【小班教案】小班歌曲：小树苗

小班歌曲：小树苗

小班歌曲小树苗

教学目标

·在种植小树的情景中熟悉歌曲，初步跟唱歌曲。

·喜欢参加歌唱活动，引发爱护小植物的情感。

教学准备（认知准备）幼儿熟悉小花园；了解小树生长的大致规律；

(材料准备) PPT

教学重点理解歌词，学唱歌曲；

教学难点把握三拍子的节奏。

教学过程

一、复习歌表演春天

要求动作合拍、舒展。

二、歌曲《小树苗》

·说说小花园

1、提问你们喜欢幼儿园的小花园吗？小花园里有什么？

春天到了，小花园里会有哪些变化呢？

2、小结春风吹过，五颜六色的花儿开放了，蜜蜂蝴蝶都采花粉、吸花蜜，小花园变得更美、更热闹了。

3、过渡小树苗会有什么变化呢，请你们看一看、听一听。

·演演小树苗

1、欣赏PPT

提问在春天里，小树发生了怎样的变化呢？（慢慢长高，树枝越越长，树叶越越多）

2、欣赏乐曲

1）提问这首曲子好听吗，听着有什么感觉？（是抒情优美还是活泼

欢快？）

你能听出这首曲子是几拍子的吗？

2）介绍三拍子“强弱弱”的特点，引导幼儿听乐曲打三拍子节奏，并拍出重拍。

3、幼儿律动

1）要求小树苗是怎样一点一点慢慢长高的呢，请你们用身体动作表演一下吧。

2）幼儿听音乐自由表演。

3）提要求按照三拍子节奏表演——每到重音时“长”高、长大一点(教师在幼儿表演时帮忙数拍子)。

教学难点把握三拍子的节奏

·唱唱小树苗

1、欣赏教师演唱

2、理解歌词，提问你听到歌里唱了什么？

3、欣赏歌曲MTY，引导幼儿学念歌词（说清歌词“我给小树把水浇”、念准拍子“长—得高”）

4、幼儿跟唱歌曲（唱清歌词“我给小树把水浇”、唱准拍子“长—得高”）

教学重点理解歌词，学唱歌曲

三、延续活动

继续观察小花园的变化，引发幼儿爱护小植物的情感。