二年级看图写话复习(好词、好句使用详解)有范文ppt课件
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部编版二年级语文下册看图写话习作期末专项复习课件 (3)
部编版二年级语文下册
看图写话
活动场景写生动
一、走入情景中
二、沙滩风光美
观察图片，联系生活实际，说说你看到了 怎样的风景。
天上海鸥飞翔 海面上轮船在航行 注意看图
的顺序哦！
沙滩上有贝壳
大家用眼睛看完了图片。你们还可以用 耳朵听，能听到什么呢？
海鸥在欢呼小朋友的到来
读图不但要 用眼睛，还要用 耳朵。
沙滩特别美
读一读写小朋友活动的句子。
_____小__朋_友__们__有__的__在__大__人__的__陪__同__下__踏__浪__戏__水__，__有__的___ _在_捡__贝__壳__，__有__的__在__用__沙__子__堆__城__堡__。_________________
沙滩不但美，也充满生机
小朋友的欢笑
浪的声音
还可以用上自己的感觉。想一想：踩在 沙滩上会是什么感觉？
松软软的沙滩
打开我们的五官，你能从不动的图里， 看到各种各样的风景。
三、沙滩人情美
请你再看看，小朋友们在沙滩上做什么呢？ 小朋友们有的在大人的陪同下踏浪戏水，
有的在捡贝壳，有的在用沙子堆城堡。
可以用“有的…… 有的……也有的……还 有的……”连起来说。
四、说一说，写一写
请你把上面的内容连起来说一说，再写下来吧！
蓝蓝的大海一望无边，天空中一只只海鸥在自由地
飞翔。海面上一艘轮船正从远方驶过来，海边是金色的
沙滩。沙滩上有各种各样的贝壳，有圆形的，有螺旋形
的，还有的像小扇子，像小手掌……小朋友们在海边快
乐地玩耍。他们有的在大人的陪同下，在水中踏浪戏水，
有的在捡贝壳，还有的在用沙子堆城堡。 海边可真是孩子们的乐园啊！
部编版二年级下册语文看图写话复习ppt课件
语句完整，句子意思通顺 1、符合生活情况。 2、句子通顺，无漏字、多字。写完
读一读自己的句子。 3、用词要正确。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
正确适用标点符号 1、把标点符号写对。 2、把标点符号用对。
更生动具体。 5、适当用一些四字词语，使句子更优美。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
仔细观察下面这幅图，想想这两个小 男孩在做什么？把你看到的和想到的写下 来。注意语句通顺，意思连贯。
5、尽量做到有详有略，开头和结尾略写， 中间过程可以详写，主要写事情的经过， 或者发生事情的动作。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
学会观察图片的内容，正确表达图意。 （图上有什么就写什么，可以适当联想。）
请你看下图，把你把你看到的和想到的 写下来。注意语句通顺，意思连贯。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品Байду номын сангаас 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
4、出现对话时，双引号没有用对， 有左引号，没有右引号，有去无 回。
读一读自己的句子。 3、用词要正确。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
正确适用标点符号 1、把标点符号写对。 2、把标点符号用对。
更生动具体。 5、适当用一些四字词语，使句子更优美。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
仔细观察下面这幅图，想想这两个小 男孩在做什么？把你看到的和想到的写下 来。注意语句通顺，意思连贯。
5、尽量做到有详有略，开头和结尾略写， 中间过程可以详写，主要写事情的经过， 或者发生事情的动作。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
学会观察图片的内容，正确表达图意。 （图上有什么就写什么，可以适当联想。）
请你看下图，把你把你看到的和想到的 写下来。注意语句通顺，意思连贯。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品Байду номын сангаас 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
4、出现对话时，双引号没有用对， 有左引号，没有右引号，有去无 回。
二年级看图写话PPT课件标准文档ppt
有的……有的……还有的……
可以借用的句子： 有的……有的……还有的…… ……先……再……然后……最后…… 描写景物的词语： 嫩绿 娇嫩 茂密 浓密 描写景物的词语： 嫩绿 娇嫩 茂密 浓密 描写景物的词语： 嫩绿 娇嫩 茂密 浓密 描写天气的词语： 鸟语花香 花红柳绿 描写景物的词语： 嫩绿 娇嫩 茂密 浓密 描写景物的词语： 嫩绿 娇嫩 茂密 浓密 小明没有带伞，小红看见了， 描写景物的词语： 嫩绿 娇嫩 茂密 浓密 描写景物的词语： 嫩绿 娇嫩 茂密 浓密
有的在擦黑 板，有的在扫地， 春光明媚， 太阳高照 百花齐放
还有的在抹桌子。
……先……再……然后……最 后……
描写心情的词语：
笑容满面 眉开眼笑 笑眯眯 尽情歌唱
迫不及待
五描描小小描 描是…描描小下 有描二小描有描描描五有可小教颜写写明明写写个…写写明雨的写年明写的写写写颜的以明室六 景 景 没 没 天天 乐 先 景 景 没 了… 心 级 没 心 在 天 景 景 六 在 借 没堆色物物有有气 气于…物物有， …情看有情擦气物物色擦用有雪的的带带的 的助…的的带小 有的图带的黑的的的黑的带人词词伞伞词 词人再词词伞红 的词写伞词词词词句伞语语，，语 语的语语，和 语话，语语语语子，树……树：：小小： ：好：：小小 ：小：：：：：小木……P木荡P红红孩红明 红红然还茂茂秋T课看看子看共 看看嫩嫩后嫩嫩有嫩嫩盛盛千件见见！见伞见见绿绿鸟 鸟…绿绿的鸟绿绿有了了了。 了了语 语……笑笑语的，，，，，随花 花最…容容花随…椅风娇娇香 香后娇娇满满香娇娇风…子舞嫩嫩…嫩嫩面面嫩嫩舞有动…动的花 花花…茂茂红 红茂茂眉眉红茂茂…柳 柳柳密密密密开开密密还绿 绿绿有眼眼的笑 笑芬浓浓浓浓浓浓芬…芳密密密密密密芳…扑扑笑笑鼻鼻眯眯春 春春眯眯光 光光明 明明媚 媚媚尽尽情情歌歌太 太太唱唱阳 阳阳高 高高照 照照
二年级《看图写话》PPT课件.ppt
5：结果怎么样？ 6：给这个故事取了合适的名字？
将刚才的几个问题进行合理的整合， 说说整幅图的意思？
救小鸟 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树， 树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的 非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到 树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。 这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又 在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块 石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿 佛在说："谢谢你，小主人是你救了我们。"
块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着 将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土， 最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗， 我满意的笑了，默默的 对小树苗说："快快长 吧！快快长！我会天天来给你浇水的。"这时， 花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树 苗一起说：“谢谢，谢谢！你真是个爱劳动的 小姑娘！”
1：这是一棵怎么样的大树?
形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树 成阴
2：鸟窝里生长着几只怎样的小 鸟？
形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
3：这是一只怎样的小猫？它想干 吗？
形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
4：我看到了我心里是怎么想的？ 又是怎么做的？
1:这是什么季节?什么地方? 2:花很美,形容花很美的词语有哪些?
形容花美的相关词语： 婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚
丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香
远益清 含苞欲放
3：公园里的菊花真美啊!有的( ), 有的( ),还有的( )
4：我情不自禁的被吸引了，我 想怎么做的？
将刚才的几个问题进行合理的整合， 说说整幅图的意思？
救小鸟 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树， 树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的 非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到 树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。 这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又 在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块 石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿 佛在说："谢谢你，小主人是你救了我们。"
块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着 将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土， 最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗， 我满意的笑了，默默的 对小树苗说："快快长 吧！快快长！我会天天来给你浇水的。"这时， 花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树 苗一起说：“谢谢，谢谢！你真是个爱劳动的 小姑娘！”
1：这是一棵怎么样的大树?
形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树 成阴
2：鸟窝里生长着几只怎样的小 鸟？
形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
3：这是一只怎样的小猫？它想干 吗？
形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
4：我看到了我心里是怎么想的？ 又是怎么做的？
1:这是什么季节?什么地方? 2:花很美,形容花很美的词语有哪些?
形容花美的相关词语： 婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚
丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香
远益清 含苞欲放
3：公园里的菊花真美啊!有的( ), 有的( ),还有的( )
4：我情不自禁的被吸引了，我 想怎么做的？
二年级看图写话集(完整版有例文) ppt课件
小明真是个好孩子。
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26
看图写话:节约用水 看图想一想：青青、冬冬、平平看见了什么？
他们会怎样做？先说一说，再写下来。
ppt课件
27
节约用水
•
放学了，青青、冬冬、平平正想回家，
走着走着，就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”
的流水声，他们急忙走过去一看，原来是水龙
头没有关好，自来水一个劲地往外流。青青说：
奶奶。她拿着一个又大又红的苹果，高
兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶
奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双
手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹
果真香啊，你真是pp个t课件好孩子！”
2
快乐十分钟
叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。 有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！
大家都说文文懂事了。
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4
帮妈妈做饭
今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手 拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！ 小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里 洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”
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5
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子iso组织成立于1946年10月总部设于瑞士日内瓦有九十四个会员国组成137个国家或地区采用该组织标准该组织设立之目的在于推动国际性标准以作为其会员国各项制度推行之依据统计到去年底共制定了13700多份标准
爱护花草
一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推
二年级看图写话作文PPT课件 PPT课件(共19张)
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
我们采撷那五彩缤纷的 花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封 的世界。
提示：这个问题的范围已经超越秋游的范畴，但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等，凡是能体现秋天特色的元素，都可以谈。
秋游的时候，你还玩过什么呢？
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的，
一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！（《公园秋游》）
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
描写秋天的好句
描写落叶： 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起
舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。）
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。
我们采撷那五彩缤纷的 花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封 的世界。
提示：这个问题的范围已经超越秋游的范畴，但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等，凡是能体现秋天特色的元素，都可以谈。
秋游的时候，你还玩过什么呢？
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的，
一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！（《公园秋游》）
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
描写秋天的好句
描写落叶： 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起
舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。）
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。
二年级上册语文课件-看图写话(有例文)(共82张PPT)人教部编版
节约用水
下课了，小明正想上厕所 ，刚走到拐弯处，就听到教学楼的 旁边有“哗啦哗啦”的流水声，他急忙走过去一看，原来是水 龙头没有关好，自来水一个劲地往外流。小明说：“谁没有把 水关好？这样多浪费呀！老师告诉过我们要节约用水，我们不 应该浪费水资源。”小明马上走过去，关掉了水龙头。马上走 到课室，写了一张“节约用水”的纸条，把它贴在水龙头的上 方，提醒其他同学以后一定要节约用水。
• 啊！他们真是幸福的一家子！
•
在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地
来到清澈见底的小河边钓鱼。
•
小河里的鱼儿都在水中自由自在地游
来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇
斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，
他在静静地等着鱼儿上钩。
•
忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一
拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高
兴极了！
节约用水
节约用水
叮铃铃，下课了，小明走到洗手间 洗手。只看见水哗啦啦地往外流。小明 的手洗干净了，转身就走，忘记了关水 龙头。小红走过来，对小明说：“小明， 你刚才忘记关水龙头了，你知道吗，我 们要珍惜水资源。”小明后悔地低下了 头，脸也红了。
爱护环境
一天，小明想去公园玩。他拿着一根香蕉，一边 走一边吃。半路上，小明把香蕉皮随手一扔，头也不 回地走了。
爸爸回来了，小月把刚才发生的事，一五一十
地说给爸爸听，爸爸听了，高兴地说：“你真聪 明。”
这是一个快乐的星期六早上，天气格外 晴朗，太阳公公已经高高地挂在天上。今天 我的心情很开心，因为今天妈妈要带我去公 园玩。我和妈妈上了公共汽车，找好座位坐 好了，到了下一站，上来了一位白发苍苍的 老奶奶，可是已经没有座位了。我想：老师 说过我们要帮助有困难的人，我立刻站起来， 对老奶奶说：“我快要下车了，这个座位我 就让给您坐吧。”老奶奶笑着说：“好孩子， 谢谢你。”妈妈和乘客们都夸我是个尊老爱 幼的好孩子，到站了，我和妈妈向公园走去。
小学二年级看图写话ppt课件完整版
什么是看图写话
01
看图写话是一种通过观察和描述 图片，将图片内容转化为文字表 达的练习。
02
它要求学生具备一定的观察能力 、想象能力和表达能力。
看图写话的重要性
培养学生观察能力和想象能力
01
通过看图写话，学生可以锻炼自己的观察力和想象力，学会从
图片中获取信息并进行创造性的表达。
提高学生表达能力
02
练习：观察并描述图片
示例图片2
课桌上放着文具和书本。
描述
课桌上整齐地摆放着各种文具和书本。一支铅笔和一块橡皮紧挨着放在一起，旁 边是一叠厚厚的书本。最上面的一本书是打开的，上面还有一些笔记和划线。整 个桌面看起来非常整洁，显示出主人的细心和有条理。
04
理解图片与表达能力 训练
理解图片的主题和情感
看图写话要求学生用准确、生动的语言描述图片内容，有助于
提高学生的口头表达和书面表达能力。
丰富学生写作素材
03
看图写话可以为学生提供丰富的写作素材，帮助学生积累写作
经验和灵感。
看图写话的基本技巧
认真观察图片
发挥想象力
在写话之前，首先要认真观察图片，注意 图片中的细节和背景，理解图片所表达的 主题和情感。
观察图片背景
引导学生关注图片中的背景元素，如 季节、天气、环境等，理解背景与主 题的关系。
识别图片中的关键物品
帮助学生识别图片中的关键物品，理 解这些物品在表达主题和情感中的作 用。
分析人物动作和表情
指导学生观察图片中人物的动作和表 情，推断人物的心理活动和情感变化 。
表达图片中的故事和情节
描述图片中的场景
小学二年级看图写话ppt课 件完整版
目录
小学语文部编版二年级下册《看图写话专项复习》PPT课件
想想德妃的性子，倒也有这个可能，偏心老十四到那个份上，最后还执意不肯接受太后的封位，闹了个母子反目成仇........... 哎，这老四，虽然终成所愿，可惜兄弟反目，母子成仇，连儿子最后也站到了老八那边，虽然老十三一直支持着他，可惜没过多久就死了，这值得吗？ 不过，还是比自己好，至少他身边还有个老十三，而自己的身边却只剩下小顺子........ 啧，想这些做什么，胤礽想起爸爸妈妈，心头微暖，轮回的自己不是已经得到很多了吗？ 看着四包子走得那么辛苦，心头有些好笑，正欲上前时，眼角余光却瞥见走廊左边的假山处似乎有裙角？？眼睛微微一眯，谁？那么好的兴致窥视自己？还是窥视老四？ 于是，上前几步，上前一捞，想把小包子抱起，却差点摔倒，这，这老四没事穿那么多干什么？！ 有些羞恼悲愤的瞪了老四一眼，却见老四清冷的眼闪过什么东西，心头有些一惊，这老四的眼神似乎不太对啊。但这念头也只是一闪而过，随即暂时被扔到一边。抱起老四，嘴角微勾一笑，“小四，今天好吗？” “弟弟给太子哥哥请安。”四包子的声音糯糯好听。神情却是故作老成的恭敬。 一个四岁的小包子装什么老成啊！胤礽无语。
胤礽记得，当初小四还小的时候，自己跟他的感情还真是不错，那会儿，因为小四是被佟娘娘所抚养，身份在整个皇宫里算得上是唯一能跟自己相提并论的，再加上那个善变的康熙的暗示要自己跟老四多亲近，于是，自己也就 傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。
转过走廊，正准备抄条安静的小路回承乾宫，就见一个粉雕玉琢的小包子笨拙的走来。 胤礽一怔，那小包子眉目清冷，虽然似乎只有三四岁，可那面部神情已经可以预见未来的面瘫王了。
这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧？？胤礽嘴角一扯，顿时有了些趣味，于是站定不动，看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着，偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着，固执的一步一步走来，嘴角一抽，这偏执的性子难不成也 是自打娘胎带着的？
胤礽记得，当初小四还小的时候，自己跟他的感情还真是不错，那会儿，因为小四是被佟娘娘所抚养，身份在整个皇宫里算得上是唯一能跟自己相提并论的，再加上那个善变的康熙的暗示要自己跟老四多亲近，于是，自己也就 傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。
转过走廊，正准备抄条安静的小路回承乾宫，就见一个粉雕玉琢的小包子笨拙的走来。 胤礽一怔，那小包子眉目清冷，虽然似乎只有三四岁，可那面部神情已经可以预见未来的面瘫王了。
这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧？？胤礽嘴角一扯，顿时有了些趣味，于是站定不动，看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着，偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着，固执的一步一步走来，嘴角一抽，这偏执的性子难不成也 是自打娘胎带着的？
部编版二年级语文上册《看图写话》全册课件(共167张PPT)
额头上布满了深深的皱纹 。她那张 面色
红润 的脸总是笑眯眯 。每次我去奶奶
家，她会为我准备一大桌好吃的饭菜。
我爱我的奶奶！
大厨妈妈
熟练 快速 哧哧 香喷喷
先......再......最后......
“大厨妈妈 ”又在忙着做菜了。只
见妈妈 熟练地先 将油倒进锅里。 再 把 洗好的菜放进去，这时，锅里发出 哧哧
敏捷、迅速
图上有什么？ 一只小老鼠 一台电脑 屏幕上有一只小花 猫
小老鼠可能会干 什么？
偷食物 偷水喝
小老鼠发现了什 么？
小老鼠为什么会 这么害怕呢？
接下来会发什么 呢？
大家都说出了自己的想法，
为了让故事更精彩，小花猫
给我们带来了几样法宝？
法宝一
小老鼠是什么时间来到电脑旁的呢？
夜深人静的时候
干什么 结果
天越来越黑 房间里安静极了 机灵的小老鼠
准备出来觅食了 被屏幕上的小花猫 吓得直哆嗦
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。
2、 第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。
词语花园
浅绿 碧绿 枯黄 雪白 鲜艳
白茫茫 金灿灿
秋高气爽 牛毛细雨 骄阳似火
雪精灵
及时雨
五谷丰登 电闪雷鸣 尽心布置 金光闪闪 春光明媚 风雨交加 草木枯黄 草绿花红 风和日丽
句子花园
一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声， 天女散花似的落在地上。 夏天美丽的荷塘里，荷花姑娘穿上了绿色的裙子，用手捧着 粉嘟嘟的脸蛋。 春天到了，小草是绿的，柳树是绿的，大地完全被绿化了， 把整个春天都染绿了。
二年级看图写话技巧优质课件
24
二年级看图写话图片和范文(8)： 帮奶奶捶背
星期天，小明去奶奶家，看到奶奶忙里忙外非 常辛苦，小明就搬了一个小板凳让奶奶坐下，对奶奶 说： “奶奶，我给你捶捶背吧。 ”奶奶说： “好啊， 谢谢你，小明，你真是个孝敬长辈的好孩子！ ”小明 说： “不客气，奶奶，这是我应该做的。 ”小明攥起 小拳头先从上往下捶，又从左往右捶。捶完了，奶奶 觉得后背好舒服啊！奶奶摸着小明的头，觉得他真是 长大了。
18
二年级看图写话图片和范文(2)： 下雨天
“叮呤呤……”放学了！同学们收拾好书包准 备回家，就在这时，老师进来说： “外面下雨了，同 学们回家时注意安全！ ”老师说完，同学们撑起自己 的雨伞走进了雨中，可是还是有一个女同学没有走动， 原来她没有带雨伞，老师了解到这个情况后，拿自己 的雨衣给了这个女同学，女同学感动的流下了眼泪， 并说到： “老师，您把您的雨衣给了我，那您怎么办 呢？ ”老师说： “没关系，你先回去吧，老师等雨下 得小点了再回去！ ”这时，另一个男同学站了出来， 说： “老师，我有一把雨伞，我们一起打吧。 ”老师 很是欣慰的点了点头。于是，女同学穿着老师的雨衣 回了家，而老师和那个男同学共用一把雨伞回到了家 ！
“时间” 、“地点” 、“人物或者动物” 、“ 事件” 。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
4、连----把上下文的图意，连接起来。
8
小猴没有在家里学习写作 文，却开始跟着小熊学习吹 喇叭，它在哪里练习吹喇叭 ？有没有吹得满头大汗？脸 红彤彤的？吹得好吗？
25
二年级看图写话图片和范文(9)： 奶奶生病了
一天，奶奶生病了，她正无精打采的躺在床上， 小红捧着一个大苹果来到奶奶的床前，说： “奶奶这 个苹果又大又甜，您吃了病马上就会好起来的，我希 望您能快点的好起来，奶奶听了呵呵的笑了，说： “ 小红，你真是个懂事的好孩子。 ”
二年级看图写话图片和范文(8)： 帮奶奶捶背
星期天，小明去奶奶家，看到奶奶忙里忙外非 常辛苦，小明就搬了一个小板凳让奶奶坐下，对奶奶 说： “奶奶，我给你捶捶背吧。 ”奶奶说： “好啊， 谢谢你，小明，你真是个孝敬长辈的好孩子！ ”小明 说： “不客气，奶奶，这是我应该做的。 ”小明攥起 小拳头先从上往下捶，又从左往右捶。捶完了，奶奶 觉得后背好舒服啊！奶奶摸着小明的头，觉得他真是 长大了。
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二年级看图写话图片和范文(2)： 下雨天
“叮呤呤……”放学了！同学们收拾好书包准 备回家，就在这时，老师进来说： “外面下雨了，同 学们回家时注意安全！ ”老师说完，同学们撑起自己 的雨伞走进了雨中，可是还是有一个女同学没有走动， 原来她没有带雨伞，老师了解到这个情况后，拿自己 的雨衣给了这个女同学，女同学感动的流下了眼泪， 并说到： “老师，您把您的雨衣给了我，那您怎么办 呢？ ”老师说： “没关系，你先回去吧，老师等雨下 得小点了再回去！ ”这时，另一个男同学站了出来， 说： “老师，我有一把雨伞，我们一起打吧。 ”老师 很是欣慰的点了点头。于是，女同学穿着老师的雨衣 回了家，而老师和那个男同学共用一把雨伞回到了家 ！
“时间” 、“地点” 、“人物或者动物” 、“ 事件” 。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
4、连----把上下文的图意，连接起来。
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小猴没有在家里学习写作 文，却开始跟着小熊学习吹 喇叭，它在哪里练习吹喇叭 ？有没有吹得满头大汗？脸 红彤彤的？吹得好吗？
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二年级看图写话图片和范文(9)： 奶奶生病了
一天，奶奶生病了，她正无精打采的躺在床上， 小红捧着一个大苹果来到奶奶的床前，说： “奶奶这 个苹果又大又甜，您吃了病马上就会好起来的，我希 望您能快点的好起来，奶奶听了呵呵的笑了，说： “ 小红，你真是个懂事的好孩子。 ”