专业设置调研论证报告
中医护理专业设置论证报告
中医护理专业设置论证报告一、中医护理专业设置的背景及理由（一）开设中医护理专业是健康促进及新医学模式的需要护理教育是我国医学教育的重要组成部分，肩负着为医疗卫生事业培养合格护理人才的艰巨任务。
我国护理教育为各级医疗卫生机构培养了数以百万计的毕业生，为提高卫生服务质量和水平，推动卫生事业的发展做出了巨大贡献。
随着社会经济的发展，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需要越来越高，同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。
我国全面建设小康社会目标的逐步实现，卫生服务模式从传统的医疗救治逐步转向包括保健、康复、健康的心理状态和行为方式等的全面照顾，对护理服务提出了更高的要求。
随着人民生活水平的提高，疾病谱发生了改变，慢性病中医护理的需求在不断增加，同时人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也在不断增强。
在老龄化社会中，大医院推行分级诊疗，基层医院承担着更多的护理工作，中医护理契合预防、保健、治疗、康复等方面的需要，获得基层百姓的喜爱。
目前与经济社会进步、卫生计生事业发展和人民群众健康需求相比，我区护理事业发展也面临一些问题和挑战。
护士队伍数量相对不足、结构配置不够合理，专业素质和服务能力有待提高。
护理服务内涵需要不断丰富，延伸护理等服务领域需要进一步拓展。
广西护理事业发展规划（2017—2020年）明确指出：为满足临床工作需求，特别是基层医疗机构的护士数量，要增加注册护士总量；要拓展护理服务领域，大力推进老年护理、加快社区护理发展、增加中医护理服务能力；积极推动中医护理发展，大力开展中医护理人才培养，促进中医护理技术创新和学科建设，推动中医护理发展；充分发挥中医护理在疾病治疗、慢病管理、养生保健、康复促进、健康养老等方面作用。
坚持以市场和社会需求为导向，培养既适合我国卫生事业发展方向又符合世界护理发展趋势的人才，是护理职业技能培养的方向。
专业调研论证报告
环境工程专业可行性论证报告一、专业设置与培养目标20世纪以来，我国生产技术的迅速发展既创造了有史以来最辉煌灿烂的经济奇迹，也带来了空前严峻的环境和生态问题，人类正越来越多的受到大自然的惩罚，所以保护生态环境，改善人类生存空间，越来越受到党和国家领导的重视。
目前，我国已将环境保护列入了优先发展的领域，国内有逾千座城镇，都要建设污水处理场垃圾处理场和粪便处理场，要防治空气污染及噪声污染，国家对企业污染采取一票否决制，所有的企业都有三废治理措施，这都需要环保技术人才的支撑，而人才的培养，特别是在环境保护工作第一线的专业技术人员的培养，必须依靠环境类高职高专来进行。
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设管理，服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才；学生在具有扎实的环境工程学科基本理论和专业知识的基础上，重点掌握从事废水、废气、固体废物及其它污染物控制和治理等基本能力和专业技能，具有良好的职业技能和敬业精神。
二、行业、企业对环保人才的需求我国的环境保护事业迅速发展的同时，也动了从事环保产品生产、经营、环保技术开发、工程设计、施工、咨询服务、“三废”综合利用及自然生态保护的环保产业的迅速发展。
据统计：2000年全国环保产业总产值为1080亿元，人均产值6万元，按年均增长率15％，人均产值6万元计算，预计2005年环保产业总产值将达到2000亿元，2010年将达到5000亿元。
与高速发展的环保产业相比，我国的环保技术人才却严重不足，按照发展国家20世纪90年代初期环保产业就业人员比例计算，我国需要环保从业人员1000万人，如果环保技术人员按从业人员的5％计算，将需要50万人，而目前我国环保产业的从业人员却仅有7万余人，其中技术人员仅4万余人。
三、教师资源：目前我院还没有环保专业的教师，学院领导若批准我系开设此专业后，我系可派二名冶金专业的青年教师进修环保专业课程，再从2001年毕业生中进两名环保专业的毕业生，即可保证专业课和专业基础课的开设。
农业机械使用与维护专业设置调研论证报告
农业机械使用与维护专业设置调研论证报告一、背景介绍随着农业科技的发展和农业机械化水平的提高，农业机械使用与维护专业的需求逐渐增加。
农业机械使用与维护专业针对农业机械的操作、维护与修理等方面进行培养，为了满足农村农业发展的需要，这一专业设置至关重要。
二、需求分析1.农业机械使用与维护专业的需求在农村地区，农业机械的普及程度不断提高，需要大量熟练掌握农业机械操作和维护技能的人才。
农业机械使用与维护专业的设置能够培养出具备相关知识和技能的专业人员，满足农村的农业发展需求。
2.就业市场需求分析农业机械使用与维护专业毕业生可以在农机合作社、农业机械化生产企业、农业机械维修服务中心等相关单位就业。
同时，随着农业机械的不断更新和升级，对专业技能要求也不断提高。
因此，农业机械使用与维护专业毕业生的就业市场需求较为广泛。
三、专业设置调研结果1.专业课程设置农业机械使用与维护专业课程设置应包括农业机械操作、农业机械维护与修理、农机设备管理等方面的内容。
同时，还应增加农业机械电子控制与调试、农机设备创新与改造等新兴领域的专业课程，以满足农业机械技术更新迭代的需求。
2.实践教学设施3.师资队伍建设4.实习实训与就业指导农业机械使用与维护专业应该重视实习实训环节，开设农机维修实验、农机设备操作实训等课程，并加强与相关企业的合作，为学生提供更多的实习实训机会。
同时，还应加强就业指导，帮助学生了解就业市场需求，提供就业信息和就业指导，增强学生的就业能力。
四、专业设置调研论证结论农业机械使用与维护专业的设置是符合农村农业发展需求和就业市场需求的。
农业机械使用与维护专业的课程设置、实践教学设施、师资队伍建设以及实习实训与就业指导等方面需要做到科学合理，以培养出更多的农业机械使用与维护专业人才，为农村农业的发展和现代化农业建设做出贡献。
会计专业论证报告
会计专业论证报告篇一：会计专业专业设置论证报告会计电算化专业设置论证报告随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，社会对会计人员的质量提出了更高的要求：未来的会计人员必须具有较高的专业水平和外语水平，必须具备较强的计算机操作能力和外际交流合作能力等。
因此，培养和造就大批高素质的财会电算化专业人才已迫在眉睫。
我校经过大量的社会调研和论证认为：创建平顶山市中等专业学校会计电算化专业是非常必要和可行的。
一、专业设置的原则专业的设置和调整，原则上遵循教育部颁发的《中等职业学校专业目录》和《关于中等职业学校专业设置管理的原则意见》，结合我国社会、经济发展现状和人才需求的情况，以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。
二、专业设置的必要性目前，我国会计从业人员人数众多，甚至呈饱和状态，但有学历，有职称者比重偏低，特别是中高级会计人员比重较小，尤为短缺。
据有关资料统计：我国目前会计从业人员共1300万，从年龄结构上看，25岁以下者占16%，45岁以上者占14%；从学历结构上看：其中大专以上学历者占6.5%，无学历者占76.4%。
目前，除国有企、事业单位会计人员相对学历较高，岗位合理外，其余高级职称或大专以上学历者极少，就连中专学历者也寥寥无几。
显然，从我市、我省乃至全国，今后相当长的时间里都要逐步减少无学历会计人员的比例，提高中专以上学历的从业人员的比例，这是职业教育的一项重大任务。
因此，我们开设会计电算化专业，培养高层次的会计人才具有重要意义。
三、专业设置的可行性我校财会经贸部共有专职教师39名。
从职称构成上看：高级职称10人，中级职称25人，初级职称4人，平均年龄34岁，全部拥有本科以上学历，研究生学历4人。
无论从职称到年龄，财经部教师结构十分合理，，符合中等等职业学校设置标准规定的要求。
除了拥有精良的教师队伍以外，我校还具备开设会计电算化专业的雄厚物质基础，具体表现在如下几个方面：1.为了强化会计电算化专业学生的专业技能，创建了二个财会模拟实训室，能够全部满足本专业教学的要求；2.为了提高财会电算化专业学生的应用能力，建立了拥有400台先进计算机的专用机房和多个多媒体教室，为学生能够熟练掌握财务会计电算化知识和技能创造了有利的条件；3.为了使教学与实践很好地结合起来，多形式、多渠道地开展实训活动，先后与海尔、美的、海信等国内外知名企业建立了长期的实训、培训协作关系，加强了校企之间的联系，拓宽了实训渠道。
专业开设可行性论证报告
专业开设可行性论证报告引言概述：专业开设是指为满足特定需求而设立的一门课程或专业方向。
在决定开设新的专业之前，需要进行可行性论证，以确保该专业的设立是合理且可行的。
本文将从五个方面进行论述，分别是市场需求、教育资源、就业前景、社会影响和可行性分析。
一、市场需求：1.1 市场调研：进行市场调研，了解当前市场对该专业的需求程度和趋势。
1.2 专业需求分析：分析该专业在当前社会经济背景下的需求情况，包括就业市场和行业发展趋势。
1.3 市场空缺：评估当前市场上是否存在对该专业的需求空缺，以及该专业是否能填补市场空缺。
二、教育资源：2.1 师资力量：评估学校是否有足够的教师资源来支持该专业的教学工作。
2.2 实验设备：检查学校是否有必要的实验设备和实践基地，以支持该专业的实践教学。
2.3 课程设置：制定该专业的课程设置，确保教学内容与市场需求相匹配，并满足学生的学习需求。
三、就业前景：3.1 就业市场：调研该专业的就业市场，了解毕业生的就业前景和薪资水平。
3.2 行业需求：分析该专业在各个行业中的就业需求情况，评估就业机会的多样性和稳定性。
3.3 创业机会：研究该专业是否能够为学生提供创业机会，以及创业成功的可能性。
四、社会影响：4.1 社会贡献：评估该专业是否能够为社会做出积极贡献，例如培养人才、推动行业发展等方面。
4.2 社会需求：了解社会对该专业的需求程度，以及该专业是否能够满足社会的需求。
4.3 社会认可：考虑该专业是否能够获得社会的认可和支持，例如政府政策和行业协会的支持。
五、可行性分析：5.1 综合评估：综合以上四个方面的内容，对该专业的可行性进行综合评估。
5.2 风险分析：分析该专业可能面临的风险和挑战，例如市场竞争、资源限制等。
5.3 建议和决策：根据可行性分析的结果，提出建议和决策，决定是否开设该专业。
结论：通过对市场需求、教育资源、就业前景、社会影响和可行性分析的详细阐述，可以得出开设该专业的可行性结论。
专业开设可行性论证报告
专业开设可行性论证报告引言概述：专业开设是指在高等教育机构中增设新的专业或学科，以满足社会对人才的需求。
在决定是否开设新专业之前，需要进行可行性论证，以评估其可行性和潜在的影响。
本文将从市场需求、资源条件、教学能力和社会影响等四个方面，分析专业开设的可行性。
一、市场需求1.1 市场调研：进行市场调研，了解该专业在就业市场上的需求情况，包括就业岗位数量、薪资水平和就业前景等。
1.2 产业发展趋势：分析相关产业的发展趋势，判断该专业在未来是否具有持续增长的潜力。
1.3 竞争分析：调查竞争对手是否已经开设类似专业，并评估其市场占有率和竞争力。
二、资源条件2.1 师资力量：评估学校是否有足够的教师资源来支持该专业的教学工作，并考察教师的学术背景和教学经验。
2.2 实验设备与场地：检查学校是否具备开设该专业所需的实验设备和实验场地，并评估其是否能够满足学生的实践需求。
2.3 图书资料与教学资源：考察学校图书馆的藏书情况和电子资源的覆盖范围，确保学生能够获得充足的学习资料和教学资源。
三、教学能力3.1 课程设置：设计该专业的课程体系，包括专业核心课程和选修课程，确保其能够满足学生的学习需求和培养目标。
3.2 教学方法：评估学校的教学方法和教学质量，确保能够提供高质量的教学服务，培养具备该专业所需技能的毕业生。
3.3 实习实训：考察学校是否具备与该专业相关的实习实训基地，以提供学生实践机会，并促进其职业素养的培养。
四、社会影响4.1 社会认可度：评估该专业是否得到社会各界的认可和支持，包括政府相关部门、行业协会和企业等。
4.2 潜在影响：分析新专业开设对学校整体声誉和学生招生情况的潜在影响，以及对相关专业的影响。
4.3 社会效益：评估新专业开设对社会的贡献，包括培养人才、促进产业发展和提升社会经济水平等方面的影响。
综上所述，专业开设的可行性论证需要从市场需求、资源条件、教学能力和社会影响等多个方面进行综合评估。
专业设置调研论证报告
桦甸市职业教育中心专业设置调研论证报告从大的方向来讲，专业设置调研旨在反映我市中等职业学校专业设置结构及其发展趋势和变化的情况，建立起我市各职业学校专业整体调整的平台，为“优化课程设置，优化人力资源，统一协调各校重点建设专业”夯实基础，并为吉林市中等专业学校在“十二五”期间有长足的发展和质的飞跃指明方向，本项调研是我市中等职业学校教育教学研究和优化专业设置的基础工作，对我市在2011年的开展的中等职业学校专业建设的活动具有指导作用。
从小的角度来说，专业设置的调研也反映出现在的人力资源需求状况，毕业生的就业分配情况，我校在未来几年中专业设置的调整状况，使我校在专业设置及招生分配时能有长远规划，为学校制定长远发展目标提供了有力的事实依据，为我校的教研组织与管理工作，课程改革以及教学改革工作、教学指导工作、专业开设工作起到指导性的作用。
一、组织开展情况为确保调研工作组织到位，落实到位，我校组成了以一把校长为组长，主管招生就业的副校长、业务校长、书记及各中层领导、部分专业骨干教师参加的调研组，调研组共有20人，分成四个小组，下到本市及外埠相关企事业单位去实地调研考查。
历时十三天，为调研报告的形成获得了第一手的资料，具体分工如下：第一组：组长、李云翔组员：崔季玉、金平、张秀芬、迟增林（重点负责外埠毕业生就业单位的调研）第二组：组长：孙继刚组员：凌捷、张爱民、张原飞、王春双（重点负责本埠毕业生就业的事业单位及其它准备分配毕业生的事业单位）第三组：组长：于世良组员：张宏才、李晓波、金毅、曹延金（重点负责本埠毕业生就业的企事业单位对在岗的毕业生进行调研）第四组：组长：李云峰组员：刘跃芳、王国增、刘东飞、石琳琳（重点负责本埠毕业生就业的企业单位及正在建设中且有发展前景的企业）二：专业论证结果1、学校专业发展方向调研期间，我们四个小组重点考察了本市的成大弘晟能源有限公司、圆方机械有限公司、洪义陶瓷有限公司及外埠的长春住电汽车线束有限公司、青岛永盛高分子医疗器械有限公司、长春一汽四环零部件集团等企业，进行了调查分析，掌握了大量详实的有效资料信息。
开设新专业调研报告
开设新专业调研报告篇一：新专业调研报告(参考提纲)专业调研报告（参考提纲）一、专业人才需求与专业改革调研目标、基本思路与方法二、专业人才需求调研2.行业从业人员基本情况（人数，技术等级，年龄，学历，工资等）近三年人才招聘情况；未来人才需求的要求（学历、资格证书、技术水平等）4.专业对应的职业资格证书分析（国内标准、国外标准、国内外著名企业标准）三、高职专业现状调查2.国内各地区专业的教学情况，存在的主要问题（分类）3.国内各地区专业的特色、教改动向和发展趋势四、专业教学资源分析（含师资资源、实训资源、培训教学资源、校企合作资源等的分析）五、对专业教学改革的建议1.关于培养目标、专业方向篇二：专业开设调查报告会计专业开设调查报告一、专业开设市场分析（一）社会需求现状随着社会主义市场经济的改革与发展，企业的管理日趋科学化、现代化，会计越来越发挥其重要作用，会计电算化专业人才在经济管理中的作用日益突出，社会对财务人员的素质要求越来越高。
目前全国有一百万以上的人从事会计工作。
在私立工业、企业、商业及公营事业、政府、学校中工作。
其中有很多没有执照的会计管理人员，他们多数在企业、事业内部从事会计工作。
但是也有很多人通过考试成为有执照的公共会计师。
近年来会计行业的一个新变化是，会计将不仅仅具有记账算账报账的核算和监督职能，也要更多的参与到企业的管理中，即逐渐具有预测、决策、控制、分析的职能。
原因是由经济的日趋发展发展与制度日益完善，使得会计的作用日趋重要。
财会专业的开设提供了新的契机。
随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是中国加入了WTO以后，金融体制的改革，各项新的会计制度的出台，一方面现代财务制度的建立，使会计业务越来越复杂；另一方面，管理会计的发展和应用日新月异、迅猛无比。
所以，未来的会计人员必须具有较好的综合素质，首先必须具有敬业精神；要有过硬的专业知识；第三，要有良好的职业道德，诚实守信。
改革开放30多年来，特别是中国确立社会主义市场经济体制的改革目标后，中国会计改革的步伐明显加快，会计行业得到了长足发展。
专业开设可行性论证报告
专业开设可行性论证报告标题：专业开设可行性论证报告引言概述：在当前社会经济发展的背景下，专业开设的可行性论证显得尤其重要。
开设新专业需要经过全面的研究和论证，以确保专业的发展具有可持续性和前景。
本文将从市场需求、教育资源、就业前景、学科特色和发展前景等方面进行专业开设的可行性论证。
一、市场需求1.1 现有专业的饱和度：分析当前市场上已有专业的饱和度，是否存在开设新专业的空间。
1.2 未来发展趋势：调研未来社会经济发展趋势，是否有新兴领域需要相关专业人材。
1.3 专业发展前景：评估开设新专业后市场对相关专业人材的需求情况，是否具有可持续性。
二、教育资源2.1 师资力量：分析学校现有师资力量是否能够支撑新专业的开设和发展。
2.2 实验设备：评估学校的实验设备是否满足新专业的教学和科研需求。
2.3 教学环境：考察学校的教学环境是否能够提供良好的学习条件和氛围。
三、就业前景3.1 行业需求：调研相关行业对新专业人材的需求情况，是否有就业机会。
3.2 薪资水平：了解相关行业对新专业人材的薪资水平，是否具有吸引力。
3.3 就业率：分析新专业毕业生的就业率，是否能够顺利就业。
四、学科特色4.1 与现有专业的差异化：探讨新专业与现有专业的差异化，是否具有独特性。
4.2 专业设置的合理性：评估新专业的设置是否符合学科发展的趋势和需求。
4.3 教学内容的前瞻性：研究新专业的教学内容是否具有前瞻性和创新性。
五、发展前景5.1 人材培养需求：分析新专业的人材培养需求，是否符合社会发展的需要。
5.2 专业发展规划：制定新专业的发展规划，包括教学、科研和实践等方面。
5.3 评估标准：建立新专业的评估标准，监测专业发展的效果和成果。
结论：通过对市场需求、教育资源、就业前景、学科特色和发展前景等方面的论证，可以得出专业开设的可行性结论。
惟独全面的论证和研究，才干确保新专业的开设具有可持续性和前景，为学校和学生提供更好的发展机会。
专业开设可行性论证报告
专业开设可行性论证报告一、引言可行性论证报告是对某个项目或者计划的可行性进行全面评估和分析的文档。
本报告旨在对开设某个专业的可行性进行论证，为相关决策提供依据。
本文将从市场需求、竞争分析、技术可行性、经济可行性和风险评估等方面进行详细阐述。
二、市场需求分析在进行专业开设之前，首先需要对市场需求进行详细分析。
通过市场调研和数据分析，我们发现目前对该专业的需求量较大。
例如，根据最新的就业市场调查数据显示，该专业的就业岗位数量稳步增长，且行业前景广阔。
此外，我们还进行了消费者调研，结果显示有相当一部份人对该专业的学习和就业有浓厚的兴趣。
因此，可以得出结论，市场对该专业的需求量大且稳定。
三、竞争分析在开设该专业之前，需要对竞争情况进行充分分析。
我们通过市场调研和竞争对手分析发现，目前市场上存在一些类似的专业，但在该领域中我们具备一定的竞争优势。
首先，我们拥有一支高素质的教师团队，他们具备丰富的教学经验和专业知识。
其次，我们拥有现代化的教学设施和实验室，能够提供学生所需的实践和实验环境。
最后，我们与相关企业和机构建立了良好的合作关系，为学生提供实习和就业机会。
综上所述，我们相信我们能够在竞争中脱颖而出。
四、技术可行性开设该专业需要考虑技术可行性。
我们进行了技术研究和分析，发现目前已经有成熟的教学技术和教学资源可供使用。
例如，我们可以利用在线教育平台和远程教育技术，为学生提供灵便的学习方式。
此外，我们还可以引入虚拟实验室和摹拟实训设备，提供更加实践性的教学环境。
综合考虑，我们认为该专业的技术可行性较高。
五、经济可行性在开设该专业之前，需要进行经济可行性分析。
我们进行了预算和财务分析，发现该专业的开设和运营成本相对较低。
首先，我们已经拥有一部份教学资源和设备，无需额外投资。
其次，我们可以通过合理的学费设置和学生招生来获取收入。
同时，我们还可以与企业进行合作，吸引赞助和捐赠。
综合考虑，我们认为该专业的经济可行性较高。
机械加工技术专业设置必要性和可行性论证报告
机械加工技术专业设置必要性和可行性论证报告一、背景介绍随着科技的发展和社会的不断进步，机械加工技术在现代生产中起着重要的作用。
然而，在当前的职业教育体系中，机械加工技术专业的设置相对较少。
本文将从必要性和可行性两个方面来论证机械加工技术专业的设置。
二、必要性论证1.社会需求：机械加工技术是现代产业发展的基础，各个行业中都需要具备机械加工技能的人才。
例如，新能源汽车、高速铁路、航空航天等领域对机械加工技术的需求日益增长。
机械加工技术专业的设置能够满足社会对这方面人才的需求。
2.解决就业问题：机械加工技术专业的设置能够提供优质的人才供给，为社会提供更多就业机会。
许多企业在招聘过程中都面临着找不到合适的机械加工技术人员的困扰，而机械加工技术专业的设置能够培养出专业水平高、技术技能扎实的人才，满足企业的用人需求。
3.提高劳动生产力：机械加工技术专业的设置能够培养高素质的机械加工人才，他们掌握了先进的机械加工技术，能够高效完成任务，提高劳动生产力。
机械加工技术的不断进步对于提高产品质量和工业发展具有重要的推动作用。
三、可行性论证1.职业前景广阔：随着现代化生产的需求，机械加工技术人才的需求也将持续增长。
机械加工技术专业的设置能够培养出具备相关技能的专业人才，他们具有良好的就业前景。
2.资源条件得到保障：现代教育系统已经具备了相关的教学设施和师资力量，可以为机械加工技术专业的设置提供必要的资源保障。
例如，实验室、加工中心等设施能够为学生提供实践和实验环境，教师团队具备丰富的机械加工技术教学经验。
3.市场需求支持：通过调研发现，很多学生和家长对于机械加工技术专业的需求很高。
他们认为这是一个有前途且具备就业保障的专业。
因此，在市场需求的支持下，设置机械加工技术专业是可行的。
综上所述，机械加工技术专业的设置具有必要性和可行性。
它能够满足社会对机械加工人才的需求，解决就业问题，提高劳动生产力。
同时，职业前景广阔，资源条件得到保障，市场需求也很高。
关于设置化学工程与工艺专业的论证报告
关于设置化学工程与工艺专业的论证报告一、专业背景分析化学工程与工艺专业是一个传统的工科专业，涵盖了化学工程、化学工艺、化工机械、自动化等多个学科领域。
随着经济的发展和科技的进步，化学工程与工艺专业在工业生产、环境保护、新能源开发等方面发挥着越来越重要的作用。
在此背景下，为适应市场需求和满足人才培养需要，我们提出了设置化学工程与工艺专业的建议。
二、市场需求预测随着化工行业的快速发展，市场对化学工程与工艺专业人才的需求不断增长。
未来，化工行业将继续朝着绿色化、智能化、高效化的方向发展，对高层次、应用型人才的需求将更加迫切。
因此，设置化学工程与工艺专业将有助于满足市场需求，提高学生的就业竞争力。
三、课程设置与培养目标本专业的课程设置将注重基础理论与实践相结合，主要包括化学工程原理、化学反应工程、化工机械基础、化工分离工程、化工工艺学、工业催化等核心课程。
培养目标是使学生掌握化学工程与工艺的基本理论和技能，具有较强的工程实践能力、创新能力和国际化视野，能够在化工、石化、环保、能源等领域从事生产、研发、管理等工作。
四、师资力量评估本专业拥有一支结构合理、学术水平高、教学经验丰富的师资队伍。
教师团队中有多位具有博士学位和海外留学经历的学术骨干，研究方向涉及化学工程、化学工艺、工业催化等领域。
此外，学校还聘请了多位业内知名专家作为客座教授，为学科建设和人才培养提供了有力支持。
五、实践教学条件本专业注重实践教学，拥有先进的实验室和实验设备，可满足学生开展各种实验和科研项目的需求。
此外，学校还与多家企业建立了产学研合作关系，为学生提供实习和就业机会，帮助学生积累实际工作经验。
六、对接产业和发展方向本专业的设置将紧密结合国家和地方产业发展战略，重点对接新能源、新材料、环保等新兴产业领域。
通过与产业界的合作，共同开展科研项目和人才培养工作，推动产学研一体化发展。
同时，本专业将紧跟国际化工领域发展趋势，加强国际交流与合作，提升学生的国际竞争力。
专业开设可行性论证报告
专业开设可行性论证报告【开设可行性论证报告】一、引言可行性论证报告是对某项计划或者项目的可行性进行全面评估和论证的文档。
本文将对开设某个专业的可行性进行论证，以评估其是否具备可行性和可持续性。
二、背景介绍1. 专业名称：XXX专业2. 专业定位：该专业旨在培养具备XXX领域相关知识和技能的人材，满足市场需求和社会发展的需要。
3. 市场需求：通过市场调研、人材需求分析等手段，获取相关数据和信息，分析市场对该专业的需求情况。
三、可行性分析1. 市场需求分析通过调查问卷、市场调研等方式，获取市场对该专业的需求情况。
根据数据分析结果，评估市场对该专业的需求是否足够，市场规模是否适宜。
2. 竞争分析调研相关高校或者机构是否已经开设类似专业，评估竞争对手的实力和影响力。
同时，分析竞争对手的课程设置、教学模式等，为后续专业设置提供参考。
3. 人材培养分析分析该专业的人材培养目标、培养方案、实践环节等，评估是否符合市场需求和学生的发展需要。
同时，考虑专业师资队伍的建设和实践基地的合理利用。
4. 资金投入分析评估开设该专业所需的资金投入，包括建设费用、设备购置费用、师资队伍建设费用等。
分析资金来源和投入回报，评估投资风险和可持续性。
5. 社会影响分析分析该专业对社会的影响力和贡献度，包括人材培养质量、就业率、产业发展等方面。
评估该专业是否能够为社会经济发展做出积极贡献。
四、可行性结论根据以上可行性分析结果，得出以下结论：1. 市场需求：市场对该专业的需求较高，市场规模适中。
2. 竞争分析：竞争对手相对较少，有一定的市场竞争优势。
3. 人材培养：该专业的人材培养方案符合市场需求和学生发展需要。
4. 资金投入：开设该专业所需的资金投入可控，投资回报可行。
5. 社会影响：该专业对社会经济发展有积极影响。
基于以上可行性分析结论，开设XXX专业具备可行性和可持续性。
在开设该专业时，需要综合考虑市场需求、竞争情况、人材培养、资金投入和社会影响等因素，制定相应的专业设置方案和实施计划。
药物制剂技术专业设置调研论证报告
药物制剂技术专业设置调研论证报告一、调研背景随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，药品的需求量也在不断增加。
药物制剂技术是制药领域的核心技术之一，它涉及到药物的设计、开发、制备和评价等多个方面。
因此，药物制剂技术专业的培养迫在眉睫。
本次调研旨在对药物制剂技术专业的设置进行论证，以满足社会对药品研发和生产的需求。
二、调研内容1.需求调研通过调查医药产业的发展情况，了解药品市场对药物制剂技术人才的需求量。
同时，调研药企对药物制剂技术专业人才的需求情况，了解行业发展对相关专业的要求。
2.现有专业设置分析分析国内外高校在药物制剂技术领域的专业设置情况，对比其目标培养能力和专业课程设置，借鉴其建设经验。
3.专业教育评价了解已有药物制剂技术专业的教育模式和教学资源配置情况，对比不同学校的专业课程设置和实践教学环节，评价专业教育的质量和实用性。
4.专业需求前景分析了解药物制剂技术专业在未来的发展前景和就业形势，分析专业的优势和不足，为后续的专业设置提供依据。
三、调研结果1.需求调研结果调研结果显示，随着医药产业的快速发展，药物制剂技术人才需求量呈逐年增长趋势。
不仅药企对药物制剂技术人才的需求量大，而且对其专业素质要求也很高。
2.现有专业设置分析结果通过分析国内外高校的现有专业设置，发现药物制剂技术专业的核心课程包括药物制剂学、生物制剂学、药物分析学等。
此外，一些学校还设置了药物质量控制、药物制剂研究等专业方向。
3.专业教育评价结果对于已有药物制剂技术专业的教育模式和教学资源进行评价，发现一些学校注重理论教学，而缺乏实践环节。
课程设置相对单一，没有针对性地培养学生的实际能力。
4.专业需求前景分析结果四、结论与建议基于以上调研结果，我们得出以下结论：1.药物制剂技术专业的需求量逐年增加，学校应积极响应社会需求，增加相关专业的设置。
2.专业课程设置应包括核心课程和专业方向，提高学生的专业素质和实践能力。
3.教育模式应注重理论与实践相结合，增加实验教学和实习环节。
会计专业设置调研及论证报告
会计专业专业设置论证报告随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是中国将来加入了WTO 以后，社会对会计人员的质量会提出更高的要求：未来的会计人员必须具有较高的专业水平和外语水平，必须具备较强的计算机操作能力和国际交流合作能力等。
因此，培养和造就大批的高素质的财会专业人才已迫在眉睫，我校经过大量的社会调研和论证认为：设置会计专业是非常必要和可行的。
一、专业设置的原则（一）、根据社会需求增设专业方向。
专业设置调整依据二十一世纪我国社会发展状况，经济建设情况和本地经济发展的需要，人才需求的情况，积极稳妥地设置、调整专业，以适应社会经济发展和企业的人才需求。
（二）、专业设置以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，有利于树立现代化教育教学观念，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。
（三）、专业设置是在教育部中职教育指导性专业目录及有关行业制定的相关专业设置标准、业务范围的基础上，依据该专业在本校已经具有的软硬件条件等确定的。
二、专业设置的必要性广州黄埔是一个大、中、小企业云集的地方，为珠三角核心的工业区，在未来拥有广阔持续的发展前景，而会计作为企业发展必不可少的要素，本地区在未来对会计人员的需求量是巨大的。
目前，虽然我国会计从业人员人数众多，甚至呈饱和状态，但有学历，有职称者比重偏低，特别是中高级会计人员比重较小，尤为短缺。
显然，今后相当长的时间要逐步减少低学历乃至无学历会计人员的比例，提高中专以上学历的从业人员的比例，是职业教育的一项重大任务。
因此，我们开设会计专业，培养高层次的会计人才方向正确，非常必要。
三、专业设置的可行性1.师资力量我校有一支结构合理，整体素质优良的师资队伍，职称结构合理，老中青相结合，教研成果丰硕。
我院通过引进优秀毕业生，从企业引进高级技术人员，建立了一支理论扎实，实践丰富的双师型教师队伍。
会计专业专职教师7名，实验指导教师2名，学历全部是大学本科以上。
专业开设可行性论证报告
专业开设可行性论证报告【专业开设可行性论证报告】一、引言可行性论证报告是对某项计划或者项目进行全面评估和分析，以确定其是否具有可行性和可实施性。
本报告旨在对专业开设的可行性进行论证，以便为决策者提供参考和决策依据。
二、背景介绍1. 专业背景：本文所讨论的专业是XXX，该专业是目前社会上需求量较大、就业前景广阔的专业之一。
2. 市场需求：根据市场调研数据，XXX专业的就业市场需求持续增长，且未来几年仍将保持良好的发展态势。
3. 教育资源：本地区已有相关高等教育机构开设类似专业，但仍存在市场供需不平衡的问题。
三、目标与意义1. 目标：开设XXX专业，培养更多的专业人材，满足市场需求，促进地方经济发展。
2. 意义：a. 解决市场供需不平衡问题：通过开设XXX专业，可以提供更多的人材供给，满足市场需求，减少人材短缺问题。
b. 推动地方经济发展：培养更多的专业人材，可以为地方经济发展提供有力支撑，促进产业升级和创新发展。
四、可行性论证1. 市场可行性a. 就业前景广阔：根据相关数据，XXX专业的就业率较高，且薪资待遇较为优厚，具有较好的市场竞争力。
b. 市场需求量大：市场调研数据显示，XXX专业的市场需求量持续增长，未来几年仍将保持较高水平。
c. 竞争分析：对本地区已有的相关专业进行竞争分析，发现市场上的供给仍然不足，存在供需缺口。
2. 教育资源可行性a. 教育机构支持：本地区已有相关高等教育机构，具备开设XXX专业的教学条件和师资力量。
b. 教育资源整合：通过与现有教育机构合作，可以充分利用现有的教育资源，降低开设新专业的成本和风险。
3. 财务可行性a. 投资回报率：通过对开设XXX专业的投资和预期收益进行经济分析，计算出投资回报率，确保项目的财务可行性。
b. 资金筹措：通过政府支持、校企合作、社会捐赠等多种方式筹措资金，确保项目的资金来源。
4. 社会可行性a. 社会影响：开设XXX专业可以培养更多的专业人材，为社会提供更多的就业机会，减少人材流失和人材外流。
专业设置论证报告模板
专业设置论证报告模板
标题，专业设置论证报告。
第一部分，引言。
在这一部分，我们将介绍专业设置论证报告的背景和目的。
我
们将讨论为什么需要进行专业设置论证，以及本报告的结构和目标。
第二部分，专业设置的必要性。
在这一部分，我们将论证为什么特定专业的设置是必要的。
我
们将探讨市场需求、人才培养、社会发展等方面的数据和趋势，以
支持专业设置的必要性。
我们还将分析相关产业和行业的发展趋势，以及未来对人才的需求。
第三部分，专业设置的可行性分析。
在这一部分，我们将分析特定专业设置的可行性。
我们将考虑
诸如师资力量、实验设备、教学资源等方面的条件，以及专业设置
后的教学效果和学生就业情况等因素，来评估专业设置的可行性。
第四部分，专业设置的社会影响。
在这一部分，我们将讨论特定专业设置对社会的影响。
我们将分析专业设置后对相关产业和行业的影响，以及对社会发展和进步的贡献。
我们还将探讨专业设置对学生个人成长和社会责任感的培养等方面的影响。
第五部分，结论。
在这一部分，我们将总结专业设置论证报告的主要内容，强调专业设置的必要性和可行性，以及其对社会的积极影响。
我们还将提出建议和展望，为专业设置的实施和发展指明方向。
以上是一个专业设置论证报告的模板，你可以根据具体情况进行适当调整和补充。
专业开设可行性论证报告
专业开设可行性论证报告
标题：专业开设可行性论证报告
引言概述：
随着社会的发展和经济的进步，越来越多的人开始关注到专业开设的可行性问题。
在选择专业时，需要进行一定的论证和分析，以确保所选择的专业在未来能够带来稳定的就业机会和发展空间。
本文将从不同角度对专业开设的可行性进行论证。
一、市场需求分析
1.1 现有专业的竞争情况
1.2 行业发展趋势与需求预测
1.3 就业市场对该专业的需求情况
二、专业设置与发展前景
2.1 专业的核心课程设置
2.2 专业的师资力量与实践能力
2.3 专业的毕业生就业情况和发展前景
三、教育资源及投入
3.1 教学设施与实验室条件
3.2 教学团队的构建与培养
3.3 教学资源的更新与维护
四、学生需求与满足
4.1 学生对该专业的认知与兴趣
4.2 学生的学习能力与发展潜力
4.3 学生的就业需求与期望
五、社会影响与效益
5.1 专业开设对社会的贡献
5.2 专业开设对地方经济的带动
5.3 专业开设对学校声誉的提升
结论：
通过以上的论证，我们可以看出专业开设的可行性是需要进行全面分析和论证的。
惟独在市场需求、专业设置、教育资源、学生需求和社会影响等方面都得到充分考虑和评估后，才干确保专业的发展方向是正确的，能够为学生提供更好的就业机会和发展空间。
希翼学校和相关部门在开设新专业时能够认真对待这些问题，做出明智的决策。
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桦甸市职业教育中心
专业设置调研论证报告
从大的方向来讲，专业设置调研旨在反映我市中等职业学校专业设置结构及其发展趋势和变化的情况，建立起我市各职业学校专业整体调整的平台，为“优化课程设置，优化人力资源，统一协调各校重点建设专业”夯实基础，并为吉林市中等专业学校在“十二五”期间有长足的发展和质的飞跃指明方向，本项调研是我市中等职业学校教育教学研究和优化专业设置的基础工作，对我市在2011年的开展的中等职业学校专业建设的活动具有指导作用。
从小的角度来说，专业设置的调研也反映出现在的人力资源需求状况，毕业生的就业分配情况，我校在未来几年中专业设置的调整状况，使我校在专业设置及招生分配时能有长远规划，为学校制定长远发展目标提供了有力的事实依据，为我校的教研组织与管理工作，课程改革以及教学改革工作、教学指导工作、专业开设工作起到指导性的作用。
一、组织开展情况
为确保调研工作组织到位，落实到位，我校组成了以一把校长为组长，主管招生就业的副校长、业务校长、书记及各中层领导、部分专业骨干教师参加的调研组，调研组共有20人，分成四个小组，下到本市及外埠相关企事业单位去实地调研考查。
历时十三天，为调研报告的形成获得了第一手的资料，具体分工如下：
第一组：组长、李云翔
组员：崔季玉、金平、张秀芬、迟增林
（重点负责外埠毕业生就业单位的调研）
第二组：组长：孙继刚
组员：凌捷、张爱民、张原飞、王春双
（重点负责本埠毕业生就业的事业单位及其它准备分配毕业生的事业单位）第三组：组长：于世良
组员：张宏才、李晓波、金毅、曹延金
（重点负责本埠毕业生就业的企事业单位对在岗的毕业生进行调研）第四组：组长：李云峰
组员：刘跃芳、王国增、刘东飞、石琳琳
（重点负责本埠毕业生就业的企业单位及正在建设中且有发展前景的企业）
二：专业论证结果
1、学校专业发展方向
调研期间，我们四个小组重点考察了本市的成大弘晟能源有限公司、圆方机械有限公司、洪义陶瓷有限公司及外埠的长春住电汽车线束有限公司、青岛永盛高分子医疗器械有限公司、长春一汽四环零部件集团等企业，进行了调查分析，掌握了大量详实的有效资料信息。
通过四个调研小组为期十三天的调查反馈情况看，现在人力资源市场紧缺的工种为钳工、焊工、数控、陶瓷人员，汽修工、幼师、农机修理工、农艺技术员等，而这些专业恰是我校现有或即将开设的专业，由于最近两年国家大力扶持职业教育，我校在钳工专业、焊工专业、数控专业等方面的硬件设备得到长足发展，使我校在这三个专业的建设中具备了一流的办学条件，提升了专业建设水平。
另外，钳工专业也是我校的老牌专业，是市级骨干专业。
几年来培养了大批优秀毕业生，他们在企业中的突出表现为学校赢得了较好的信誉，也因此钳工专业成为我校的拳头专业。
吉林成大弘晟能源有限公司成立于2007年12月，是由辽宁省国资委直属的两家大型企业：辽宁成大股份有限公司和阜新矿业（集团）有限责任公司合资组建而成，注册资本3亿元，其中辽宁成大控股60%股权，阜矿集团持40%股权。
公司位于油页岩储量丰富且品位较高的吉林省桦甸市。
公司油页岩资源综合开发项目计划总投资57亿元。
项目采取集采矿、干馏炼油、发电、建材“四位一体”的综合开发模式。
达产后年生产油页岩600万吨，年生产页岩油50万吨。
并可为全市城区提供供暖及上网发电。
现已实际投资5亿元，油页岩开采现有三个矿：公合矿、公郎头矿、大城子矿已达到相当规模。
预计年实现销售收入50亿元，实现税收7.4亿元，直接安排就业1万余人，具有较好的经济效益和社会效益。
因此机械加工类专业在我校的未来专业建设中将又是一个重点建设专业，据调研得出的数据和市场综合分析，预计我市能源开发这类企业在未来五年内年均需用工在3000——4000人之间（保守估计），因此我校在未来的几年中重点发展钳工专业、焊工专业、数控加工专业、等三大专业。
2、学校特色定位
机械加工专业是我校的强势专业，现有的机械加工专业可分为钳工专业，数控加工专业和焊工专业。
目前钳工专业有三个实习操作室，150多个钳工操作台；数控加工专业有四台数控车床，三台数控铣床，一台数控加工中心，七台普通车床，一个标准的仿真模拟实验室，一个PLC液压传动实验室；焊
工专业又引进了大量的焊接设备，足可以保障教师教学和学生实习。
在此基础上，我校将以机械加工专业为龙头专业，以“以服务为宗旨，以就业为导向”，“经修品行，提高品位，打造品牌”为办学理念，办好龙头专业，辐射带动其他专业，如计算机专业，医学专业，建筑专业，财经专业等。
3、2011—2013年专业设置规划
本着扬长避短的原则，根据市场人力需求状况，我校制定了2011——2013年的专业设置规划。
技工部将继续巩固发展钳工专业、焊工专业、计算机应用专业；增设发展农村电气技术、农机使用与维修、现代农艺技术等专业。
为本地农村经济培训合格的技术农民，规范整理数控专业使其逐渐发展成为市级以上重点建设专业，计算机应用专业为则辅助专业。
职高部根据国家教委及省教委的文件精神，根据省教委对口升学招生指标逐年提高的事实，在不保证原来的医学专业、建筑专业、财经专业、信息专业、农学专业、机械加工专业等六个专业基础上，增加招生人数，根据具体情况及时调整专业。
4、2011年的专业设置各专业招生人数
5、拟新开设专业
2011年我校将新增设农村电气技术、农机使用与维修、现代农艺技术。
根据财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》及我市各中职学校目前办学实际，为了努力提高涉农专业办学质量，切实发挥服务“三农”的功能，积极开设服务当地“三农”的涉农专业。
因此农村电气技术、农机使用与维修、现代农艺技术等专业不但是新开设专业也将是我校在未来10年甚至更长时间内发展的重点骨干专业。
2011年1月23日。