二年级乘法公式练习.doc
小学二年级乘法公式的实践.doc
小学二年级乘法公式的实践3)6 2相加公式是()a . 6×2或2×6 B . 62或2×6(4)积是10公式是()。
A.55 b.5 x 2 c.3 76。
解决问题。
(1)每辆三轮车有3个轮子，5辆三轮车总共有几个轮子。
(2)爸爸买了两个鸡蛋罐，每个4元，一共花了多少钱7.找到朋友，用电线把他们连接起来。
3 3 35×25 52×44 4 4 43×32 2 24×58.把加法公式改写成乘法公式5 5 5=3 3 3=4 4=6 6 6=2 2 2=18 18=9.将下面的乘法公式改写成加法公式。
(1)7×3=()()()()()(2)9×5=()()()()()()()(3)8×6=()()()()()()()(4)10×4=()()()()() ()())乘法测验1.总共有几个圆圈？0，000，000，000，000的乘法公式:()×()或()×()2.写乘法公式。
5 2 Add () 3 7 Add()3.看图，列出公式。
公式为()×()读取()次()◆◆◆◆◆◆公式为()×())改为:()×)=()改为:5、选择正确的答案编号填入括号(1)444=4×-，填入()a . 4b . 3(2)3×5读()A.3 5 B.3乘以5 C.3加5(3)6 2相加公式是()a . 6×2或2×6B . 62或2×6(4)积是10公式是()。
A.55 b.5 x 2 c.3 76。
解决问题。
(1)每辆三轮车有3个轮子，5辆三轮车总共有几个轮子。
(2)爸爸买了两个鸡蛋罐，每个4元，一共花了多少钱7.找到朋友，用电线把他们连接起来。
3 3 35×25 52×44 4 4 43×32 2 24×58.把加法公式改写成乘法公式5 5 5=3 3 3=4 4=6 6 6=2 2 2=18 18=9.将下面的乘法公式改写成加法公式。
1～6年级数学公式笔记9张
1～6年级数学公式笔记9张1.一年级：加法和减法公式加法公式：a + b = c例如：2 + 3 = 5减法公式：c - a = b例如：5 - 2 = 32.二年级：乘法和除法公式乘法公式：a × b = c例如：2 × 3 = 6除法公式：c ÷ a = b例如：6 ÷ 2 = 33.三年级：整数加法和减法公式整数加法公式：a + (-b) = c例如：3 + (-2) = 1整数减法公式：c - a = (-b)例如：1 - 3 = (-2)4.四年级：带分数加法和减法公式带分数加法公式：a/b + c/d = (ad + bc) / bd 例如：1/2 + 1/3 = (3 + 2) / 6 = 5/6带分数减法公式：a/b - c/d = (ad - bc) / bd 例如：1/2 - 1/3 = (3 - 2) / 6 = 1/65.五年级：倍数和约数公式倍数公式：a是b的倍数例如：6是3的倍数，因为6 ÷ 3 = 2约数公式：a是b的约数例如：4是8的约数，因为8 ÷ 4 = 26.六年级：分数乘法和除法公式分数乘法公式：(a/b) × (c/d) = ac / bd例如：(1/2) × (2/3) = 2 / 6 = 1/3分数除法公式：(a/b) ÷ (c/d) = a/b × d/c例如：(1/2) ÷ (1/3) = 1/2 × 3/1 = 3/2以上是各年级数学公式的基础内容，对于更高级的数学学习，例如代数、几何等，还会涉及更多复杂的公式和定理，需要不断学习和掌握。
数学知识的积累是逐步深入的过程，希望学生能够在老师的指导下，认真学习每一个数学公式，掌握数学的基础知识，为将来的学习打下坚实的基础。
小学二年级数学表内乘法重点、难点和必考知识点带练习
一、重点、难点1、乘法的初步认识（1）结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。
（2）结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。
（3）会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。
2、乘法的初步认识（1）能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。
（2）知道用乘法算式表示“相同加数连加算式”比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。
（3）能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法问题。
3、5的乘法口诀（1）结合具体情境，进一步体会乘法的意义，并经历5的乘法算式的计算过程和5的乘法口诀的编制过程。
（2）能用5的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。
（3）能用5的乘法运算解决生活中简单的实际问题。
4、2、3、4的乘法口诀（1）结合具体情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。
（2）能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题的习惯，逐步的发展数感。
（3）掌握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进行乘法计算，并能解决简单的实际问题。
5、（1）结合具体情境，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确计算。
（2）能用含有两级运算的算式解决简单的实际问题，培养应用数学的意识和能力。
（3）培养学生从不同的角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略的多样化。
（4）在做一做2题中，应适当拓展，引导学生发现相邻两句口诀之间的关系，帮助学生理解和记忆乘法口诀。
6、6的乘法口诀（1）经历独立探索、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想和方法。
（2）掌握6的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题。
7、7的乘法口诀（1）结合具体情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。
二年级数学暑期复习 乘法口诀二
表内乘法知识点1、几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。
用乘法表示更加简捷。
2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。
如：5+5+5+5 表示：5×4或4×53、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。
5、算式各部分名称及计算公式。
乘法：因数×因数=积积÷因数=因数加法：加数+加数=和和—加数=加数减法：被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数—差6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。
如：1×9=10—1 9×5=50—57、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
计算时，先算乘，再算加减。
如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘减：3×5-1=148、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数。
9、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。
如：3个 5就是5的3倍。
例题1、判断，在（）里，对的打“√”，错的打“×”（1）求“8比5多多少？和求“比8多5的数是多少？”都用加法算（）（2）求“9比16少多少？”和求“比16少9的数是多少？”都用减法算（）（3）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
（）（4）5×5=25读作：两个因数都是5，积是25。
（）2、先看图，再填空★★★★★★★★★★★★（1）求一共有多少个的加法算式是：_________;求一共有多少个的乘法算式是：___________;(2)画出△来，使△的个数是○的4倍。
○○○(3)在8×6=48中，8和6都叫做（），48叫做（）(4)先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式。
小学数学1-6年级公式大全(打印版)
小学数学1-6年级常见公式大全如下：一年级：1. 两个数相加：a + b = c2. 两个数相减：a - b = c3. 两个数相乘：a ×b = c4. 两个数相除：a ÷b = c5. 一百以内的数加法口诀表：1+1=2，1+2=3，...，9+9=186. 一百以内的数减法口诀表：2-1=1，3-1=2，...，9-8=1二年级：1. 两位数加法：ab + cd = ef2. 两位数减法：ab - cd = ef3. 两位数乘法：ab ×cd = ef4. 两位数除法：ab ÷cd = ef5. 数轴上两点的距离：|a-b|6. 简单的平均数计算：(a+b)/2三年级：1. 三位数加法：abc + def = ghi2. 三位数减法：abc - def = ghi3. 三位数乘法：abc ×def = ghi4. 三位数除法：abc ÷def = ghi5. 分数的计算：a/b ±c/d = e/f6. 长方形的面积：面积= 长×宽7. 正方形的面积：面积= 边长×边长四年级：1. 分数的加法：a/b + c/d = e/f2. 分数的减法：a/b - c/d = e/f3. 分数的乘法：a/b ×c/d = e/f4. 分数的除法：a/b ÷c/d = e/f5. 长方体的体积：体积= 长×宽×高6. 圆的面积：面积= π×半径×半径五年级：1. 百分数的计算：a% ×b = c2. 等腰三角形的面积：面积= 底边×高/23. 直角三角形的勾股定理：a²+ b²= c²4. 平行四边形的面积：面积= 底边×高5. 立方体的体积：体积= 边长×边长×边长6. 长度单位换算：1千米(km) = 1000米(m)，1米(m) = 100厘米(cm)，1厘米(cm) = 10毫米(mm)六年级：1. 小数的加法：a.b + c.d = e.f2. 小数的减法：a.b - c.d = e.f3. 小数的乘法：a.b ×c.d = e.f4. 小数的除法：a.b ÷c.d = e.f5. 三角形的面积公式：面积= 底边×高/26. 圆的周长：周长= 2π×半径以上是小学数学1-6年级常见的公式。
二年级下册数学必考公式汇总(附思维拓展题),
二年级下册数学必考公式汇总（附思维拓展题），收藏给孩子！二年级数学下册公式、法则、儿歌、口诀一、除法的竖式计算口诀和法则1、除号写端正，数位要对齐，被除数里面藏，除数对面站，商在上面看。
2、用乘法口诀试商，又快又准确；3、有余数除法口诀一试：除数和几相乘的积最接近被除数，又比被除数小，上就是几。
二乘：商和除数的积写在被除数下面。
三减：被除数减去商和除数的积。
四比：余数和除数比，余数要比除数小。
二、有余数的除法运用规律运用有余数除法的有关知识解决问题时，有图的要先看图，明确题意，再找出相关信息进行计算，最后根据余数确定最终答案。
有余数除法应用题可分为两种类型：类型一：商需要加1才能得到答案的情况题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等字眼特征：至少、最少等典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等类型二：商不用加1就能得到答案的情况题目特征：按照要求使用材料制作、购物等字眼特征：最多、可以、能够等典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等三、生活中的方向歌早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
四、地图中的方向歌画图要面北，上北、下南、左西、右东。
五、读数写数要牢记读数要大写，写数要小写，读数写数都从最高位起。
写数时要注意，哪位有几就写几，没有数时有“0”记；读数时，要牢记，末尾零，都舍去，中间无论几个零，读出一个就可以。
六、比较数的大小法则儿歌首先看，看数位，数位多的它就大；数位同，看高位，高位大的它就大；高位同，下一位，下位大的它就大；按规律，往下推，比较大小无所谓。
七、长度单位换算公式分米用字母dm表示，1分米写成1dm毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm千米用字母km表示，1千米写成1km1千米= 1000米 1km= 1000m1米= 10分米= 100厘米1分米= 10厘米 1dm= 10cm1厘米= 10毫米 1cm= 10mm1米= 1000毫米 1m= 1000mm八、竖式计算加法法则1.相同数位对齐，从个位算起；2.个位满十向十位进1，十位满十向百位进1，得数的数位也要对齐。
冀教版数学二年级上册：3_4 4的乘法口诀课件
1×3= 3 2×3= 6 4×3= 12 3×4= 12
3×3= 9 2×2= 4 2×1= 2 4×4= 16
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4的乘法口诀
编儿歌
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
两只青蛙（二）张嘴，（四 ）只眼睛（ 八 ）条腿。 三只青蛙（三 ）张嘴，（六 ）只眼睛（十二 ）条腿。
四只青蛙（四）张嘴，（八 ）只眼睛（十六）条腿。
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4的乘法口诀
4
4×1=4 1×4=4 一四得四
4+4=8
4×2=8 2×4=8 二四得八
根据摆正方 形用的小棒 根数，可以4+4=12 3×4=12或4×3=12 三四十二
4+4+4+4=16 4×4=16 四四十六
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4的乘法口诀
课堂练习
用一句口诀写出两个算式。
口诀： 四四十六
4×2= （ 8 ）
口诀： 二四得八
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4的乘法口诀
1
4×2
二四得八
2×4=8
4×2=8
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4的乘法口诀
看图列公式。
3×4=12
4×3=12
三四十二
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4的乘法口诀
一辆汽车有四个车轮
列式： 口诀：
4×4=16 四四十六
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4的乘法口诀
4×2= 8 3×2= 6 1×1= 1 4×1= 4
一四得四
二四得八
1×4=4 4×1=4
2×4=8 4×2=8
三四十二 3×4=12 4×3=12
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4的乘法口诀
看图列式计算并写出相应的乘法口诀。
2×4=8
口诀：
二四得八
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4的乘法口诀
小学二年级公式大全(人教版)
小学二年级公式大全一、图形计算公式1、三角形的面积＝底×高÷2。
公式S= a×h÷22、正方形的面积＝边长×边长公式S= a²或S=a×a3、长方形的面积＝长×宽公式S= a×b4、平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h5、梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b) ×h÷26、内角和：三角形的内角和＝180度。
7、长方体的体积＝长×宽×高公式：V=a×b×h8、长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=S×h9、正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=a×a×a=a310、圆的周长＝直径×π 公式：L＝π×d＝2π×r11、圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr212、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长(c)乘高(h)。
公式：S=ch=πdh＝2πrh13、圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式：S=ch+2s=ch+2πr214、圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。
公式：V=Sh15、圆锥的体积＝1/3底面×积高。
公式：V=1/3*S*h二、数量关系1、单价×数量＝总价2、单产量×数量＝总产量4、工效×时间＝工作总量5、加减乘除加数+加数＝和一个加数＝和＋另一个加数被减数－减数＝差减数＝被减数－差被减数＝减数＋差因数×因数＝积一个因数＝积÷另一个因数被除数÷除数＝商除数＝被除数÷商被除数＝商×除数有余数的除法：被除数＝商×除数+余数三、计算法则1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
二年级数学公式、法则、儿歌、口诀孩子考试必备
快速背熟乘法口诀方法：①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导.②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀,其余的再采取同样的方法.③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。
④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度.理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。
故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。
手指记忆法“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。
如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。
”如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。
除法的竖式计算口诀和法则1、除号写端正，数位要对齐，被除数里面藏，除数对面站，商在上面看。
2、用乘法口诀试商，又快又准确；3、有余数除法口诀一试：除数和几相乘的积最接近被除数，又比被除数小，上就是几。
二乘：商和除数的积写在被除数下面。
三减：被除数减去商和除数的积。
四比：余数和除数比，余数要比除数小。
二年级乘法口诀
二年级乘法口诀乘法口诀是二年级数学的重要学习内容，也是学生进行乘法运算的基础。
掌握乘法口诀能够帮助学生们更快速地计算乘法，提高计算效率。
在二年级的乘法口诀中，学生们需要掌握从1乘以1到9乘以9的所有乘法口诀。
这些口诀包括一一得一二得二二得一三得二三得三三得一四得二四得三四十四四十一五得二五一十、三五十四五二十、五五二十一六得二六十三六十四六二十五六三十、六六三十六等。
为了更好地掌握这些乘法口诀，学生们可以通过多种方式进行练习。
他们可以在课堂上跟随老师一起朗读口诀表，熟悉口诀的顺序和内容。
他们可以利用一些小卡片或小册子进行自我练习，反复背诵和默写乘法口诀。
还可以通过做一些有关乘法口诀的练习题来加深对口诀的理解和记忆。
在掌握乘法口诀的基础上，学生们可以进一步学习更复杂的乘法运算。
例如，他们可以学习如何计算两位数的乘法，如12乘以13，这需要用到乘法口诀中的“二三得六”和“二四得八”。
通过不断练习，学生们可以逐渐提高自己的乘法计算能力，并应用于实际生活中。
二年级乘法口诀是学生们学习数学的重要内容之一。
通过掌握乘法口诀，学生们可以更快速地计算乘法，提高计算效率，并为将来的数学学习打下坚实的基础。
因此，学生们应该多加练习，熟悉口诀的顺序和内容，并应用于实际生活中。
胚胎工程是指对动物____和____所采用的一系列技术的总称。
胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同完成的一项工作，通过这项工作，使胚胎获得____和____，受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生____反应，使胚胎在受体内的存活率提高。
胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。
进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割，这是因为此时的胚胎细胞数目较少，随着胚胎的发育，这些细胞将逐渐具有不同的分化能力，从而影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将____均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
小学一到六年级的所有数学公式
小学一到六年级的所有数学公式一年级数学公式1.加法公式：a + b = c2.减法公式：a - b = c3.乘法公式：a × b = c4.除法公式：a ÷ b = c二年级数学公式1.十进制加法公式：a + b = c2.十进制减法公式：a - b = c3.十进制乘法公式：a × b = c4.十进制除法公式：a ÷ b = c三年级数学公式1.简单分数的加法公式：a/b + c/d = (ad + bc)/(bd)2.简单分数的减法公式：a/b - c/d = (ad - bc)/(bd)3.简单分数的乘法公式：a/b × c/d = ac/bd4.简单分数的除法公式：a/b ÷ c/d = ad/bc四年级数学公式1.长方形面积公式：面积 = 长 × 宽2.正方形面积公式：面积 = 边长 × 边长3.三角形面积公式：面积 = 底 × 高 ÷ 24.圆的面积公式：面积= π × 半径²五年级数学公式1.十进制小数的加法公式：a + b = c2.十进制小数的减法公式：a - b = c3.十进制小数的乘法公式：a × b = c4.十进制小数的除法公式：a ÷ b = c六年级数学公式1.百分数转换为小数公式：百分数 ÷ 100 = 小数2.百分数转换为分数公式：百分数 ÷ 100 = 分数3.小数转换为百分数公式：小数 × 100 = 百分数4.分数转换为百分数公式：分数 × 100 = 百分数以上是小学一到六年级的常见数学公式。
掌握这些公式将有助于孩子们在数学学习中提高效率，并解决问题时更加得心应手。
在学习过程中，要注重实际应用，通过练习题和例题的训练，巩固和提高对公式的理解和应用能力。
二年级数学公式大全word版本
二年级数学公式大全二年级数学公式大全1、乘法的两种意义：⑴、表示：几个几相加是多少。
⑵、表示：几个几相加是多少。
2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。
（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。
（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。
（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。
4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。
5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。
6、求一个数的几倍是多少用乘法。
7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式3 ×4 ＝ 12 12 ÷ 4 ＝ 3乘数乘号乘数积被除数除号除数商读作：3乘4等于12。
读作：12除以4等于3。
11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。
如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。
如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。
12、1时=60分、1分=60秒。
13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。
15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。
16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。
17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数=除数×商＋余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数=被除数—除数×商18、在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法。
如果只有加减法或只有乘除法时，要从左到右计算。
再有括号的算式里，要先算括号里面的。
20、10个一千是一万；10个一百是一千；10个十是一百。
21、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
二年级数学上册表内乘法知识点汇总讲解
二年级数学上册表内乘法知识点汇总讲解一、乘法的基本知识点1.乘法的定义乘法是指将相同的数加起来（加数相同的加法）的快捷方式，其运算结果称为积。
几个几的和就是几乘几的积。
（可以把“×”看作由“+”斜过来写的。
）几个几：个前面的“几”指的是个数，个后面的“几”指的是相同的数。
如：5个8的和，指5个8相加加法算式：8+8+8+8+8=40（5个8相加）乘法算式：8×5=40（8乘5）或5×8=40（5乘8）5个8相加的和=8乘5的积=40【重点掌握相同加数×加数的个数=积，即8×5=40】注意2.现在的乘法存在一定的问题由于新课标在2001年取消了被乘数和乘数的区别，与之相关的“乘以”和“乘”的区别也随之取消，简化为乘数×乘数=积。
如5×3=15，意义是3个5相加，即5+5+5=15。
3×5=15，意义是5个3相加，即3+3+3+3+3=15。
两个算式的结果虽然相同，但是表示的意义不一样。
这样导致学生对其意义含混不清，客观上为学生设置了学习障碍，缺乏数学的严谨性和科学性。
3.如何更好的理解乘法？引导“相同加数× 加数的个数” 的写法更为重要。
在练习题里，可以只写“加数× 加数的个数”一种，同时提醒，万一在考试时要求他们写两种，把顺序颠倒过来就行。
4. 乘法的公式和运算规则乘法公式：因数×因数=积或乘数×乘数=积乘法变式：因数=积÷另一个因数或乘数=积÷另一个乘数乘法读法：8×5=40 读作：8乘5等于40（把符号×和=替换成中文的“乘”和“等于”，口诀五八四十）其中，8和5都是乘数，40是积。
乘法规则：①两个因数交换位置，积不变。
②一个因数扩大或缩小几倍，另一个因数不变，乘积也随着扩大或缩小相同的倍数。
加减乘除混合运算规则：1、同级运算时，从左到右依次计算。
小学二年级最全数学公式
1.加法公式：
a+b=c
2.减法公式：
a-b=c
3.乘法公式：
a×b=c
4.除法公式：
a÷b=c
5.面积公式：
长方形面积公式：面积=长×宽
正方形面积公式：面积=边长×边长
三角形面积公式：面积=底边×高÷2
圆形面积公式：面积=π×半径×半径6.周长公式：
长方形周长公式：周长=(长+宽)×2
正方形周长公式：周长=边长×4
三角形周长公式：周长=边1+边2+边3
圆形周长公式：周长=2×π×半径
7.十位数与个位数的关系：
十位数=数字÷10
个位数=数字%10
8.进位与退位：
加法进位：将个位相加超过10的部分进位到十位
减法退位：当被减数的个位小于减数的个位时，需要向十位借1 9.分数公式：
分数=分子÷分母
10.数量关系：
6×3=3×6（乘法交换律）
2+3+4=4+2+3（加法交换律）
2+(3+4)=(2+3)+4（加法结合律）
6-3≠3-6
11.数组成的数：
十位+个位=数字
百位+十位+个位=数字
千位+百位+十位+个位=数字
12.左右换位：
数字的十位数变为个位，个位数变为十位
13.最大公约数：
找出两个数的公共因子中最大的数14.最小公倍数：
找出两个数的公共倍数中最小的数。
新人教版小学二年级数学上册公式大全.docx
二年级数学公式大全1、乘法的两种意义：⑴表示：几个几相加是多少。
⑵表示：几个几相加是多少。
2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。
（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。
（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。
（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。
4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。
5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。
6、求一个数的几倍是多少用乘法。
7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。
3 ×4 ＝12乘数乘号乘数积读作：3乘4等于12。
12 ÷ 4 ＝ 3被除数除号除数商读作：12除以4等于3。
10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。
11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。
如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。
如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。
12、1时=60分、1分=60秒。
13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。
15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。
16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。
17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数=除数×商＋余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数=被除数—除数×商18、在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法。
如果只有加减法或只有乘除法时，要从左到右计算。
再有括号的算式里，要先算括号里面的。
19、我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北”。
20、10个一千是一万；10个一百是一千；10个十是一百。
二年级数学公式大全表必背
二年级数学公式大全表必背二年级学生在学习数学的时候，需要掌握一些基本的数学公式，这些公式可以帮助他们更好地理解数学知识，提高计算能力。
下面是二年级数学公式大全表，并按照列表划分好，希望对学生们的数学学习有所帮助。
一、加法公式1、加法交换律：a+b=b+a2、加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)3、零元素：a+0=0+a=a4、加法逆元：a+(-a)=0二、减法公式1、减法定义：a-b=a+(-b)2、减法同加法：a-b=-（b-a）三、乘法公式1、乘法交换律：a×b=b×a2、乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)3、乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c4、乘法单位元素：a×1=1×a=a5、乘法零元素：a×0=0×a=0四、除法公式1、除法定义：a÷b=a×1/b2、除法分配律：(a+b)÷c=(a÷c)+(b÷c)五、算术平均数公式1、算术平均数定义：a1+a2+…+an=n×平均数六、面积公式1、正方形面积：S=a×a (a为正方形的边长)2、矩形面积：S=a×b (a、b为矩形的长和宽)3、三角形面积：S=1/2×底×高 (底为底边长度，高为垂直于底边的线段长度)4、梯形面积：S=(上底+下底)×高/2 (上底和下底为梯形的边长，高为梯形的高度)七、周长公式1、正方形周长：C=4×a (a为正方形的边长)2、矩形周长：C=2×(a+b) (a、b为矩形的长和宽)3、三角形周长：C=a+b+c (a、b、c为三角形的三条边长)4、圆周长：C=2×π×r (π≈3.14，r为圆的半径)以上就是二年级数学公式大全表，学生们可以根据这些公式来进行数学计算，提高数学能力，取得更好的成绩。
二年级数学口算题免费打印
二年级数学口算题免费打印一、二年级人教版数学口算题（一）加法口算题1. 公式- 题目解析：这是一道两位数加一位数的加法口算题。
计算时，先把个位上的数字相加，即公式，再加上十位上的公式，结果就是公式。
2. 公式- 题目解析：同样是两位数加一位数。
先算个位公式，再加上十位的公式，得到公式。
3. 公式- 题目解析：个位上公式，满十向十位进公式，十位上原来是公式，加上进位的公式得到公式，结果是公式。
（二）减法口算题1. 公式- 题目解析：这是两位数减一位数的口算。
个位上公式，十位是公式不变，结果是公式。
2. 公式- 题目解析：先算个位公式，十位是公式，所以结果是公式。
3. 公式- 题目解析：个位公式不够减，从十位借公式当公式，公式，十位上公式被借走公式还剩公式，结果是公式。
（三）乘法口算题（二年级开始初步接触乘法）1. 公式- 题目解析：表示公式个公式相加或者公式个公式相加，根据乘法口诀“二三得六”，结果是公式。
2. 公式- 题目解析：表示公式个公式相加或者公式个公式相加，依据乘法口诀“四五二十”，答案是公式。
3. 公式- 题目解析：表示公式个公式相加，由乘法口诀“三三得九”，得出结果为公式。
（四）综合口算题1. 公式- 题目解析：这是一道加减混合运算的口算题。
按照从左到右的顺序计算，先算公式，再算公式。
2. 公式- 题目解析：同样是加减混合运算。
先算公式，再算公式。
3. 公式- 题目解析：这是一道乘加运算的口算题。
先算乘法公式，再算加法公式。
3.2 乘法算式各部分名称
苹果 鸭梨
胡萝卜 菠萝
课堂练习
1.看图列乘法算式，并写出乘法算式各部分的名称。
2 ×3 =6
乘数 乘号 乘数
积
2.填一填。
（1）在3×6=18中，3和6都叫做（乘数），18叫 做它们的（ 积 ）。
（2）4个6相加等于24，写成加法算式是
（ 6+6+6+6=24
）写成乘法算
式是（ 4×6=24 ）或（ 6×4=24
（2）横着数，每行（ 5 ）个辣椒。 加法算式： 5+5+5+5=20 乘法算式： 5×4=20
4×5=20
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
乘法算式个部分的名称：在惩罚算式 中，乘号前面的数和后面的数都叫乘 数，等号后面的数叫做积。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
探究新知
4 × 3 = 12
乘数 乘数 积 在上面的乘法算式中，4和3都是乘数， 12是积。
练一练 1.读乘法算式，说出算式中各数的名称。
（1）5×4=20
5乘4等于20， 其中4和5是乘 数，20是积。
（2）2×8=16 （3）7×2=14
2乘8等于16， 其中2和8是乘 数，16是积。
7乘2等于14， 其中2和7是乘 数，14是积。
）。
（3）一个乘数是4，另一个乘数是5，积是20，列
式是（4×5=20
）。
（4）两个乘数都是5，积是25，列式是
（ 5×5=25
）。
3.看图写算式。
加法算式： 4+4+4=12 乘法算式： 3×4=12
4×3=12
4.看图填一填。
（1）竖着数，每列（ 4 ）个辣椒。 加法算式： 4+4+4+4+4=20 乘法算式： 4×5=20 5×4=20