2018年初一数学教师年度考核个人工作总结
初一数学教师年度个人工作总结6篇
初一数学教师年度个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初一数学教师，肩负着培养学生数学素养和能力的重任。
本年度，我认真履行职责，积极开展教育教学工作，取得了一定的成绩。
下面，我将对一年的工作进行详细的总结。
二、教育教学工作1. 备课工作在备课方面，我始终遵循因材施教的原则，结合学生的实际情况，精心设计和调整教学计划。
在课程内容上，我不仅注重基础知识的讲解，还注重培养学生的思维能力和创新精神。
同时，我还积极学习新的教学方法和理念，尝试将多媒体教学手段融入课堂，提高教学效果。
2. 课堂教学工作在课堂教学中，我注重营造轻松、和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
我鼓励学生主动参与，大胆提问，培养学生的自主学习能力。
此外，我还关注学生的个体差异，针对不同层次的学生，采取不同的教学方法和策略，使每个学生都能得到发展。
3. 辅导和答疑工作在辅导和答疑方面，我始终关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问。
除了课堂答疑，我还利用课余时间为学生提供辅导，帮助学生解决学习上的困难。
三、教育教学成果1. 学生成绩通过一年的努力，我所带班级的学生数学成绩有了明显的提高。
在期中、期末考试中，班级平均分、优秀率等指标均有所上升。
2. 学生素养在培养学生的数学素养方面，我注重培养学生的思维能力、创新精神和合作意识。
通过组织小组讨论、数学竞赛等活动，学生的数学素养得到了提高。
四、教育教学研究1. 学术研究本年度，我积极参与数学学科的学术研究，参加数学教研会议，与同行交流教学经验。
我还阅读了大量的教育教学论文和著作，不断提高自己的学术水平。
2. 课题研究我参与了学校的课题研究，针对数学教学中的实际问题进行研究。
通过课题研究，我深入了解了学生的学习需求和心理特点，为教学提供了有力的支持。
五、存在的问题与改进措施1. 存在的问题在教学过程中，我发现自己还存在一些不足，如：教学方法单一、评价方式不够多元等。
2. 改进措施为了更好地提高教学质量，我将继续学习新的教学方法和评价方式，丰富教学手段，完善评价体系。
七年级数学老师年终考核总结范文（精选8篇）
七年级数学老师年终考核总结七年级数学老师年终考核总结范文（精选8篇）日子如同白驹过隙，不经意间，一年的工作即将收尾，回顾过去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，这时候，最关键的年终总结怎么能落下！那么如何把一年一度的总结写出新花样呢？以下是小编整理的七年级数学老师年终考核总结范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级数学老师年终考核总结1本着回顾过去、展望未来的原则，现对七年级下学期数学教学工作进行总结。
这既是对过去数学教学工作的回顾、总结和评价，同时也是为了从中总结成功的经验，找出失败的原因。
对失败的作法加以分析和改进，以提高今后的教学水平。
下面谈谈自己在本学期教学中的几点做法与思考，权当教学工作总结吧。
一、端正态度，提高思想认识水平。
认真执行党的教育方针、政策，学习《初中数学新课程改革标准》，坚定不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务能力和教学水平。
做到热爱教育事业，热爱自己的学生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他教师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。
二、澄清底子，制定针对性的教学计划。
开学之初，我首先对七年级上册数学期末考试试卷进行了分析，把试卷中暴露出的问题进行归类，作好记录，并在新学期的教学计划中提出相应的解决办法。
根据班级的'实际情况重新定位，制定七年级下册的教学目标。
针对学生普遍基础差，两极分化现象严重，我对学生按成绩的发展潜力进行分类，再按照成绩好、中、差的方式分配互助学习小组。
要求成绩好的学生对中等生和后进生进行适当的辅导，以优带良，以优促后。
对于部分有能力但学习态度不端正的学生另行造册，拟定矫正措施。
三、精心设计教学情境，营造良好的教学气氛。
课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。
初一数学教师年度考核个人总结（精选5篇）
初一数学教师年度考核个人总结（精选5篇）初一数学教师年度考核个人总结（精选5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的初一数学教师年度考核个人总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一数学教师年度考核个人总结1本学期，我仍然担任初一145/146班的数学教学工作，这两个班的数学基础很不相同，针对他们的不同的基础我分别展开不同的教育，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以发扬优点，克服不足，总结教训，促进教育教学工作更上一层楼。
一、抓思想教育，提高学生的数学学习兴趣狠抓思想教育和学法执导，为学习提供持久的动力。
本期以来，经常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进行理想前途及学习目的教育，教育学生树立远大的理想和抱负，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。
因此数学课学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
对少数学习困难的学生，给予特别的关注，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
初中数学教师年度考核个人工作总结5篇
初中数学教师年度考核个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名初中数学教师，认真履行职责，积极投入教育教学工作。
本着以学生为本的原则，我不断提升自己的教育教学水平，努力培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
在此，我将对自己一年的工作进行详细的总结。
二、教学内容与课程设计1. 教学内容方面本年度，我主要负责初中的数学课程教学。
在教学内容上，我严格按照教学大纲的要求，确保了知识的全面性和系统性。
除了基础数学知识，我还注重引导学生探索数学与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识。
2. 课程设计方面在课程设计上，我力求创新。
通过分组教学、项目式学习等方式，增强课堂的互动性和学生的参与感。
同时，结合学生的实际情况，对教材进行适度调整，使教学内容更加贴近学生的实际需求。
三、教学方法与手段1. 教学方法本年度，我主要采用了启发式、讨论式和合作式的教学方法。
通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
2. 教学手段在教学手段上，我注重现代化技术的应用。
通过多媒体辅助教学，使课堂更加生动有趣。
同时，我还建立了在线学习平台，为学生提供更多的学习资源和实践机会。
四、教育教学成效1. 学生成绩通过一年的努力，学生的数学成绩有了明显的提高。
在期末考试中，平均分、及格率和优秀率均有所上升。
2. 学生能力除了成绩的提高，学生的数学思维能力、解决问题的能力也得到了很大的提升。
在参加数学竞赛和课外活动中，学生们表现出色，获得了多项荣誉。
五、自我提升与反思1. 自我提升一年来，我参加了多次省级和市级的教师培训，学习了先进的教育理念和教学方法。
同时，我还阅读了大量的教育著作和学术论文，不断提升自己的专业素养。
2. 反思与改进在教学过程中，我也遇到了一些问题。
针对这些问题，我进行了深入的反思，并采取了相应的措施进行改进。
例如，针对部分学生数学基础薄弱的问题，我加强了基础知识的巩固和补习；针对课堂互动不足的问题，我增加了小组讨论和展示的环节。
数学教师年度考核个人总结述职7篇
数学教师年度考核个人总结述职7篇篇1尊敬的领导：您好！在此，我郑重地向您提交我的年度考核个人总结述职。
过去一年中，我作为一位数学教师，在教育教学工作中，始终秉持着爱岗敬业、勤奋努力的原则，致力于提高学生的数学素养和解决问题的能力。
以下是我过去一年工作的详细总结：一、教育教学方面1、备课：我始终坚持认真备课，结合学生实际和教材特点，设计合理的教学方案。
在备课过程中，我注重培养学生的探究能力和实践能力，将数学知识与实际生活相结合，使学生感受到数学的魅力。
2、上课：我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和回答问题。
通过生动的讲解和形象的比喻，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时，我注重课堂纪律的维护，保证学生能够在一个良好的学习环境中学习。
3、辅导：我利用课余时间，为学生进行辅导和答疑。
通过与学生交流，了解他们的学习情况和存在的问题，并及时给予指导和帮助。
此外，我还组织学生参加数学竞赛和数学游戏等活动，丰富他们的数学学习生活。
二、科研方面在科研方面，我积极参与学校的科研活动，并主持或参与了一些数学课题的研究。
通过科研活动，我不仅提高了自己的学术水平和教学能力，还为学生提供了更多的学习资源和机会。
同时，我还积极撰写数学论文和参加学术会议等活动，扩大了自己的学术影响力。
三、个人成长方面在过去一年中，我注重个人成长和自我提升。
我参加了多次培训和学习活动，提高了自己的专业素养和教学能力。
同时，我还阅读了一些教育理论和数学专著等书籍，拓宽了自己的知识面和视野。
这些成长经历为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
四、存在问题及改进措施尽管我在过去一年中取得了一些成绩和进步，但仍存在一些问题和不足。
比如，在教学方法和策略方面还有待进一步提高和创新；在科研方面也需要更加深入地挖掘和探讨；在个人成长方面还需要更多的学习和实践机会等。
针对这些问题和不足，我将制定更加详细和科学的计划来加以改进和提高。
五、未来展望未来一年里，我将继续致力于提高学生的数学素养和解决问题能力为已任，不断努力和探索新的教学方法和策略。
初一数学教师年度考核个人总结模板8篇
初一数学教师年度考核个人总结模板8篇第1篇示例：初一数学教师年度考核个人总结一、工作回顾：在过去的一年里，我作为初一数学教师，认真履行教职责任，努力为学生提供优质的教育教学服务。
我在教学中始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的学习情况，通过不断的探索和实践，不断提升自己的教学水平和教育教学质量。
在教学方面，我充分利用多媒体教学手段，设计了富有趣味性和挑战性的教学内容，激发学生学习兴趣。
我注重引导学生学会思考和解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能力。
通过多种教学方法和形式，我使学生能够更好地理解数学的基础知识和方法，提高他们的学习成绩和综合能力。
在教研方面，我积极参加学校组织的各种教研活动，与其他老师进行交流和探讨，分享教学经验和方法。
我还通过参加各类培训和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法，不断充实和完善自己的教学素养。
通过这些工作，我提高了自己的教学水平和专业能力，为学生成绩的提升做出了积极的贡献。
二、工作亮点：在过去的一年里，我在教学工作中取得了一些亮点成绩，值得肯定。
我坚持以学生为中心，关注每一个学生的学习情况，根据学生的不同特点和需求，有针对性地设计教学方案和方法，帮助学生充分发展潜能，取得更好的学习成绩。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过设计各种富有挑战性和启发性的实践活动和课程，激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习积极性和主动性。
我善于利用多媒体教学手段，设计生动有趣的教学内容，使学生对数学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习效果和学习质量。
三、存在问题：在过去的一年里，我也存在一些问题和不足之处，需要及时加以改进和完善。
我在教学工作中，有时会出现教学内容设计不够严密和有条理，导致学生学习不够有效和深入的情况。
我需要进一步加强教学方法和手段的创新和应用，提高自己的教学素养和水平。
我在班级管理和学生辅导方面，还存在一些不够妥善和有效地情况，需要加强对学生的管理和辅导工作，帮助学生更好的发展和成长。
2018七年级数学教师个人工作总结
七年级数学教师个人工作总结一学期的工作又将结束了，能够说紧张忙碌而收获多多。
回忆这学期的工作，我执教初一 (1) 、初一〔2〕的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使此后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结以下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育目标，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚扎实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各样学习培训，努力提升自己的教育授课此文转自斐斐课件园水平今年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自己特色拟定了业务学习方案，本学期我严格依照学习方案，有序有效地进行了学习，我感觉自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育授课此文转自斐斐课件园丛书，我感觉自己有了很大的提升。
在平常我阅读了?蔡林深与洋思教育?等书，领悟其中的授课艺术，努力提升自己的教育授课此文转自斐斐课件园水平，并能在平常授课工作中很好的应用。
三、授课工作和科研工作在授课工作方面，在备课过程中认真研究教材，深刻理解教材，灵便运用教材，依照教材的特色及学生的实质情况设计授课设计，认真地上好每一节课。
备课深入认真。
平常认真研究教材，多方参阅各样资料，力求深入理解教材，正确掌握难重点。
在拟定授课目标时，特别注意学生的实质情况。
授课设计编写认真，其实不断归纳总结经验教训。
授课中，我重视学生的思想能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀授课方法等，一面连续进行“课堂授课〞的分层授课研究，着力点放在激发兴趣--- 教给方法---养成习惯 --- 培养能力 --- 形成品德上，改革授课方法、手段，增大课堂容量，提升学习兴趣，实现“后进生转变，中等生优化，优秀生提升，各样学生都获取应有张开〞的目标。
关于班级的学困生，恩赐特其他照顾，课堂上多提问，多巡视，多指导，在课堂上对他们的点滴进步恩赐适合的夸耀，课后多找他们谈心，使他们成立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的指导老师，组成 " 一帮二 " 小组，依照各自的情况给学困生定出目标，让他们两方都朝着那个目标前进。
初中数学教师年度考核个人工作总结(5篇)
初中数学教师年度考核个人工作总结转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到不耻下问，教学互长。
数学教师个人年度考核工作总结(通用5篇)
数学教师个人年度考核工作总结(通用5篇)篇一：数学教师个人年度考核工作总结这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。
一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现对自己这一学期的教学工作总结如下：1、贯彻新课程标准，认真上好课。
⑴按新课程标准，根据学生的情况备好课。
认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。
⑵充分发挥学生的主体作用。
课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。
为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。
2、积极做好课后辅导工作。
能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、积极做好学习方法的指导教学最重要的学习莫过于方法的学习。
我非常注意学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。
4、注重知识点的落实、过关。
在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决。
对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
5、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
(1)搜寻优秀文段。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
初一数学教师年度考核个人总结（2篇）
初一数学教师年度考核个人总结这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，现在对自己这一学年做一个总结如下：一、对个人的分析在这一年里，我依然坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的准则，用自己的品德去感染学生，用自己的态度去教育学生。
还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守学生和自己定下的规定。
在教学中也不断的学习新的知识，对基础知识也不停止巩固。
积极听取学生意见和建议，并对自己做出改善。
二、以身作则带领学生面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生兴趣，那么在今后的教学中会变得更加的困难。
为了让他们产生兴趣，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。
并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。
三、自身的学习要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础知识的掌握自然是少不了的。
但是就算是掌握了基础知识，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。
在这一年中闲暇的放假时间我也我曾浪费，我着重的学习了儿童的心理学，以及参加了教师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们。
四、结束语一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。
可我的教学，依然还有许多没有做到尽善尽美的地方。
虽然人们常说：“人无完人。
”但是如果自己不向着完美去追求，那么永远都不会产生完美！初一数学教师年度考核个人总结（二）尊敬的校领导、评委老师：大家好！我的名字是XXX，是初一数学教师。
在过去的一年里，我深入贯彻落实国家教育政策，努力提高自己的专业素养和教学水平，全心全意为学生的成长发展而努力。
下面是我对自己的年度考核个人总结。
一、教学成果在过去一年中，我按照教育部门的课程标准和学校的教学要求，认真备课、授课，努力实现了学科知识、能力和素养的有机统一。
2018年初一数学教师个人工作总结范文学习参考(word格式)范文
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用初一数学教师个人工作总结范文初一是小学到初中的转变阶段，进行工作总结，更有利于提高教学质量。
下面是由风林网络小编为大家整理的“初一数学教师个人工作总结”，欢迎大家阅读，仅供参考。
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初一数学教师个人工作总结(一)一个学年的教学工作马上就要结束了，在学校教科研室的带领下，七年级数学组的老师们积极实践新的教学模式，严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到了许多困难，我们采用了实践——反思——共同探讨——再实践——再反思的方式，想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学能力。
现将本学期的教学工作总结如下：一、对学生的分析七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变化外，学习方法也将产生巨大的变化，从小学的3门主要课程，到中学的7门主要课程; 从小学以练为主的学习方法，到中学以学生自我探究为主的学习方法; 从小学听老师的话，到初中有自己的想法，对自己学习情况的掌握等等这些变化，教师要帮助学生完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到适合自己的学习方式。
七年级学生精力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生的特点，教师应该重点培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力和空间想象能力。
同时，教师应该注意引导学生形成课前预习、课后复习、课堂上积极思维、主动回答老师的问题、积极思考的学习方法。
所以，在教学中应更加关注学生提出问题的能力的培养，应该更加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，以发展学生的数学能力为长期目标，为学生的终身发展考虑。
二、教育教学总结1、起始年级，形成习惯。
良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和基础。
所以，七年级的第一个学期，在课堂中教会学生各种“规矩”就非常重要，其中包括课前准备时，将课堂练习本打开;上课。
数学教师年度考核个人总结范文7篇
数学教师年度考核个人总结范文7篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终坚守教育教学岗位，致力于提高学生数学素养和成绩。
通过一年的教学工作，我积累了一定的教学经验，也取得了一些成果。
现在，我将对自己一年的工作进行认真总结。
二、工作内容1. 教学活动在过去的一年中，我认真备课、上课、批改作业和辅导学生。
我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我积极采用多种教学方法，如情境教学、案例教学等，使课堂生动有趣，提高学生的参与度和学习效果。
2. 教研工作我积极参与教研活动，与同事共同研究教育教学问题。
我认真听取他人的意见和建议，反思自己的教学方法，不断改进自己的教学水平。
我还积极参加学校组织的听课活动，学习他人的教学经验，提高自己的教学水平。
3. 课题研究我参与了数学学科的课题研究，通过课题研究，我深入了解了数学教育的新理念、新方法。
我认真搜集资料、整理资料，参与课题的讨论和研究，取得了一定的研究成果。
4. 学生成绩通过一年的教学工作，我所教的班级数学成绩有了明显的提高。
在学校的各项考试中，我所教的班级成绩均名列前茅。
我还积极组织学生参加数学竞赛，取得了不错的成绩。
三、工作成果1. 教学成绩通过一年的教学工作，我所教的班级数学成绩有了显著提高，学生的数学素养和解决问题的能力得到了提升。
2. 教研成果我参与的教研活动取得了良好的效果，我与同事们的合作更加默契，自己的教学水平也得到了提高。
3. 课题成果我参与的课题研究取得了一定的成果，对数学教学的新理念、新方法有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有力的支持。
四、工作不足1. 教学方法需要进一步优化，需要更多地采用现代化的教学手段，提高教学效果。
2. 对学生的个性化需求关注不够，需要更加关注学生的学习情况，更好地满足学生的需求。
3. 在课题研究中，对一些问题的认识还不够深入，需要加强学习和研究。
五、改进措施1. 加强学习，不断提高自己的教学水平，优化教学方法，采用现代化的教学手段，提高教学效果。
数学教师年度考核个人工作总结参考范本(7篇)
数学教师年度考核个人工作总结参考范本“光阴似箭，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。
这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开学做个准备。
本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。
从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。
为了激起学生的数学学习兴趣，更好地培育学生良好的学习气氛，针对本班实际情况，对这学期的教学工作详细总结如下。
一、主要成果和经历1.我首先用德律己。
恪守教师职业道德，做到干一行，爱一行。
勤奋学习，刻苦研究教材，精心备课，及时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。
以认真坦诚的态度上好每一堂课，以满腔的爱心关怀学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对待学生一视同仁。
本学期我每天坚持按时签到，不旷课，不耽误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作。
2.用心教学。
针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。
教学中重点做到精讲多练，注重运用直观演示、运用学具入手操作，精心设计练习课，使练习方式多样化，增强了练习效果。
从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高。
3.在课堂教学中正确处置了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生开展为本，激起学生的求知欲，诱导学生主动探究，主动参与认知构造的过程，促使学生乐学、会学、学会。
4.完成了如下学问教学目标：认识并会读、会写小数;认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边;小数的加减法;四则运算;位置与方向;运算定律与简便计算;统计。
课中，我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材，找准重、难点，上课时力图抓住重点，打破难点。
从学生实践动身，留意调动学生学习的积极性和发明性思想。
初一数学教师年度考核个人总结模板8篇
初一数学教师年度考核个人总结模板8篇篇1一、背景在过去的一年里，作为初一数学教师，我认真履行职责，积极开展教育教学工作，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的年度工作进行总结，以期更好地发现问题、改进工作，为未来的教育教学工作打下坚实基础。
二、工作内容及成果1. 教学目标设定与实施本年度，我根据学校的教学计划和本学科的特点，制定了明确的教学目标。
在教学过程中，我注重培养学生的数学思维能力，注重启发式教学，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学改革与实践为提高课堂教学效果，我积极推行课堂教学改革。
采用小组合作、探究学习等方式，让学生在课堂上充分展示自己，提高学生的参与度和学习效果。
同时，我还注重运用现代信息技术手段，运用多媒体教学资源，使课堂教学更加生动、形象。
3. 学生综合素质评价在学生评价方面，我坚持多元化评价，注重学生的综合素质发展。
除了考试成绩，我还关注学生的课堂表现、作业完成情况、创新能力等方面，以全面了解学生的学习状况。
4. 教研活动与团队合作本年度，我积极参与学校的教研活动，与同事共同研讨教育教学问题。
同时，我还积极参与数学组的团队建设，与同事们共同分享教学经验，共同提高教学水平。
5. 教育教学研究与成果我还注重教育教学研究，积极撰写教育教学论文，参加各类教学比赛。
本年度，我成功申报了市级课题，并参与了多项教研活动，取得了良好的成绩。
三、工作亮点及特色1. 注重启发式教学，培养学生的数学思维能力。
2. 推行课堂教学改革，提高学生的参与度和学习效果。
3. 坚持多元化评价，关注学生的综合素质发展。
4. 积极参与教研活动，与同事共同提高教学水平。
5. 注重教育教学研究，取得多项教研成果。
四、存在不足及改进措施1. 课堂教学时间分配需进一步优化，以提高课堂效率。
2. 学生个别辅导力度需加强，关注学生的学习差异。
3. 教育教学研究还需进一步深化，提高研究质量。
五、未来工作计划1. 继续优化课堂教学，提高课堂效率。
初中数学教师年度考核个人总结范文(10篇)
初中数学教师年度考核个人总结范文在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。
从他们的经验中我体会到数学的核心—问题;总结出解决问题的途径—问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。
数学问题成为数学教学创新的载体。
1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地建构新概念。
在辨识概念时，鼓励学生质疑。
宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。
有疑者却要无疑，到这里方是长进。
”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。
2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。
经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。
并且知道数学证明的价值及其局限性。
3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。
加强目的性。
注意渗透解题策略。
因为策略往往是不容易为学生掌握的。
注意解题训练的坡度和难度。
如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。
如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。
反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。
我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授—接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。
并能激发学生积极参与课堂教学活动。
要留给学生思维的空间，同时要鼓励学生提出不同的想法和问题，提倡课堂师生的交流和学生与学生间的交流，因为交流可令学生积极投入和充分参与课堂教学活动。
初一数学教师年度个人工作总结5篇
初一数学教师年度个人工作总结5篇篇1时光荏苒，一年时间已经过去，我在初一数学教师的岗位上又走过了一个学年。
回首这一年，我收获颇丰，也有一些遗憾和需要改进的地方。
在此，我对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和前行。
一、教学方面在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力提高教学质量。
初一数学是学生数学学习的关键时期，我注重培养学生的数学思维和解题能力，同时注重激发学生的学习兴趣和积极性。
1. 课堂教学：我认真备课，精心设计教案，注重课堂互动和学生参与。
通过生动的讲解和形象的演示，帮助学生理解数学概念和公式。
此外，我还注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力，为后续学习打下坚实的基础。
2. 课后辅导：我充分利用课余时间，对学生进行个别辅导和答疑解惑。
针对学生的学习情况和问题，我耐心细致地讲解，并鼓励学生多思考、多提问。
通过课后辅导，我不仅帮助学生解决了学习难题，还提高了他们的学习信心和兴趣。
3. 考试评价：我认真组织考试和评价工作，注重考查学生的实际能力和应用水平。
在考试中，我尽量设置多种题型和难度，以全面了解学生的学习情况。
同时，我鼓励学生积极参与考试，培养他们的竞争意识和团队合作能力。
二、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的纪律意识和责任感。
初一学生正处于青春期，自我意识较强，但纪律观念相对薄弱。
因此，我制定了严格的班级纪律和奖惩制度，并督促学生遵守。
1. 纪律教育：我利用班会课和课余时间，对学生进行纪律教育。
我强调纪律的重要性，并引导学生认识到遵守纪律是成为一名优秀学生的基本要求。
同时，我还鼓励学生之间互相监督、互相帮助，共同维护班级纪律。
2. 责任感培养：我注重培养学生的责任感和集体荣誉感。
通过分工合作、轮流值日等方式，让学生感受到自己是班级的一份子，应该为班级的发展贡献自己的力量。
此外，我还鼓励学生积极参与班级活动和社会实践，通过亲身实践来增强责任感和集体荣誉感。
三、个人发展方面在个人发展方面，我注重不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
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2018年初一数学教师年度考核个人工作总结XX初一数学教师年度考核个人总结范文
XX初一数学教师年度考核个人总结范文1
本学期，本人担任初一107班数学学科的教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到
不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率。
在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
四、加强研讨及学习，努力提高教研水平
本学年，我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目
标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
由于本班学生基础较差，很多学生学习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了如下工作
在课堂教学中，我特别注意对学困生加以特别的照顾，如回答问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们机会，让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位。
课堂上，我为了给学困生表现的机会，经常向他们提一些简单又具有启发性的问题，对能正确回答问题的学生及时给予表扬鼓励，如果回答不正确就及时给予启发引导。
教学中我能对学困生从感情上热情关心，学习中细心指导，发现他们的微小进步，随时给予鼓励，逐步促使他们树立学好数学的信心，变被动地学习为主动地学习。
如在平时布置作业时，我给这些学生单独布置，并给予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓励，并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次继续努力”等鼓励的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮助，直至搞懂。
学生最怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的老底，他们怕老师的指责，怕同学的讥笑，更怕家长的拳脚。
为了消除他们的害怕心理，在平时考试出卷时，尽量增加基础题的分量，对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。
对于考试成绩进步的同学，及时表扬，通报家长，对于考的不理想的学生，及时加以辅导，除对他们的成绩保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点指责。
平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案，由于老师的信任和鼓励，这些学困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改进，课上也比以前活跃，对数学产生了一定的兴趣，为更好地学习数学打下了较好的基础。
六、正视自我，明确今后努力方向
本次期末考试，我所带七年级107班的数学学科成绩相对其它兄弟学校，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了部分学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使学生基础知识把握不扎实;
2、对知识点的检查落实不到位，部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习;
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
下学期改进的措施
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
将差生时时放在心上，抓在手上，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步;
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力提高教学成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。
特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
XX初一数学教师年度考核个人总结范文2
本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改
革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在
(一)发挥教师为主导的作用
1 、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
本年度外出听课12 节，在校内听课 32 节。
4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。
4 、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。