新部编版小学二年级上册道德与法治《我是班级值日生》说课稿附发反思含板书【共两套说课稿】

部编版小学二年级上册道德与法治说课稿

第二单元我们的班级

第七课《我是班级值日生》说课稿

尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《我是班级值日生》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。

一、说教材

本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、热爱劳动的情感。教学中，应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上。

二、说学情

班级值日生，每个班级有每个班级不同的安排。有的班级分工合作；有的班级轮流值日。但在值日中确实也存在着各种各样的问题：如值日生因为不懂得管理，只会默默地工作，让自己很累；如遇到规则与人情两难的事情时，值日生不知道该如何正确地处理；在为班级服务时不讲究方法，带来了不必要的麻烦……本课的教学，要让学生在愿意为同学服务的基础上，掌握一定的技能、技巧与方法，从而更

好地为班级服务。

三、教学目标：

知识与能力目标:

1、知道值日的内容；

2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。

过程与方法目标:

通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。

情感态度价值观目标:

1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；

2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。

四、教学重难点：

【教学重点】:知道值日的内容；知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

【教学难点】: 培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。

五、说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法

等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。

六、教学过程

活动一、欣赏照片，激趣导入

1、同学们，每天我们生活在这个美丽校园，所以美丽的校园也是我们温馨的家，伴随着优美的音乐我们一起来走进我们这个温馨的家园吧！请同学们认真看，说说你看到了什么？有什么样的感受？

2、配乐出示校园照片，学生回答。

3、同学们，是谁给我们创造了这么优美洁净的环境呢？（值日生）

4、教师小结，板书课题。

是啊，窗明几净的教室，干净整洁的校园，秩序井然的班集体，等等这一切美好都是我们每一位辛勤的值日生带给大家的，今天我们共同来学习“我是班级值日生”（板书课题）

活动二、榜样引领，做事有法

过渡：有一只可爱的小松鼠，今天他也是值日生，让我们一起去看一看他做了些什么？

1.播放动画视频《我是值日生》

2.谁来说一说小松鼠在校一天都做了些什么？

3.你平时值日时做些什么？

(幻灯片出示：扫地、擦黑板、擦地、整理书柜、整理桌椅、擦桌子、擦窗台、清扫花池、带读、监督眼保健操、摆放清扫工具）

4、教师小结：原来我们值日的内容有这么多，可是大家却能用一双勤劳的双手把我们的校园和班级环境变得如此整洁有序，你一定有好方法吧！谁来给大家讲一讲你的值日好方法？

5、学生分享自己的方法并示范，教师引导补充。

扫地：双手拿扫把，从前往后或者从后往前按照顺序扫。（教师提醒扫把不要挥舞太高，容易扬起灰尘。）

擦桌子：教师示范讲解。抹布折两折，擦完一面擦另一面，展开再折再擦。

小结：看来不管做什么事情都要讲方法方法对了就会事半功倍（板书：做事有法）

活动三、合理分配，解决难题

过渡语：有一位小组长在值日的过程中遇到了一些问题苦恼着呢！请大家认真看，他到底遇到了什么难题。

1、播放分配任务视频。

2、提问：

他遇到了什么难题？你们觉得应该怎样做？

你们在值日中有没有遇到过这样的难题，如何解决的？和大家分享一下。

3、教师小结：原来，分配工作有诀窍，应该考虑到每个人的特点合理分配，这样才会让我们的值日生工作更有效！（板书：合理分配）

4、如果让你们组值日，你们打算怎样合理分配值日工作？

5、小组讨论：

限时三分钟。（幻灯出示问题）

6、集体交流展示，请一个小组上台，小组代表发言，其他同学补充。

7、老师有一个小小的建议：我们的值日工作可以隔一段时间轮换一次，这样我们即学会了本领，又锻炼了能力，团结协作才能更好的完成值日工作。（板书：团结协作）

教师总结：

我们生活在学校这个大家庭，我们都是这个大家庭中的一员，值日是我们每个同学应尽的责任。大家只有团结协作、做事讲方法，工作分配更合理，才能把班级的值日做好，让我们的校园更加美丽！

活动四：说唱儿歌，快乐值日

拓展延伸：

课下每个小组完成值日分配表，如果值日做的好就在表格中画一个小太阳，每周小组内选出一个值日小明星。

七、浓缩文本，说板书

根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。

做事有法

《我是班级值日生》板书合理分配

团结协作

八、教学反思

转眼间开学已经四天了，经过这四天来的调整，孩子们都已经投入到正常的教学活动中来了。为了让孩子们有个我长大了，要自己做力所能及的事情的观念，因此在日后的常规教育方面应该加强。不足之处：教师在进行小结的时候比较仓促，可应该更加的谨慎细致。