秘密花园涂色模板
乔安娜贝斯福和她的《秘密花园》
012传奇LEGEND2015年《秘密花园》这本成人涂色书，“莫名其妙”地风靡全球。
目前，该书全球销量已超过140万册，在美国亚马逊网站长期占据销售榜第一名，京东网一天就售出2.5万册；韩国明星金基范在网上发了一张图，被点赞了17万次；热播电视剧直接拿它当了道具。
这本只有264字、满是花鸟虫鱼的书，被誉为“治愈系”神作，深受都市白领欢迎。
有人把它当成缓解压力的手段，也有人在其中找寻到了久违的童真。
同时，它还被赋予了社交功能，微信朋友圈常被五颜六色的图画刷屏。
而作者乔安娜·贝斯福的初衷，只是想做一本美丽的、让自己都想拥有并为它上色的书。
灵感源于大自然该书作者乔安娜·贝斯福，今年32岁。
2005年毕业于英国邓迪大学艺术与设计学院织物图案设计专业。
一开始，她是一位丝网印刷设计师，在苏格兰开了一个工作室，为豪华酒店和精品店设计手绘壁纸。
后来金融危机爆发，生意没了，贝斯福关了工作室，开始做商业插画，为星巴克、耐克和索尼等公司画宣传画。
2011年，一名出版社编辑看到贝斯福的作品，非常喜欢，建议她做成儿童绘本，但贝斯福想为成人创作。
而且，她是“机械复制”的坚定反对者——拒绝电脑绘制，坚持手工创作。
9个月后，贝斯福完成了她的第一本作品《秘密花园》，没想到火爆全球。
之后又出版了《魔法森林》和《奇幻梦境》。
创作《秘密花园》及《魔法森林》的灵感，源于贝斯福在苏格兰西海岸阿伦岛度过的童年假期。
“我的祖父曾是布罗迪克植物园的首席园艺师，我曾与祖母分别在夏季和圣诞假期去看望他。
”对于充满巨大幻想的小孩子来说，布罗迪克植物园是一个能够在其中漫步和玩耍的神奇地方。
那里有一个正规的围墙花园，一个精密的花圃，忍冬植物爬满了藤架，中心还有一个美丽的日晷。
对于藏在空隙中及墙壁里的蜂房，“我无法记起那是真的存在，还是一个对于蜜蜂好奇的孩子的幻想。
花园之外，数英亩的森林被盛开的杜鹃花覆盖，池塘里有多到足以站在上面的睡莲叶，半掩的别墅边上种着成排的松树……《秘密花园》中的大多灵感，就是源自我在花园中玩耍，以及帮助祖父工作的童年时光。
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在《秘密花园》这本迷人的涂色书背后，有着怎样不为人知的故事？猴年新知
在《秘密花园》这本迷人的涂色书背后，有着怎样不为人知的故事？猴年新知约翰娜·贝斯福德（JohannaBasford）英国繁复风格、手工绘制、黑白线条，2015年6月，她创作的第一本手绘涂色书《秘密花园》在中国上市，第一个月就卖断货，在亚马逊等三大图书网站占据新书热卖榜第一。
现在，她已经接连创作了《魔法森林》、《迷失海洋》等涂色书，她的创作还在继续中。
采访|朱艺艺编辑|张薇插画|程老湿人物=P约翰娜·贝斯福德=BP：你的成人涂色书已经在全球售卖了1000万本，你会不会因为你的书销量这么好而震惊？B：是的。
我并不知道我的第一本涂色书就会被大家接受。
事实上，当初我很犹豫《秘密花园》要不要出版，而且差点就在最后一刻退缩了。
因为做那么一件与众不同的事是有多么大的风险。
我不知道各地的人们会对涂色书有这么大的需求，也不确定人们喜欢什么样的颜色！我的梦想仅仅是创作一本美丽的书，只要我自己喜欢就够了，然后我希望一小部分人可能也有类似的感觉，然后买下它。
我并没有想过这些书会在这么多国家畅销。
我比任何一个人都兴奋和惊讶！P：什么启发你创作了你的第一本涂色书《秘密花园》？B：书的灵感来源于童年在苏格兰西海岸度过的那些假期。
我的祖父是一个布罗迪克城堡花园里的园丁，在夏季和圣诞假期的时候，我们都会去拜访他和我们的祖母。
要知道，花园对一个小孩子来说，实在是一个神奇的地方，你可以尽情想象，自由自在地漫游其中。
我记得那里有一个「围墙花园」，被密密麻麻的花床围绕，缠绕着忍冬的藤蔓，花园中间还有一个日晷。
我依稀记得空白的墙上隐藏着蜂窝，但我记不起来这是亲眼所见还是只是一个好奇孩子的想象。
花园围墙之外，就是数公顷的森林，里面有盛开的杜鹃花，还有池塘中的睡莲也足够大，可以让人立在上面，避暑别墅内的松果点缀着一排排的温室，里面是无数嫩绿色的小幼苗，用小纸袋装着的豆荚和栽培盆。
这些花园印象影响了我的第一本书的创作。
P：和我们谈谈作为一个插画师，你的一天是如何度过的？B：我的女儿艾维会在早上6点30分就把我们叫醒，然后我们一起吃早餐。
秘密花园涂色教案
秘密花园涂色教案教案标题：秘密花园涂色教案教案目标：1. 帮助学生发展绘画技能和创造力。
2. 通过涂色活动培养学生的观察力和注意力。
3. 提供学生一个机会去表达自己的想象力和情感。
教案步骤：引入活动：1. 向学生展示一幅秘密花园的图片，并引导他们讨论图片中的元素，如花朵、树木、小动物等。
2. 引导学生思考和描述秘密花园的特点，如颜色、形状和氛围。
主体活动：1. 分发秘密花园涂色图片给每个学生，并提供一些彩色铅笔、蜡笔或水彩颜料。
2. 解释涂色任务的要求，鼓励学生根据自己的想象和创造力来涂色。
同时，鼓励他们观察图片中的细节并尝试用不同的颜色和纹理来表达。
3. 在涂色过程中，教师可以提供一些技巧和指导，如如何混合颜色、使用不同的笔触等。
4. 鼓励学生在涂色过程中展示他们的想象力和创造力，可以让他们添加一些额外的元素或背景。
5. 在学生完成涂色后，组织一个小展览，让每个学生向其他同学展示他们的作品，并鼓励他们分享他们的创作过程和想法。
结尾：1. 对学生的作品进行赞扬和鼓励，强调每个人的绘画风格和创造力的独特性。
2. 引导学生进行反思，让他们分享他们的经验和感受，如他们在涂色过程中遇到的困难、他们最喜欢的部分以及他们从这个活动中学到了什么。
教学资源：1. 秘密花园涂色图片2. 彩色铅笔、蜡笔或水彩颜料3. 展示秘密花园的图片教学扩展：1. 鼓励学生创作自己的秘密花园涂色图片，并与其他同学交换涂色任务。
2. 引导学生使用不同的绘画媒介，如油画、粉笔或素描，来表达秘密花园的氛围和情感。
3. 组织一个艺术展览，让学生展示他们的作品，并邀请家长和其他班级参观。
这个教案旨在通过秘密花园涂色活动来培养学生的绘画技能和创造力。
通过观察和涂色，学生可以表达自己的想象力和情感，并发展他们的观察力和注意力。
教师在活动中的角色是引导和鼓励学生，同时提供一些技巧和指导。
此外，教师还可以通过展览和反思来促进学生的自信心和艺术欣赏能力的发展。
家长孩子亲子涂色填色模板之：四季变化(A4纸打印)
简介：还在觉得《秘密花园》的画太复杂吗？简单版的趣味涂色来了！适合孩子、适合大人简单的涂色练习或减压！ 自由涂色，毫无压力！而且还可以为涂好色的每幅图配上自己的文字，稍一装订，自己的作品就大功告成！！ 注：这里的图画描述了一个孩子种了一棵小树，和小树的共同成长，你能看出来吗？
使用方法：Leabharlann 4纸打印PPT，然后自由涂色，无限量练习，不需买专门的书本。适合幼儿园孩子涂色练习，适合家庭亲
子涂色游戏。
【教程】教你轻松成为《秘密花园》涂色达人
【教程】教你轻松成为《秘密花园》涂⾊达⼈相信⼊⼿了《秘密花园》等涂⾊书的涂友们都有过这样的困惑：怎么涂得好看的都是别⼈家的秘密花园？虽然这只是我们⼀种休闲减压的⽅式，但每个⼈肯定都希望⾃⼰最后完成的效果是美的。
今天写这篇帖⼦就是想教⼤家如何简单地配⾊，及我⾃⼰在涂⾊过程中的⼀些⼼得。
让爱好涂⾊却没有美术基础的童鞋不再⽆从下⼿。
我涂《秘》有⼀段时间了，但经常偷懒，所以成品不多，也没有特意在⽹上淘什么笔，⽤的就是以前剩下的红⾊铁盒辉柏嘉⽔溶的48⾊彩铅，还有⼀⼩把不知道从哪⾥找出来的马可彩铅，再加⼏只樱花的针管笔。
先上⼏张我的作品其实本⼈也是⼩⽩，只是想把⾃⼰的⼩窍门和⼼得分享给⼤家，希望对⼤家有所帮助~不喜勿喷。
这就开始吧！以下这⼀⼩部分内容⽐较枯燥，但却是重中之重！希望⼤家认真看完并⾃⾏消化。
⾊彩是我们触摸这个世界的第⼀步。
很多⼈⾯对线稿的时候为配⾊苦恼，其实配⾊是有⼀定规律可循的。
⾸先，要先了解最基本的⾊彩知识。
三原⾊（原⾊）：在美术上，将红、黄、蓝称为颜料的三原⾊。
⼆次⾊（间⾊）：通过两种不同⽐例原⾊进⾏混合所得到的颜⾊为⼆次⾊，⼆次⾊⼜叫做间⾊。
三次⾊（复⾊）：⽤任何两个间⾊或三个原⾊相混合⽽产⽣出来的颜⾊为三次⾊（复⾊），包括了除原⾊和间⾊以外的所有颜⾊。
⾊彩的三⼤要素:1 ⾊相：指红、橙、黄、绿等这些⾊彩分别。
⿊、⽩及各种灰⾊属于⽆彩⾊系。
2 纯度(饱和度)：指⾊彩含灰程度或者鲜艳程度。
3 明度(亮度)：指⾊彩的明亮程度。
根据⾊相环，颜⾊最主要的三类为：互补⾊、对⽐⾊和相邻⾊。
互补⾊（180度）：红和绿，黄和紫，橙和蓝对⽐⾊（间隔⾊）（120度）：红+黄，橙+绿，黄+蓝，绿+紫，紫+红相邻⾊（类似⾊）（60度）：红+橙，黄+绿，蓝+紫根据⼈们的⼼理和视觉判断，⾊彩有冷暖之分，可分为三个类别：暖⾊系：红、橙、黄冷⾊系：蓝、绿、蓝紫中性⾊系：⿊⽩灰或介于冷暖之间的颜⾊PS：冷暖是相对的，⽽不是绝对的！！⾊彩是有情感的，或者说是⼈赋予了他们⽐较固定的情感倾向，红⾊是热烈的、欢快的，⽩⾊是纯洁的、黄⾊是阳光的、亮丽的。
《秘密花园》
这是一本既可以涂色又可以探宝的书，也是一本既可以娱乐又可以作为设计参考的书，同时又是一个由奇幻花朵和珍奇植物构成的黑白魔幻世界。
这里有可以涂色的画，可以探索的迷宫，等待去完成的图像，以及可以让你尽情涂画的空白空间。
在每一页中你都会发现一些若隐若现的爬虫和珍奇小生物，并且还可以在花朵中寻觅到黄蜂、蝴蝶和鸟的踪迹。
全书手绘而成，图案精致复杂，风格惟美清新，适宜各个年龄段读者，涂色无限制、自由轻松，可以帮助读者纾解压力、放松身心、净化思维，发现生活之美、创造艺术之美，并在绘画的过程中潜移默化地提高自身的艺术欣赏和创作能力。
美利坚第一商业银行总裁肺癌晚期，这家家族式银行顿时陷入继承人之争。
两位有能力的总裁候选人各自施展招数，企图将银行掌握于自己手中。
候选人海沃德凭借手腕，与一家跨国公司建立了联系，为银行争取了巨额的贷款，一时间风头无两。
银行董事会都在为唾手可得的利润欢欣鼓舞，继承人之争的结果也随着这笔巨额贷款而逐渐明朗。
然而，在这层繁盛的表象之下，一场可怕的危机正悄然酝酿着。
阿瑟·黑利说：“无视变化的人，事业绝不可能兴隆，只有预见到变化并努力适应变化的人才能赚钱。
”本书被评为金融从业人员的必读书。
BOOKS / 书房责编/刘雨作者：[英]乔汉娜·贝斯福出版社：北京联合出版社副标题：一本探索奇境的手绘涂色书出版年: 2015-6页数：96定价：42.00元装帧：平装ISBN：9787550252585作者：[加拿大]阿瑟·黑利 出版社：南海出版公司译者：陆谷孙 / 张增健 / 翟象俊 出版年：2015-6页数：528定价：55.00元装帧：精装ISBN：9787544277693《秘密花园》《钱商》22CITY OF SPRINGS Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
秘密花园线上涂色教案中班
秘密花园线上涂色教案中班教案标题：秘密花园线上涂色教案（中班）教案目标：1. 帮助中班学生发展手眼协调能力。
2. 通过线上涂色活动培养学生的创造力和想象力。
3. 提供一个有趣的学习环境，促进学生的参与和积极性。
教学准备：1. 电脑、平板电脑或手机等设备，用于线上涂色活动。
2. 确保设备上已经安装了适当的线上涂色应用程序或网站。
3. 准备一些与秘密花园主题相关的图片或线描图案。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍今天的活动主题：“秘密花园线上涂色”。
2. 与学生分享一些关于秘密花园的图片或故事，激发学生的兴趣和想象力。
教学主体：3. 让学生观看一段关于秘密花园的视频或幻灯片，以便他们对秘密花园的概念有更深入的理解。
4. 向学生展示线上涂色应用程序或网站，并解释如何使用。
5. 给学生展示一些秘密花园的线描图案，并鼓励他们选择自己喜欢的图案进行涂色。
6. 引导学生使用涂色工具，在选定的图案上进行线上涂色。
鼓励他们使用不同的颜色和创造性的涂色技巧。
7. 提供适当的指导和帮助，确保学生能够熟练使用线上涂色工具。
巩固活动：8. 邀请学生分享他们涂色完成的作品。
鼓励他们描述自己的涂色选择和创意。
9. 给予学生积极的反馈和鼓励，强调他们的努力和创造力。
10. 鼓励学生将自己的涂色作品保存或打印出来，与家人或朋友分享。
结束活动：11. 总结本次活动，回顾学生所学的内容和技能。
12. 鼓励学生继续探索线上涂色活动，并鼓励他们在其他主题上进行涂色。
教学延伸：- 可以组织学生之间的线上涂色比赛，鼓励他们展示自己的创造力和涂色技巧。
- 鼓励学生在家中或课余时间继续线上涂色活动，并与家人分享自己的作品。
教案评估：- 观察学生在线上涂色活动中的参与程度和涂色技巧。
- 评估学生对秘密花园主题的理解和表达能力。
- 评估学生是否能够独立使用线上涂色工具进行涂色。
注意事项：- 确保学生在使用线上涂色应用程序或网站时的网络连接稳定。
- 监督学生在设备上的使用，确保他们使用线上涂色工具的正确性和安全性。
秘密花园涂色教案
秘密花园涂色教案教案标题：秘密花园涂色教案教案目标：1. 帮助学生发展细致观察和创造力。
2. 提高学生的手眼协调能力和专注力。
3. 通过涂色活动培养学生的想象力和艺术表达能力。
教学资源：1. 秘密花园涂色图画（可在互联网上搜索并打印）。
2. 彩色铅笔、蜡笔或彩色油画棒。
3. A4纸。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示秘密花园涂色图画，并鼓励他们观察图画中的细节和元素。
2. 引导学生讨论他们在图画中看到的花朵、树木、小动物等。
主体（20分钟）：1. 将A4纸发给每位学生，告诉他们他们将有机会创建自己的秘密花园。
2. 激发学生的想象力，鼓励他们想象自己理想中的花园，并在纸上画出轮廓。
3. 学生可以使用彩色铅笔、蜡笔或彩色油画棒为花园添加颜色。
鼓励他们使用多种颜色和纹理，使花园更加生动。
4. 提醒学生在涂色时要细心观察，让他们试着模仿图画中的细节和元素。
总结（5分钟）：1. 邀请学生分享他们创作的秘密花园，并鼓励他们解释他们的设计和涂色选择。
2. 引导学生讨论他们在涂色过程中遇到的挑战和克服挑战的策略。
3. 强调细致观察和创造力的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习。
扩展活动：1. 鼓励学生使用不同的材料和媒介，在秘密花园涂色图画上进行创作，例如水彩、粘贴纸、彩色沙子等。
2. 组织学生参观当地花园或植物园，并鼓励他们在现实中观察和绘制花朵和植物。
3. 鼓励学生分享他们的涂色作品，并组织一个小型艺术展览，让学生展示他们的创作成果。
注意事项：1. 确保提供足够的涂色材料，以满足学生的需求。
2. 鼓励学生按照自己的创意进行涂色，不要限制他们的想象力和表达方式。
3. 在整个活动过程中，给予学生积极的鼓励和肯定，让他们感受到自己的创作能力和成就感。
希望这个教案能够帮助你开展一次有趣而富有创造力的秘密花园涂色活动！。
涂色书秘密花园如何解压爱好大全兴趣
涂色书秘密花园如何解压爱好大全兴趣
51大全阅读配图
____年夏天，有一种书比较火，就是涂色书，比如《秘密花园》《魔法森林》等。
涂色书首先在朋友圈火起来，朋友们不断更新涂好的图案。
以《秘密花园》为例，本书除了受到绘画爱好者的热捧，也成为了人们解压的一种工具书。
如何利用涂色书解压呢?
买来秘密花园涂色书后，上面会有教读者涂色的小技巧，在你拿到这本书后，可以从前到后大致浏览一遍。
所谓解压，就是你可以凭借自己的想象，在书中天马行空的涂颜色。
用什么工具来涂色呢?
涂色就需要用到彩色笔。
你可以用彩色铅笔、水彩笔、荧光笔等，当然，最火的就是用彩色铅笔。
据说，彩色铅笔也因为秘密花园的火爆而异常热销。
如何来涂颜色呢?
涂颜色，不能操之过急，而是要一步一步耐心的进行。
不要试图在某一时刻便把所有的图案涂上颜色，因为那样会非常伤身和伤神的，于是，不仅不能起到解压的作用，反而会适得其反。
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可以每天在自己心情好或不好的时候，在时间合适的情况下，适当涂上一些颜色，哪怕只是一个图案中的一小部分也没有关心，关键是达到了自己开心的目的。
而且，还可以涂完一部分，用手机拍下来，保存一些图片，留着和后面涂完进行对比。
总之，利用涂色书解压，要不愠不火，不能急躁，从而调整自己的心情。
注意事项
不要企图一下子涂完所有的，否则会伤身!。
秘密花园涂色
秘密花园涂色
秘密花园涂色的顺序：
1、选择画笔：如果喜欢偏淡一点颜色，可以买油性彩铅；颜色深一点的买水溶性彩铅，涂色后用水粉刷沾水涂一层会有水彩的效果，颜色会更加饱满，它的笔芯比较软，颜色鲜亮且细腻。
推荐36色彩的，颜色够用。
2、模仿涂色：零基础又刚接触，学习的最好方法是模仿他人。
网上有许多人晒出自己的作品，我们去挑选一副颜色丰富的作品，看它的颜色选择、变化。
下面是一副涂好的作品，可以先照着它动手画一副，一方面增加自己对图画的了解，另一方面熟悉了整个的创作过程。
3、分析元素：原始的底稿是下面这样的，黑白二色线稿。
这幅图属于复杂还是简单呢？有哪些元素构成？画面中的元素有花、叶子、大树、还有路灯，其中叶子和花也分为很多种，注意细节。
4、挑选颜色：这一步我们要挑选合适颜色，树叶一般选绿色（草绿、墨绿等）；背景不宜大面积采用蓝色、紫色等，让人产生寒冷、平静、忧郁的感觉；花朵则最适合选择红色、黄色等暖色系的颜色，有一个突出点缀的效果。
这一步充分发挥想象，叶子涂成红叶也可以；但是要注意多种颜色之间的搭配，不然很容易丢失层次，并会让主题沉闷。
5、涂色顺序：接下来最大的困惑可能就是不知从何下手？我们要有一个涂色的顺序，就是从上到下，还是从左到右，一般重色在
哪就从哪开始，因为重色可以起到稳定画面的用处。
另外就是要合理地划分画面，一颗树、一根草、一个路灯作为一个整体去涂，而不是按一片一片叶子来。
愉快的动手吧。
手工制作秘密花园教案
手工制作秘密花园教案教案标题：手工制作秘密花园教案概述：本教案旨在通过手工制作秘密花园的活动，培养学生的创造力、想象力和动手能力。
通过这个活动，学生将学会运用不同材料和工具进行手工制作，并将自己的想象力转化为实际的艺术作品。
教学目标：1. 培养学生的创造力和想象力。
2. 提高学生的动手能力和手眼协调能力。
3. 了解不同材料和工具的使用方法。
4. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学资源：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。
2. 图片或视频展示秘密花园的概念和样例。
3. 学生之前制作的花朵模板。
教学步骤：引入：1. 展示一些秘密花园的图片或视频，引发学生对秘密花园的兴趣和想象力。
2. 提问学生，他们对秘密花园有什么想法和想象。
主体：3. 介绍手工制作秘密花园的活动，并解释活动的目的和意义。
4. 分发花朵模板给学生，并让他们选择自己喜欢的颜色和样式进行涂色。
5. 引导学生使用剪刀剪下花朵模板，并将花朵粘贴在彩纸上，制作出花朵的形状。
6. 提供不同颜色和形状的彩纸，让学生剪下叶子和草坪的形状，并粘贴在彩纸上，制作出花朵的背景。
7. 鼓励学生使用其他材料如丝带、珠子、纽扣等装饰花朵和背景，增加作品的美感和立体感。
8. 学生完成作品后，展示并让他们互相欣赏和评价。
总结：9. 回顾整个活动，让学生分享他们的创作过程和心得体会。
10. 强调手工制作的重要性，培养学生的动手能力和创造力。
11. 鼓励学生将手工制作的秘密花园带回家，与家人分享。
教学延伸：- 鼓励学生利用废旧材料和自然材料制作秘密花园的其他元素，如小动物、蘑菇等。
- 组织学生合作制作一个大型的秘密花园展览，展示他们的作品并分享制作过程。
评估方式：- 观察学生在制作过程中的参与度和创造力。
- 评价学生完成的作品的美感和细节处理。
- 学生之间的互相欣赏和评价。
注意事项：- 确保提前准备好所需的材料和工具。
- 在活动过程中，鼓励学生提问和互相交流。
- 确保学生在使用剪刀和其他工具时的安全。
秘密花园涂色技巧教案
秘密花园涂色技巧教案教案标题：秘密花园涂色技巧教案教学目标：1. 学生能够理解涂色的基本原则和技巧，并能够将其应用于秘密花园涂色活动中。
2. 学生能够培养观察力和细致入微的涂色技巧，以创造出独特而美丽的秘密花园作品。
3. 学生能够通过涂色活动培养耐心和专注力。
教学准备：1. 秘密花园涂色书籍或打印的涂色图画。
2. 彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等涂色工具。
3. A4纸和彩色打印机（可选）。
4. 涂色技巧示范图或视频（可选）。
5. 讨论和分享学生作品的方式和工具（如投影仪、白板等）。
教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些精美的秘密花园涂色作品，并引发学生对涂色活动的兴趣。
2. 提问学生是否有兴趣学习如何涂色出美丽的秘密花园作品，并解释本节课的教学目标。
技巧示范：1. 向学生介绍一些基本的涂色技巧，如涂色的方向、力度和层次感等。
2. 展示一些涂色技巧示范图或视频，帮助学生理解如何运用这些技巧来涂色。
3. 通过示范，让学生观察并理解如何运用涂色技巧创造出不同的效果。
实践活动：1. 分发秘密花园涂色书籍或打印的涂色图画给学生，让他们选择自己喜欢的图画进行涂色。
2. 强调学生在涂色过程中要运用之前学到的涂色技巧，并提供必要的指导和帮助。
3. 鼓励学生在涂色过程中发挥想象力，创造出独特而美丽的作品。
分享和评价：1. 邀请学生将自己的作品展示给全班，分享他们的涂色技巧和创作心得。
2. 引导学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议。
3. 教师对学生的作品进行评价和鼓励，强调每个学生的努力和创造力。
延伸活动：1. 鼓励学生在家中继续涂色活动，尝试不同的涂色技巧和材料。
2. 提供更多的秘密花园涂色图画或书籍，以供学生进一步练习和创作。
3. 组织涂色比赛或展览，让学生展示他们的作品并互相学习。
教学反思：1. 教师对学生的涂色技巧和创作能力进行评估，以了解教学效果。
2. 教师记录学生在涂色活动中的表现和进步，并提供个别指导和支持。
除了《秘密花园》,日本还有这些美到爆的涂色书!
除了《秘密花园》，日本还有这些美到爆的涂色书！
最近有本书简直了，火的不能再火了，朋友圈都快被它刷屏了……
没错，这本书出自英国插画家乔汉娜·贝斯福德（Johanna Basford）之手，她凭借《秘密花园》，一下子声名鹊起了。
中国、韩国和日本，都引进了这本书。
在日本，这本书是酱紫的。
继《秘密花园》之后，乔汉娜又推出了她的第二部涂色书《魔法森林》。
在日本，这本书是酱紫的。
其实除了乔汉娜的这两部书，日本也有一些涂色的书也颇受大人和小朋友的欢迎。
比如：
传说（おとぎ話のぬり絵ブック）比如：
伊斯兰花纹与马赛克（イスラム文様とモザイクのぬり絵ブック）比如：
仙境（ぬりえワンダーランド）比如：花样（花もよう）比如：
可爱满满（かわいいものいっぱいの塗り絵ブック）比如：不倒的王国【cocot】的幻想-美丽的城堡（美しい城が佇む国「COCOT」のファンタジー塗り絵ブック）看完这些书，我只有一个念头，那就是“买买买”，老板都给我打包，有
钱，任性！！。