2018上半年教师资格证考试真题答案解析：高中政治.
2018上教师资格证高中政治学科真题及答案
2018上教师资格证高中政治学科真题及答案1、在教学“意识是对物质的反映”时，某教室在放满水的透明玻璃杯中放一竹筷，让学生观察竹筷是曲的还是直的......这种教学旨在(2分)正确答案:C.引导学生在探究活动中领会观点2、教师必须不断地反思自己的日常教学行为，着眼于自己教学行为的改进，持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展”......这主要强调，教师的教学评价(2分)正确答案:D.要关注学生身心健康的状况3、关于等价交换原则的贯彻，新教材对“价值规律的表现形式”这一内容......这种教科书编写方式(2分)正确答案:B.符合学生的学习心理和认知规律4、纸币是国家（或某些地区）发行的强制使用的货币符号......(2分)正确答案:A.以流通中所需要的货币量为限5、企业要在激烈的市场竞争中站稳脚跟，就必须进行科技创新....(2分)正确答案:D.单位时间内生产的产品数量增加，价值总量增加6、近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象...企业可以采取的措施是...(2分)正确答案:A.①②7、下列家庭投资理财方式中，风险和收益都按照从低到高顺序排列的最有可能是(2分)正确答案:C.储蓄存款、企业债券、股票8、2011年6月，全国人大常委会表决通过关于修改个人所得税的决定...这一举措旨在(2分)正确答案:A.强化税收调节，实现社会公平9、我国发展社会主义市场经济的根本目标是(2分)正确答案:D.实现共同富裕10、从贸易结构上看，中国出口产品相当一部分是...这启示我国要(2分)正确答案:D.③④11、美国和欧洲债务危机，进一步加剧了欧美经济乃至全球经济再次衰退的风险...(2分)正确答案:C.可能会加剧全球经济发展的不稳定性12、“绿色保险”是指按照市场经济规律要求，综合运用价格、税收、财政、信贷、收费、保险等经济手段...这是因为(2分)正确答案:C.市场对资源配置起决定性作用13、当前我国发展基层民主，保障人民群众依法直接行使民主权利最有效的途径是(2分)正确答案:B.实行村民自治和城市居民自治14、在创建文明城市的活动中，各级政府开展了“创三优”活动，涌现出了一批文明城市和文明社区，这是政府(2分)正确答案:B.行使组织文化建设的职能15、在社会公众的强烈呼吁下，近年来国务院下属部门向社会公开其“三公”经费......体现的公民权利是(2分)正确答案:A.①②16、中国共产党领导的多党合作与正式协商制度，适合我国国情、显示出强大的生命力和显著的优越性。
2018上半年教资中学真题及答案解析(含科一科二两科共2套PDF无水印版)
目录真题试卷2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》（中学） (1)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《教育知识与能力》（中学） (9)参考答案及解析2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》（中学） (14)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《教育知识与能力》（中学） (18)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》（中学）（满分150分时间120分钟）题号题分得分一58二42三50总分150核分人一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。
该校长的认识（）A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要2.刚开学，班主任周老师就言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。
”周老师的说法（）A.合理，有利于学生复习应考B.合理，体现了强烈的责任心C.不合理，不利于学生全面发展D.不合理，不利于学生主动发展3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。
张老师的做法（）A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的同学不能参选。
理由是：“自己都管不好，怎么能管好别人”。
这种做法（）A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出了教育战略目标。
2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析
2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析一、单项挑选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、正确答案:B.培根解析：英国学者培根在《论科学的价值和进展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。
2、正确答案:A.《学记》解析：《学记》别仅是中国古代也是世界上最早的一篇特意论述教育、教学咨询题的论著。
《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和办法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
3、正确答案:D.相对独立性解析：教育的进展受生产力和政治、经济制度的制约，但教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，即相对独立性。
故选D。
4、正确答案:D.学校教育解析：此题考查教育对科学知识再生产的功能，经过教育能够大大缩短科学知识再生产的必要劳动时刻，而学校教育是教育的最重要形式。
5、正确答案:B.简捷性解析：简捷性。
此题可用排除法直截了当排除C.D项，引导性要紧是教师的引导的作用，题干没有涉及。
教学活动将要教授的课程内容通过筛选和科学编排,用更有利于学生同意.更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,所以过程中省略掉非常多知识猎取的过程,具有认识的简捷性。
学生短时刻内学会复杂的知识，体现的是复杂知识以简捷的面目呈现，被迅速同意和学习。
6、正确答案:B.生产力进展水平解析：义务教育具有免费性，其全然取决于国家的经济能力，财力。
所以政治经济制度是直截了当因素，别是全然因素。
7、正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育解析：我国学校德育内容要紧有政治教育.思想教育.道德教育.法制教育.心理健康教育。
8、正确答案:A.陶冶法解析：陶冶法。
“让学校的每一面墙都开口讲话”是学校的物环境，其所营造出来的氛围促进学生品德进展，是陶冶法。
9、正确答案:C.非指导性教学解析：非指导性教学模式是20世纪中期,美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中,形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。
2018年上半年教资考试真题及答案
2018年上半年教资考试真题及答案关于教师职业道德，以下哪个选项描述不准确？A. 教师应尊重每一个学生，不歧视任何学生B. 教师应坚守岗位，尽职尽责，不得敷衍塞责C. 教师可以利用课余时间进行有偿家教活动D. 教师应以身作则，为学生树立良好的榜样答案：C在教学过程中，以下哪种方法更有利于培养学生的创新思维？A. 教师满堂灌，学生被动接受B. 教师提问，学生死记硬背答案C. 教师引导学生自主探究，鼓励提出问题D. 教师只讲解考试重点，忽略其他内容答案：C关于教育法律法规，以下哪个选项是正确的？A. 教师有权随意处罚违反纪律的学生B. 学校可以开除所有学业成绩不佳的学生C. 教师应遵守教育法律法规，不得侵犯学生的合法权益D. 家长无权参与学校的教育教学活动答案：C在设计教学活动时，以下哪个原则不是必须遵循的？A. 科学性原则B. 趣味性原则C. 随意性原则D. 实用性原则答案：C关于学生的心理健康，以下哪个选项描述是正确的？A. 学生的心理健康问题可以自行解决，无需教师关注B. 教师应定期关注学生的心理健康状况，及时给予帮助C. 学生的心理健康问题主要由家长负责，与学校无关D. 心理健康课程是多余的，应重点关注学生的学业成绩答案：B在评价学生的学习成果时，以下哪种方式更为合理？A. 只关注学生的考试成绩，忽略其他方面的表现B. 采用多元化的评价方式，全面评估学生的学习成果C. 以教师的主观印象为主要评价标准D. 只关注学生的课堂表现，忽略课外活动和作业情况答案：B关于教师的专业发展，以下哪个选项描述是不正确的？A. 教师应不断学习和进修，提升自己的专业素养B. 教师应积极参与教育科研活动，提高自己的科研能力C. 教师的专业发展只需要关注教学技能的提升D. 教师应关注教育改革动态，及时更新教育观念和方法答案：C在处理学生冲突时，以下哪种做法更为恰当？A. 不分青红皂白，直接批评冲突双方B. 偏袒学习成绩好的学生，忽略其他学生的感受C. 深入了解冲突原因，公正、客观地处理问题D. 忽视学生冲突，认为学生之间的小摩擦无需关注答案：C。
(最新整理)2018上半年教师资格证考试《中学教育知识及能力》真题和答案解析
2018上半年教师资格证考试《中学教育知识及能力》真题和答案解析编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018上半年教师资格证考试《中学教育知识及能力》真题和答案解析）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分,共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（)。
A。
夸美纽斯 B。
赫尔巴特 C。
斯宾塞 D.杜威2。
在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳.这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性 B。
阶段性 C.个别差别差异性 D.不平衡性3.明确提出“长善救失" “教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅"等重要的思想的文献是（ )A。
《论语》 B。
《学记》 C.《孟子》 D.《大学》4。
在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A。
个人本位论 B。
社会本位论 C。
知识本位论 D.能力本位论5。
世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（ )。
A.社会政治经济制度 B。
生产力发展水平C。
青少年身心发展规律 D。
名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析
2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、正确答案:B.培根解析：英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。
2、正确答案:A.《学记》解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
3、正确答案:D.相对独立性解析：教育的发展受生产力和政治、经济制度的制约，但教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，即相对独立性。
故选D。
4、正确答案:D.学校教育解析：此题考查教育对科学知识再生产的功能，通过教育可以大大缩短科学知识再生产的必要劳动时间，而学校教育是教育的最重要形式。
5、正确答案:B.简捷性解析：简捷性。
此题可用排除法直接排除C.D项，引导性主要是教师的引导的作用，题干没有涉及。
教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受.更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,因此过程中省略掉很多知识获取的过程,具有认识的简捷性。
学生短时间内学会复杂的知识，体现的是复杂知识以简捷的面目呈现，被迅速接受和学习。
6、正确答案:B.生产力发展水平解析：义务教育具有免费性，其根本取决于国家的经济能力，财力。
因此政治经济制度是直接因素，不是根本因素。
7、正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育解析：我国学校德育内容主要有政治教育.思想教育.道德教育.法制教育.心理健康教育。
8、正确答案:A.陶冶法解析：陶冶法。
“让学校的每一面墙都开口说话”是学校的物环境，其所营造出来的氛围促进学生品德发展，是陶冶法。
9、正确答案:C.非指导性教学解析：非指导性教学模式是20世纪中期,美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中,形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。
(精校版)2018教师资格证考试真题及答案及解析中学综合素质
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2017年教师资格证考试真题及答案解析中学综合素质一、单选题1、中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告之。
李某侵犯王某的权利是 ( ）A.隐私权 B。
姓名权 C.荣誉权 D。
人格权2、《国家中长期教育改革和发展规划要（2010—2020》提出,教育公平是社会公平的重要基础。
教育公平的关键是 ( ）A.机会公平 B。
过程公平 C。
结果公平 D.起点公平3、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法 ( )A。
合理，可以提高教学效率 B.不合理,教师应认真批改作业C。
合理，可以促进学生自学 D。
不合理，增加了学生课后负担4、方老师工作勤奋，为人直爽,教学能力也极强,但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。
方老师应该 ( ）A.不予理睬，只需关注教学质量 B。
反思自我，加强与同事的沟通C。
无需改变，继续保持独特个性 D.避免冲突,减少与同事的来往5、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说:“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我先生。
”这说明教师对学生的影响具有（）A。
2018年上教师资格证高级政治真题答案
2018年上半年中小学教师资格考试思想政治学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C。
解析：题干提到教师在进行“意识是对物质的反映”这一哲学原理的教学时，为了让学生更好地理解抽象的哲学原理，展开了具体的探究活动。
通过探究活动，学生较好地理解和掌握了“正确的意识是对物质的反映，错误的意识也是对物质的反映”这一观点这说明该教学旨在引导学生在探究活动中领会观点。
2．【答案】A。
解析：题干中提到“教师必须不断地反思自己的日常教学行为”“通过自己对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果”，强调教学反思的重要性，体现的是在教学评价中教师要注重对自我的评价。
B项说法片面，不能只单纯注重学习成绩，更要注重学生品德的形成。
C、D两项在题干中并未体现。
3．【答案】B。
解析：根据题干可知，教材不仅运用了文字，还运用了演示图的形式对知识进行了充分说明和表述。
演示图能够很好地变抽象为具体，帮助学生理解知识点，符合学生的学习心理和认知规律。
因此B项符合题意。
题干中未体现理论联系实际，未体现课程的政治性和思想性，更未提到学校发展和地区差异。
所以，A、C、D三项排除。
4．【答案】A。
解析：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=待售商品的价格总额/货币的流通速度，即流通中所需要的货币量与待售商品的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。
B、C两项说法错误。
商品的价值量决定商品的价格，不决定纸的发行量，D项错误。
5．【答案】D。
解析：企业提高的劳动生产率是个别劳动生产率而不是社会劳动生产率，与生产商品的社会必要劳动时间无关。
A、B两项说法错误。
商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，与个别劳动时间无关，C项说法错误。
商品价值总量=单位商品价值量×产品数量。
企业提高劳动生产率意味着企业在单位时间内生产的产品数量增加，那么在单位商品价值量不变的情况下，价值总量就会增加，企业就会在竞争中获得优势。
2018年上半年教师资格证学科知识与能力考试政治高中
2018上半年全国教师资格笔试重要分析（高中思想政治）考点·商品及其基本属性1.商品是用于交换的劳动产品。
其基本属性是使用价值和价值。
2.使用价值：商品能满足人们某种需要的属性，它是商品的自然属性。
3.价值：凝结在商品中的无差别的劳动，它是商品的本质属性。
考点·价值与使用价值的关系两者是对立统一的关系。
统一：商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
考点·影响价格的因素1.供求影响价格。
2.价值决定价格。
考点·商品价值量的决定因素商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。
考点·影响消费水平的因素1.收入是消费的前提和基础。
2.居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
3.社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。
考点·企业经营成功的主要因素1.企业要制定正确的经营战略，顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展。
2.企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
3.企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
考点·促进就业的措施1.实施就业优先战略和积极的就业政策。
2.制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
考点·我国的分配制度按劳分配为主体、多种分配方式并存。
考点·实施收入分配公平的措施1.大力发展生产力，努力提高国民经济发展水平是实现公平分配的根本途径。
2.坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
3.增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重。
4.再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
考点·财政的作用1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
2018年教师资格证高中政治面试真题及解析
高中政治面试真题一、考题回顾试讲题目1.题目：唯心主义2.内容：唯心主义把意识视为世界的本质。
由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。
3.基本要求：（1）教学要突出重点，突破难点；（2）要有适当的板书设计；（3）要有师生互动；（4）试讲时间不要超过10分钟。
答辩题目 1.谈一谈什么是主观唯心主义和客观唯心主义？2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么？二、考题解析【教学过程】环节一：课堂导入设置情境，导入新课上节课我们了解了唯物主义的基本形态，那现在，让我们暂时先走出“唯物主义”的楼梯口，去看看另外一个楼梯里面的究竟。
我们先回顾一下，唯心主义是什么呢?在处理物质与意识的关系中，认为意识是世界的本原，意识决定物质，我们就称之为是唯心主义，那么唯心主义又有哪些基本形态呢?下面，我们就开始今天的课程：唯心主义。
环节二：新课讲授一、主观唯心主义和客观唯心主义的含义活动一：案例剖析我们先看先人对这个世界的看法：1.物是观念的集合。
2.上帝支配着地球上的万事万物。
3.心外无物。
4.存在就是被感知。
5.我思故我在。
这五句话分别站在哪个角度去阐述对世界的看法的?它们分别体现了唯物主义的观点还是唯心主义的观点?同学们来进行讨论发言。
老师总结：现在我们对这五句话进行分类，看看这些话是不是都是表述同样的一个内容。
从主语来分析，第1、3、4、5都是围绕着“我”去阐述对世界的看法，而第2句话却是从上帝的角度出发，认为上帝主宰着世界上的万物。
这两类有什么不同呢?在唯心论中，唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，因为形成了两种基本的形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
2018 年上半年教师资格考试《综合素质》(中学)真题解析
2018年上半年教师资格考试《综合素质》（中学）真题解析1.【答案】A【解析】本题考查对素质教育的理解。
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育以提高国民素质为根本宗旨，是面向全体学生的，促进学生全面发展和个性发展，培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
题干中，某校校长强调素质教育就是减负和增加课外活动，这种对于素质教育的认识非常片面，未考虑到学生的全面发展与个性发展。
A项正确。
B项：素质教育与学科教学的结合体现在学科的课堂教学、教学目标等多方面，但题干中未涉及校长的认识体现素质教育与学科教学的结合。
与题干不符，排除。
C项：提升学校实力是一个系统的工程，需要从内涵建设、文化建设、环境建设、课程建设、师资队伍建设多个方面出发，不能仅仅通过减负和增加课外活动来实现。
与题干不符，排除。
D项：学校办学特色是一所学校整体的办学思路或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。
题干中，该校长的认识较为片面，不能体现出凝练学校办学特色。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2.【答案】C【解析】本题考查对学生全面发展的认识。
中小学实施全面发展的教育，应当坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。
新课改的核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。
学生全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。
它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展，其作用主要包括：（1）德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用；（2）智育在全面发展教育中起着前提和支持作用；（3）体育是全面发展教育的重要物质基础；（4）美育在全面发展教育中起着动力作用；（5）劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和113美育的作用。
题干中，周老师只重视了学生的智育发展，忽视了课外活动给学生带来的其他有益影响。
2018上半年教师资格证考试《综合素质(中学)》及答案
2018上半年教师资格证考试《综合素质(中学)》一、单项选择题1.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加谋外活动A.是对素质教育的片面理解B.体现素顾教育与学科教学的结合C.符合提升教学实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要正确答案:A.是对素质教育的片面理解2、刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。
”周老师的说法A.合理,有利于学生复习应考B.合理,体现了强烈的责任心C.不合理,不利于学生全面发展D..不合理,不利于学生主动发展正确答案:C.不合理，不利于学生全面发展3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享获,并及时加以点评。
张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展正确答案:B.拓展了学生学习资源4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参造,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。
这种做法A.正确,有利于学困生安心学习B.正确,有利于刺激学困生上进C.不正确,不能促进学生个性发展D..不正确,未能平等对待所有学生正确答案:D.不正确，未能平等对待所有学生5.《国家中长期教育改革和发张纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。
下列关于教育战略目标的选项中不正确的是A.到2020年,进入人力资源强国行列B.到2020年,基本形成学习型社会C.到2020年,终身教育体系全面形成D.到2020年,基木实现教育现代化正确答案:C.到2020年，终身教育体系全面形成6.某中学违规向学生收取补课費。
依据《中华人民其和国教育法》,责令该校退还费用的机关是A.教育行政部门B.工商管理部门C.检部门D.公安部门正确答案:A.教育行政部门7.中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。
2018年上半年中学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)真题试
2018年上半年中学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 材料分析题单项选择题1．在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是( )。
A．卢梭B．培根C．康德D．洛克正确答案：B解析：英国哲学家和自然科学家培根首次把教育学作为一门独立学科提了出来，将教育学与其他学科并列，为教育学的创立做出了重要贡献。
2．人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。
A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》正确答案：A解析：《学记》不仅是中国历史上，也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
3．教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用。
这说明教育具有( )。
A．历史性B．阶级性C．社会生产性D．相对独立性正确答案：D解析：教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，具有相对独立性。
教育的相对独立性表现在三个方面：第一，教育具有继承性。
第二，教育要受其他社会意识形态的影响。
第三，教育与社会政治经济发展不平衡。
4．科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是( )。
A．社会生活B．科学实验C．生产劳动D．学校教育正确答案：D解析：科学技术知识的再生产有多种途径，学校教育是科学技术知识再生产的最重要途径。
教育对于科学技术知识的影响，一方面在于科学的继承与积累，把前人创造的科学技术知识加以总结和系统化，一代一代地传下去；另一方面在于科学的创新，把前人创造的科学技术知识传授给新的一代人，使他们能够生产出新的科学成果。
5．“再生产科学所需要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。
”这表明教学活动具有( )。
A．引导性B．简捷性C．直接性D．实践性正确答案：B解析：教学活动的简捷性体现在学生通过间接知识认识世界，可以减少探索的实践，避免探索的弯路，能够尽快掌握人类文化精华。
【教师资格证面试历年真题】最新2018上半年高中政治教师资格证面试真题(第二批)
2018上半年高中政治教师资格证面试真题（第二批）二、考题解析【教学过程】环节一：课堂导入通过PPT展示一些拥有主权的国家参与国际活动的图片和没有主权的地区的图片、展示当今社会主权国家的数量的图片等。
学生观看完图片展示后进行思考：当今国际社会中，是主权国家多呢还是没有主权的区域多呢?二者的区别是什么?怎样才能成为主权国家呢?学生回答，教师总结：看来同学们对我们国际社会的构成还是有大体了解的，主权国家是国际社会的主要成员，构成主权国家需要具备土地等基本要素。
同学们那么今天就让我们去简单的了解一下与我们大家息息相关的主权国家。
现在开始我们今天的课程《主权国家的地位与基本要素》。
环节二：新课讲授1.主权国家的地位及分类通过PPT展示国际上主权国家数量与地区数量的图片、主权国家中中国与美国国家性质的区别的图片、主权国家中发达国家与非洲经济落后国家对比的图片等。
同学们观看图片，思考一个问题：主权国家在国际上的地位是怎样的呢?主权国家之间有什么区别呢?我们国家的定位是怎样的呢?学生思考回答，教师总结：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
主权国家具有多样性。
按国家性质划分，有社会主义国家和资本主义国家等;按经济发展程度划分，有发达国家和发展中国家。
各国的经济发展程度不同，地理位置、国土面积、人口数量、民族构成、语言文字、文化传统和历史发展也各不相同。
中国是发展中的社会主义国家。
2.主权国家之外的区域——地区通过PPT展示国际上一些没有主权的地区的图片。
同学们观看图片，思考一个问题：为什么会存在一些没有主权的区域呢?学生思考回答，教师总结：同学们之前已经了解过，国际上除了主权国家以外，还有一些区域，他们因自己所在区域的综合因素，不具有国际社会承认的主权，被称为地区。
3.主权国家的基本要素结合之前的学习过的主权国家与地区之间的相关知识，请大家思考一个问题：怎样才能成为主权国家呢?应该具备哪些基本要素呢?以小组为单位，讨论回答。
2018年上半年国家教师资格考试综合素质真题(中学)完整_内含答案和详细讲解
2018年上半年国家教师资格考试综合素质真题（中学）(总分150, 做题时间120分钟)单项选择题（本题共29道小题，每小题2分，共58分）1.在全县校长交流会上，某校校长介绍完教育改革情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该校长的认识（）A是对素质教育的片面理解B体现素质教育与学科教学的结合C符合提升教学实力的需要D符合凝练学校办学特色的需要该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A素质教育是把教育活动的目的指向“素质”，是面向全体学生，促进学生全面发展。
素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外，还要进行德智体美劳的全面发展，所以，题目中校长对素质教育的理解是片面的。
答案选择A。
BCD的解释都是错误的。
2.刚开学，班主任周老师言辞恳切的对学生讲：“迎接中考是一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。
”周老师的说法（）。
A合理，有利于学生复习应考B合理，体现了强烈的责任心C不合理，不利于学生的全面发展D不合理，不利于学生的全面发展该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C周老师是典型的重智育的体现，是不合理的素质教育是促进学生全面发展的教育，要德智体美劳全面发展。
3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评，张老师做法（）。
A减轻了教师教学负担B拓展了学生学习资源C加重了学生学习负担D促进了教师专业发展该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位，让学生积极参与到学习活动中来，开展“分享知识”的活动，有利于拓展学生的学习资源，更有利于激发学生的主体性。
正确答案选B。
4.某班主任制定班干部竞选条件规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么管好别人”。
这种做法（）。
正确，有利于学困生安心学习B正确，有利于刺激学困生上进C不正确，不能促进学生个性发展D不正确，未能平等对待所有学生该题您未回答:х该问题分值: 2答案:D教育观要求素质教育是面向全体学生的教育，它要求教师关心每一位学生素质的培养和提高，不能因种族、家庭、经济、智力及教育者主观好恶等因素的影响，而将一部分学生排除在素质教育之外。