《纪念白求恩》阅读练习及标准答案
《纪念白求恩》阅读练习及答案

纪念白求恩练习题①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
B.好。
七年级上册语文 《纪念白求恩》阅读练习及答案
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阅读下文,回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
《纪念白求恩》阅读练习及答案
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《纪念白求恩》阅读练习及答案一、积累运用,我最棒!1.给下列加点字注音。
狭隘( )热忱( )佩服( )殉职( )纯粹( )鄙薄( )2. 解释下列词语,并解释加点的字。
(1)拈轻怕重:(2)见异思迁:(3)精益求精:(4)漠不关心:3.议论文的三要素是:______、______、______。
______,就是作者要表达的思想观点,它是议论文的中心;______,就是提出论点的理由或根据,有_____论据和______论据;________,是指论点与论据之间的联系方式。
4.按原文排列下面句子的顺序,正确的是( )①出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端热忱。
⑤一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
A.③⑤①④②B. ③①⑤④②C. ④③⑤①②D.④②③⑤①5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )A. 香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹,感人肺腑。
B. 新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识,使自己获得创新的动力和源泉。
D. 2010年冬奥会上,申雪赵宏博夺得中国花滑首金,他们的表演令人叹为观止。
6.下面句子没有语病的一项是( ) A.开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。
B.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
C.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。
D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
7.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。
B.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。
C.我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。
《纪念白求恩》阅读练习及答案
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纪念白求恩练习题①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
B.好。
《纪念白求恩》阅读练习及答案
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阅读下文,回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
纪念白求恩阅读练习及答案.doc
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阅读下文,回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
B.好。
《纪念白求恩》阅读题及答案
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《纪念白求恩》阅读题答案一、基础知识1、下面词语解释正确的一项是( )A、殉职:为公务而牺牲生命。
B、热忱:热情。
忱:真实的意思。
C、精益求精:好了还要求更好。
益,利益。
D、见异思迁:看见好的就想要。
2、“这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
”这句话从表面上看,似乎有些重复,实际上作者这样说是为了更突出(),强调我们提倡国际主义,反对“()”。
3、把下列句子改为肯定句,比较一下,两种句式在表达的语意上有何区别?无不为之感动。
4、“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
”这句话共包括两层意思,分号前是(),分号后是()。
这句话与“对于一班见异思迁的人……也是一个极好的教训”一句相比较,其语言表达的方式是否相同,为什么?5、本文赞扬了白求恩同志的四种精神,下面理解正确的是( )A、文章主要赞扬的是白求恩的国际主义精神。
B、文章主要赞扬的是白求恩的共产主义精神,其他精神是共产主义精神的具体表现。
C、文章赞扬白求恩的四种精神都是极其重要的,它们没有主次之分。
D、文章主要赞扬白求恩的国际主义精神,一个人具有国际主义精神,才算是具有共产主义精神。
6、课文第一段“列宁主义认为”一段话的中心意思是( )。
7、(2006年仙桃试题)4.在下面语段的横线上填入适当的语句,看谁填得语意连贯,句式一致。
让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘,();我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原。
二、同步解读白求恩同成毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
纪念白求恩阅读练习及答案
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阅读下文,回答以下问题。
①白求恩同志绝不利己特地利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③很多的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,尔后再替别人打算。
⑤出了一点力就感觉了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,充耳不闻,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,最少不能够算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不敬佩,没有一个不为他的精神所动人。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之动人。
⑩每一个共产党员,必然要学习白求恩同志的这种真切共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点概括正确的选项是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所动人。
B.指出很多自私自利的共产党员最少不能够算真切的共产党员。
C.赞美白求恩同志绝不利己特地利人的精神。
D.白求恩同志绝不利已特地利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不合适的一项为哪一项()这种人其实不是共产党员,最少不能够算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“很多的人”。
B.“其实不是”、“最少不能够算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严实。
C.前文列举了“很多的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃责怪了“很多的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项为哪一项()A.在表达白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:重申白求恩的精神动人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,若是改用同一种称呼好不好以下解析最恰当的一项为哪一项()A.好。
《纪念白求恩》阅读练习及答案
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阅读下文,回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
《纪念白求恩》阅读练习及答案
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阅读下文,回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
纪念白求恩阅读练习及答案.docx
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①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
B.好。
《纪念白求恩》阅读练习及标准答案
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《纪念白求恩》阅读练习及答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:阅读下文,回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
《纪念白求恩》阅读练习及答案
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阅读下文,回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
统编版(2024年版)七年级上册第四单元阅读13纪念白求恩同步练习(含答案)
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第13课《纪念白求恩》同步练习一、积累运用1.下面加点字的注音和词语书写,全正确的一项是()A.派遣.(qiǎn)热忱.(chén)佩服掂轻怕重B.殉.职(xún)狭隘.(ài)极端漠不关心C.纯粹.(cuì)拥.护(yōng)冷清麻木不仁D.鄙.薄(bǐ)晋察.冀(chá)高明精亦求精2. 老师找来有关白求恩的故事,想让同学们更深入地了解医务工作者崇高的品质。
请按要求完成小题。
①白求恩来到中国后,有一次,他在病房里看到一个小护士在给伤员换药,他发现药瓶里装的药与药瓶上的标签名称不一致。
②白求恩严厉地批评了那个小护士,告诉她:“做事这样马虎,会出人命的。
”③白求恩用小刀把瓶子上的标签刮掉,并说:“我们要对同志负责,以后不允许再出现这种情况。
”④小护士挨了批评,脸涨得通红,眼泪都要流出来了。
⑤白求恩心里很生气,______他控制着自己的情绪说:“请你原谅我脾气不好,可是,做卫生工作不认真,不严格要求不行啊!”⑥事后,白求恩向政委提出,要加强教育,增设工作人员的责任心,这样才能把工作做好。
(1)第②句中的“批评”是_________ (填词性)。
(2)请在第⑤句的横线处填上恰当的关联词语。
⑤白求恩心里很生气,____________他控制着自己的情绪说:“请你原谅我脾气不好,可是,做卫生工作不认真,不严格要求不行啊!”(3)第⑥句有一处语病,请将修改意见写在下面。
____________________________________________________________________3.下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.他待人有礼,见到每个人都要鞠躬尽瘁....。
B.当同学有困难时,我们不能袖手旁观....。
C.我们约定八点在公园见面,她不期而至....。
D.他在工作中积极进取,见异思迁....,得到同事的好评。
4.下列语句的表达方式与其他三项不同的一项是()A.这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
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纪念白求恩练习题①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
5.对上段文字的要点归纳正确的是()A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
6.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
7.对选文理解错误的一项是()A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是()A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
B.好。
因为称呼只不过是人的代号,只要大家明白就行。
C.不好。
同一种称呼会使行文显得呆板。
D.不好。
因为这段文字从不同角度介绍了白求恩,所以用词自然要讲究变化。
9.这段文字批判不少人对工作不负责任的态度,同白求恩同志________鲜明对照;批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度,同白求恩同志________ 鲜明对照。
这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。
10.比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些?为什么?原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。
答:______________________________________________5.C 6.D 7.B 8.D9.对工作极端负责任对同志对人民的极端热忱10.原句好,原句用双重否定,语意更强烈,给人印象更鲜明、更深刻。
阅读下文,回答问题。
①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。
②去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。
③一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?④这是国际主义精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
1.用文中的话回答,白求恩同志为什么“不远万里,来到中国”?答:________________________________________________2.这段文字的论点是()A.白求恩同志毫无利己的动机。
B.白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。
C.白求恩同志具有国际主义的精神。
D.每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。
3.文中画横线的句子是属于哪种问句?答:________________________________________________4.文中的三个“这”指代的内容是什么?这种精神又指什么?答:________________________________________________5.请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号。
叙述的句子有:________;议论的句子有:________。
1.是为了帮助中国抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣。
2.D3.设问句。
4.指代同一内容,即一个外国人毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做他自己的事业。
这种精神指国际主义精神、共产主义精神。
5.①② ③④阅读《纪念白求恩》选段,回答后面的问题1.①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是泠泠清清,莫不关心,麻木不人。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(1)本段的某句话中有三个错别字,找出来并加以改正。
①________改成________;②________改成________;③________改成________。
(2)本段的论点可以用第________句来概括。
(3)本段的议论性语句有________。
(4)本段中的加粗的字在表达上起了什么作用?答(5)给本段文字划分层次正确的是:[ ]A.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩ B.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩C.①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩ D.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(6)本段运用了对比的方法进行论证。
对比的双方是什么?这样写有何作用。
1.(1)“泠”改成“冷”“莫”改成“漠”“人”改成“仁”(2)①(3)②⑦⑩(4)双重否定句,增强了语气(5)A(6)对比的双方是“白求恩”和③④⑤⑥句中提到的那些人。
对比使是非更加明显,使论证更加鲜明深刻。
2.①我和白求恩同志见过一面。
②后来他给我来过许多信。
③可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
④对于他的死,我是很悲痛的。
⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。
⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个________的人,一个有________的人,一个________的人,一个________的人,一个有益于人民的人。
(1)全段八句话,层次划分正确的是[ ]A.①②③④/⑤⑥⑦⑧B.①②③/④⑤⑥⑦⑧C.①②③④⑤/⑥⑦⑧D.①②③④⑤⑥/⑦⑧(2)从表达方式看,这两部分分别是[ ]A.叙述和议论B.叙述和抒情C.议论和叙述D.叙述和描写(3)第八句的四条横线上的词使用正确的是[ ]A.纯粹、高尚、道德、脱离了低级趣味B.纯粹、高尚、脱离了低级趣味、道德C.高尚、纯粹、道德、脱离了低级趣味D.高尚、纯粹、脱离了低级趣味、道德(4)第七句的“这点”是指[ ]A.共产主义B.国际主义C.毫无自私自利之心D.对技术精益求精(5)第八句的修辞方法是[ ]A.夸张B.排比C.比喻D.无修辞(1)B(2)A(3)C(4)C(5)B四、分析下列句子,回答问题1.出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
这句话中的“生怕”能否换成“很怕”、“害怕”,为什么?2.从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句,为什么?3.白求恩同志是一个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这句话中“在整个八路军医务系统中”能否去掉,为什么?1.“生怕”就是“很怕”的意思,但比“很怕”、“害怕”语义表达得更深刻,感情更强烈,感觉更突出。
“生怕”一词生动传神地勾画出那些自私、浅薄、鄙俗的人的心理。
这些人遇事不出力,刚出了微不足道的一点力,就大肆张扬,自吹自擂,以捞取政治资本。
如果把“生怕”换成“很怕”、“害怕”,则不能达到这种生动传神的效果。
2.这两个双重否定排除了一切例外,语气极为肯定,强调说明白求恩在前线巡回医疗范围之广,工作影响之深,赢得了所有人的敬爱,这正好与段首的两个“极端”相照应,表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。
如改为肯定句“从前线回来的人说到白求恩,都佩服,都为他的精神所感动”,感情就不如原文强烈,失去了原文所表现出来的强烈感染效果与震撼力量。
3.删除不好。
因为“在整个八陆军医务系统中”这个前置状语在句中起限制作用,表明了“医术高明”的范围处所,删掉后意思会模糊不清。
人们会想,这高明的医术是表现在根据地,还是在全国范围,或在世界上?七、阅读下面文段,回答问题①我和白求恩同志只见过一面。
②后来他给我来过许多信。
③可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
④对于他的死,我是很悲痛的。
⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。
⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
1.这段话共八句,可分为两层,请用“//”画出,并概括层意。
①②③④⑤⑥⑦⑧第一层:___________________ 第二层:___________________2.第⑧句“……但只要有这点精神,……”“这点精神”是指:___________________3.解词:纯粹:4.在“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”表达了一种什么心情?___________________________________________________________________________ 5.为第⑧句中的词语选择相应的工程。
①高尚的人()②纯粹的人()③有道德的人()④脱离了低级趣味的人()⑤有益于人民的人()A.指修养方面B.指人格方面C.指品质方面D.指人生意义 E.指志趣方面(一)1.①②③④ // ⑤⑥⑦⑧;记叙自己同白求恩的交往;论述学习白求恩精神的意义。
2.指毫无自私自利之心的精神。
3.形容思想纯正,品德完美。
4.表达一种遗憾的心情5.①B②C③A④E⑤D。