语文s版二年级下《爱发脾气的孩子》课件.ppt
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上• 画2 “出满文不中在男乎孩”的是性什格么特意点思，？以谁能来读读这 及他种乱语发气脾？气的后果。 •
•2 “满不在乎”是什么意思？ 语气应是怎样的？
有个男有孩个儿男，孩脾儿气，很脾不气好很，不不好管，遇不管遇
到什么到事什，么稍事有，不稍顺有心不，顺就心大，发就雷大霆发。雷霆。
虽然事虽情然过事后情，过他后也，能他认也识能到认自识己到的自错己的错 误，像误别，人像道别歉人，道但歉是，，但他是的，朋他友的还朋是友还是
一（颗 ）星星 两（ 个）星期 三（把）锤子
一（盒 ）钉子 六（天）时间 四（段）话
我会做：
3、 选择正确的读音写在括号里。
dīng
dìng
男孩儿在木桩上钉（dìng ）了一颗钉（dīng ）子。
nán nàn 听说飞机遇难（ nàn）了，我很难（ nán ）过。
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我 拔 出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞， 再也填不平，我的心受到很大的震动。以后 每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我 知道，这又是一个无法填平的洞。
齐读最后一个自然段：
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说： “当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那 么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的 震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难 受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。
震动 钉钉子
脾气 遇到 稍微 道歉 批评 锤子 木桩 当初 控制 填平 震动 钉钉子
yuàn
cúo
shùn
（院子） （医院）
（对错） （错误）
（顺心） jiě
（顺便）
shǒu
jīnɡ
（解释） （解答）
（经常）
（已经）
dīnɡ
（钉子） （铁钉）
nán
（难受）
（享受）
（难过）
（难受）
பைடு நூலகம்
• 1自由朗读第一自然段，用笔画出文中男孩 • 1自的由性朗格读特第点一，自以然及段他，乱用发笔脾在气书的后果。
越来越越少来。越爸少爸。对爸他爸的对这他个的缺这点个提缺出点了提出了 批评，批他评却，满他不却在满乎不地在说乎：地“说我：不“是我已不是已
经道歉经了道吗歉？了”吗？”
•为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？
请3位同学分别朗读第2、3、4自然段，其他同学 思考：
1爸爸交给男孩钉子、锤子的用意是什么？
一天，爸爸交给他一盒钉子和 一把锤子，然后把他领到院子里的一 个木桩前，说“下次你再要发脾气， 就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想 道歉了，再把这颗钉子拔出来。
男孩不理解爸爸的用意， 不过还是点点了头。
用意——意思
理解词语
1.很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。 2.过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了。 3.开始有了拔出钉子留下的洞。 4.到后来，几个星期才有一颗新钉子。
终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸 交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我 已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再 乱发脾气了。”
1 发脾气和钉钉子有什么关系？
2、结尾男孩说的话是什么意思？
对朋友发脾气就像在朋友的心上钉上了一颗钉 子。钉子钉在木桩上，拔下来会留下一个深深 的洞，对朋友发脾气，尽管已经道了歉，却抹 不平对朋友心灵的伤害。久而久之，伤害的次 数多了，朋友就少了。
男孩的话说明他已经深深的意识到，对朋友乱 发脾气造成的伤害是无法弥补的。所以，在每 次发脾气后他都非常后悔，渐渐地，他通过钉 钉子这件事情受到了震动，改变了自己。
议一议
平时你有没有遇到不顺心的时候就发脾 气？学习了这篇课文之后，今后你应该 怎么做？
我会做：
1、 yàun z i shùn lì
jīng chāng cuòwù
（院子 ） （顺 利 ） （经 常） ( 错 误 )
dīng zi
（钉子）
lǐ jiě
(理 解）
nán shòu
（难 受 ）
2、
颗 段个 天 把 盒
空白演示
在此输入您的封面副标题
语文S版二年级下册第五单元
pí qì yù dào shāo wēi dào qiàn pī píng
脾气 遇到 稍微 道歉 批评
chuí zi mù zhuāng dāng chū kòng zhì tián píng
锤子 木桩 当初 控制 填平
zhèn dòng dìng dīng zi
•2 “满不在乎”是什么意思？ 语气应是怎样的？
有个男有孩个儿男，孩脾儿气，很脾不气好很，不不好管，遇不管遇
到什么到事什，么稍事有，不稍顺有心不，顺就心大，发就雷大霆发。雷霆。
虽然事虽情然过事后情，过他后也，能他认也识能到认自识己到的自错己的错 误，像误别，人像道别歉人，道但歉是，，但他是的，朋他友的还朋是友还是
一（颗 ）星星 两（ 个）星期 三（把）锤子
一（盒 ）钉子 六（天）时间 四（段）话
我会做：
3、 选择正确的读音写在括号里。
dīng
dìng
男孩儿在木桩上钉（dìng ）了一颗钉（dīng ）子。
nán nàn 听说飞机遇难（ nàn）了，我很难（ nán ）过。
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我 拔 出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞， 再也填不平，我的心受到很大的震动。以后 每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我 知道，这又是一个无法填平的洞。
齐读最后一个自然段：
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说： “当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那 么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的 震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难 受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。
震动 钉钉子
脾气 遇到 稍微 道歉 批评 锤子 木桩 当初 控制 填平 震动 钉钉子
yuàn
cúo
shùn
（院子） （医院）
（对错） （错误）
（顺心） jiě
（顺便）
shǒu
jīnɡ
（解释） （解答）
（经常）
（已经）
dīnɡ
（钉子） （铁钉）
nán
（难受）
（享受）
（难过）
（难受）
பைடு நூலகம்
• 1自由朗读第一自然段，用笔画出文中男孩 • 1自的由性朗格读特第点一，自以然及段他，乱用发笔脾在气书的后果。
越来越越少来。越爸少爸。对爸他爸的对这他个的缺这点个提缺出点了提出了 批评，批他评却，满他不却在满乎不地在说乎：地“说我：不“是我已不是已
经道歉经了道吗歉？了”吗？”
•为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？
请3位同学分别朗读第2、3、4自然段，其他同学 思考：
1爸爸交给男孩钉子、锤子的用意是什么？
一天，爸爸交给他一盒钉子和 一把锤子，然后把他领到院子里的一 个木桩前，说“下次你再要发脾气， 就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想 道歉了，再把这颗钉子拔出来。
男孩不理解爸爸的用意， 不过还是点点了头。
用意——意思
理解词语
1.很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。 2.过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了。 3.开始有了拔出钉子留下的洞。 4.到后来，几个星期才有一颗新钉子。
终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸 交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我 已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再 乱发脾气了。”
1 发脾气和钉钉子有什么关系？
2、结尾男孩说的话是什么意思？
对朋友发脾气就像在朋友的心上钉上了一颗钉 子。钉子钉在木桩上，拔下来会留下一个深深 的洞，对朋友发脾气，尽管已经道了歉，却抹 不平对朋友心灵的伤害。久而久之，伤害的次 数多了，朋友就少了。
男孩的话说明他已经深深的意识到，对朋友乱 发脾气造成的伤害是无法弥补的。所以，在每 次发脾气后他都非常后悔，渐渐地，他通过钉 钉子这件事情受到了震动，改变了自己。
议一议
平时你有没有遇到不顺心的时候就发脾 气？学习了这篇课文之后，今后你应该 怎么做？
我会做：
1、 yàun z i shùn lì
jīng chāng cuòwù
（院子 ） （顺 利 ） （经 常） ( 错 误 )
dīng zi
（钉子）
lǐ jiě
(理 解）
nán shòu
（难 受 ）
2、
颗 段个 天 把 盒
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语文S版二年级下册第五单元
pí qì yù dào shāo wēi dào qiàn pī píng
脾气 遇到 稍微 道歉 批评
chuí zi mù zhuāng dāng chū kòng zhì tián píng
锤子 木桩 当初 控制 填平
zhèn dòng dìng dīng zi