图书分类流程

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图书管理员的工作流程和操作指南

图书管理员的工作流程和操作指南

图书管理员的工作流程和操作指南对于图书馆来说,图书管理员是非常重要的一环,他们负责管理图书馆的馆藏书籍、协助借还书流程、回答读者咨询等。

本文将详细介绍图书管理员的工作流程和操作指南,以帮助更多人了解和掌握这一职业。

一、馆藏书籍管理1. 采购新书图书管理员需要与图书馆管理层密切合作,了解图书馆的采购计划,并根据读者需求和馆藏整体策略进行图书采购。

这包括搜索新书市场、参考预算、选购书籍、与书商洽谈等环节。

采购的书籍需要按照分类编目,并及时更新图书馆数据库。

2. 图书分类整理图书管理员需要根据国际通用的图书分类体系(如Dewey十进制分类法或中图法等),对新采购的图书进行分类整理。

这样方便读者查找书籍并提高图书馆资源利用效率。

3. 订购编目及编目入库图书馆购买的书籍需要进行订购编目,在订购编目时,管理员要确保书名、作者、出版社、ISBN号等信息的准确性。

编目完成后,将书籍入库,并分配分类编号。

4. 藏书管理与维护图书管理员需要为图书馆藏书进行管理与维护,保持书籍的完好、干净。

例如,定期检查图书馆内书籍的状况,如有破损需要进行修复或更换;并定期进行整理与清理,确保书架上的书籍摆放整齐、无缺失。

二、借还书流程1. 会员注册当读者希望成为图书馆的会员时,图书管理员需要为其办理会员注册。

这包括填写注册表、验证身份信息、颁发借书证等步骤。

2. 借书服务当读者找到心仪的书籍时,图书管理员需要对借书流程进行管理。

在进行借书服务时,管理员会核对会员借书证和要借书籍,记录借书时间,发放图书借阅凭条,并提醒读者归还时间及逾期罚款等规定。

3. 还书服务当读者归还书籍时,图书管理员需要接收归还的图书,并进行还书登记。

管理员会检查书籍的状况,如有损坏或遗失,会与读者进行交涉,并按照规定进行相应处理。

三、读者咨询与服务1. 解答读者咨询图书管理员需具备专业知识,能够解答读者的咨询。

例如,帮助读者查询书籍位置、提供书籍推荐、解答图书馆规章制度等。

公共图书馆服务规范与流程

公共图书馆服务规范与流程

公共图书馆服务规范与流程第一章:总则 (2)1.1 图书馆服务宗旨 (2)1.2 服务范围与对象 (3)1.3 服务原则 (3)第二章:服务设施与设备 (3)2.1 服务设施配置 (3)2.2 设备管理与维护 (4)2.3 服务环境优化 (4)第三章:图书资源建设 (5)3.1 图书采购与验收 (5)3.2 图书分类与编目 (5)3.3 图书典藏与保管 (5)第四章:读者服务 (6)4.1 读者入馆与登记 (6)4.1.1 读者证件 (6)4.1.2 入馆时间 (6)4.1.3 登记流程 (6)4.2 借阅服务 (6)4.2.1 借阅权限 (6)4.2.2 借阅流程 (6)4.2.3 借阅期限与续借 (7)4.3 读者咨询与指导 (7)4.3.1 咨询服务 (7)4.3.2 指导服务 (7)4.3.3 培训活动 (7)第五章:数字资源服务 (7)5.1 数字资源建设 (7)5.2 数字资源推广与使用 (8)5.3 数字资源维护与管理 (8)第六章:阅读推广活动 (9)6.1 活动策划与组织 (9)6.1.1 确定活动主题与目标 (9)6.1.2 制定活动方案 (9)6.1.3 资源整合与协调 (9)6.1.4 活动现场管理与协调 (9)6.2 活动宣传与推广 (9)6.2.1 制作宣传海报与宣传册 (9)6.2.2 利用社交媒体平台宣传 (9)6.2.3 合作媒体推广 (10)6.2.4 社区、学校等线下宣传 (10)6.3 活动效果评估 (10)6.3.1 参与人数与覆盖范围 (10)6.3.2 活动满意度调查 (10)6.3.3 媒体曝光度 (10)6.3.4 活动成果转化 (10)第七章:读者培训与教育 (10)7.1 培训课程设置 (10)7.2 培训方式与方法 (11)7.3 培训效果评估 (11)第八章:图书馆安全管理 (11)8.1 安全管理制度 (11)8.2 安全防范措施 (12)8.3 应急处置与处理 (12)第九章:图书馆信息化建设 (13)9.1 信息化设施配置 (13)9.1.1 硬件设施配置 (13)9.1.2 软件设施配置 (13)9.2 信息化系统开发与维护 (14)9.2.1 系统开发 (14)9.2.2 系统维护 (14)9.3 信息化服务创新 (14)9.3.1 个性化服务 (14)9.3.2 移动服务 (14)9.3.3 社交媒体服务 (14)9.3.4 虚拟现实服务 (15)第十章:图书馆财务管理 (15)10.1 财务预算与执行 (15)10.2 财务报告与审计 (15)10.3 财务风险控制 (15)第十一章:图书馆人力资源管理 (16)11.1 人员招聘与培训 (16)11.2 员工考核与激励 (16)11.3 员工福利与保障 (16)第十二章:图书馆服务质量评价与改进 (17)12.1 服务质量评价指标体系 (17)12.2 服务质量评价方法 (17)12.3 服务质量改进措施 (18)第一章:总则1.1 图书馆服务宗旨本图书馆秉承“以人为本,知识共享”的服务宗旨,致力于为广大读者提供全面、高效、便捷的文献信息服务。

初中书本归类整理教案模板

初中书本归类整理教案模板

教案名称:初中书本归类整理教案课时:1课时年级:初中教学目标:1. 让学生掌握书本归类整理的方法和技巧。

2. 培养学生良好的整理习惯,提高学习效率。

3. 培养学生的团队合作意识,提高班级整体学习氛围。

教学内容:1. 书本归类整理的方法和技巧。

2. 团队合作完成书本归类整理任务。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍书本归类整理的重要性。

2. 提问:你们平时是如何整理书本的?有哪些方法和技巧?二、讲解书本归类整理的方法和技巧(10分钟)1. 教师讲解书本归类整理的方法和技巧,如:按科目分类、按重要程度排序、标签标记等。

2. 学生认真听讲,做好笔记。

三、团队合作完成书本归类整理任务(10分钟)1. 教师将学生分成若干小组,每组选一名组长。

2. 教师给出书本归类整理的任务,要求学生在规定时间内完成。

3. 学生分组讨论,确定组内的整理方法和分工。

4. 各小组按照分工,合作完成书本归类整理任务。

5. 教师巡回指导,给予学生适当的帮助和鼓励。

四、展示和评价(10分钟)1. 各小组展示自己的书本归类整理成果。

2. 教师和学生共同评价各小组的成果,给予肯定和鼓励。

3. 教师总结本次活动的收获,强调书本归类整理的重要性。

五、课后作业(课后自主完成)1. 学生按照课堂上学习的方法,对自己的书本进行归类整理。

2. 写下自己对于书本归类整理的心得体会,不少于100字。

教学反思:本节课通过讲解书本归类整理的方法和技巧,以及团队合作完成任务的方式,让学生掌握了书本归类整理的方法,培养了学生的整理习惯和团队合作意识。

在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,及时给予指导和鼓励,提高学生的学习兴趣和自信心。

同时,也要注重课后作业的布置和检查,确保学生能够将所学内容应用于实际生活中。

图书管理员的工作流程和操作指南

图书管理员的工作流程和操作指南

图书管理员的工作流程和操作指南图书管理员是图书馆中重要的一员,负责管理馆内的图书资源,并提供优质的图书借阅服务。

为了能够有效地开展工作,图书管理员需要了解并遵守一系列的工作流程和操作指南。

本文将从图书馆开馆前的准备、图书资源的管理、借阅服务的提供等方面,介绍图书管理员的工作流程和操作指南。

一、开馆前的准备在图书馆开馆前,图书管理员需要进行一系列的准备工作,以确保图书馆的正常运营。

准备工作包括:1. 依据图书馆开放时间表,提前到岗并做好工作准备。

2. 检查图书馆设备和设施的正常运转情况,如阅览室的空调、灯光、座椅等。

3. 检查图书摆放是否有序,没有乱放或缺失的情况。

4. 确认图书馆电脑系统正常运行,以便进行图书管理和借阅服务。

二、图书资源的管理图书管理员需要负责对图书资源进行管理,以便读者能够方便地查找和借阅图书。

具体的管理工作包括:1. 图书的分类整理:将新进图书按照相应的分类号进行整理并上架,确保同一类别的图书放在相邻书架上,方便读者的查找。

2. 图书的标记和编号:对图书进行标记和编号,同时更新图书馆系统中的图书信息,确保图书的流通和管理。

3. 图书馆存量的盘点:定期进行图书盘点,确保馆内图书资源的准确性和完整性。

4. 图书的维护和修复:对图书进行清洁和维护,如去除书页上的污渍、修复书页撕裂等,保持图书馆的图书质量。

三、借阅服务的提供图书馆的借阅服务是图书管理员的重要任务之一,良好的借阅服务能够满足读者的需求并提高读者满意度。

借阅服务的过程如下:1. 注册新读者:为新读者办理借书卡,并在图书馆系统中录入读者信息。

2. 验证读者借书资格:核查读者的借书资格,如有逾期未还图书或其他未解决问题的读者,暂停借书资格。

3. 图书借阅:接收读者的借书请求,确认书名和借书证号后,将图书借给读者,并在图书馆系统中记录相应信息。

4. 图书归还:接收读者归还的图书,检查图书是否完好无损并确认归还日期,然后在图书馆系统中更新图书的借阅状态。

图书分类流程分解

图书分类流程分解

龙洲小学图书分类流程1、分类摆放每本图书贴好标签后,按每本书的标签的开头字母进行分类放到相应的字母下面。

2、写标签书名作者书的分类号类别(1)图书标签颜色分类:图书共有22类,每类图书都有对应的字母。

书的编号的开头字母就是书的类别号。

标签有三种颜色,A B C 为一组颜色, D E F 为一组颜色,J K N 为一组颜色,O P Q 为一组颜色,R S T 为一组颜色,U V X 为一组颜色,Y Z 为一组颜色。

图书标签颜色分类表 《中国图书馆图书分类法》分类结构简表(2)图书标签写法:每本书的前面都有如上左图的一页,根据书的分类号写标签,如上右图这本书的标签的分类号应写为K203-49,K 表示K 类图书,如果这种书分上中下,上册的标签的分类号要写为K203-49 3:1,中册的标签的分类号要写为K203-49 3:2,下册的标签的分类号要写为K203-49 3:3,如果这种书是系列书有1-6册,这种书的1册的标签的分类号要写为K203-49 6:1,2册的标签的分类号要写为K203-49 6:2 ,3册的标签的分类号要写为K203-49 6:3,4册的标签的分类号要写为K203-49 6:4,以此类推。

如果是一模一样的书,这样的书的标签的组号 红色 绿色 蓝色 1 A B C 2 D E F 3 G H I 4 J K N 5 O P Q 6 R S T 7 U V X 8YZ字母 类别字母 类别 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想N 自然科学总论 B 哲 学 O 数理科学和化学 C 社会科学总论 P 天文学、地球科学D 政治、法律 Q 生物科学E 军 事 R 医药、卫生F 经 济S 农业科学 G 文化、科学、教育、体育T 工业技术 H 语言、文字 U 交通运输 I文学 V 航空、航天J 艺术 X 环境科学、劳动保护科学(安全科学)k历史、地理Z综合性图书分类号都写为:K203-49,不用几比几。

图书的编目

图书的编目

图书的编目建库图书的编目建库它包括五个流程:图书的分类整理,打印粘贴条形码,图书著入,打印粘贴书标以及图书的排架上架,整个流程必须按照这个流程进行。

首先图书的分类整理包括三个步骤:1.大致归类:就是把同类书整理到一起。

2.复本整理:就是把相同书整理到一起,目的是为了便于图书的编目工作,一次性把相同的书著录电脑,避免重复著入。

3.盖馆藏章,可以根据实际情况进行盖章。

图书整理完成之后要进行的工作是打印和粘贴条形码,所用到的子系统是报表子系统。

条形码是图书的标识符,是图书的“身份证”打开报表子系统,在编目报表里面找到打印条形码选项并进入条形码是由前缀(一位)和起始条码(自行设置),条形码的位数可自行设置。

如果你使用的条形码不干胶是我们蓝博公司提供打印数量最好设置为48或48的倍数。

这样不会造成条形码的浪费。

由于条形码具有不能重复性,所以我们在第二次打印时必须注意这次的起始条码为上一次打印条码的最后一位加1.点击生成,就可以出现我们需要的条形码。

条形码打印好后可以进行粘贴,粘贴一般是贴在书皮下一页不易磨损污损的地方,我们统一粘贴在同一地方便于操作员查找扫描。

复本书要连续贴不得有间隔,目的是为了便于后期的编目。

如果条件允许的话,还可以在条形码上粘贴透明膜防止磨损和污损,这样可以延长条形码的使用寿命。

当然如果有需要的话我们蓝博公司可以提供贴膜这一项服务。

粘贴完条码后我们就要进行对图书进行著录,所用到的子系统是编目子系统。

如果您是第一次使用这个软件,我们必须进行初始化设置,它包括批次号设置、书库设置和自定义设置。

点击书库设置,确定馆藏书库名称,保存即可:点击批次号管理,设置批次号,备注尽可能的把该批图书的来源、购书时间等信息注明,以备将来查询时一目了然。

当然可新建也可修改。

点击自定义设置,可以将条形码的长度设置为之前打印的,也可以进行书次号产生方式进行设置。

书次号的产生方式有三种:种次号生成,四角号码生成和手工输入。

图书分类法课程设计

图书分类法课程设计

图书分类法课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握图书分类的基本原则和方法,理解各类图书的特点及分类依据。

2. 学生能熟练运用中图法对图书进行分类,了解其体系结构和使用方法。

3. 学生了解图书分类与检索的关系,能运用分类知识进行图书检索。

技能目标:1. 学生通过实际操作,提高对图书分类和检索的动手能力。

2. 学生能运用所学知识,独立完成对图书馆或教材的图书分类任务。

3. 学生培养信息素养,提高解决问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对图书的热爱和尊重,养成良好的阅读习惯。

2. 学生通过学习图书分类法,提高合作意识和团队精神,学会与人分享和交流。

3. 学生在学习过程中,培养严谨、细致、专注的品质,树立正确的价值观。

课程性质:本课程为实用型课程,结合图书馆实践活动,使学生掌握图书分类的基本知识和技能。

学生特点:六年级学生具备一定的阅读量,对图书有基本的认识,但图书分类知识较薄弱,需要引导和培养。

教学要求:教师应注重理论与实践相结合,以学生为主体,激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的实际操作能力。

通过课程学习,使学生能够将所学知识应用于实际生活中,达到学以致用的目的。

二、教学内容1. 图书分类基本原理- 图书分类的定义、作用和意义- 图书分类的基本原则和方法2. 中图法及其应用- 中图法的体系结构- 中图法的分类规则和标识方法- 中图法在实际中的应用案例3. 图书分类与检索- 图书分类与检索的关系- 常用检索工具和方法- 分类检索的步骤和技巧4. 实践操作- 图书分类操作流程- 图书馆实地分类操作练习- 分类检索操作实践5. 教学内容的安排与进度- 第一课时:图书分类基本原理,中图法及其应用- 第二课时:图书分类与检索,实践操作(分组进行)- 第三课时:总结与反馈,拓展阅读教学内容参照教材相关章节,结合课程目标进行选择和组织,确保学生能够系统掌握图书分类知识。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高他们的实际操作能力。

图书分类标准

图书分类标准

图书分类标准图书分类是图书馆、书店等图书机构为了方便读者查阅而对图书进行的一种分类方法。

图书分类标准是指根据一定的规则和原则对图书进行分类的标准。

图书分类标准的制定对于图书的管理和利用具有重要的指导意义。

下面将介绍一些常见的图书分类标准。

一、按照学科分类。

学科分类是按照图书所属的学科进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其所属的学科领域进行划分,如文学类图书、历史类图书、艺术类图书等。

这种分类方法对于读者来说比较直观,能够快速地找到自己感兴趣的图书。

二、按照内容分类。

内容分类是按照图书的内容特点进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其内容特点进行划分,如小说类图书、散文类图书、科普类图书等。

这种分类方法能够让读者根据自己的阅读需求来选择图书,提高了图书的利用价值。

三、按照形式分类。

形式分类是按照图书的形式特点进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其形式特点进行划分,如纸质图书、电子图书、有声图书等。

这种分类方法能够让读者根据自己的阅读习惯来选择图书形式,提高了图书的使用便利性。

四、按照读者群体分类。

读者群体分类是按照图书适合的读者群体进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其适合的读者群体进行划分,如儿童图书、青少年图书、成人图书等。

这种分类方法能够让读者根据自己的年龄和阅读水平来选择图书,提高了图书的阅读体验。

五、按照出版时间分类。

出版时间分类是按照图书的出版时间进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其出版时间进行划分,如近期出版图书、年度精选图书、经典回顾图书等。

这种分类方法能够让读者根据自己对图书的时间偏好来选择图书,满足了不同读者的阅读需求。

总结,图书分类标准的制定对于图书的管理和利用具有重要的指导意义,不同的图书分类标准适用于不同的场景和读者群体,能够提高图书的利用价值和阅读体验。

图书馆、书店等图书机构应根据自身情况选择合适的图书分类标准,为读者提供更好的阅读服务。

图书分类和图书分类法简述

图书分类和图书分类法简述

D
我国图书出版最新统计(2007)
图书: 192912种, (其中初版 116443种) 课本: 53997 种, ( 18829 ) 按《中图法》的22大类统计,各类图书的出版量和所占比重如下: 经济类: 21420种(初版 14161种) 占总品种 8.68 % 自然科学总论 942 ( 460 ) 0.38% 数理化 4813 ( 2095 ) 1.95% 天文地学 1227 ( 857 ) 0.50% 生物科学 1332 ( 810 ) 0.54% 医药卫生 11543 ( 7282 ) 4.68% 农业科学 4086 ( 2210 ) 1.65% 工业技术 34186 ( 18966 ) 13.85% 交通运输 2470 ( 1301 ) 1.00% 航空航天 185 ( 146 ) 0.07% 环境科学 976 ( 743 ) 0.40% 综合类图书 1702 ( 1308 ) 0.69% 其它大类(略)
(三)新中国成立以来的图书分类法
《图书分类法》(简称《东北法》)----1948年8月东北图书馆 《图书分类新法》(简称《山东法》)-----1951年山东省图书馆 《中国人民大学图书馆图书分类法》(简称《人大法》)----1952年中
国人民大学图书馆 《中小型图书馆图书分类表草案》(简称《中小法》)------1956年文 化部 《中国科学院图书馆图书分类法》(简称《科图法》)------ 1954年中 国科学院图书馆 《武汉大学图书分类法》(简称《武大法》)------1958年武汉大学图 书馆学系 《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》)------ 1975年《中图法》 编委会
Cambridge / 2004
71.218 / S652(4)

分类上架工作参考流程

分类上架工作参考流程

图书分类上架工作流程一、拆包装后:1、查重。

就是检查核对所选择的图书以前是否已经订购以及订购的数量,避免不必要的重购。

2、盖章(书名页正中偏下方、书内固定一页、最后一页正中位置),并填写流水号(或用打码机打号)。

3、分类(利用图书分析和辨类的结果,在中图法中找到适当的类目,把代表该类目的分类号码用铅笔写在该书封底左上角处,便于贴书标时用),并把分类号相同的书放在一起。

4、划线。

距离书跟3厘米处用直尺铅笔划直线。

5、在一张种次号记录卡上填写分类号,然后填写该类书的书标。

第一行填写分类号,第二行填写种次号(注意相同书的种次号相同,此时注意,填写一个种次号,就在种次号记录卡上用圆圈或其他符号标记一个,也便于下次进馆图书知道种次号的序号)。

然后填写一张书标贴一张书标(还可加保护膜)。

分类号和种次号相同的书按照流水号从小号到大号排序。

当一类图书书标填写并粘贴完成后,再取一张种次号记录卡,填写分类号,重复前面的程序即可。

全部完成后把种次号记录卡像保存账本一样按顺序保存。

6、丛书处理。

(1)丛书的分类号和种次号完全相同,在种次号后加“/”表示册数,以丛书单册排列顺序或到馆顺序依次给号。

例:H319.4/88 /1 表示丛书第一册,H319.4/88/2 表示丛书第二册;H319.4/88/3 表示丛书第三册等。

(2)丛书中再分辑的在分辑号后用“()”表示,例:H319.4/122/1(1)表示丛书第 1 辑的第1册,H319.4/122/1(2)表示丛书第1 辑的第2 册。

二、按分类号上架排列从图书室入口处由左到右“S”型排列。

例:A1 →A21 →B2→D2 →D21→D3 →I242 →I247。

同类号码“G8 ”、“G13”、“G125”、“G55”、“G519”排列次序应为G125→G13→G519→G55→G8三、登记:总括登记、个别登记(索书号由分类号+种次号组成,可写成“I247.2/23”的形式)、图书目录(电脑出,张贴,并电子备份)等。

图书馆书籍分类

图书馆书籍分类

了解图书分类体 系
利用图书馆网站 或APP搜索书籍
输入关键词,如 书名、作者、主 题等
查看搜索结果, 选择需要的书籍
通过图书作者查找
了解图书作者的相关信息 在图书馆的网站或数据库中搜索作者姓名 获取该作者的全部作品列表 根据个人兴趣选择阅读书籍
通过图书出版社查找
根据出版社名称查找书籍
了解图书出版社分类
常见问题:如何查 询图书信息、如何 续借等。
自助缴费服务使用规则
缴费方式:在线 支付或现场支付
缴费金额:根据 借阅时间和书籍 类型而定
缴费时间:借阅 前及时缴纳,逾 期将产生滞纳金
注意事项:避免 使用不兼容的支 付方式,确保支 付安全
自助预约服务使用规则
预约流程:了解预约流程,熟悉预约界面 预约时间:提前了解可预约时间范围 取书规则:了解取书流程及注意事项 违约处理:了解违约处理方式及后果
罚金计算方式:根据借阅逾 期时间,按一定比例计算罚

逾期归还影响:影响个人信 用记录,对借阅者造成不良
影响
借阅费用及支付方式
借阅费用:免费 支付方式:无需支付任何费用
04
图书馆自助服务规则
自助查询服务使用规则
设备位置:位于图书馆大厅
查询方式:通过检索机输入关 键字搜索书籍信息
查询内容:包括书名、作者、 出版社、图书类型等
物等
综合性图书类: 包括百科全书、 辞典、年鉴等
文学艺术类: 包括小说、散
文、诗歌等
按照图书语言属性分类
英文书籍
中文书籍
其他语言书籍
多语言书籍
按照图书内容属性分类
添加标题
社会科学类:包括 哲学、宗教、社会 学、政治、法律等

图书管理员的工作流程与规范

图书管理员的工作流程与规范

图书管理员的工作流程与规范图书管理员是图书馆中非常重要的一员,他们负责管理图书馆的图书资源,提供高效的图书借阅服务,为读者创造良好的阅读环境。

为了保证图书管理员的工作流程有序、规范,需要遵守一系列的工作流程和规范。

下面将详细介绍图书管理员的工作流程与规范。

一、前台服务作为图书管理员,前台服务是他们最直接与读者接触的环节。

在前台服务中,图书管理员需要完成如下工作:1. 图书借还:负责借阅读者的图书,核对借书证、借书日期以及图书信息,确保借还过程准确无误。

2. 资料咨询:解答读者关于图书馆的书籍、资料、服务等方面的问题,提供准确的参考和帮助。

3. 值班引导:引导读者进入正确的借还通道,维护良好的借书秩序。

4. 检索服务:协助读者利用图书馆系统进行图书检索,帮助他们找到自己所需的书籍和信息。

二、馆内管理除了前台服务外,图书管理员还需要进行一些馆内管理工作:1. 图书分类与编目:根据图书馆划分的分类体系,对新进馆的图书进行分类与编目,确保图书资源的有序管理。

2. 上架与下架:将新进馆的图书按照分类号上架,或将馆藏中的旧书下架整理,保持图书馆的整洁和资源的更新。

3. 图书维护与修补:定期对图书馆的藏书进行整理和检查,修复损坏的书籍,保持藏书的完好和可阅读性。

4. 阅览室管理:维护阅览室的秩序,提供安静的阅读环境,并确保图书馆的设施设备运行正常。

三、图书馆系统管理随着信息技术的发展,图书馆中的图书管理系统也日趋复杂和规范化。

作为图书管理员,他们需要熟悉并运用图书馆系统进行管理工作,包括:1. 图书馆系统维护:定期对图书馆系统进行维护和更新,确保系统的正常运行,并及时解决系统故障。

2. 数据备份与恢复:定期对图书馆系统的数据进行备份,以防止数据丢失,同时在需要时能及时恢复数据。

3. 数据统计与分析:利用图书馆系统提供的数据统计功能,对读者借还情况、图书流通情况等进行分析,为馆内资源配置提供依据。

四、自我学习与提升作为图书管理员,不仅需要具备基本的图书管理知识,还需要不断学习和提升自己的专业水平。

图书编目流程

图书编目流程

图书编目流程图书编目是图书馆工作中的重要环节,编目的质量和效率直接影响到图书馆的服务质量和效果。

下面将介绍图书编目的具体流程。

首先,图书编目的前期准备工作非常重要。

在图书馆购入新书或者接收到捐赠书籍后,需要对图书进行分类、整理和清点工作。

这一步是确保图书编目工作能够有序进行的基础。

接下来,根据图书的种类和属性,进行分类号的确定。

不同的图书根据其内容和主题需要确定不同的分类号,以便于读者查找和图书馆管理。

分类号的确定需要遵循一定的规范和标准,确保编目的准确性和规范性。

然后,进行主题词的确定。

主题词是描述图书内容的关键词,也是读者检索图书的重要依据。

确定主题词需要综合考虑图书的内容和主题,选择能够准确反映图书内容的关键词,以便于读者通过主题词检索到所需图书。

接着,进行标准书目的编写。

标准书目是图书馆中图书的基本信息和描述,包括题名、责任者、出版社、出版日期、页数等信息。

编写标准书目需要准确地记录图书的各项信息,确保读者能够通过标准书目找到所需图书。

之后,进行编目数据的录入。

编目数据的录入是将标准书目和其他相关信息输入到图书馆的数据库中,以便于读者通过图书馆的检索系统查找图书。

在录入编目数据的过程中,需要确保数据的准确性和完整性,避免因错误的数据导致读者无法找到所需图书。

最后,进行编目质量的检查和审核。

编目完成后,需要对编目数据进行质量检查和审核,确保编目的准确性和规范性。

如果发现错误或者不规范的地方,需要及时进行修改和调整,以提高编目质量。

总的来说,图书编目是一项复杂而又重要的工作,需要图书馆工作人员具备丰富的知识和经验。

只有通过严格的流程和规范的操作,才能确保图书编目工作的质量和效率,为读者提供更好的图书借阅和检索服务。

书籍汇编流程怎么写

书籍汇编流程怎么写

书籍汇编流程可以按照以下步骤进行:
1. 确定汇编目的和主题:在开始编写书籍之前,需要明
确汇编的目的和主题,例如是为了学术研究、普及知识、纪
念某个事件等。

这有助于确定书籍的内容和风格。

2. 收集资料:根据主题和目的,收集相关的资料,包括
文字、图片、数据等。

可以通过图书馆、互联网、档案馆等
途径获取资料。

3. 整理资料:对收集到的资料进行整理,分类、筛选、
去重等,确保资料的准确性和完整性。

4. 编写目录和章节:根据主题和资料,编写书籍的目录
和章节。

目录应该清晰明了,能够反映书籍的结构和内容。

章节应该按照逻辑顺序排列,确保读者能够理解书籍的内容。

5. 撰写内容:根据目录和章节,撰写每个章节的内容。

内容应该围绕主题展开,确保与主题相关,并且符合学术规
范或通俗易懂的语言风格。

6. 校对和修改:在完成初稿后,进行校对和修改。

检查
错别字、语法错误、逻辑错误等,确保书籍的质量。

7. 排版和设计:根据出版社的要求,对书籍进行排版和
设计。

包括字体、字号、行距、页边距等,确保书籍的版面
美观、易读。

8. 提交稿件:将完成的书籍稿件提交给出版社或相关机构,等待审核和出版。

以上是书籍汇编的基本流程,具体流程可能会因不同的主
题和目的而有所不同。

图书分类、编排索书号、登入电脑、打包及整理上架的流程

图书分类、编排索书号、登入电脑、打包及整理上架的流程
I12 作者著作集
按照作者编排,同一作者的书编排在一起。
I2 中国文学
I21 作品集
作者未知的作品。例如,在以童话、传说,寓言,神话,民间故事、谚语,谜语,笑话,幽默等为体裁的部分文学作品中,作者未知,该类书归为作品集。编索书号时把同一作品编排在一起。
I22 中国古典文学(到民国之前)。包括:古代的小说、戏剧、诗歌、词曲、赋、散文等。
2. 分编书小组:把所有的志愿者分为八个编书小组,其中:第一组:世界文学;第二组:中国文学;第三组:世界历史、中国历史;第四组:科普人文;第五组:世界人物传记、中国人物传记;第六组:世界地理、中国地理;第七组:杂志、百科全书、辞典;第八组:教辅教参、英语读物。因为每种类别的书数量不一样,可根据估算书的数量安排每个小组的人员,也可在随后的步骤中调配每个小组的成员。
6.2. 录入电脑。按照堆放的顺序依次把图书登记录入电脑,每本图书的信息有9项,包括:财产登记号(财产登记号包括馆藏地代码及6位数的数字,馆藏地代码参见附录三)、书名、著者(包括作者、编写、编辑者)、出版社、出版年、版次、价格、复本数、索书号。图书信息录入表格详见附录四。
6.3. 盖财产登记号及图书室馆藏章。在一名成员录入电脑的同时,两人小组的另一名成员,分别在每本书的题名页、最后一页盖上相应的财产登记号。盖在书上的财产登记号,务必与电脑录入该书的财产登记号一致;与此同时,分别在每本书的题名页、最后一页、正文第30页,以及书口上盖图书室馆藏章。每本书需要盖2个财产登记号,4个图书室馆藏章。
6.4. 在录入电脑及盖章的过程中,原来堆放好的书仍然保持堆放在一起,并且保持每本书与它前、后本书的位置不变。
7. 图书打包:按照分配好的类别,把按顺序堆放的书分别打包。由于每种类别的书的数量不同,数量多的类别分成若干包,而数量少的类别可合并为一包。在每包书上用粗的油彩笔写上如下3种信息:图书室所在学校名称、类别XX(其中,XX为数字)、总册数。例如,运往桂溪中学的新书中,"世界文学"类别的书共有9包,第6包书共有55册书,则在第6包书的外包装上标明:桂溪中学,世界文学06,55册。此外,在每包书里附上一张清单,写明:图书室所在学校名称、类别XX、总册数。

图书馆图书采购与分类预案

图书馆图书采购与分类预案

图书馆图书采购与分类预案第一章:图书采购原则与目标 (3)1.1 图书采购原则 (3)1.1.1 需求导向原则 (3)1.1.2 质量优先原则 (3)1.1.3 特色发展原则 (3)1.1.4 动态调整原则 (3)1.1.5 经济合理原则 (3)1.2 图书采购目标 (3)1.2.1 保障基本馆藏 (3)1.2.2 丰富馆藏资源 (3)1.2.3 提高图书利用率 (3)1.2.4 促进学术交流 (4)1.2.5 满足个性化需求 (4)第二章:图书采购流程 (4)2.1 采购需求调研 (4)2.2 供应商选择与评估 (4)2.3 图书选购与预订 (4)2.4 图书验收与付款 (5)第三章:图书采购预算管理 (5)3.1 预算编制与审批 (5)3.2 预算执行与调整 (5)3.3 预算监督与评价 (6)第四章:图书分类体系 (6)4.1 图书分类体系概述 (6)4.2 中国图书馆分类法(CLC) (6)4.3 国际标准图书分类法(ISBN) (7)第五章:图书分类规则与方法 (7)5.1 图书分类规则 (7)5.2 图书分类方法 (7)5.3 图书分类实例分析 (8)第六章:图书分类流程 (8)6.1 图书分类准备 (8)6.1.1 收集图书信息 (8)6.1.2 制定图书分类方案 (8)6.1.3 培训分类人员 (9)6.2 图书分类实施 (9)6.2.1 预分图书 (9)6.2.2 细分图书 (9)6.2.3 编制分类索引 (9)6.2.4 标识图书 (9)6.3 图书分类检查与调整 (9)6.3.1 定期检查 (9)6.3.2 调整分类方案 (9)6.3.3 反馈与改进 (9)第七章:图书馆数据库管理 (10)7.1 数据库建设与维护 (10)7.1.1 数据库建设 (10)7.1.2 数据库维护 (10)7.2 数据库检索与查询 (10)7.2.1 检索策略 (10)7.2.2 查询界面 (10)7.3 数据库备份与恢复 (11)7.3.1 数据库备份 (11)7.3.2 数据库恢复 (11)第八章:图书采购与分类信息化建设 (11)8.1 信息化建设目标 (11)8.2 信息化建设方案 (11)8.3 信息化建设实施与评估 (12)第九章:图书馆图书采购与分类质量保障 (13)9.1 质量保障体系 (13)9.1.1 建立质量保障体系的目的与意义 (13)9.1.2 质量保障体系的构成 (13)9.2 质量监督与评价 (13)9.2.1 质量监督 (13)9.2.2 质量评价 (14)9.3 质量改进措施 (14)9.3.1 建立质量改进机制 (14)9.3.2 加强人员培训与考核 (14)9.3.3 优化采购流程与分类标准 (14)第十章:图书馆图书采购与分类预案实施与评估 (14)10.1 预案实施流程 (15)10.1.1 制定预案实施计划 (15)10.1.2 预案实施步骤 (15)10.1.3 预案实施保障措施 (15)10.2 预案实施监督 (15)10.2.1 监督主体 (15)10.2.2 监督内容 (15)10.2.3 监督方式 (15)10.3 预案实施效果评估 (16)10.3.1 评估指标 (16)10.3.2 评估方法 (16)10.3.3 评估周期 (16)第一章:图书采购原则与目标1.1 图书采购原则图书采购是图书馆建设与管理中的一项重要工作,为保证图书资源的质量与数量,遵循以下原则:1.1.1 需求导向原则图书采购应以满足读者需求为导向,关注学校、单位及社会各界的实际需求,合理配置图书资源,提高图书利用率。

图书分类标准

图书分类标准

图书分类标准图书分类是图书馆、书店等图书机构对图书进行整理、分类的一种方法。

通过分类,可以使读者更加方便地找到自己所需要的图书,也有利于图书机构对图书进行管理和维护。

而图书分类标准则是对图书分类进行规范和统一的标准,下面将就图书分类标准进行详细介绍。

首先,图书分类标准可以根据图书的内容进行分类。

例如,按照图书的主题内容可以分为文学类、历史类、科学类、艺术类等。

这种分类标准主要是根据图书所涉及的学科领域或主题来进行分类,便于读者按照自己的兴趣爱好来查找图书。

其次,图书分类标准还可以根据图书的形式进行分类。

例如,按照图书的形式可以分为纸质图书、电子图书、音像制品等。

这种分类标准主要是根据图书的载体形式来进行分类,便于读者选择自己需要的图书形式。

此外,图书分类标准还可以根据图书的读者群体进行分类。

例如,按照图书的读者群体可以分为儿童图书、青少年图书、成人图书等。

这种分类标准主要是根据图书的受众群体来进行分类,便于不同年龄段的读者找到适合自己的图书。

另外,图书分类标准还可以根据图书的出版时间进行分类。

例如,按照图书的出版时间可以分为古代图书、近现代图书、当代图书等。

这种分类标准主要是根据图书的出版时间段来进行分类,便于读者按照自己的研究或阅读需求来查找图书。

最后,图书分类标准还可以根据图书的地域特点进行分类。

例如,按照图书的地域特点可以分为国内图书、国外图书、地方特色图书等。

这种分类标准主要是根据图书所涉及的地域特点来进行分类,便于读者按照自己的地域兴趣来查找图书。

综上所述,图书分类标准是对图书进行规范和统一的分类标准,可以根据图书的内容、形式、读者群体、出版时间、地域特点等进行分类。

通过图书分类标准的规范,可以使读者更加方便地找到自己所需要的图书,也有利于图书机构对图书进行管理和维护。

希望各图书机构能够根据图书分类标准,更好地为读者提供优质的图书服务。

图书馆图书加工流程

图书馆图书加工流程

图书馆图书加工流程一、前期准备1. 了解图书馆借书规则和图书采访收购政策。

2. 了解所在图书馆图书加工流程并熟悉图书编目规范。

3. 准备相关文具、设备,包括条形码打印机、扫描仪、计算机等。

二、图书分类与装订1. 图书分类根据图书馆的分类规则,对新购入的图书进行分类。

一般来说,图书可以按照学科分类、文献特性分类、读者特性分类等多种方式进行分类。

2. 图书装订对新购入的图书进行装订处理,可以采取胶装、线装、胶订等方式。

装订工作需要有专门的人员进行操作,以确保图书的质量和使用寿命。

三、图书标签处理1. 条形码打印通过图书管理系统,将图书信息输入到系统中,然后使用条形码打印机打印对应的条形码标签,并粘贴在图书的背面或侧面。

2. RFID标签粘贴部分图书馆会使用RFID标签进行图书管理,需要将RFID标签粘贴在图书背面或内页处。

四、编目处理1. 数据录入将新购入的图书信息录入到图书管理系统中,包括图书名称、作者、出版社、ISBN号等。

录入工作需要对图书信息进行审核,确保数据的准确性。

2. 编目加工通过图书编目软件,对新购入的图书进行编目处理,包括主题词索引、分类号分配、责任者入口、标准目录号分配等。

编目工作需要遵循国家标准和图书馆的编目规范,以确保信息检索的准确性和有效性。

五、目录制作1. 索引制作根据编目后的数据,制作图书目录,包括主目录、副目录等。

目录制作需要按照规范进行,确保读者快速准确地找到所需图书。

2. 期刊目录制作对期刊类图书,需要进行期刊目录制作,包括期刊标题、期刊刊号、期刊年份等信息的整理并制作成目录。

六、图书馆图书加工后处理1. 图书入库经过以上流程加工的图书,需要进行复核并装订成册,然后按照分类顺序入库。

2. 图书保护处理对入库的图书进行防潮、防尘处理,确保图书的使用寿命和质量。

3. 预借检查定期对图书进行预借检查,确保图书的完好无损,为借书服务提供保障。

以上就是图书馆图书加工流程的详细介绍,这个过程涉及到多个环节和多个部门的协同合作,需要严格遵循规范和标准,确保图书信息的准确性和使用效果的良好。

图书馆的编目与分类

图书馆的编目与分类
详细描述
在早期的图书馆中,编目工作主要是手工完成的,分类和著录信息依靠人工整理和记录。随着计算机技术的发展 ,图书馆开始采用自动化编目系统,实现了编目数据的电子化存储和检索。如今,数字化编目已成为主流,通过 元数据标准实现跨平台的资源共享和互操作。
编目工作的原则与标准
总结词
编目工作应遵循准确、规范、一致的原则,同时要符 合国际和国内通用的编目标准改、删除和 更新等,确保数据的准确性和一致性。
图书剔除与报废
对无利用价值或者破损严重的图书进行剔除或者 报废处理,优化馆藏结构。
04
图书馆分类实践
图书分类的实施
确定分类原则
根据图书馆的藏书规模、读者群体和服务模式,制定合适 的分类原则,确保分类的准确性和实用性。
感谢您的观看
主题分类
根据文献的主题内容进行归类,如政治、经 济、文化等。
形式分类
根据文献资源的载体形式进行归类,如图书 、期刊、报纸等。
等级分类
根据文献资源的难易程度、阅读层次等进行 归类,如儿童读物、成人读物等。
分类系统的应用与操作
应用范围
图书馆分类系统广泛应用于图书馆、档案馆、博物馆等文化机构。
操作流程
包括收集信息、分类标识、组织排架、检索查询等环节。
01
分类标准制定
根据学科体系、文献内容、形式特征等 制定分类标准,为图书分类提供依据。
02
03
分类操作流程
按照分类标准,对每一本图书进行分 类,包括确定分类主题、选择分类号 码等。
图书分类的技巧与方法
熟悉分类体系
掌握分类体系的构成、类目含义和相互关系,以便准确归类。
灵活运用分类规则
根据实际情况,灵活运用分类规则,处理特殊情况。

图书分类

图书分类
四、具有专业水准的营销能力。每一场座谈会都可能发生超越访问大纲的“意外”。比如很多时候,被访者的回答或创意会完全超出主持人的想象之外,这可能会是个非常好的亮点,但这需要主持人对此有高度的敏感性,在营销策划方面有足够的专业意识,适时地进行追问,或临时改变流程,或调整座谈的问题。这种专业素质不只是符合定性研究的专业性要求,更应具有专业水准的策划能力。如果主持人完全不懂得营销策划,不了解行业特性,是难以捕捉到这些重要细节的。
三、高超的控制和应变能力。几乎每一场座谈会中,总会有一些被访者不那么配合你。笔者就遇到过一个40多岁、事业有成并且受过高等教育的男性被访者,他对所有的问题都不屑一顾,并不停地拨打手机。见此情景,我首先狠狠地“夸”了他一番,说他阅历丰富,有气质,有教养,并非常虚心地请教他,暗示我们特别在乎他的意见。10分钟后,他主动关了手机,积极地参加到讨论中来了。
顺序尺度所使用的数值的大小,是与研究对象的特定顺序相对应的。例如,给社会阶层中的上上层、中上层、中层、中下层、下下层等分别标为“5、4、3、2、1”或者“3、2.5、2、1.5、1”就属于这一类。只是其中表示上上层的5与表示中上层的4的差距,和表示中上层的4与表示中层的3的差距, 并不一定是相等的。5、4、3 等是任意加上去的符号,如果记为 100、50、10 也无妨。
间距尺度所使用的数值,不仅表示测定对象所具有的量的多少,还表示它们大小的程度即间隔的大小。不过,这种尺度中的原点可以是任意设定的,但并不意味着该事物的量为“无”。例如,0°C 为绝对温度273°K,华氏32°F。
名义尺度和顺序尺度的数值不能进行加减乘除,但间距尺度的数值是可以进行加减运算的。然而,由于原点是任意设定的,所以不能进行乘除运算。例如,5℃和 10℃之间的差,可以说与15℃和20℃之间的差是相同的,都是5°C。但不能说 20℃就是比5℃高4倍的温度。
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图书分类流程标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-龙洲小学图书分类流程1、分类摆放每本图书贴好标签后,按每本书的标签的开头字母进行分类放到相应的字母下面。

2、写标签书名作者类别书的分类号号。

标签有三种颜色,A B C 为一组颜色, D E F 为一组颜色,J K N 为一组颜色,O P Q 为一组颜色,R S T 为一组颜色,U V X 为一组颜色,Y Z 为一组颜色。

图书标签颜色分类表 《中国图书馆图书分类法》分类结构简表(2)图书标签写法:每本书的前面都有如上左图的一页,根据书的分类号写标签,如上右图这本书的标签的分类号应写为K203-49,K 表示K 类图书,如果这种书分上中下,上册的标签的分类号要写为K203-49 3:1,中册的标签的分类号要写为K203-49 3:2,下册的标签的分类号要写为K203-49 3:3,如果这种书是系列书有1-6册,这种书的1册的标签的分类号要写为K203-49 6:1,2册的标签的分类号要写为K203-49 6:2 ,3册的标签的分类号要写为标签2. 贴标签采用下段作为粘贴位置较为合适。

具体粘贴前,最好将书刊先放置在书架上,然后在书刊书脊下沿2cm 处以尺子的宽度为准(可自己定尺寸)用铅笔划一条定位线,以此为标准,这样粘贴出的图书标签,竖立放在书架上时整齐划一,比较美观。

图书标签一式两份,一份贴到书脊上,另一个贴到图书的扉页或封三的下半部。

一旦丢失或索书号看不清楚,一是不知放到哪里,二是作为补配标签的依据。

3.盖章:三处地方要盖章,扉页处、书的面和书的正面4. 编流水号。

一般情况下,每类图书的序号,根据本类图书的本数,从00001依次编到最后即可。

5.上机(每本书 书名 作者 序号)6.完成上机以后按标签流水号顺序进行上架。

具体分工:学校图书室使用“图书标签”的建议在图书馆借还过书的读者,大概都会看到,在图书馆每本藏书的书脊(或书封面)上有一个非常明显的贴纸,这个贴纸就是图书标签。

图书标签习惯上有多种叫法,如:书签、书标等,图书标签上面有一组手写或打印的号码,这组号码通常叫“索书号”。

下面谈一下使用建议。

1 图书标签规格图书馆使用的是一种称为“不干胶贴图书标签”,此种物品市场上规格、样式、色彩有多种,但图书馆专用的很少。

如图1所示,是专用图书标签样式及规格。

选购时最好选用可以写书号的带“ISBN”字样的图书馆专用标签。

最常用的是×、×、5×的三种,使用时只要将不干胶贴图书标签从光面衬纸上揭下,然后直接粘贴到书脊上即可。

填写时要根据图书的厚度选择合适的标签规格,索书号和序号的宽度不能超过图书的厚度。

如图二所示。

图1 专用图书标签样式及规格图二索书号的宽度2 索书号的填写图书馆的标签上标识的是图书索书号。

一般由两部分组成,上半部是图书的分类号及种次号(著者号),它是图书排架的依据,下半部是同类图书的自编序号,一般按册数从001编到×××。

图书标签一式两份,一份贴到书脊上,另一个贴到图书的扉页或封三的下半部。

一旦丢失或索书号看不清楚,一是不知放到哪里,二是作为补配标签的依据。

索书号的填写目前是手工填写。

填写时注意使用黑水笔较好,因这种笔书写时较流畅,比圆珠笔好使,而且书写后的字迹黑白反差大,容易识别。

应该是先填好索书号,等墨水完全晾干后再粘贴。

手工书写注意字体手工书写时一定注意英文字母与数字的区别,否则,极易搞错。

例如:“V”和“U”的区别,“U”的下端宜书写的圆润一些,以示和“V”明显不同;还有英文字母“O、Z”和数字“0、2”,也是如此,英文字母“O”要写的圆润一些,数字“0”宜写的瘦一些;英文字母“Z” 的拐角要写的尖锐一些,数字“2”的拐角宜写的圆润一些。

书写字体宜大不宜小字体太小,在书库内不开灯或阴雨天的情况下,往往不易辨识;字体也不宜太草,最好不要连笔,否则,同样在使用中不易辨识。

在实践中,除了在图书标签上填写索书号以外,另外将“备用图书标签”贴在在书的封三或书尾页上,以防止图书标签丢失或索书号看不清楚时作为备用号码。

此种方法非常实用,因图书在流通使用中,经常有一部分热门图书(即流通率较高的书),图书标签缺损较快,一旦丢失或索书号看不清楚,就需要适时使用“备用图书标签”上的号码补配图书标签。

书写方式特殊需多练手工书写时,由于书脊面积很小,很多同志在无依托悬空书写的情况下很不习惯,实践证明,这需要一个过程,经常在此情况下书写或有意识的练习若干次,即会适应这种书写方式。

有些同志嫌书脊正面不便书写,就将正面空出,而将“索书号”书写在偏旁,这样图书直立放置在书架上时,面对查找者的图书标签正面就只显示有空白,“索书号”藏在图书的偏旁,给查找图书造成不必要的困难,尤其是开架借阅时,不熟悉书库的读者,往往误认为此书未编制索书号。

因而,应该力避此种作法,在书脊正面较窄时,其码要暴露出索书号上的一个字母。

灵活选用合适的方法手工书写时,有些书很薄几乎无正面可利用,遇此情况时,可事先将索书号写在图书标签上(可照抄书封三或尾页上的备用索书号),否则,一旦先粘贴好图书标签,再在正面上写字将很困难,只有将索书号书写在图书标签的两侧,书写时很不方便。

不过先写字再粘贴的方法也有不好的一面,就是在排空气时,由于需要手反复捋图书标签,易使字迹模糊不清。

实际工作当中,应该根据图书厚薄,决定先粘贴图书标签;还是先书写索书号,灵活选用合适的方法。

3 图书标签的粘贴粘贴位置通常粘贴在书脊上,这样图书书脊朝外放置在书架上时,可以方便从书架上查找图书,若粘贴在书封面上显然不利查找。

若将书脊分成上、中、下三段的话,粘贴位置最好在下段,原因是书脊上段通常是书名的位置;书脊中段往往是作者的位置;书脊下段则是出版社的位置,从常用检索途径上来说,三者比较起来前二者用的较多,后者相对来说用的较少,因而,采用下段作为粘贴位置较为合适。

具体粘贴前,最好将书刊先放置在书架上,然后在书刊书脊下沿2cm处(可自己定尺寸)用铅笔划一条定位线,以此为标准,这样粘贴出的图书标签,竖立放在书架上时整齐划一,比较美观。

粘贴要点不干胶贴图书标签,最好随用随揭,不可揭下后停放时间过长,否则,不干胶见空气后,粘力将降低,容易日后起皮脱落,影响使用效果。

粘贴牢固的图书标签,在日后长期的磨擦使用过程中,即使若干年后想揭下来也很困难;反之,粘贴不良的图书标签,即使无人挪动图书,最短用不到一周即会自动脱落,说明正确的粘贴方法是非常重要的。

粘贴技巧粘贴表面一定要干净(可备一干毛巾随时擦拭),粘贴位置要端正,两边要匀称,可用手反复快速捋几下图书标签,快速和反复是为了磨擦生热,以便排净书皮与图书标签之间的空气,增强粘贴力,这样可明显的增加使用寿命。

这种做法看起来很简单,其实是粘贴牢固的诀窍。

加固胶带如果想使图书标签更加持久耐用,还可采用比图书标签稍宽一些的透明胶带,覆盖在图书标签上面,这样,将成倍增加图书标签的使用寿命,尤其是封面为塑膜的图书,此法更加见效。

原因之一是透明胶带和塑膜的粘接力极强,只要透明胶带接口处能粘贴的无缝(很容易做到),即能保证粘贴效果;原因之二是现在市场上销售的新书,多为封皮为塑膜的图书,其数量约占新书中的80%以上。

4 图书标签的选用颜色的选用大家知道,采用开架借阅体制时,容易导致乱架现象,如果有意识的事先在图书上按类贴上不同颜色的图书标签,则可以明显的区别,这种作法可以有效地减少图书乱架,确保藏书正常流通秩序。

通常作法是将流通率较高的一类书刊,如:文艺类、电脑类等图书,粘贴上不同颜色的图书标签,以方便上架归位,尤其对开架借阅,更易管理图书。

大小的选用对于较厚的字典、词典、工具书、期刊合订本类的书刊,宜选用长度较长、尺寸较大的图书标签,以适应这类书刊尺寸上的要求;另一方面也尽量符合美学标准。

粘贴时仍应注意,其图书标签的下沿与其它类书刊的标准一致,这样才能在书架上显得整齐划一。

大号图书标签,用的机会较少。

等分标签的选用参看图1,图书室用得最多的是二等分标签。

通常我国大多数图书馆选用《中图法》,用《中图法》给图书分类号,一般选用二等分标签即可。

5 索书号和序号的取得索书号的取得原则上是自己根据图书的分类,按照《中图法》的分类类别进行编排。

但也有捷径,就是参考图书的“图书在版编目(CIP)数据”中的第四项(IV)编号,如:K203、,等,一般情况下就是该本图书的分类编号,也就是我们所要写的索书号。

序号的编排一般情况下,每类图书的序号,根据本类图书的本数,从0001依次编到最后即可。

国际标准书号的“ISBN”的填写“ISBN”,即图书的国际标准书号,每本书都有,在“图书在版编目(CIP)数据”中即可找到,可以照抄。

6 结束语图书加工作为一种特定的专业技能,应该使图书上的每一个图书标签都应该力求达到实用与美观,使加工后的图书成为艺术品,成为自己劳动的艺术结晶,奉献给广大师生。

《中国图书馆图书分类法》类目简表A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想1 马克思、恩格斯著作2 列宁著作3 斯大林著作4 毛泽东著作5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传记 8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的学习和研究B 哲学0 哲学理论 1 世界哲学 2 中国哲学 3 亚洲哲学 4 非洲哲学 5 欧洲哲学 6 大洋洲哲学 7 美洲哲学 80 逻辑科学(总论)81 逻辑学 82 伦理学 83 美学 84 心理学 9 无神论、宗教C 社会科学总论0 社会科学理论与方法论 1 社会科学现状、概况 2 机关、团体、会议 3 社会科学研究方法 4 社会科学教育与普及 5 社会科学丛书、文集、连续性出版物 6 社会科学参考工具书 [7] 社会科学文献检索工具书 8 统计学 91 社会学 92 人口学 93 管理学 [94] 系统论(系统学、系统工程) 96 人才学D 政治、法律0 政治理论 1/3共产主义运动、共产党 4 工人、农民、青年、妇女运动与组织 5/7世界各国政治 8 外交、国际关系9 法律E 军事0 军事理论 1 世界军事 2 中国军事 3/7各国军事 8 战略、战役、战术 9 军事技术 99 军事地形学、军事地理学F 经济0 政治经济学 1 世界各国经济概况、经济史、经济地理 2 经济计划与管理 3 农业经济 4 工业经济 5 交通运输经济 6 邮电经济 7 贸易经济 8 财政、金融G 文化、科学、教育、体育0 文化理论 1 世界各国文化事业概况 2 信息与知识传播 3 科学、科学研究 4 教育 8 体育H 语言、文字0 语言学 1 汉语 2 中国少数民族语言 3 常用外国语 4 汉藏语系 5 阿尔泰语系 7 印欧语系I 文学0 文学理论 1 世界文学 2 中国文学 3/7各国文学J 艺术0 艺术理论 1 世界各国艺术概况 2 绘画 3 雕塑 4 摄影艺术 5 工艺美术 6 音乐 7 舞蹈 8 戏剧艺术 9 电影、电视艺术K 历史、地理0 史学理论、 1 世界史、 2 中国史、 3 亚洲史、 4 非洲史、 5 欧洲史、 6 大洋洲史、 7 美洲史、 81 传记、 85 文学考古、 89 风俗习惯、 9 地理N 自然科学总论O 数理科学和化学1 数学 3 力学 4 物理学 6 化学 7 晶体学P 天文学、地理科学1 天文学2 测绘学3 地球物理学4 气象学5 地质学 7 海洋学 9 自然地理学Q 生物科学1 普通生物学2 细胞学3 遗传学4 生理学5 生物化学6 生物物理学7 分子生物学 81 生物工程学 91 古生物学 93 微生物学 94 植物学 95 动物学 96 昆虫学 98 人类学R 医学、卫生1 预防医学、卫生学2 中国医学3 基础医学4 临床医学5 内科学6 外科学 8 特种医学 9 药学S 农业科学1 农业基础科学2 农业工程3 农学(农艺学)4 植物保护5 农作物6 园艺7 林业8 畜牧、兽医、狩猎、蚕、蜂9 水产、渔业T 工业技术TB 一般工业技术 TD 矿业工程 TE 石油、天然气工业 TF 冶金工业 TG 金属学、金属工艺 TH 机械、仪表工业 TJ 武器工业 TK 动力工程 TL 原子能技术 TM 电工技术 TN 无线电电子学、电信技术 TP 自动化技术、计算技术 TQ 化学工业TS 轻工业、手工业 TU 建筑科学 TV 水利工程U 交通运输1 综合运输2 铁路运输 4 公路运输 6 水路运输 [8] 航空运输V 航空、航天1 航空、航天技术的研究与探索2 航空 4 航天(宇宙航行) [7] 航空、航天医学X 环境科学、劳动保护科学(安全科学)1 环境科学基础理论2 环境保护管理3 环境综合研究4 灾害及其防治5 环境污染及其防治 7 三废处理与综合利用 8 环境质量评价与环境监测 9 劳动保护科学(安全科学)Z 综合性图书1 丛书2 百科全书、类书3 辞典4 论文集、全集、选集、杂著5 年签、年刊6 期刊、连续性出版物 8 图书目录、文摘、索引。

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