放飞理想ppt优秀课件1 教科版(智能版)
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教科版道德与法治 七年级上册 第一单元 扬帆起航
第三课 昨天与今天
新课导入
哈佛大学对一批毕业生进行了一次关于人生目标的调查， 结果如下：没有目标的人占27%；人生目标模糊的人占60%； 有清晰的短期目标的人占10%；有清晰长远目标的人占3%。25年 后，这些人有了不同的境遇：那3%的人后来成为成功人士、行业 领袖和社会精英；那10%的人成为各个领域的专业人士，大都生 活在社会中上层；那60%的人后来有着稳定的工作，过着安稳的 生活，却没有什么特别的成绩；那27%的人却总是抱怨他人，抱 怨社会，大都生活在社会底层。
讨论：为什么一节课下来小明什么也没有做成？
阅读思考
凡事预则立，不预则废。无论做什么事情，如果事 先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
阅读教材P18，思考下列问题：
我们应该怎样制定实现理想的具体计划？
小结
如何制定实现理想的具体计划
1、计划要明确具体。 2、计划要切实可行。 3、计划要体现自己的个性。 4、计划要留有一定的余地。 5、要善于学习和吸取他人的经验。
教材P18,《制定计划的注意事项》
讨论
下面是小明制定的一份学习计划， 请你分析它的优点和不足之处。
学习计划
目标：各科总成绩由全班第四十名进入前三名 ←(目标定的太高,不切合实际)
措施：１、早晨５点钟起床，朗读。 ←(不切合实际) ２、上学路上，背１０个英语单词。 ←(不切合实际) ３、遇到困难请教同学或老师。←(体现了个性) ４、中午做一个小时的作业。 ←(不切合实际)
（教材P16倒数第一段第二、三、四行）
3、生命的价值在于对理想和人生意义的追求。进入少年期，我
们要认真思考人生的意义，逐步树立和追求崇高的人生目标与
理想。
（教材P17第二段宋体字）
活动
1、读一读：
齐读P16流沙河的诗，和P17毛泽东的词，体会 树立理想的重要意义及其重要作用。
2、背一背：
展示课前搜集到的古今中外的英雄、名人关 于理想的名言警句。背一背自己搜集到的。
请阅读P18至P20，从课本中去找到答案。
小结
怎样才能实现自己的理想？
⑴要制定实现理想和目标的具体计划。
（教材P18第一段第6行）
⑵需要我们脚踏实地去行动。必须从日常生 活的点滴做起，需要一步一个脚印地去奋斗。
（教材P19正文及P20倒数第一段第3行）
讨论 《小明的一节自习课 》
自习课上，小明翻开语文课本看了起来。看着看着， 突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，于 是他就翻开了数学课本。这时，他听到同桌正在读外语， 马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。 他头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，小明还在 冥思苦想，整整一节课，他什么也没干成。
思考：从上述这份跟踪调查中，你感悟到了什么？
学习目标
•1、知识目标：掌握理想的含义，了解树立理想、确立目标 的作用及意义。
•2、能力目标：培养制定计划、执行计划的能力，培养落实 行动的能力。
•3、情感、态度、价值观目标：以名人、伟人为榜样，树立 自己的人生理想和个人发展目标。
自主学习
新的学习，新的规则，新的角色，我们又站在一个全 新的起点，现在让我们一起开始新的努力。但是，我们 必须先确立新的目标，制定新的计划，才能够实现自己 的理想。
二、不足之处： 1、计划不切实际，目标定得太高。 2、时间过长，没有注意劳逸结合，科目过多 而每一科时间太短，没有留一定余地。
活动 教材P18“活动”
• 在总结了小明制定学习计划的经验教训后，现在， 同学们一起动手制定一份属于你的学习计划吧。
５、下午回家：
4:30 回家写作业 7:50 复习数学
6:00 吃饭 6:30 复习英语
8:30 9:10
预复←习习(政计治划没有注意劳逸结合，没留有一定的余地)
7:10 复习语文
10:00 睡觉前，背１０个英语单词。
制定人：小明
监督人：家长＼老师同学
制定时间：年 月 日
wk.baidu.com
小明的计划
一、优点： 1、计划明确具体。 2、能根据自己的特点制定计划。
——巴斯特 7、 活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
——方志敏 8、 水激石则鸣，人激志则宏。 ——朱熹 9、 人贵有志，学贵有恒。 ——秋瑾 10、 最贫的是无才，最贱的是无志。 ——约翰生
活动
1、说说你自己的理想。 2、你打算怎样实现自己的理想？
自主学习
明确目标，树立理想，是我们走向成功 的第一步。那么，我们怎样才能实现自己 的理想呢？
古今中外的英雄、伟人关于理想问题的言论。 1、 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——曹操 2、 生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天 3、 崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮每一步路。 ——新格言 4、 没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。 ——新格言 5、 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就 没有生活。 ——托尔斯泰 6、 立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事业的大门。
七年过去了，19岁的孔令辉真的成为一名了不起的乒乓球男子 单打世界冠军。当他站在领奖台上时，他年轻的心明白，这一切， 都是12岁时写在纸上的那句话带来的啊！
小结（二） 理想的作用（意义） （为什么要树立理想？）
1、明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。
（教材P16倒数第二段倒数第一行）
2、有了理想，我们的人生才会有明确的奋斗目标； 有了理想，我们才会有前行的动力。
请阅读教材P16至17,思考下列问题：
什么是理想？它对我们的人生有何重要 意义？
小结（一）
含义： 理想是对可能实现的美好未来的向往与
追求。 （教材P16倒数第一段第一行）
故事欣赏 孔令辉立志成才的故事
有一位名叫孔令辉的少年，12岁那年，他在纸上端端正正地写 下“我要奋力拼搏，成为世界冠军”这句话，并在自己的球拍背面 重重地刻下“冠军”两个字，发誓要让所有外国高手统统成为自己 手下败将。为了这个，他特意推了个“大秃瓢”，以示“剃发明志” 这个志向给他带来了什么？——带来的是不达目的誓不罢休的刻苦 训练。别人一个月磨破两双球鞋，他却磨破了四双！小孔的教练蔡 振华这样说：“一看孔令辉的训练就知道他心理有着大目标。”
第三课 昨天与今天
新课导入
哈佛大学对一批毕业生进行了一次关于人生目标的调查， 结果如下：没有目标的人占27%；人生目标模糊的人占60%； 有清晰的短期目标的人占10%；有清晰长远目标的人占3%。25年 后，这些人有了不同的境遇：那3%的人后来成为成功人士、行业 领袖和社会精英；那10%的人成为各个领域的专业人士，大都生 活在社会中上层；那60%的人后来有着稳定的工作，过着安稳的 生活，却没有什么特别的成绩；那27%的人却总是抱怨他人，抱 怨社会，大都生活在社会底层。
讨论：为什么一节课下来小明什么也没有做成？
阅读思考
凡事预则立，不预则废。无论做什么事情，如果事 先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
阅读教材P18，思考下列问题：
我们应该怎样制定实现理想的具体计划？
小结
如何制定实现理想的具体计划
1、计划要明确具体。 2、计划要切实可行。 3、计划要体现自己的个性。 4、计划要留有一定的余地。 5、要善于学习和吸取他人的经验。
教材P18,《制定计划的注意事项》
讨论
下面是小明制定的一份学习计划， 请你分析它的优点和不足之处。
学习计划
目标：各科总成绩由全班第四十名进入前三名 ←(目标定的太高,不切合实际)
措施：１、早晨５点钟起床，朗读。 ←(不切合实际) ２、上学路上，背１０个英语单词。 ←(不切合实际) ３、遇到困难请教同学或老师。←(体现了个性) ４、中午做一个小时的作业。 ←(不切合实际)
（教材P16倒数第一段第二、三、四行）
3、生命的价值在于对理想和人生意义的追求。进入少年期，我
们要认真思考人生的意义，逐步树立和追求崇高的人生目标与
理想。
（教材P17第二段宋体字）
活动
1、读一读：
齐读P16流沙河的诗，和P17毛泽东的词，体会 树立理想的重要意义及其重要作用。
2、背一背：
展示课前搜集到的古今中外的英雄、名人关 于理想的名言警句。背一背自己搜集到的。
请阅读P18至P20，从课本中去找到答案。
小结
怎样才能实现自己的理想？
⑴要制定实现理想和目标的具体计划。
（教材P18第一段第6行）
⑵需要我们脚踏实地去行动。必须从日常生 活的点滴做起，需要一步一个脚印地去奋斗。
（教材P19正文及P20倒数第一段第3行）
讨论 《小明的一节自习课 》
自习课上，小明翻开语文课本看了起来。看着看着， 突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，于 是他就翻开了数学课本。这时，他听到同桌正在读外语， 马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。 他头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，小明还在 冥思苦想，整整一节课，他什么也没干成。
思考：从上述这份跟踪调查中，你感悟到了什么？
学习目标
•1、知识目标：掌握理想的含义，了解树立理想、确立目标 的作用及意义。
•2、能力目标：培养制定计划、执行计划的能力，培养落实 行动的能力。
•3、情感、态度、价值观目标：以名人、伟人为榜样，树立 自己的人生理想和个人发展目标。
自主学习
新的学习，新的规则，新的角色，我们又站在一个全 新的起点，现在让我们一起开始新的努力。但是，我们 必须先确立新的目标，制定新的计划，才能够实现自己 的理想。
二、不足之处： 1、计划不切实际，目标定得太高。 2、时间过长，没有注意劳逸结合，科目过多 而每一科时间太短，没有留一定余地。
活动 教材P18“活动”
• 在总结了小明制定学习计划的经验教训后，现在， 同学们一起动手制定一份属于你的学习计划吧。
５、下午回家：
4:30 回家写作业 7:50 复习数学
6:00 吃饭 6:30 复习英语
8:30 9:10
预复←习习(政计治划没有注意劳逸结合，没留有一定的余地)
7:10 复习语文
10:00 睡觉前，背１０个英语单词。
制定人：小明
监督人：家长＼老师同学
制定时间：年 月 日
wk.baidu.com
小明的计划
一、优点： 1、计划明确具体。 2、能根据自己的特点制定计划。
——巴斯特 7、 活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
——方志敏 8、 水激石则鸣，人激志则宏。 ——朱熹 9、 人贵有志，学贵有恒。 ——秋瑾 10、 最贫的是无才，最贱的是无志。 ——约翰生
活动
1、说说你自己的理想。 2、你打算怎样实现自己的理想？
自主学习
明确目标，树立理想，是我们走向成功 的第一步。那么，我们怎样才能实现自己 的理想呢？
古今中外的英雄、伟人关于理想问题的言论。 1、 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——曹操 2、 生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天 3、 崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮每一步路。 ——新格言 4、 没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。 ——新格言 5、 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就 没有生活。 ——托尔斯泰 6、 立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事业的大门。
七年过去了，19岁的孔令辉真的成为一名了不起的乒乓球男子 单打世界冠军。当他站在领奖台上时，他年轻的心明白，这一切， 都是12岁时写在纸上的那句话带来的啊！
小结（二） 理想的作用（意义） （为什么要树立理想？）
1、明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。
（教材P16倒数第二段倒数第一行）
2、有了理想，我们的人生才会有明确的奋斗目标； 有了理想，我们才会有前行的动力。
请阅读教材P16至17,思考下列问题：
什么是理想？它对我们的人生有何重要 意义？
小结（一）
含义： 理想是对可能实现的美好未来的向往与
追求。 （教材P16倒数第一段第一行）
故事欣赏 孔令辉立志成才的故事
有一位名叫孔令辉的少年，12岁那年，他在纸上端端正正地写 下“我要奋力拼搏，成为世界冠军”这句话，并在自己的球拍背面 重重地刻下“冠军”两个字，发誓要让所有外国高手统统成为自己 手下败将。为了这个，他特意推了个“大秃瓢”，以示“剃发明志” 这个志向给他带来了什么？——带来的是不达目的誓不罢休的刻苦 训练。别人一个月磨破两双球鞋，他却磨破了四双！小孔的教练蔡 振华这样说：“一看孔令辉的训练就知道他心理有着大目标。”