讲述春天的故事
讲述春天的故事
教学中的互联网搜索《讲述春天的故事》教学设计一、教学背景1．面向学生：初中九年级2．学科：思想品德3．课时：24．课前准备：（1）学生准备：课前收集改革开放前后白水县、林皋镇或者自己家里生活变化的图片、资料，准备mp3歌曲《春天的故事》《越来越好》在课堂上交流，（2）教师准备：有关说明改革和开放的图片、资料、数据或多媒体课件，收集比学生更理性的资料。
二、教学课题让学生理解改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就，从而正确认识党的基本路线的正确性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
三、教材分析该项目“讲述春天的故事”主要帮助学生理解改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路；坚持改革开放是党基本路线的一个重要基本点。
本项目共设置两个层次:层次一：“改革——社会发展的直接动力”。
这一层次主要讲了两方面的内容：我国改革的必要性；做改革事业的拥护者和参与者。
本层次设计了三个材料、一组图片、一个相关链接和四段正文。
层次二：“开放——现代化建设的必要条件”。
这一层次主要讲了三方面的内容：对外开放的有效方式和基本途径；我国实行对外开放的必要性；积极推进对外开放，全面提高对外开放水平。
本课时集中体现了十一届三中全会以来，以邓小平同志为代表的中国共产党人，在总结历史经验的基础上，逐步形成党在社会主义初级阶段的基本路线，开辟了建设中国特色社会主义道路，改革开放取得了奇迹般的发展。
短短20多年的时间，中国的经济、综合国力、人民生活水平都上了一个大台阶，社会主义在中国显示了蓬勃生机和活力，为全世界所瞩目。
本课时具体讲解的是坚持改革开放是党在社会主义初级阶段基本路线的重要基本点，包括对内改革和对外开放两方面内容，所以本框设两个标题。
第一：“改革——社会发展的直接动力”，主要介绍十一届三中全会以后，我国改革的性质、目标、目的；第二：“开放——现代化建设的必要条件”，介绍我国对外开放的方式、途径、原因。
本课时帮助学生去正确理解：1. 改革不是否定社会主义制度，改革也不是对原有的某些体制的微调和修补，而是一场涉及经济、政治、文化、教育、科技体制等方方面面的深刻变革。
【配套K12】九年级思想品德《讲述春天的故事》教案鲁教版
九年级思想品德《讲述春天的故事》教案鲁教版第2课时讲述春天的故事教学重点、难点：正确理解改革开放[课前预习]我国为什么要进行改革？怎样理解改革对我国社会发展的作用？怎样理解对外开放是我国现代化建设的必要条[知识点讲述]我国为什么要进行改革？答：社会主义制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍的生产力的发展和人民生活水平的提高。
只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
怎样理解改革对我国社会发展的作用？答：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。
实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
怎样理解对外开放是我国现代化建设的必要条件？答：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界，我国虽然市场广阔、劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后。
只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
[突出重难点练习]材料说明题材料一：邓小平说：“如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近两百年。
长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。
”材料二：我国在改革开放20年以来，发生了翻天覆地的变化。
XX年卧果国内生产总值达到95933亿元国内经济总量已跃居世界第6位，外汇储备居世界第2位。
XX年我国还发生了三件令国人扬眉吐气的大事成功申办XX年夏季奥运会、中国加入世界贸易组织、中国足球打入世界杯。
请回答；材料一、二分别说明了什么问题？两则材料共同说明了什么问题？我国为什么要实行对外开放？参考答案：材料一说明“闭关自守”导致国贫民弱，民不聊生，落后挨打。
一分钟春天的故事演讲稿
一分钟春天的故事演讲稿
春天，是大自然万物复苏的季节，也是一切生命重新焕发活力的时刻。
在这一分钟的春天里，让我们一起来聆听春天的故事。
春天，是温暖的季节。
随着冬天的离去，春风拂面，温暖的阳光洒满大地。
柳树抽出嫩绿的新芽，桃花、樱花、杜鹃花竞相绽放，一切都充满了生机和活力。
春天的阳光温暖而明媚，让人感到无比舒适和愉悦。
在这一分钟的春天里，我们可以感受到大自然的恩赐，享受到生命的美好。
春天，是勤劳的季节。
农民们在田间地头辛勤劳作，播种、耕作、浇灌，他们的汗水浇灌着希望，他们的辛勤播撒着丰收的种子。
春天是大地的生机勃发之时，也是农民们辛勤耕耘的季节。
他们用自己的双手创造着美好的未来，用自己的汗水浇灌着丰收的希望。
在这一分钟的春天里，我们应该学习农民们的勤劳和坚韧，努力奋斗，追求自己的梦想。
春天，是美好的季节。
大自然赋予了春天无尽的美丽，万物复苏，一切都是那么美好。
蓝天白云、绿树红花、小鸟蝴蝶，构成了一幅幅美丽的画卷。
在这一分钟的春天里，我们应该珍惜眼前的美好，享受生活，感恩大自然的馈赠。
春天，是希望的季节。
一切都在发生着改变，一切都在向着美好的方向前进。
春天是一个充满希望的季节，是一个充满可能性的季节。
在这一分钟的春天里，让我们怀揣着希望，勇敢地追逐梦想，让生活充满阳光，让未来充满希望。
在这一分钟的春天里，让我们一起感受大自然的美好，珍惜眼前的幸福，勇敢地追逐梦想，让生活充满阳光，让未来充满希望。
愿我们都能在这个春天里，迎接属于自己的美好故事。
谢谢大家！。
第六课讲述春天的故事
2、改革——社会发展的直接动力 3、我国为什么要进行改革？（P72—P73）⑴⑵⑶
⑴原因（P72一） ⑶实践证明，改革是我国社会 ⑵意义（P73一） 发展的直接动力。
4、有关“改革”方面的常识：（P73“相关链
害； ③有利于社会主义市场经济体制的建立与完善； ④有利于进一步扩大对外开放； ⑤有利于加快我国的现代化建设进程，提高人民
生活水平，实现共同富裕。
挑战：
①那些成本高、技术水平低和管理落后的企业， 将面临更大的竞争压力；
②我国的政府经济管理部门，思维方式、管理模 式度将受到一定的冲击。
四项基本原则——立国之本
国
工 程
家
重
点
小 浪 底 水 库 葛洲坝大江截流
工 程 建 上海南浦大桥 设
三、材料分析：
2000年7月，国务院决定对濒临破产的中国重汽集团进 行改革重组。企业改革五年来，重汽集团投资40余亿 元用于1010余项技术改造项目；并引进世界顶级发动 机制造企业—瑞典沃尔沃集团的先进生产工艺，企业 又重新焕发了生机。2006年2月21日，中国重汽与伊朗 签署了价值3.5亿美元的汽车出口合同，这是中国汽车 企业迄今为止签署的单笔金额最大的出口合同。
C 使我国的经济和社会发生了巨大变化 D 使我国已步入发 达国家行列
4、温家宝总理指出：“我国经济体制改革仍处在攻坚阶段。 要坚定不移得深化改革，消除阻碍经济发展的体制。”之所 以要坚定不移的深化改革，是因为（ ）
A我国某些体制的弊端阻碍了生产力的发展 B深化改革是 我国初级阶段的根本任务 C改革是我国社会发展的直接动力 D改革是我国实现现代化的关键
关于春天的故事幼儿园
关于春天的故事幼儿园
春天是一年中最美好的季节之一，对于幼儿园的孩子们来说，春天也是充满欢乐和惊喜的季节。
在幼儿园里，老师们会和孩子们分享一些关于春天的故事，让孩子们更加了解和热爱这个季节。
故事一：《小草的故事》。
这个故事讲述了一粒小草的成长历程，从萌芽到成长、开花、结果，再到枯萎。
孩子们通过这个故事不仅了解了小草生命的循环，也学会了珍惜生命和成长。
故事二：《春天的颜色》。
这个故事通过讲述春天的五彩斑斓，让孩子们认识了春天的不同颜色，同时也了解了各种花卉的名字和特点。
孩子们还可以通过画画等活动，表达对春天的喜爱和感慨。
故事三：《春天的小动物》。
在这个故事里，孩子们可以认识到一些春天特有的小动物，比如蜜蜂、蝴蝶、小鸟等。
通过这些小动物的故事，孩子们不仅了解了它们的生活习性和特点，也学会了尊重和保护它们。
除了故事，幼儿园还会为孩子们安排一些春游和观察活动，比如去公园里观察春天的花卉和小动物，或者在幼儿园里播种小花园，让孩子们亲身参与春天的成长和发展。
总之，春天是一个充满生机和欢乐的季节，幼儿园的老师和孩子们共同分享和感受这个季节的美好和魅力。
- 1 -。
关于春天的儿童故事
关于春天的儿童故事
春天来了，大地万物都在悄悄地复苏着。
小草从土里钻出来，慢慢地变绿了；树木也渐渐长出新叶，枝头上开满了嫩绿的芽；花儿们也争先恐后地开放，各种颜色的花朵在春风中摇曳着，散发着迷人的芬芳。
春天是一个充满活力和希望的季节，也是孩子们最喜欢的季节之一。
他们可以在春天里尽情地奔跑、玩耍，感受大自然的魅力。
而春天的故事也是孩子们最喜欢听的，下面就给大家讲几个关于春天的儿童故事。
故事一，小燕子的春天归来。
小燕子是春天的使者，每年春天来临的时候，它们就从遥远的南方飞回来了。
它们飞过高山，越过江河，穿过田野，最终来到了我们的身边。
小燕子们在树枝上筑起了自己的家，它们忙碌着，为了迎接新生命的到来。
故事二，春天的花儿。
春天是花儿盛开的季节，各种各样的花朵争相开放，它们散发
着迷人的芬芳，吸引着蝴蝶、蜜蜂和小鸟前来觅食。
有红色的玫瑰、粉色的桃花、黄色的水仙……它们在春风中摇曳着，好像在跳着美
丽的舞蹈。
故事三，春天的种子。
在春天里，农民们开始播种，他们把各种各样的种子撒在田地里，然后用水浇灌，阳光照耀，终于，绿油油的嫩苗冒了出来。
这
些嫩苗将来会长成高大的庄稼，然后丰收的季节就会到来。
故事四，春天的动物。
春天是动物们繁衍生息的季节，它们忙着生小宝宝。
母鸟们在
树上筑起了鸟巢，小兔子们在草丛里嬉戏，小松鼠们在树上跳来跳去……它们都在享受着春天的温暖和快乐。
春天是一个充满希望和活力的季节，让我们一起享受春天的美好，感受大自然的奇妙。
希望每一个孩子都能在春天里快乐成长，
充满阳光和活力！。
关于春天的小故事6篇
关于春天的小故事6篇寒冬已经过去，春天已经来临，春天，是一个万物复苏的季节。
春天，是一个朝气蓬勃，给人带来生命力的季节。
春天，给远山披上了绿装，春天，给人带来了希望。
下面小编为大家带来了关于春天的小故事6篇，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
阳春三月，春雨淅淅沥沥的，似银线一般，从天上飘落下来，如同乳汁一般，灌溉着大地。
春风好像暖风机，从脸上轻轻地拂过，舒服极了。
同时，万物都因春天的“驾到”，变得生机勃勃了。
春天，我觉得最有情趣的是校园。
在小花园的中心——小池塘，它早已“苏醒”过来。
变得清澈见底，像一颗绿宝石，水面波光鳞鳞镶嵌在花园里。
活？o机灵的鱼儿们在水中快乐地嬉戏：在水草里捉迷藏，在山石那儿“鲤鱼跳龙门”。
池塘左边呢，也是一道亮丽的风景线。
迎春花抢先秀出了花朵。
黄得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎么调出这迷人的颜*！这里好像有了一座金*瀑布。
一旁的牵牛花，穿着紫红*的春装，在吹着萨克斯，为小鸟伴奏。
小鸟呢，在树上唱着欢快的歌曲，抑扬顿挫，人听了一定会感到心旷神怡。
靠边的梅花也闲不住了，在梅丛那儿放开了一遍粉*的朝霞。
这里真像画中的仙境、世外的桃源，整个花园成了花的海洋。
老爷爷——梧桐树们也集体团购了绿帽子，迎接春天的“驾到“。
春天，其次是农田有情趣。
金*的油菜花在地上铺开了金*的地毯；布谷鸟飞来飞去，唱着歌曲，催人们赶快播种。
春日好，最忆是校园。
遥看迎春似飞瀑，梅丛怒放展绚霞。
能不忆此处？春日好，其次忆农田。
油菜金黄铺地毯，布谷飞翔催人勤。
这就是美丽的春天。
冬日里，我沉睡了许久。
某天，一丝暖意将我唤醒。
我睁开惺松的睡眼，望着天下上慈祥的太阳公公，惊喜地发现，眼前的世界变了。
我是一棵柳树。
*雪已经融化，迎春花姑娘和太阳公公正变戏法似的唤醒着世界万物。
一切都变得那样美好，没有冬日的寒风呼啸，只有春天的煦煦和风；没有冬日的银装素裹，只有春天的春意盎然；没有冬日的寒梅独绽，只有春天的百花齐放。
不一会儿，我身边的杨树和我脚下的小草妹妹也醒了，他们一边打着哈欠，伸着懒腰，一边问我：“现在是什么时候了？”我高兴地说：“春天来了，幸福的日子来了！”小草妹妹又说：“难怪呢，这么暖和，这和煦的春风，这么温暖的阳光，这么美丽的花朵……真美好啊！我也要快快长大，开出很美丽很美丽的花。
最新春天的故事8篇
最新春天的故事8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春天的故事事迹材料
春天的故事事迹材料春天，是大自然万物复苏的季节，也是人们心中美好故事的发源地。
在这充满生机和希望的季节里，无数感人的事迹在悄然发生。
本文将为您讲述几个春天的故事，带您感受那些温馨、感人的事迹材料。
故事一：春风化雨，支教老师的坚守在一个偏远的山区小学，有一位名叫李芳的支教老师。
她在这个春天里，用爱心和执着书写了一个感人的故事。
山区条件艰苦，教育资源匮乏，但李芳老师并没有因此而放弃。
她带领孩子们在春天里播种希望，不仅教授他们知识，还关心他们的生活。
在她的努力下，孩子们的成绩逐渐提高，脸上也露出了久违的笑容。
这个春天，李芳老师用自己的坚守，为山里的孩子们带来了希望。
故事二：春暖花开，志愿者的关爱春天的公园里，百花争艳，游人如织。
在这美好的时光里，一群志愿者自发组织起来，为游客提供帮助。
他们捡拾垃圾，维护公园环境，还为游客提供导游服务。
在这些志愿者中，有一位名叫张杰的小伙子，他义务为游客拍照，用镜头记录下春天的美好瞬间。
他的热情服务，让游客感受到了春天的温暖。
这个春天，志愿者们用爱心传递着正能量，成为了一道亮丽的风景线。
故事三：春华秋实，大学生的创业梦在这个春天，一群大学生怀揣着梦想，踏上了创业之路。
他们发挥专业特长，结合市场需求，成立了一家创意设计公司。
在创业过程中，他们经历了无数困难，但他们并没有放弃。
在春天的阳光下，他们挥洒汗水，不断努力，终于取得了初步的成功。
这个春天，他们用自己的实际行动，诠释了青春的奋斗精神。
故事四：春意盎然，社区敬老活动在春天的某个周末，社区组织了一场敬老活动。
居民们纷纷拿出自己的才艺，为老人们表演节目，送上祝福。
活动中，一位名叫王阿姨的老人讲述了她年轻时的故事，让在场的年轻人深受感动。
这个春天，社区里的老人们感受到了温暖和关爱，度过了一个难忘的时光。
春天的故事，温暖人心，激励前行。
这些事迹材料告诉我们，只要我们用心去感受，身边的美好无处不在。
第六课.doc讲述春天的故事
第六课《讲述春天的故事》教案教学背景面向学生：中学学科：思想品德课时： 1课时学生准备：预习本项目内容。
调查改革开放前后人们衣、食、住、行的变化情况。
教学课题通过对本节课的学习使学生了解掌握我国改革开放的必要性，正确处理好改革与开放之间的关系，坚持科学发展观、帮助树立可持续发展与创新的思想意识并付诸行动，学好本目内容将会为以后的学习打下牢固的基础。
教材分析《讲述春天的故事》是鲁版教材九年思想品德第三单元第六课第二个分目。
十一届三中全会以后，我国无论是农村还是城市都发生了翻天覆地的变化，改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。
实行改革开放的战略决策是建设有中国特色社会主义必不可少的。
教学目标1、情感、态度、价值观：热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国。
2、能力：理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。
3、知识：知道改革开放是党在社会主义初级阶段基本路线的一个重要基本点；懂得改革开放的必要性。
教学重点：改革开放的必要性和重要性级对我们青少年的启示要求。
教学难点：我国实行改革开放的必要性教学方法：创设情景法、活动探究法、小组合作探究等教学过程一、欣赏感悟：播放歌曲《春天的故事》，一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山…….《春天的故事》讲的是怎样的故事？“故事”给中国带来了哪些变化？二、共同探讨一：改革——社会发展的直接动力1、学生独立阅读教材P72——P74页正文及相关链接内容，思考完成下列问题：（1）为什么要进行改革? 改革产生了什么作用?（2）我国改革的性质、内容、目标各是什么？（3）我们对待改革应该采取怎样的态度？2、合作探究：（1）学生阅读小岗村的故事，思考：小岗村改革的内容是什么？这种改革为什么能使粮食产量增加？小组内讨论交流。
（2）学生讨论交流：小岗村改革前后的对比说明了什么？（通过讨论引导学生得出：我国的体制存在着很多弊端，国家要发展必须进行改革。
春天的故事200字左右
春天的故事200字左右春天是一年四季中最美丽的季节之一，它象征着生命和新的开始，并让人们能够独立欣赏大自然在新生与活力之间的悦人景象。
今天，我将分享一些关于春天的故事，这些故事将让你更加了解和欣赏这个美好的季节。
第一个春天的故事，讲述了一个小女孩和她的祖母。
在一个春天的日子里，小女孩和她的祖母一起去公园，看到了大片的杜鹃花。
小女孩非常喜欢杜鹃花，但祖母告诉她，杜鹃花的美丽只能在春天里欣赏，如果错过了这个时机，就只能等到下一年的春天才能再次欣赏了。
这让小女孩更加珍惜现在的时光，也更懂得欣赏一些生命中短暂的美好。
第二个春天的故事，是关于一只小鸟的。
在一个春天的早晨，一只小鸟破壳而出。
它对周围的一切都感到陌生和好奇，但很快就学会了在树上唱歌、飞翔和找食物。
这只小鸟成长得很快，它的羽毛一天天变得更加美丽，声音也变得越来越动听。
最终，它飞向了广阔的天空，自由地留下属于它的美好印记。
第三个春天的故事，是关于一位农夫的。
在这个故事里，一个农夫在春天里播种了很多不同的作物，包括玉米、豆子和西瓜等。
虽然他很辛苦地工作了一个季节，但他能够看到他的劳动结出了丰硕的果实，这让他感到非常自豪和满足。
这个故事让我们意识到，在春天里，一分耕耘，一分收获。
以上这些春天的故事，都传达了一个重要的信息：春天是一个充满生命和活力的季节，在这里，你可以发现新的可能性，享受生命的美妙和成长的乐趣。
为了更好地欣赏春天这个美好的季节，我们可以种植花草，观赏花卉开放的盛景，也可以学习与他人分享，帮助别人成长和扩大自己的生命视野。
无论你是一个小孩子还是成年人，春天都为你带来无限的机遇和惊喜，让你在追逐自己的梦想的同时，更好地领悟到这世界的美好和我们彼此之间的联系。
关于春天的故事大全
关于春天的故事大全一曲箜篌还未终了,甚至遍野荒草还悠悠的在风中招摇,春天就那么悄无声息的潜入冬的城堡,然后新芽战胜了枯草,暖风占领了*霜。
春天的故事大全一春的脚步近了……更近了……来了到我的身边。
春的声音响了……更响了……传到了我们耳边。
走出那*冷的世界，来到春的怀抱吧！一起牵着春天的手，一起倾听春的故事。
春雨轻轻地讲述起了一个欢快的故事：“滴，滴哒滴；哒，哒滴哒。
”这个故事吸引的了小草和小花。
他们对被春雨吵醒的不满渐渐变少了，反而开始仔细聆听了。
你看，他们趴在大地妈妈的怀抱里，一点一点探出头，对这个欢快的故事有着无比的欢喜。
最后他们被打动了，干脆挣脱出大地妈妈的怀抱，噌地跳了起来，跑到了雨水的身边，好更好的听着这欢快的故事。
春雨的故事讲完了，小花又争着讲起了一个甜美的故事。
蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓停止了飞舞，落在花的身边，静静地听着。
蜜蜂像一个小淘气一样，从小花手中抢来了一块甜甜的花粉蛋糕，像看电影似的边吃边听，还不忘留一点带回家。
桃花姑娘也被这个故事会感染了，她讲起了一个美好的故事。
这个故事引来了小鸟。
小鸟围坐在桃花姑娘的身边安静的听着。
这些美好的故事，变成了春天的一个美好的梦。
让春天有着勃勃的生机，甜甜的回忆，美美的滋味。
轻轻的，静静的，让我们一起迎接春的来到，倾听春的故事……春天的故事大全二一曲箜篌还未终了，甚至遍野荒草还悠悠的在风中招摇，春天就那么悄无声息的潜入冬的城堡，然后新芽战胜了枯草，暖风占领了*霜，春天，带着它秘而不宣的故事，来到了我身边。
小城之春：绿芽·烟雨·与人歌小城春天的预兆大概是从古老石砖墙中这儿一绺那儿一簇，钻出了纤弱的嫩芽开始。
那绿，有着最稚嫩的颜*，好像还未满月的孩子，眼里总罩着一潭清的过分的水，一眼望去，便勾魂摄魄。
生命，在春天里就壮阔成遮天蔽地了。
只是一低头就可想可想哭了，一滴泪，就这样种到了，春天的土地里。
在薄冥之时推开窗子，随着一股清风窜入眼帘的，是烟雨中的小城。
描写春天的故事优秀10篇
描写春天的故事优秀10篇春天的故事初中作文篇一春天到了，万物生长，百花盛开，到处一片生机勃勃。
四月三日，我约了同学一起到白水寨爬山，跟春天来个亲密接触。
刚走到山脚，就看到一条瀑布，瀑布长长的就像一条白色巨龙盘旋在山上，非常壮观。
啊！原来白水寨有九千九百九十九个台阶，心里吓一跳！我们能爬上去吗？妈妈看出我们的心思，从袋子里拿出一条横幅，上面写着“勇往直前，挑战自我”我们看了以后，信心满满的向前前进。
我们进到景区里面，被里面的风景吸引住了。
小桥流水，鸟语花香，人山人海，简直就是人间仙境。
清澈见底的小溪，小鱼在自由自在的游来游去。
树林里翠绿的树枝向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
风轻轻一吹，绿色的枝叶就像身着绿衣裳的仙子在翩翩起舞。
山上的小野花竟相开放，五彩缤纷漂亮极了！引来了许许多多的小蜜蜂在采蜜。
我们沿着小溪一路向上。
我们边走边说：“谁能最先到达山顶，这么清澈的溪水是从哪来的？”带着问题我们一路寻找答案。
我们走呀走，发现有三个女同学跟不上我们。
我们打电话一问，原来她们累得走不动了。
我跟其它同学继续向上，我们来到半山腰的时候，看见很多人围在一起不知在看什么？我挤进人群，看见一条绿色的小青蛇，人群中有人说它是白蛇传里的小青。
妈妈说：“这是竹叶青，有毒的，快走。
”很快我们看到了瀑布观景区，我们开心的向瀑布观景区跑去。
看见一道瀑布飞流直下，就像冲击波一样拍打在石头上发出“轰隆隆”的声音犹如千军万马一样浩荡的声势朝我们袭来。
我终于知道下面清澈的溪水是从哪里来的了。
我们厉尽全力终于爬上了山顶。
今天我爬山虽然很累，但是我很开心，让我跟同学相处更好了，也让我见识春天的美。
春天的故事作文700字篇二“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。
春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。
我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。
我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。
关于春天的儿童故事
关于春天的儿童故事春天来了，小草破土而出，慢慢地长出嫩绿的叶子。
小草们在春风的吹拂下欢快地摇摆着，它们告诉我们，春天来了。
春天里，树木也开始长出新叶，花朵也开始绽放，五彩缤纷的花朵吸引着蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中飞舞，构成了一幅美丽的春天画卷。
春天是小动物们的欢乐季节。
小鸟们在树枝上欢快地歌唱，它们用优美的歌声来迎接春天的到来。
小兔子们在田野里嬉戏，它们跳跃着，追逐着，享受着春天的温暖。
春天里，小松鼠也开始忙碌起来，它们忙着收集食物，为了迎接春天的到来，为了迎接新生命的诞生。
春天是一个充满神奇和奇迹的季节。
在一个阳光明媚的春日，小女孩小芳和小男孩小明在田野里玩耍。
突然，他们发现了一只小小的蝴蝶宝宝，它正挣扎着从蛹中挣脱出来。
小芳和小明兴奋地围在蝴蝶宝宝身边，他们看着蝴蝶宝宝一点一点地挣脱出来，最终展现出美丽的翅膀。
小芳和小明高兴地跳起来，他们知道，这是春天赐予他们的一份美好礼物。
春天是一个梦想成真的季节。
在春天里，小朋友们也有许多美好的梦想。
有的小朋友梦想着成为一名勇敢的消防员，有的小朋友梦想着成为一名聪明的科学家，有的小朋友梦想着成为一名优秀的运动员……他们用自己的努力和汗水，去追逐自己的梦想，去实现自己的理想。
春天是他们梦想的季节，他们相信，只要努力，梦想一定会成真。
春天是一个充满希望和美好的季节。
在春天里，我们看到了生命的力量，看到了希望的光芒。
让我们珍惜春天，珍惜生命，让我们用心去感受春天的美好，用心去追逐自己的梦想，让我们一起迎接春天的到来，一起创造更多的美好故事。
春天的故事就像一首美妙的歌曲，让我们用心去聆听，用心去感受，让春天的美好永远留在我们心中。
愿春天的故事，陪伴着孩子们健康快乐地成长，愿春天的希望，永远在他们心中闪耀。
让我们一起迎接春天的到来，一起创造更多的美好故事，让春天的故事永远在我们心中绽放。
讲述春天的故事
《讲述春天的故事》导学稿一、【教案背景】1、面向学生：□中学√ □小学2、课时：13、学生课前准备：（1）搜集体现自己家乡巨变的照片（2）搜集体现自己家庭生活变化的照片。
（3）通过查找与本课相关的资料。
搜集我国取得巨大成就的的事例，以备课堂交流。
百度搜索引擎【】4、学科：鲁教版思想品德（九年级）课题：《讲述春天的故事》二、【教学目标设计】【学习目标】1、情感态度价值观方面：明确我国改革开放30多年来我国取得的辉煌成就，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策，增强热爱社会主义祖国和党的情感，做改革开放的坚决拥护者、参与者和推动者；2、能力目标：增强明辨是非和全面看问题的能力，增强建设祖国的本领；3、知识目标：懂得改革开放的必要性；【学习重点】对外开放的必要性。
【学习难点】改革的必要性。
【教学准备】1、教师准备：准备有关改革开放的图片、资料；准备歌曲《春天的故事》。
【百度MP3】/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=%B8%E8%C7%FA%20%20%B4%BA%CC%EC%B5%C4%B9%CA%CA%C2%20%20%2E2、学生准备（1）十一届三中全会会议上作出了什么伟大决策？这个决策是在哪位领导人的领导下进行的？（2）我国的改革开始于领域，后逐渐扩展到领域。
（3）日本近代史历史上著名的改革是什么？邓小平说：“如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近两百年。
长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。
”通过对比，现在看来我们中中国人应学习日本人哪一精神？（3）判断各项工作是非得失的根本标准是“三个有利于”是：【教学过程设计】（一）营造氛围，导入新课播放歌曲《春天的故事》，使学生进入情景，回顾反思。
教师提问：一曲《春天的故事》到底讲了怎样的故事呢？用四个字来概括。
教师：同学们，30多年前，在我们中国有一位智慧老人，他手中掌握着点金术，能够点石成金。
讲述春天的故事三篇
讲述春天的故事三篇讲述春天的故事一从开学到现在最使我感动的一件事，那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助，话得从春天说起。
讲述春天的故事我们学校开展了关于春天的各项活动，让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。
记得上一周的星期五，和煦的阳光照耀着大地，学校决定举行一次放风筝比赛。
上午听到这个消息后，同学们的欢呼声可想而知。
个个糊风筝，制风筝，准备为班级争光。
然而天有不测风云，当日风向不定，放风筝活动到了下午听说取消了。
同学们失望极了，老师们见此情景是无法解释的。
后来天公作美，风儿又恢复了定向，真是天随人意，志在放飞的我们终于赢得了主动，人又有了精神。
老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动，同学们闻此喜讯，喜不自胜，径直奔向操场，准备放风筝，为班级争光。
我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上，心切的我们下楼梯的速度太快了，东西丢了竟全然不知。
就在这时从我后面传来急切的声音：大姐姐们，请停一停! 我回过头去，一看，原来一位小妹妹手里高举着一根木棒，气喘吁吁地走到我们的面前，对我说：刚才你下楼梯的速度太快了，从你的风筝袋子里掉下来一根木棒你也不知道，我现在把这根木棒还给你，希望你能为班级争光。
这位小妹妹说完之后，转身就走了，我看着手中的木棒，对着她渐渐远去的背影说：小妹妹谢谢你，我不会让你失望的，我一定能为班级争光的。
我和几位好朋友到操场上放风筝，当我在放风筝的时候，刚才小妹妹所说的话在我的脑海中萦绕着，像是对我的鼓励，一根木棒、一只风筝能为班级争到光，这似乎是一件小小的事情，但对我来说恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒还给我，我在风筝比赛中又能做些什么?春天里的故事真多，特别是在我们的校园里，一个又一个的小雷锋在成长起来，使得春光无限，生机勃勃。
讲述春天的故事二春天，一个美丽的季节，播种着理想，孕育着希望。
大自然的春天莺歌燕舞，姹紫嫣红，美不胜收;人生的春天，阳光明媚，朝气蓬勃，活力四射。
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九年级思想品德第二单元第4课第二框教学案
总第（）课时
课题：讲述春天的故事
【学习目标】：
情感态度与价值观：通过观看视频、分析材料等方式，帮助学生理解感受我国改革开放以来的巨大变化，增强爱党、爱社会主义的情感，增强为改革开放和现代化建设做贡献的责任感。
能力目标：通过生活变化对比，理解国家的大政方针、增强热爱祖国的本领。
提高学生分辨是非、全面看问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。
知识与技能：了解改革开放以来所取得的巨大成就，懂得我国改革开放的必要性。
学习重点：1、坚持改革2、坚持对外开放
学习难点：坚持改革
【学习过程】
（一）预习案
预习任务一：阅读教材P51－54文字和图片，通过查阅影视资料和相关材料，正确认识我国改革的原因及改革中遇到的困难和问题。
1、阅读51页歌词，思考一曲《春天的故事》讲的是关于什么的故事？故事给中国带来了哪些变化？
2、阅读P52小岗村的事例，领会我国实施改革的必要性。
（1）想一想小岗村为什么需要改革？
（2）改革的内容是什么？这种改革为什么能使粮食产量猛增？
（3）经过分析小岗村的事例，请你总结我国实行改革的必要性
3、结合P53的四幅图和小岗村的经历，思考我国改革的重要性。
（1）P53页四幅图主要指的是哪些方面的改革？会起到什么效果？
（2）请你总结改革对我们有什么作用和意义？
（3）你还知道我国哪些方面的改革试举两例？
总结：我们国家为什么实行改革？
4、阅读P54小慧的例子，你觉得小慧应怎样劝自己的母亲？
预习任务二：结合教材P54－56文字和图片结合自己生活实际，说出我国对外开放的有效形式和基本途径，理解我国对外开放的原因。
1、结合P54的三幅图，说说我国对外开放的有效形式有哪些？基本途径是什么？你还知道那些生活中的对外开放的事例？
2、阅读教材P55并结合海尔集团的例子，谈谈我国对外开放的原因有哪些？
3、想一想：面对国内国际形势的发展，我们青少年应该怎么做？
学习诊断：
一、单项选择题：
1.小明的妈妈原本是某事业单位的一名副科长，由于她所在的工作单位领导人员严重超编，上级做出了精简机构的决定，小明的妈妈也成为被精简的一员。
你认为小明的妈妈应该对此采取的正确态度是( )
①正确对待改革道路上的困难和问题②正确对待改革给个人带来的得与失③争做改革的拥护者、参与者和推动者④舍弃自己一切合法的权益 A.①② B.①②③ C.①②
③④ D.①②④
2、对外开放是（）
A 社会主义现代化建设的根本保证Ｂ解决中国所有问题的关键
Ｃ现代化建设的前提Ｄ实现社会主义现代化的必要条件
3、下列对改革开放的认识错误的是（）
A 改革是我国社会主义现代化建设的核心力量
B 改革是我国社会发展的直接动力
C 改革开放是我国的强国之路
D 对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策
4、阅读分析：从1978年我国实行对内改革，对外在经济、政治、文化等方面加强了与各国的交流沟通以来，我们书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”。
以上材料涉及到党的基本路线核心内容中的哪一基本点？为什么要坚持这一基本点？
（二）训练案
拓展训练题组
考点一：改革——社会发展的直接动力
类型一：单项选择题
1、（2013、20）20.党的十八大报告通篇贯穿了改革的思想，共“86”次提到了改革。
这是因为改革（）
A.是社会主义现代化建设的中心工作
B.是社会发展的直接动力
C.是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求 D．是我国长须长期坚持的一项基本国策
2、（2015、27）．2014年9月30日，习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立65周年招待会上强调指出，我们必须坚持改革创新，适应历史前进的要求，坚定不移全面深化改革，推动中国始终走在时代前列。
之所以要深化改革，是因为（）
①改革是社会发展的直接动力②改革开放是我们党、我们国家发展进步的活力源泉③改革能为我国生产力的进一步发展扫清障碍④改革是我们去的一切成绩和进步的根本原因
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
类型二：漫画题
习题：一位农民朋友的“足迹”
仔细观察以上漫画，结合所学知识，思考并回答下列问题：
1、你从漫画中看出了什么？它反映了什么问题？
2、从这种变化我们能得出什么结论?
考点二：开放——现代化建设的必要条件
类型一单项选择题
1、（2014、25）2013年9月29日上午10时，中国（上海）自由贸易试验区正式挂牌开张，这是我国顺应全球经贸发展新趋势、实施积极主动对外开放策略的一项重大举措。
我国之所
以坚定不移地实施对外开放，是因为( )
①通过开放，可以依靠发达国家的核心技术，实现我国科学技术的跨越式发展②对外开放是我国社会发展的直接动力③面对当前国际发展的新形势，中国必须抓住机遇，加快发展④实行对外开放是进行社会主义现代化建设的必要条件 A．①②③B．③④C．①
④D．①③④
2、（2015、20）2015年3月5日国务院总理李克强在政府工作报告中，把“一带一路（一带是指“丝绸之路经济带”，一路是指“21世纪海上丝绸之路”）建设与区域开发开放结合起来，加强新亚欧大陆桥、陆海口岸支点建设。
我国加强“一带一路”建设，这是因为（）①对外开放是我国的一项基本国策②对外开放是社会主义的根本任务③当今世界是一个开放的世界，中国要发展必须走向世界④实行对待开放是我国进行社会主义现代化建设的必要条件
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3、（2016）20．党的十八大以来，中央反复强调，要坚定不移深化改革开放．改革开放永无止境，停顿和倒退是没有退路的，改革开放只有进行时，没有完成时．因为改革开放是（）①兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求②党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命③实现中华民族伟大复兴的必由之路④党和国家的生命线，实现科学发展的政治保证．
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③
类型二：材料分析题
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
2015年“一带一路”战略构想将从顶层设计和規划走向逐步落实。
一副横贯东西、共谋发展的蓝国正在展开，“一带一路”打开了筑梦空间，有梦想、有追求，一切皆有可能。
“一带一路”战略对全面实现小康社会目标有什么重要意义？
（三）达标案
一、单项选择题（每小题1分，共5分）
1．党的十一届三中全会以来，我们大胆探索，勇于实践，不断推进经济体制改革、政治体制改革和其他方面的改革，极大地解放和发展了我国社会生产力，推动了我国经济和社会进步。
这段话说明（）
A．我国的社会主义制度还不完善 B．改革是我国社会发展的直接动力
C．我国的改革是对原有体制的修修补补 D．改革是社会主义的根本任务
2．从1978到2018年，实行改革的40年间，我们切实体会到了改革的力量、改革的好处。
下列能支持这一观点的是（）
①改革完善和发展了我国的社会主义制度②改革使我国社会生产力得到了极大的解放，国民经济取得了迅速的发展③改革抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥④改革改变了我国的社会主义制度
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
3．党的十八大报告中指出：事实雄辩的证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。
我国要毫不动摇的坚持改革开放，这是因为（）
①改革是就是要改变社会主义制度②改革有利于社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义经济发展的直接动力③改革开放是我国一切工作的中心④对外开放是现代化建设必不可少的条件，是我国必须长期坚持的基本国策 A. ①③ B. ①②④
C. ②④
D.①②③④
4、实施“走出去”战略是今年来党和国家作出的重大举措。
只有“引进来”和“走出去”并举，我国经济才能在更大范围内和更高层次上参与国际竞争。
下列情况属于“走出去”的有（）
①中国TCL集团收购法国汤姆公司；②中国三家建筑公司承建约旦王宫工程；③中国海尔集团在海外设立分公司；④奥拓公司引进奔驰新技术，合作开发新产品
A、①②③；
B、②③④；
C、①②③④；
D、①④；
5、在对外开放的新形势下，我们青少年应（）
①树立平等、开放、参于的国际意识②全面提高自身素质③为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备④到外国承包工程、办企业
A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.③④
6、阅读分析：“改革”是十九大报告中最重要的关键词之一，共出现69次。
现在我国改革开放已经进入攻坚深水区，改革开放是决定当代中国命运的关键也是决定实现“两个100年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（1）请你结合材料谈谈对改革开放的认识。
（2)为推进改革开放伟大事业，我们青少年应该怎样做？。