让情感的森林永远青葱阅读训练题及答案
2022年部编版七年级上册语文期末复习专项卷三 现代文阅读(一)
专项卷三现代文阅读(一)(满分:50分时间:90分钟)一、阅读下面的文字,完成下列小题。
(13分)永恒之树章红他是个小男孩的时候,这棵树就已经这么大、这么粗了。
它大概有50米高,树冠像一片巨大的绿色云彩,许多遒劲的树根裸露在地面,像闪电一般朝四面八方辐射。
苔藓在树下铺开了一张绿色的绒毯,沿树干攀援上升。
它这么大,这么高,来到这个地区的旅人们总是把它当成路标。
对于小男孩来说,这棵树则是他的玩伴,他每天都要带着他的大狗来到树下玩耍。
有时候他爬上树,在桌面一般平坦的枝丫间坐上很久,眺望远方,感受风在树枝间的穿行,大狗安静地卧在树下等他。
有时候他环绕树干奔跑,跃过一处又一处树根,它们像横躺在地面的巨龙的脊背。
大狗跟在他身后,兴奋地玩着同样的游戏,把一股股热气喷吐在他耳边、颈后。
就这样一年年过去了……不知为什么大狗渐渐奔跑不动了。
它变得衰弱,总是被树根绊倒。
爸爸说大狗生病了,它一天天消瘦,像雪人一样融化,他为大狗不安。
有一天早上,起床后他没能见到它。
他四处寻找、呼唤着大狗的时候,妈妈拦住了他,将他温柔地圈在自己的胳膊中,“亲爱的,不要找了,它已经去了另外一个地方。
”“那是哪里?”“它和大树在一起,那差不多就是天堂了,你觉得呢?”他同意。
但他还是迷惑地问:“可是,它为什么要消失呢?不可以不离开吗?我们在一起不是也很好吗?”妈妈更温柔地抱紧他,“亲爱的,无论是一条狗还是一个人,都不可能永远地待在这儿,我们不得不学会说再见。
”他不太明白这些话,但是他听懂了大狗和大树在一起,真的,那差不多就是天堂了。
他再也没养过另外一条大狗,幸亏他还有大树。
又一些年头过去,他从一个小男孩变成了一位年轻人,拎着旅行箱从家里出发,去城市里上学,爸爸妈妈温柔地吻别了他。
后来这一切都相当习以为常了:一次次离开,一次次返回,他也成了旅人,大树是回家的路标。
家里等待他的永远是舒适的床铺、寒冬里噼啪作响的炉火、刚出炉的面包的香味……当然,最重要的,是那两张亲人的面容。
七年级语文上册第2单元 (B卷提升能力解析版)
班级姓名学号分数第02单元（B卷·提升能力）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用（本题共9小题，共30分。
）1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）至爱亲情，血浓于水。
亲情是一支古老的藤，承载着juàn（）恋的岁月；亲情是一幅绚丽的画，描绘着瑰．（）丽的诗篇；____________________，_____________________；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。
（2分）juàn（）恋瑰．（）丽（2）划线的句子中有一个错别字，请找出并改正。
（2分）__________改为__________（3）仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连贯。
（2分）【答案】（1）眷 guī（2）“缭”改为“嘹”（3）示例：亲情是一方湛蓝的天，展现着豁达的胸怀。
【解析】本题考查字音字形和仿句，仿句时注意要按照例句的结构（两个分句）和写作手法（比喻）的特点来写。
2.下列语句标点符号使用正确的一项是（）（2分）A. 我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。
我的儿子要走小路，小路有意思。
C.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。
她总是这么说。
D. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
【答案】D【解析】A选项中“我们在田野散步”后的逗号应该为冒号，起到引出下文的作用。
B选项，并列分句间用分号，“大路平顺”后的句号改为分号。
C选项，“我推着你走走”后的句号应放在反引号里面。
D项，正确。
故本题选D。
3.（2021·铜仁中考）下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 阅读的终极价值，不仅在于获取知识，更在于让人最终拥有一种平静欢愉的气质。
B. 当下，我国防疫工作进入常态化，做好防疫工作使命光荣，责任重大，意义重大。
部编版2024-2025学年七年级上册语文期中学情评估试题(含答案)
部编版2024-2025学年七年级上册语文期中学情评估一、积累与运用(15分)经典诗文能增添生活的诗意，也能赋予前行的力量。
班级开展“读诗品文，修身养性”主题学习活动，请你参加，并回答问题。
阅读下面的语段，完成1—4题。
(8分)在一些老苹果树和茂盛的醋栗丛之间，长着一棵棵圆圆的浅绿色白菜；金银花弯弯绕绕地缠在高高的杆子上；菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条，上面缠着干枯了的豌豆藤；一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼；在那些沾满尘土的叶子下露出黄灿灿的黄瓜；高高的荨麻依傍着篱笆摇曳着……我的邻居拉季洛夫站在门口，他确乎有点像棵橡树，健壮、沉默……夕阳西下，附近的空气不知怎的变得分( )外清新；远处出现轻柔的雾气，呈现出一派融融暖意。
火红的落日余huī________伴着露水落在不久前还洒满淡金色阳光的林边空地上；树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子……这一切都让人心生感慨……“好，咱们就到客厅去吧，”拉季洛夫亲切地说，“让您会会家母。
”1.阅读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2分)2.用下列词语替换语段中的画线词，其中语义会发生变化的一项是( )(2分)A.感叹 B．慨叹 C．感恩3.下列句子使用的修辞手法和其他句子不同的一项是( )(2分)A.菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条。
B.我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
C.一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼D.树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子。
4.和语段中加点词“家母”称谓性质一致的一项是( )(2分)A.高朋 B．贤弟 C．令堂 D．鄙人5.古诗文默写填空。
(7分)暮春时节，“，闻道龙标过五溪”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助特定的意象，抒发无尽的离愁，表达对友人的关切与同情。
年老病衰的杜甫在江南暮春时节与故人重逢，“正是江南好风景，”(《江南逢李龟年》)，尽显深沉的悲哀与感慨。
2024年中考语文七年级上册一轮复习试题(十六)(含答案)
2024年中考语文七年级上册一轮复习试题（十六）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．下面句子中加点的词是什么词性？在句中有什么作用？在这十万．．，可能会被．．棵树苗中，有将近一半．．颗发了芽。
而这两万．．颗橡子中，有两万动物咬坏，或是因为其他原因死掉。
剩下的一万．．棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。
二、综合性学习2．假如你与同学们一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列的情境设置完成任务。
(1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。
假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。
(2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明得体的提示语。
(3)“我就只读书，正午习字，晚上对课。
”这是鲁迅先生回忆在三味书屋的情景。
其实，“对课”就是对对子、拟对联，请根据课文内容，为下面的上联对出下联。
上联：百草乐园，鸟语花香添童趣。
下联：三、诗歌鉴赏3．阅读下面一首唐诗，完成小题。
秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
读古诗，要展开想象，描绘诗中情景。
想象“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”情景，并想一想通过这两句诗表达了作者怎样的思想感情。
四、现代文阅读驻守荒原①西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔4150米，周围都是无边无垠的荒原。
路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。
到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。
寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子—般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。
②加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。
中考语文复习现代文阅读理解《让阅读为青春增色》含答案
中考语文复习现代文阅读理解《让阅读为青春增色》含答案阅读下面文字，完成下面小题。
让阅读为青春增色徐川①最是书香能致远。
青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的重任。
处于人生的重要阶段，广大青少年要像海绵汲水一样汲取知识，通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。
②激发阅读兴趣，厚实青春底气。
阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。
选一本好书入门，有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。
“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己。
③掌握阅读方法，点亮青春灯塔。
精其选、解其言、知其意、明其理，阅读既要学会读“厚”，结合兴趣志向不断增加阅读量，争取广闻博览；也要学会读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。
“学如弓弩，才如箭镞”，阅读是一个需要长期坚持的过程。
面对日新月异的世界，要保持“挤劲”“钻劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长，让读书成为一种生活方式，至千里之远、成江海之大。
除了读“有字之书”，还要读“无字之书”，注重学习人生经验和阅历感悟，以阅读升华精神、濯净心灵。
④检视阅读成效，激扬青春风采。
在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，更要向他人、向社会、向实践学习，注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升。
在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定理想信念、陶冶道德情操、培养创新精神、提高担当能力，激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。
山东省济宁市第十五中学2024-2025学年(五四学制)七年级上学期期中语文试题(含答案)
2024-2025学年度第一学期期中质量检测七年级语文试题一、基础积累（共8分，每小题2分）1．下列加点字的注音没有错误的一项是（）A．菜畦（qí）确凿（záo）绿草茵茵（yīn）B．匿笑（nì）着落（zháo）恍（huǎng）然大悟C．收敛（liǎn）脊梁（jí）人声鼎沸（dǐng）D．莅临（lì）迷惘（mǎng）咄咄逼人（duō）2．下列词语书写没有错误的一项是（）A．棱镜应合嘹亮小心翼翼B．奥密健壮烘托花枝招展C．感慨澄清诀别各得其所D．鉴赏草垛质朴浑为一谈3．下列句子成语运用有误的一项是（）A．陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。
B．黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。
C．运动会上，同学们各尽其能。
运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。
D．从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。
4．下列依次在①②③处填入的句子，衔接最恰当的一项是（）如果说春天的花儿是草本的，①______，那么秋天的花儿就是木本的，②______。
秋光照耀在一树一树的叶子上，③______，铺天盖地，人就陶醉得有些许震撼。
A．①娇嫩，柔弱，让人怜惜②灿烂，刚毅，让人赞叹③叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒B．①灿烂，刚毅，让人赞叹②娇嫩，柔弱，让人怜惜③叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒C．①娇嫩，柔弱，让人怜惜②灿烂，刚毅，让人赞叹③花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵D．①灿烂，刚毅，让人赞叹②娇嫩，柔弱，让人怜惜③花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成5-9题。
（15分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
九年级中考热点作家作品边读边练之刘心武知识精讲 试题
2021年中考热点作家最新作品边读边练之刘心武创作单位：*ＸＸＸ创作时间：2022年4月12日创作编者：聂明景作者印象刘心武出身名门,他的祖父刘云门,曾留学HY,是同盟会的会员,与HY、廖仲恺、何香凝等革命人士交好,参加过北伐,并救助过朱德将HY。
他的姑姑刘天素是何香凝的助手,也一直追随革命。
因受家庭的熏陶,刘心武的成长一直和文学严密相关。
作为当代中国作家,刘心武的创作之路,始终伴随着中国文坛近三十年的起起伏伏。
1977年,他因创作?班主任?一夜成名而走进中国文坛的中心,成为当代中国文学中一个里程碑式的人物。
他热爱?红楼梦?,并钟爱红学研究,2021年他在央视?百家讲坛?创办的“揭秘?红楼梦?〞系列讲座,在掀起了观众争读?红楼梦?热潮的同时,也招致了铺天盖地的质疑和指责,其倾注多年心血的“秦学〞研究,被斥责为“猜谜〞,而他的研究方式也被说成是在创作小说。
发表短篇小说?班主任?后,又发表?爱情的位置?、?醒来吧,弟弟?、?我爱每一片绿叶?等小说。
HY中篇小说?秦可卿之死?,纪实小说?公一共汽车咏叹调?等。
1985年发表的长篇小说?钟鼓楼?获第二届茅盾文学奖,标志着其创作的新高度。
刘心武擅长青年题材,擅长作理性的宏观把握,小说多具有社会考虑的色彩。
链接中考2021年:?让情感的森林永远青葱?;2021年广西、:?人在风中?;2021年:?错过?;2021年:?青春的门槛?。
品读演练怒绿刘心武那绿令我震惊。
那是护城河边一株人腿般粗的国槐,因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当,将其从分杈处撞断。
我每天漫步总要经过它身边,它被撞是在冬末,我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。
那一天很冷,我走拢时,看见从那被撞断处渗出的汁液,泪水一般,但没等往下流淌,便冻结在树皮上,令我心悸气闷。
我想它一定活不成了。
但绿化队后来并没有挖走它的残株。
开春后,周围的树都再度先后放绿,它仍默然枯立。
谁知暮春的一天,我突然发现,它竟从那残株上,蹿出了几根绿枝,令人惊喜。
中考托物言志哲理性散文阅读理解题精选
中考托物⾔志哲理性散⽂阅读理解题精选2008年各地中考哲理性散⽂阅读理解题精选访兰贾平凹⽗亲喜欢兰草，过些⽇⼦，就要到深⼭中⼀趟，带回些野兰来培栽。
⼏年间，家⾥庭院就有了百⼗余品种，像要作⼀个兰草园圃似的。
⽅圆⼗⼏⾥的⼈就都跑来观赏，⽗亲并不因此⽽得意，反⽽倒有⼏分愠怒。
以后⼜进⼭去，可不再带回那些野⽣野长的兰草了。
这事使我很奇怪，问他，⼜不肯说，只是有⼀次再进⼭的时候，要我和他⼀块：“访兰去吧！”我们⾛了半天，⼀直到了⼭的深处。
那⾥有⼀道瀑布，从⼏⼗丈⾼的⼭崖直直垂下，⽼远就听到了轰轰隆隆的响声，⽔沫扬起来，弥漫了半天，⽇光在上⾯浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿⾕底⾛，便看见有很多野兰草，盈尺⾼的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了⼀层寒烟；⾹⽓浓烈极了，⽓浪⼀冲，站在峡⾕的任何地⽅都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，⼜动⼿要挖起⼀株来，想，⽗亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过⼀番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！⽗亲却把我制住了。
问道：“你觉得这⾥的兰草好呢，还是家⾥的那些好呢”我说：“这⾥的好！”“怎么好呢”我却说不出来。
家⾥的的确⽐这⾥的看着好看，这⾥的却⽐家⾥的清爽。
“是味⼉好像不同吗”“是的。
”“这是为什么⼀样的兰草，长在两个地⽅就有两个味⼉”⽗亲说：“兰草是空⾕的幽物，得的是天地⾃然的原⽓，长的是⼭野⽔畔的趣姿；⼀经培栽，便成了玩赏的盆景。
”“但它确实叶更嫩、花更繁更⼤了呢！”“样⼦是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”⽗亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空⾕僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有⼏个欣赏它呢“这正是它的不俗处。
它不为被⼈欣赏⽽⽣长，却为着⾃⼰的特⾊⽽存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。
”我再也不敢去挖这些野兰了。
欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它⽽却⽆形中就毁了它呢！⽗亲拉我坐在潭边，我们的⾝影就静静地沉在⽔⾥；他看着兰，也在看着我，说：“做⼈也是这样啊，孩⼦！⼈活在世上，不能失了⾃⼰的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草⼀样降了品格；低俗的⼈不会给社会有贡献的。
各地中考哲理性散文阅读理解题精选
各地中考哲理性散文阅读理解题精选阅读刘心武的《让情感的森林永远青葱》一文，完成 17—22 题共 18 分（镇江）①情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、与、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、与等等互相纠结的乔木灌木藤萝草茵。
大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草茵。
②我们首先承认，我们的情感世界难免有纠结杂芜、妍媸混生的状况，并且那情感的森林难免会在外界阴睛风雨、雷霆雨雹的影响下，波动翻腾，变化万千；但是，我们又应懂得，作为这个情感森林的主人，我们不仅应该，而且能够做到，使这座森林保持一种良性的“生态平衡”，就是说，到头来，我们要使美丽有益的情感得以蓬勃润生。
发展壮大；而使阴暗猥琐的情感受到抑制；某些最具破坏性的情感，比如说膨胀不已的嫉妒，则应如同对待森林害虫与蚀叶霉茵一般，将其尽可能芟灭排除。
③上面我们讲到，你应当具有对祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的大爱，那是巨大的情感树丛；但这并不等于说，你可以忽略或轻视许许多多微妙琐屑的情感瞬间，比如你在一个叶尖凝出露滴的清晨，忽然有一种莫可名状的欢愉，又好比你在一个月色如水的夜晚，心尖倏地掠过一丝无端的忧伤……这就好比在大爱的树丛中，还有些蕨草藤蔓、杂花蘑菇；这些情感因子的存在不仅无伤大雅，而且更证明着你人生的丰富，人生的多彩。
珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它单一枯涩，而是让它摇曳多姿④每个人的情感森林，应当有不同的风格。
有的人情感可能比较浓重，有的人可能比较淡薄，有的人可能比较细腻，有的人可能比较朗阔……你属于哪一种在自赏自己的情感风格时，你无妨容纳甚至欣赏他人那与己不同的情感风格。
吉林省语文初一上学期期中试题与参考答案
吉林省语文初一上学期期中模拟试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）下列词语中，没有错别字的一项是：A. 气喘吁吁B. 惊心动魄C. 精卫填海D. 惊涛骇浪2、（2）请根据拼音写出下列词语的正确汉字：a.cháng jiǎng（）b. shū fǎng（）c.yíng huò（）d.mò luò（）3、【题目】下列词语中，加点字音同“义”的是：A. 知识（zhī shì）B. 理义（lǐ yì）C. 意义（yì yì）D. 美义（měi yì）4、【题目】下列句子中，没有语病的一句是：A. 小明在这次比赛中，跑得最快，得到了第一名。
B. 因为天气原因，所以今天的活动取消了。
C. 老师鼓励我们，要努力学习，争取取得更好的成绩。
D. 他虽然学习成绩很好，但经常因为粗心而犯错误。
5、下列词语中，字形和字音完全正确的一组是（）A. 惊愕（jīng è）殊途同归（shūtú tóng guī）融会贯通（róng huì gòu tōng）B. 毒辣（dú là）风驰电掣（fēng chí diàn chè）神采奕奕（shén cǎi yì yì）C. 纷至沓来（fēn zhì tà lái）恣意妄为（zìyì wàng wéi）恍若未然（huǎng ruò wèi rán）D. 潜移默化（qián yí mò huà）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）6、下列句子中，没有语病且表达最准确的一句是（）A. 通过这次比赛，我们不仅提高了自己的技艺，也增强了团队协作的精神。
吉林省长春市榆树市七年级上学期期中语文试题(含答案)
吉林省长春市榆树市七年级上学期期中语文试题（含答案）榆树市2023—2024学年度第一学期期中质量监测七年级语文试题一、积累与运用（15分）阅读下面文字，完成1——4题（每小题2分，计8分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹①也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在身花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
冬天的百草园比较的无味②雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
……扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟"，性子很zào，养不过夜的。
1．给文中加点字注音或根据拼音写汉字。
菜畦（）性子很zào（）2．选文中画直线句子所运用的修辞方法，正确的一项是：（）A．比喻拟人B．排比比喻C．夸张拟人D．拟人拟人3．选文中画曲线的词语（鉴赏、荒园）词性判断正确的一项是（）。
A．动词动词B．动词名词C．数词名词D．形容词动词4．选文①②两处应填写标点符号，正确的一项是（）。
A．分号分号B．顿号顿号C．分号逗号D．顿号分号5．古诗文默写填空。
（7分）（1）______，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）（2）秋风萧瑟，______。
（曹操《观沧海》）（3）“______，______”这两句诗人既写景，又含有飘零之感、离别之恨。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）王湾的《次北固山下》颈联“______，______。
"既描写了江南早春特有的景色，又蕴含了一种新事物必将代替旧事物的自然理趣，给人以乐观、积极、向上的力量。
（5）马致远在《天净沙·秋思》中以“小桥流水人家”的清雅、安适来衬托流落异乡的游子的孤寂与思乡悲愁的诗句是：______。
八年级下册综合测试二
八年级下册综合测试二一、１、根据要求填空（6分）(１)李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后己”精神的诗句是，。
(２)王安石《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心，锐意改革的远大政治抱负的诗句，。
（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒写理想，坦露博大胸怀的诗句是、。
（4）杜牧的《赤壁》中借古寓今寄托诗人忧国之情的诗句、。
（5）文天祥的《过零丁洋》中概括自己难忘的两次人生经历的诗句：、。
（6）诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用、表达自己的乐观精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出，的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出，的美好祝愿。
（3分）2、综合性学习。
（5分）如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。
听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。
我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。
还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。
可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。
（1分）（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
（2分）（3）请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。
内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。
（2分）3、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）(2分)爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，，让那安闲的雨丝，让那多情的雨丝，让那无声的雨丝，。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦A、③①④②B、①②③④C、①③②④D、③④②①4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．在中州地面，四通八达，乃是藏污纳垢．．．．之地，英雄荟萃之区，非同小地方可比。
记叙文阅读--理解赏析词句-2024年中考语文阅读训练(解析版)
2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读03理解赏析词句【阅读点拨】一、考题形式1.词语理解赏析。
①“伟大的神力”在文中两次出现。
联系上下文，说说其含义的不同。
②结合全文，探究文中“希望的种子”的内涵。
③请结合语境，品析第④段画线句中加点词的表达效果。
④请学着“xx”的批注，给这里的“xx”写批注。
2.句子理解赏析。
①作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的理解。
②请结合全文，理解第⑥段中画线句子的含义。
③从虚实结合的角度，分析第⑥段画线句的表达效果。
④文中有不少生动、细腻的描写。
赏析下列语句，再找出一两处精彩的描写，做一些批注。
⑤请结合语境，将文章第⑨段空缺处补充完整，使之成为一个比喻句，并对这个比喻句进行简要赏析。
二、答题方法。
1.词语理解赏析。
（1）词语理解。
分析词性（名词、动词、形容词等），明确词语本义，联系上下文推敲词语具体的语境义、临时义，注意把握词语的修辞义、双关义（表层含义、深层含义），把握词语的感情色彩（褒／贬义里可能隐含的情感倾向）。
（2）词语赏析。
①含义上：理解词语的本义，分析词语在语境中的含义及表达的情感。
②修辞上：判断运用的修辞手法，具体分析修辞的作用及表达的情感。
③词性上：判断词性，分析词语所反映的情形、表现出的人物品质、表达的情感。
动词、形容词：生动传神、形象逼真、鲜明生动；副词：准确生动地修饰（限制）；叠词：使句子音韵和谐（节奏感强），富有音韵美。
2.句子理解赏析。
（1）句子理解。
①定位信息范围。
总领句：从下文寻找相关信息。
过渡句：从上下文寻找相关信息。
总结句：从上文寻找相关信息。
②分析。
原因——解释句子这么说的原因。
写作手法——从描写、修辞等写作手法的角度分析，将生动或夸大的内容还原为朴实的说法。
关键词语——找出关键词语，通过替换词语的方法来把握语境，从而理解句子的含义。
让情感的森林永远青葱(2009江苏镇江中考语文散文阅读)
让情感的森林永远青葱刘心武①情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣等互相纠结的乔木灌木藤萝草茵。
大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草茵。
②我们首先承认，我们的情感世界难免有纠结杂芜、妍媸混生的状况，并且那情感的森林难免会在外界阴睛风雨、雷霆雨雹的影响下，波动翻腾，变化万千；但是，我们又应懂得，作为这个情感森林的主人，我们不仅应该，而且能够做到，使这座森林保持一种良性的“生态平衡”，就是说，到头来，我们要使美丽有益的情感得以蓬勃润生。
发展壮大；而使阴暗猥琐的情感受到抑制；某些最具破坏性的情感，比如说膨胀不已的嫉妒，则应如同对待森林害虫与蚀叶霉茵一般，将其尽可能芟灭排除。
③上面我们讲到，你应当具有对祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的大爱，那是巨大的情感树丛；但这并不等于说，你可以忽略或轻视许许多多微妙琐屑的情感瞬间，比如你在一个叶尖凝出露滴的清晨，忽然有一种莫可名状的欢愉，又好比你在一个月色如水的夜晚，心尖倏地掠过一丝无端的忧伤……这就好比在大爱的树丛中，还有些蕨草藤蔓、杂花蘑菇；这些情感因子的存在不仅无伤大雅，而且更证明着你人生的丰富，人生的多彩。
珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它单一枯涩，而是让它摇曳多姿!④每个人的情感森林，应当有不同的风格。
有的人情感可能比较浓重，有的人可能比较淡薄，有的人可能比较细腻，有的人可能比较朗阔……你属于哪一种?在自赏自己的情感风格时，你无妨容纳甚至欣赏他人那与己不同的情感风格。
正是因为人们的情感风格并不一致，我们大家相处时才会有更多的乐趣与回旋余地。
当然，情感过分枯涩祖糙，就像没有大树，甚至连灌木草丛也稀稀拉拉的植被，那会导致情感的“沙漠化”；情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物，那会滋生瘴气腐物——都属病态，是我们应尽力改进的。
中考母题热点预测系列-让情感之林永远青葱doc
2009年中考母题热点预测系列：让情感之林永远青葱母题阐述情感是人生的一部分，亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想都是情感故事的主题。
这种“情感体验”类的读写历来是各地中考考查的重点，因为它符合《语文课程标准》“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”的阅读要求。
翻阅近年来的中考，2005年有大连市阅读题《种种有情》，包头市阅读题《儿子的鱼》，河南省阅读题《父亲不写信》，湖州市阅读题《父亲给我上的一堂课》，温州市阅读题《母亲的诗》，随州市阅读题《寂寞女儿心》，武汉市话题作文“感恩”，宿迁市命题作文《掌声又响起来》等；2006年有陕西省阅读题《爱处无声》，天津市阅读题《家书》，盐城市阅读题《我们是一家人》,成都市阅读题《父亲》,南通市话题作文“怦然心动的感觉”，温州命题作文《把心儿打开》，济南市半命题作文“藏在心中的__________”等；2007年有达州市阅读题《孝心无价》，安徽省课改卷阅读题《冰心姥姥您好》，邯郸市阅读题《让父亲不再辛酸》，孝感市阅读题《父亲的自行车》，盐城市阅读题《掌心化雪》，嘉兴市阅读题《三轮车夫》，重庆市阅读题《别踩疼了雪》,河北省阅读题《小扇轻摇的时光》，南京市阅读题《田野上的白发》，莱芜市命题作文《其实并不是这样》，菏泽市话题作文“幸福”等；2008年有吉林省阅读题《会唱歌的火炉》，金华市阅读题《母亲，我心中的灯》，呼和浩特市阅读题《还能拿什么来爱你》，宿迁市阅读题《开镰》，福州市阅读题《父亲的秘密》，南通市阅读题《抽打心中的樱桃花》，深圳市阅读题《一生的戒指》，扬州市阅读题《在冬夜里歌唱的鱼》，哈尔滨市阅读题《父爱是金》，聊城市阅读题《天使原来是这样的》，遵义市阅读题《父亲的节日》，恩施自治州命题作文《真情源自你我他》，无锡市命题作文《我最想依靠的就是你》，大庆市命题作文《谢谢你教会了我》，长沙市命题作文《心灵的“地震”》，常州市命题作文《你在我心中》，潍坊市命题作文《画一扇窗给自己》，泰州市命题作文《激情，在心中燃烧》，沈阳市命题作文《把花种在自己的心里》，漳州市命题作文《幸福像花儿一样》，襄樊市半命题作文“我用心去”，成都市半命题作文“震撼心灵的”等。
理解词句在具体语境中的意义和作用——《让情感的森林永远青葱》阅读答案
理解词句在具体语境中的意义和作用——《让情感的森林永远青葱》阅读答案理解词句在具体语境中的意义和作用——《让情感的森林永远青葱》阅读答案理解词句在具体语境中的意义和作用——《让情感的森林永远青葱》阅读答案浮云散去月自明——理解词句在具体语境中的意义和作用对词句深层含义的理解和把握，是阅读各类文体文章的基础。
《九年义务教育语文课程标准》在第四学段阅读目标中明确提出：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
”这已成为中考现代文阅读的常见考点之一。
在中考阅读试题中，许多题目就是围绕这个能力点设置的。
理解词句在具体语境中的意义和作用。
“意义”重在对词句内容的理解，这里的“意义”应该是指该词语在词典中找不到的“特殊意义”，它是上下文具体的语言环境中产生的临时意义，离开了具体的语言环境，它就不存在了。
“作用”重在对词句表达效果的分析，要从文章结构的角度，具体分析词句在铺垫、照应、过渡等方面的作用，或从表现中心的角度，具体分析词句的表现意图、表现力等等。
这个能力点在中考试卷中会以什么样的考查形式出现？在解答时应该注意什么问题？下面我们以2007年镇江市中考试卷中的阅读为例来加以探讨。
让情感的森林永远青葱刘心武①情感世界好比一座蓊郁的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、祈盼与绝望、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、快乐与忧伤等等互相纠结的乔木灌木藤萝草菌。
大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草菌。
②我们首先承认，我们的情感世界难免有纠结杂芜、妍媸混生的状况，并且那情感的森林难免会在外界阴晴风雨、雷霆雨雹的影响下，波动翻腾，变化万千；但是，我们又应懂得，作为这个情感森林的主人，我们不仅应该而且能够做到，使这座森林保持一种良性的“生态平衡”，就是说，到头来，我们要使美丽有益的情感得以蓬勃润生、发展壮大，而使阴暗猥琐的情感受到抑制；某些最具破坏性的情感，比如说膨胀不已的嫉妒，则应如同对待森林害虫与蚀叶霉菌一般，将其尽可能消灭排除。
《藤野先生》练习题
《藤野先生》练习题第5课藤野先生二.阅读理解、分析。
(二)(1)①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(B)也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!⑧但在那时那地，我的意见却变化了。
(2)这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。
所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
——摘自《呐喊·自序》2.(2分)(1)段中的第⑧句“那时那地”指的是，“我的意见却变化了”指的是：5.“呜呼，无法可想!”的含义是什么6.(2)段中“那一回”指的是:7.从(2)中看“我的意见都变化了”的原因是什么1.不是因果关系，这是在匿名信事件后，对日本军国主义分子们歧视中国人的行为表现出愤激的感情。
2.“那”是指示代词，指的是日本仙台讲堂里看影片时。
“我的意见却变化了”指的是弃医学文。
3.民族自尊心受到严重挫伤。
6.在仙台医学院讲堂里看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有许多中国人围观。
7.我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所以我们的第一要着是改变人的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然是文艺了，所以弃医学文。
2019-2020年初中语文七年级上册语文版复习特训第十六篇
2019-2020年初中语文七年级上册语文版复习特训第十六篇第1题【单选题】选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。
( )①碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
③木莲有莲房一般的果实。
④覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。
A、形容拟人比喻比喻B、排比拟人比喻拟人C、排比拟人比喻比喻D、比喻排比拟人比喻【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。
B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，题目，既表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。
D、普希金是俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。
《假如生活欺骗了你》是写于诗人被流放的日子。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】文章《从百草园到三味书屋》在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：( )A、这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。
B、这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。
C、这个故事深深地吸引我，使我悟出一些道理，同时也给百草园增添了神秘色彩，也给这个儿童乐园增添了情趣。
D、这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思【答案】：【解析】：第4题【单选题】读课文《从百草园到三味书屋》，“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：( )A、他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。
B、他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。
C、他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。
D、他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】《爸爸的花儿落了》文章多次写花，目的何在？( )A、作者喜欢花。
八年级语文期未检查试卷(doc 11页)
八年级语文期未检查试卷(doc 11页)更多资料请访问.(.....)../temp/...../更多企业学院：...../Shop/《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料...../Shop/40.shtml《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料...../Shop/38.shtml《中层管理学院》46套讲座+6020份资料...../Shop/39.shtml《国学智慧、易经》46套讲座...../Shop/41.shtml《人力资源学院》56套讲座+27123份资料...../Shop/44.shtml《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料...../Shop/49.shtml《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料...../Shop/42.shtml《工厂生产管理学院》52套讲座+ 13920份资料...../Shop/43.shtml《财务管理学院》53套讲座+ 17945份资料...../Shop/45.shtml《销售经理学院》56套讲座+ 14350份资料...../Shop/46.shtml《销售人员培训学院》72套讲座+ 4879份资料...../Shop/47.shtml07—08学年第二学期长乐市八年级期末质量检查（全卷共8页，两大部分，26题；满分：100分，另加附加题10分；考试时间：120分钟）题序一、20分二总分（一）14分（二）10分（三）6分（四）10分（五）10分（六）40分7、下面文言诗句朗读语意停顿划分不恰当的一项是（）A、行者/ 休于树B、余/之游将自此始C、将登太行//雪满山D、都护铁衣/ 冷难着8、下面加点的文言文虚词解释正确的一项是（）A、山峦为．晴雪所洗（为了）B、醒能述以．文者（因为）C、迁客骚人，多会于．此（在）D、不可知其．源（其它）9、下面加点的文言词语解释有错的一项是（）A、斗．折蛇行，明灭可见（像北斗星那样）B、属．予作文以记之（通“嘱”）C、名．之者谁（命名，取名）D、呷浪之鳞．（鱼鳞）10、下面文言文翻译有错的一项是（）A、微斯人．吾谁与归？翻译：（如果）没有这种人，我同谁一道呢？B、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
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三)阅读刘心武的《让情感的森林永远青葱》一文，完成17—22题 (共18分)（镇江）①情
感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最
壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、
痛快与惆怅、与、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、与等等互相纠结的
乔木灌木藤萝草茵。
大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落
叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉
妒那样的灰暗草茵。
②我们首先承认，我们的情感世界难免有纠结杂芜、妍媸混生的状况，
并且那情感的森林难免会在外界阴睛风雨、雷霆雨雹的影响下，波动翻腾，变化万千；但是，
我们又应懂得，作为这个情感森林的主人，我们不仅应该，而且能够做到，使这座森林保持
一种良性的“生态平衡”，就是说，到头来，我们要使美丽有益的情感得以蓬勃润生。
发展壮
大；而使阴暗猥琐的情感受到抑制；某些最具破坏性的情感，比如说膨胀不已的嫉妒，则应
如同对待森林害虫与蚀叶霉茵一般，将其尽可能芟灭排除。
③上面我们讲到，你应当具有对
祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的大爱，那是巨大的情感树丛；但这并不等
于说，你可以忽略或轻视许许多多微妙琐屑的情感瞬间，比如你在一个叶尖凝出露滴的清晨，
忽然有一种莫可名状的欢愉，又好比你在一个月色如水的夜晚，心尖倏地掠过一丝无端的忧
伤……这就好比在大爱的树丛中，还有些蕨草藤蔓、杂花蘑菇；这些情感因子的存在不仅无
伤大雅，而且更证明着你人生的丰富，人生的多彩。
珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使
命不是使它单一枯涩，而是让它摇曳多姿!④每个人的情感森林，应当有不同的风格。
有的人
情感可能比较浓重，有的人可能比较淡薄，有的人可能比较细腻，有的人可能比较朗阔……
你属于哪一种?在自赏自己的情感风格时，你无妨容纳甚至欣赏他人那与己不同的情感风格。
正是因为人们的情感风格并不一致，我们大家相处时才会有更多的乐趣与回旋余地。
当然，
情感过分枯涩祖糙，就像没有大树，甚至连灌木草丛也稀稀拉拉的植被，那会导致情感的“沙
漠化”；情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物，那会滋生瘴气腐物
——都属病态，是我们应尽力改进的。
⑤到过丰茂壮丽的原始森林吗?至少，在影视或照片
里，看到过从空中所鸟瞰到的广袤无际的山林，看到过那爽人眼目、动人心魄的景象。
凡在
平衡中健康发展的森林，都显得那么青翠葱绿!我们的情感世界，便应当如那般充实而鲜活，
丰盈而瑰丽!⑥年轻的朋友，祝你拥有一座永葆青葱的情感森林117．请联系上下文解释第①
段中加点的词“群落”和“草菌”的含义。
(4分)①群落：
②草菌： 18．根据上下文
的意思，在方框内填上恰当的词语与与 19．结合
上下文，说说对第③段画线句子的理解。
(2分) 20．结合全文内容，写出“让情感的森林永远青葱”的具体做法。
(4分) 21．文中有大量的比喻句，你最喜欢哪一句?说说你喜欢的理由。
(3分)句子：
理由：
22．对上文内容理解最恰当的一项是：(3分) ( )A．作者用理性的思考，优美的语言，
告诉我们：每个人都要做自己情感世界的主人，使情感的森林充实而鲜活，永远青葱。
B．作
者认为人的情感森林应该是摇曳多姿、丰富多彩的，可以有“落叶林”和“常青树”，也可以
保留蚀叶霉菌等。
C．文中强调每个人的情感森林有着不同的风格，我们在欣赏自己的情感风
格时，也应该学习他人与己不同的情感风格。
D．作者认为，我们要极力赞美对祖国对同胞对
世界对人类等大爱的情感，也可以忽略许许多多微妙琐屑的情感瞬间。
17．(4分)①“群落”
喻指人的一类情感。
(2分) ②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。
(2分)18．(2分)不设统一答
案。
只要是与人的情感有关的一纽反义词即可。
示例：“融乐”与“孤独”；“祈盼”与“绝望”；
“快乐”与“忧伤”。
19．(2分)列举生活中的一个特定情境，生动说明了一个人在具有大爱
情感的前提下，也可以有微妙琐屑的情感瞬间。
要点：①大爱；②微妙琐屑(或无伤大雅)的情感瞬间。
20．(4分)不没统一答案。
要点：①具有(对祖国对同胞对世界对人类对火自然乃至整个宇宙的)的爱(若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可)：②抑制阴暗狠琐的情感：③芟灭排除某些最具破坏性的情感；④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感：⑤努力改进过分祖糙桔涩和过分细腻脆弱的情感。
(回答出两个要点给1分，回答出三个要点给2分，回答出四个要点给3分，回答出五个要点得满分。
若只答“在平衡中健康发展”，不给分)21．(3分)不设统一答案。
示例：比喻句如“情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物”。
理由：把“过分细腻脆弱的情感”比作“森林中过多的藤蔓苔藓等寄生物”，生动形象地说明了这种病态的情感使人心灵失衡，须尽力改进。
(找对比喻句1分，理由2分。
没有结合语境而只答“生动形象”给1分)22． (3分)A。