日语语言学考点归纳汇编

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日语语言学考点归纳

名词解释1.音素及现代日语音素的分类：现代日语的音素主要有：元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。

①元音音素：共有五个【i 、e、a、o、u】②辅音音素：共有十三个【p、b、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】③半元音音素：共有两个【j、w 】④特殊音素：N【拨音即鼻音】Q【促音】2.粘着语：所谓“粘着语”，即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系，以日语、朝鲜语为其代表。

日语是典型的粘着语。

在语法结构上，以名词、动词、形容词等实词即所谓的“词”来表示概念，而以后缀助词、助动词等虚词即所谓的“辞”来表示语法关系。

3.元音：所谓元音，是指声带颤动，气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。

元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定。

根据舌位的前后，元音分为前、中、后；根据舌位的高低或口腔的开闭，元音分为高、中、低。

靠嘴唇形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。

由于所有元音在发音时，声带都要有所震动，所以元音都是有声音的。

4.声调及现代日语声调的分类：所谓“声调”是指“在每一个词句中声音的高低和强弱有一定固定的分布” 。

在许多语言当中，有些词虽然发音一样，但根据声调分布的不同会产生不同的意思。

现代日语中以声音高低进行区分的声调叫做“高低音调” 。

现代标准日语的声调大致可以分为两类：一类是第一拍低，从第二拍开始升高再不降下来的“平板式”。

“平板式”只有一种类型“平板型” 。

另一类是第二拍升高后还会降下来，或者是第一拍高，从第二拍降下来的“起伏式” 。

起伏式有三种类型：“尾高型”“中高型”“头高型”。

5.态：在句子中，表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之前是什么关系的语法范畴，称之为“态” 。

现代日语中的态以后续在谓语动词下面的助动词来表示。

主要有“被动态” 、“可能态”、“自发态”、“使役态”等。

被动态：表示某人或某事物从他人或外界收到某种作用或影响的语法范畴。

日语高考语法知识点汇总

日语高考语法知识点汇总日语作为一门语言，在高考中也有着重要的地位。

掌握好日语的语法知识点，不仅能够在考试中得到更好的成绩，还能够提高我们对日语的理解和应用能力。

下面，我将从不同的层次整理一些常见的日语高考语法知识点，希望对大家有所帮助。

一、基础语法知识点1. 五十音图和假名在日语中，五十音图和假名是我们学习的基础。

掌握好五十音图的发音和相应的假名，能够帮助我们更好地理解和记忆日语单词和句子。

2. 动词的基本形态日语动词的变化形式是日语语法中的重点知识。

包括词干变化、时态变化和敬语变化等。

掌握好动词的基本形态，能够准确地使用不同的动词时态和敬语表达自己的意思。

3. 形容词和形容动词的变化形容词和形容动词在日语中有着重要的作用。

了解形容词和形容动词的基本变化规则，能够帮助我们正确地使用它们作为句子的修饰语，表达出我们的思想和感觉。

二、进阶语法知识点1. 接续助词在日语中，有很多种接续助词，它们的作用是连接不同的词语、短语和句子。

了解接续助词的用法和意义，能够帮助我们正确地理解和运用日语句子的结构。

2. 语气助词日语中的语气助词可以表达说话人的心情、态度和语气。

了解常用的语气助词，能够帮助我们更好地理解日语对话的含义和情感色彩。

3. 时态助词时态助词在日语中起到表示句子的时间和状态的作用。

了解常见的时态助词，能够帮助我们正确地表达句子的时态和态度。

三、提高语法应用能力1. 阅读理解阅读理解是日语高考中的一种重要题型。

通过阅读不同类型的文章，我们能够更好地理解和应用各种语法知识点。

建议多读一些有关日语文化和生活的文章，提高自己的阅读理解能力。

2. 写作表达写作表达是日语高考中的另一种重要能力。

通过积累词汇和句型，我们可以更加准确地表达自己的想法和观点。

建议多写一些短文或者日记，提高自己的日语写作水平。

总结起来，掌握好日语的语法知识点对于我们在高考中取得好成绩至关重要。

通过不断地学习和应用，我们可以提高自己的日语水平，进一步发展对日语的兴趣和热爱。

日语语言学考点归纳

名词解释1.音素及现代日语音素的分类：现代日语的音素主要有：元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。

①元音音素：共有五个【i、e、a、o、u】②辅音音素：共有十三个【p、b、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】③半元音音素：共有两个【j、w】④特殊音素：N【拨音即鼻音】Q【促音】2.粘着语：所谓“粘着语”，即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系，以日语、朝鲜语为其代表。

日语是典型的粘着语。

在语法结构上，以名词、动词、形容词等实词即所谓的“词”来表示概念，而以后缀助词、助动词等虚词即所谓的“辞”来表示语法关系。

3.元音：所谓元音，是指声带颤动，气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。

元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定。

根据舌位的前后，元音分为前、中、后；根据舌位的高低或口腔的开闭，元音分为高、中、低。

靠嘴唇形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。

由于所有元音在发音时，声带都要有所震动，所以元音都是有声音的。

4.声调及现代日语声调的分类：所谓“声调”是指“在每一个词句中声音的高低和强弱有一定固定的分布”。

在许多语言当中，有些词虽然发音一样，但根据声调分布的不同会产生不同的意思。

现代日语中以声音高低进行区分的声调叫做“高低音调”。

现代标准日语的声调大致可以分为两类：一类是第一拍低，从第二拍开始升高再不降下来的“平板式”。

“平板式”只有一种类型“平板型”。

另一类是第二拍升高后还会降下来，或者是第一拍高，从第二拍降下来的“起伏式”。

起伏式有三种类型：“尾高型”“中高型”“头高型”。

5.态：在句子中，表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之前是什么关系的语法范畴，称之为“态”。

现代日语中的态以后续在谓语动词下面的助动词来表示。

主要有“被动态”、“可能态”、“自发态”、“使役态”等。

被动态：表示某人或某事物从他人或外界收到某种作用或影响的语法范畴。

日语语言学整理

四、词汇（語彙ごい）对词汇进行数量统计时，常常要用到一对概念：总计词数（延べ語数）和区别词数（異なり語数）。

前者是指一个语篇中词的总计数量，后者是指词的种类数目。

1、和语词和语词是日本固有的词汇，从形式上看，和语词构成比较简单，一般是1拍、2拍或者3拍构成的词，这导致了词汇数量的不足，为此需通过各种手段造新词，如：一词广义化（同音词）、词的分化、派生、词的复合等；从内容分布看，与自然和人的地位、立场有关的词汇较多，主要涉及天候、季节变化，地形、水势，植物、昆虫类、鸟类，心理活动，渔业、鱼类看，对同一人物的称呼、长幼之序、内外区别以及表示授受关系的词汇，是日语中最贴近日常生活、最基本的一类词；而有关天体、矿物、人体、生理、病理的词汇，有关抽象、科学概念的词汇；以及有关动作、移动的词汇较少。

从词类分布看，助词、助动词、指示词、感叹词、接续词皆为和语词；2、汉语词从内容分布的角度看，汉语词深入到日语词汇的各个角落，甚至大量出现在和语词领先的领域，如饮食、服装、自然现象、动植物名称等，特别的表示抽象概念的词汇比较多；从词类分布上看，汉语词主要是名词，此外サ变动词、形容动词、副词中也有汉语词的出现。

从构词上看，汉语词造词能力非常强。

从应用角度上看，汉语词主要用在文章语、专业术语中。

3、外来语（狭义）从外来语的来源词语义分布来看，绘画和服装方面的词汇主要源自法语，医学词汇主要源自德语，音乐词汇主要源自意大利语。

源自英语的外来词遍布各个领域，第二次世界大战后，诞生的外来词主要源于美式英语。

从词类分布看，大多为名词，若进入日语中的外来词要做动词、形容词时需添加词尾「する」、「ぽい」、「くさい」以及形容动词的词尾「だ」。

例：サボる（逃课）、「スタートする」从词义看，有的与原语大体相同，有的则有微妙差别，有的词义被限定了，有的词义扩大了，有的甚至与原词词义无关。

4、混合词和语词、汉语词、外来词长期融合产生了混合词。

高考日语全部知识点汇总

高考日语全部知识点汇总日语作为高考外语中的一种选项，赢得了众多学生的青睐。

尽管听说读写四个方面的考察内容较多，但只要掌握了全部的知识点，相信你一定能够在高考中获得不错的成绩。

下面将为大家汇总整理一些常见的高考日语知识点，方便大家复习备考。

一、语言基础知识1. 假名：包括平假名和片假名，要掌握其读音和对应的汉字。

2. 五十音图：掌握日语的五十音图和发音规则，并注意长音和促音的使用。

3. 词类：包括名词、代词、形容词、副词、动词、助动词、助词、连体词等。

二、语法知识1. 名词：包括名词的复数形式、所有格、主格、与助词的搭配等。

2. 代词：包括人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的用法。

3. 形容词和副词：包括形容词和副词的变形和比较等相关知识。

4. 动词：包括动词的词干变化、时态、形态和形式等内容。

5. 助词：包括格助词、时助词、助动词等的搭配用法。

6. 句型：包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等的基本结构和用法。

三、词汇知识1. 基本词汇：包括日常生活中常用的词汇，如数字、颜色、时间、日期、季节等。

2. 名词：包括人物、动物、植物、食物、学科、职业等常见的名词。

3. 动词和形容词：包括日常生活中常用的动词和形容词，如行为动词、感觉动词、描述外貌和性格的形容词等。

4. 词组和固定搭配：包括常用的词组、成语、习惯表达等。

四、阅读理解技巧1. 阅读速度：提高阅读速度，增强阅读理解能力。

2. 识别关键词：通过识别关键词来确定文章的主题和大意。

3. 推理判断：通过上下文的暗示和提示，进行推理和判断。

4. 理解上下文：掌握上下文的语法和词汇信息，理解文章的逻辑和脉络。

五、听力技巧1. 训练听力速度：通过大量的听力材料，提高自己的听力速度和反应能力。

2. 预测信息：在听力过程中，尽量提前预测接下来的信息，提高听力理解的准确性。

3. 提取关键信息：听力材料中会提到一些关键信息，要学会提取并理解这些信息。

4. 注意听力材料的主题和情感态度，理解说话者的意图和观点。

日语知识点整理

日语知识点整理一、五十音图五段、十行特殊读音しつ/ 促音、拗音、长音、拨音/ 浊音半浊音二、语法1.助词·は：读作わ（wa），提示描述主题，用此助词能体现作者的主观情感、想法·が：1）提示主语，多用于客观陈述句。

和は有可以通用的地方，但陈述客观事实时只可用が。

2）用于引入自动词的主体。

·で：1）表动作发生的场所（多指动作主体所处的环境）2）表示手段、方法、工具等，如乘坐交通工具、使用的工具等。

·に：表动作的着落点。

与で的区别在于に表示的是“作用于此地”，动作附着的位置。

其引申后可表示诸如东西给予的对象等抽象的意义。

·から：1）表示“从”，多与“得到、来自”等动作搭配。

2）表示时空的起点3）表原因，后置·まで：表示时空的终点·か：1）用于句末表疑问语气。

与汉语不同的是，无论是特殊疑问句还是一般疑问句都需要靠か来表疑问，而不能仅依靠疑问语调。

2）用于句中，两项（两个）体言之间，表“或者”·を：用于指示动作的对象，引入他动词（vt.）的对象语（obj.）·と：1）相当于英语的with，用于体言后表和主体并列。

2）用于多项并列，可以将几个体言分别加上と后放在一起表示并列·へ：作助词时读作え(e)，表动作的方向·の：表从属之义，仅用于体言和体言的连接。

有时可译为并且意义相当于汉语的“的”，但实际意义包含范围大于“的”。

除一般的“的”的意思之外，还有表属性之义。

如歴史の本，就无法译为“历史的书”。

不能用于形容词修饰名词。

·も：用于体言之后表示情况相同。

2.句型2.1判断句－名词谓语句基本句型为はです一般肯定は……です一般否定は……ではありません过去肯定は……でした过去否定は……ではありませんでした其中です起着两个作用：1）因为名词不能变形，句子需依靠です来表达语法意义（肯否定、时态等）。

2）表达敬语语气。

自考日语知识点总结

自考日语知识点总结第一部分：基本语法1. 一般动词的变形在日语中，一般动词的变形包括词干和词尾的变化。

动词的词干是指动词的主体部分，通过加上不同的词尾，可以表示不同的时态、语气、和态度等。

一般动词的基本变形有未然形、已然形、过去形、命令形等。

2. ます形和です在日语中，动词的ます形和形容词的です形是用来表示礼貌和正式的语气的。

这两种形式可以用来表示对他人的尊重和礼貌，因此在正式场合中经常使用。

3. 名词的复数形式名词的复数形式在日语中可以通过加上“たち”、“ら”、“達”等词尾来表示。

此外，有一些名词是没有复数形式的，需要通过上下文来理解。

4. 形容词的变形形容词的变形包括词干和词尾的变化。

形容词可以表示事物的特征和状态，通过加上不同的词尾，可以表示不同的时态、语气、和态度等。

5. ます形和て形在日语中，形容词和动词的ます形和て形被用来表示不同的语气和态度。

例如，ます形和て形可以表示礼貌、提议、请求、命令等。

第二部分：词汇1. 动词在日语中，动词分为五种类型：一类动词、五类动词、上一类动词、下一类动词和特殊动词。

动词的用法和变形都有一定的规律性，掌握动词的基本用法对于学习日语是非常重要的。

2. 形容词形容词是描述事物的特征和状态的词语。

形容词的变形和用法有一定的规律性，掌握形容词的基本用法对于理解日语句子和表达自己的意思是非常重要的。

3. 名词名词是表示人、事、物、场所等名词的词语。

名词的词形和复数形式都有一定的规律性，掌握名词的基本用法对于理解日语句子和阅读日语文章是非常重要的。

4. 副词副词是修饰动词、形容词、副词等的词语。

副词的用法和位置有一定的规律性，掌握副词的基本用法对于理解日语句子和表达自己的意思是非常重要的。

5. 代词代词是用来代替名词的词语，根据使用的对象和位置的不同，代词分为不同的种类。

掌握代词的基本用法对于理解日语句子和表达自己的意思是非常重要的。

第三部分：句型1. 陈述句陈述句是用来陈述事实、描述现象、表达意见等的句子。

日语知识点总结归纳本

日语知识点总结归纳本一、日语的基本语法日语的基本语法是主语-谓语-宾语的结构，与汉语有一些相似之处。

但是日语的词序是“主谓宾”的倒装结构，所以有时候我们听到日本人说话会有一些不太习惯的感觉。

另外，日语中还有一些特殊的动词形态和助动词的使用方法，需要我们特别注意和练习。

二、日语的敬语在日语中有许多种敬语，包括严谨的敬语、尊敬的敬语、谦虚的敬语等等。

这些敬语在不同的场合和对不同的人使用，需要我们掌握并恰当地运用。

例如，对长者、上司、客户等需要使用尊敬的敬语，而对朋友、家人等则可以使用比较随意的敬语。

三、学习日语中的假名和汉字在日语中有假名和汉字两种文字，假名主要用来书写助动词、辅助的语气词和一些外来语等，而汉字则是来自中国的文字，用来书写名词、动词、形容词等。

学习日语中的假名和汉字是非常重要的，因为只有掌握了这两种文字，我们才能够真正理解和运用日语。

四、日语的动词和形容词变化日语中的动词和形容词有非常多的变化形式，包括肯定形、否定形、过去形、将来形、命令形等等。

这些变化形式需要我们通过不断地练习和积累才能够熟练地掌握。

另外，有一些特殊的动词和形容词变化形式，需要我们特别留意。

五、学习日语中的名词和量词日语中有很多的名词和对应的量词，比如“本”、“冊”、“杯”、“個”等等。

这些量词和名词的搭配需要我们特别注意和记住，不同的量词对应不同的名词，有时候一个名词对应多个不同的量词，需要我们多加练习和积累。

六、日语的时态和语气在日语中有多种时态和语气，包括过去时、现在时、将来时，以及肯定、否定、疑问等等。

这些时态和语气需要我们特别留意并积累，因为在实际的交流中，时态和语气的使用会影响到我们表达的准确性和流畅度。

七、日语中的副词和连词副词和连词在日语中起着非常重要的连接作用，它们可以连接两个句子或者两个词语，使得整个句子更加流畅和连贯。

而且，副词还可以修饰动词、形容词和其他副词，使得句子更加生动和具体。

在学习日语的过程中，需要我们认真积累副词和连词的用法，并多加练习。

日语下册语言知识点总结

日语下册语言知识点总结日语作为一种世界语言，具有其独特的语法和词汇体系。

在下册中，学习者将进一步学习更为复杂的语言知识点，以加深对日语语法和词汇的理解。

本文将对下册中的主要语言知识点进行总结，以帮助学习者更好地掌握日语语言知识。

一、动词动词是日语句子中最重要的组成部分之一，同时也是最为复杂的部分之一。

在下册中，学习者将学习更多的动词形态和用法，包括使役动词、受身动词、使动动词等。

此外，学习者还将学习如何利用动词进行时态、语气和态度的变化。

通过掌握这些知识点，学习者将能够更准确地表达自己的意思，并且能够更加灵活地运用日语动词。

二、形容词形容词在日语句子中扮演着形容名词的角色，也是日语中一个非常重要的语言知识点。

在下册中，学习者将学习更多的形容词形态和用法，包括形容词的比较级和最高级、形容词的连用形和终止形等。

学习者还将学习如何根据上下文选择合适的形容词，并且学习如何将形容词和动词组合在一起，以表达更加丰富的意思。

三、名词名词是日语句子中表示人、事物、地点或抽象概念的重要词类。

在下册中，学习者将学习更多的名词词汇，并且学习如何用名词构成复合名词。

学习者还将学习如何利用名词进行时态和数量的变化，以及如何构成名词的所有格形式。

通过掌握这些知识点，学习者将能够更加灵活地运用日语名词，从而能够更准确地表达自己的意思。

四、助词助词是日语中的一个特色，它具有非常多的用法和功能，对于理解日语句子至关重要。

在下册中，学习者将学习更多的助词形态和用法，包括主题助词、目的助词、起因助词等。

学习者还将学习如何根据上下文选择合适的助词，并且学习如何组合多个助词以表达更加复杂的句子。

通过掌握这些知识点，学习者将能够更好地理解日语句子的结构和意义，从而能够更加流利地运用日语进行交流。

五、副词副词在日语句子中具有非常重要的修饰作用，同时也是日语中的一个重要语言知识点。

在下册中，学习者将学习更多的副词形态和用法，包括时间副词、地点副词、方式副词等。

日语高考语法知识点归纳

日语高考语法知识点归纳日语作为一门外语，一直备受学生和职场人士的青睐。

在选择日语作为高考科目的学生中，有很多人对于日语的语法知识感到头痛。

为了帮助大家更好地掌握日语高考的语法知识点，本文将归纳总结一些常见且重要的语法点。

第一部分：基础语法在学习任何一门语言时，掌握基础语法是非常重要的。

对于日语而言，以下几个基础语法点是必须要掌握的：1. 助词的使用：日语中有大量的助词，它们可以用来表示主语、宾语、时间、地点等等。

学生们需要熟悉这些助词的用法，才能够正确地构造句子。

2. 动词的活用：日语动词有五种活用形式，分别是终止形、连体形、连用形、命令形和推量形。

掌握这些活用形式可以帮助学生正确地使用动词，构造各种句子。

3. 时态的表达：日语中使用不同的助词和动词形式来表示不同的时态，比如过去时、现在时和将来时等等。

学生们需要了解这些时态的表达方式，并且能够应用到具体的句子中。

第二部分：从句和复合句除了基础语法，从句和复合句也是日语语法的重要组成部分。

以下是一些常见的从句和复合句的知识点：1. 名词从句：在日语中，名词从句可以用来表示一个句子作为名词的成分。

掌握名词从句的结构和用法可以帮助学生更好地理解复杂的句子。

2. 转折和条件从句：在表达转折或者条件时，日语中有特定的从句结构和词语。

学生们需要了解这些结构和词语，并且能够正确地运用到句子中。

3. 结果和目的从句：表示结果和目的的从句结构在日语中也有特定的表达方式。

学生们需要掌握这些结构，才能够准确地表达自己的意思。

第三部分：语气和语序除了基础语法和从句和复合句，日语中的语气和语序也是需要注意的。

以下是一些相关的知识点：1. 丁寧语和敬语：在日语中，丁寧语和敬语的使用非常重要。

学生们需要了解不同场合和对象使用不同的丁寧语和敬语，并且能够正确地运用到日常对话和写作中。

2. 疑问句和否定句的表达：在日语中，疑问句和否定句也有一定的结构和用法。

学生们需要掌握这些结构，并且能够灵活地应用到具体的句子中。

日语知识点整理(一)2024

日语知识点整理（一）引言概述：本文整理了日语的一些基础知识点，旨在帮助读者系统地学习和掌握日语语言。

通过阅读本文，读者将了解到一些日语的基本语法规则、词汇和常用表达方式，以便能够更加自信地运用日语进行交流。

正文：1. 日语语法基础知识点- 五十音图的发音及使用方法- 名词、形容词和动词的基本用法和变化规则- 句子结构和语序- 时态和语气的表达方式- 主谓一致和动词变位规则2. 常用词汇整理- 常见的日常用语和问候语- 数字、日期和时间的表达方式- 身体和感觉的描述词汇- 家庭、工作和学校相关词汇- 食物、饮料和餐厅用语3. 日语口语常用表达方式- 提问和回答的常用表达方式- 请求和命令的表达方式- 表达意愿和可能性的表达方式- 表示喜欢和不喜欢的常用短语- 描述过去事件和将来计划的方式4. 日语写作技巧和常用句型- 常用的日语写作句式和表达方式- 段落结构和文章的逻辑连接词- 描述人物、地点和事物的写作技巧- 表达观点和理由的常用句型- 表示对比和转折的词语和短语5. 日语文化背景知识- 日本传统文化和习俗的介绍- 日语中的敬语和礼仪用语- 日本名人和历史事件的介绍- 流行文化和娱乐产业的概览- 日本社会和生活方式的特点总结：通过本文的整理，读者能够掌握一些基本的日语语法知识，扩大自己的词汇量，提高口语和写作能力。

与此同时，了解日本文化的背景也有助于读者更好地理解和运用日语。

然而，学习日语是一个长期的过程，需要不断的练习和实践。

只有坚持不懈地学习，才能真正掌握这门语言，实现对日本的深入了解。

日语语言学整理资料

1.言語学（定义）は、人類が使用する言語（ことば）の本質や構造を科学的に記述する学問である.現代言語学の目的は、ヒトの言語（ことば）を客観的に記述・説明することである。

2.言語学の研究分野音声学– (ヒトの言語の音声の研究)、音韻論– (音韻体系の研究)、形態論– (語構造の研究 )、統語論– (文構造の研究谈话分析)、意味論– (意味の研究)、語用論3.日本語の特質(论述题)1)音韻：「っ」「ん」を除いて母音で終わる開音節言語の性格が強く、また共通語を含め多くの方言がモーラを持つ。

アクセントは高低アクセントである。

同一語根内に母音が連続しないなどの特徴があった。

2)文字：「主語・修飾語・述語」の語順で構成される。

修飾語は被修飾語の前に位置する。

また、名詞の格を示すためには、語順や語尾を変化させるのでなく、文法的な機能を示す機能語（助詞）を後ろにつけ加える（膠着させる）。

これらのことから、言語類型論上は、語順の点ではSOV型の言語に、形態の点では膠着語に分類される3)語彙：古来の大和言葉のほか、中国から渡来した漢語がおびただしく、さらに近代以降には西洋語を中心とする外来語が増大している.4)待遇表現：文法的・語彙的に発達した敬語体系があり、叙述される人物同士の微妙な関係を表現する5)方言：日本本土の東西および琉球地方で大きく異なる.日本語は、主に日本国内で使用される。

因地域不同产生不同方言，随着经济的发展，日语在世界范围内的适用范围不断扩大。

6)その他：表記体系の複雑さが挙げられり、さらに、縦書きと横書きの双方が使用されておる。

４.日本語言語学の方法（填空）：対照言語学（たいしょうげんごがく、）、コーパス言語学（こーぱすげんごがく）比較言語学と対照言語学区别比較言語学で比較対比されるのは、語根を中心とする語彙における音韻や形態素であるのに、対照言語学が好んで扱うレベルは語形成をも含む文法で、音韻や語彙体系を扱うことは少ない。

日语全部知识点总结

日语全部知识点总结一、日语的发音和拼写日语的发音相对来说比较简单，它有五个元音音素，分别是a、i、u、e、o。

而辅音音素相对来说就比较丰富，有k、g、s、z、t、d、n、h、b、p、m、y、r、w等。

需要注意的是，日语中的辅音音素有时会发生浊化现象，比如“ta”读成“da”，“sa”读成“za”等。

此外，日语中还有一些特殊的发音，比如拨音“r”、“tsu”等。

日语的拼写采用平假名和片假名两种字母系统，平假名主要用来拼写日语的词汇，而片假名则主要用来拼写外来词和专有名词。

此外，日语中还有一些汉字，这些汉字被称为“假名汉字”，它们通常用来表示日语的语法助词和副词等。

因此，学习日语需要掌握这三种字母系统的使用方法。

二、日语的语法规则日语的语法规则相对来说比较灵活，它的基本语序是主语-谓语-宾语，但是可以根据需要进行变换。

比如，为了强调某个信息，可以将宾语移到句首，或者将谓语移到句尾等。

此外，日语中还有一些特殊的语法结构，比如敬体和简体、使役动词、被动形、使役被动形等。

另外，日语的动词有五种变形形式，分别是未然形、已然形、连用形、终止形和连体形。

这些变形形式对应着不同的语法功能，需要根据句子的语境来进行选择和变换。

除此之外，日语的名词、形容词和副词都有一定的词尾变化规则，需要注意不同词尾的用法和意义。

三、日语的词汇表达日语的词汇非常丰富，从日常用语到学术术语不一而足。

除了常见的词汇外，日语中还有大量的外来词和汉字词，这些词汇通常用来表示新的概念、新的技术等。

此外，日语的词汇还有一些特殊的表达方式，比如敬称、尊称、谦称等。

这些表达方式需要根据不同的场合和人际关系进行选择。

四、日语的阅读和写作日语的阅读和写作是学习日语的重要内容，它涉及到平假名、片假名和汉字的使用方法。

除了日语的基本读写能力外，还需要了解日本的书写习惯和排版规则。

另外，日语的书面语有一定的规范和礼仪，需要根据不同的场合和对象进行选择。

总而言之，学习日语是一项有趣而且具有挑战性的任务，它需要学习者不断地积累知识和进行实践。

日语语言学1

日语语言学11、日语语言的特征（日语的语序特点）：①谓语位于句尾；②修饰语位于被修饰语之前；③虚词接在实词之后；④黏着语：助词在句子中起核心作用；⑤日语语言对语境依赖性强；⑥语言暧昧性；⑦敬语系统比较发达。

2、音素：在语言学上一般把人可以发出的最小语音单位叫做音素。

音位：能够区别意义的最小语音单位。

3、音节：由一个或数个音素结合在一起构成的最小语音结构单元。

莫拉：由于日语存在着长音节与短音节的对立，因此在音节之下另设一个以时长为主要依据的节奏单位。

4、语言符号的各级语义单位之间主要存在两种关系：聚合关系和组合关系。

5、举出下列词的近义词和反义词。

（1）同じ、同然、違う（2）寂しい、わびしい、賑やか（3）まれ、珍しい、ありふれる（4）近寄る、近づく、遠ざかる（5）伸びる、広がる、縮む（6）乾く、乾燥する、濡れる（7）師匠、師範、弟子（8）頂上、山頂、山麓6、万叶假名的性质是什么？找出现代日语中使用万叶假名式标记的例子。

答：万叶假名式借用汉字的音，训读法书写古代日语的一种文字，最早出现于《古事记》，《万叶集》等奈良时代文献当中，其中尤以《万叶集》中使用最多。

万叶假名又分为音假名，训假名等。

从汉字的使用方法上看，万叶假名属于汉字六书中的假借用法，也就是最早的「あて字」，是借用汉字的音标记日语的方式，在现代日本的地名，人名中大量存在这种方式，例如「能登半岛」「真由美」「由纪」「札幌」「久美子」等。

7、罗马字书写规则有几类？它们之间的区别在哪里？答：罗马字书写规则有三类：黑本式、日本式、训令式。

黒本式有较强的表音性，日本式强调各行假名辅音字母拼写法上的统一，具有音韵上的整合性，便于记忆。

训令式则是将黑本式与日本式两种拼写规则加以折中的产物，但基本上以日本式为主。

8、分别用黑本式和日本式标记法将下面这句话转写成罗马字标记。

昨日はひどい失敗をして恥ずかしかった。

黑本式：kinowa hidoi shippai wo shite hazukasikatta.日本式：kinoowa hidoi sippa wo site hazukasikatta.9、请以下面这个句子的两种书写形式为例，说明为什么日语“汉字假名混合体”可不必采用间隔书写方式？Aきょういくきかんへのぱそこんのふきゅうにともなってしいあいえいへのかんしんがひましにたかまっている。

日语必考知识点总结

日语必考知识点总结日语是一门富有魅力的语言，对许多人来说，学习日语是一种新的挑战，但也是一种全新的体验。

对于许多人来说，学习日语可能会感到困难，但只要有一定的耐心和毅力，就可以克服这些困难，迎接全新的世界。

为了能够更有效地学习日语，我们可以总结一些必考知识点，这些知识点可以帮助我们更好地理解日语语言的结构和特点，有助于我们更快地掌握这门语言。

一、日语的基本语法知识1. 日语的基本句型日文的基本句型为主语+动词+宾语。

例如，“わたしはにほんごをべんきょうします。

”这句话的字面意思是“我日语学习”，也就是“我学习日语”。

2. 名词和形容词的用法在日语中，名词和形容词都需要与动词、助词及其他后缀等进行正确的连用，以构成正确的句子。

3. 助词的使用日语中有很多种助词，它们主要用来表示名词的格、时态和语气等。

例如，“は”在句子中表示主题，“を”表示宾语，“が”表示主语等。

4. 时态的表达方式日语中的时态和语气主要通过动词的变化和助动词的使用来表达，掌握这些变化规则对于学习日语很重要。

5. 谓语形式的变化日语中的谓语动词在不同的时态和语气下会发生不同的变化，掌握这些变化规则可以帮助我们更准确地理解和表达意思。

二、日语的常用词汇1. 日常生活用语熟悉一些常用的日常生活用语，这些词汇对于日常交流非常重要。

2. 常见动词和形容词掌握一些常见的动词和形容词，可以帮助我们更准确地表达自己的意思。

3. 常用短语和成语熟悉一些常用的日语短语和成语，这些短语和成语可以帮助我们更流利地表达自己的意思。

4. 数词和量词掌握一些常用的数词和量词，可以帮助我们更准确地表达数量。

5. 时间和日期表达熟悉一些常用的时间和日期表达方式，对于日常生活和社交非常重要。

三、日本文化和社会习俗1. 日本传统节日和习俗了解日本的传统节日和习俗，可以帮助我们更好地了解日本人的生活方式和文化传统。

2. 礼节和礼仪了解日本人的礼节和礼仪，尊重和遵守这些规矩能够帮助我们更好地融入日本社会。

人教版日语知识点总结归纳

人教版日语知识点总结归纳五十音图是日语中的元音和辅音的组合，共有五十个音节，其中包括五个元音和四十五个辅音。

在五十音图中，元音和辅音的组合形成了不同的音节，这些音节组合在日语中被用来构成单词和句子。

1. 元音日语中的元音共有五个，分别是 a、i、u、e、o。

这五个元音可以单独使用，也可以和辅音组合形成不同的音节。

2. 辅音日语中的辅音比较丰富，共有45个。

在五十音图中，辅音通常与元音组合形成不同的音节，比如 ka、ki、ku、ke、ko 等。

二、动词1. 动词的词干日语中的动词通常以一个词干开头，后面再加上不同的词尾来表示不同的时态、语态和语气。

动词的词干是最基本的形式，后面的词尾用来表示不同的变化。

2. 动词的词尾动词的词尾可以表示不同的时态、语态和语气。

比如，masu 词尾表示礼貌体，te 词尾表示动作的进行，ta 词尾表示过去式等。

3. 动词的分类日语中的动词可以分为五种类型：一类动词、五类动词、サ变动词、カ变动词和 irregular verbs。

每种类型的动词在词干和词尾上都有不同的规律。

三、名词1. 名词的复数日语中的名词没有复数形式，通常通过上下文来判断名词是单数还是复数。

如果需要强调名词的复数形式，可以通过词语前面加上数量词或者连词来表示。

2. 名词的所有格日语中的名词的所有格通常通过在名词后面加上“の”来表示，比如：“私の本”表示“我的书”。

四、形容词1. 形容词的词尾形容词的词尾可以表示不同的级别和变化。

比如，i 形容词的词尾可以加上“さ”来表示比较级，也可以加上“く”来表示副词。

2. 形容词的分类日语中的形容词可以分为两类：i 形容词和 na 形容词。

这两类形容词在用法和变化上有一些不同。

五、句型1. 肯定句日语中的肯定句通常由主语、谓语和宾语构成。

主语通常在句子中首位，谓语和宾语则根据需要在主语前或者后。

2. 否定句日语中的否定句通常通过在谓语前面加上“ない”来表示否定。

新高考日语知识点归纳整理

新高考日语知识点归纳整理新高考日语作为外语科目之一，其知识点覆盖广泛，包括但不限于语法、词汇、听力、阅读和写作等方面。

以下是对新高考日语知识点的归纳整理：一、基础语法- 助词的使用：包括格助词、接续助词、并列助词等。

- 动词的形态变化：包括基本的五段动词、一段动词、サ变动词和カ变动词的活用形式。

- 形容词和形容动词的用法：包括其形态变化和修饰名词的方法。

- 名词、代词、数词的使用规则。

二、词汇积累- 日常生活用语：如问候语、购物用语等。

- 学术性词汇：涉及不同学科的专业术语。

- 常用短语和固定搭配：如“～について”、“～にとって”等。

三、听力理解- 对日常对话的理解能力：能够听懂并理解日常交流中的对话。

- 对新闻、广播等信息的获取能力：能够捕捉关键信息并理解大意。

四、阅读理解- 理解文章主旨大意：能够快速把握文章的中心思想。

- 细节理解：能够从文章中找到支持主旨的细节信息。

- 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。

五、写作技巧- 描述性写作：能够用日语描述人物、事件、地点等。

- 议论性写作：能够就某一话题发表自己的观点，并给出合理的论证。

- 应用文写作：如书信、通知、邀请函等。

六、文化知识- 日本文化常识：了解日本的节日、习俗、传统等。

- 日本社会现状：对日本的社会制度、教育体系等有一定了解。

七、语言实践- 日常交流：能够用日语进行基本的日常对话。

- 学术讨论：能够在学术场合使用日语进行讨论和交流。

结束语新高考日语知识点的归纳整理不仅涵盖了语言知识，还包括了文化理解和实际应用。

掌握这些知识点，将有助于学生在新高考中取得优异的成绩，同时也为日后的日语学习和使用打下坚实的基础。

希望每位学生都能够通过不断的学习和实践，提高自己的日语水平。

综合日语知识点总结

综合日语知识点总结日语是一门美丽而又复杂的语言。

它有着丰富的词汇和文法，同时也体现着日本人的文化和思维方式。

在学习日语的过程中，我们需要掌握很多知识点，包括词汇、语法、语音、汉字和文化等方面。

一、词汇知识点1. 基本词汇日语词汇主要包括动词、名词、形容词、副词、代词、数词、连词等。

在学习日语的过程中，我们需要掌握这些基本词汇，以便能够进行日常交流。

2. 动词动词是日语句子的核心，它可以表示动作、状态、感情等。

日语动词有五种活用形式，分别是连用形、命令形、意志形、未然形和已然形。

在学习日语动词时，我们需要了解这些活用形式的用法，并进行适当的练习。

3. 名词名词是表示人、事、物、时间、地点或抽象概念的词语。

日语名词的复数形式通常是在词尾加上“たち”或“ら”。

在日语中，还有很多专门用来表示各种关系的名词，例如表示时间的名词“時”、“今”、“昨日”、“明日”等。

4. 形容词形容词是用来表示事物的性质、特征或状态的词语。

日语形容词有两种活用形式，分别是基本形和连用形。

在学习日语形容词的时候，我们需要了解这两种活用形式的用法，并进行相应的练习。

二、语法知识点1. 词汇的词尾变化在日语中，名词、形容词、动词等都有着丰富的词尾变化，这些变化对于句子的构成和意义的表达都有着重要的作用。

在学习日语的语法知识时，我们需要了解这些词尾的变化规则，并进行反复的练习和实践。

2. 句型结构日语的句型结构通常是主语-谓语-宾语的顺序。

在学习日语的过程中，我们需要掌握这种句型结构的基本规则，并进行相应的练习。

同时，日语还存在一些特殊的句型结构，例如被动句、使役句等，我们也需要了解这些特殊的句型结构的用法。

3. 助词助词是日语中非常重要的一部分，它用来表示句子的语法功能，例如主格助词“が”、宾格助词“を”、连用助词“て”等。

在学习日语的过程中，我们需要掌握这些助词的用法，并进行适当的组合和搭配。

4. 语气词在日语中，有着丰富的语气词，它可以用来表示说话人的情感、态度、语气等。

日语初级知识点总结

日语初级知识点总结一、日语的基本发音1. 五十音图日语的发音基础是五十音图，包括五个元音（a, i, u, e, o）和四十五个辅音。

五十音图中的每一个字符代表一个发音，学习者需要熟记五十音图中的每一个字符以及它们的发音。

2. 长音和促音日语中有长音和促音的概念。

长音表示一个音节要比普通音节长一倍，通常用一条横线（ー）在延长的音节上方标出。

促音表示一个音节要比普通音少一些，促音通常用小字体表示。

3. 口语变化日语中的口语变化很多，比如音节的浊化、拗音等。

学习者需要通过大量的练习来熟悉并掌握这些口语变化。

二、日语的基本语法1. 主谓宾结构日语句子的基本结构是主谓宾，主语一般在句子的最前面，然后是谓语和宾语。

另外，日语中的主语和宾语都有格助词来表示它们在句子中的作用。

2. 动词的变形日语中的动词有不同的变形形式，包括否定形、过去形、命令形等。

学习者需要掌握这些变形形式，并能够灵活运用。

3. 形容词和形容动词日语中的形容词和形容动词在句子中的作用和用法与动词类似，但是它们有自己独特的变形规则和用法。

4. 用助动词表示语气日语中使用助动词来表示不同的语气，比如肯定、否定、推测等。

学习者需要通过大量的实践来熟悉并掌握这些助动词。

三、日语的基本词汇1. 基本日常用语日语中有很多基本的日常用语，比如问候语、道歉语、感谢语等。

学习者需要通过大量的实践来掌握这些基本日常用语。

2. 数词日语中的数词有自己特殊的读法和用法，学习者需要通过大量的实践来熟悉并掌握这些数词。

3. 时间表达日语中有很多不同的方式来表示时间，包括以日语数字表示时间、以钟点表示时间等。

4. 常用动词和形容词日语中有很多常用的动词和形容词，学习者需要通过大量的实践来掌握这些常用的动词和形容词。

四、日语的基本会话1. 日常生活对话学习者需要通过大量的实践来掌握日常生活对话，比如购物、用餐、问路等日常生活中经常用到的对话。

2. 旅游对话学习者需要通过大量的实践来掌握旅游对话，比如订票、入住、问路等在旅行中经常用到的对话。