学写演讲稿PPT课件
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第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共33张ppt)
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1、幽默式 既幽默又风趣,能够很快吸引听众的注意力。 2、直入式 上来就说明你的主题,直接表明自己的目的。 简单明了,不会很乏味、繁冗。 3、提问式 可以激发你的听众去思考,跟着你的思路走。 4、引用式 引用名人名言啊,歇后语啊,还有故事等,尤 其要是阐释哲学观点,这种引用方法很适用,效果很好。 5、抒情式 用一些修辞方法,直接表达你的感情。
——闻一多:《最后一次讲演》
写作指导
引用式
一位小女孩天真地问父亲:“红军爷爷长征时为什么不 喝健力宝,为什么不吃巧克力呢?”对于他们,长征已成为 一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝,长征精神以越 来越深刻的魅力,吸引着众多的人们到长征路上去追寻,去 思考。
——摘自《弘扬长征精神,追寻金色理想 》
当我踏上这片神奇的土地便深深地爱上了这里的山水,俗话说:同船过渡 三世修,能因此同人民并肩战斗、携手共进,真是"三生有幸,万世所修”。
我愿将自己全部心血无私地奉献给这片土地和这里的人民。 (正文)
…… “为官任,造福方。“我不祈求历史对我的褒扬,也不苛求人们对我的赞
誉。我很自信,相信自己,相信代表们、同志们,(相信结二尾万)千人民的力量和智 慧,压力终将变(为致动谢力),目标定能成为现实。
(3)警策式:以哲理性的名言作结。给听众以思考和回 味。
萨达特(埃及共和国前总统)《在以色列国会的演说》: 我引用珍贵的睿智的古兰经中的一段话,它说:“你说相信真 主吧,相信真主对我们的启示吧……我们不歧视他们中间的任 何人;我们是信仰真主的穆斯林。”
写作指导
要想写好演讲稿。还要遵循下面的几点技巧,如果能够熟 悉掌握,你的演讲稿就可以写得非常精彩。
写作指导
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的被动 性,有的是没有准备,语言重复,过于谦虚,有的是缺乏自 信,先找几种讲不好的借口,请人原谅。开场白在演讲的整 个基调中起着很重要的作用,人们忌讳在演讲中用道歉式开 场,也许有人会说:既然没有准备好,为什么还要耽误我们 的时间了。
——闻一多:《最后一次讲演》
写作指导
引用式
一位小女孩天真地问父亲:“红军爷爷长征时为什么不 喝健力宝,为什么不吃巧克力呢?”对于他们,长征已成为 一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝,长征精神以越 来越深刻的魅力,吸引着众多的人们到长征路上去追寻,去 思考。
——摘自《弘扬长征精神,追寻金色理想 》
当我踏上这片神奇的土地便深深地爱上了这里的山水,俗话说:同船过渡 三世修,能因此同人民并肩战斗、携手共进,真是"三生有幸,万世所修”。
我愿将自己全部心血无私地奉献给这片土地和这里的人民。 (正文)
…… “为官任,造福方。“我不祈求历史对我的褒扬,也不苛求人们对我的赞
誉。我很自信,相信自己,相信代表们、同志们,(相信结二尾万)千人民的力量和智 慧,压力终将变(为致动谢力),目标定能成为现实。
(3)警策式:以哲理性的名言作结。给听众以思考和回 味。
萨达特(埃及共和国前总统)《在以色列国会的演说》: 我引用珍贵的睿智的古兰经中的一段话,它说:“你说相信真 主吧,相信真主对我们的启示吧……我们不歧视他们中间的任 何人;我们是信仰真主的穆斯林。”
写作指导
要想写好演讲稿。还要遵循下面的几点技巧,如果能够熟 悉掌握,你的演讲稿就可以写得非常精彩。
写作指导
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的被动 性,有的是没有准备,语言重复,过于谦虚,有的是缺乏自 信,先找几种讲不好的借口,请人原谅。开场白在演讲的整 个基调中起着很重要的作用,人们忌讳在演讲中用道歉式开 场,也许有人会说:既然没有准备好,为什么还要耽误我们 的时间了。
高中语文必修上册精品课件 第五单元 单元写作任务 学写演讲稿
![高中语文必修上册精品课件 第五单元 单元写作任务 学写演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/ff02ddb70875f46527d3240c844769eae009a3a2.png)
讲到这里,我想,我们都有了新的思考。那么,就让我们从主动承担卫生 任务做起,从认真上好每一堂劳技课做起,从对身边的劳动者抱有敬畏做起, 呵护他人的劳动之花,种下我们的劳动之花。让我们凝聚精神上的劳动认 同,塑造新时代的劳动者形象,让劳动之花开遍华夏,从而创造出更加美丽 而光明的中国!【5】
谢谢!
亮点评析
单元写作任务 学写演讲稿
第五单元
语文
学习目标
1.能够根据写作情境选择恰当的语句,准确、充分地发表意见、阐发主张。 2.体会演讲稿的实用性、针对性,掌握演讲稿的基本结构和写作技巧。
技法指导
演讲稿是人们在工作和生活中,交流思想,表达主张,介绍自我时经常使用 的一种文体。好的演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等功能,可以把演 讲者的观点、主张与思想感情传达给听众或读者,使他们信服并在思想感 情上产生共鸣。
【1】标题含“劳动”关键词,且设喻巧妙。 【2】称呼语、问候语既合情境,又合演讲稿的开场白;“让劳动之花开遍华 夏”,既点明了演讲的主题,又点明了内容指令的前半部分:热爱劳动。 【3】这几个“问”问得好,既符合双方对话、交流的要求,又巧妙地列举现 象,趁势亮出观点。 【4】画线句子表明演讲主体与听众时刻处在交流状态。第一人称的使用, 体现行文的读者意识。语言具有鼓动性、感染力。“我们”把演讲主体融 入听众之中,有很强的亲和力。 【5】扣住内容指令的后半部分:从我做起。
4.语言流畅,深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到, 就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作 演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功 夫。
佳作赏析
阅读下面的材料,根据要求作文。 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒 扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也 有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占 时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!” 也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!” 此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家 “热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自 拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。
谢谢!
亮点评析
单元写作任务 学写演讲稿
第五单元
语文
学习目标
1.能够根据写作情境选择恰当的语句,准确、充分地发表意见、阐发主张。 2.体会演讲稿的实用性、针对性,掌握演讲稿的基本结构和写作技巧。
技法指导
演讲稿是人们在工作和生活中,交流思想,表达主张,介绍自我时经常使用 的一种文体。好的演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等功能,可以把演 讲者的观点、主张与思想感情传达给听众或读者,使他们信服并在思想感 情上产生共鸣。
【1】标题含“劳动”关键词,且设喻巧妙。 【2】称呼语、问候语既合情境,又合演讲稿的开场白;“让劳动之花开遍华 夏”,既点明了演讲的主题,又点明了内容指令的前半部分:热爱劳动。 【3】这几个“问”问得好,既符合双方对话、交流的要求,又巧妙地列举现 象,趁势亮出观点。 【4】画线句子表明演讲主体与听众时刻处在交流状态。第一人称的使用, 体现行文的读者意识。语言具有鼓动性、感染力。“我们”把演讲主体融 入听众之中,有很强的亲和力。 【5】扣住内容指令的后半部分:从我做起。
4.语言流畅,深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到, 就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作 演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功 夫。
佳作赏析
阅读下面的材料,根据要求作文。 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒 扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也 有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占 时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!” 也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!” 此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家 “热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自 拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。
撰写演讲稿ppt课件(完美版)
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2.注意写好开头,吸引听众的关注 演讲开头的方式有很多种,可以从问候或感
谢语开始,拉近与听众的距离;可以由演讲的缘 起、现场的氛围等引入正题;可以开门见山 , 直奔主题;还可以提出问题,引发思考。
[名师微课堂专题]《撰写演讲稿》p pt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
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④服务同学的决心历历在目、措施实用可行。
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拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵不是 好士兵。”各位代表,你们所期望的学生领袖, 不正是敢想敢说敢做的人吗?你们握着选票的手 还在犹豫什么?谢谢大家的信任!⑤
一 我的梦想 二 让爱永驻心中
三 书香,伴我成长 四 假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、 校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等, 你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿,阐 述你的竞聘主张。
1.结构完整,符合演讲词的基本格式和内容要求。 2.主题明了,语言符合演讲人的身份。 3.正文字数不少于600字。
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要进行一次成功的演讲,首先要写好演讲 稿。遵循下面的几点技巧,你的演讲稿就可以 写得非常精彩。
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谢语开始,拉近与听众的距离;可以由演讲的缘 起、现场的氛围等引入正题;可以开门见山 , 直奔主题;还可以提出问题,引发思考。
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④服务同学的决心历历在目、措施实用可行。
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拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵不是 好士兵。”各位代表,你们所期望的学生领袖, 不正是敢想敢说敢做的人吗?你们握着选票的手 还在犹豫什么?谢谢大家的信任!⑤
一 我的梦想 二 让爱永驻心中
三 书香,伴我成长 四 假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、 校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等, 你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿,阐 述你的竞聘主张。
1.结构完整,符合演讲词的基本格式和内容要求。 2.主题明了,语言符合演讲人的身份。 3.正文字数不少于600字。
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要进行一次成功的演讲,首先要写好演讲 稿。遵循下面的几点技巧,你的演讲稿就可以 写得非常精彩。
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小学语文部编版六年级下册第八单元习作《演讲稿》 教学课件
![小学语文部编版六年级下册第八单元习作《演讲稿》 教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/18062d5c4531b90d6c85ec3a87c24028915f853b.png)
学:你们平时玩手机游戏吗?每次玩多久?我想,在座的 大多数同学应该都接触过手机游戏,有的同学甚至到了走 火入魔的地步。即使我们都知道游戏误人,但很多人还是 控制不住自己,深陷其中。
佳作赏析区
如今的社会,科技发达,几乎每个人都有手机。毋庸置疑,手机的 好处很多。首先,它让沟通变得更加及时、便利。无论你身在何处,与 对方相距多远,只要一个电话、一条信息,你就能联系上对方。其次, 手机让复杂的专业知识变得触手可及,有了实用的手机软件,妈妈可以 做出美味佳肴,爸爸开车再也不会迷路,而我也可以学到更多知识。
名师直播课
写好演讲稿,台上展风采
三、掌握技巧动人心
2. 观点鲜明,感情真挚。 演讲稿观点鲜明,才能让听众知道你要表达什么。感 情真挚,才能打动听者。
名师直播课
写好演讲稿,台上展风采
三、掌握技巧动人心
3. 行文变化,富有波澜。 一篇好的演讲稿,应该是让人听不腻、听不够,所以段落之 间要富有变化,选择的内容材料能要给人耳目一新的感觉。
名师直播课
写好演讲稿,台上展风采
三、掌握技巧动人心
4. 语言流畅,深刻风趣。 演讲的语言要尽量做到语言流畅且生动幽默,避免一味地 平铺直叙,因此,可以运用一些修辞或采用语句反复等方法, 让观众有很深的记忆点。
佳作赏析区
拒绝“游戏”人生
亲爱的同学们: 大家好! 今天我想和大家交流的话题是游戏。先问一下各位同
佳作赏析区
梁启超先生说“少年强则国强”,那么我们该如何变强呢?首 先,我们要好好学习,努力掌握课堂上老师教的内容。其次,我们要 把宝贵的时间用到更有意义的事情上,比如阅读书籍开拓视野,锻炼 身体强健体魄……只有这样,将来我们才有机会为国家做贡献。
所以,同学们!放下手机吧,不要再“游戏”人生了。让我们 走出游戏世界,拿起书本,以更充沛的精力和更饱满的热情,去度过 一段更有意义的人生吧!
佳作赏析区
如今的社会,科技发达,几乎每个人都有手机。毋庸置疑,手机的 好处很多。首先,它让沟通变得更加及时、便利。无论你身在何处,与 对方相距多远,只要一个电话、一条信息,你就能联系上对方。其次, 手机让复杂的专业知识变得触手可及,有了实用的手机软件,妈妈可以 做出美味佳肴,爸爸开车再也不会迷路,而我也可以学到更多知识。
名师直播课
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2. 观点鲜明,感情真挚。 演讲稿观点鲜明,才能让听众知道你要表达什么。感 情真挚,才能打动听者。
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3. 行文变化,富有波澜。 一篇好的演讲稿,应该是让人听不腻、听不够,所以段落之 间要富有变化,选择的内容材料能要给人耳目一新的感觉。
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三、掌握技巧动人心
4. 语言流畅,深刻风趣。 演讲的语言要尽量做到语言流畅且生动幽默,避免一味地 平铺直叙,因此,可以运用一些修辞或采用语句反复等方法, 让观众有很深的记忆点。
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拒绝“游戏”人生
亲爱的同学们: 大家好! 今天我想和大家交流的话题是游戏。先问一下各位同
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梁启超先生说“少年强则国强”,那么我们该如何变强呢?首 先,我们要好好学习,努力掌握课堂上老师教的内容。其次,我们要 把宝贵的时间用到更有意义的事情上,比如阅读书籍开拓视野,锻炼 身体强健体魄……只有这样,将来我们才有机会为国家做贡献。
所以,同学们!放下手机吧,不要再“游戏”人生了。让我们 走出游戏世界,拿起书本,以更充沛的精力和更饱满的热情,去度过 一段更有意义的人生吧!
人教部编版八年级语文下册第四单元《学习演讲词》课件 (共36张PPT)
![人教部编版八年级语文下册第四单元《学习演讲词》课件 (共36张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/198d3873b84ae45c3b358cb2.png)
顾拜旦(1863-1937),法国教育家、现 代奥林匹克运动创始人,国际奥委会第二任 主席。由于他对恢复和发展现代奥林匹克运 动作出了不朽的贡献,被誉为“奥林匹克之 父”。 本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举 行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上 的演讲。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界 体育事业,他所弘扬的现代奥林匹克精神对 后世产生了深远的影响。
林肯这段话当时在听众中立即引起共鸣,请你分析一下原因。
林肯这段话当时在听众中立即 引起共鸣,请你分析一下原因。 • 林肯的话引起共鸣的原因是注意讲演的场 合和听众。他的演讲在街头,听众是平民 百姓。他的讲话突出了两点:一是告诉听 众他很穷;二是表明自己唯一依靠的是广 大民众。这等他于宣布,他将站在平民一 边,维护他们的利益,所以得到在场听众 的支持和拥护。
1.乔布斯2005斯坦福大学毕业典礼演讲 2.马丁•路德•金《我有一个梦想》 4.邹奇奇《大人能向小孩学到什么》 5.俞洪敏《坚持梦想的力量》 6.柳传志《幸福的理由》
《最后一次讲演》
即兴演讲,激情澎湃
记录稿
《我一生中的重要抉择》
在“闲聊”中给出建议,坦诚而幽默
《应有格物致知的精神》
场合庄重,知识性逻辑性很强
• 陶行知和田汉是怎样根据现实情境确定话题的? 他们这样讲话有什么丰富含义?能收到怎样的效 果? 陶行知是晓庄学校校长,晓庄学校是为农民办的学 校。他以农民(种田汉)代表的资格来欢迎田汉, 既如实地反映了晓庄师生共同的心情,又体现了和 对方的亲切关系。 田汉说陶行知是“真田汉”,是对陶行知事业的肯 定与赞扬。说自己是“假田汉”,含蓄地表达了向 对方学习的意思。 “田汉”一词双关,既是田汉的名字,又有种田汉 的意思。陶、田两人的讲话,联系现实情景,巧用 双关,幽默风趣,给人留下深刻的印象。
《写演讲稿 》课件 (23张PPT)
![《写演讲稿 》课件 (23张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/3c82d1f0453610661fd9f47a.png)
柴静在这篇演讲稿中,结合社会的现实和未来,面对听众 抒发自己的情感,又在冷静的氛围中启发听众对现实进行思考,感性与 理性结合。文章所引用的例子深入浅出,用事实说话,经过演讲者的简 析,抽象的道理被形象化了,不但激发了听众的兴趣,赢得了听众的好 感,还增强了演讲的说服力和感染力。
第五单元
单元学习任务 写演讲稿
语文 必修 下册
1.一般格式
[指点迷津]
(1)顶格写称谓语(如:亲爱的老师)
(2)下一行空两格写问候(如:大家好)
(3)正文
(4)结尾
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文
章的结构原则大致一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,
因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾都有特
然后,她指了指床头的那个箱子,说“如果我回不去的话,请你帮 我保存这个箱子”。这个箱子里装着她30年来在西藏各地与各种人如官 员、喇嘛等交谈的记录。她很清楚地知道这些记录不能发表。她只是说, 如果一百年后有人看到的话,会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓 熊,是拉萨一中的女教师。
五年前,我采访了一个人。这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的 水,然后他向列车员要发票。列车员乐了,说:“我们火车上从来就没 有发票。”之后这个人就把铁道部告上了法庭。
语文 必修 下册
3.主体内容 演讲稿的主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层 次、节奏和衔接等几个问题。 (1)层次。层次体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客 观事物的认识过程。演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己 的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。此外,演讲稿或用过渡句, 或用“首先”“其次”“然后”等词语来区分层次,使层次清晰。
第五单元
单元学习任务 写演讲稿
语文 必修 下册
1.一般格式
[指点迷津]
(1)顶格写称谓语(如:亲爱的老师)
(2)下一行空两格写问候(如:大家好)
(3)正文
(4)结尾
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文
章的结构原则大致一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,
因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾都有特
然后,她指了指床头的那个箱子,说“如果我回不去的话,请你帮 我保存这个箱子”。这个箱子里装着她30年来在西藏各地与各种人如官 员、喇嘛等交谈的记录。她很清楚地知道这些记录不能发表。她只是说, 如果一百年后有人看到的话,会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓 熊,是拉萨一中的女教师。
五年前,我采访了一个人。这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的 水,然后他向列车员要发票。列车员乐了,说:“我们火车上从来就没 有发票。”之后这个人就把铁道部告上了法庭。
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3.主体内容 演讲稿的主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层 次、节奏和衔接等几个问题。 (1)层次。层次体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客 观事物的认识过程。演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己 的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。此外,演讲稿或用过渡句, 或用“首先”“其次”“然后”等词语来区分层次,使层次清晰。
部编版语文八年级下册单元作文指导《撰写演讲稿》课件(21张PPT)
![部编版语文八年级下册单元作文指导《撰写演讲稿》课件(21张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d08826c8650e52ea5418989a.png)
春蚕因为献出一生的忠诚而受人赞美,冬梅因为吟唱着早 春的歌而受人景仰。所以,有人说,得用世界上所有的褒义词 来形容老师的种种嘉言懿行。我想,如果老师需要的仅仅是 一些鲜花与掌声,那么春蚕、冬梅的比喻将会黯然失色。其 实,老师不需要褒奖,只要我们有傲人的成绩;老师也不需要赞 扬,只要我们茁壮成长!老师的一生始终秉承着那句话:“捧着 一颗心来,不带半根草去。”
节日来临,我精心叠了一只纸鹤,把它当作别具深意的礼物 送给老师。我把希望与理想寄托于老师的手掌。凭借恩师的 力量,我相信,神奇的纸鹤总有一天会张开双翼,朝向自己理想 的天空飞翔。
我们一定不会辜负老师的希望,好好学习,天天向上,以傲人 的成绩来报答您。
今天,我们无法献上一份物质的厚礼,但请接受我们莘莘学 子一片赤诚的心声,一声诚挚的祝福:亲爱的老师们,节日快 乐!
(4)口语性。这是演讲稿的显著特点。演讲稿要口语化、大 众化,让听众听明白,如使用常用词、常规句、短句等。
(5)鼓动性。演讲是一门艺术,其演讲效果要能够激发听众 情绪,具有吸引性、鼓动性。
演讲稿写作技法: 开头技巧:①直入式:开门见山,直截了当地揭示演讲的主题 。干净利落,突出中心,一语破题,催人清醒,激人奋发。②提问 式:以提问的方式开头,可以吸引听众的注意力,引导听众积极 地思考问题,参与到演讲的议题中去。③引用式:引用热点新 闻、经典数据、名人名言等,立足点高,启迪性强,精辟凝练,直 接让听众陷入深思。 ④故事式:用一件小事、一个寓言,或个 人经历、遗闻逸事,能即刻把观众的注意中心和兴趣中心吸 引过来,引出主要演讲内容。
谢谢大家!
点评:这篇演讲词主题鲜明,积极阳光。全文围绕着对教师的 赞颂展开,不蔓不枝,集中严谨。本文情感真挚,文辞优美。全 文用若干组排比句来传达强烈的感恩情愫,同时又辅以设问 、对比等修辞,使得语言生动,满溢情感。而且本文语言流畅, 口语意味浓,就像与教师及同学面对面交谈,亲切自然,容易引 发听众共鸣。
习作二:学写演讲稿(二)教学课件
![习作二:学写演讲稿(二)教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4d69f391d15abe23492f4d37.png)
少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,
少年雄于地球,则国雄于地球!”我们现在能做的,就是好好
学习,长大后报效祖国。
(熊敏豪)
目前,我们还是发展中的国家,我们现在好好学习不就是想长 大报效祖国吗?请大家记住,我们爱祖国,祖国在我心中! (张瑞芳)
美句佳段
她地大物博,国土面积居世界第二。她风光秀丽,万里 长城如蛟龙一般卧在北方,故宫的雄伟建筑令人叹为观止, 三山五岳为她添上一件件绿色轻纱……
是什么,使日本——一个连我国国土十分之一都没有的国家, 敢于侵略拥有五千年历史的中国?甚至做出了南京大屠杀这样 杀死了超过30万老弱妇幼的恶行!
就是因为当时我国的落后。在日本大量引进国外科技时,在日 本时刻为侵华做准备时,在日本悄然崛起时;我国却将国门紧 紧关闭,固步自封,以泱泱大国之称沾沾自喜。
(杨昕妍)
(王钰瑄)
在世界的东方有一条巨龙,那就是生我们、养我们的祖
国母亲!我们的祖国有960万平方公里的大好山河,西湖、
洞庭湖是母亲明亮的双眼,奔腾的黄河长江是母亲的血脉,
连绵起伏的长城是母亲的脊梁,巍峨的喜马拉雅山更让母
亲傲视地球。
(蔡沛圻)
美句佳段
1949年10月1日,一个中华人民永远忘不了的日子。这一天,
加瓦。
(公浩年)
光荣榜
《落后被人欺》 杨昕妍
《东方雄狮在崛起》 《腾飞吧,东方巨龙》
夏子易
公浩年
《祖国在我心中》《东方巨龙永远的伤痛》 《我爱祖国》
张瑞芳Βιβλιοθήκη 叶凡妤蔡沛圻现在的中国是一条正在崛起的巨龙,一头醒 来的狮子。中国一改以前陋败的本色,坚持发展, 崇尚科学。我们有了自己的战斗机歼十,自己的 卫星 天宫一号,自己的cpu 龙芯,杂交水稻等多 项发明,而这些发明,都是像邓稼先,钱学森等 人才创造出来的。我要向他们学习,以后一定要 做一个报效祖国的人,为国家作出贡献。
高中语文第5单元作文专题:学写演讲稿课件部编版必修下册
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第五单元 抱负与使命
作文专题:学写演讲稿
1.写作格式: (1)顶格写称谓语(如:亲爱的老师) (2)下一行空两格写问候语(如:大家好) (3)正文 (4)结尾(如:谢谢大家)
2.演讲稿写作技巧: (1)内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与 现实生活紧密相关。演讲稿讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所 关心的问题。演讲稿的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。 演讲稿必须真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 (2)情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度 认可或产生同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有 说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借助 自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。
拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”各位代表, 你们所期望的学生领袖,不正是敢想敢说敢做的人吗?你们握着选票的 手还在犹豫什么?谢谢大家的信任!
阅读下面的文字,按要求作文。 马克思深刻洞察历史发展的规律,从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥 茧,发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命,并自觉承担起 创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,“为 天下人谋永福”,不惜牺牲个人幸福,舍生忘死,视死如归。本单元的 文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解,表现了他们将 个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位,从本单元中任 选一篇文章进一步研读,想想其中展现的精神品质和人生选择,对你思 考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活,以《我们的 使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。
(3)特定情境性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同 的场合和不同的听众,这些构成演讲的情境,演讲稿的写作要与这些特 定情境相适应。 (4)口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的 口语。因此,演讲稿要“上口”“入耳ห้องสมุดไป่ตู้,它一方面是把口头语言变为 书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方 面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便 演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然 讲话节奏一致。
作文专题:学写演讲稿
1.写作格式: (1)顶格写称谓语(如:亲爱的老师) (2)下一行空两格写问候语(如:大家好) (3)正文 (4)结尾(如:谢谢大家)
2.演讲稿写作技巧: (1)内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与 现实生活紧密相关。演讲稿讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所 关心的问题。演讲稿的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。 演讲稿必须真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 (2)情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度 认可或产生同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有 说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借助 自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。
拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”各位代表, 你们所期望的学生领袖,不正是敢想敢说敢做的人吗?你们握着选票的 手还在犹豫什么?谢谢大家的信任!
阅读下面的文字,按要求作文。 马克思深刻洞察历史发展的规律,从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥 茧,发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命,并自觉承担起 创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,“为 天下人谋永福”,不惜牺牲个人幸福,舍生忘死,视死如归。本单元的 文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解,表现了他们将 个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位,从本单元中任 选一篇文章进一步研读,想想其中展现的精神品质和人生选择,对你思 考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活,以《我们的 使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。
(3)特定情境性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同 的场合和不同的听众,这些构成演讲的情境,演讲稿的写作要与这些特 定情境相适应。 (4)口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的 口语。因此,演讲稿要“上口”“入耳ห้องสมุดไป่ตู้,它一方面是把口头语言变为 书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方 面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便 演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然 讲话节奏一致。
部编版六年级语文上册《学写演讲稿》教学课件
![部编版六年级语文上册《学写演讲稿》教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/dc6a6b01abea998fcc22bcd126fff705cc175c88.png)
开头:明确是对谁演讲,写上适当的称呼。 中间(正文):围绕一个主题,用具体 的材料,分几个部分表达真实情感,说清楚 观点。 结尾:用简洁有力的话点明主题,发出 号召。
2.写好演讲稿的正文。 首先,观点要 鲜明。 其次,要选择合适的材料说明观点。
列举代表性事例
引用名言警句
引用生动的故事
作业
1 2
本次所学知识总结在归纳本上。 放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问, 四时景物皆成趣!
谢谢观 看 多提宝贵建议
下课啦!
部编版小学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文六年级上册
学写演讲稿
你作过演讲吗?
我竞选班干部 的时候作过演讲。
我没作过演 讲,不过很想试 试……
看完刚才这段励志的演讲,你的感受怎样?
什么是演讲稿? 含义:在较为隆重的仪式
上或某些公众场合发表的讲话 文稿。
作用:传达观点、主张及 思想感情、引起共鸣。
宣传
鼓动
教育
欣赏
1.演讲稿的格式。
2.写好演讲稿的正文。 首先,观点要 鲜明。 其次,要选择合适的材料说明观点。
列举代表性事例
引用名言警句
引用生动的故事
作业
1 2
本次所学知识总结在归纳本上。 放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问, 四时景物皆成趣!
谢谢观 看 多提宝贵建议
下课啦!
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学写演讲稿
你作过演讲吗?
我竞选班干部 的时候作过演讲。
我没作过演 讲,不过很想试 试……
看完刚才这段励志的演讲,你的感受怎样?
什么是演讲稿? 含义:在较为隆重的仪式
上或某些公众场合发表的讲话 文稿。
作用:传达观点、主张及 思想感情、引起共鸣。
宣传
鼓动
教育
欣赏
1.演讲稿的格式。
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当然,我们的祖国母亲也曾遭受巨大的耻辱。一次又一次的侵略战争像鞭子抽打着她
孱弱的身躯,浩劫后的圆明园无声地哭诉。枪林弹雨,荆棘遍地,祖国被踩在脚下。可 是一切都阻挡不了祖国前进的步伐。睁开眼睛,祖国将给世界展露新的辉煌!
未来,我们要为祖国母亲做的还有很多。我们要让祖国母亲,永远屹立在世界的顶 端!
我的演讲完毕,谢谢大家!
观点
祖国风光秀丽; 祖国文化灿烂; 祖国历史悠久; 祖国人才辈出; 祖国科技发达; 祖国发展日新月异; 中国人民勤劳智慧; 祖国建设需要更多人才; 祖国一定会腾飞; 祖国的汉字有魅力; 祖国的古诗是瑰宝; 祖国人民崇尚自由; ……
“祖国科技发达”
我们可以从古代的四大发明,到现代的火箭 技术,说到神舟五号、神舟六号、神舟七号飞 船,还可以举一些名人的话来增强表现力。
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这 是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语 多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是──腾 飞吧祖国,祖国吉祥,吉祥祖国。
──总结式结尾
自然结尾、留有思索余地的结尾……
标题
《我爱祖国》 《腾飞吧,巨龙》 《我自豪,我是中国人》 《我们都有一个家》 《祖国,我的母亲》 《生我养我的这块土地》
用了哪些具体材料? 磨难:圆明园、邓世昌; 坚强:孙中山、毛泽东、邓小平
结尾
“母亲”的孩子啊!可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼, 青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔?骨肉同 胞情,激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情,让正 义之血喷涌吧!让自由之泪洒落吧!让真理之情坚定吧!
──号召式结尾
祖国饱经磨难却依然坚强。
我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废 墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我 看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽 厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖 修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在 黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族 的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难 的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
想一想:演讲稿正文一般可以分为几个部
分呢?
• 主体:1、确定观点
•
2、选择材料说明观点
• 结尾:1、号召式结尾
•
2、总结式结尾
• 写作技巧:多运用有气势的排比句,增强 感染力。
本次演讲的主题是“祖国在我心
中”,就让我们围绕着主题亮出自己的 观点吧。其实,观点很简单,你只要围 绕着“祖国”说一句话就行了。例如: 祖国历史悠久,祖国山河壮丽。先在小 组中说,看哪组同学说得最多。
……
为祖国自豪 尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好! 今天,站在这里,我要说的,是我们的祖国。 中国是什么?是世界版图上的一只公鸡,许许多多的国家中的一个,仅此如 此。但——祖国是什么?是哺育我们的母亲,长江黄河便是她的乳汁;是微笑着、看着
我们成长的母亲,天边的朝阳便是她扬起的脸庞。生活在祖国的怀抱中,我们为祖国深 深自豪。
和其他文章不同的: 没有一个确定的人物;没有故事情节;
也不写景色;以表达情感为主;就好像和 我们在谈话……
和其他文章相同的: 有题目;分段写;有重点;表达作者
的观点和感情……
演讲,就是一个人围绕一个话题,用讲 述的方式在公开场合把自己的观点传达给 别人。
演讲分为有准备的演讲和即兴演讲。
有准备的演讲一般要预先写演讲稿。
我们自豪她的美丽——泰山、黄山,长江、黄河,风光无限,气势宏伟;青藏高原是 世界的屋脊;一望无垠的草原延伸到天边,茂盛的森林藏满了我们自豪她的进步——太 阳每一次从东方升起,她都在发生着变化。从收音机、电视机,到电脑、汽车,到飞机、 飞船。“神舟”五号飞天的一刹那,多少国人留下激动的泪水!直至不久前发射的“神 舟”七号,这些进步堆砌了多少人的呕心沥血,凝聚了多少人的智慧。祖国向世界宣告: 我们不再是“东亚病夫”,我们正在进步,正在崛起。
祖国在我心中 尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好! 今天,我要演讲的题目是《祖国在我心中》。祖国,她是我们共同的母亲, 是无法割舍的灵魂之根,是我们身心栖居的家园。近百年来,那许许多多的中华 儿女,为了让这个家园繁荣富强,为了能让人民过上安定的生活,哪一个不是用 “祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰 的一代伟人,不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;现代科学 家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生,这股动力不就来自 他的坚定信念——“外国人能办到的,中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森, 不畏艰辛远涉重洋回到祖国,为祖国奉献了一生,因为他一直以来不变的崇高信 仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊,我回来了!” …… “自古英雄出少年”,穿越祖国历史的长河,在这段悠长的记忆里,也涌现 出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、赖宁……他们为了中华民族的兴旺 和强盛,进行了不屈不挠的奋斗与拚搏,直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他 们的事迹,令人肃然起敬;他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
我们的祖国人才济济。从古至今,祖国
涌现出无数爱国者,他们把祖国、民族的利益 看得高于一切,把个人的命运同祖国民族的命 运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复 台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两 弹一星的邓稼先,为中华崛起而读书的周恩来, 领导中国人民站起来的毛泽东,带领中国人民 富起来的邓小平等等……无数仁人志士以铁的 事实抒写了一曲曲爱国之歌。
孱弱的身躯,浩劫后的圆明园无声地哭诉。枪林弹雨,荆棘遍地,祖国被踩在脚下。可 是一切都阻挡不了祖国前进的步伐。睁开眼睛,祖国将给世界展露新的辉煌!
未来,我们要为祖国母亲做的还有很多。我们要让祖国母亲,永远屹立在世界的顶 端!
我的演讲完毕,谢谢大家!
观点
祖国风光秀丽; 祖国文化灿烂; 祖国历史悠久; 祖国人才辈出; 祖国科技发达; 祖国发展日新月异; 中国人民勤劳智慧; 祖国建设需要更多人才; 祖国一定会腾飞; 祖国的汉字有魅力; 祖国的古诗是瑰宝; 祖国人民崇尚自由; ……
“祖国科技发达”
我们可以从古代的四大发明,到现代的火箭 技术,说到神舟五号、神舟六号、神舟七号飞 船,还可以举一些名人的话来增强表现力。
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这 是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语 多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是──腾 飞吧祖国,祖国吉祥,吉祥祖国。
──总结式结尾
自然结尾、留有思索余地的结尾……
标题
《我爱祖国》 《腾飞吧,巨龙》 《我自豪,我是中国人》 《我们都有一个家》 《祖国,我的母亲》 《生我养我的这块土地》
用了哪些具体材料? 磨难:圆明园、邓世昌; 坚强:孙中山、毛泽东、邓小平
结尾
“母亲”的孩子啊!可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼, 青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔?骨肉同 胞情,激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情,让正 义之血喷涌吧!让自由之泪洒落吧!让真理之情坚定吧!
──号召式结尾
祖国饱经磨难却依然坚强。
我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废 墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我 看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽 厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖 修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在 黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族 的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难 的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
想一想:演讲稿正文一般可以分为几个部
分呢?
• 主体:1、确定观点
•
2、选择材料说明观点
• 结尾:1、号召式结尾
•
2、总结式结尾
• 写作技巧:多运用有气势的排比句,增强 感染力。
本次演讲的主题是“祖国在我心
中”,就让我们围绕着主题亮出自己的 观点吧。其实,观点很简单,你只要围 绕着“祖国”说一句话就行了。例如: 祖国历史悠久,祖国山河壮丽。先在小 组中说,看哪组同学说得最多。
……
为祖国自豪 尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好! 今天,站在这里,我要说的,是我们的祖国。 中国是什么?是世界版图上的一只公鸡,许许多多的国家中的一个,仅此如 此。但——祖国是什么?是哺育我们的母亲,长江黄河便是她的乳汁;是微笑着、看着
我们成长的母亲,天边的朝阳便是她扬起的脸庞。生活在祖国的怀抱中,我们为祖国深 深自豪。
和其他文章不同的: 没有一个确定的人物;没有故事情节;
也不写景色;以表达情感为主;就好像和 我们在谈话……
和其他文章相同的: 有题目;分段写;有重点;表达作者
的观点和感情……
演讲,就是一个人围绕一个话题,用讲 述的方式在公开场合把自己的观点传达给 别人。
演讲分为有准备的演讲和即兴演讲。
有准备的演讲一般要预先写演讲稿。
我们自豪她的美丽——泰山、黄山,长江、黄河,风光无限,气势宏伟;青藏高原是 世界的屋脊;一望无垠的草原延伸到天边,茂盛的森林藏满了我们自豪她的进步——太 阳每一次从东方升起,她都在发生着变化。从收音机、电视机,到电脑、汽车,到飞机、 飞船。“神舟”五号飞天的一刹那,多少国人留下激动的泪水!直至不久前发射的“神 舟”七号,这些进步堆砌了多少人的呕心沥血,凝聚了多少人的智慧。祖国向世界宣告: 我们不再是“东亚病夫”,我们正在进步,正在崛起。
祖国在我心中 尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好! 今天,我要演讲的题目是《祖国在我心中》。祖国,她是我们共同的母亲, 是无法割舍的灵魂之根,是我们身心栖居的家园。近百年来,那许许多多的中华 儿女,为了让这个家园繁荣富强,为了能让人民过上安定的生活,哪一个不是用 “祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰 的一代伟人,不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;现代科学 家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生,这股动力不就来自 他的坚定信念——“外国人能办到的,中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森, 不畏艰辛远涉重洋回到祖国,为祖国奉献了一生,因为他一直以来不变的崇高信 仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊,我回来了!” …… “自古英雄出少年”,穿越祖国历史的长河,在这段悠长的记忆里,也涌现 出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、赖宁……他们为了中华民族的兴旺 和强盛,进行了不屈不挠的奋斗与拚搏,直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他 们的事迹,令人肃然起敬;他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
我们的祖国人才济济。从古至今,祖国
涌现出无数爱国者,他们把祖国、民族的利益 看得高于一切,把个人的命运同祖国民族的命 运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复 台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两 弹一星的邓稼先,为中华崛起而读书的周恩来, 领导中国人民站起来的毛泽东,带领中国人民 富起来的邓小平等等……无数仁人志士以铁的 事实抒写了一曲曲爱国之歌。