政治经济学 第一课 第三节 货币

1.3 货币

教学目标

1、知识目标：通过教学，让学生掌握货币的本质和基本职能；了解通货膨胀的原因和影响。

2、能力目标：通过教学，培养学生分析和解决实际问题的能力及正确、安全使用货币的能力。

3、德育目标：通过教学，让学生树立正确的金钱观。

教学重点一般等价物货币的基本职能通货膨胀

教学难点通货膨胀

教学方法讲授法讨论法案例教学法启发式

教学工具多媒体设备图片人民币

教学过程

一、导入新课

从八个汉字说起，引出“货币”

二、新课教学

（一）货币的产生和发展

1、等价物

通过两名学生的表演来讲解等价物的含义

等价物：就是表现其他商品价值的商品

2、一般等价物

（1）一般等价物的概念

通过5名学生的表演来讲解一般等价物的含义

一般等价物：是指表现其他一切商品价值并可以直接和其他各种商品相交换的商品。

（2）一般等价物的实物形态

多媒体展示图片并指出其缺点

（3）货币的产生

（二）、货币的基本职能

1、价值尺度和流通手段

让学生在课文中找到并朗读

2、课堂强化练习

列出8道题目，先让学生分组讨论后以抢答的方式回答问题

（三）纸币

1、金属货币

由货币的发展讲述铸币的产生

金属铸币：是由国家铸造的具有一定形状、成色、重量和面额的金属货币

2、纸币

由铸币的发展讲述纸币的产生

纸币：是由国家发行并强制使用的货币符号。

对定义做出解释，并用多媒体展示图片进一步说明纸币的发展史。

3、纸币的发行量

课堂练习：让学生根据公式进行运算

（四）通货膨胀

1、定义

通货膨胀：纸币的发行量超过了流通中需要的金属货币量，纸币就会贬值，物价就会上涨，这种现象我们叫做通货膨胀。

2、案例分析

列举两个案例让学生进行讨论并回答问题，教师进行总结。

3、国家抑制通货膨胀的措施

列举措施并让学生举例说明通货膨胀对经济生活造成的影响

（五）电子货币

1、常见的电子货币

2、安全刷卡消费五招

（六）树立正确的金钱观

1、播放歌曲《钞票》

进一步明确金钱的本质

2、金钱的劝告

让学生明确金钱的获取与使用的正确方法

3、关注08年的南方雪灾

板书设计：

一、货币产生和本质

1、等价物

2、一般等价物

3、货币的本质

二、货币的基本职能

1、价值尺度

2、流通手段

3、其他手段

三、纸币

1、金属货币

2、纸币

3、纸币的发行量

四、通货膨胀

1、定义

2、案例分析

3、国家的措施

五、电子货币

1、常见的电子货币

2、安全刷卡消费五招

六、树立正确的金钱观

布置课后作业：收集正反两方面典型材料，谈谈如何树立正确的金钱观附：课程教学内容掌握情况自评表，教学后记表