大脑皮层的活动规律
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▪途径
注意活动形式和内容的多样性
幼儿园半日活动安排
7：30——8：30 晨迎、晨间自选活动
8：30——8：50 幼儿早餐
9：00——9：25 9：30——10：00
教学活动 语言：愉快的暑假
户外锻炼，早操或游戏
10：05——10：30 教学活动 美Biblioteka Baidu：愉快的暑假
10：30——11：00 室内游戏
问题： 下面请大家观看一堂幼儿课《绿色的世界》。注
在调节人体机能上发挥主要作用。
大脑皮质的功能
大家知道吗？
一个人的脑储存信息的容量相当于1万个藏书为1000 万册的图书馆，普通人对大脑的利用率只不过 2%~5% 左 右，就连世界上最伟大的科学家爱因斯坦对大脑的利用率 也不过 10% 左右。
大脑皮质的活动规律（P25-26)
➢优势原则
▪内涵 当人进行某项活动时，大脑皮层相关区域神经元产
幼儿卫生学
大脑皮质的活动规律
授课教师
彭健
人脑中有2千亿个脑细胞、可储存1千亿条讯息， 思想每小时游走三百多里、拥有超过1百兆的交错线 路、平均每24小时产生4千种思想……
你们了 解大脑吗？
什么是大脑皮质
又叫大脑皮层，是大脑的表层部分。皮层表面高度 扩展卷曲，形成许多的沟和回，下凹的叫沟，突出的叫 回。
生兴奋，并可引起其他区域的兴奋，加强自己的兴奋度。 处于优势兴奋的区域反应能力最强，工作效率最高。
▪途径
激发兴趣和好奇心
幼儿课堂
兴兴趣兴兴趣点趣趣点：点点：手：：音工图游乐制片戏动作作
大脑皮层的活动规律
➢镶嵌式活动原则
▪内涵 当进行某项活动时，大脑皮层只有相应区域处于兴奋
状态，其他区域处于抑制状态。随着工作性质和活动方式 的转变，兴奋和抑制不断转换，使各区域轮流休息以保证 大脑皮层的工作效率。
意观察在教学过程中，是否体现了大脑皮质的活动规 律？具体表现在哪些方面？
幼儿课堂《美丽的世界》
大脑皮质的活动规律在幼儿教育中的应用
▪优势原则 在教幼儿干什么事，或学习什么的时候，
要设法引起他的兴趣
▪镶嵌式活动原则 幼儿干一件事坚持不了多久，就需要经
常变换活动内容、方式，使幼儿不觉得疲劳
尝试一下
你的角色：幼儿教师 运用方法：优势原则 课堂情境：刚开始上课的时候 课堂效果：引起幼儿的关注和兴趣
要求：以四人为一组,一人为老 师，其他三人为小朋友。
注意活动形式和内容的多样性
幼儿园半日活动安排
7：30——8：30 晨迎、晨间自选活动
8：30——8：50 幼儿早餐
9：00——9：25 9：30——10：00
教学活动 语言：愉快的暑假
户外锻炼，早操或游戏
10：05——10：30 教学活动 美Biblioteka Baidu：愉快的暑假
10：30——11：00 室内游戏
问题： 下面请大家观看一堂幼儿课《绿色的世界》。注
在调节人体机能上发挥主要作用。
大脑皮质的功能
大家知道吗？
一个人的脑储存信息的容量相当于1万个藏书为1000 万册的图书馆，普通人对大脑的利用率只不过 2%~5% 左 右，就连世界上最伟大的科学家爱因斯坦对大脑的利用率 也不过 10% 左右。
大脑皮质的活动规律（P25-26)
➢优势原则
▪内涵 当人进行某项活动时，大脑皮层相关区域神经元产
幼儿卫生学
大脑皮质的活动规律
授课教师
彭健
人脑中有2千亿个脑细胞、可储存1千亿条讯息， 思想每小时游走三百多里、拥有超过1百兆的交错线 路、平均每24小时产生4千种思想……
你们了 解大脑吗？
什么是大脑皮质
又叫大脑皮层，是大脑的表层部分。皮层表面高度 扩展卷曲，形成许多的沟和回，下凹的叫沟，突出的叫 回。
生兴奋，并可引起其他区域的兴奋，加强自己的兴奋度。 处于优势兴奋的区域反应能力最强，工作效率最高。
▪途径
激发兴趣和好奇心
幼儿课堂
兴兴趣兴兴趣点趣趣点：点点：手：：音工图游乐制片戏动作作
大脑皮层的活动规律
➢镶嵌式活动原则
▪内涵 当进行某项活动时，大脑皮层只有相应区域处于兴奋
状态，其他区域处于抑制状态。随着工作性质和活动方式 的转变，兴奋和抑制不断转换，使各区域轮流休息以保证 大脑皮层的工作效率。
意观察在教学过程中，是否体现了大脑皮质的活动规 律？具体表现在哪些方面？
幼儿课堂《美丽的世界》
大脑皮质的活动规律在幼儿教育中的应用
▪优势原则 在教幼儿干什么事，或学习什么的时候，
要设法引起他的兴趣
▪镶嵌式活动原则 幼儿干一件事坚持不了多久，就需要经
常变换活动内容、方式，使幼儿不觉得疲劳
尝试一下
你的角色：幼儿教师 运用方法：优势原则 课堂情境：刚开始上课的时候 课堂效果：引起幼儿的关注和兴趣
要求：以四人为一组,一人为老 师，其他三人为小朋友。