八年级语文上册第五单元第18课古文二则同步练习语文版
人教版八年级上册语文第五单元第18课《苏州园林》同步练习(含答案)
18苏州园林基础知识巩固练1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(C)A.称．心(chènɡ) 着．眼(zhuó) 池沼．(zhǎo)B.镂．空(lòu) 丘壑．(hé) 蔷．薇(qiánɡ)C.嶙．峋(lín) 庸．俗(yōnɡ) 摄．影(shè)D.檐漏．(lòu) 阶砌．(qì) 模．样(mó)2.根据拼音写汉字。
(1)设计者和匠师们因地制yí宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
(2)廊子大多是两边无所依bàng傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景zhì致的深度。
(3)开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢yuè悦,可是没法说出来。
3.选词填空。
(1)他们B着光和影,摄成称心满意的照片。
(2)阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上着爬山虎或者蔷薇木香。
(3)那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使而别具匠心。
A.斟酌扩散简单B.斟酌蔓延简朴C.思考伸展简朴D.思考蔓延简单4.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序:③①④②(只填写序号)①其他地方的园林我也到过一些。
②因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
③苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。
④倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
5.指出下列各句使用的表达方式。
(1)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
(记叙)(2)梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
(说明)(3)有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
(描写)(4)这就一年四季不感到寂寞。
(议论)6.指出下列各句使用的说明方法。
(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
(作比较)(2)没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。
2019-2020年语文版初中语文八年级上册第五单元18 古文二则习题精选九十三
2019-2020年语文版初中语文八年级上册第五单元18 古文二则习题精选九十三第1题【单选题】读课文《记承天寺夜游》，下列说法有误的一项是( )。
A、本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B、文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C、苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D、本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】对文章《记承天寺夜游》的分析，说得不正确的一项( )。
A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。
B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。
叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。
D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面搭配不正确的一项是( )。
A、《记承天寺夜游》——苏轼——宋代B、《潮》——周密——明代C、《湖心亭看雪》——张岱——明末清初D、《归园田居》——陶渊明——晋代【答案】：【解析】：第4题【单选题】对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )。
A、哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B、表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C、表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D、表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】给下列字注音。
颓______ 鳞______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。
人教版八年级上语文第五单元第18课《苏州园林》同步练习
人教版八年级上语文第五单元第18课《苏州园林》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音全对的一项是（）A．池沼．（zhǎo）称．心（chèng）着．眼（zhuó）B．丘壑．（hé）镂．空（lòu）蔷．薇（qiáng）C．嶙．峋（lín）庸．俗（yōng）模．样（mú）D．斟酌．（zhó）阑．干（lán）摄．影（shè）2．下列语句排序正确的一项是（）①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
②苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
③因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
④其他地方的园林我也到过一些。
A．②④③①B．①④②③C．①④③②D．②④①③3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的__________，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
②创造性的思维又有哪些____________的要素呢？③有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地____________在门框里。
④央视春晚的魔术表演十分精彩，让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直___________。
A．标志必须镶嵌不言而喻B．标志必需站立不言而喻C．标本必需镶嵌不可思议D．标本必须站立不可思议4．下列句子中加点词语使用错误的一项是 ( )A．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹．．．．了。
C．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲．．．．。
D．铜仁梵净山以“贵州第一名山”而闻名遐迩．．．．，引来无数宾客登高览胜。
八年级语文上册第五单元第18课苏州园林同步练习新人教版
18 《苏州园林》基础练习1．给下列加粗的字注音。
池沼．（）嶙峋．．（）着．眼（）琢．磨（）丘壑．（）镂．空（）轩榭．．（）对称．（）阑．干（）．．（）斟酌2．下列各组词语中没有错别字的是（）A．败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋B．堆叠闲适映衬自出心材C．明艳阅历彩绘因地治宜D．鉴赏工细雷同俯仰生姿3．下列各组句子语意变化最不明显的一项是（）4．关联词语填空恰当的是（）（）说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，（）近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，导致环境污染日益加剧。
这不是某个国家能够独立解决的，（）国际间的协调和联合，（）能实现人类与自然的和谐。
A．尽管但是只要就 B．尽管那么只有才C．如果那么只有才 D．如果但是只要就5．依次填写词语恰当的是（）(1)湿沙层的水分足够（）固定沙丘的植物的需要。
(2)无论植树还是种草，土壤中（）有充足的水分。
(3)那么低而厚的云层，常常是阴雨风雪的（）。
A．供给必需预告 B．供应必须预告C．供应必须预兆 D．供给必需预兆6．解释加粗词语在句子中的意思。
(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本——(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔——(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
寂寞——(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
胸中有丘壑——7．下面的文字，先提出问题，然后从三个方面作分析。
请仿照这种结构，写一段话，内容自定。
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
他们制作石料的工艺极其精巧，在建筑技术上有很多创造。
其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
再次，我国富有建筑用的各种石料，这也为修造石拱桥提供了有利条件。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 综合练习阅读下面的语段，回答文后问题。
八年级语文上册第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题
18《中国石拱桥》同步练习一.积累与运用：1.如下各组加点字注音完全正确的一组是〔〕A.脸颊〔xi a 〕畸形〔j i〕振聋发聩.〔ku 1〕B.推崇〔ch m g〕佃农〔di cn〕惟妙惟肖. 〔xi e〕C.记载〔z ci 〕溺爱〔n i〕杳无消息〔1 y do〕D.残损〔s cn 〕蹒跚〔p On〕惨绝人寰〔hu O n〕【答案】D【解析】A脸颊〔ji a 〕B惟妙惟肖〔xi ao] C 记载〔z d〕2.如下句子中没有错别字的一项为哪一项（）A.序幕繁值倦怠X 目结舌B . 桥敦篱笆秀颀百折不挠C . 吆喝耸毛鄙视初来乍到D. 消逝傲然主宰连绵不断【答案】D【解析】A繁殖B桥墩C 茸毛3. 如下句子中，没有语病的一项为哪一项〔〕〔2018某某某某中考〕A. 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最优工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
B. 设立“中国旅游日’，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。
C. 里海萎缩很大程度上是附近开展农业和工业，使得流入里海的河流进展了改道或者水量减少。
D. 我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
【答案】D【解析】A两面与一面不对应。
把“使用得当与否"改为“使用不得当"。
B句式杂糅。
去掉“为目的C成分赘余。
去掉“进展了〃。
4. 如下各句标点符号使用不规X的一项为哪一项〔〕〔2019某某中考〕A •“知人论世"实际是一种方法论。
起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B •好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴幕，最初的教育就不会发生。
C •在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。
假如疏于训练，大自然将把你收为己有。
D •这里给人“家徒四壁'’的感觉：朴素吸音的墙壁，一X榻榻米，仅此而已。
人教部编版八年级语文上册第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习
人教部编版八年级语文上册第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是（）A．弊端/遮蔽模型/模样相形见绌/弄巧成拙B．慰藉/狼藉嶙峋/徇私闻名遐迩/目不暇接C．啜泣/辍学教诲/阴晦惟妙惟肖/人物肖像D．隧洞/深邃伫立/贮存言简意赅/骇人听闻2 . 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．2017年，中国智能手机用户已经超过约5亿左右，成为全球智能手机用户最多的国家。
B．2016年，扬州新能源汽车市场的快速发展，很大程度上得益于政策的推动。
C．扬州公交社区巴士之所以均选用扬州本地产纯电动公交车的原因，就是为了把社区巴士打造成扬州公交的新亮点。
D．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
二、现代文阅读蓝藻的“庐山真面目”①6月14日，安徽巢湖西坝口至双桥河段1.5公里沿湖水面出现大片蓝藻集聚现象，一时间湖水被染成绿色。
小小的蓝藻究竟为何物？我们一起看看它的庐山真面目！②蓝藻是最原始、最古老的藻类，据考证，大约在34亿年前就已经在地球上出现，蓝藻能进行光合自养。
近代研究发现蓝藻没有细胞核、色素体、线粒体及内质网，且其细胞壁的主要组成也是粘缩肽，这些都与细菌相似，被归入原核生物，称为蓝细菌。
③蓝藻本身没有多少危害，就怕蓝藻上浮形成水华。
蓝藻的生长经历越冬休眠、春季复苏、生长和集聚上浮等阶段。
蓝藻上浮能够改变自身在水中所处的深度，从而获得适宜的光能和充足的营养盐。
所以蓝藻上浮是水华暴发的关键阶段。
尤其是水体达到富营养化状态，在一定的光照、温度等条件下，上浮蓝藻大量暴发性繁殖和聚集，形成肉眼可见的藻类聚集体，在水面形成绿色或其他颜色类漂浮物。
最新精选语文版语文八年级上册第五单元18 古文二则习题精选六十九
最新精选语文版语文八年级上册第五单元18 古文二则习题精选六十九第1题【单选题】下面对划线词解释不正确的一项是( )。
A、念无与为乐者(思念)B、遂至承天寺(于是，就)C、怀民亦未寝(睡觉)D、相与步于中庭(共同，一起)【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列作家、作品、朝代搭配不正确的一项是( )。
A、陶渊明《桃花源记》东晋B、苏轼《记承天寺夜游》宋朝C、周敦颐《陋室铭》宋朝D、杜甫《石壕吏》唐朝【答案】：【解析】：第3题【填空题】文学常识填空。
《记承天寺夜游》选自《______》，作者是______，字子瞻，号______，是______朝的______家。
他与父亲______、弟弟______合称为“______”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】默写a______，猿鸟乱鸣。
b夕日欲颓，______。
c《答谢中书书》写山水相映之美的语句是______，______。
e《答谢中书书》中总领全文的句子______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读《答谢中书书》，按要求填空。
①总领全文景观的句子是：______。
②文中表现晨昏变化之美的句子是：______。
③用简洁的语言描绘高山流水的语句是：______。
④感叹世人追逐功名、无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折表达作者清高的句子是：______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】给下列的字注音。
遂______寝______荇______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】给下列字注音。
颓______ 鳞______【答案】：【解析】：第8题【填空题】《记承天寺夜游》中表现兴奋和喜悦的句子是：______，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】《答谢中书书》主要运用了哪些表达方式？【答案】：【解析】：第10题【问答题】“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。
人教版八年级上语文同步练习2第五单元第18课苏州园林
人教版八年级上语文同步练习2第五单元第18课苏州园林学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．镂．空（lòu）池沼．（zhǎo）阶砌．（qiè）藤．萝（téng）B．着．眼（zhuó）依傍．（páng）倘．若（tǎng）摄．影（shè）C．称．心（chèn）相间．（jiàn）嶙．峋（lín）蔷薇．（wēi）D．丘壑．（hè）轩榭．（xiè）琢磨．（mó）重峦．叠嶂（lán）二、语言表达2．指出下列各句中加点词语的含义。
（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本．．。
标本：________________________________________________________________（2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．的枝干就是一幅好画。
嶙峋：________________________________________________________________（3）那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心．．．．。
别具匠心：________________________________________________________________（4）全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑．．．．．，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
胸中有丘壑：________________________________________________________________ 3．选词填空。
（1）总之，一切都要为构成__________（完美完整）的图画而存在，决不________（允许容许）有欠美伤美的________（地方败笔）。
2022—2023学年部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》同步练习【word版含答案】
第18课《中国石拱桥》同步练习 2022—2023学年部编版语文八年级上册一、字词书写1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
推崇．( )弧．形( )和谐．( )惟妙惟肖．( )桥dūn( )xiáo( )河饮jiàn( )gǒng( )桥2．给下列加点的字注音。
①推崇．（______）②和谐．（______）③惟妙惟肖．（______）二、选择题3．下列句子没有语病的一项是（）A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观。
”B．为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
C．我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
D．1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112．5米。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
B．通过坚持不懈的努力拼搏，使我的成绩有了很大的提高。
C．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
D．我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。
6．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A．他们凭借数十年如一日的勤奋和坚守，创造出了无数令人惊叹、让人敬佩、巧妙绝．．．伦．的作品和奇迹，成为一座座丰碑。
B．这首曲子开篇以“啾啾”“喳喳”模仿小鸟“对话”，惟妙惟肖．．．．的“拌嘴”声惹得观众忍俊不禁。
C．由于二十多年没有见过面，这两个同学今天一见面就热情拥抱，交头接耳．．．．。
2019年精选初中八年级上册语文第五单元18 古文二则语文版课后辅导练习含答案解析十一
2019年精选初中八年级上册语文第五单元18 古文二则语文版课后辅导练习含答案解析十一第1题【单选题】下面对划线词解释不正确的一项是( )。
A、念无与为乐者(思念)B、遂至承天寺(于是，就)C、怀民亦未寝(睡觉)D、相与步于中庭(共同，一起)【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A、高峰/入云，清流/见底B、两岸/石壁，五色/交辉C、实是/欲界之仙都D、自/康乐/以来，未复/有能与其/奇者【答案】：【解析】：第3题【填空题】下边两个句子各用了什么修辞手法？a高峰入云，清流见底。
______b夕日欲颓，沉鳞竞跃。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列字注音。
颓______ 鳞______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读《记承天寺夜游》，理解性默写。
①文中描写月光美景的语句是______。
②表达作者微妙复杂的感情语句是______。
（主旨句）【答案】：【解析】：第6题【填空题】解释下列加下划线词。
山川之美/但微颔之（______）（______）实是欲界之仙都/如是再啮（______）（______）夕日欲颓/欲界之仙都（______）（______）未复有能与其奇者/无与为乐者（______）（______）【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。
五色______：______晓雾将______：____________竞跃：______夕日欲______：______【答案】：【解析】：第8题【问答题】请按不同的表达方式划分《记承天寺夜游》层次，并写出各层次大意。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。
”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？【答案】：【解析】：第10题【翻译】翻译句子。
但少闲人如吾两人耳。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
第18课《文言文二则》同步练习题(含答案)
第18课《文言文二则》同步练习题（含答案）第18课《文言文二则》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音写词语。
gōng jìng____________ tiěchǔ____________ mózhēn____________xiāng féngzúyè____________ pín kùn____________ bóxué____________náng kuò二、选择题2．下列词语中书写有误的一项是（）A．香囊萤火虫B．恭敬贫穷C．相逢士卒D．渊搏勤奋3．下列字词的解释不正确的一项是（）A．胤恭勤不倦（恭勤：恭敬勤勉）B．博学多通（通：通晓，明白）C．过是溪，逢老媪方磨铁杵（逢：遇到）D．未成，弃去。
（弃：抛弃）4．下列句子断句正确的一项是（）A．胤/恭勤不倦，博学/多通。
B．夏月/则练囊/盛数十/萤火以/照书。
C．磨针/溪，在象/耳山下。
D．过是/溪，逢老/媪方磨/铁杵。
三、填空题5．多音字组词。
还huán(____________) hái(____________) 弹dàn(____________) tán(____________)冠guān(____________) guàn(____________) 挨āi(____________) ái(____________)6．生字扩词。
胳：(____________ )(____________ ) 膊：(____________ )(____________ ) 劫：(____________ )(____________ )绸：(____________ )(____________ ) 扒：(____________ )(____________ ) 敌：(____________ )(____________ )尸：(____________ )(____________ ) 趁：(____________ )(____________ ) 慌：(____________ )(____________ )7．填入反义词。
八年级语文上册第五单元第18课《苏州园林》同步练习新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题
根底练习1.给如下加粗的字注音。
池沼〔 丨嶙峋〔 镂空〔〕轩榭〔18《某某园林》丨着眼〔 丨琢磨〔 丨斟酌〔丨对称〔2 •如下各组词语中没有错别字的是〔 〕A 败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋 B . 堆叠 闲适 映衬自出心材 C . 明艳 阅历 彩绘因地治宜 D 鉴赏工细 雷同俯仰生姿3 •如下各组句子语意变化最不明显的一项为哪一项〔4 •关联词语填空恰当的是〔〕人类活动X 围的扩大和全球经济一体化进程的加速， 导致环境污染日益加剧。
这不是某个 国家能够独立解决的， 〔 丨国际间的协调和联合，〔〕能实现人类与自然的和谐。
A •尽管但是只要就B •尽管那么只有才C •如果那么只有才D •如果但是只要就 5 •依次填写词语恰当的是〔 〕(1) 湿沙层的水分足够〔丨固定沙丘的植物的需要。
(2) 无论植树还是种草，土壤中〔丨有充足的水分。
(3) 那么低而厚的云层，常常是阴雨风雪的〔 丨。
A .供给必需预告B .供给必须预告C .供给必须预兆D .供给必需预兆 6 .解释加粗词语在句子中的意思。
(1)我觉得某某园林是我国各地园林的标本。
〕丘壑〔 〕 丨阑干〔〕〔 〕说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限, 〔丨近10多年来标本——(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔一一(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
寂寞——(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
胸中有丘壑 --7•下面的文字，先提出问题，然后从三个方面作分析。
请仿照这种结构，写一段话，内容自定。
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
他们制作石料的工艺极其精巧，在建筑技术上有很多创造。
其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
再次，我国富有建筑用的各种石料，这也为修造石拱桥提供了有利条件。
八年级语文上册第五单元18古文二则习题课件语文版
阅读课文，回答问题。 8．下列加点词语解释有误的一项是( C ) A．未复有能与．其奇者(参与，这里指欣赏) B．四．时．俱备(四季) C．相．与．步于中庭(相互) D．遂．至承天寺寻张怀民(于是，就)
9．下列句中加点的词意思相同的一项是( D )
A．自．康乐以来
自．非亭午夜分
B．解衣欲．睡
实是欲．界之仙都
第五单元
18 古文二则
1.走近作者 陶弘景(456—536),字通明,自号华阳隐居,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏南 京)人,卒谥贞白先生.他曾经担任诸王的侍读,因看透了混浊的人世,“虽 在朱门,闭影不交外物,唯以披阅为务”。(《 南史 》)后隐居句曲山,可 是“国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,月中常有数信,时人谓为‘ 山中宰相’”。
2．文体知识 书即书信,古人的书信又叫“尺牍”“信札”,是一种应用性文体。《 答谢中 书书 》是六朝山水小品名作,同时也是陶弘景写给谢徵的一封回信.谢中 书即谢徵,字元度,陈郡阳夏人,曾作中书鸿胪,所以称之为“谢中书”。
3.主题解说 《 答谢中书书 》以清俊的笔触具体描绘了秀美的山川景色,表达了作者 沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感. 《 记承天寺夜游 》这篇短文以寥寥数语描绘了月夜幽美深远、冰清玉洁 的透明世界,映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀,又饱含着宦海沉浮的 悲凉之感和由此感悟到生命自由与光明的哲理,坦率地表露其豪放不羁、 随缘自适的旷达乐观的个性.
【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高 各一丈为一堵。
17．解释加点词的意思。 (1)相与步．于中庭__散__步__，__漫__步______ (2)但．少闲人如吾两人耳__只__，__只__是_____ (3)轼诣．武卫营___到__…__…__去_______ (4)卒．全其城_____最__终__，__终__于_______
精选2019-2020年语文八年级上册第五单元18 古文二则语文版习题精选五十四
精选2019-2020年语文八年级上册第五单元18 古文二则语文版习题精选五十四第1题【填空题】给下列字注音。
颓______ 鳞______【答案】：【解析】：第2题【填空题】理解课文《记承天寺夜游》。
全文以______为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者______心境。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】《答谢中书书》结尾句“自康乐以来，未复有能与其奇者”中，“康乐”指______的______，作者引出这位诗人，表现作者什么样的情感？______【答案】：第4题【填空题】文学常识填空《答谢中书书》的作者是______，字通明，号______。
题目中的第二个“书”字的意思是______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】下边两个句子各用了什么修辞手法？a高峰入云，清流见底。
______b夕日欲颓，沉鳞竞跃。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】理解课文《记承天寺夜游》，默写。
①作者游承天寺的原因：______。
②《记承天寺夜游》中的______一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
【解析】：第7题【问答题】《记承天寺夜游》结尾句中“闲人”是何含义?包含着作者怎样的心境？【答案】：【解析】：第8题【问答题】怎样理解《答谢中书书》的首句和末句的含意？【答案】：【解析】：第9题【翻译】用现代汉语翻译下面的句子。
山川之美，古来共谈。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃自康乐以来，未复能有其奇者。
【答案】：【解析】：第10题【文言文阅读】阅读下文，完成以下小题。
山川之美山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
翻译句子。
请注意划线词需作出解释夕日欲颓，沉鳞竞跃。
下列选项中，错误的一项是( )A、作者陶弘景为南朝人，此文是他写给朋友谢中书的一封书信。
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18 古文二则
解释文言实词
【文言实词】
实词是指有实在意义，即意义比较具体，且能够单独充当句子成分的词。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
【解释文言实词的方法】
实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字这几个考点，必须结合具体语境进行理解。
解释实词的方法：
(1)扩词法。
这是最常用的方法，即给单个的文言字词组词，把单音节词变为双音节词。
注意扩词要结合具体的语境。
(2)积累法。
即把教材中所学的存在古今异义、词类活用、通假字、一词多义现象的词积累起来，以便顺畅地理解运用。
(3)揣测法。
有些文言字词，用扩词的方法难以理解，教材中也没有出现，这种情况只能联系上下文揣测其意义，运用这种方法时切忌脱离文本，毫无根据地随意猜测。
01积累运用
1．字词积累——给加点字注音。
夕日欲颓．(tuí) 未复有能与．其奇者(yù)
晓雾将歇．(xiē) 水中藻．(zǎo)、荇．(xìng)交横
2．词语积累——解释下列句中加点的词。
(交相辉映)
(1)五色交辉
．．
(2)四时俱．备(全，都)
(3)晓．雾将歇．(早晨)(消散)
(4)夕日欲颓．(坠落)
(5)沉鳞
竞跃(潜游水中的鱼)
．．
(6)未复有能与．其奇者(参与，这里指欣赏)
(7)念．无与为乐者(考虑，想到)
步于中庭(共同，一起)
(8)相与
．．
(9)庭下如积水空明
(清澈透明)
．．
如吾两人耳(只是)(这里指不热衷名利、能从容流连光景的人)
(10)但．少闲人
．．
3．词语积累——写出下列加点词的古今义。
(1)沉鳞．竞跃古义：鱼今义：鱼鳞
(2)夕日欲颓．古义：坠落今义：消沉，萎靡
(3)四时．俱备古义：季节今义：时间
(4)但．少闲人古义：只是今义：转折连词，但是
4．下列加点词的用法和意义不同的一项是(C)
A．山川之．美实是欲界之．仙都
B．高峰入．云月色入．户
C．未复有能与．其奇者相与．步于中庭
D．未复有能与其奇者．念无与为乐者．
(解析：C.参与，这里指欣赏/一起)
5．填空。
(1)《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，有“山中宰相”之称。
标题中第二个“书”的意思是书信，题目的意思是回复给谢中书的书信。
(2)苏轼，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。
他们是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是宋代的王安石、曾巩、欧阳修，以及唐代的韩愈、柳宗元。
6．用现代汉语翻译下列句子。
(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
(2)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
想到没有和(我)游乐的人，(于是我)就到承天寺寻找张怀民。
(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
哪个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样清闲的人罢了。
7．综合性学习。
请你参加以“月”为主题的读书交流会，并完成下列任务。
(1)写出两句歌咏“月”的古诗文名句，并写出题目、作者。
示例：明月松间照，清泉石上流。
(王维《山居秋暝》)
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头》)
(2)写出两个与“月”相关的故事。
(写出故事名称即可)
示例：嫦娥奔月；萧何月下追韩信。
(3)假如你是本次活动的主持人，请你为这次的读书交流会写一段开场白，不少于50字。
示例：同学们，月亮，像佛一样有哲理，像婴儿一样可爱，像露珠一样晶莹，像灯一样照亮人间……它因为象征着嫦娥和后羿的故事而亮；它因为象征着团圆而亮；它因为象征着一切纯洁美好的事物而亮！今天就让我们敞开心扉，尽情地交流，共同领略“月”的魅力！
02课内精读
比较阅读【甲】文《答谢中书书》和【乙】文《记承天寺夜游》，完成下面各题。
8．解释下列句中加点的词。
(1)晓雾将歇．(消散)
(2)实．是欲界之仙都(确实，的确)
(3)遂．至承天寺寻张怀民(于是、就)
(4)怀民亦未寝．(睡觉)
9．用现代汉语翻译下列句子。
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。
(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院好像积着水，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。
10．请你任选一个角度品析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这几句的表达效果。
作者运用生动传神的比喻，用积水比喻月光，用藻、荇比喻竹柏的影子，虽未着一个“月”字，却处处可见月光；其次，运用了正面描写与侧面描写相结合的写法——“庭下如积水空明”是正面描写，“水中藻、荇交横”是侧面描写，两相结合，为读者创造了一个冰清玉洁的空灵世界，给人以身临其境之感。
11．【甲】【乙】两文都写了自然景物，【甲】文描绘了“山川之美”，【乙】文描写了“月色之美”。
但两文表达的思想感情有所不同，【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感；【乙】文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人耳”的语句中。
03拓展阅读
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳，水响猿啼。
英英②相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办。
仁智之乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)【注释】①薜(bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。
后人常以薜萝为隐者服饰。
②英英：同“嘤嘤”，形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。
12．解释下列句中加点的词。
(1)四时．俱备时：季节
(2)猿鸟乱．鸣乱：此起彼伏
(3)遂．葺宇其上遂：于是，就
(4)于斯．已办斯：这
13．用现代汉语翻译下列句子。
(1)两岸石壁，五色交辉。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
(2)山谷所资，于斯已办。
山谷中(隐居生活)的必需品，在这里都已具备
14．【甲】文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？
【甲】文抓住“美”字来写；写了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、鱼儿；这些景物在描写上的特点是有静有动、有声有色。
15．【甲】文和【甲】文中画波浪线的句子表现出两位作者怎样的处世态度？对他们的
这种处世态度，你是如何看待的？
示例：画波浪线的句子体现了两位作者远离尘俗，洁身自好的处世态度。
我认为他们乐山乐水，挣脱尘网，拥有高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度，是常人所不能及的。
(或答“厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡”，只要言之有理，亦可。
)附【乙】文参考译文：
我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居(的地方)。
梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的石壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮挡了太阳；幽深的洞穴蕴含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水。
蝉鸣鹤叫，水声潺潺，猿猴啼叫。
和谐动听的声音相互混杂，绵绵不断，韵律美妙。
我既然向来推崇隐居，就在山上盖了间房屋。
幸好有很多菊花，旁边又有很多竹子。
山谷中(隐居生活)的必需品，在这里都已具备。
佳山秀水为仁人志士所喜爱，非虚妄之语。
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