北师大版三年级下册数学《练习二》

合集下载

北师大三年级下册数学课件《练习二》

想一想
问题三：混合运算的运算顺序？
乘法
加法减法
20+5×6 8×6－40
除法
加法减法
36÷9+6 55－15÷3
想一想
问题四：有小括号、同级运算的运算顺序？
1、带有小括号（9 + 9）÷9
2、同级运算
9 ÷ 9×9 9 + 9－9
（同级运算，按从左到右的顺序计算）
智慧城堡
一起来挑战吧！加油！
热烈欢迎
领导、老师莅临指导
“温故而知新，可以为师矣” 是出自孔子的《论语》。
意思是：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。”
想想第一单元《除法》,我们都学过哪些知识？
分桃子（两位数除以一位数(被除数各位能被整除)
分橘子（两位数除以一位数(被除数十位上的
数不能被整除)
除法
商是几位数（三位数除以一位数）猴子的烦恼（首位或前两位能整除）
节约（商中间或末尾有0的除法）
集邮（三位数除以一位数的竖式计算及验算）
买新书讲故事
解决实际问题（混合运算）
想一想
问题一：什么是混合运算？一个算式里，既有“×、÷”又有“－、+”
问题二：有小括号的运算，小括号有什么作用？ 1、一个算式里有小括号要先算小括号里面的再算小括号外面的 2、能改变一个算式的运算顺序
课堂小结
通过这节课的学习列出算式-细心计算-完成解答
课后作业
1.完成练习二所有的练习题 2.同学之间遇难题应相互交流学
习，以便寻求解答。
“温故而知新，可以为师矣” “学而时习之，不亦说(yuè)乎” 出自孔子的《论语》

北师大版数学三年级下册练习二

答：平均每辆车坐66人。
年级一二三四五六人数 95 100 98 105 97 99
（2）博物馆规定每批参观人数不超过200人，怎么安排合适？
答：先安排四年级和一年级一批去，正好200人，其余四个年级任意两个年级为一批都可以，总共分三批。
8.用100元买奖品。（1）买10支钢笔需要多少元？
每个小正方形表示的个数是一样的。
120÷3＝40 40×2＝80
40×4＝160
答：上面2个绿色的小正方形表示80，下面4个黄色的小正方形表示160。
4.
（1）笑笑排在第5ຫໍສະໝຸດ ，应坐第（ 2 ）辆缆车。（2）奇思排在第15个，应坐第（ 4 ）辆缆车。（3）淘气排在第52个，应坐第（ 13 ）辆缆车。
10×8＝80（元）
书包
答：买10支钢笔需要80元。
15元
（2）剩下的钱可以买几支圆珠笔？
文具盒铅笔钢笔圆珠笔 6元 1元 8元 2元
（100－80）÷2 ＝20÷2
＝10（支）答：剩下的钱可以买10支圆珠笔。
书包 15元
文具盒铅笔钢笔圆珠笔 6元 1元 8元 2元
（3）用100元买奖品，还可以怎么买？写出两种购买方案。
120×2÷8 ＝240÷8 ＝30（个）答：平均每行写30个字。
7.新华小学各年级学生人数如下表。年级一二三四五六人数 95 100 98 105 97 99 （1）分别乘9辆车去参观自然博物馆，平均每辆车坐多少人？
95＋100＋98＋105＋97＋99＝594（人） 594÷9＝66（人）
商是三位数
商是两位数
商是两位数
14 5
4 582 4 18 16 22

北师大版数学一年级下册3.3(第二课时)《练习二》说课稿

北师大版数学一年级下册3. 3（第二课时）《练习二》说课稿一. 教材分析《北师大版数学一年级下册3.3（第二课时）《练习二》说课稿》以北师大版一年级下册数学教材为依据，本节课主要让学生通过观察、操作、交流等活动，进一步理解加减法的概念，掌握10以内加减法的运算方法，培养学生解决实际问题的能力。

二. 学情分析考虑到一年级学生的认知发展水平和学习特点，他们在前期的学习中已经初步接触并掌握了10以内数的认识，对加减法的概念有了初步的了解。

但在实际操作和解决实际问题时，部分学生可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导学生通过观察、操作、交流等途径，进一步理解和掌握加减法的运算方法。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握10以内加减法的运算方法，能够运用加减法解决实际问题。

2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极主动参与数学学习的习惯，使学生感受到数学与生活的紧密联系。

四. 说教学重难点1.教学重点：使学生掌握10以内加减法的运算方法，能够运用加减法解决实际问题。

2.教学难点：引导学生理解加减法的概念，培养学生解决实际问题的能力。

五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用以下教学方法和手段：1.情境教学法：通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与数学学习。

2.操作活动法：学生进行观察、操作等活动，让学生在实践中感受和理解加减法的概念。

3.交流讨论法：鼓励学生相互交流、讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

4.教学辅助手段：运用多媒体课件、实物模型等辅助教学，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过创设一个有趣的情境，如小动物交朋友的故事，引出本节课的学习内容——10以内加减法。

2.讲解与演示：运用多媒体课件和实物模型，讲解10以内加减法的运算方法，让学生在观察和操作中理解加减法的概念。

北师大版小学数学三年级下册第四单元第二课时 1吨有多重(练习试题)

《1吨有多重》习题一、在（）里填上适当的单位．1.一个鸡蛋重40（）．2.一包味精50（）．3.一座大桥大约能载重70（）．4.一艘轮船能载重2000（）货物5.一头大象约重7（）6.一头鲸鱼重150（）7.一个书包大约重8（）8.一袋大米重10（）9.一只小羊大约重15（）10.小明的体重是25（）二、判断。

1、一根火腿肠的质量为100千克。

（）2、一颗大白菜重4克。

（）3、爸爸的体重是175cm。

（）4、一瓶果汁重500千克。

（）5、举重冠军能举起250千克的杠铃。

（）6、一辆长安小货车载重1kg。

（）7、1kg铁和1000g棉花一样重。

（）8、小兰体重30g。

（）三、选择。

1、5克重的口香糖和5克重的棉花糖（）。

A、口香糖重B、棉花糖重C、一样重2、要称一元硬币的重量，应该选用（）来称。

A、磅秤B、天平C、弹簧秤3、一辆汽车载重量约为（）千克。

A、40B、400C、40004、一袋洗衣粉重500克，2袋洗衣粉的重量是（）。

A、500克B、1千克C、1克5、一只鹅重3千克，2只鹅的重量等于3只鸡的重量，一只鸡重（）。

A、4千克B、3千克C、2千克四、单位转换。

2吨200千克＝( )千克5千克＝( )克14000千克＝( )吨2吨＝( )千克＝( )克5400千克＝( )吨 ( )千克7000千克=（）吨9吨=（）千克五、解决实际问题。

小桥的载重量是1吨，下面的动物可以一起通过吗？参考答案一、填空。

克克吨吨吨吨千克千克千克千克二、判断。

1、×解析：一根火腿肠的质量为100克。

2、×解析：一颗大白菜重4千克。

3、×解析：爸爸的身高是175cm。

4、×解析：一瓶果汁重500克。

5、√6、×解析：一辆长安小货车载重1吨。

7、√8、×解析：小兰体重30kg。

三、选择。

1、C2、B3、C4、B5、C解析：3只鸡的重量是6千克，每只鸡重2千克。

四、解答题。

北师大版三年级数学下册期末总复习 15套练习题

师大版数学三年级下册期末练习一、想一想，填一填。

（12分）1．小红买笔记本用了3.7元，还剩6.3元，小红原来有（）元。

2．30.9读作（），四十八点零五写作（）。

3．按规律填数，2085，2090，2095，（），（）。

4．5个81与3个81的和是（）个81，是（），也就是（）。

5．填上适当的单位名称。

小明房间的地面面积约9（）;小信封的面积约是2（）。

6．在○里填上＞，＜或=。

3.26元○3.62元 2.9元○1元 24×5○25×4 83○82 3.5元○3.50元 1○3231○21 88○1二、数学小法官。

（对的打“√”错的打“×”）（5分）1．3元和3.00元一样多。

（） 2．电风扇的风叶的运动是旋转。

（） 3．分母越大，分数值越大。

（）4．图中阴影部分用分数表示是31 （）5．边长是5分米的正方形，它的面积是20分米。

（）三、对号入座。

（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1．计算周长要用（）单位。

○1长度 ○2面积 ○3重量2．左图从镜子看到的样子是（）○1 ○2 ○3 ○43．把一条绳子平均剪成5段，每段是它的（）。

○152 ○251 ○353 4．把71819161、、、按从大到小的顺序排列是（）○161＞91＞71＞81 ○281＞61＞71＞91 ○361＞71＞81＞91 ○491＞71＞81＞61 5．与27×500的计算结果不同的算式是（）○1270×50 ○29×150 ○350×270 ○4500×270 四、动动手，画一画。

（12分）1．将图形向上平移3格。

2. 向上平移3格。

3．把平行四边形向右平移4格，再向上平移2格。

五、计算我最棒。

（34分） 1．直接写得数。

（8分）52+51= 43×200= 1-87= 350+50=630÷7= 15×6÷9= 98+91= 45-9×5=2．竖式计算（9分）34×15= 15.4+7.8= 16.7+6.4=3．脱式计算。

【原创】北师大版数学三年级下册第一单元《练习二》教学反思

《练习二》教学反思
本课是北师大版数学三年级下册第一单元的复习课，在设计本课时，深入挖掘学生的生活经验和知识储备，通过“希沃”白板5软件制作课件。

在“闯关一”环节中利用课堂教学活动设置分类游戏，在“闯关五”利用蒙层，通过希沃授课助手直接上传学生作品，增加“练习二”习题二维码等信息化教学手段进行课堂教学。

我精心设计了练习。

“练习”是使学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段。

本次练习主要在课内进行，有层次，有针对性，讲究方式，使全班学生都得到较多的练习机会等。

我在课堂练习中，根据本节课的教学重、难点，设计了5个闯关，激发学生学习兴趣。

整堂课，学生参与、学习的积极性相当高。

教学活动过程完整，能有效地完成本节复习课的教学目标。

学生学会估计商是几位数的方法，正确进行计算并巩固混合运算的顺序；能正确读图、分析图中理解数量关系；会用多种方法解决除法问题。

另外我在课堂教学中多次引导学生讨论交流，根据学生输送的信息，做画龙点睛式的讲解，确保学生系统地掌握知识，渗透变与不变的数学思想。

与此同时，我也参与讨论，营造浓厚的学习氛围。

通过希沃授课助手及时上传学生作品，及时进行针对性的讲解；通过编写应用题让学生感受数学与生活的紧密联系。

以“教”促“学”，“学”中有“教”，加强了信息交流，体会学习数学的价值，发展其应用意识。

北师大版三年级上册数学《练习二》 (共21张PPT)

买3个足球
6、李老师给售货员100元，找回4元，每个足球多少元？
想想看：要求每个足球多少钱，
就要知道 __3__个足球花了多少元。
100-4=96（元）
96÷3=32（元）答：每个足球32元。
数
2400
Байду номын сангаас
60
75
40
32
32
400
84÷4-16 =21-16 =5
（54+36）÷3 =90÷3 =30
北师大版三年级数学上册
口算: 99÷3= 33 3000 ÷6= 500 100 ÷5= 20 26 ×2= 52 15 ×3= 45 48÷4= 12 96÷3= 32 200÷5= 40 560÷7= 80 6×16= 96
36×3= 108480÷6= 80
720÷8= 90 400÷8= 50
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/6/302021/6/30Wednes day, June 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/302021/6/302021/6/306/30/2021 8:22:39 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/302021/6/302021/6/30Jun-2130-Jun-21
•
11、人总是珍惜为得到。21.6.30**Jun-2130-J un-21
•
12、人乱于心，不宽余请。*** Wednesday, June 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.6.3021.6.30**J une 30, 2021
•

北师大版2021年小学三年级数学下册二、图形的运动自主学习同步练习题2(附答案)

北师大版2021年小学三年级数学下册二、图形的运动自主学习同步练习题2（附答案）一、选择题1．在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有（）A．6个B．7个C．8个2．图形变换为经过了( )变换．A．平移B．旋转C．轴对称D．不确定3．下列几种图形中，一定是轴对称图形的是（）．A．三角形B．四边形C．正方形D．梯形4．下列情况属于平移的是（）A．荡秋千B．拉开抽屉C．拧开水龙头5．下面字母中是轴对称图形的是（）。

A．A B．J C．R6．从镜子中看到的像是（）。

A ．B ．7．如何将○移动到△的位置，下面第（）种方法是正确的。

A．将○向上移动2格，再向右移动4格。

B．将○向上移动3格，再向右移动3格。

C．将○向右移动4格，再向上移动3格。

8．用和拼成的轴对称图形有（）个．A．1 B．2 C．39．下面的现象中，（）不是平移。

A．吊车上物体的上下移动B．手表上秒针的走动C．伸缩门的移动10．下面不是对称图形的是（）．A ．B ．C ．D ．11．下面图形中，可由平移得到的是（）。

A ．B ．C ．△○12．通过平移可以得到的图案是（）。

A．B．C．13．下面的徽标（）不是轴对称图形。

A．B．C．14．下面是几家银行的标志，是轴对称图形的有（）个。

A．3B．4C．215．下面有（）个图形是轴对称图形。

A．4B．5 C．616．火车在铁轨上运动，车轮的运动是（）。

A．旋转B．平移C．轴对称D．既平移又旋转17．三角形ABC通过平移到新位置的是（）．A．B．C．二、填空题18．车轮的转动属于（________）现象。

飞机螺旋桨的转动属于（______）现象。

19．在下图中，A如何移动变成A1？________21．下面哪些是轴对称图形，在 ( )里画“√”。

22．物体沿着一条直线运动的现象叫作________．平移时物体的________、________和________都不改变，只是物体的位置改变了．23．物体在同一平面内沿直线运动的现象叫（____）．24．这个图形________条对称轴．25．火车在笔直的铁轨上行驶，车厢的运动是（______）。

新北师大版三年级数学下册第一单元除法及练习一、练习二教案（直接打印版）

新北师⼤版三年级数学下册第⼀单元除法及练习⼀、练习⼆教案（直接打印版）第⼀单元：除法分桃⼦（两位数除以⼀位数）学习⽬标：1.结合“分桃⼦”的故事情境，探索两位数除以⼀位数的计算⽅法，并能正确计算。

2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。

3.能⽤除法知识解决简单的实际问题，提⾼解决问题的能⼒。

教学重点：探索两位数除以⼀位数的计算⽅法，并能正确计算。

教学难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。

课时安排：1课时教学过程：⼀、复习导⼊1．复习。

12×3= 20×4= 24×4=36÷9= 48÷4= 72÷6=⼆、探究新知板书：分桃⼦.1．多媒体出⽰教材第2页情境图如下：（1）理解图⽰内容，让学⽣找信息，汇报在图中得到了哪些数学信息？（2）启发学⽣根据图表中提供的信息提出问题。

师：“图中有多少个桃⼦？”“68中的6表⽰图中的那部分？8呢？”2．提出问题：68个桃⼦平均分给2只猴⼦，每只分多少个？3．解决问题。

（1）68个桃⼦平均分给2只猴⼦，每只分多少个？列算式：68÷2=（2）独⽴完成与⼩组合作，出⽰要求：运⽤前⾯学习过的知识，思考⼝算除法该如何计算？结合下图学⽣汇报、⼝算：竖式计算：请你根据刚才⼝算的过程，⿎励学⽣尝试⽤竖式计算，教师巡视，展⽰不同的表⽰⽅法。

交流展⽰各⾃的竖式，结合前⾯分物的过程，说⼀说，竖式每步表⽰的意思是什么？(1)和（2）：先把6个⼗平均分成2份，每份是30，就是60÷2=30；再把余下的8根平均分成2份，每份是4根，就是8÷2=4；30＋4=34，商34表⽰每只猴⼦各分到34个桃⼦。

对于算式（2）的形式，进⾏优化，并让学⽣体会到除法竖式计算的⼀般⽅法：师书：从被除数的⾼位算起，先算⼗位，再算个位，数位要对齐。

2.⼜来了⼀只猴⼦，68个桃⼦平均分给3只猴⼦，每只分到多少个？还剩多少个？补充完上⾯的竖式，说⼀说竖式每⼀步的意思？追问，余数2的实际意义是什么？师：剩下的2个桃⼦，不够再分，所以余数是2，余数要⽐除数⼩。

三年级下册数学试题分一分2总结与练习北师大版

分一分（2）【知识要点】知识点一、用分数表示由多个物体组成的一个整体中的份或若干份。

1、分数整体的选择：分数中，整体既可以是一个物体，也可以是多个物体。

2、用几分之几来表示各部分量与整体的关系：首先要确定（）；接着确定把整体平均分成的份数，并把它作为分数的（）；最后确定各部分的数量，把它作为分数的（）。

【典型例题】类型题一、用分数表示由多个物体组成的一个整体中的份或若干份。

例1、用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。

涂色占()() 涂色占()() 涂色占()()空白占()() 空白占()() 空白占()() 举一反三：分一分，涂一涂，填一填。

①这些△的61是( )。

②这些△的32是( )。

③这些△的43是( )。

【巩固练习】一、分一分，填一填。

(1) (2) (3) 这些△的61 这些△的31 )。

这些△的41 )。

二、把每幅图按上面的分数圈一圈。

三、先分一分，再在每个图里涂上色表示它旁边的分数。

四、右图大正方形中有16个边长1厘米的相同的小正方形。

①请你给大正方形的34 涂上颜色。

②大正方形的周长是( )厘米。

五、用分数表示每副图中的涂色部分。

六、判断题。

1、把一个正方形分成4份，每份是这个正方形的41。

（）2、右图中的阴影部分可以用21表示，也可以用42表示。

（）3、把一个圆平均分成6份，其中的1份用61表示；6份用66表示，也可以用1表示。

（） 4、把10枝同样的铅笔分成5份，每份是这10枝铅笔的51。

（）5、下面三个容器中的水都占了整个容器的43。

（）6、 ★★ ☆☆用分数表示涂色部分为（41个）。

（）7、20个苹果分成10份，每份是这些苹果的101。

（）8、的分母是9，分子是8。

（）5231 △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△△△△△△△七、填空。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

北师大版数学三年级下册小数的意义和加减法课后练习精选(含答案)1

34．一支铅笔长20厘米。（______）米（用小数表示画线部分）
35．量一量，填一填。
名称
测量结果
数学书封面
长
大约24厘米大约（______）米
宽
大约15厘米大约（______）米
课桌桌面
长
大9分米6厘米大约（______）米
宽
大约3分米2厘米大约（______）米
36．—本日记本的价格是3元8角5分。（______）元（用小数表示画线部分）
26．6.54 45.6、46.5、56.4、54.6、64.5、65.4 4.56、4.65、5.46、5.64、6.45、6.54
27．小数点
28．2.11+4.23=6.34 6.34-4.23=2.11
29．13.39 14.2
30．0.006 6.58 0.36 4 1 6 0.072 0.75 0.600 6.2 5 60
（2）这两套丛书的总价是多少元？
19．一箱钉子连箱子共重51.8千克，用掉一半钉子后，连箱子共重26.8千克，箱子重多少千克？
20．张老师手里有5张数字卡片，请你按要求写出小数。（5张卡片都要用到）
0、2、7、1、4
（1）组成最大的三位小数。
（2）组成最小的三位小数。
（3）组成最大的小数。
21．涂一涂，填一填，比一比。
43．6 804 3一3 0.01
44．28.05元32.00元0.80元8.30元
45．√
46．×
47．√
48．×
49．√
50．（1）0.519＜0.52＜0.534＜0.54＜0.543
（2）1.001＜1.011＜1.1＜1.101
（2）组成的一位小数有（_______）。

北师大版三年级数学下册全册课时练习题及答案(精品)

第一单元《除法》第一课时分桃子一、填一填。

（）×2=28 （）×3=33 （）×2=64 ( )×6=84 （）×4=84 （）×8=88 （）×7=77 ( )×8=96 （）×7=98 ( ) ×5=75 ( ) ×3=57 ( )×4=28 二、直接写结果，你有什么发现？8÷4= 42÷6= 10÷2=80÷4= 420÷6= 100÷2=800÷4= 4200÷6= 1000÷2=我发现了：三、用竖式计算。

48÷2= 89÷2= 69÷3= 55÷5=67÷6= 84÷2= 85÷4= 96÷3=50÷2= 33÷3= 26÷2= 48÷4=四、想一想，填一填。

五、解决问题。

1、把这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？2、又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？3、幼儿园有86块积木，把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？4、小红和小明一起去摘苹果，小红摘了26个苹果，小明摘了42个苹果，他们都用了2小时，平均每时各摘了多少个苹果？第二课时分桃子一、填一填。

1、56是8的（）倍，5的（）倍是85。

2、从65里连续减5，减（）次才能得0。

3、63块饼干，至少再加（）块，才能平均分给4个小朋友。

二、用竖式计算。

96÷6=88÷7= 81÷3= 90÷6=98÷7= 84÷6= 96÷4= 65÷8=69÷7= 82÷9= 63÷3= 49÷8=三、解决问题1、把64棵树苗平均分给4组，每组分到多少棵？2、买6本笔记本一共花了72元，平均每本花了多少元？第三课时商是几位数一、知识点回顾。

北师大版数学三年级下册练习二教案与反思

【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。

1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。

他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。

三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。

他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。

——蒲松龄。

北师大版2021年小学三年级数学下册二、图形的运动自主学习同步练习题1(附答案)

（2）在方格纸上画出小鱼向左平移4格，再向上平移5格后的图形。
24．如图，正方体中哪些线段可经由线段AB平移得到？线段AD可以由FB平移得到吗？
25．从镜子中看到的左边图形的样子是什么？请在你认为正确的图形上画“√”。
26．按要求解答．
（1）画出图形先向右平移4格，再向下平移2格后的图形．
（2）若每个小正方形边长是1，则这个三角形面积是多少?
A．1 B．2 C．4
4．下列物体的运动属于旋转现象的是（）
A．转动大轮盘 B．写字 C．翻书 D．狗拉雪橇
5．下列现象是旋转现象的是( )．
A．把书从书包里拿出来B．转动汽车方向盘
C．擦玻璃D．火车在铁轨上行驶
6．要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用（）种画法．
A． B． C． D．
7．是轴对称图形的数字是（）。
31．动手操作，开发大脑。
（1）帆船图向（）平移了（）格。
（2）在方格纸上画出三角形向右平移5格的图形。
参考答案
1．C
【详解】
略
2．B
【分析】
如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够相互重合，那么这个图形叫做轴对称图形，经观察，得都是轴对称图形。
【详解】
A. 将图形分别沿一条直线对折，两部分能完全重合，是轴对称图形；两部分不能完全重合，不是轴对称图形；
16．收费站栏杆打开和关闭的运动是Байду номын сангаас______）。
17．A向（_________）平移了（___________）格。
B向（___________）平移了（___________）格。
C 向（___________）平移了（___________）格。

北师大版数学三年级下册数据的整理和表示课后练习精选(含答案)2

北师大版数学三年级下册数据的整理和表示课后练习精选(含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面是三（二）班同学喜欢的“卡通明星”情况．喜欢孙悟空的有（）人．A．4 B．9 C．6 D．82．为了让学生全方位的发展，学校欲开放折纸课、航模课、阅读课，通过对学生的调查发现，学生对各课的喜爱程度分布如下：喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多（）A．2 B．3 C．43．比一比，下面动物的高矮，看（）最高．A．小熊B．小鹿C．小兔4．要反映长沙市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（）。

A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．频数分布直方图5．如图所示，比一比．最长的铅笔是（）A．A B．B C．C6．红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下：从统计图汇总可以看出，红红调查了（）名同学。

A．40B．41 C．427．下面是四（2）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表．如果制成条形统计图，每一格表示这里的数据比较合适的是（）A．1 B．2 C．5 D．10 8．李明调查了五个同学的身高，数据如下表．下列说法不正确的是（）．A．刘玉的身高最高B．刘玉一定比其他同学吃的多C．赵兰最矮9．下面是三一班参加校运动会项目情况。

跳绳比跑步的多（）人。

A．5 B．4 C．3 D．210．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（）的人最多。

A．优秀B．良好C．合格D．不合格11．如果想知道你们班女同学最喜欢看的动画片，选择下面（）方法收集数据更合理。

A．查找其它学校曾经调查的结果B．上网查看哪部动画片最受欢迎C．询问班里的每位女同学D．请全校同学写下自己最喜欢看的动画片12．王叔叔想统计一下最近一周的股票走势，应选用（）比较好。

A．单式统计表B．折线统计图C．条形统计图D．复式统计表13．两只鸡和两只鸭相比（）。

北师大版三年级下册数学1.11练习二教学课件

先算括号里面的。
第三页，共十六页。
巩固练习计算下面各题并验算。
592÷8= 7 4
615÷9= 6 8 … … 3
8Байду номын сангаас
74
592 56
74 验算： × 8
3
32
59 2
32
0
68 9 615
5 4 验算：
68 ×9
7
75
61 2
72
+3
3
6 15
第四页，共十六页。
先估一估商是几位数，再计算。
582÷4=
第十一页，共十六页。
用100元买奖品。
（1）买10支钢笔需要多少元？
8×10=80（元）
答：买10支钢笔需要80元。
总价=单价×数量
第十二页，共十六页。
用100元买奖品。
（2）剩下的钱可以买几支圆珠笔？ 100-80=20（元） 20÷2=10（支）答：剩下的钱可买10支圆珠笔。
第十三页，共十六页。
北师大版三年级下册数学 1.11 练习二教学课件
科目：数学适用版本：北师大版适用范围：【教师教学】
复习旧知
三位数除以一位数(被除数的最高位上的数比除数小)的计算方法:将百位上的数与十位上的数合起来,看成几十几个十来计算,因此商的首位应写在十位上, 再把余数和个位上的数合起来继续除。
第七页，共十六页。
先求出这篇稿件一共有多少个字?
2×120=240(个)
再求平均每行写多少个字? 240÷8=30(个)
第八页，共十六页。
2×120÷8
=240÷8 =30(个) 答：平均每行写30个字。
第九页，共十六页。