制作彩灯吗？
• 柚子皮 • 纸巾盒 • 纸杯 • 饮料瓶 • 小盒子
同学们。 再见！
谢谢！
我来答：
1.彩灯美吗？ 2.你知道彩灯有哪几部分组成吗？ 3.你还见过哪些彩灯？
看看别的朋友是怎么做的
制作花灯的材料
铁丝 美工刀 彩色纸 彩色卡纸 废旧物品
你能动手做一做吗？
要求： 1.两人一组制作一个彩灯
2.制作过程注意安全
3.保护教室和个人的整洁
优秀奖： 团结奖： 创意奖:
做游戏 发奖励
闹花灯 ppt课件
彩纸：用于制作花灯的主体 和装饰。
01
胶水或双面胶：用于粘贴彩
纸。
02
03
笔：用于绘制图案或写字。
04
05
细铁丝或竹签：用于支撑花 灯结构。
制作步骤
步骤二
剪裁彩纸。根据设计好的样式 ，用剪刀将彩纸剪裁成相应的 形状。
步骤四
添加装饰。在花灯主体上添加 装饰，如剪纸、绘画等，使花 灯更加美观。
步骤一
设计花灯样式。在纸上画出花 灯的样式，确定尺寸和比例。
闹花灯 PPT 课件
CONTENTS 目录
• 闹花灯简介 • 闹花灯的制作过程 • 闹花灯的种类与特色 • 闹花灯的传承与发展 • 闹花灯的活动与观赏 • 闹花灯的艺术价值与影响
CHAPTER 01
闹花灯简介
起源与历史
闹花灯起源于中国古 代，据传最早可追溯 到汉代。
在不同的历史时期， 闹花灯的形式和意义 也有所不同。
THANKS
[ 感谢观看 ]
广东花灯
广东花灯注重实用性和装 饰性，多以金属、玻璃等 材料制作，工艺精湛，光 彩夺目。
四川花灯
四川花灯以民俗文化为主 题，形式多样，内容丰富 ，常与当地戏曲、舞蹈相 结合。
不同类型闹花灯的特点
大型花灯
大型花灯以规模宏大、气势磅礴 为特点，常用于城市广场、公园
等公共场所，吸引大量观众。
小型花灯
小型花灯以小巧玲珑、便于携带为 特点，常用于家庭、社区等场所， 深受人们喜爱。
为。
保护环境
注意保护环境，尽量减少对环 境的负面影响。
闹花灯活动的安全问题
人流控制
合理控制人流，避免发生拥挤或踩踏事件。
设施安全
对场地设施进行定期检查和维护，确保其安 全可靠。
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用废旧材料制作花灯
• 说说它们都是用什么材料制作的？ • 它们都有什么特点？ • 你自己能制作一个自己的花灯吗？
彩灯的制作方法
• 无骨花灯的制作：
• 有骨花灯的制作：
• 1 灯模：用纸盒，易拉 • 1 灯模：先用铁丝、竹
罐等物品来做灯模。
蔑等来做骨架。
• 2 裱糊：用各种彩纸、 • 2 裱糊：用各种彩纸、
描绘，雕花等来做花 描绘，雕花等来做花
灯的外表。
灯的外表。
• 3 装饰：安装灯底、流 • 3 装饰：安装灯底、流 苏、灯穗、挂柄等。 苏、灯穗、挂柄等。
让我们自己动手 制作花灯吧
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元宵节闹花灯的传说
火烧扬州城，当年扬州的官绅勒索、欺诈百姓，都说“扬 州城里无好人”。玉帝派观音老母去火烧扬州城，观音变成一 个才太婆，半路遇到一个扬州的车夫，车夫见老太婆行走艰难， 让她坐了车，一路悉心照顾。观音想，车夫分明就是扬州人， 怎能说扬州没有好人呢？她就把正月十五火烧扬州的事透露给 了车夫，叫他传信给扬州人，十五晚上家门口挂红灯、烧木柴。 到了正月十五夜，玉帝往下界一看，扬州城一片烟火冲天就放 心了，从此，正月十五闹花灯的习俗在全国流传开来。
花 灯 的 历 史
汉代宫灯
花灯起源于汉代， 盛于唐代， 到了宋代遍及民间。 明清两朝赏灯热潮未减， 坊间更出现灯市
仙居针刺无骨花灯
仙居针刺无骨花灯 技艺十分独特： 灯面图案均由刀凿针 刺成孔，经过透光留 影而成，特别是造型 方法在中国花灯中独 树一帜通身不用一根 骨架，由大小不等形 状各异的纸质灯片折 拼粘接而成；造型的 千变万化和图案的丰 富多姿，形成了繁多 的花色品种。
清代八角玻璃花灯”， 八面花鸟图案， 外框是用锡制作的， 还有一点西洋风格
多 姿 多 彩 的 花 灯
四 方 形 花 灯
绸 布 花 灯
花 篮 花 灯
棱 角 形 花 灯
六 方 花 灯
龙 形 花 灯
龙 凤 花 灯
六 角 宫 用 花 灯
镂 雕 宫 灯
铁 灯
宋代宫灯
两宋时期国势虽然积 弱， 花灯文化因得到皇室 的大力倡行 而益加发扬光大， 使宋朝成为花灯发展 的另一重要历史阶段。
佛山彩灯，
佛山彩灯，俗称灯色， 兴起于明代， 分为彩灯和秋色灯两大类。 彩灯是以竹篾、铁线廊， 扪以丝绸、色纸、灯纱或 玻璃纸， 配上多姿多彩的绸衬剪纸 图案而制成的
清代八角玻璃花灯