(完整)2019年部编版七年级下册文言文重点词语解释(答案)
2019年部编版七年级上册文言文重点词语解释(默写)
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俄而（ ）雪骤（ ），公欣然（ ）曰：白雪纷纷何所似（ ）？”兄子胡儿曰： 撒盐空中差（ ）可拟（ ）。
”兄女曰： 未若（）柳絮因（）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.《陈太丘与友期》 《世说新语》【南朝宋】刘义庆陈太丘与友期（ ）行，期日中（ ）。
过中不至，太丘舍（ ）去 （ ）， 去 后 乃 （ ） 至 。
元 方 时 年 七 岁 ， 门 外 戏 。
客 问 元 方 ：“ 尊 君（）在不（ ）？”答曰： 待君久不至，已去。
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委（ ）而去。
”元方曰： 君与家君（ ）期 日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引（ ）之。
元方入门不顾（）。
3.《论语》十二章子曰：“学而（）时（ ）习之，不亦说（）乎？有朋子（）乎？”曾子曰：“吾日（ ）三（）省（ ）吾身，为（ ）人谋（ ）而（．（）乎？与朋友交而不信．（ ）乎？传（）不习乎？”子曰：“吾十有（）五而志于学，三十而立（），四十而不惑 （）， 五 十 而 知 天 命 （ ）， 六 十 而 耳 顺（），七十而从心所欲，不逾（ ）矩（）。
”学习资料．．． ． ．． ．．．子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不．（）其忧，回也不．．． ．．．． ． ．． “ “ ．．．．“ ．．． ．． ．． ． ．子曰：温故（）而（）知新（），可以（）为（）师矣（）。
”子曰： 学而（ ）不思则罔（），思而不学则殆（）。
部编版七年级下册古文(文言文)及课下注释
部编本七年级下册古文课下注释4 孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年版）。
题目是编者加的。
孙权（182-252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。
《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光（1019一1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家。
2【吕蒙（178-219）】字子明，汝南富陂（今安徽阜南东南）人，东汉末孙权手下的将领。
3【卿（qīng）】古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
4【当涂】当道，当权。
5【辞】推托。
6【务】事务。
7【孤】古时王候的自称。
8【治经】研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
9【博士】专掌经学传授的学官。
10【邪】语气词，同“耶”。
11【但】只，只是。
12【涉猎】粗略地阅读。
13【见往事】了解历史。
见，了解。
往事，指历史。
14【及】到，等到。
15【过】经过。
16【寻阳】古县名，治所在今湖北黄梅西南。
17【今者】如今，现在。
18【才略】才干和谋略。
19【非复】不再是。
20【吴下】泛指吴地。
21【阿蒙】吕蒙的小名。
22【更】另，另外。
23【刮目相待】拭目相看，用新的眼光看待他。
刮，擦拭。
24【大兄】对朋友辈的敬称。
25【见事】知晓事情。
8 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
人教部编版七年级语文下册《卖油翁》——理解文言词语(解析版)
13、《卖油翁》——群文阅读通晓文言文的金钥匙—理解文言词语阅读文言文首先要把握关键文言词语的含义。
如《卖油翁》─课需要重点理解掌握的文言词语有“自矜”“圃”“释担”"睨”“颔”“安”“轻”等,只有理解了这些关键词语的含义,才能准确、流畅地疏通文意。
【考点解读】理解文言词语,不仅是阅读文言文的必要前提,也是中考的必考内容。
常见的考查方式有：1.解释句中加点的词。
2.选择加点词解释正确(或有误)的一项。
【技法点拨】理解文言词语,平时要注意积累文言词语的常见意义和用法,可以进行分类整理记忆。
特别要注意对有通假字、一词多义、古今异义、词类活用等现象的词语的整理与积累。
具体解题时可运用以下方法:1、课文求义法：利用课内学过的知识来解决新问题,即遇到某一文言词语可以联想课内曾经学过的这一词语的解释,看用它作为当前句中的解释是否合适。
如,“但微颔之”中的“但”,我们可以联想已学过的《孙权劝学》中的“但当涉猎”中的“但”,解释为“只,只是”,用在“但微颔之”中合适。
2、语境辨义法：即利用上下文来推断词语的含义。
如“一狼径去,其一犬坐于前"(《狼》)中,如果不考虑语境,“犬”有可能被解释为“狗”;只有结合语境,并联系实词的特殊用法,才能推断“犬”在这里是名词作状语,意思是“像狗一样”。
3、文说文应法：成语中保留了大量的文言词语,我们可以根据一些成语的意义、用法推断文言词义。
如利用成语“不期而遇”中“期”为“约定”之意,来推断“陈太丘与友期”中“期”的含义。
4、代入检验法：对于选择类的词语解释题,最简单的办法莫过于将所给义项分别代入语句中进行检验﹐代入后句意准确而无滞碍者即为正确义项。
如“有卖油翁释担而立”中的“释”,常用义项有:①解说,说明;②消除,消散;3放下,放开。
分别把这三个义项代人句中,可以发现义项③最合适。
【真题演练】（一）刘弇遇东坡刘伟明弇①少以才学自负，擢高第，中词科，意气自得，下视同辈。
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2019 年部编版七年级上册文言文重点词语解释1.《咏雪》《世说新语》【南朝宋】刘义庆谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴地）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因（趁、乘）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.《陈太丘与友期》《世说新语》【南朝宋】刘义庆陈太丘与友期（约定）行，期日中（正午时分）。
过中不至，太丘舍（舍弃）去（离．．．．．开），去后乃（才）至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君（对别人父亲的尊称）．．．在不（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相．委（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君（对别人谦称自己的父亲）期日中，日中不至，则．．．是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引（拉，牵拉）之。
元方入门不顾（回头．．看）。
3.《论语》十二章子曰：“学而（表承接，然后，就）时（按时，名作状）习之，不亦说（同“悦”，愉．．．快）乎？有朋自．（从）远方来，不亦乐乎？人不知而．（表转折，但是、却）不愠．（生气，恼怒），不亦君子（指有才德的人）乎？”．．曾子曰：“吾日（每天，名作状）三（泛指多次）省（反省、自我检查）吾身，为（替）．．．．人谋（谋划）而（表转折，但是、却）不忠（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信（诚．．．．信）乎？传（指老师传授的知识，动作名）不习乎？”．子曰：“吾十有（同“又”，用于整数和零数之间）五而志于学，三十而立（立身，指．．能有所成就），四十而不惑（迷惑，疑惑），五十而知天命（上天的意旨），六十而耳顺（能．．．．．听得进不同的意见），七十而从心所欲，不逾．（越过）矩．（法度）。
”子曰：“温故（学过的知识，形作名）而（表承接，然后、就）知新（新的理解和体．．．会，形作名），可以（凭借）为（成为，做）师矣（了）。
部编版七年级下册第三单元课后读读写写注音、重点词语解释积累
七年级下册第三单元课后读读写写注音、重点词语解释积累【部编版】第三单元：9．阿长与《山海经》/鲁迅10．老王/杨绛11．台阶/李森祥9.《阿长与<山海经>》一、课后读读写写：搁．gē掷．zhì恶．wù菩．萨pú烦琐．suǒ土辫．子biàn胸脯．悼．dào茉．莉书斋．zhāi霹雳．lì震悚拙．guǎ二、词语解释：重点课下注释：【谋死】谋杀。
【切切察察】细碎的说话声。
【絮说】絮絮叨叨地说。
【辟头】开头。
【震悚】身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
【孤孀】寡妇。
补充词语：【惶急】恐惧着急。
【诘问】追问，责问。
【惧惮】害怕，畏惧。
【渴慕】迫切地羡慕，文中有想得到的意思。
渴：迫切地。
【疮疤】疮好了留下的疤，常比喻痛处、短处或隐私。
【情有可原】从情理上可以原谅。
【霹雳】云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。
这里指作者受到了极大的震撼。
【面如土色】脸色像泥土一样，形容极端惊恐。
【深不可测】深得难以测量。
比喻对人或事物的情况捉摸不透。
10.《老王》一、课后读读写写：蹬．shāo惶．恐huáng荒僻．pì取缔．dì降门框．kuàng滞．笨wú愧怍．zuò伛二、词语解释：重点课下注释：【塌败】塌陷破败。
【伛】弯（腰）曲（背）。
【翳】眼角膜病变后留下的疤痕。
【滞笨】呆滞笨拙。
【愧怍】惭愧。
补充词语：【取缔】明令取消或禁止。
【凑合】将就。
11.《台阶》一、课后读读写写：啃．kěn蹦．bèng磕．kē门槛道．糕zāo晌．午躁．zào头语．yǔ．yì微．不足道wēi大庭．广众tíng二、词语解释：【凼】方言，水坑。
【尴尬】神色，态度不自然。
【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。
【低眉顺眼】低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从的样子。
【言外之意】话里暗含着的没有直接说出的意思。
人教部编版七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总
七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总第4课孙权劝学一、全文讲解篇◆本文选自《资治通鉴》，这本书是由北宋（朝代）政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。
1、劝学，劝说，鼓励学习。
文题点明了文章所写的故事的主要内容。
2、本文仅区区129字，以“劝学”为中心事件展开描写，写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，点明了学习的重要性。
3、写作思路：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学4、人物性格：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（知错就改，谦虚好学）、鲁肃（敬才爱才）5、文章注重以对话表现人物。
对话言简意丰，生动传神，富于情味。
仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理◆6、全文解析：孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。
使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。
“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。
需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。
“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。
“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。
从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。
孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。
在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。
部编版七年级下册文言文汇编(翻译+解答)
第一单元历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。
他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。
本单元学习精读，要在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处还要注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。
4 孙权劝学①（字注）《资治通鉴》预习◎你知道“吴下阿蒙”和“刮目相待”的意思吗？这两个成语就出自本文。
参考注释，大致读懂课文，了解文章所讲的故事。
◎朗读课文，注意读出文中人物说话的语气。
【原文呈现】初，权谓吕蒙②曰：“卿③今当涂④掌事，不可不学!”蒙辞⑤以军中多务⑥。
权曰：“孤⑦岂欲卿治经⑧为博士⑨邪⑩！但⑪当涉猎⑫，见往事⑬耳。
卿言多务, 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及⑭鲁肃过⑮寻阳⑯，与蒙论议，大惊曰：“卿今者⑰才略⑱，非复⑲吴下⑳阿蒙㉑！”蒙曰：“士别三日，即更㉒刮目相待㉓，大兄㉔何见事㉕之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【课下注释】①节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年版）。
题目是编者加的。
孙权（ 182-252 ）, 字仲谋,吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。
《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光（1019-1086），字君实,陕州夏县（今属山西）人, 北宋政治家、史学家。
②〔吕蒙（178-219）〕字子明，汝南富陂（今安徽阜南东南）人，东汉末孙权手下的将领。
③〔卿（qīng）〕古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
④〔当涂〕当道,当权。
⑤〔辞〕推托。
⑥〔务〕事务。
⑦〔孤〕古时王侯的自称。
⑧〔治经〕研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
⑨〔博士〕专掌经学传授的学官。
(完整)2019年部编版七年级上册文言文重点词语解释(答案)
2019年部编版七年级上册文言文重点词语解释1.《咏雪》《世说新语》【南朝宋】刘义庆谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴地）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因（趁、乘）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.《陈太丘与友期》《世说新语》【南朝宋】刘义庆陈太丘与友期．（约定）行，期日中．．（正午时分）。
过中不至，太丘舍．（舍弃）去．（离开），去后乃．（才）至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君．．（对别人父亲的尊称）在不．（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委．（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君．．（对别人谦称自己的父亲）期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引．（拉，牵拉）之。
元方入门不顾．（回头看）。
3.《论语》十二章子曰：“学而．（表承接，然后，就）时．（按时，名作状）习之，不亦说．（同“悦”，愉快）乎？有朋自．（从）远方来，不亦乐乎？人不知而．（表转折，但是、却）不愠．（生气，恼怒），不亦君子．．（指有才德的人）乎？”曾子曰：“吾日．（每天，名作状）三．（泛指多次）省．（反省、自我检查）吾身，为．（替）人谋．（谋划）而．（表转折，但是、却）不忠．（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信．（诚信）乎？传．（指老师传授的知识，动作名）不习乎？”子曰：“吾十有．（同“又”，用于整数和零数之间）五而志于学，三十而立．（立身，指能有所成就），四十而不惑．（迷惑，疑惑），五十而知天命．．（能．．（上天的意旨），六十而耳顺听得进不同的意见），七十而从心所欲，不逾．（越过）矩．（法度）。
”子曰：“温故．（学过的知识，形作名）而．（表承接，然后、就）知新．（新的理解和体会，形作名），可以．（凭借）为．（成为，做）师矣．（了）。
部编版七年级语文下册文言文知识归纳
七年级下册文言文知识整理《孙权劝学》1.文学常识《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2.通假字孤岂欲卿治经为博士邪！邪：通“耶”，语气词。
表反问语气。
卿今当涂掌事。
当涂掌事：“涂”通“途”，道路，仕途。
亦作当权。
3.词类活用蒙辞以军中多务辞：状语后置，名词作动词。
4.一词多义以：蒙辞以军中多务。
（介词，用）自以为大有所益。
（认为）当：但当涉猎。
（应当）当涂掌事。
（掌管）见：见往事耳。
（了解）大兄何见事之晚乎。
（认清）5.古今异义蒙辞以军中多务辞：古义：推辞。
今义：告别，不接受，解雇。
孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：古时候王侯的自称，我。
今义：独自，孤独。
孤岂欲卿治经为博士邪治：古义：研究。
今义：治理。
孤岂欲卿治经为博士邪博士：古义：当时专掌经学传授的学官。
今义：学位的最高一级及鲁肃过寻阳及：古义：到了……的时候今义：以及。
及鲁肃过寻阳过：古义：到。
今义：经过。
即更刮目相待更：古义：重新。
今义：更加。
但当涉猎但：古义：只。
今义：转折连接词，但是。
但当涉猎涉猎：古义：粗略的阅读今义：捕捉猎物见往事耳往事：古义：历史。
今义：过去的事。
自以为大有所益大：古义：很。
今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。
蒙乃始就学就：古义：从事。
今义：就。
大兄何见事之晚乎见：古义：认清。
今义：看见。
6.特殊句式倒装句蒙辞以军中多务。
即：蒙以军中多务辞。
（介词结构后置）反问句卿言多务，孰若孤？即：孤岂欲卿治经为博士邪（吗）！《木兰诗》1.文学常识本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
《木兰诗》讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。
2.通假字对镜帖花黄（“帖”通“贴”，粘贴。
）出门看火伴，火伴皆惊忙。
（“火”通“伙”，伙伴。
部编版七年级文言文《狼》(知识梳理含答案)
《狼》知识梳理一、作者作品。
《狼》选自代小说家的作品。
蒲松龄，字，一字，别号，世称“”。
“”是他的书房的名字，“志”是的意思，“异”是指。
郭沫若盛赞蒲松龄的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
二、字音字形缀（）窘（）苫蔽（）弛（）眈（）黠（）瞑（）暇（）隧（）尻（）寐（）少时（）积薪（）奔倚（)）顷刻（）变诈（）三、词语汇总（一）重点词语释义缀（zhuì）行甚远：。
惧：。
投以骨：。
从：。
并驱如故：。
大窘：。
恐：。
敌：。
顾：。
积薪：。
苫蔽成丘：。
乃：。
倚：。
眈眈相向：。
少时：。
径去：。
犬坐于前：。
瞑：。
意暇甚：。
暴：。
洞其中：。
隧入：。
股：。
寐：。
黠：。
顷刻：。
变诈：。
几何：。
增：。
笑：。
耳：。
（二）通假字止有剩骨。
（三）古今异义1.一狼径去去古义：今义：。
2.少时少古义：今义：。
3.禽兽之变诈几何哉几何古义：今义：。
4.屠自后断其股股古义：今义：。
5.弛担持刀弛古义：今义：。
（四）词类活用1.其一犬坐于前。
2.一狼洞其中。
3.恐前后受其敌。
4.意将隧入以攻其后也。
5.狼不敢前。
6.弛担持刀。
（五）一词多义1.意：意将隧入以攻其后也。
意暇甚。
醉翁之意不在酒。
2.敌：恐前后受其敌。
盖以诱敌。
3.前：狼不敢前。
恐前后受其敌。
4.止：止有剩骨。
一狼得骨止。
5.积薪：场主积薪其中。
转视积薪后。
（六）虚词用法1.之：复投之。
又数刀毙之。
亦毙之。
而两狼之并驱如故。
禽兽之变诈几何哉。
久之。
2.其：恐前后受其敌。
场主积薪其中。
屠乃奔倚其下。
一狼洞其中。
意将隧入以攻其后也。
屠自后断其股。
3.以：意将隧入以攻其后也。
以刀劈狼首。
投以骨。
以刀劈狼首。
盖以诱敌。
4. 乃：屠乃奔倚其下。
乃悟前狼假寐。
四、特殊句式省略句：省略宾语：“投以骨”省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”。
省略介词：“场主积薪其中”省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其中”。
省略主语：“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。
部编版七年级下册文言文重点词语整理
部编版七年级下册文言文重点词语整理本文整理了部编版七年级下册文言文中的重点词语，主要内容如下：一、文言虚实词1. 文言虚词：是文言中的一类虚词，常见的有「之、其、者、乎、耳、而、所、也、矣、尔」等。
2. 文言实词：是文言中的词语，包括名词、动词、形容词等各种实义词。
二、文言名词1. 土地财产：指土地、房屋等财产。
2. 营生：指谋生的职业和劳动。
3. 亲眷：指亲戚。
4. 德行：指人的品德、行为。
5. 瑕疵：指缺点、毛病。
6. 端庄：指仪态庄重、举止得体。
7. 衣食住行：指生活日常所需的衣服、食物、住所和出行。
8. 生活必需品：主要指人们日常生活所必需的物品。
三、文言动词1. 谦虚：指自己不自夸，待人谦恭。
2. 慷慨：指大度慷慨，不吝啬。
3. 思忖：指认真思考、考虑。
4. 捧腹：指大笑。
5. 荡漾：指很美的景色，如湖泊、草原等在水下或风中的摇曳。
6. 策划：指制定计划、策略。
7. 敷衍：指马马虎虎地应付。
8. 走遍：指走完所有的地方。
9. 刻画：指形象地描绘事物。
10. 侵害：指侵犯、伤害。
四、文言形容词1. 神秘：指神奇、不可思议。
2. 惊奇：指大为惊讶。
3. 紧张：指精神上的紧张、拘束。
4. 温和：指性格平和、不强硬。
5. 热烈：指热情、热心、诚挚。
6. 严谨：指思维严密、不敢马虎。
7. 优美：指美好、悦目。
8. 勤劳：指勤奋劳动。
五、文言连词1. 而：连接的是并列成分，有转折关系。
2. 以：连接的是手段或方法与目的。
3. 及：连接的是并列成分，无转折关系。
4. 若：连接条件状语从句。
5. 虽：连接让步状语从句。
6. 因：连接原因状语从句。
以上是部编版七年级下册文言文中的重点词语，可以作为学习文言文的参考。
部编版语文七年级下册第三单元12.《卖油翁》精选题高频考点(含答案)
部编版七年级下册第二单位元12.《卖油翁》精选题高频考点（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．解释下列词语。
（1）陈康肃公善射善：______（2）公亦以此自矜自矜：______（3）尝射于家圃尝：______家圃：______（4）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：______睨：______久：______去：______（5）但微颔之但：______颔：______之：______（6）无他，但手熟尔他：______但：______熟：______尔：______（7）康肃忿然曰忿然：______（8）尔安敢轻吾射安：______轻：______射：______（9）以我酌油知之以：______酌：______（10）以钱覆其口覆：______（11）徐以杓酌油沥之徐：______沥：______（12）惟手熟尔惟：______（13）康肃笑而遣之遣：______【答案】（1）擅长（2）夸耀（3）曾经家中射箭的场地（4）放斜着眼睛看长走（5）只是点头指康肃射箭十中八九这件事（6）别的奥妙只是熟练同“耳”，罢了（7）气愤愤地（8）怎么轻视射箭的本领（9）凭，靠倒（10）盖（11）慢慢地注入（12）只是（13）打发2．请你写出两个能表现“天道酬勤”的成语：________。
【答案】凿壁借光、悬梁刺股、囊萤映雪、韦编三绝。
3．字词积累——给加点的字注音。
自矜．（_____）家圃．（_____）睨．之（_____）发矢．（______）颔．之（_____）忿．然（_____）酌．油（_____）沥．之（_____）遣．之（_____）【答案】(jīn)(pǔ)(nì)(shǐ)(hàn)(fèn)(zhuó)(lì)(qiǎn)二、综合性学习4．下面是同学们在图书馆找到的三幅书法作品，请指出它们的字体。
部编人教版语文中考：课内文言文考点解析及分册练习(七年级上下册)
中考语文课内文言文考点解析及分册练习七年级上、下册考点解析考点一解释文言实词例1 解释下列加点词的意思。
（1）即更．刮目相待（重新）（2）选贤与．能，讲信修睦（同“举”，推举）（3）入则无法家拂．士（同“弼”，辅佐）（4）先帝不以臣卑鄙．．（社会地位低微，见识短浅）（5）斗．折蛇行，明灭可见（名词作状语，像北斗星那样）（6）吾妻之美．我者，私我也（名词作动词，以……为美）【解析】本题考查的是文言实词的意思。
第（1）题“更”是文言文中重要的文言实词，解释为“重新”的意思。
第（2）题中的“与”，兼有异读字和通假字的特点，解释为“同‘举’，推举”的意思。
第（3）题中的“拂”，兼有通假字和一词多义的特点，解释为“同‘弼’，辅佐”的意思。
第（4）题中的“卑鄙”，属于古今异义，解释为“社会地位低微，见识短浅”的意思。
第（5）题中的“斗”，属于词类活用中的名词作状语，解释为“像北斗星那样”的意思。
第（6）题中的“美”，属于词类活用中的名词作动词，解释为“以……为美”的意思。
考点二解释文言虚词例2 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ D ）A．乃．石性坚重乃．不知有汉，无论魏晋B．愚以为营中之事，悉以．咨之虽不能察，必以．情C．有良田、美池、桑竹之．属子非鱼，安知鱼之．乐D. 北山愚公者，年且．九十天子且．至【解析】A项中的“乃”，前者是“是”的意思，后者是“居然，竟然”的意思。
B项中的“以”，前者是“拿、用”的意思，后者是“按照”的意思。
C项中的“之”，前者是复指代词，可解释为“这”，后者是“的”的意思。
D项中的“且”，前后均为“将、将近”的意思。
名师提醒1．解释文言实词、虚词的方法（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词的意思和用法。
（2）平时学习时，要熟记课文中的通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。
学习常用虚词时，要分清各虚词的用法：①起指代作用的，如“之”“其”“何”。
②起组合作用的，如“以”“为”“于”。
人教部编版七年级下册古诗文言文翻译(含注解)
古文背诵孙权劝学作者：司马光原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。
译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。
”吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
注释1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。
229年称帝。
3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。
4、卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。
5、今：现在。
6、涂：同“途”。
当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。
掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。
8、多务：事务多，杂事多。
务，事务。
9、孤：古时候王侯的自称。
10、治经：研究儒家经典。
"经”指四书五经，四书：《大学》《中庸.》《论语》《孟子》，五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》11、博士：当时专掌经学传授的学官。
12、但：只，仅。
13、涉猎：粗略地阅读14、见往事：了解历史。
见，了解；往事，指历史。
15、乃：于是，就。
部编七年级下册古代文言文理解性默写(带答案)
部编七年级下册古代文言文理解性默写(带答案)1. 题目：《古文观止》中的名篇《论语》是哪位古代文学家所著？答案：孔子。
2. 题目：请简要解释一下《古文观止》这本书的作用和意义。
答案：《古文观止》是一本收录了各类古代文言文名篇的教材。
它的作用是供学生研究和欣赏古代文学作品，提高阅读理解和写作能力，培养对古代文化的认识和理解。
3. 题目：请写出《古文观止》中至少两篇古代文言文名篇的名称。
答案：《论语》、《孟子》等。
4. 题目：《古文观止》中的古代文言文名篇通常包括哪些内容要素？答案：通常包括古代文言文的重要篇章、经典名篇、名句、警句、杂记等。
5. 题目：为什么研究和理解古代文言文对中学生来说很重要？答案：研究和理解古代文言文可以使中学生更好地理解中国传统文化，提高语言表达能力，培养良好的阅读惯和文学素养，对形成综合性的人才素质有着重要的作用。
6. 题目：《古文观止》中的古代文言文常通过默写来进行研究，请简述一下默写的好处。
答案：默写可以帮助学生记忆课文，提高对古代文言文的理解能力，锻炼语言表达和书写能力，形成良好的研究惯，培养自律和耐心。
7. 题目：列举两个帮助学生更好地进行默写的研究策略。
答案：进行反复朗读，分段默写，逐渐增加默写难度；利用默写错题集，及时纠正错误，巩固记忆。
8. 题目：请简要介绍一下默写过程中应注意的事项。
答案：在默写过程中应注意准确拼写，正确理解课文，养成良好的书写惯，积极参与课堂讨论，及时纠正和改正错误。
9. 题目：默写是研究古代文言文的有效方法，你有什么其他研究方法可以推荐？答案：除了默写外，还可以进行课文朗读、理解分析、写作拓展等综合性的研究方法；可以参加古代文言文阅读和写作的讲座、研讨会等活动，与他人交流研究经验。
10. 题目：假设你正在默写《古文观止》中的一篇名篇，请简要描述你的默写流程。
答案：首先，我会仔细阅读所选篇章，并进行多次朗读，确保对课文内容有清晰的理解。
然后，我会将整篇篇章分段进行默写，逐渐提高难度，不断检查并修正错误。
2019部编版七下课内文言文及对比拓展阅读教师版(1)
2019开实部编版七下课内文言文及对比拓展阅读一、甲：《孙权劝学》略乙：《鲁肃过蒙屯下》鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。
肃意尚轻蒙，或说肃曰：‘吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。
’遂往诣蒙。
酒酣，蒙问肃曰：‘君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?’肃造次应曰：‘临时施宜。
’蒙曰：‘今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定?’因为肃画五策。
肃于是越席就之，拊其背曰：‘吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
’遂拜蒙母，结友而别。
时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。
蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。
书三上，权乃听。
蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。
注：诣：拜访。
虞(y)：意料，预料。
造次：鲁莽，轻率。
拊(f)：抚摸。
拜：拜望，拜见。
1.解释文中加点词语的意思。
(1)过蒙屯下(2)遂往诣蒙(3)肃于是越席就之(4)权悉以兵并蒙2.断句（断两处）于是又为择师使辅导之其操心率如此3.句子翻译(1)将何计略以备不虞? (2)吾不知卿才略所及乃至于此也。
4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”?5.联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
6.《孙权劝学》与《鲁肃过蒙屯下》作对比阅读，说说两文的异同点。
答案一、1.(1)经过，(2)到，(3)走近，(4)全、都。
2.于是又为择师/使辅导之/其操心率如此3.(1)(你)打算用什么计策来防备意外情况呢?(2)我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。
4.鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友”而别。
5.此题为开放性题目。
(1)勤奋好学;(2)勇而有谋略，识军计。
6.两文同是揭示开卷有益，有关虚心学习的道理，但是孙权劝学从正面写，鲁肃过蒙屯下从侧面写。
翻译：鲁肃取代周瑜(为水军都督)，当陆口驻屯，经过吕蒙所在的屯下。
鲁肃(当时)对吕蒙还比较轻视。
有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。
部编版七年级下册文言文重点名词汇整理
部编版七年级下册文言文重点名词汇整理
本文整理了部编版七年级下册中出现的文言文重点名词汇，共
计40个。
人物
孔子、子路、顾夫人、孟子、荀子、柳下惠、信陵君、李广、
鲁班、司马相如、汉武帝、韩信、卫青、霍去病、班超、窦燕山、
贾谊、枚乘、张衡、张骞、班固、颜几道、颜真卿、黄巢、杜甫、
白居易、岳飞、文天祥、秦桧、王安石、苏轼、曾巩、欧阳修、辛
弃疾、李清照、刘邦
官职
诸侯、太子、司马、将军、太傅、太保、太尉、大司徒、孝廉、太学生、郎中、博士、太常、御史大夫、宾客
学科
经史子集、春秋、易经、尚书、汉书、等闲识得、河图、洛书、算经、算盘、律吕、礼乐、兵法、医书、方技、诗赋、文学、乐律、笛箫、歌舞
家庭关系
父、母、兄、弟、儿、女、妻、夫、姑、舅、姨、婢、妾
历史事件
黄巾起义、三国时期、五、北魏、唐朝贞观之治、安史之乱、
玄武门之变、五代十国、北宋、金朝、南宋、元代、明朝、靖难之役、南明、清朝
以上为本文的重点名词汇整理，希望对大家学习文言文有所帮助。
部编版语文基础字词+初中语文重点词语积累表+语文七年级下册词语与解释
初中语文重点词语积累表+语文基础字词+语文七年级下册词语与解释莫名其妙不假思索废寝忘食再接再厉变本加厉偃旗息鼓别出心裁谈笑风生流光溢彩呕心沥血大相径庭艰苦朴素张灯结彩改邪归正锐不可当出类拔萃错落有致痛心疾首直截了当好高骛远称心如意天翻地覆一筹莫展记忆犹新改邪归正挑拨离间如火如荼刻不容缓五体投地无稽之谈才疏学浅来势汹汹舍生取义礼尚往来一泻千里一鼓作气众志成城不能自已情不自禁措手不及第一部分一写就错的100个词语1.入(如)厕难2.甘败(拜)下风3.路上的猪被车压(轧)死了4.针贬(砭)5.泊(舶)来品6.脉博(搏)7.松驰(弛)8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息10.精萃(粹) 11.重迭(叠) 12.渡(度)假13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.震憾(撼) 16.一幅(副)对联 17.天翻地复(覆) 18.粗旷(犷) 19.气慨(概) 20.凑和(合)21.一股(鼓)作气 22.言简意骇(赅) 23.悬梁刺骨(股) 24.食不裹(果)腹)25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使 28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作31.挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金) 33.不径(胫)而走 34.峻(竣)工 35.打腊(蜡)36.烩(脍)炙人口 37.不落巢(窠)臼 38.死皮癞(赖)脸 39.兰(蓝)天白云40.老俩(两)口 41.鼎立(力)相助42.再接再励(厉) 43.黄梁(粱)美梦44.了(瞭)望45.水笼(龙)头46.杀戳(戮)47.痉孪(挛)48.美仑(轮)美奂49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振52.沉缅(湎) 53.名(明)信片54.默(墨)守成规55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添58.出奇(其)不意 59.修茸(葺) 60.亲(青)睐61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券) 63.声名雀(鹊)起 64.发韧(轫) 65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏) 67.谈笑风声(生) 68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐70.拍首(手)称快71.追朔(溯)72.鬼鬼崇崇(祟祟) 73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜)76.迁徒(徙) 77.洁白无暇(瑕) 78.九宵(霄) 79.渲(宣)泄80.寒喧(暄) 81.弦(旋)律82.膺(赝)品83.不能自己(已) 84.尤(犹)如猛虎下山 85.竭泽而鱼(渔)86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源) 88.脏(赃)款89.醮(蘸)水 90.蜇(蛰)伏91.装祯(帧) 92.饮鸠(鸩)止渴 93.坐阵(镇) 94.旁证(征)博引95.灸(炙)手可热96.九洲(州) 97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为 99.编篡(纂) 100.做(坐)月子第二部分一读就错的80个汉字1、氛围fēn (无去声.不读“奋”.读作“分割”的“分”)2、一场雨、一场大战cháng (不读chǎng.用于事情的经过)3、称职称心如意 chen (读“趁”四声.不读(乘))4、枸杞gǒu qǐ5、憧憬chōng6、驰骋chíchěng7、处暑处境处女处世为人处于chǔ (不读去声(处))8、下载(zài、不是读成zǎi)9、汆丸子cuān10、档案dàng (无(党)dǎng音)11、渲染 (xuàn、不是读成xuān)12、订正dìng (无(丁)dīng音)13、胴体dong 四声 (不读(同)tong)14、掇拾duō15、菲薄fěi (芳菲是一声)16、果脯fǔ (不读“普”)17、准噶尔gá18、小孩呱呱坠地读(姑)gū (不读“瓜”.gua)19、力能扛鼎gāng (不读kǎng)20、契诃夫唐吉诃德hē(不读ke)21、道行hãng二声 (修行的功夫.比喻本领。
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2019年部编版七年级下册文言文重点词语解释
1.孙权劝学《资治通鉴》
初，权谓．(对……说，告诉)吕蒙曰：“卿．（古代君对臣的爱称）今当涂
．．（当道，当权）
掌事，不可不学！”蒙辞．（推脱）以军中多务．事务）。
权曰∶“孤岂．（难道）欲卿治经
．．（研
究儒家经典）为博士
．．（粗．．（专掌经学传授的学官）邪．（“耶”，语气词）！但．（只）当涉猎
略地阅读），见．（了解）往事
．．（历史）耳。
卿言多务，孰．谁，哪一个）若．（比得上）孤？
孤常读书，自以为
．．（认为）大有所益．（好处）。
”蒙乃．（于是，就）始就学。
及．（到，等到）
鲁肃过．（经过）寻阳，与蒙议论，大惊曰∶“卿今者
．．（才干和谋略），
．．(如今，现在)才略
非复
．．（不再是）吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更．(重新)刮目相待(拭目相看，用新的眼
光看待，刮：擦拭)，大兄何见事
．．(知晓事情)之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
2.木兰诗《乐府诗集》
唧唧
．．（对着门）织。
不闻．机杼声，唯．（只）闻女叹息。
．．（叹息声）复唧唧，木兰当户
问女何所思
．．．．．（想什么），问女何所忆．（思念）。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖
（军中的文告），可汗大点兵，军书
．．（表示多数，
．．（军中的文书，这里指征兵的名册）十二
不是确指）卷，卷卷有爷．（父亲）名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为．（为了）市．（买）
鞍马
．．（马和马具），从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦．（早晨）辞爷娘去，暮宿黄
河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅
．．（水流声）。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不
闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑
．．（马叫的声音）。
．．（胡人的战马）鸣啾啾
万里赴戎机
．．（战事），关山度．（越过）若飞。
朔．（北方）气传金柝，寒光照铁衣
．．（铠甲）。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋
．．（记功）十二转，赏赐百千强．（有余）。
可汗问所欲，
木兰不用尚书郎，愿驰．（赶马快跑）千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭．（外城）相扶将
．．（扶持）；阿姊闻妹来，当户理红妆
．．（女子的艳丽
装束）；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著．（穿）
我旧时裳。
当窗理云鬓
．．（形容好看的头发），对镜帖．（同“贴”）花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄免脚扑朔
．．（靠近、临近）走．（跑），安．．．（动弹），雌兔眼迷离
．．（眯着眼）；双兔傍地
（怎么）能辨我是雄雌？
3.卖油翁【宋】欧阳修
陈康肃公尧咨善．（擅长，善于）射，当世无双，公亦以此自矜
．．（自夸）。
尝．（曾经）射于家圃．（园子），有卖油翁释．（放下）担而立，睨．（斜着眼看，这里形容不在意的样子）
之，久而不去。
见其发矢十中八九，但．（只）微颔．（点头）之。
康肃问曰：”汝．（你）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他（没有别的（奥妙）），
但手熟．（熟练）尔．（同“耳”，罢了）。
”康肃忿然
．．（气愤的样子，然：……的样子）曰：“尔．（你）安．（怎么）敢轻．（轻视）吾射！”翁曰：”以．（凭、靠）我酌．（舀取，这里指倒入）油知之．（指射箭是凭手熟的道理）。
”乃取一葫芦置．（放）于地，以钱覆．（盖）其口，徐．（慢慢地）以杓．（同“勺”）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因．（于是，就）曰：”我亦无他，惟．（只，只是）手熟尔。
”康肃笑而遣．（打发）之。
4.《陋室铭》【唐】刘禹锡
山不在高，有仙则．（就）名．（出名，有名）。
水不在深，有龙则灵．（灵验）。
斯．（这）是陋室，惟吾德馨．（能散布很远的香气，这里指德行美好）。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒
．．（平民，指没有功名的人）。
可以调．（调弄）．．（博学的人，鸿：大），往来无白丁
素琴
．．（泛指乐器）之．（取独）乱．（使……乱，
．．（佛经）。
无丝竹
．．（不加装饰的琴），阅金经
扰乱）耳，无案牍
．．（官府文书）之劳．（使……劳累）形．（形体、躯体）。
南阳诸葛庐．（草庐），西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之．（宾语前置的标志，不译）有？”
5.《爱莲说》【宋】周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃．（多）。
晋陶渊明独．（只）爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予．（我）独爱莲之．（取独，不译）出淤泥而．（表转折，但是、却）不染．（沾染（污
秽）），濯．（洗）清涟
．．（清水，涟：水波）而不妖．（过分艳丽），中通外直，不蔓．（横生藤
蔓，名作动）不枝．（旁生枝茎，名作动），香远益．（更加）清，亭亭
．．（耸立的样子）净植．（竖立），可远观而不可亵．（亲近而不庄重）玩焉．（语气词）。
予谓．（认为）菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫．（叹
词，表示感慨）！菊之爱，陶后鲜．（少）有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜．（应当）乎众矣。
6.河中石兽【清】纪昀
沧州南一寺临河干
．．(河岸)，山门圮．(倒塌)于河，二石兽并．(一起)沉焉。
阅．(经过，经
历)十余岁．(年)，僧募金重修，求（
．．寻找)石兽于水中，竟．(终了，最后)不可得。
以为顺流
下矣，棹．(划（船）)数小舟，曳．(拖)铁钯，寻十余里，无迹．(踪迹)。
一讲学家设帐
．．(你们这些人)不能究．(研究、探求)．．(设馆教书)寺中，闻之笑曰：“尔辈
物理
．．(削下来的木片)，岂能为．（被)暴涨携之去？乃．．(事物的道理、规律)，是．(这)非木杮
石性坚重，沙性松浮，湮．(埋没)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠．（颠倒，错乱)乎？”众服．(信服)为确论。
一老河兵闻之．，又笑曰：“凡．(凡是)河中失石，当．(应当)求之于上流。
盖．(表原因，原来是，原因是)石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮．（咬，
这里是侵蚀、冲刷)沙为坎穴
．．(坑洞)，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，
石又再转。
转转不已．(停止)，遂．(于是，就)反溯流
．．（逆流)逆上矣。
求之下流，固．(固然)
颠；求之地中，不更颠乎？”如．(依照)其言，果得于数里外。
然则
．．（既然这样，那么)天
下之事，但．(只)知其一，不知其二者多矣，可据理臆断
．．(主观地判断)欤？
7.古代诗歌五首
1.独怆然
．．（悲伤的样子）而涕．（眼泪）下
2.造化
．．（指天地、大自然）钟．（聚集）神秀
3.阴阳割．（分）昏晓
4.荡胸生曾．（同“层”）云
5.决眦．（眼眶）入归鸟
6.会当
．．（终当，终要）凌．（登上）绝顶
7.自缘．（因为）身在最高层。