科学第一单元测试题

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教科版】三年级科学上册试题-第一单元水单元测试(含答案)

教科版】三年级科学上册试题-第一单元水单元测试(含答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用温度计测量，计量温度的单位通常用摄氏度。

2.当水的温度下降到0℃时开始结冰，从液体状态变成固体状态。

3.我们把水变成水蒸气的过程叫做汽化，此时水需要吸收热量。

4.给水加热时，水蒸发得更快；持续加热到100℃时，水会沸腾。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的水蒸气，遇冷变成看得见的小水滴。

6.水在自然界同时以液态、固态和气态三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。

促成水的三态变化的原因是温度和压强的变化。

7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会溶解，这个过程叫溶解。

8.可以用搅拌、切碎等方法加快物质的溶解速度。

9.酒精灯的外焰温度最高，内焰其次，外焰温度最低。

10.将沙子从水中分离出来，应该采用过滤的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用蒸发的方法。

二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。

√2.冰融化时，周围的空气温度会上升。

×3.液态的水在加热时能变成气态的水。

√4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。

×5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。

×6.所有的物质都能溶解在水中。

×7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。

×8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

×9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

×10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。

√三、选择题（14分）1.我们观察到沙子沉在水底，说明沙子在水中没有溶解。

选C。

2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，加水再搅拌能让底部的盐完全溶解。

选B。

3.下面糖块溶解的速度最快的是切碎糖块并搅拌。

选C。

4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是热水中的糖块。

教科版(新)科学六年级上册第一单元测试卷(含答案)

教科版（新）小学科学六年级上册第一单元测试卷一、填空题1．随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是和，并研制了许多对付它们的药物和方法．使许多传染病的流行得到遏制，大大提高丁人们的健康水平。

2．生物体都是由组成的,第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家。

3．通过学习我们知道放大镜的镜片特点是、中间、边缘，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。

4．在显微镜下观察物体，对观察材料有特殊的要求，显微镜下观察的物体必须制成，才能在显微镜下观察到它的精细结构。

5．我们还可以利用培养微小生物。

鱼缸里的水变绿的原因是大量繁殖的结果。

二、判断题6．放大镜越大，放大的倍数也一定越大.7．清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大8．科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

9．蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。

（）10．调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（）11．第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。

12．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（）13．有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。

（）14．为了便于观察植物切片标本要求薄而透明。

15．发霉的苹果削掉坏的部分，剩下的部分仍可以吃。

（）16．牛奶变酸奶是因为酸奶里有一种名为乳酸菌的细菌。

（）17．因为霉菌使馒头、衣服等物品发霉，所以霉菌对人类没有一点好处。

（）18．洋葱表皮上的细胞像一个个小房间，中间的小黑点是液泡。

（）19．要观察水中的微小生物，需要把可能含有微小生物的水滴在载玻片上做成玻片标本才可以用显微镜来观察。

三、单选题20．放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。

A．长度B．凸度C．面积21．下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。

A．B．C．22．昆虫头上的（）就是它的鼻子A．触角B．复眼C．鼻子23．如图所示是用（）观察到的大肠杆菌。

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。

人教版初一上册科学第一单元测试题及答案

人教版初一上册科学第一单元测试题及答案一、选择题1. 下列哪个不是科学探究的基本方法？A. 观察B. 实验C. 调查D. 推理答案：D2. 下列哪个过程不属于科学探究？A. 提出问题B. 收集证据C. 得出结论D. 玩耍答案：D二、填空题1. 科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划（或设计方案）、进行实验、收集证据、解释与结论、______。

答案：反思与评价2. 控制变量法是实验设计中的一种方法，主要用于多因素问题，通过控制其中一个或多个因素，来研究其对实验结果的影响。

答案：正确三、简答题1. 请简述科学探究的基本环节。

答案：科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划（或设计方案）、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价。

2. 请解释什么是控制变量法，并给出一个应用实例。

答案：控制变量法是实验设计中的一种方法，主要用于多因素问题，通过控制其中一个或多个因素，来研究其对实验结果的影响。

例如，在研究压力对摩擦力的影响时，可以保持接触面积和接触物体的材料不变，只改变压力的大小，来观察摩擦力的变化。

四、实验题1. 实验名称：研究压力对摩擦力的影响实验材料：木块、桌子、砝码、弹簧测力计实验步骤：1. 将木块放在桌子上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，记录测力计的示数。

2. 在木块上放置砝码，再次用弹簧测力计沿水平方向拉木块，记录测力计的示数。

3. 比较两次示数的大小，分析压力对摩擦力的影响。

答案：实验结果显示，放置砝码后，弹簧测力计的示数增大，说明在接触面积和接触物体的材料不变的情况下，压力越大，摩擦力也越大。

以上就是第一单元的测试题及答案，希望能帮助你更好地掌握科学知识。

大象版科学四年级上册第一单元测试卷

大象版科学四年级上册第一单元测试卷一、选择题1．描述运动物体在某个时刻的位置时，我们不需要（）。

A．观察它相对于另一个物体的大小B．观察它相对于另一个物体的距离C．观察它相对于另一个物体的方向2．关于物体的运动形式，下列说法不正确的是（）A．一种物体只有一种运动形式B．一种物体的运动形式是多种多样的C．不同物体的运动形式有着相同点和不同点3．在一定时间内，物体的（）变了，我们说物体运动了。

A．大小B．形状C．位置4．坐旋转木马，木马上的人的运动形式（）。

A．旋转B．向上和旋转C．向前和旋转5．体育课上进行100米赛跑，奇奇跑完全程用了12秒，究究跑完全程用了13秒，妙妙跑完全程用了16秒，三人中跑的最快的是（）。

A．奇奇B．究究C．妙妙6．下面是树人小学运动会赛跑的成绩，跑的最快的是（）。

A．121B．208C．1157．在相同一段距离内，物体运动的时间（）速度快。

A．少B．多C．无法判断8．下列速度最快的是（）。

A．骑自行车B．火箭C．高铁9．弹珠实验说明了（）。

A．弹珠具有能量B．物体具有能量C．运动的物体具有能量10．下列说法不正确的是（）。

A．运动的形式各种各样，特征也都不一样B．速度的单位只有米/秒，千米/时C．整理数据时统计图比统计表更直观二、填空题11．食品的保质期与___________和___________有关。

12．速度可以表示物体运动的( )，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝( )÷( )。

13．像100米赛跑这样，运动轨迹是直线的运动叫_____；像跳远这样，运动轨迹是曲线的运动叫______。

14．统计图比统计表更( )。

15．运动的物体撞击静止的物体能够发出( )，或者改变物体的( )，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有( )。

16．奇奇10秒走了70米，他的速度是( )。

17．跑步的人在( )，运动的陀螺在( )，跳绳在做( )运动。

教科版六年级科学上册第一二三四单元测试卷及答案全套

教科版六年级科学上册第一单元测试卷学校班级姓名等级一、单项选择题1.在工作中，能使我们省力或便利的装置叫做〔〕。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简洁，又叫〔〕。

A、机械B、困难机械C、简洁机械D、工具2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围围着转动的位置叫〔〕；在杠杆上用力的位置叫〔〕；杠杆抑制阻力的位置叫〔〕。

A、中心点B、支点C、用力点D、阻力点3．用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是〔〕；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是〔〕；用力点距支点的间隔等于阻力点距支点的间隔，这种杠杆是〔〕。

A、不省力也不费劲的杠杆 B、有时省力有时费劲的杠杆 C、省力杠杆 D、费劲杠杆4．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做〔〕；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起挪动的滑轮叫做〔〕。

A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合5．在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫〔〕。

他发觉了杠杆和滑轮的运用原理和浮力定律，在数学方面也有很多探讨成就。

他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他创建的很多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业消费。

A、牛顿B、爱迪生C、亚里士多德D、阿基米德6．〔〕的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必需及被称物品重量相等。

7．〔〕的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。

8．大约到了一千五百年前，人们创建了〔〕，它构造简洁，运用便利，可以干脆从秤星上〔刻度〕读出物品的重量，至今仍在运用。

A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤二、多项选择题1．〔〕等都是机械。

A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面2．杠杆有三个点：〔〕。

A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点3．杠杆可以分为〔〕。

A、省力杠杆 B、费劲杠杆 C、不省力也不费劲杠杆D、有时省力有时费劲杠杆4．自行车运用了〔〕等简洁机械的原理，是应用广泛的交通工具。

六年级科学上册第一单元测试卷

冀人版六年级科学上册第一单元（生命的延续）能力检测卷（生命的延续）时间：45分钟满分100分题号一二三四五六总分得分一、重点知识填一填。

(每空1分,共21分)1.太空椒与普通青椒相比,其具有果实、肉、维生素C等特点。

2.生物的后代与亲代之间,一般都或多或少存在一些____。

3.科学家利用化石中的线索了解霸王龙的外貌特征、、方式等信息。

4.搜集相关资料,并结合观察的结果(形状、测量数据等),运用、、、等方法推测霸王龙的各种特征信息。

5.猛犸象,又名毛象,生活在距今年前,是一种适应气候的动物。

曾经是世界上最大的象之一,其中草原猛犸象体重可达吨。

6.科学家研究发现:子女总是与父母保持着某些的特征,同时,子女又会与父母存在着某些。

7.大约年前,海洋中出现了最早的鱼类--甲胄鱼。

8.在对古生物与现代生物进行比较时,可以从不同时期同一生物的骨骼、粗细等进行比较;还可以从不同种类生物的体型、等方面进行比较。

9.在5000万年的进化过程中,马的身躯增大了,它的趾由个变为个。

也改变了,以适应啃食草的需求。

10.正是由于生物在不断地,使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。

二、是非判断我知道。

(正确的打“√,错误的打“×”)(每小题2分,共20分)1.豌豆的植株有高有矮,每株的花色和花的位置也有所不同。

（）2.狗妈妈生了三只狗宝宝,狗宝宝的外貌与狗妈妈完全一样。

（）3.小浩的爸爸发际有尖,小浩的发际一定会有尖。

（）4.青椒种子经太空辐射后,全部发生了遗传性基因突变。

（）5.大约6亿年前,在海洋里出现了较为简单的单细胞生物。

（）6.通过观察霸王龙牙齿化石,推测霸王龙为食肉类动物。

（）7.三叶虫是一种结构简单有坚硬外壳的动物。

（）8.始祖马体长仅60厘米,身高也只有20厘米左右,所以它不会是马的祖先。

（）9.恐龙出现在大约2亿年前,属于两栖类动物。

（）10.足印化石是古生物的遗迹形成的化石。

（）三、认真分析选一选。

人教版四年级科学上册第一单元测试题(附参考答案)

人教版四年级科学上册第一单元测试题(附参考答案)一、选择题（每小题2分，共30分）1. 以下哪个器官是人类听觉器官？A. 眼睛B. 鼻子C. 耳朵D. 嘴巴答案：C2. 我们用什么器官看东西？A. 耳朵B. 手C. 鼻子D. 眼睛答案：D3. 雪花是什么颜色的？A. 白色B. 红色C. 黄色D. 蓝色答案：A4. 风可以吹走物体中的什么？A. 空气B. 水C. 火D. 土答案：D5. 下面哪个不是四季中的一个？A. 春天B. 冬天C. 西瓜D. 秋天答案：C二、填空题（每小题2分，共20分）1. 我们用嘴巴______。

答案：说话/吃东西2. 植物的根长在______。

答案：土里/泥土3. 冰块是由______变成的。

答案：水4. 白天太阳在______，晚上太阳在______。

答案：上升/落下5. 冬天天气最______。

答案：冷三、简答题（每小题5分，共15分）1. 请简述人类的五种感官器官分别是什么。

答案：人类的五种感官器官分别是眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤。

眼睛用来看东西，耳朵用来听声音，鼻子用来闻气味，舌头用来尝味道，皮肤能感受触摸的感觉。

2. 风是怎么形成的？答案：风是由空气的运动形成的。

当地球不断旋转时，不同地区的气温和气压会不同，从而形成气流。

强烈的气流就是风。

3. 请简述四季的变化和特点。

答案：四季的变化和特点是：春天气温逐渐回暖，大地开始复苏，万物生长；夏天气温高，阳光强烈，适合游泳和避暑；秋天气温逐渐变凉，果实成熟，是丰收的季节；冬天气温非常寒冷，大部分植物休眠，天气干燥。

四季的变化带来了不同的气候和景观。

四、判断题（每小题2分，共10分）1. 大象是用嘴巴呼吸的。

（√）答案：正确2. 细菌是看不见的微小生物。

（√）答案：正确3. 阳光是白天最主要的光源。

（√）答案：正确4. 树木的根长在空气中。

（X）答案：错误5. 冬天的天气很热。

（X）答案：错误五、解答题（共10分）1. 请列举三种你喜欢的水果，并简要介绍一下它们的特点和口感。

教科版六年级科学第一单元测试卷

教科版六年级科学第一单元测试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，它的镜片也叫（凸透镜），它的特点是中间（厚），边缘（薄）。

2. 通过观察我们知道，昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有（一对）触角。

3. 像食盐、白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做（晶体）。

4. 在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是一个个近似（长方形）的格子。

5. 我们利用（显微镜）可以看到肉眼看不到的微小生物。

6. 微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助（显微镜）才可以看清楚。

7. 放大镜的放大倍数和（镜片的凸度）有关，凸度越大，放大倍数越（大）。

8. 世界上第一架显微镜是由荷兰的（列文虎克）发明的。

9. 细胞是生物最基本的（结构）单位，也是生物最基本的（功能）单位。

10. 用放大镜观察电视机或电脑的屏幕，看到的点状物是由（红）、（绿）、（蓝）三种颜色组成的。

二、判断题（每题2分，共20分）1. 放大镜的放大倍数越高，所能观察到的范围就越大。

（×）解释：放大镜放大倍数越高，观察到的范围越小，就像你把一个小局部看得很大，那能看到的整体范围肯定就小啦。

2. 昆虫的复眼是由许多小眼组成的。

（√）解释：昆虫的复眼就像很多个小眼睛凑在一起，可神奇了。

3. 所有的晶体都是无色透明的。

（×）解释：晶体可不一定都是无色透明的，像硫酸铜晶体就是蓝色的呢。

4. 微生物对人类都是有害的。

（×）解释：微生物不全是坏家伙，像酵母菌可以发酵做面包，乳酸菌能做酸奶，它们可是很有用的呢。

5. 细胞都非常小，必须借助显微镜才能看清。

（×）解释：有些细胞比较大，像鸡蛋里的蛋黄，它就是一个细胞，不用显微镜也能看到。

6. 两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

（√）解释：就像给你的眼睛加了双重放大功能，肯定能把东西放得更大啦。

7. 放大镜的镜片越大，放大倍数越高。

人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)

人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)一、单项选择题1. 下列属于类脊椎动物的是（）。

- A. 蜈蚣- B. 虾- C. 扁桃鱼答案：C.2. 人体最重要的器官是（）。

- A. 心脏- B. 肺- C. 大脑答案：C.3. 下列物体中能传热的是（）。

- A. 木板- B. 玻璃棉- C. 泡沫塑料答案：A.二、填空题1. 太阳是发光的，它发出的光是（太阳光）。

2. 燃烧需要（氧气）和可燃物。

3. 为了避免手被烫伤，用手拿漏斗等物体时要用（架子钳）。

三、判断题1. 大气由气体组成。

（√）2. 水蒸气是水的固态。

（×）3. 动物分为哺乳动物和鸟类两大类。

（×）四、简答题1. 什么是社会急救？- 社会急救是指在突发疾病或意外事故发生时，通过一些简单的紧急处理措施，保护伤员的生命，减轻病情，争取时间，确保伤员在到达医院之前得到最佳护理。

2. 请简述太阳为地球带来的益处。

- 太阳为地球带来的益处包括：提供光线和热量，使植物进行光合作用，维持地球的温度适宜，促进农作物生长和动物活动，促进水循环、风力和海洋洋流的形成等。

五、解答题1. 请列举几种常见的传染病。

- 常见的传染病有：流感、肺炎、水痘、麻疹、乙肝、艾滋病等。

2. 请简述下雨的形成过程。

- 下雨的形成过程主要包括：蒸发、上升、冷却、凝结、降水几个阶段。

首先，水面受热而蒸发形成水蒸气；然后，水蒸气随着热量上升到高空；在高空，水蒸气因为气温下降而冷却，形成云层；当云层中的水蒸气凝结成液态水滴时，就形成了云中的水滴；最后，云中的水滴变大并重量增加时，就从云层中降落到地面，形成降水，即雨水。

以上为人教版五年级上册科学第一单元测试题及答案。

六年级科学第一单元测试题

六年级科学第一单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能自我修复2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 以下哪个是生态系统中的分解者？A. 树木B. 草食动物C. 食肉动物D. 细菌和真菌4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏5. 下列哪个选项是遗传现象？A. 孩子长得像父母B. 孩子性格像父母C. 孩子学习父母的行为D. 孩子和父母有相同的爱好6. 以下哪个是化石燃料？A. 木材B. 煤炭C. 太阳能D. 水能7. 地球的自转周期是多少小时？A. 24B. 12C. 36D. 488. 以下哪个是可再生能源？A. 石油B. 天然气C. 风能D. 核能9. 以下哪种物质不是人体所需的六大营养素之一？A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 酒精10. 以下哪个选项是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 所有选项都是二、填空题（每空1分，共10分）11. 植物的根、茎、叶属于_________组织。

12. 人体的消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和_________。

13. 光合作用的产物是_________和氧气。

14. 细胞中的能量转换器包括线粒体和_________。

15. 人体的遗传物质主要存在于_________中。

三、判断题（每题1分，共10分）16. 植物的叶子可以进行光合作用，但根不能。

（）17. 所有的生物都需要氧气来生存。

（）18. 化石燃料是可再生资源。

（）19. 人体需要的营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水。

（）20. 地球的公转周期是一年。

（）四、简答题（每题5分，共20分）21. 简述光合作用的过程。

22. 解释什么是生态系统，并简述其组成部分。

23. 描述人体循环系统的主要功能。

三年级科学第一单元测试题

三年级科学第一单元测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 我们可以用（眼看）、（鼻闻）、（手摸）等方法观察一棵植物。

题目解析：这是考查对观察植物基本方法的了解。

眼睛可以直观看到植物的外形、颜色等特征；鼻子能闻到植物散发的气味；手触摸可以感受植物的质地等。

2. 植物的身体一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。

题目解析：这是植物结构的基础知识，根负责吸收水分和养分，茎起到支撑和运输的作用，叶进行光合作用，花是繁殖器官，果实保护种子，种子可以繁殖新的植物。

3. 像向日葵、凤仙花这样的植物，它们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分，属于（绿色开花植物）。

题目解析：向日葵和凤仙花是常见的绿色开花植物，具有完整的植物器官结构，绿色开花植物是植物中的一大类。

二、判断题（每题2分，共20分）1. 不同植物的叶子形状不同。

（√）题目解析：植物的叶子形状各异，例如枫叶是掌状，柳叶是细长的披针形，这是植物适应环境以及自身特性的表现。

2. 植物的茎都是笔直向上生长的。

（×）题目解析：有些植物的茎是匍匐生长的，如草莓的茎沿地面蔓延生长；还有些茎是缠绕生长的，像牵牛花的茎，并非所有植物茎都是笔直向上生长的。

3. 只要有水，植物就能生长得很好。

（×）题目解析：植物生长需要多种条件，除了水之外，还需要阳光、空气、适宜的温度和土壤中的养分等，仅仅有水是不够的。

三、选择题（每题3分，共30分）1. 下列植物器官中，能吸收水分和矿物质的是（A）。

A. 根B. 茎C. 叶题目解析：根的主要功能之一就是从土壤中吸收水分和矿物质，然后通过茎运输到植物的其他部位。

2. 植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是（C）。

A. 好看B. 便于采摘C. 能最大程度地接受阳光题目解析：叶子这样的生长方式是为了尽可能多地接受阳光，进行光合作用，而不是为了好看或者便于采摘。

3. 下列植物中，属于水生植物的是（B）。

教科版小学五年级科学下册第一单元测试题附答案

五年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(26分)1.在绿豆种子发芽的实验中，将绿豆种子放入低温环境中，一段时间后，我们发现绿豆种子没有发芽，这是因为种子发芽需要。

2.绿豆种子发芽阳光，但是绿豆苗的生长阳光。

(选填“需要”或“不需要”)3.科学课上，老师布置我们每人捉几条蚯蚓，我会选择到的地方去捉，那里比较容易找到。

4.地球上，不同环境里生长着的动植物，各种各样的生物与构成了一个统一的整体，每种生物都与和有着密切的联系。

5.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互相互的。

6.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个7.植物的一生是从开始的，一粒完整的种子就是一个。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.我们给不同组种子编号的主要目的是便于区分不同组种子的情况。

( )2.在研究种子发芽与空气的关系的实验中，两组种子的数量可以不一样。

( )3.实验后的蚯蚓应该放回大自然。

( )4.生活在田野里的青蛙的体色往往是黄色的。

( )5.在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。

( )6.必须把种子种在土壤里种子才会发芽。

( )7.在地球上生存一亿多年的白鲟灭绝，与鱼类等动物的减少有重要关系。

( )8.有些绿豆种子不发芽可能是由于外界条件不具备，也可能是绿豆种子自身的原因( )9.在探究蚯蚓喜欢的环境的实验中，为了节约，每次用一条蚯蚓。

( )10.如果一种生物灭绝了，就会影响其他生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1.完全浸泡在水中的种子，不容易发芽的主要原因是( )。

A. 缺少阳光B.缺少空气C. 水温太低2.利用甲、乙、丙、丁四个小组在研究“绿豆种子发芽是否需要一定水分”,合理的方式是( )。

A. 任选一个小组的实验数据就可以说明问题B.综合分析四个小组的实验数据汇总说明问题C.选择甲组的有水组的数据和乙组的无水组的数据对比说明问题3.苹果树不适宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是( )。

新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)

新版教科版三年级科学上册第一单元测试题1A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低2 .水变成水蒸气后，体积会（）。

A.变小B.变大C.不变3 .寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（）的过程。

A.固态T 液态B.固态T 气态C.液态分气态4 .我们通过实验，100亳升水大约能溶解（）克食盐。

A.4B.36C.705 .蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。

A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化6 .沸腾的开水温度一般在（）。

A.80℃B.90℃C.100o C7 .水结冰后体积（）。

A.变小B.变大C.不变 8 .我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。

A.过滤B.沉淀C.蒸发9 .如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（）。

AII B.夕 C.弋1 。

.在温度为（）的地方。

液态的水不能变成固态的冰。

A.-3℃B.0℃C.7℃11 .在50亳升水里溶解食盐和小苏打，（）。

A.食盐溶解的多B.小苏打溶解的多C. 12 .下列温度下，冰融化得最快的是（）。

A.20℃B.60℃C.80℃两者一样多13 .下列现象中由凝固形成的是（）。

A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾 14 .下列说法中错误的是（）。

A.水的三种形态可以相互转化B∙露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快15 .水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的超18β:共36分）姓名:班级: 考号: C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小A∙初春，河流中冰雪消融 B.仲夏，草叶间露珠晶莹C.深秋，枝头上挂满白霜D.寒冬，窗玻璃上冰花剔透16 .如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰霍四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是（17 .在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（）。

A杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B.春天来了，河里的冰开始慢慢消失C.洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干18 .在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的伯汽"，这些"白汽”其实就是（）。

七年级上册科学第一单元测试卷(含答案)

七年级上册科学第一单元测试卷(含答案)第一部分：选择题（每小题1分，共40分）1. 下列选项中，属于生态环境部门工作的是：A. 细菌的研究B. 植物的种植C. 动物的饲养D. 空气的净化2. 生态学是研究：A. 静电B. 古代文明C. 生物关系D. 天文现象3. 地球上颗粒最小、数量最多的元素是：A. 氨元素B. 氢元素C. 氧元素D. 二氧化碳4. 下列有关网格的说法中，错误的是：A. 比较容易观察B. 不可见的网格可以用纸绘制拟合线，增大观察的准确性C. 可以将观察到的数据标记在网格中D. 网格可以用来观察折线图的规律...第二部分：判断题（每小题2分，共20分）1. 水的三态是固态、液态和瓦斯态。

（正确/错误）2. 手机的电池容量是越大越好。

（正确/错误）3. 吸水是纯液体扩散现象的一种。

（正确/错误）...第三部分：问答题（每小题10分，共40分）1. 请解释大气层是如何起到保护地球作用的？2. 什么是生态平衡？请举例说明。

3. 简述核能的优点和缺点。

...成绩统计- 得分：xx分- 总分：100分- 结果：及格/不及格参考答案第一部分：选择题1. D2. C3. B4. A...第二部分：判断题1. 错误2. 正确3. 正确...第三部分：问答题1. 大气层通过吸收和散射太阳辐射、减少宇宙粒子的影响以及保持适宜的温度和气候等方式，起到保护地球的作用。

2. 生态平衡指生物群落中各种生物之间存在稳定的相互关系，这种关系使得各种生物的数量相对稳定。

例如，草原上存在狼和兔子的生态平衡关系，兔子是狼的食物，狼的数量受限于兔子的数量。

3. 核能的优点包括能源密度高、排放无二氧化碳等温室气体、可持续利用；缺点包括核废料处理困难、核能事故风险大等。

...以上为参考答案，具体情况以实际作答为准。

注意事项1. 请考生按要求认真作答，不得抄袭他人答案。

2. 所有答案以正确的形式书写，若有漏写或错写，将扣除相应分数。

二年级上册科学第一单元测试卷(含答案)

二年级上册科学第一单元测试卷(含答案)一、选择题1. 下列哪个是一种可食用的植物？A. 桌子B. 樱桃C. 椅子D. 书本2. 以下哪个是一种人类活动？A. 下雨B. 打雷C. 种树D. 吹风3. 以下哪个是一个自然现象？A. 洗碗B. 电话响C. 风车转动D. 宝宝哭4. 地球上最大的星球是：A. 地球B. 太阳C. 月亮D. 火星5. 以下哪个是一种动物？A. 蘑菇B. 鱼C. 胡萝卜D. 书包二、填空题6. 滴水穿石，象征着__不可以__。

7. 植物通过__光合作用__制造食物。

8. 种种花花草草的__变化__受到季节变化的影响。

三、判断题9. 科学是通过思考、观察和实验来认识世界的方法。

(对/错)10. 季节变化对生物有一定影响，但对非生物没有任何作用。

(对/错)四、简答题11. 什么是季节变化？12. 请给出一个植物和一个动物的例子，并说明它们之间的共同点和不同点。

答案：一、选择题1. B2. C3. C4. B5. B二、填空题6. 不可以7. 光合作用8. 变化三、判断题9. 对10. 错四、简答题11. 季节变化是由地球绕太阳运动和地轴倾斜所引起的现象，导致气候、温度和日照等方面的变化。

12. 植物的例子：玫瑰花；动物的例子：猫。

它们的共同点是都是生物，有生命活动；不同点是猫是动物，玫瑰花是植物，它们的组织结构、生长方式和生活习性等都不同。

人教版五年级上册科学第一单元测试题

人教版五年级上册科学第一单元测试题一、选择题（每题2分，共计20分）1. 下列不是影响植物生长的因素的是（）A. 植物自身的因素B. 土壤养分的供应C. 空气中二氧化碳含量D. 昆虫的传粉作用2. 植物为什么能够制造氧气？（）A. 植物有光合作用B. 植物可以摄取水分和养分C. 植物有呼吸作用D. 植物的根茎可以吸收养分3. 表示植物根系的是（）A. 树干B. 树叶C. 树根D. 花4. 下列属于绿色植物的是（）A. 苹果B. 鱼C. 苦瓜D. 草5. 植物的种子从哪里发芽？（）A. 根部B. 树干C. 四肢D. 叶子6. 植物通过哪个部分吸收养分？（）A. 根部B. 树干C. 叶子D. 树皮7. 植物如何得到水分？（）A. 从土壤中吸收B. 通过气孔吸收C. 从阳光中吸收D. 通过根茎吸收8. 下列不属于植物的是（）A. 苹果B. 草C. 鸟D. 树9. 植物为什么需要光照？（）A. 可以进行光合作用B. 可以进行呼吸作用C. 可以摄取养分D. 可以吸收水分10. 植物通过哪个部分进行呼吸？（）A. 根部B. 树干C. 叶子D. 树皮二、判断题（正确的划“√”，错误的划“X”）（每题2分，共计20分）1. 人类也是植物。

（）2. 绿色植物不需要阳光。

（）3. 植物根系一般生长在地下。

（）4. 植物通过根部吸收水分和养分。

（）5. 植物的根和茎都能产生新的植物。

（）6. 植物的茎可以吸收光能产生能量。

（）7. 植物通过叶子呼吸吸入氧气。

（）8. 植物的种子从地下长出根茎。

（）9. 树木只需要光就能生长。

（）10. 植物的叶子可以进行光合作用。

（）三、填空题（每题2分，共计20分）1. 植物的________可以吸收水分和养分。

2. 叶子通过________来呼吸。

3. ________能够进行光合作用。

4. 植物通过根茎的________可以吸收阳光。

5. 植物从________中吸收二氧化碳。