第1-10共10章-人工智能 ppt课件

诞生。信息论对心理学产生了很大的影响，而心理学又是人工
智能研究的重要支柱。
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1.2人工智能的发展
人工智能的摇篮期
1956年夏季，人工智能（AI）作为一门独立的学科正式诞 生在达特茅斯大学召开的世界上第一次人工智能大会。经 McCarthy提议，在会上正式决定使用人工智能一词来概括 这个研究方向。
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1.1 什么是人工智能
【图灵测试】
1950年， 阿兰•图灵(Alan Turing)提出图灵测 试，为智能提供一个满足可操作要求的定义。图 灵测试用人类的表现来衡量假设的智能机器的表 现，这无疑是评价智能行为的最好且唯一的标准。
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1.1 什么是人工智能
图灵测试的基本过程
图灵称为“模仿游戏”的测试是这样进行的: 将一 个人与一台机器置于一间房间中，而与另外一个人分 隔开来，并把后一个人称为询问者。询问者不能直接 见到屋中任一方，也不能与他们说话，因此，他不知 道到底哪一个实体是机器，只可以通过一个类似终端 的文本设备与他们联系。
McCarthy——人工智能之父
会议参加者：
Minsky(哈佛大学数学神经学家)
Rochester (IBM公司信息研究中心负责人)
Shannon(香农)(贝尔实验室信息部数学研究员)
1950年10月，图灵发表了题为“机器能思考吗？”的 论文，在计算机科学界引起巨大震撼，为人工智能的创立 奠定了基础。
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1.2Βιβλιοθήκη Baidu工智能的发展
人工智能的孕育期
McCulloch，美国神经生理学家。他和Pitts一起，在1943 年建成了第一个神经网络数学模型。McCulloch和Pitts的理论 开创了微观人工智能，即用模拟人脑来实现智能的研究。
人工智能
第一章 绪论
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第1章 绪论
【主要内容】
1.1 什么是人工智能 1.2 人工智能的发展 1.3 人工智能的研究方法 1.4 人工智能研究的应用领域
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
约翰•麦卡锡 （John McCarthy）
人工智能之父
首次提出AI的概念 LISP语言的发明人
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1.1 什么是人工智能
人工智能(Artificial Intelligence，简记为AI) 是当前科学技术迅速发展及新思想、新理论、新 技术不断涌现的形势下产生的一个学科，也是一 门涉及数学、计算机科学、哲学、认知心理学和 心理学、信息论、控制论等学科的交叉和边缘学 科。
然后,让询问者仅根据通过这个仪器提问收到的答 案辨别出哪个是计算机，哪个是人。如果询问者不能 区别出机器和人，那么根据图灵的理论， 就可以认为
这个机器是智能的。
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1.1 什么是人工智能
一台机器要通过图灵测试，它需要有下面 的能力：
1. 自然语言处理: 实现用自然语言与计算机进行交 流;
2. 知识表示: 存储它知道的或听到的、看到的； 3. 自动推理：能根据存储的信息回答问题，并提出
Wiener( 维 纳 ) ， 美 国 数 学 家 。 他 于 1948 年 发 表 的 控 制 论 （Cybernetics或动物与机器中的控制与通信）论文，不但开创 了近代控制论，而且为人工智能的行为主义学派树立了信息的 里程碑。
Shannon(香农)，美国数学家。他于1948年发表了《通讯的
数学理论》，这是一个标志，代表了一门新学科—信息论—的
2. 这项实验使我们免于受到诸如以下目前无法回答的 问题的牵制：计算机使用的内部处理方法是否恰当 或者机器是否是否真的意识到其动作。
3. 通过使询问者只关注回答问题的内容，消除了有利 于生物体的偏置。
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1.1 什么是人工智能
人工智能（AI）是一门正在发展中的综合性 前沿学科，它由计算机科学、控制论、信息论、神 经生理学、心理学、语言学等多种学科相互渗透而 发展起来。
本章的主要任务是讨论智能、人工智能的基 本概念，并对人工智能的发展历史、研究内容、 研究途径及应用领域进行简要的讨论。
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1.1 什么是人工智能
人工 人工智能的一个比较流行的定义，也是该
领域较早的定义，是由当时麻省理工学院的麦 卡锡在1956年的达特矛斯会议上提出的：“人 工智能就是要让机器的行为看起来就像是人所 表现出的智能行为一样”。总体来讲，目前对 人工智能的定义大多可划分为四类，即机器 “类人思维”、“类人行为”、“理性思维” 和“理性行为”。
人工智能研究的近期目标：是使现有的计算机 不仅能做一般的数值计算及非数值信息的数据处理， 而且能运用知识处理问题，能模拟人类的部分智能 行为。
人工智能的最终目标是建立关于智能的理论和 让智能机器达到人类的智能水平（人工智能体）。
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1.2人工智能的发展
人工智能的孕育期
图灵于1936年提出了一种理想计算机的数学模型，后 世通称之为图灵机。现已公认，所有可计算函数都能用图 灵机计算，这就是所谓Church--Turing论题。Turing的这 项工作为后来出现的电子计算机建立了理论根据。
新的结论；
4. 机器学习：能适应新的环境，并能检测和推断新 的模式；
5. 计算机视觉：可以感知物体； 6. 机器人技术：可以操纵和移动物体。
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1.1 什么是人工智能
图灵测试的重要特征：
1. 它给出了一个客观的智能概念，也就是根据对一系 列特定问题的反应来决定是否是智能体的行为。这 为判断智能提供了一个标准，从而避免了有关部门 智能：“真正”特征的必然争论。
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
1.1 什么是人工智能
【现工智现代人工智能（Artificial Intelligence，简
称AI），一般认为起源于美国1956年夏季的达特茅 斯会议，在这次会议上， John McCarthy第一次提 出了“Artificial Intelligence”这个词。