新人教版七年级语文上册第四次月考试题及答案(真题)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新人教版七年级语文上册第四次月考试题及答案(真题)

满分:120分考试时间:120分钟

一、语言的积累与运用。(35分)

1、下列加点字的注音无误的一项是()

A.憔.悴(jiāo)仿膳.(shàn)分歧.(qí)唏嘘.(xū)

B.匿.笑(nì)菡萏.(dàn)攲.斜(qǐ)熬.过(áo)

C.霎.时(shà)沐.浴(mù)嗅.觉(xiù)徘徊.(huí)

D.并蒂.(dì)莲蓬.(péng)祷.告(dǎo)粼.粼(lín)

2、下面各项中书写完全正确的一项是( )

A.云宵感慨人声鼎沸花团锦簇

B.严厉驾驶截然不同全神贯注

C.脊梁跨进浑为一谈人迹罕至

D.缠络暮名不求甚解废寝忘食

3、下面加点成语使用正确的一项是()

A.湛蓝的海,洁白的云,时尔有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生

....。

B.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知

....的秘密,可惜我知道的太迟了。

C.多年来,老校长为了这群孩子成长,起早贪黑,处心积虑

....,他的功劳不能忘记。

D.到新学校后,班集体相敬如宾

....的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

4、下列各句中,没有语病的一项是()

A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。

B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。

5、下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是()

A.深宵灯火是他的伴侣。(比喻)

B.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。(引用)

C.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶)

D.写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。(拟人)

6、填入下面横线处的句子与上下文语意连贯、音节和谐的一句是()

这是一片生命的风景,整个底色是绿的。,每座山都像一个披着哈达的丽人。江流如带,,带着一股野性。

①远山,凝青、含黛;云烟,袅袅

②远山凝青含黛,云烟袅袅

③从远处飘来,波光闪闪,雄浑,强健

④波光闪闪,雄浑、强健,从远处飘来

A.①③B.②④C.①④D.②③

7、默写。

(1)春天像小姑娘,__________,笑着,走着。(朱自清《春》)

(2)曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是:“__________,__________;__________,__________。”

(3)王湾《次北固山下》中的“______,______”以大景与小景互相映衬,写出了江面的开阔。

(4)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦,__________”。

(5)古诗中,“月”常被诗人用作寄托思念朋友情感的载体。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________,__________”。

二、文言文阅读。(15分)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.下列各句中,加点词语意义和用法相同的一项是()

A.①卿今当.涂掌事②但当.涉猎

B.①蒙辞以.军中多务②自以.为大有所益

C.①见.往事耳②大兄何见.事之晚乎

2.对“孤常读书,自以为大有所益”的正确翻译是:_____________

3.在课文中找出古今异义的词语,仿照下列语段中画线句子,再写两句句式相同的句子。

文言文中有许多词语与现代汉语相比,发生了很大的变化,或扩大,或缩小,或改变,或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同,但在意义上却有明显的不同,如,文中的“博士”,在这里是“当时专掌经学传授的官”,而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思;_________________;_______________________。我们将这些文言词,叫作古今异义词。

4.人物的语言往往体现人物的语气和心理,请分析下列人物语言的作用。

(1)卿今当涂掌事,不可不学!

(2)卿言多务,孰若孤?

5.下列对文章内容的分析,不正确的一项是()

A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。

B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书、学习的重要性。

C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。6.本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的,你从中得到了怎样的启示?

三、现代文阅读。(30分)

1、享福与吃苦

何仲英

①现在我国人的大毛病,是只图享福,不愿吃苦。有许多青年人看见人家享福,羡慕得很;勉强他们暂吃辛苦,而他们的欲望,他们的希冀,总是对准享福的方面去进行。只望“做得人上人”,不愿“吃得苦中苦”。这种观念,虽不敢说普遍存在于一般青年的脑海当中,但至少有一部分,甚至有一大部分,我们不得不注意,不得不觉悟。

相关文档
最新文档