13.香港、澳门和台湾
大班主题教案《香港、澳门、台湾》含反思
大班主题教案《香港、澳门、台湾》含反思大班主题教案《香港、澳门、台湾》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认识香港和澳门主要建筑和风景点；认识台湾的主要风景点——日月潭、阿里山，知道香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不可分割的一部分，教幼儿养成细心、认真的学习态度，快来看看幼儿园大班主题《香港、澳门、台湾》含反思教案吧。
活动目标：1、知道香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不可分割的一部分。
2、认识香港和澳门主要建筑和风景点；认识台湾的主要风景点——日月潭、阿里山。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备：《小朋友的书·我的祖国叫中国》；中国地图。
活动过程：1、利用电脑的地图，认识香港、澳门。
A 师幼中国地图上找找香港、澳门的位置，感知它们都是中国不可分割的一部分。
（利用电脑将地图可放大和缩小的功能，让幼儿获知香港和澳门在地图上的位置。
目测类比幼儿熟悉的城市，如上海、北京，感知与家乡浙江的距离）B 利用图片欣赏香港、澳门典型的建筑和风景，如美丽的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。
2、认识宝岛台湾。
A 师幼在中国地图上找找台湾的位置，感知台湾是中国不可分割的一部分。
B借助图片了解台湾的着名景点，如日月潭、阿里山等。
3、使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》第11—12页“香港、澳门和台湾”，让幼儿再次观看这些典型图片，加深对三地的认识。
4、继续使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》，请小朋友将小导游和对应的地点连线，请他们带着我们一起去旅游吧。
活动反思：历史《香港和澳门的回归》教学反思本学期历史备课组继续开展公开课展示活动，组内蔡老师老师在二（8）班展示了题为《香港和澳门的回归》这一课。
全体历史组的老师参加了听课。
蔡老师整堂课思路清晰，环环相扣，结构完整，分析娓娓道来，师生互动良好，课堂气氛活跃，体现了较高的教师素养。
幼儿园大班社会教案《香港、台湾和澳门》
幼儿园大班社会教案《香港、台湾和澳门》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的祖国》，具体章节为《香港、台湾和澳门》。
详细内容包括了解香港、台湾和澳门的地理位置、风土人情、特色文化等。
二、教学目标1. 让幼儿了解香港、台湾和澳门的地理位置，知道它们是祖国的一部分。
2. 使幼儿了解香港、台湾和澳门的风土人情、特色文化，培养幼儿对祖国多元文化的认识。
3. 培养幼儿热爱祖国、维护祖国统一的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解香港、台湾和澳门的地理位置，了解它们的特色文化。
教学重点：培养幼儿热爱祖国、维护祖国统一的思想感情。
四、教具与学具准备1. 教具：地图、香港、台湾和澳门的图片、文化特色物品。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示地图，让幼儿指出我国的位置，进而引导幼儿关注香港、台湾和澳门的地理位置。
2. 讲解：讲解香港、台湾和澳门的地理位置、风土人情、特色文化等。
3. 实践活动：分发画纸、彩笔等学具，让幼儿绘制香港、台湾和澳门的地图，并在地图上标注出各地的特色文化。
4. 例题讲解：通过展示香港、台湾和澳门的图片，让幼儿说出它们的特点。
5. 随堂练习：让幼儿根据所学的知识，回答相关问题。
六、板书设计1. 板书《香港、台湾和澳门》2. 板书内容：（1）香港地理位置、风土人情、特色文化（2）台湾地理位置、风土人情、特色文化（3）澳门地理位置、风土人情、特色文化七、作业设计1. 作业题目：画出香港、台湾和澳门的地图，标注出各地的特色文化。
2. 答案：见板书内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对香港、台湾和澳门的认识程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后与家长一起查阅资料，了解更多关于香港、台湾和澳门的知识，培养幼儿对祖国的热爱之情。
重点和难点解析1. 教学难点：理解香港、台湾和澳门的地理位置，了解它们的特色文化。
香港、澳门和台湾地区
7、“进口—加工—出口”型经济
★资源缺乏---进口 ★人口密度大--劳动密集型加工工业 ★地域狭小、市场容量有限---出口 纺织、电子电器、食品加工、 石油化工发达
8、台湾的自然灾害
（1）、气象灾害 台风－西北太平洋是台风主要发源地 洪涝－季风气候，雨带进退异常；台风带来大量降 水
（2）、地质灾害
二、台湾的地形
多山的海岛
全岛2/3为山地 多火山地震 山脉纵贯南北
平原分布西部
地势东高西低
台湾地形剖面图
玉山山脉： 台湾海拔最高 地区
河流短急， 水能丰富 浊水溪－日月潭
3、台湾的气候 --热带和亚热带季风气候（海洋性）
气候特征空间分布规律： 1、气温/热量： 丰富；南高北低， 平原高于山地 2、光照： 自西南向东北递减 3、降水： 丰富；自东北向西南递减
面临的 挑战
缺少 发展 空间
前店后厂
优势互补
内地：自然资源丰富、劳 动力丰富且低廉、地价低、 市场广阔
4、澳门的发展 博彩旅游业是澳门经济的支柱产业 东方的蒙特卡罗
澳门大三巴牌坊
澳门最知名的赌场： 葡京大酒店
加工工业的发展
主要部门：成衣、玩具制造 出口对象：美国、西欧
一、台湾的位置与范围
范围：台湾岛以及附 近的澎湖列岛、钓鱼 岛等许多小岛。 四面临海： 北临东海， 南临南海， 东临太平洋， 西临台湾海峡。 重要的经纬线： 120º E；北回归线
一、台湾的位置与范围
北回归线 横穿南部，大 部分在亚热带， 南部有小部分 在热带。 东临太平 洋，西隔台湾 海峡与福建省 相望，北临东 海，南临南海。
二、台湾的地形
1、地形——山地占三分之二 山地集中分布在岛的中部和东部
幼儿园大班教案《香港、台湾和澳门》
幼儿园大班教案《香港、台湾和澳门》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的祖国》，具体章节为《香港、台湾和澳门》。
教学内容主要包括香港、台湾和澳门的地理位置、风土人情、特色文化等方面的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解香港、台湾和澳门的地理位置，知道它们是祖国的一部分。
2. 培养幼儿对香港、台湾和澳门风土人情的兴趣，提高幼儿的审美情趣。
3. 通过学习，使幼儿热爱祖国，增强国家认同感。
三、教学难点与重点难点：香港、台湾和澳门的地理位置及风土人情的认识。
重点：让幼儿了解香港、台湾和澳门是祖国不可分割的一部分，培养幼儿的国家认同感。
四、教具与学具准备教具：地图、图片、视频、幻灯片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地图，让幼儿指出香港、台湾和澳门的位置，激发幼儿对地理知识的兴趣。
2. 讲解：（1）介绍香港、台湾和澳门的地理位置，让幼儿知道它们是祖国的一部分。
（2）展示香港、台湾和澳门的图片，讲解它们的风土人情和特色文化。
（3）通过视频和幻灯片，让幼儿更直观地了解香港、台湾和澳门的美景。
3. 实践：（1）带领幼儿画出香港、台湾和澳门的地图，并标注出它们的位置。
（2）组织幼儿进行角色扮演，模拟香港、台湾和澳门的特色文化活动。
4. 随堂练习：（1）让幼儿在地图上找出香港、台湾和澳门的位置。
（2）提问幼儿关于香港、台湾和澳门的风土人情和特色文化。
六、板书设计1. 地图：标注香港、台湾和澳门的位置。
2. 图片：展示香港、台湾和澳门的风土人情。
3. 关键词：祖国、香港、台湾、澳门、风土人情、国家认同感。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画出香港、台湾和澳门的地图，并标注位置。
（2）介绍香港、台湾和澳门的一种特色文化。
2. 答案：（1）地图见板书设计。
（2）例如：香港的迪士尼乐园、台湾的夜市、澳门的葡京赌场等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对香港、台湾和澳门知识的掌握程度，及时调整教学方法。
幼儿园大班精品教案《香港、台湾和澳门》
幼儿园大班精品教案《香港、台湾和澳门》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的祖国》，详细内容为第三节《香港、台湾和澳门》。
通过本节课的学习，让幼儿了解我国香港、台湾和澳门的地理位置、风土人情，以及它们与祖国的密切关系。
二、教学目标1. 让幼儿掌握香港、台湾和澳门的地理位置，了解它们是祖国的一部分。
2. 培养幼儿对香港、台湾和澳门风土人情的兴趣，提高他们的观察力和表达能力。
3. 激发幼儿热爱祖国、维护国家领土完整的情感。
三、教学难点与重点难点：香港、台湾和澳门的地理位置及风土人情的认识。
重点：了解香港、台湾和澳门是祖国不可分割的一部分，培养幼儿的爱国情感。
四、教具与学具准备1. 教具：地图、图片、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 导入：（1）展示中国地图，引导幼儿观察香港、台湾和澳门的地理位置。
（2）提问：“小朋友们，你们知道香港、台湾和澳门在哪里吗？它们是祖国的一部分吗？”2. 新课内容：（1）讲解香港、台湾和澳门的地理位置，让幼儿在地图上指出它们的位置。
（2）通过图片和视频，让幼儿了解香港、台湾和澳门的风土人情。
（3）讨论：“为什么说香港、台湾和澳门是祖国的一部分？”3. 实践活动：（1）分组讨论，让幼儿用自己的话描述香港、台湾和澳门的特点。
（2）每组派代表进行分享，其他小朋友认真倾听，给予掌声。
4. 例题讲解：（1）出示题目：“请画出香港、台湾和澳门的地理位置。
”（2）示范画图，讲解画图步骤。
5. 随堂练习：（1）幼儿自行画图，老师巡回指导。
（2）邀请部分幼儿展示自己的作品，并分享心得。
回顾本节课所学内容，强调香港、台湾和澳门是祖国的一部分，培养幼儿的爱国情感。
六、板书设计1. 板书《香港、台湾和澳门》2. 内容：（1）香港、台湾和澳门的地理位置。
（2）香港、台湾和澳门的风土人情。
（3）香港、台湾和澳门是祖国的一部分。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用彩笔和剪刀，制作一份关于香港、台湾和澳门的手工作品。
【历史】部编人教版八年级下册：第13课香港和澳门的回归
•（摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》）
•1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
•A．人类文化，自上古时期发展至今，始终保持着多样与交融相结合的态势。
•B．中华文明与东、西方不听文明的每一次碰撞，都有力推动了中华民族的进步。
•C．受外来文化影响，中国绘画从内容到形式都发生变化，但民族特色依然保存。
识别香港、澳门特别行政区的区旗、区
徽，并说出它们的含义
ห้องสมุดไป่ตู้相关链接
港澳顺利回归的原因和启示
原因： 1.香港澳门自古以来是中国的神圣领土
2.中国综合国力的增强 3.“一国两制”的伟大构想 4.全国人民的支持
启示： 1.国力强盛是外交的后盾
2.落后就要挨打，发展才是硬道理
……
……
1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台 湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个 ③不断发展的中国已 中华民族的强烈愿望
）
经具备解决这些问题的实力
因，三地的情况比较复杂【来
④由于历史原
源 A.①②③④
C.①②④
B.①②③
D.②③④
A
2.香港、澳门的回归，其重要意义有（ ①中国人民洗雪了百年国耻 步
）
②标志我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一 ③为解决台湾问题提供了成功的范例 B.①②③ D.①③ ④向世界显示了中国政府是负责任的政府 A.①②③④ C.①②
•文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性，呈现对立统一的辩证关系。对此，许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展，人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的文化成果，又是人类文明的共同成果。推动 不同文化交流互鉴，无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。 （摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》）
人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门的回归 (共27张PPT)
回归后：社会安定经济繁荣
香港澳门新发展（二）
经济持续 增长繁荣
香港回归15年以来，在经济民生、政制发 展、对外事务以及港台合作等多方面取得 了举世瞩目的成就。
香港澳门新发展（三）
从“委派产生”到“民主选举”
2012年3月25日，香港进行了第四次特区行政 长官选举，梁振英当选。此次选举采用了公 开的方法，公开的竞选方式进行。这比起回 归之前，港督由英国政府委派，是一个历史 性的巨大跨越。同时，香港特区立法机构的 议员也全部经过选举产生，在回归前，议员 全部都是港督委任的议员，没有选举的。
回归后：国际社会的认可
社会更安定
经济更繁荣
效果
国际社会更认可
政治更自由、民主 结论：香港的 发展变化证明 了“一国两制” 强大的生命力 。
香 港
台 湾
就差你一个了! 澳 门Fra bibliotek待台湾早日回到祖 国的怀抱！
一 国 两 少了这一点，就不 制 是 是完整的中国！ 针 对 台 湾 问 题 提 出 来 的
材料:3：香港、澳门问题的圆满解决，充分证明了“一国两制” 构想的高度科学性和现实可行性，这一切对早日解决台湾问题、 实现祖国的完全统一具有深远的影响。20多年来，在“和平统 为解决台湾问题提供了 一，一国两制”方针的推动下，经过两岸人民的持续努力，海 成功的范例和经验。 峡两岸关系发生了巨大变化。
启示：
国力强盛是外交的后盾 落后就要挨打，发展才是硬道理
我们要热爱祖国，建设祖国，使祖国更 加繁荣富强。
思考探究2：香港澳门回归的历史意义
材料1：香港和澳门相继回归中国，结束了中国近代以来历史上 屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且 洗雪了中华民族耻辱， 最终结束了白人在亚洲统治的历史。标志着中国统一事业的巨 祖国统一大业迈出重要一步 大进展。 材料2：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用 非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用 新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上 为和平解决国际争端和 许多问题的解决提供一些有益的线索”。实践也已证明，“一 历史遗留问题提供了范例 国两制”构想被认为是解决当今世界难题的一个最佳方法
人教部编版八年级历史下册第13课 香港和澳门的回归课件(共21张PPT)
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大 业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国
1.谈 判（1）中英谈判：源自英两国政府经过两年谈判，于1984 年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府 将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1984年12 月19日， 邓小中平英与两英国 国首政相府撒在切北 尔夫京人签就署香 港前《途关问于题香 会谈港问题的 联合声明》
绘有五星，
莲花，大桥 ，海水的绿 色旗帜， 其
中莲花图案 代表澳门为 莲花地， 具
有安定、繁 荣与和谐的 含义。
16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100 多年前，英国侵占了香港。为什么到了20 世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？ 从中我们可以得出什么启示？
1、香港和澳门自古以来就是中国的神圣领土，收 回港澳台得到全国人民的支持。
中国政府和葡萄牙政府在北京 签署关于澳门问题的联合声明
2.回 归
（1）1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。 中华人民共和国香港特别区正式成立
中英香港政权交接仪式
香港回归了！
香港回归了！
行政长官董建华宣誓就职
落寞的英国人
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主
权。澳门也回到了祖国的怀抱
2、中国综合国力的增强和国际地位的提高。
3、邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想。
启示：落后就要挨打，发展才是硬道理！
香港问题 澳门问题
“一国两制”
繁荣稳定
促进统一
香港回归祖国谈判
五个“不变”
1）香港的现行社会、经济制 度不变。
2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港地位和国际
贸易、金融中心的地位不变。
幼儿园大班教案《香港、台湾和澳门》
幼儿园大班教学计划《香港、台湾和澳门》大班《香港、台湾和澳门》课程适用于大班的社会主题教学活动，使孩子们有渴望和兴趣了解祖国的历史，并知道香港，台湾和澳门是祖国的宝岛，并且发展儿童的思维和口头表达能力。
过来看看幼儿园。
大班《香港、台湾和澳门》教案。
活动目标：1.知道香港，台湾和澳门是祖国的宝岛。
2.有志向和兴趣了解祖国的历史。
3.培养孩子的思维和口头表达能力。
4.培养一个敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。
活动准备：1.香港和澳门回归的录像带。
2.香港，台湾和澳门的区域标志，区域标志和代表图片。
3.歌曲磁带《阿里山的姑娘》《东方明珠》《七子之歌》。
活动程序：首先，了解台湾，香港和澳门的地理位置。
1.显示世界地图：孩子们在哪里寻找中国？2.显示中国地图，请孩子们看一下中国地图的形状？3.要求您的孩子找到香港，台湾和澳门的位置。
其次，了解香港和澳门的主要文化和经济。
1.在播放香港和澳门回归的录像片段时，老师将做一个简短的介绍。
2.儿童在自由交流中看到的视频内容。
例如，港澳回归时，出席仪式的主要领导人是什么？过程是什么？还有很多。
3.赠送港澳地区的国旗和地区标志，让孩子们谈论他们的形状，颜色，图案等。
老师介绍其含义。
4.欣赏香港和澳门的著名建筑和著名风景。
香港：经贸大楼是世界上最高的建筑物。
香港是世界第二大贸易港口，素有东方明珠。
澳门：葡京是一个大型的葡萄酒博彩胜地，被誉为赌场。
第三，介绍台湾。
1.显示图片：了解著名的阿里山，日月潭等。
2.简要介绍高山人的习俗。
3.让孩子们知道台湾是我们祖国领土不可分割的一部分。
我们为台湾的回归而努力。
中国人民希望以和平方式统一祖国。
第四，扩展活动。
欣赏诸如《七子之歌》、《东方明珠》、《阿里山的姑娘》之类的歌曲。
肖可可：香港是中西文化交融的地方。
它结合了中国智慧与西方社会制度优势。
它以廉洁的政府，良好的公共秩序，自由的经济制度和完善的法律制度而闻名。
朱有“美食天堂”和“购物天堂”等美誉。
2024年幼儿园大班社会教案《香港、台湾和澳门》
2024年幼儿园大班社会教案《香港、台湾和澳门》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们伟大的祖国》，详细内容为第三节《香港、台湾和澳门》。
通过本节课的学习，让幼儿了解我国香港、台湾和澳门的基本概况，培养幼儿的爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿知道香港、台湾和澳门是中国的神圣领土，了解它们的基本概况。
2. 培养幼儿对国家领土完整的认识，增强幼儿的爱国情感。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解香港、台湾和澳门的地理位置及特点。
教学重点：培养幼儿的爱国情怀，增强国家领土完整的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地图、PPT、香港、台湾和澳门的图片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地图，引导幼儿观察，问：“我们伟大的祖国像一只什么？”（大公鸡）然后请幼儿在地图上找到香港、台湾和澳门的位置。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师用PPT展示香港、台湾和澳门的图片，讲解它们的地理位置、特色及与祖国大陆的关系。
（2）教师提问，引导幼儿回答，巩固知识点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿画出香港、台湾和澳门的位置。
（2）幼儿互相展示作品，交流学习。
4. 小组合作（5分钟）（1）为什么我们要维护国家领土完整？（2）香港、台湾和澳门有什么特点？六、板书设计1. 地图上标注香港、台湾和澳门的位置。
2. 简要介绍香港、台湾和澳门的特点。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的香港、台湾和澳门。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出对香港、台湾和澳门的印象。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过地图、图片、讨论等形式，让幼儿了解了香港、台湾和澳门的基本概况，培养了幼儿的爱国情怀。
课后，教师可引导幼儿关注国家大事，增强国家领土完整的意识。
同时，可开展相关主题活动，如绘制地图、观看纪录片等，拓展幼儿的知识面。
地理：香港、澳门和台湾PPT课件
资源丰富
大陆架蕴藏
石油、天然 气、水能
水产丰富
-
东南盐仓 13
海盐：布袋盐场是台湾著名 的盐场，享有“祖国东南盐 仓”的美称。
思
考布袋盐场形成的主要 原因是什么？
位于东南季风的背风 坡，降水较少；
布袋盐场
晴朗天多，蒸发强；
地势低平，适合建盐
田。
-
14
五、“进口 – 加工 – 出口”型经济
20世纪60年代前
-
1
一、台湾的位置与范围
-
台湾岛
（中国第一大岛）
澎湖列岛 钓鱼岛 赤尾屿
共80多个岛屿
2
一、台湾的位置与范围
-
北回归线 横穿南部，大 部分在亚热带， 南部有小部分 在热带。
东临太平 洋，西隔台湾 海峡与福建省 相望，北临东 海，南临南海。
3
二、台湾的地形
-
全岛2/3为山地 山脉纵贯南北 平原分布西部 多火山地震
—香港股市为世界第八大股票交易市场。
-
22
1、香港在世界中的地位
● 航运
—世界航运中心，与世界100多个国家和地区 的460多个港口有航运关系。
● 信息
—世界首座拥有全数码电讯网络的城市，国 际电讯使用率全球第一。
● 旅游
— “东方之珠”、“购物的天堂”、“世界美食
中心”
-
23
2、香港经济发展的优势
火烧寮
●
①地理位置：距海近，水汽
丰沛；
②地形和冬夏季风：夏秋季
节，东南季风、台风带来降
水；冬季东北季风被地形抬
升作用造成丰沛的降水；
③洋流的影响：增温增湿
（日本暖流）
-
人教部编版中国历史八年级下册第13课香港和澳门回归祖国课件(共32张PPT)
请思考：我国能够收回香港和澳 门的原因是什么？从中我们能 得到什么启示？
材料一：母亲呀，我哭泣号啕，呼你 不应 。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来！母亲！
优 秀 p p t公 开课pp t免费课 件下载 免费课 件人教 部编版 中国历 史八年 级下册 第13课 香港和 澳门回 归祖国 课件( 共32张 PPT)
香港澳门回归的历史意义：
香港澳门回归，洗雪了百年国耻。 标志着我国在完成祖国统一大业的 道路上迈出了重要的一步。为解决 台湾问题提供了成功的范例。
优 秀 p p t公 开课pp t免费课 件下载 免费课 件人教 部编版 中国历 史八年 级下册 第13课 香港和 澳门回 归祖国 课件( 共32张 PPT)
优 秀 p p t公 开课pp t免费课 件下载 免费课 件人教 部编版 中国历 史八年 级下册 第13课 香港和 澳门回 归祖国 课件( 共32张 PPT)
优 秀 p p t公 开课pp t免费课 件下载 免费课 件人教 部编版 中国历 史八年 级下册 第13课 香港和 澳门回 归祖国 课件( 共32张 PPT)
优 秀 p p t公 开课pp t免费课 件下载 免费课 件人教 部编版 中国历 史八年 级下册 第13课 香港和 澳门回 归祖国 课件( 共32张 PPT)
讨论一：香港澳门回归，有何重要意义？ 讨论二：港澳顺利回归的原因有哪些？
你以为最主要的决定因素是什么 ？
(结合教材P67页材料研读） 讨论三：你从香港和澳门两地被割占到顺 利回归中，得到了什么启示？
2.“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！” 今年是香港回归祖
国（C ）
A．10周年 B．15周年 C．20周年 D．21周年
3. 澳门回归以来，“国民生产总值以年均15℅的增幅快速增
人教版初中历史七年级第13课 香港和澳门的回归(12)
第13课香港和澳门的回归一、“一国两制”的构想1．背景：解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。
2．提出(1)时间：进入改革开放的新时期后。
(2)提出者：邓小平。
(3)目的：维护祖国和中华民族的根本利益。
3．含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
4．意义：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的好评，为香港和澳门的回归祖国开辟了途径。
二、香港和澳门回归祖国1．香港回归(1)1984年底，中英正式签署联合声明。
(2)1997年7月1日，中英两国政府在香港如期举行政权交接仪式。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
2．澳门回归(1)1987年4月，中葡两国政府签署联合声明。
(2)1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。
3．意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
【问题1】“一国两制”是怎样照顾到香港和台湾的历史和现实情况的？探究：(1)①香港自古以来就是中国的领土。
②从1842年开始通过中英《南京条约》、中英《北京条约》、中英《展拓香港界址专条》三个不平等条约，英国强占了香港。
③第二次世界大战以后，香港的经济迅速发展起来，不仅成为亚洲四小龙之一，而且也是重要的国际自由港、国际金融中心、国际贸易中心、国际航运中心、国际信息中心。
④“一国两制”正是从历史和现实两个角度考虑，明确指出：一要实现香港主权回归，二要保持香港的资本主义制度50年不变，维持香港的繁荣。
(2)①1949年，国民党逃到台湾，台湾与祖国大陆进入对立状态。
②在国民党统治期间，台湾的经济也有一定的发展。
③“一国两制”就是考虑到台湾的历史情况和现实情况，不仅保持台湾的资本主义制度，而且台湾可以保留自己的军队。
【问题2】香港、澳门得以顺利回归的原因有哪些？由此得到怎样的启示？探究：(1)原因：①中国国家实力的增强是回归的前提条件。
第13课 香港和澳门回归(课件)八年级历史下册课件(部编版)
撒切尔：“三个条约有效论”
三、“一国两制”的实践——港澳回归
1984年9月26日中英正式签署联合 声明，宣布中华人民共和国政府于
1997年7月1日对香港恢复行 使主权，设香港特别行政区。
1987年4月中葡两国正式签署联合声 明，宣布中华人民共和国政府将在
1999年12月20日对澳门行使主 权，并成立澳门特别行政区。
香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这
个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任
的国家······当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说
战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。升成者说战略搞对了，也是中提双方关
香港问题的历史由来
澳澳门门问问题题的的由历来史由来
回归原因：
1、香港、澳门、台湾问题都是历史遗留下来的，都是中 国领土自古不可分割的一部分。
2、实现祖国统，党和政府为实现祖国统一，会采取什么方式？
武力手段
√ 和平手段
进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓 小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造
3、澳门回3归、的鸦时片间战？争中国战败的原因是什么？ 4、11香9、9港9中年澳国451门、、2综月顺鸦列合2利0国片举回日力战《归增争 南原强后 京因，是签 条国？订 约际的 》地位条 的提约 主高有 要；哪内些容？。
2、“一6、国说两制出”鸦伟片大战构争想的正影确指响导。
3、中英、中葡双方的努力 4、中华民族的共同心愿
至2018年澳门GDP增长8倍，人均GDP全球第三
四、保持香港、澳门长期稳定发展
知识总结
1、“一国两制”构想的提出者？含义？ 提出者：邓小平 含义：在祖国统一前提下，国家主体坚持社会主义制度、港澳台保持原有
人教部编版八年级历史下册第13课 香港和澳门回归祖国课件 (共27张PPT)
目的：解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一。 提出：改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益 出发，提出“邓小平以一国两制”的构想。 内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时 在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变 。 地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
——邓小平
港澳顺利回归的原因： 1、中国综合国力的增强（根因） 2、一国两制的伟大构想（关键因素） 3、港澳同胞心向祖国，渴望回归
......
思考探究2：香港澳门回归的历史意义
材料1：香港和澳门相继回归中国，结束了中国近代以来历史上
屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且
最终结束了白人在亚洲统治的历史。标洗志雪着了中中国华统民一族事耻业辱的，巨
香港街头
香港目前已成为全球第三大融资中 心,也是中国唯一的世界级金融中心。 在过去的10年为内地企业融资达 1100亿美元。财政司司长唐英年表 示,在回归前,他根本不敢想象香港 能超越东京及伦敦。
——中国社会科学院发布国 际形势黄皮书
香港回归后国民生产总值变化图
2 1.8 1.6 1.4 1.2
材料二： “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判 的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了， 是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国 家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。……当然，香港问 题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略 搞对了，也是中英双方共同努力的结果”
第13课 香港和澳门回归祖国
香港问题的由来： 1842年，鸦片战争，中国战败。英国强迫清政府签订中英《南京条约》，割占 香港岛。 1860年，第二次鸦片战争，中国战败，英国强迫清政府签订中英《北京条约》 ，割占九龙司地方一区。 1898年，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借新界(99年)。
香港问题澳门问题和台湾问题的区别
香港问题澳门问题和台湾问题的区别
1.香港、澳门是外国殖民者通过强迫清政府签定一系列不平等条约而占领的。
实质是国家主权问题.
2.台湾自古以来就是中国的一部分，1949年国民党退居台湾，建立政权，在美国的支持下人为地与大陆分离的。
大陆与台湾属于国家内部事务，与港、澳被外国侵占截然不同。
台湾历史回顾：
1.1624年，荷兰侵占台湾。
(1624-1662)
2.中日甲午战争后签订《马关条约》，台湾被割让给日本。
（1895年—1945年
3.再度分离：
1949年,蒋介石战败逃离大陆,人为分离.
解决台湾问题完成祖国统一大业
中有哪些有利因素和不利因素？
有利因素：强大的祖国；正确的方针；共同的信念；交流的加强；国际的公认。
不利因素：某些外国反华势力；台湾岛内的分裂势力猖獗。
解决台湾问题有什么意义？
（1）促进两岸的政治、经济、文化的交流，利于两岸的发展；
（2）有利于祖国统一大业的完成。
一国两制的意义：
1、有利于祖国的和平统一;
2、有利于港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展；
3、有利于促进我国的社会主义现代化建设；
4、为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。
香港、澳门、台湾背诵
香港、澳门和台湾
1．港澳地处中国大陆的，分别位于东、西两侧，与相邻。
2.香港由、和组成。
靠近经济特区。
澳门由、和组成。
靠近经济特区。
3．香港和澳门的气候类型是。
4.香港解决人多地狭的方式：“上天”—，“下海”—。
5.香港被誉为“”，澳门的支柱产业是。
6.“前店后厂”的合作模式中，“店”指，其优越性。
“厂”是，其优越性。
7．台湾岛北临，东临，南邻，西隔台湾海峡与省隔海相望，是我国的岛屿。
8、台湾省包括，以及附近的、等。
9.台湾的地形，西部是，东部和中部是，地势。
台湾最高的山脉是台湾山脉的走向：。
10.台湾的气候类型是和。
气候特征。
11.台湾的河流，。
最长的河流是，最大的湖泊是。
12.台湾的人口集中分布在。
13、台湾的美称有“祖国东南海上的明珠”，因盛产稻米、甘蔗、水果被称
为、、。
森林面积广阔，被誉为，兰花闻名中外被誉为。
14.台湾发展，是台湾的经济命脉，是台湾最大的贸易伙
伴。
15.台湾外向型经济发展的有利因素：、
、、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20世纪60年代后 出产农矿业产品 ―进口－加工－出口”型经济
进口：原料、半成品 出口：工业制成品为主 纺织、电器、电子、食品加工、石油化工 工业区 以桃园为中心的北部工业区 以高雄为中心的南部工业区
六、人口和大城市主要分布在西部
1、人多地少，人口密度大（集中在西部平原） 2、汉族为主，通用普通话和闽南话
● 背靠祖国大陆
强大的后盾 中国大陆商品的中转站
● 资金充足 ● 劳动力素质高
● 良好的国际声誉
香港经济的发展
航运便利、资金充足、劳力素质高、国际声誉好、背靠祖国大陆
资源缺乏
地狭人稠、市场狭小
本岛加工 进口原料、燃料
出口产品
部门：成衣、电子电器、塑料制品、纺织、钟表、玩具
生产消费品为主 劳动密集型
香港、澳门和台湾
本节高考考点
一、台湾的位置与范围
台湾岛
（中国第一大岛）ห้องสมุดไป่ตู้
澎湖列岛 钓鱼岛
赤尾屿
共80多个岛屿
一、台湾的位置与范围
北回归线 横穿南部，大 部分在亚热带， 南部有小部分 在热带。 东临太平 洋，西隔台湾 海峡与福建省 相望，北临东 海，南临南海。
25°
22° 120° 122°
二、台湾的地形
少数民族中最多的是高山族（中部山区 和东部沿海）
3、城市也主要分布在西部
台北（人口最多）、高雄（第二大城市） 最大重工业中心和最大海港
高山族
一、港澳概况
港澳概况对比
回归祖国时间 人口（万人） 面积（KM2） 人口密度（人/KM2） 位置 主要居民 香港 1997.07.01 697 1095 6420 珠江口东侧 中国血统 居民占98％ 香港岛、 九龙、新界 深圳 澳门 1999.12.20 53 28.6 18531 珠江口西侧 中国血统 居民占95％ 澳门半岛、氹 仔岛、路环岛 珠海
夏季气温 冬季气温 全年降水
板块碰撞构造带
矿产
多山的地形
湍急的河流
森林 水能
四、资源丰富的宝岛
森林 水稻 甘蔗 菠萝 香蕉 茶叶 铜 金 石油 煤矿 硫磺矿
森林宝库、绿岛
樟脑产量世界 首位 粮仓 甜岛 水果之乡 矿产丰富 大陆架蕴藏 石油、天然气 水产丰富
东南盐仓
五、“进口 – 加工 – 出口”型经济
多山的海岛
全岛2/3为山地 多火山地震 山脉纵贯南北
平原分布西部
地势东高西低
台湾地形剖面图
玉山山脉： 台湾海拔最高 地区
河流短急， 水能丰富 浊水溪－日月潭
三、台湾的气候
台湾年降水量线图
思 考
●
火烧寮
火烧寮多 雨的主要原因 是什么？
自 然 条 件
低纬度、四面临海 热量充足 降水丰沛
热带、亚热带气候
旅游业是澳门经济的支柱，年游客达500万人次以上。
澳门的发展
旅游业是澳门经济的支柱，年游客达500万人次以上。
澳门的发展
旅游业是澳门经济的支柱，年游客达500万人次以上。
东方的蒙特卡罗
澳门最知名的赌场：葡京大酒店
加工工业的发展
主要部门：成衣、玩具制造 出口对象：美国、香港、西欧
组成
毗邻内地城市
二、东方之珠——香港
香港在近百年的时间里由一个香料集散地 发展成为闻名世界的国际化大都市，成为亚洲 ―四小龙‖之一，被誉为―东方之珠‖。
1、香港在世界中的地位
● 商贸
—世界贸易中心，进出口总额世界第十。 —全球最大的转口贸易商埠。
● 金融
—世界金融中心，与纽约、伦敦、东京齐名。 —世界全球黄金贸易中心，与纽约、伦敦、 苏黎世一起被誉为世界四大金市。 —香港股市为世界第八大股票交易市场。
1、香港在世界中的地位
● 航运
—世界航运中心，与世界100多个国家和地区 的460多个港口有航运关系。
● 信息
—世界首座拥有全数码电讯网络的城市，国 际电讯使用率全球第一。
● 旅游
— ―东方之珠‖、―购物的天堂‖、―世界美食 中心‖
2、香港经济发展的优势
● 优越的地理位置
太平洋－印度洋航线上 的重要港口 维多利亚港：世界良港 国际自由贸易港
香港经济未来的发展战略
外部 日本、韩国、新加坡、台湾的竞争 地狭人稠、人口压力大 港口、机场能力饱和 工资水平高，地价高 缺少发 展空间
面临的挑战
内部
思考
香港应如何应对内忧外患？
加强与内地联合
三、 澳门
经济： 旅游业 博彩业
加工业
澳门的发展
旅游业是澳门经济的支柱，年游客达500万人次以上。
澳门的发展