四年级美术上册漫画与动漫欣赏资料-完整版
20漫画欣赏课件(共30张PPT)人教版美术四年级上册
自主性探索
漫画
含义：简笔而重视意义的一种绘画 特征：篇幅短小、言简意骇、幽默 取材：以简练的手段提炼生活 创意：想象力的催化，情理之中，
意料之外
造型手法
变形
联想
夸张
夸张的形象，丰 富的联想，奇特的变 形，展示了语言、文 字表达不出的东西。
著 名 演 员
成 龙
——
——
著 名 演 员 小 沈 阳
漫画的由来：
漫画起源于北宋，最 初用“漫画”二字的 是北宋学者画家晃以 道，在其黄河多淘之 属，有曰漫画者，常 以嘴画水求鱼。这里 说的漫画是在水上作 画而得名。
中国早期的漫画
中国
定义：
• 漫画用简单夸张的手法来描画生活
或时事的图画，是一种具有强烈的讽刺 性、幽默性的绘画。
分析探究 身价倍增（主题：幽默）
太空里来了咱中国人（主题：时事事件）
练习实践
漫画的艺术表 现不受时间、 空间条件的限 制
尝试创作漫画
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可以自由的选择各 种表现手法和情势
• 生活中的幽默需要视察 • 生活中的幽默需要想象 • 生活中的幽默需要发掘
绘制方法
国画
单线
彩 铅
油画
综 合
表现情势
• 漫画的创作 可以根据自己 的爱好和特长， 寻找合适的表 现情势来表达 自己的创意。
数字漫画
幽 默 漫 画
讽刺漫画
肖像漫画
独幅漫画 双幅漫画
四格漫画
单幅漫画和四格漫画的区分？
漫画从篇幅上分单幅、双幅、连环， 你喜欢哪种？为什么？
漫画创作的艺术构思 一、幽默性、讽刺性; 二、出人意料的情节； 三、形象、构图设计。
人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》课件
人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》课件一、教学内容本课内容选自人教版小学四年级美术上册，第5课《漫画欣赏》。
本节课主要让学生了解漫画的基本特点和分类，学习如何欣赏和分析漫画作品。
教材内容包括：漫画的定义、漫画的分类、漫画的特点、漫画欣赏的方法等。
二、教学目标1. 让学生了解漫画的定义、分类和特点，提高学生的美术鉴赏能力。
2. 培养学生学会从不同角度欣赏和分析漫画作品，提高审美情趣。
3. 激发学生的创造力和想象力，鼓励他们尝试自己创作漫画。
三、教学难点与重点1. 教学难点：漫画欣赏的方法和技巧，如何引导学生从不同角度分析作品。
2. 教学重点：漫画的定义、分类和特点，以及如何激发学生的创造力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：漫画作品图片、多媒体设备、投影仪、白板、板擦等。
2. 学具：绘画用品（如彩色铅笔、水彩笔等）、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示一组有趣的漫画作品，引导学生关注漫画的特点，引发学生对漫画的兴趣。
2. 讲解：介绍漫画的定义、分类和特点，让学生对漫画有更深入的了解。
a. 漫画的定义：以幽默、讽刺、夸张等手法表现生活、人物、事件的一种绘画形式。
b. 漫画的分类：单幅漫画、四格漫画、连环漫画等。
c. 漫画的特点：幽默、讽刺、夸张、简洁、生动等。
3. 欣赏与分析：展示不同类型的漫画作品，引导学生从不同角度进行分析。
a. 观察作品的主题和内容，理解作者的创意。
b. 分析作品的表现手法和技巧，如线条、色彩、构图等。
c. 交流与讨论：让学生互相分享自己的观察和分析心得，提高他们的审美能力。
4. 创作实践：鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试自己创作漫画。
a. 学生自由发挥，创作自己喜欢的漫画作品。
b. 教师巡回指导，给予学生建议和鼓励。
六、板书设计1. 漫画欣赏a. 定义：以幽默、讽刺、夸张等手法表现生活、人物、事件的一种绘画形式。
b. 分类：单幅漫画、四格漫画、连环漫画等。
c. 特点：幽默、讽刺、夸张、简洁、生动等。
人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》精品课件-2024鲜版
2024/3/27
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contents
目录
2024/3/27
• 漫画概述与基础知识 • 经典漫画作品欣赏与解析 • 漫画创作技巧与实践指导 • 学生自主创作展示与评价 • 漫画在生活中的应用与拓展 • 课堂总结与延伸学习资源推荐
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漫画概述与基础知识
2024/3/27
表彰活动
对在创作过程中表现突出 的学生进行表彰，激发学 生的荣誉感和进取心。
经验分享
鼓励获奖学生分享自己的 创作经验和心得体会，为 其他同学提供学习和借鉴 的范例。
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漫画在生活中的应用与拓展
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漫画在广告宣传中的应用
漫画形象生动，能够迅速吸引观 众注意力，提高广告的传播效果。
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相关书籍、网站等资源推荐
书籍
《漫画艺术》、《世界经典漫画 赏析》等，提供丰富的漫画作品
和赏析内容。
网站
动漫之家、有妖气等，汇聚大量 优秀漫画作品和创作者，可供在
线阅读和交流。
博物馆/艺术馆
参观与漫画相关的博物馆或艺术 馆，如动漫博物馆等，了解漫画
的历史和发展。
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鼓励持续学习和探索精神
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场景描绘与氛围营造技巧
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场景布局与构图 合理安排场景中的元素，运用透视、色彩、明暗 等手法，营造出具有空间感和层次感的场景效果。
细节刻画与质感表现 通过精细的笔触和色彩运用，刻画场景中的细节 和质感，增强场景的真实感和表现力。
3
氛围渲染与情感传递 运用色彩、光影、笔触等手法，渲染出与故事情 感相符的氛围，引导读者的情感共鸣。
2024年四年级美术上册《漫画欣赏》优质课件.
2024年四年级美术上册《漫画欣赏》优质课件.一、教学内容本节课选自2024年四年级美术上册教材第六章《漫画欣赏》。
详细内容包括：漫画的定义与起源、漫画的分类与特点、国内外著名漫画家及其作品、漫画创作的基本技巧。
二、教学目标1. 了解漫画的定义、起源、分类和特点，提高学生对漫画艺术的认识。
2. 学习国内外著名漫画家及其作品，培养学生审美情趣，拓展艺术视野。
3. 掌握漫画创作的基本技巧，激发学生创作兴趣，提高绘画能力。
三、教学难点与重点重点：漫画的分类与特点、漫画创作的基本技巧。
难点：如何引导学生运用所学技巧进行创作，培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、漫画作品图片、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的漫画作品，引发学生兴趣，讨论漫画的特点和作用，导入新课。
2. 新课讲解：（1）介绍漫画的定义、起源和发展历程。
（2）讲解漫画的分类（如：幽默漫画、讽刺漫画、故事漫画等）和特点。
（3）介绍国内外著名漫画家及其代表作品，分析作品的艺术风格。
3. 实践环节：（1）指导学生运用漫画创作的基本技巧进行练习，如：夸张、拟人、象征等。
（2）学生分组进行创作，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价学生作品，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 漫画欣赏2. 内容：（1）漫画的定义、起源与发展（2）漫画的分类与特点（3）国内外著名漫画家及其作品（4）漫画创作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园生活”为主题，创作一幅漫画作品。
2. 答案要求：作品需运用本节课所学的创作技巧，表达出自己对校园生活的独特见解。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对漫画创作表现出较高的兴趣，但在技巧运用方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强学生对创作技巧的练习和指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后收集国内外著名漫画家的作品，进行欣赏和分析。
2024第20课《漫画与动漫欣赏》PPT课件
第20课《漫画与动漫欣赏》PPT课件•漫画与动漫概述•漫画欣赏•动漫欣赏目•漫画与动漫的关联与差异•漫画与动漫的艺术价值与社会影响录漫画与动漫概述01漫画与动漫的定义漫画一种以夸张、比喻、象征等表现手法和精炼的笔法，描绘生活或时事的图画。
一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。
动漫动画和漫画的合称与缩写。
泛指所有的动画、漫画作品。
随着现代传媒技术的发展，动画和漫画之间联系日趋紧密，两者常被合而为“动漫”。
起源阶段19世纪初期，随着印刷技术的进步，漫画开始以单幅或多幅的形式出现在报纸、杂志上。
发展阶段20世纪中期，随着日本漫画的崛起，漫画逐渐成为一种独立的艺术形式，并受到越来越多人的喜爱。
•成熟阶段：21世纪以来，随着互联网技术的发展，漫画的传播途径更加多样化，同时漫画的创作风格也更加丰富多元。
起源阶段20世纪初期，动画电影开始兴起，以美国迪士尼公司为代表的动画电影制作公司逐渐崭露头角。
发展阶段20世纪中期至后期，随着电视媒体的普及，电视动画逐渐成为主流，日本动漫产业也在这个时期迅速崛起。
成熟阶段21世纪以来，随着互联网技术的发展和普及，网络动漫逐渐成为一种新兴的传播方式，同时动漫的创作风格也更加多样化。
夸张变形通过夸张和变形的手法来表现人物和场景的特点和情感。
简洁明了运用精炼的笔法和简洁的构图来表现主题和情感。
•讽刺幽默：通过讽刺和幽默的手法来揭示社会现象和人性弱点。
通过动画技术使画面更加生动形象，能够表现出更多的细节和情感。
生动形象通过配乐和音效来增强画面的感染力和表现力。
音乐音效动漫的创作风格非常多样化，包括写实、抽象、科幻等多种风格。
多样化风格漫画欣赏02一部充满热血与冒险的经典漫画，讲述了主人公路飞和他的伙伴们追寻宝藏、实现梦想的故事。
《海贼王》《火影忍者》《灌篮高手》以忍者世界为背景，描绘了主人公鸣人及其伙伴们的成长与奋斗历程，充满了友情、爱情和牺牲。
人美版四年级上册美 术《漫画欣赏》课件PPT模板
人美版四年级上册美术课件
卡通绘画一般自然规律
起
承
转
合
主题确定，创意收集整理
运用绘画基础知识绘画
丰富形象五官表情、肢体语 言及背景烘托
完成基础画面进行配色并完 成绘画
创意收集整理过程
创意收集
确定主题展开合理联 想，可参考头脑风暴训 练。
反复比较优中择优，确 定画面故事性挖掘深度。
绘制草图尝试多角度表 现画面或形象。
运用专业技巧夸张形象的 面部表情强调特征
刻画对象的肢体语言是非 常重要的一种传达方式
利用背景来烘托气氛同时 可以将故事性的彩蛋放入 背景中
素材收集
书籍
手机APP
电脑搜索
敲黑板的重点
表情语言 20%
形象深度 15%
卡通形象
10%
背景
肢体语言 35%
20%
色稿
形象特征的要素
01、形象的外形注重强调肢体语 言表达
简单创意实践
A. 他是一个狼人神秘魔法师。 B. 神秘魔法师。 C. 性格琢磨不透。 D. 魔法道具 E. 背景烟雾缭绕
星星
工过程
确定构图
面部十字线及 动态线
背景细节设置
细微调整画面 节奏
表情语言
动态语言
如何刻画形象
抓特点
添表情
加动作
画背景
初稿选择鲜明的形象并尝 试抓住对象的一到两个代 表性特点
02、通过表情语言辅助表达形象 内外特征
03、通过背景的巧妙设置整体画 面的故事性
漫画欣赏
人美版四年级上册美术课件
人教版美术四年级上册 第二十课《漫画欣赏》课件2
精选教育课件
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五、料理类： 以施展厨艺 为主的漫画， 此类漫画人 物造型较为 卡通，人物 形象搞笑。 代表作品 《中华小当
家》
精选教育课件
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六、穿越 时空类： 具有很强 的时间性， 时空穿梭， 有非常强 的神秘感。 代表作品： 《不可思 议的游戏》
精选教育课件
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七、格斗类：代表作品《火影忍者》
《千与千寻》
精选教育课件
6
写意风格
写意风格主要表现为：动画形象夸张幅 度较大，通常是将塑造对象做强化的夸张处 理，比如角色头部比例被扩大，结构被简化， 整体被儿童化。这种造型往往显得很可爱， 又被称为“Q版”造型。
精选教育课件
7
机
器
猫
精选教育课件
8
抽象风格
抽象风格常以极简单的符号、 色块和点线面的结合来衬托和突出 主题——人物和角色。抽象类的动 作往往表现的极为夸张，完全不符 合物理学原理和自然规律，但是正 因为创作人员摆脱了思维的束缚， 常常可以构思出具有强烈戏剧效果 的场景。
精选教育课件
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大 闹 天 宫
精选教育课件
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小 蝌 蚪 找 妈 妈
精选教育课件
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葫 芦 兄 弟
精选教育课件
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阿 凡 提
精选教育课件
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隋 唐 英 雄 传
精选教育课件
27
精选教育课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
鲜明。代表作品 《名侦探柯南》
精选教育课件
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三、变身类： 围绕主人公 变身后展开 的一系列故 事，人物造 型唯美，颜 色靓丽。代 表作品： 《美少女战
四年级美术上册《漫画欣赏》优质课件
这是什么？
《手下留情》
欣赏漫画
欣赏漫画
漫画的特点
运用夸张、变形、比喻等多种手段和巧妙的构思来达到讽 刺、歌颂、传播或娱乐的目的。
漫画的种类
➢校园漫画 ➢肖像漫画 ➢歌颂漫画 ➢讽刺漫画 ➢幽默漫画
校园漫画
主要为在校学习的同学所创作、所观赏，向同学进行思想政 治教育和审美教育，让同学们学习课堂以外的知识。
《意料之外》
？
分享展示
展示自己搜集的漫画，并说一说漫画所传达的意思。
课堂小结
充满趣味的漫画形象，在带给我们快乐与思考的同时，也让我们 用另一种全新的视角去审视生活中的人与事。
H
歌颂漫画欣赏
讽刺漫画
《等地心引力发挥作用》华君接肯定，创造了高 于现实的艺术美。
《百鬼斩尽独留此精》
《面和心不和》
幽默漫画
是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中，否定、摒弃社 会生活中的不合理、自相矛盾的事物和现象。
幽默漫画欣赏
视频：丰子恺漫画
蔡志忠漫画
《聚精会神》
《网虫》
鲁迅
肖像漫画
用漫画手法来表现各类人 物的肖像，在充分了解对象的生 理、心理特征的基础上，按照漫 画创作的要求，进行重新组合塑 造，以求得对象的形与神的酷似。
歌颂漫画
以正面讴歌社会生活中的真善美，间接抨击社会生活中的假恶丑。
歌颂漫画欣赏
歌颂漫画欣赏
歌颂漫画欣赏
歌颂漫画欣赏
人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》精品课件
《三毛学雷锋》连环漫画，画家采取了什么手法表现人物表情、动态的
变化？从画中能看出三毛是怎么样的人？
张乐平爷爷在生活中细心观察，之后用幽默的手法歌颂了三毛 乐于助人的好品德。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）自主分析漫画父与子
要求：
① 对比欣赏、分析画面，揭示画面主题。
② 通过题目等信息帮助欣赏和评述作品。
探索新知
艺术创作
总结拓展
漫画具有讽刺、娱乐、歌颂的功能。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
漫画的表现形式有独幅和连环画。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）感受人物形象的特点，了解表现手法
请欣赏《三毛流浪记》，感受漫画人物形象与真实的人物形象有什么不同？
画家采取了什么手法让人物产生了幽默的效果？
画家采用夸张，变形的手法，让人物造型发生变化。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）掌握连环漫画的欣赏、评述方法 ①结合题目，赏读画面 同学们看看《三毛学雷锋》连环漫画，讲述了一个什么故事？
漫画题目往往告诉人们漫画的主题思想，可以帮助理解画面。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 深入分析，揭示寓意
漫画欣赏
MAN HUA XIN SHANG
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们能猜出这些人物是谁吗？能说出这是哪一种艺术形式吗？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们先来了解一下漫画的起源。 ①西洋漫画：
“有学者认为，漫画的起源，应该以石窟壁画、图腾为出发点。也有 人认为达芬奇素描中夸张变形的人像也影响着西方近代漫画的形成”。
2024年人教版四年级上册美术《漫画欣赏》课件
2024年人教版四年级上册美术《漫画欣赏》课件一、教学内容本节课选自2024年人教版四年级上册美术教材第七章《漫画欣赏》。
详细内容包括：漫画的定义与特点，漫画的分类与风格，著名漫画家及其作品介绍，如何欣赏和分析漫画，以及尝试创作简单的漫画。
二、教学目标1. 了解漫画的定义、特点、分类和风格，掌握基本的漫画分析方法。
2. 通过欣赏著名漫画家作品，培养学生的审美能力和艺术素养。
3. 鼓励学生发挥创意，尝试创作漫画，提高动手能力和想象力。
三、教学难点与重点难点：漫画的分类与风格，著名漫画家作品欣赏与分析。
重点：漫画的定义与特点，如何欣赏和分析漫画，创作简单的漫画。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、漫画书籍、挂图、黑板、粉笔。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的漫画，引发学生的兴趣，提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么特点？”2. 讲解：介绍漫画的定义、特点、分类和风格，让学生了解漫画的基本知识。
3. 欣赏与分析：展示著名漫画家作品，引导学生从线条、色彩、构图等方面进行分析，培养学生的审美能力。
4. 实践：教授简单的漫画创作技巧，指导学生进行创作，鼓励发挥创意。
5. 课堂互动：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 《漫画欣赏》2. 内容：漫画的定义与特点漫画的分类与风格著名漫画家作品欣赏漫画创作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅漫画。
2. 答案：要求画面具有幽默感，线条流畅，构图合理，色彩搭配恰当。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在欣赏和创作漫画方面的困难，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读漫画书籍，了解更多漫画知识，提高审美能力。
组织漫画创作比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于漫画的定义、特点、欣赏方法以及创作技巧。
2024版四年级美术上册《漫画欣赏》优质课件[1]
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四年级美术上册《漫画欣赏》优质课件目录•漫画概述与特点•经典漫画作品欣赏•漫画创作技巧与表现手法•当代优秀漫画作品推荐•学生自主创作实践指导•总结回顾与拓展延伸01漫画概述与特点漫画定义及发展历程漫画定义一种以夸张、变形、比喻等手法表现幽默、讽刺或歌颂的绘画艺术形式。
发展历程从早期的单幅讽刺画，到现代的多格故事漫画，漫画经历了漫长的发展历程，逐渐成为一种深受人们喜爱的艺术形式。
漫画特点与分类漫画特点夸张变形、简洁明了、幽默风趣、寓意深刻等。
漫画分类根据内容可分为讽刺漫画、幽默漫画、歌颂漫画等；根据形式可分为单幅漫画、多格漫画、连环漫画等。
与绘画的关系与文学的关系与影视的关系漫画与其他艺术形式关系漫画借鉴了绘画中的构图、色彩、造型等技巧，同时又有自己独特的艺术语言。
漫画中的故事情节和人物形象往往受到文学作品的影响，同时漫画也通过图像的方式对文学作品进行再创作。
影视动画中的很多元素都来源于漫画，如角色设计、场景构建、故事情节等，同时影视动画也推动了漫画艺术的发展。
02经典漫画作品欣赏描述黑猫警长和他的警员们为维护森林和平与安宁，与各种犯罪分子进行斗争的故事。
《黑猫警长》讲述七个葫芦娃各自拥有不同的超能力，为拯救被妖精抓走的爷爷而展开的冒险故事。
《葫芦兄弟》以中国古代神话《西游记》中孙悟空大闹天宫的故事为蓝本，展现孙悟空不畏强权、敢于斗争的精神。
《大闹天宫》《史努比》以一只拟人化的小狗史努比为主角，通过幽默、温馨的故事，展现它与主人查理·布朗之间的深厚情谊。
《猫和老鼠》描述一只猫和一只老鼠之间无休止的追逐和斗争，情节紧凑、充满创意和幽默感。
《超人》讲述拥有超能力的超人保护地球、对抗邪恶势力的故事，展现超人的正义感和无私奉献精神。
不同风格漫画作品比较写实风格与抽象风格写实风格注重细节描绘和真实感表现；抽象风格则强调形状、色彩和线条的自由运用，追求独特的视觉效果。
幽默风格与严肃风格幽默风格的漫画以轻松、诙谐的方式表现主题，带给读者欢乐；严肃风格的漫画则深入探讨社会、历史等严肃话题，引发读者思考。