《奇数和偶数的运算性质》PPT教学课件

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奇数:
பைடு நூலகம்……
偶数:
……
奇数+偶数=奇数 奇数+奇数=偶数 偶数+偶数=偶数
探究新知 这个结论正确吗?
可以再找一 些大数试试。
319+534=853
奇数+偶数=奇数
533+319=852
奇数+奇数=偶数
534+320=854
偶数+偶数=偶数
探究新知 想一想:如果是减法呢?
奇数?
奇数?
奇数-奇数=
偶数-偶数=
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 奇数和偶数的运算性质
奇数±偶数=奇数 奇数±奇数=偶数 偶数±偶数=偶数
奇数×偶数=偶数 奇数×奇数=奇数 偶数×偶数=偶数
同类为偶,异类为奇。 有偶为偶,无偶为奇。
7+8=15 7+9=16
可以随意找几个 奇数、偶数相加。
8+12=20 12+24=36
探究新知
奇数:5,7,9,11,…… 偶数:8,12,20,24,……
5+8=13
7+8=15
奇数+偶数=奇数
5+7=12
7+9=16
奇数+奇数=偶数
8+12=20
12+24=36
偶数+偶数=偶数
探究新知
图示法
12+16 偶数 16-12 偶数 103-71偶数 13+71偶数 114+25 奇数 19-12 奇数 11×13奇数 31×4 偶数 14×8偶数
课堂练习 填空。
(1)偶数+偶数+偶数=( 偶数 ) 奇数+奇数+奇数=( 奇数 )
(2)奇数+偶数+奇数=( 偶数 ) 奇数-偶数-偶数=( 奇数 )
题目让我们对奇 数、偶数的积做 一些探索。
可以随意找几个奇 数、偶数相乘。
课堂练习 奇数:5,7,9,11,…… 偶数:8,12,20,24,……
5×8=40
7×8=56
奇数×偶数=偶数
5×7=35
7×9=63
奇数×奇数=奇数
8×12=96
8×20=160
偶数×偶数=偶数
课堂练习 不计算,直接判断结果是奇数还是偶数。
奇数+奇数= 偶数+偶数=
奇数+偶数= 说一说:为什么不研究
“偶数+奇数”?
探究新知
奇数? 奇数+偶数=
偶数? 奇数? 奇数+奇数= 偶数? 奇数? 偶数+偶数= 偶数?
分小组探究并说 说用到的方法。
探究新知
举例法
奇数:5,7,9,11,…… 偶数:8,12,20,24,……
5+8=13 5+7=12
偶数?
偶数?
奇数?
奇数?
奇数-偶数=
偶数-奇数=
偶数?
偶数?
探究新知
9-7=2
同样找一些奇 数和偶数相减。
奇数-奇数=偶数
11-8=3
奇数-偶数=奇数
20-12=8
偶数-偶数=偶数
20-11=9
偶数-奇数=奇数
课堂练习 奇数与偶数的积是奇数还是偶数?奇数与奇
数的积是奇数还是偶数?偶数与偶数的积呢?
人教版 数学 五年级 下册
2 因数与倍数
奇数和偶数的运算性质
情境导入
快乐大转盘 规则:一个同学转,指针指着哪个数,就加 上这个数的本身。如果和是奇数,会得到大 奖;和是偶数,则没有奖。
奇数+奇数= 偶数+偶数=
10 9
1
2
8
3
7 6 54
情境导入
想要研究偶数和奇数的运算规律,除了这两种情况, 你还能想到其他的情况吗?
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