太阳与士兵PPT

合集下载

10太阳与士兵生字词学习

10太阳与士兵生字词学习
第十课
会认字: 拼 音
太阳与士兵
shǎn kuí xīn
yíng


záo

áo





拼 音
词 语
句 子
yíng
萦绕:比喻声音在
旁边旋转。
近义:围绕 、缠绕
这首歌一直萦绕在我们心头。来自 音词 语句 子

一缕
千丝万缕
小女孩想要捕捉早晨的第一缕 阳光。
拼 音
词 语
句 子
shǎn
陕西
陕北
爸爸这次出差给我带回了陕北的 向日葵种子。
拼 音
词 语
句 子
kuí
向日葵
葵花
老奶奶的院子里种着很多向日葵。
拼 音
词 语
句 子
xīn
温馨
馨香:散布很远的
香气
近义:芳香 这里的每一粒花种子都带着战士 故土的馨香在这里落户。
拼 音
词 语
句 子
záo 凿冰
开凿
士兵们踏雪巡逻,凿冰取水。
拼 音
词 语
句 子
áo
遨游
近义:漫游、畅游
行走在祖国的大地上,我们又感觉 像遨游在太阳的光河里。

10、太阳与士兵(1)

10、太阳与士兵(1)
10、太阳与士兵
第一课时
10、太阳与士兵
• 学习目标: • 学习重难点: • 1、能认读、听写生字、 • 体会文章所表达出的 词,能正确组词。 边防战士对祖国的忠 诚之情。 • 2、能说出一些重点词 语的意思,积累好词、 好句。 • 3、能读通、读熟课文。
自主学习
1、利用工具书认读记忆生字、新词并听写。 2、理解词语: 锦绣: 萦绕: 遨游: 馨香: 3、默读课文。思考:课文主要写了什么?
• 3.我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民, 献给您——伟大的太阳!
达标检测
(六)小练笔(30分) 给守卫“东方第一哨”的解放军叔叔写 一封信,说说自己读了这篇文章后的感受。
• 同学们,边防战士把青春、热情都献给了 边防哨所,每天让红旗伴随着太阳一同升 起,边防战士的无私奉献和对国家的无限 忠诚深深的感动着我们。现在请带着自己 的体会再读课文。
达标检测
(一)给下列画横线的字注音。(8分) 萦绕( )一缕( )陕北( ) 向日葵( ) 馨香( )遨游( )锦绣( )徐徐上升( ) (二)辨字组词。(6分) 萦( ) 缕( ) 葵( ) 萤( ) 楼( ) 蔡( ) (三)照样子写一句话。(9分) 例子:我们用砖围它,用石砌它,用鹅卵石点缀它。
4、课文写了太阳和士兵的几次对话。
合作探究
1、分角色朗读,一边读,一边想:每次对话主要说 了什么内容?你从中感受到了“东方第一哨”士 兵怎样的形象? 2、指名读第一次对话,士兵们做了什么,太阳又看 到了什么? 3、读第二次对话,你的眼前出现什么样的情景? 4、读第三次对话,你们又想到了什么?
课堂小结
达标检测
(四)选词填空。(16分) (1) 精美 完美 丰美 1.完整美好(

《太阳与士兵》PPT 图文

《太阳与士兵》PPT  图文

我幸,今生在最美的时光遇见了 你。张 爱玲说 ,因为 爱了, 所以慈 悲。因 为懂得 ,所以 宽容。 总有那 么一个 人,即 便全世 界都不 爱你, 也会为 你低眉 ,为你 垂泪, 为你留 一盏温 暖的灯 ,默默 守护在 你身旁 ,在清 浅的时 光里, 陪你看 草长莺 飞,陪 你数散 落星辰 !
因为有缘,你我同住同修,同见 同知, 相互依 靠,相 互取暖 。生死 契阔, 与子成 说;执子 之手, 与子携 老。爱 ,最长 情的告 白,不 是千万 句“我 爱你” ,也不 是春花 秋月前 的山盟 海誓, 天长地 久。而 是愿意 用其一 生的光 阴来陪 伴你, 来包容 你!即 便在寡 味的日 子里, 也会用 爱去 浇灌, 用心去 呵护, 为你种 出一朵 妖艳之 花,㶷 烂至极 。
“十年生死两茫茫,不思量,自 难忘。 千里孤 坟,无 处话凄 凉。纵 使相逢 应不识 ,尘满 面,鬓 如霜“ 。如若 今生, 你我遇 到一个 愿意为 自己陪 伴一生 的人, 那么, 请握紧 现在手 中的幸 福,珍 惜彼此 ,别等 失去, 再话凄 凉……
可惜,世间不是所有的缘份都来 得刚刚 好,在 合适的 季节里 你我相 遇相逢 。就如 徐志摩 遇到林 徵因, 写下“ 轻轻的 我走了 ,正如 我轻轻 的来; 我轻轻 的招手 ,作别 西天的 云彩… …”一 首再别 康桥道 出无尽 的思念 ,却因 是一场 三角之 恋,不 得不放 手。还 有张爱 玲遇见 文人汉 奸胡兰 成,在 信里写 道:“ 在你面 前我变 得很低 很低, 低到尘 埃里。 但我的 心里是 喜欢的 ,从尘 埃里开 出花来 。”
是的,折枝的命运阻挡不了。人 世一生 ,不堪 论,年 华将晚 易失去 ,听几 首歌, 描几次 眉,便 老去。 无论天 空怎样 阴霾, 总会有 几缕阳 光,总 会有几 丝暗香 ,温暖 着身心 ,滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月, 把心事 写就在 素笺, 红尘一 梦云烟 过,把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色,当 冰雪消 融,自 然春暖 花开, 拈一朵 花浅笑 嫣然。

七年级科学太阳PPT课件

七年级科学太阳PPT课件
-
1
太阳
组成: 炽热气体 形态: 发光发热的球体 恒星
发光发热的气体星球
-
2
表面温度: 约60000C
中心温度约 1500万0C
-
3
日地的平均距离约为1.5亿千米。
光每秒可行进30万千米,太阳光
到达地球需要几分钟?8.3分钟
太阳的直径:约140万千米为地
球的_1_1_0__倍
-
4
太阳为地球表面和人类的 活动提供了最重要的能源, 与地球上的生物息息相关。
1、太阳风增强:影响地球 上的短波通讯。 2、太阳黑子、耀斑活动增强, 紫外线对皮肤损伤。
-
12
1989年3月5—18日太阳表 面的一群黑子,面积约70 个地球,10日黑子群爆发 大耀斑,放出带电粒子和 辐射,使用权地面多处无 线电通讯中断。
-
13
日冕中的太阳活动:太阳风
-
14
-
15
; 秋霞电影网在线观看伦
-
16
-
5
光球层
日冕层
色球层
-
6
从外到里
日冕层 色球层 光球层
-
7
太阳活动:太阳表面的变化
常 太阳黑子
见 的
耀斑
有: 日珥
光球 内 色球 外
-
8
日珥
-
9
黑子
Байду номын сангаас
耀斑
黑子和耀斑是太阳活动的主要标志
黑子是太阳活动强弱的主要标志
-
10
太阳黑子活动
周期约为:11周年
-
11
太阳不活动对我们的地 球有哪些影响?
; 秋霞在线观看秋秋霞
; 秋霞在线

六语上10课太阳与士兵模板

六语上10课太阳与士兵模板

背景
清朝细末年读,品西析部邻国的一个军
事首领阿古柏在英国支持下,率兵 侵入南疆。紧接着,俄国又乘机出 兵占第领三了次北对疆话的(伊5犁、。7自我然国段的)西北 边疆危机日益严重,国家告急!当 感时 新 疆受朝疆。到从廷的本“第众认文东三臣识讲方次中 有 的第对, 失 是一话有 偏 左哨中一 颇 宗”,部 , 棠士可分 主 在兵以人张这的更对放种形深保弃情象的新卫况: 下主(英动姿肩焕负发起收无复私新奉疆献和建意设志新坚疆强 无重比任忠的诚事)。
背景
清朝细末年读,品西析部邻国的一个军
事首领阿古柏在英国支持下,率兵 侵入南疆。紧接着,俄国又乘机出 兵占第领一了次北对疆话的(伊第犁1、。2我自国然的段西)北 边疆危机日益严重,国家告急!当 到时 新 疆“朝疆。从东廷的本第方众认文一第臣识讲次一中 有 的对哨, 失 是话”有 偏 左中士一 颇 宗,兵部 , 棠可的分 主 在以形人张这初象对放种步:保弃情感新卫况受 下主(挺动拔肩朴负实起阳收光复朝新气疆..和...建.) 设新疆 重任的事。
背景
清朝细末年读,品西析部邻国的一个军
事首领阿古柏在英国支持下,率兵 侵入南疆。紧接着,俄国又乘机出 季兵 边 时,占疆朝北陕领危廷国北了机众的的北日臣松向疆 益 中,日的 严 ,江香伊 重 有南葵犁 , 一的…。 国 部竹…我 家 分,每国告人中一的急对原粒西!保的种北当卫月 子新都疆带的着认战识士有的失馨偏香颇在,这主时张落放户弃。新 疆。本文讲的是左宗棠在这种情况 下 重(土战,主任士都动的们对肩事来祖负。自国祖无起国比收各热复地爱新,和疆共忠同诚和守 。建护)设祖新国疆疆
下主动肩负起收复新疆和建设新疆 重任的事。
背景
清朝细末读年,品西析部邻国的一个军
事首领阿古柏在英国支持下,率兵 侵入南疆。紧接着,俄国又乘机出 兵占领了北疆的伊犁。我国的西北 边疆我危们机要日将益我严们重全,部国的家光告和急热!,当 献时给朝祖廷国众,臣献中给,人有民一,部献分给人你对—保—卫 伟(新 疆 下大 报疆。主的 答的本动太之认文肩阳心识讲负。 奉有 的 起献失 是 收之偏 左 复情颇 宗 新), 棠 疆主 在 和张这建放种设弃情新新况疆 重任的事。

最新语文S版六年级语文上册10 太阳与士兵教案(教学设计)

最新语文S版六年级语文上册10 太阳与士兵教案(教学设计)

(展示课件第八屏)多么感人的对
情感深化,心存感恩。把自己想要
话,多么真挚的情感,多么朴实的语言! 说的,想要表达的情感,表达出来。促
在这里,我们感受到了边防军人对祖国 进了学生的语言表达,实现了情感的升
那无限的忠诚。有这样的战士,有这样 华,让学生学会感恩,从而更加珍惜今
的边防官兵,我们怎么能不为祖国而感 天的幸福学习生活。
(二)(展示课件第二屏)看到课 题,你想知道什么?(生质疑)
(三)(展示课件第三屏)请大家 注意本课的副标题(板书:——采自中 国“东方第一哨”的时空信息),读课 后“学习链接”,了解“东方第一哨” 的地理位置,解决质疑的部分问题。
据题质疑,激发学生学习的主动 性 和探索的积极性。
引导学生阅读“学习链接”,了解 课文的写作背景,为自读课文打下 基 础;
二、初读对话,整体感知
(一)自由轻声读课文,要求读准 字音,读通句子。想想课文一共有多少 次对话。说说课文写了哪几个方面的内 容,并给每一次对话加上一个小标题。
(二)交流汇报 1. 指名读对话,检查学生自读情 况。理解自己不懂的生字、词。
培养学生良好的读书习惯,指导学 生自读自学,初步了解课文内容,具体 要求的提出可以保证阅读的效果。为课 文设计小标题,既能有效地帮助学生明 确每段的主要内容,理清文章的条理, 又能提高其概括能力,一箭双雕。
第二课时一、导入 在假期中,有的同学去旅游,开阔了视野; 有的同学读了很多书,增长了知识;
有的同学在过春节期间,发生了许多有趣的事……丰富多彩的寒假生活至今还历 历在目,让人回味无穷,这节课我们就来把自己最难忘的事情在这里互相交流一 下,看看我们哪一组表现最出色。二、出示教学目标,学习转述
(一)出示本次能说会道的要求,指名读, 弄清能说会道的要求。 1. 让我们在小组里交流一下,共同分享那美好的时光。 2. 认真回忆事情的经过,注意别人是怎么说的,怎么做的。 3. 在小组合作的基础上,各组推选一名代表向全班转述组内每个人发言中最 精 彩的内容。 4. 评一评:是否语句通顺,内容是否清楚明白,是否达到本次习作要求。 (二)学习转述。

部编版五年级语文上册《太阳》优秀PPTPPT

部编版五年级语文上册《太阳》优秀PPTPPT
10 (1) 它需要三样东西下饭, 一样 是水, 一样 是泥, 一样 是草。 先 吃一口冷饭, 再 喝一口水。 童年时代,鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里,后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡,
体会通俗易懂的语言和太阳对人类的重要性。 宽狭纵横的河流静静地流过村边。 鲁迅喜欢到乡下去,他把那里看作是自由的天地,崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂
推断。 1.剪不断,理还乱,是离愁。“愁”有了 C
2.《奇特的“钢琴”》中“读读认认”容易考查各词的读音,理解这奇特的“钢琴”指的是什么。 知识点五:课文内容考点
【密切】 2.下面是一道可拆开的五言句关。(系共近四句。)请造你把句这些:字重他新们排列俩,恢来复这往首诗很的本密来切面目。。
13.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,观看秋月春风,一壶浊酒喜相逢 。古今多少事,都付笑谈中。这是名着《三国演义》的开篇词
15 太阳
课文导入
清晨,当红通通的太阳从东方升起,把它那金灿灿 的光芒洒向大地的时候,你可曾想过,是太阳给我们带来 了这个可爱的世界?我们对太阳好像很熟悉,但其实又很 陌生。关于太阳,你了解多少呢?这一节课我们就来学习 《太阳》,揭开它神秘的面纱。
学习目标
1. 认识“摄、估”等5个生字,会写“摄、氏”等12个字,会写“ 寸草不生、步行”等15个词语。 2. 默读课文,了解课文从哪些方面介绍了太阳的特点,太阳 对人类有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。
6.运用适当的说明方法,把句子写具体。 列数字:这些树真高,_估__摸__得__有__八__米____。 作比较:这些树真高,比__三__层__楼__还__要__高__出__一__截__儿__。 打比方:这些树真高,就__像__一__根__根__擎__天__柱______。

六年级语文上册 第10课 太阳与士兵课件 语文S版

六年级语文上册 第10课 太阳与士兵课件 语文S版

1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.不要看我失去什么,只看我还拥有什么。 17.当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下! 20.不同的信念,决定不同的命运! 21.成功这件事,自己才是老板! 22.暗自伤心,不如立即行动. 23.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 24.不要以为还存在,就永远不会失去. 25.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 26.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累. 27.生命是罐头,胆量是开罐器. 28.只要有斗志,不怕没战场. 29.人没有选择的出生环境的权利,却有改变生活环境的权利. 30.人不冒险,枉为一生. 31.最困难的时候,就是距离成功不远了. 32.再多一点努力,就多一点成功. 33.除非想成为一流,否则就是二流. 34.在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的. 35.成功,往往住在失败的隔壁!

六年级上册语文课件2.10 太阳与士兵 语文S版 (共14张PPT)

六年级上册语文课件2.10 太阳与士兵 语文S版 (共14张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

从第一次对话中,可以初步感受到“东方 第一哨”士兵的形象:
挺拔 朴实 阳光 朝气……
士兵:在我们心目中,国旗是祖国母亲最 俊美的脸庞。作为她的守护者,我们要侍奉她 接受来自光明之源的第一缕光芒。您知道,我 们的哨所既小又荒凉,唯一尊贵的地方,是南 面那道小土坡。我们一锹一镐地把它平整好, 我们用砖围它,用石砌它,用鹅卵石点缀它。 就在这道小土坡上,我们建起了升旗场。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
士兵:是太阳召唤我们来到这里,是祖国 集合我们聚到这里。既然我们像界碑一样立在 这里,我们就要用我们的手,我们的脚,我们 的身体,我们的心灵,构筑一道坚固的防线。

10.太阳与士兵生字词

10.太阳与士兵生字词

词语解释
萦绕:萦,围绕,缠绕。形容盘旋往复的样 子。 锦绣:精美鲜艳的丝织品,比喻美丽或美好 陕北:陕,陕西的简称。陕西的北部地区。 遨游:漫游,游历。 馨香:馨,散布的远的香气。一指芳香,二 指烧香的香气。
近义词
反义词
第十课
会认字: 拼 音
太阳与士兵
shǎn kuí xīn
yíng


záo

áo





拼 音
词 语
句 子
yíng
萦绕
萦回
这首歌一直萦绕在我们心头。
拼 音
词 语
句 子

一缕
千丝万缕
小女孩想要捕捉早晨的第一缕 阳光。
拼 音
词 语
句 子
shǎn
陕西
陕北
爸爸这次出差给我带回了陕北的 向日葵种子。
拼 音
词 语
句 子
kuí
向日葵
葵花
老奶奶的院子里种着很多向日葵。
拼 音
词 语

句 子
xī n 温馨
馨香
这里的每一粒花种子都带着战士 故土的馨香在这里落户。
拼 音
词 语
句 子
záo 凿冰
开凿
士兵们踏雪巡逻,凿冰取水。
拼 音
词 语
句 子
áo
遨游
行走在祖国的大地上,我们又感觉 像遨游在太阳的光河里。

《太阳与士兵》

《太阳与士兵》
爱国主义教育
作品展示了士兵的爱国精神,对于加强爱国主义教育具有积极意义。这启示我 们在教育领域要注重培养学生的爱国精神,为国家和民族的发展培养合格的人 才。
07
结论与总结
研究成果总结
1
成功揭示了太阳风暴的起源和演变机制,以及其 与地球空间环境之间的相互作用关系。
2
针对太阳活动周期进行了详细观测和分析,进一 步验证了太阳活动周期的预测模型。
象征手法
作者运用太阳这一象征手法,表现了士兵的 坚韧和毅力。这种象征手法增强了作品的表 现力和感染力,启示我们在文学创作中要善
于运用象征手法来表达思想感情。
对现实生活的联系与思考
社会责任感
小说中士兵履行职责,守护国旗,具有强烈的社会责任感。这启示我们在现实 生活中要关注社会问题,承担自己的责任,为社会进步做出贡献。
《太阳与士兵》
汇报人: 2023-11-27
目录
• 引言 • 主题分析 • 人物分析 • 情节分析 • 艺术特色分析 • 主题思考与启示 • 结论与总结 • 参考文献
01
引言
背景介绍
时代背景
20世纪80年代,中国经历了文化大革命 和改革开放的重大历史时期,社会发生 了深刻变化。
VS
历史背景
当时的中国面临着内忧外患的局面,国内 经济发展停滞,国际上与西方国家的紧张 关系加剧。
要点二
小太阳与战友之间的 冲突
小太阳和战友之间有时会出现一些小 矛盾和误解。例如,在训练中,他们 可能会对战术和命令产生分歧,但最 终他们会相互理解和支持。这些冲突 展示了士兵之间的情感和友谊。
要点三
小太阳与家人之间的 冲突
小太阳与家人之间的冲突主要来自于 他对家庭的思念和对家人的担忧。他 需要面对远离家乡的孤独和无助,同 时也需要在国家和家庭之间找到平衡 。这些冲突展示了士兵的内心世界和 对家庭的思念。

最新语文S版六年级语文上册10 太阳与士兵教案(教学设计)

最新语文S版六年级语文上册10 太阳与士兵教案(教学设计)
课前准备:
多媒体课件
1
语文(S)六年级上册-教学设计-教案-10* 太阳与士兵
教学时间:
一课时
教学过程:
教学过程
一、谈话导入,质疑解题
设计说明
(一)生活中,有各种对话——儿 子与母亲的对话,学生与老师的对话, 将军与士兵的对话,士兵与士兵的对 话„„可是,你听过这样的对话吗?
(板书:太阳与士兵)
巧妙导入,激发学生的读书兴趣。
三、总结全文,提升认识
会非常害怕打下基础。
总结:是啊,同学们,在人生的道路上,每
个人都不可能永远一帆风顺的,当我们遭遇困难
的时候,让我们拿出勇气,拿出胆量,让我们时
强化文章中所表达的中
刻想起——爷爷的芦笛,想起爷爷说过的话—— 心。
海边的孩子,不沾点儿海水就长不结实。
四、再读课文,积累语句
1. 有感情地朗读全文。 2. 摘抄自己喜欢的词语和句子。 五 、板书设计
利用多媒体课件播放爷
通的苇叶三折两卷而成的,它的声音可美妙呢。 爷吹芦笛的图片,可极大提
2.有一个叫强强的孩子非常喜欢他爷爷做的 高学生对课文的兴趣,引领
芦笛,听爷爷吹芦笛时发出的美妙声音。 围绕这 芦笛还发生过一个有趣的故事呢!这是怎样的一 次不平常的经历?它给这个孩子带来什么收获? 请大家一起学习《爷爷的芦笛》,走进故事中寻找
学生更好地走进文本。
答案吧! 3.板书课题:爷爷的芦笛
二、初读课文,学习生字和新词
1. 自由读课文,找出本课的生字和不理解的 新 词。自学生字和新词。
2. 以小组的形式,学生交流生字和新词。 3. 检测生字和新词。
三、再读课文,了解课文主要内容
1. 读课文,要求学生读得正确、流利。 2. 概括课文的主要内容。 四 、感知课文,抓住主线

太阳与士兵读后感

太阳与士兵读后感

太阳与士兵读后感《以太阳与士兵》是一部让人深思的小说,它以独特的视角展现了战争对人性的摧残和对生命的珍视。

在小说中,作者通过太阳和士兵这两个角色,让读者思考战争的残酷和人类的渺小,以及对和平与生命的向往。

太阳是一个普通的农民,他在战争中失去了家人,被迫加入了军队。

在战场上,他见证了无数同胞的死亡,经历了无尽的痛苦和折磨。

然而,在这一切的背后,太阳始终保持着对生命的热爱和对和平的向往。

他在战场上不断寻找着生命的意义,努力保护自己和他人的生命,他的坚韧和善良给人留下了深刻的印象。

与太阳形成鲜明对比的是士兵,他是一个冷酷无情的战士,为了自己的利益不择手段。

在战场上,他毫不留情地屠杀敌人,甚至不惜牺牲同胞的生命。

他的冷漠和残忍让人感到恐惧和厌恶,他的存在让人们看到了战争给人类带来的恶果和灾难。

通过太阳和士兵这两个角色的对比,作者向读者展现了战争对人性的摧残和对生命的珍视。

太阳代表了对和平和生命的向往,他的坚韧和善良让人感到温暖和希望;而士兵则代表了战争的残酷和人性的扭曲,他的冷漠和残忍让人感到恐惧和绝望。

通过这种对比,读者不禁思考,战争到底是什么?它给人类带来了什么?我们又该如何面对它?在我看来,《以太阳与士兵》不仅仅是一部小说,更是一部让人深思的作品。

它让我意识到战争的残酷和人性的扭曲,让我感受到了和平与生命的珍贵。

在这个充满战争和冲突的世界里,我们更应该珍惜和平,保护生命,而不是用暴力和冲突来解决问题。

只有这样,我们才能真正实现和平与发展,让世界变得更加美好。

总之,《以太阳与士兵》是一部让人深思的作品,它通过太阳和士兵这两个角色的对比,展现了战争对人类的摧残和对生命的珍视。

它让人们思考战争的本质和人类的选择,让人们更加珍惜和平与生命。

希望我们能够从中汲取教训,努力实现和平与发展,让世界变得更加美好。

10 太阳与士兵

10  太阳与士兵

挺拔、朴实、阳光、朝气
热爱祖国、吃苦耐劳、崇尚美好
归纳主题: 本文以我们祖国边防哨所的军人
生活为题材,用角色对话的方式行文,
表达了边防战士对祖国的忠诚,歌颂
了他们对人民作出的贡献。
小练笔:
给“东方第一哨”的解放军叔叔写
一封信,倾吐你心中想说的话。(100 字左右)
10.太阳与士兵 10.太阳与士兵
学习目标: 1、认识7个生字。 2、把握课文主要内容,并归纳出作 者是从哪几个方面写的? 3、体会课文所表达出的边防战士对 祖国的忠诚。
知识链接
“东方第一哨”位于黑龙江省抚远县乌 苏镇,是中国大陆最先迎进阳光的地方,守 卫在这里的官兵总是每天第一个把太阳迎进 祖国。这里有中国大陆“东极”的美誉,哨 所官兵以“我把太阳迎进祖国”而自豪。 1984年8月,时任中共中央总书记的胡耀邦 视察边境,在三江口亲笔为乌苏镇哨所题词: “英雄的东方第一哨”, 1986年8月,黑龙 江省政府、黑龙江省军区在哨所建立了纪念 碑。哨所北面的黑瞎子岛,是我国的神圣领 土。

萦回
萦绕


一缕
陕西
思缕
陕北

馨 凿 遨
葵花
馨香 凿开 遨游
葵花子
温馨 凿井 翱翔
近义词
神圣——庄严
勤劳——勤奋
催促——督促
朴实——朴素
忠诚——忠实
召唤——呼唤
荒凉——荒僻
遨游——漫游
反义词
勤劳——懒惰 坚强——脆弱 荒凉——繁华
1、太阳和士兵一共几次对话?
三次 2、作者是从哪几个方面写的? 哨歌国旗、升旗场、士兵 3、士兵的形象有哪些?

10 太阳与士兵_生字词学习

10 太阳与士兵_生字词学习

拼 音词 语句 子来自ku!向日葵葵花
老奶奶的院子里种着很多向日葵。
拼 音
词 语
句 子
x~n 温馨
馨香
这里的每一粒花种子都带着战士 故土的馨香在这里落户。
拼 音
词 语
句 子
z1o 凿冰
开凿
士兵们踏雪巡逻,凿冰取水。
拼 音
词 语
句 子
1o
遨游
行走在祖国的大地上,我们又感觉 像遨游在太阳的光河里。
第十课
会认字: 拼 音
太阳与士兵
sh2n ku!

y!ng x~n
l)

1o



z1o


拼 音
词 语
句 子
y!ng
萦绕
萦回
这首歌一直萦绕在我们心头。
拼 音
词 语
句 子
l)
一缕
千丝万缕
小女孩想要捕捉早晨的第一缕 阳光。
拼 音
词 语
句 子
sh2n
陕西
陕北
爸爸这次出差给我带回了陕北的 向日葵种子。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第三部分(第5—7自然段)从哨所的升旗场谈到忠诚的士兵。 这里记述了士兵和太阳的第三次对话,并且用士兵再次应 答的话结束。 从第三次对话中,可以更加深入地感受到“东方第一哨” 士兵的形象:他们英姿焕发、意志坚强,他们无私奉献、 无比忠诚。
这篇课文在写作上最为鲜明、突出的特点是:通过对话 方式来记叙“东方第一哨”士兵的动人事迹,而且对话的运 用并不一般,是用大手笔、新视角来写对话。 所谓“大手笔”,即不是通常的士兵与士兵、士兵与将 军等人与人之间的对话,而是士兵与宇宙间的太阳——人类 温暖的传播者这样一个宏大的事物进行对话; 所谓“新视角”,即不是通常的完全用士兵自我叙述, 自我表白方式来描写人物、事迹,而是注意从太阳的观察角 度来述说她眼中的士兵身影、行为、形象…… 这样写成的“太阳与士兵”的对话,又以“来自中国 ‘东方第一哨’的时空信息”为副标题,从题目到正文都给 人以别开生面的感受:既充满了现实生活的气息,又带有了 奇特想象的色彩。
给守卫“东方第一哨”的解 放军叔叔写一封信,说说自己读 了这篇课文后的感受。
我的词语花篮 萦绕 徐徐上升
锦绣 遨游
再见!
第一部分(第1、2自然段)从 哨所的“哨歌”谈到祖国 的国旗。 从士兵与太阳的第一次对 话中,可以初步感受到 “东方第一哨”士兵的形 象:
挺拔 朴实 阳光 朝气 ……
第二部分(第3、4自然段)从祖国的国旗谈到哨所的升旗场。 从第二次对话中,可以进一步感受到“东方第一哨”士兵 的形象:热爱祖国(“国旗是祖国最俊美的脸庞。……”), 吃苦耐劳(“我们一锹一镐地把它平整好……”),崇尚美 好(“我们用砖围它,用石砌它,用鹅卵石点缀 它。”)……
东方第一哨
位于抚远县乌苏镇的东方第一哨,北纬48 度15分42秒,东经134度40பைடு நூலகம்32秒,是中国大陆 最先迎进阳光的地方,夏季2时15分,红日便从 江面冉冉升起,守卫在这里的官兵总是每天第一 个把太阳迎进祖国。
1984年8月,时任中共中央总书记的胡耀邦视察 边境,在三江口亲笔为乌苏镇哨所题词:“英雄的 东方第一哨”。
相关文档
最新文档