新人教版中考语文语言综合运用常见题型含答案
青海省西宁市沈那中学中考语文 语言运用新题型复习3 新人教版
语言积累与运用中考新题型(三)1.下列各组词语中黑体宇读音全不相同的一组是( )A.渎职赎罪牛犊买椟还珠B.应该咳嗽骇异言简意赅C.彼此山坡波浪疲惫不堪D.怡然鞭笞贻误百战不殆2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(A精练融会贯通物竞天择一年之计在于B辑私神采飞扬小题大做它山之石可以攻玉C青睐出类拔粹夸父逐日青出于篮而胜于篮D烦躁一愁莫展滥竽充数失之毫厘谬以千里3.请写出两个表示情绪的成语,并解释它们的意思。
(1)__________,解释:________________________________(2)__________,解释:_____________________________________4.“金子”,在不同人的眼里有着不同的含义。
请在下面的横线上填写相应的内容。
守财奴说:金子是我的生命。
创业者说:金于是我们用双手创造出来的财富。
化学家说:金子是一种贵重金属。
我说:________________________________________5.下列句子给人装腔作势的感觉,玩弄字眼,不自然。
请你重新整理一下其表达平实、自然、简明。
(不超过35宇)作为一名学子,不可能也离不开文具。
尤其是生活在改革开放大潮汹涌澎湃的今天的学子,随着学历日益增长,所用文具不管是种类也好,档次也好,不免都会更新换代,日趋高级。
重新整理:____________________________________________________6.文学常识填空(1)“李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。
江山代有人才出,各领风骚数百年。
”赵翼的这首诗中,“李杜”指唐朝的________和________,“风骚”原来指《诗经》里的_____________和_____________里的《离骚》。
(2)《水浒》中一百零八位好汉个个都有一个特征鲜明的外号,人人都有一段精彩的故事。
请你写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出与这个人物相关的故事名称(除课文外).好汉的外号:_____________故事名称:_______________________7.下面一段话中四个空白处填入的诗句分别是()在盛唐的诗歌中,有一类通常被统称为“边塞诗”。
中考总复习(十二)语言综合运用考试题含答案解析.doc
中考总复习(十二)语言综合运用考试题含答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共14题) 1.(2019·吉林)下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是( )例句:在遥远的大海上,那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊,清澈得像最纯洁的水晶。
(安徒生《海的女儿》)A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹,它却木然呆立,无动于衷。
(《张抗抗散文》)B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(《朱自清散文经典全集》)C.阿拉尔海上的岛屿,就像平底锅里的煎饼一样,平平地排在水面上,岛屿的边岸低得几乎看不见了,岛上什么生物也没有。
(拉夫列尼约夫《第四十一》)D.“一年之计在于春。
”春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。
(《柯灵散文》)【答案】C解析:本题考查对修辞手法的辨析。
例句中将海水比作“矢车菊”,比作“水晶”,使用了比喻的修辞手法。
A 项中“抚弄”“木然呆立”“无动于衷”等词语使阳光、牡丹具有了人格化色彩,使用了拟人修辞。
B 项中,三个小分句句式相似,使用了排比修辞;D 项引用了“一年之计在于春”这一俗语,是引用手法。
C 项将“阿拉尔海上的岛屿”比作“平底锅里的煎饼”,使用了比喻的修辞手法。
难度:中等 知识点:修辞格2.(2019·吉林)小辉的爷爷过六十岁生日,家人聚餐,为老人祝寿。
下列对联适合小辉送给爷爷的是( )A.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗B.花甲岁神清气朗 耳顺年体健身康C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D.贺生辰寿比南山 庆古稀福如东海【答案】B解析:本题考查文学常识。
联系题干“小辉的爷爷过六十岁生日”来看,本题解答的关键在于弄清楚对“六十”的称呼。
古人对六十的称呼是:花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、还历之年。
由此分析A 项和B 项都可以,但对联讲究平仄,一般以平声收尾。
语文初中语文语言运用综合训练含答案解析
语文初中语文语言运用综合训练含答案解析一、初中语文语言运用1.阅读下面材料,按要求作答。
中华大地,英才辈出。
岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东也是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众的好评。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过20个字。
(2)为了拟好一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇弃奋斗继往开来盼未来勇争先上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:________【答案】(1)市楹联协会开展主题书法作品展。
(2)看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】(1)本题要一语破的;简洁明快;旗帜鲜明;生动活泼。
一般的格式为:“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。
谁(市楹联协会)怎么样(开展主题书法作品展)。
(2)解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,词性相同,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。
按照上联:忆(动词)往昔(时间)革命前辈开天辟地(主谓短语)创伟业(动宾短语),仿写出下联:看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为:⑴市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查考生读文段的概括能力,考生要读懂文段,理解内容,解答时要一语中的,语言简洁,概括准确。
⑵本题考查考生对对联知识的运用能力,要求考生仔细审读下联,注意把握下联的特点,结合对联的知识,准确运用题干的词语进行组合。
2.学习了本文后,班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
(1)【写对联】围绕《范进中举》一课的内容,语文课代表写出了一副对联的上联,请你写出下联和横批。
上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭下联:________横批:________(2)【谈观点】考试临近之日,网络上兴起了一股“拜神”热,“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生,学生纷纷留言祈求考试过关。
中考试题语言应用及答案
中考试题语言应用及答案中考试题:语言应用及答案一、语言积累与运用(共10分)1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 蓦然(mò)瞠目结舌(chēng)拈轻怕重(niān)B. 剽悍(piāo)恣意妄为(zì)锲而不舍(qiè)C. 箴言(zhēn)戛然而止(jiá)铿锵有力(kēng)D. 蹒跚(pán)揠苗助长(yà)饕餮盛宴(tāo)答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他虽然学习成绩优异,但是从不骄傲自满。
C. 为了防止不再发生类似事故,学校采取了一系列安全措施。
D. 他那和蔼可亲的面容,慈祥的微笑,时时浮现在我的眼前。
答案:D3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 李老师对小明说:“你要注意,不要在课堂上讲话。
”B. “我明白了,”小明说:“谢谢你的提醒。
”C. 他问我:“你明天有空吗?我们一起去看电影。
”D. 他问我:“你明天有空吗,我们一起去看电影?”答案:A4. 根据语境,填入横线处最恰当的一项是()春天来了,小草从土里探出头来,好奇地打量着这个世界。
它们________,________,________,________。
A. 绿油油的柔软的娇嫩的可爱的B. 柔软的绿油油的娇嫩的可爱的C. 柔软的娇嫩的绿油油的可爱的D. 绿油油的娇嫩的柔软的可爱的答案:C5. 根据语境,下列句子排序最恰当的一项是()①他站在窗前,望着窗外的雨景。
②雨越下越大,天色也渐渐暗了下来。
③他想起了小时候在雨中玩耍的情景。
④忽然,一阵风吹来,雨点打在窗户上,发出清脆的响声。
⑤他感到一阵凉意,不由得裹紧了衣服。
A. ①④②⑤③B. ①④③②⑤C. ①③④②⑤D. ①②④⑤③答案:A二、阅读理解(共20分)(一)阅读下面的文言文,完成6-9题。
(共10分)《岳阳楼记》(节选)范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
语文初三语文语言运用题训练及答案(20211109230815)
语文初三语文语言运用题训练及答案一、初中语文语言运用1. 2018 年春节时期,央视综合频道崭新推出的大型文化节目《经典咏流传》,节目播出收获如潮好评,九年级( 5)班也睁开了“教材经典咏流传”活动。
(1)【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度,思虑并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
(2)【教材经典我介绍】老师让同学们介绍适合传唱的教材经典(诗、词、文皆可)向节目组推送,请从课本的经典作品中选出自己喜爱的一篇在微信朋友圈分享,并模仿示例写出介绍原由(起码用一种修辞, 30 字左右)。
示例:《大道之行也》如一盏明灯,照亮了中华民族追乞降睦大同社会的道路。
【答案】( 1)“咏”字一语双关,既点了然节目“和诗以歌”的形式(马上传统诗词经典与现代流行音乐相交融),又传达出节目组希望传统经典诗词永久流传的意思。
(2 )介绍经典《江城子·密州出猎》,介绍原由:激情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)【分析】【剖析】( 1)“咏”,本意是唱,腔调有抑扬地念。
这个字点了然节目“和诗以歌”的形式(马上传统诗词经典与现代流行音乐相交融),此外,“咏”和“永”谐音,永久的意思,传达出节目组希望传统经典诗词永久流传的意思。
( 2)能从教材中介绍一篇适合传唱的经典文章,诗、词、曲、短小的散文等皆可,介绍原由可从思想感情方面考虑,注意要运用一种修辞手法。
如:介绍经典《江城子·密州出猎》,介绍原由:激情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)故答案为:⑴ “咏”字一语双关,既点了然节目“和诗以歌”的形式(马上传统诗词经典与现代流行音乐相交融),又传达出节目组希望传统经典诗词永久流传的意思。
⑵ 介绍经典《江城子·密州出猎》,介绍原由:激情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)【评论】⑴本题观察赏析节目名称内涵的能力。
答题时要联合实质剖析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既观察对经典文章的理解能力,也观察语言表达能力,属于综合观察题,学生要在平常的学习中,对课本中的每篇课文都要认真学习,累积字词、文学及文化知识,理解课文内容,掌握文章主题等。
部编人教版中考语文试卷分类汇编语言运用(含答案)
部编人教版中考语文试卷分类汇编语言运用(含答案)一、初中语文语言运用1.黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会,请你参与并完成任务。
(1)【活动一:标语我设计】为了营造氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。
(要求:至少运用一种修辞手法)(2)【活动二:通知我来改】学生会拟定了一则通知,请指出下面这则《通知》的两处错误。
格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表【答案】(1)经济发展绘宏图,改革开放谱新篇。
(2)缺少地点;应去掉“此致”“敬礼”。
(3)①四十年来粮食产量大幅提升;②国内生产总值大幅提升;③国内生产总值排名跃居世界第二;④改革开放以来经济快速增长,人民生活水平不断提高。
【解析】【分析】(1)紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题,语言简洁有号召力,注意修辞手法的运用。
(2)“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。
①标题:写在第一行正中。
可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。
②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
有时因通知事项简短、内容单一,书写时略去称呼,直起正文。
③正文:另起一行,空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。
④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。
根据通知内容可知,通知中少了报告会的地点。
“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安,不能用于通知中。
(3)根据表头、表格中的项目和数据可知,从1978年到2017年,粮食总产量和国内生产总值大幅提升,国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前,据此,分点概括即可。
故答案为:(1)经济发展绘宏图,改革开放谱新篇。
(2)缺少地点;应去掉“此致”“敬礼”。
(3)①四十年来粮食产量大幅提升;②国内生产总值大幅提升;③国内生产总值排名跃居世界第二;④改革开放以来经济快速增长,人民生活水平不断提高。
语文初三语文语言运用题训练及答案100
语文初三语文语言运用题训练及答案100一、初中语文语言运用1.拓展关联知文化。
(1)【任务一】辨识对联。
岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》更使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是()去老范一千年,后________先________,几辈能担天下事;揽________________,南来北往,孤帆曾系画中人。
A. 悲喜八百里大湖B. 乐忧大湖八百里C. 喜悲大湖八百里D. 忧乐八百里大湖(2)【任务二】下列文学、文化常识,分类或描述正确的一项是()A. 帝王年号纪年:庆历四年春、崇祯五年十二月、己亥之二月也B. 七言律诗:《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《左迁至蓝关示侄孙湘》C. 谥号命名:《范文正公集》、《欧阳文忠公集》、《东坡乐府笺》D. 作家称谓:余光中(乡愁诗人)、雨果(法国人道主义作家)、温庭筠(杜陵游客)【答案】(1)B(2)D【解析】【分析】(1)根据范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观,可知应是“先忧后乐”,“老范一千年”是“名词+数量词”,可知下联应对“大湖八百里”,故选B。
(2)A项,“己亥之二月也”是干支纪年;B项,《行路难》是古体诗;C项,《东坡乐府笺》中,“东坡”是苏轼的号,不是谥号。
故选D。
故答案为:⑴B;⑵D【点评】⑴本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力,难度不大,考生在熟悉对联的基本要求的基础上,结合上联和掌握的知识能够完成此题。
⑵本题考查考生文化常识的掌握情况,考生在平时注意留心记忆,结合选项的说法,仔细辨析。
2.阅读下文,完成题目。
关于长春城市名字的由来,常见的说法有多种。
第一种说法是长春源于中国第一副对联及诸典籍,那是五代十国后蜀主孟昶写的对联,“新年纳余庆,嘉节号________”。
此外还有说法是源于一种野生植物长春花,据说长春花可以越冬,但越冬开放的野生植物在长春不存在,感觉也不是那么贴切。
语文初三语文语言运用题训练含答案100(20211109233410)
语文初三语文语言运用题训练含答案100一、初中语文语言运用1.阅读下边资料,按要求作答。
皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
表演时,艺人们在白色幕布后边,一边操控影人,一边用当地流行的曲调叙述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓重的乡老气味。
因其流行范围极为宽泛,并因各地所演的声腔不一样而形成多种多样的皮影戏。
皮影戏是中公民间古老的传统艺术,老北京人都叫它“驴皮影”。
据史册记录,皮影戏始于西汉,兴于唐代,盛于清朝,元朝期间传至西亚和欧洲,堪称历史悠长,积厚流光。
2011 年,中国皮影戏当选人类非物质文化遗产代表作名录。
(1)请用一句话归纳以上内容,不超出30 字。
(2)依据资料内容,以“皮影戏”为描绘对象,用上一种修辞方法,写一句话。
【答案】( 1)皮影戏种类多样、流传宽泛、历史悠长、当选“非遗”代表名作录。
(2)示例一:皮影戏以其浓重的乡老气味,丰富多彩的声腔,积厚流光的历史当选人类非物质文化遗产代表作名录。
示例二:皮影戏用自己独到的魅力叙述着人间的喜怒哀乐。
【分析】【剖析】( 1)认真阅读资料,我们能够提炼出这些重点词句:“流行范围极为宽泛”“多种多样的皮影戏”“历史悠长,积厚流光”“当选人类非物质文化遗产代表作名录”。
再将这些重点进行加工即可。
( 2)题干要求“依据资料内容”“用上一种修辞方法”来描绘皮影戏。
所以,回答时需要先从资猜中找到皮影戏的特色,再用修辞将它生动表述出来。
比方皮影戏“浓重的乡老气味,丰富多彩的声腔”,“历史悠长,积厚流光”,再如“中公民间古老的传统艺术”。
故答案为:⑴皮影戏种类多样、流传宽泛、历史悠长、当选“非遗”代表名作录。
⑵示例一:皮影戏以其浓重的乡老气味,丰富多彩的声腔,积厚流光的历史当选人类非物质文化遗产代表作名录。
示例二:皮影戏用自己独到的魅力叙述着人间的喜怒哀乐。
【评论】⑴本题考察考生的归纳能力,要求考生读懂资料,提取重点信息,重点语句,组织语言要简短。
中考语文考点专题-语言运用(含答案)
语言运用一、选择题1、给下列句子排序,最合理的一项是()①归结起来,有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利发展。
⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A③⑤④①②B③①⑤④②C.①⑤④②③D-①②⑤④③2、依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是()瑙鲁为什么没有土地呢?________①鸟粪经过长期的化学变化,形成了厚达10米左右的磷酸盐层,因而全国没有一寸可供作物生长的泥土②原来自古以来,栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪,完全掩盖了土地③地处太平洋上的瑙鲁共和国,是一个面积狭小、人口稀少的岛国,被称为“无土之国”④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱,粮食、果蔬以及各种日用品都依赖进口A③④①②B③②①④C.④②①③D.④③②①3、下列语境中说话得体的一项是()A.你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?”B.你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?”C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。
”D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。
”4、下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是()【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。
结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
A.爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民!B.爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了!C.爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗?D.爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。
5、舅舅送给小明一款新手机,父母不让他把手机带到学校去,小明很郁闷,下面是同学们安慰他的语言,请选出其中不得体的一项()。
A.你父母太过分了,现在我们谁不带手机啊?B.你父母是为你着想,担心把手机带到学校玩游戏,影响你的学习,理解父母的良苦用心吧。
语文中考语言运用专题练习 含答案解析100
语文中考语言运用专题练习含答案解析100一、初中语文语言运用1.阅读下面材料,按要求作答。
西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名“汉”。
我们这个民族为“汉族”,使用的语言为“汉语”,文字为“汉文”。
章太炎先生说:“中国又称华夏,就因华山和夏水(今汉江)得名。
”是汉江赋予我们民族名字,将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神。
周封熊绎“子男五十里”,在汉江流域建立了楚国,几代楚人在荆山披荆斩棘,使楚国逐渐强大。
其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神,令人景仰。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过25字。
(2)根据材料内容,以“汉江”为描述对象,运用修辞手法,写一句话。
【答案】(1)汉江赋予我们民族名字,孕育了宝贵的民族精神。
(2)示例一:汉江是一条神奇的纽带,让华夏子孙心心相印,血脉相连。
示例二:几千年来,汉江守护着华夏一隅,涵养着民族精神,见证着历史变迁。
【解析】【分析】(1)这道题分别抓住“西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名‘汉’。
我们这个民族为‘汉族’”和“汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神”即可概括出这则材料的主要内容。
(2)写作时,要紧扣材料中汉江与华夏子孙,与民族精神的关系来写。
同时注意运用修辞。
如汉江如一条纽带,维系着华夏儿女,让炎黄子孙血脉相连。
故答案为:⑴汉江赋予我们民族名字,孕育了宝贵的民族精神。
⑵示例一:汉江是一条神奇的纽带,让华夏子孙心心相印,血脉相连。
示例二:几千年来,汉江守护着华夏一隅,涵养着民族精神,见证着历史变迁。
【点评】⑴本题考查考生对文段的概括能力,解答此题要求考生读懂材料,提取关键语句,抓中心句进行概括。
⑵本题考查考生语言表达能力,考生要读懂要求,注意紧扣材料和修辞的运用。
2.阅读下面材料,按要求作答。
新华社北京3月9日电记者从中国航空工业集团有限公司获悉,继陆续完成陆上首飞和水上首飞后,我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600,将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作,后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机,加快适航取证进度。
语文初中语文语言运用综合训练含答案解析
语文初中语文语言运用综合训练含答案解析一、初中语文语言运用1.家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩,他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。
下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。
请认真阅读并完成相应任务。
(1)舅舅在微信上告诉你,他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。
请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。
你将如何回复舅舅?(2)预约成功后,请你给舅舅写一个参观提醒。
【答案】(1)围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。
(2)示例:①携带身份证。
②参观当日选择9:30、10:30、13:30、15:00四个时段进行参观,有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【解析】【分析】(1)认真观察图片,把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比,然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅,注意要把意思表达清楚,语言要连贯、得体。
(2)认真观察图片,把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。
故答案为:⑴围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。
⑵示例:①携带身份证。
②参观当日选择9:30、10:30、13:30、15:00四个时段进行参观,有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。
答题时认真观察图片,然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。
⑵本题考查图文转换能力。
解答此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
2.普希金说,人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远;雨果说,书籍便是这种改造灵魂的工具。
中考语文资料——语言运用新题型训练(含答案)
语言运用训练新题型一:用语得体[考情分析]语言表达得体题是2018 年中考新增题型,重点考查的是运用日常用语进行交际的能力,特别是谦辞、敬辞、雅辞的运用. 题型是四选一的选择题。
[技法点拨]解答用语得体题把握“4 点"。
1.看对象即从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,说恰当的话。
2.分场合场合包括时间、地点、话题,有关对象的身份、职业、地位、教养、性格,以及对象之间的关系等。
3.明谦敬(1 )对别人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”. 如家严(父)、家慈(母)、家兄等。
(2)对别人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。
如舍侄、舍弟、舍妹等。
(3)用“小”“犬”“拙”“浅”“鄙"“寒”“愚"等字表谦辞。
如小女、犬子、拙见、拙作、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。
(4)用“贵"“大”“尊”“贤”“拜”“赐”等表敬辞. 如贵庚、贵校、贵公司、大作、尊姓、贤弟、拜托、赐教等。
(5)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。
如令尊、令堂、令郎、令爱、令亲等。
4.讲语体语体有口头语体和书面语体两种。
不同的语体,往往会运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点。
在运用语言交际时,要依据具体情况把握其或直白、或委婉、或严肃、或幽默、或讽刺的语言风格.1.下列语境中,用语不得体的一项是()(3 分)教育界泰斗余老今天光临我校,校长亲自到校门口恭迎。
余老在大礼堂为全校师生作了学术报告.校长听完报告,很高兴地进行总结发言:“余老的讲座很全面,很透彻,真算得上是抛砖引玉!下面我来补充几点,权当狗尾续貂。
” A.光临B。
恭迎 C.抛砖引玉 D.狗尾续貂2。
下面的语境中,用语不得体的一项是()(3分)学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。
”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了”。
语文中考语言运用专题练习 及答案
语文中考语言运用专题练习及答案一、初中语文语言运用1.2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。
(1)【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。
(2)【故事链接】下图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。
60字以内。
(3)【对联续写】根据上联,结合故事材料,续写下联。
上联:朝花夕拾书写和蔼师长下联:________【答案】(1)个人利益和国家利益是相互依存的;个人只有爱国了,国家富强了,才能更好维护个人的利益和尊严;当个人利益和国家利益相冲突时,个人利益应服从国家利益。
(2)鲁迅留学日本时,看影片时,看到中国人被杀时,旁边看热闹的中国人竟漠然以对,鲁迅受到刺激,决定弃医从文,救治国民的精神。
(3)弃医从文拯救国民精神【解析】【分析】(1)题干要求以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述;首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家,只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护;其次我们要明确“个人”是一个小的范围,而“国家”是一个大的范围,在国家利益之前,我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。
据此简要作答即可。
注意题干要求80字以内。
(2)本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事,所以只简单叙述这个故事就可以。
鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。
早年在日本仙台医学专科学校学习。
一天,在上课时,教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人,即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众,而许多站在周围观看的中国人,个个无动于衷,脸上是麻木的神情。
这时身边一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子,就知道中国一定会灭亡!”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。
部编人教版中考语文语言运用试题及答案
部编人教版中考语文语言运用试题(及答案)一、初中语文语言运用1.在成长的历程中,有的人需要战胜孤独和恐惧,有的人伤痕累累,有的人见证了世态的炎凉……学校举行主题为“话说成长〃的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)如果这次活动由你主持,你的开场白会怎样说?(2)阅读下面几则关于成长的名言,说说它们分别是从哪个方面解读成长的。
①先相信你自己,然后别人才会相信你。
一一屠格涅夫②成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
一一冰心③有些路看起来很近,走去却很远的,缺少耐心永远走不到头。
一一沈从文【答案】(1)成长中的我们,感受了很多的爱,来自亲人、老师和朋友的;成长中的我们,总会遇到坎坷和困难……这一份份爱,一次次痛,伴我们一步步长大,让我们收获了很多很多,今天,就让我们一起“话说成长〃。
(2)①成长要有自信。
②成长要不懈奋斗。
③成长要有耐心。
【解析】【分析】(1)开场白答题格式:称呼问候+引出问题(主题目的、意义)+宣布活动开始。
本次主题为“话说成长〃,所以在解答过程中,可以通过诉说成长中的收获、遇到的问题、感受到的关爱等引入主题。
注意所组织的语言内容要紧扣主题。
要亲切,要有激情,以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
(2) “先相信你自己。
〃归纳为自信。
“它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨〃归纳为奋斗。
"缺少耐心永远走不到头。
〃归纳为有耐心。
故答案为:⑴成长中的我们,感受了很多的爱,来自亲人、老师和朋友的;成长中的我们,总会遇到坎坷和困难……这一份份爱,一次次痛,伴我们一步步长大,让我们收获了很多很多,今天,就让我们一起“话说成长〃;⑵①成长要有自信。
②成长要不懈奋斗。
③成长要有耐心。
【点评】⑴本题考查开场白的拟写。
开场白,是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。
拟写时要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题;⑵本题考查观点的表达与问题的解决。
中考专题复习语言综合运用题及答案
语言综合运用【学习提要】▲语言运用的总要求是简明、连接、得体。
1.简明,就是表达意思要简洁明白。
所谓简洁,就是语意不重复,没有冗余的信息,减少口头语和叹词;所谓明白,就是在文字简练的同时,意思一定要讲清楚,没有歧义。
要做到表达简明,必须删除多余信息,但必要信息是不可或缺的。
其次,语意表达要明白,句子不能含有歧义。
2.连接,就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理,思维严密、有逻辑性。
语言连接,首先要有统一的话题和中心,先说什么,后说什么,主次要清楚。
从语言运用的角度看,要保持合理的句序,句与句之间要有适当的联络。
要恰当运用过渡性语言,恰当使用修辞手法。
语言表达的连接,可从表达形式或表达内容两大方面考虑。
就表达内容而言,要注意语句的先后组合应符合事理逻辑,还要注意文意的衔接和一致,话题的前后照应,以及总与分的照应。
3.得体,就是根据环境条件恰当地使用语言,使语言同语境协调一致。
语境有内部语境和外部语境之分,内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性;外部语境指语言交际时的各种情景条件,包括场合、对象、目的等。
语言运用要得体,主要包括两个方面:①注意用语场合;②注意用语对象。
场合大体分为:庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。
对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。
此外,还要注意得体包含礼貌的要求。
【典型题解】例一〔咸宁市2003年中考试题〕假如你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,最简明得体的说法是:。
解析:能提醒别人注意这一现象,并做到礼貌即可。
〔答案:您愿意自己的家门口被自行车堵住吗?〕例二〔北京市2003年中考试题〕排列语句顺序恰当的是〔〕。
①还有摇荡的水草②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动④可以明晰地看到水下的鹅卵石A.②③④①B.③①②④C.②③①④D.②④①③解析:句子的排列一般是看语段内部的联络,一般应先通读,理解大致内容,然后找出第一句,一般是总说性质。
人教部编版九年级语文上册语言运用(含图文转换)专项训练含答案
人教部编版九年级语文上册语言运用(含图文转换)专项训练1. [创新题·新题型]复兴中学初中部开展“心系祖国,胸怀天下”主题学习活动,九年级同学将到某红色文化基地参观研学,请你完成下列任务。
【任务一:爱国·设计】(1) 请你完善下面的活动方案,为本次参观研学设计两个活动内容。
【任务二:爱国·取名】(2) 学校向同学们提供了三条参观路线。
请你参考路线一示例,从剩余两条路线中任选一个,为本次参观研学活动进行主题命名。
路线一:以参观红色文物为主,选取每个时期具有代表性的红色文物,以时间为线索,对各个文物的来龙去脉进行介绍,以讲故事的形式讲述文物与红色革命有关的前世今生。
示例:我选路线一主题名称:文物·讲红色故事备选路线路线二:革命志士的铜像展览,每一组铜像都是一段与革命有关的真实历史。
铜像旁边是LED 屏幕,以影音的形式再现铜像背后的故事,展示革命志士所走过的红色路线,带给观众沉浸式体验。
路线三:城市发展图片展,将城市各地区革命之前的图片与如今的图片进行对比,按照革命的兴起、发展、高潮等历史线索,寻找城市中的红色印记,串联起城市的革命发展史。
我选主题名称:【任务三:爱国·宣传】(3) 在参观纪念馆时,下图中的水壶让我们感受到红色精神的伟大,请你将自己感受到的红色精神与同学小文分享。
【任务四:爱国·榜样】(4) 同学们参观完红色文化基地后,联想到很多英雄群体。
请你从下面两个英雄群体中任选一个,写一段话表达你对他们的敬爱之情。
(60字以上)参加长征的红军战士抗美援朝的中国人民志愿军2. [2023·成都中考节选]同学们正在经历中考,下面是一组有关“中考”的材料。
请根据要求,完成下列题目。
(1) 请根据下图的提示,补全空缺处。
①②③④(2)下面是一位考生向“成都教育发布”工作人员咨询中考相关事项的对话。
请结合语境补全空缺处,注意语意准确连贯,每处不超过12个字。
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中考语文语言综合运用常见题型资料常见题型1、仿写2、压缩语段3、连贯4、情境题5、名著导读6、扩展语句7、图文转换一、仿写题(1)常见类型1、套用式仿写题仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句:小结:本题仿写的重点是:其句式只需例句。
2、修改式仿写题删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。
改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;,。
小结:此题是在原句基础上进行仿写。
3、续写式仿写题仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。
小结:这道题既是又是,要把握仿句的句式(…………)及修辞(、)外,尤其要注意句中所蕴含的。
4、造句式仿写题发挥想象,仿写句子。
童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一副画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,。
小结:从形式上看,两个例句先为句,后是由词组成的两个并列短语;那么,空格处只要再写一个由词组成的四字并列短语即可。
从内容上看,两个例句都是比喻句,后面的四字短语分别概括了年和年的特点,因此,仿句的空格处填写的四字短语还必须符合年的特点。
(2)解题方法5、仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风,我将。
(2)如果我是春雨,我将。
小结:方法1、仔细揣摩例句,寻找和例句在与上的相同点。
6、例题:根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;,。
小结:方法2、依据例句的特点,仿抄,改写。
(3)巩固练习7、例题:根据句子的意思,在横线处填入与加线词语结构相同的两个短语。
例句:江南是个好地方,她历史悠久,文化繁荣,,。
8、语言表达有形象和抽象两种形式,不同的表达式有不同的表达效果。
请仿照示例,根据要求,在下列各小题横线处填写相关内容。
(任选两题)(4分)示例:形象表达:快刀斩乱麻。
抽象表达:做事果断(1)形象表达:瞒得过初一,瞒不过十五。
抽象表达:(2)形象表达:抽象表达:主次不分(3)形象表达:众人拾柴火焰高。
抽象表达:二、压缩语段1、下定义练习一、根据下面所列的7个句子,加以筛选和组合,给“导弹”下定义。
(不超过28个字)1)导弹是一种武器。
2)导弹上装有弹头。
3)导弹上装有动力装置。
4)导弹上装有制导系统。
5)导弹的制导系统能使导弹准确地击中目标。
6)导弹能高速飞行。
7)导弹分为地对地、地对空、空对空导弹。
小结: 1、剔除属性的信息,确定被定义的概念的本质属性。
2、将揭示事物属性的信息要点(关键词)以关系为原则进行排序。
3、按“是”或“,,,是(叫做)”的格式组织答案,文字要简洁、连贯和通顺。
巩固练习:根据下列语句,给“流星雨”下定义。
(06辽宁)1)流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
2)流星雨发光的原因是受大气摩擦。
3)流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
4)流星雨如下雨一般。
2、一句话新闻(新闻类语段压缩)给下面一则新闻拟一条一句话新闻。
(不超过20个字)华裔作曲家谭盾在国际古典音乐领域中以其融合各文化元素的交响乐、歌剧和多媒体创作而独树一帜,为电影《卧虎藏龙》而作的原创音乐更是他的一部成功佳作。
在连续获得比利时佛兰德原创音乐奖、美国洛杉矶影评人大奖和台湾金马奖后,近日该作品又获得美国奥斯卡金像奖最佳原创音乐及主题曲提名。
对此,谭盾表示:“作为一个作曲家,我的梦想是让音乐成为无国界、跨领域的艺术。
现在这个梦想和这份努力经由奥斯卡金像奖,经由‘东西方大家庭’中的观众而广泛传播,真是让人欢欣不已。
”小结:1、句子一般采用句。
2、(陈述对象)必须存在且要准确。
3、一定要概括出的信息(指事件、行为、结果)。
4、在字数允许的情况下,尽量信息。
巩固练习:把下面的一段简讯浓缩为15字以内的一句话消息。
陈一峰任教于广东惠州大学艺术系,为广东美术家协会会员。
他曾历时两年游历祖国大江南北,深入到少数民族村寨,画下几千幅速写。
他的作品,渗透着强烈的乡土情怀。
1998年10月20日至25日,由广东省美术家协会、惠州大学主办的陈一峰画展在北京中国美术馆举行。
展出的50幅作品,大部分是他近年来的新作。
这些作品造型敦实朴拙,用笔沉郁、厚重,其中的两幅巨制《战争》与《和平》,画面宏大,用笔豪放,具有鲜明独特的个性。
3、要点式压缩请概括下列一段文字的主要内容。
(不要超过25个字)(05年江西卷)金属也会“疲劳”。
这种疲劳可以引起车轮断裂,火车颠覆。
据统计,金属构件有80%的损坏是由疲劳引起的。
金属的内部结构不均匀,有的地方会成为应力集中区。
内部缺陷处还会有许多小裂纹。
在力的持续作用下,裂纹增大,直到材料不能继续负载应力,构件就会毁坏。
在金属构件中添加各种“维生素”(稀土元素),采取免疫疗法等,是增强金属抗疲劳能力的有效办法。
金属疲劳也能产生妙用,利用它的断裂特性制造的应力断裂机,可以切削许多过去难以切削的材料。
小结:要点式压缩要注意:1、全文段,把握文段的话题、结构层次。
2、切分,提炼。
巩固练习:用一句话概括下面这段文字的主要内容。
(不超过40个字)(4分)青少年抑郁症发病率近年来已有上升的趋势,心理研究人员随机对62位15-23岁“未诊”的患者进行调查,结果发现,患者自身识别率几乎为零,学校、家庭、社会对本病的识别率平均不足1%,一些综合医院的识别率仅为15%左右。
青少年抑郁症的种种表现,往往隐藏于其他心理和躯体的症状中,在非专科人士的眼里,与思想品德,个性问题相混淆,或误诊为脑供血不足、神经性头痛、神经衰弱、精神分裂症、心血管系统及消化系统等疾病,这些症状恰恰是青少年抑郁症的特异性表现。
三、连贯1、下列句子排序正确的一项是()①许多好书都不是畅销书②因为畅销书毕竟是有一定道理的③而畅销书也不一定是好书④否则他会与时代与社会脱节⑤但一个人必须要看畅销书A. ①③⑤④②B. ①③⑤②④C. ①③④②⑤D. ①⑤③④②小结:从内容上看,这几个语句是讲“”的,语段的主要观点是“”,理由是不看“会与时代与社会脱节”“畅销书毕竟是有一定道理的”。
因此,④②两句与⑤句之间存在一定的关系。
通过对关联词语的分析,按的顺序讲较为顺畅。
①③两句是对“畅销书”与“好书”关系的辩证分析,其与⑤句之间存关系。
所以正确排序为。
2、根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一组是()山是静的,海是动的。
山是呆板的,海是活泼的。
__________从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!①如同病牛一般。
②而海呢,你看她没有一刻静止!③昼长人静的时候,天气又热,④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动A. ②①④③B. ④②③①C. ③④①②D. ①②③④小结:本题是一组语段。
对此类试题要注意对象的一致性,从前两个句子可以看出,其写作顺序是先写“”后写“”;从后文看,其侧重于写“”。
因此需要排列的几个句子也应按照由“山”到“海”的顺序排列。
其中,句是写“海”的,应排到最后,句是写“山”的,并且④句和①句构成一个完整的比喻句,因此句在前句在后,③句交待具体的时间,应放在前面。
因此,此题的正确排序为③④①②。
巩固练习:3、填入画线处的句子,表达效果最好的一句是 ( )中外古今的诗人,常喜欢将珍珠和眼泪相比。
阿拉伯的诗人说,牡蛎在海滩上赏月,天使的一滴眼泪,刚巧滴落在它心上,。
A.就像一颗晶莹的珍珠 B.变成了一颗晶莹的珍珠C.就是一颗晶莹的珍珠 D.俨然一颗晶莹的珍珠4、下面这段文字中的四个句子,句内排序不当,请找出进行调整,使语意连贯、合理。
①安史之乱是唐代文学发展的一个转折点,也是唐帝国由盛转衰的界标。
②当时,诗人杜甫就以积极入世精神,勇敢而忠实地反映现实生活,即使在大局极端危急的情况下,也从来没有失去信心。
③在我国的诗坛上,杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。
④这就是后人将其人尊为“诗圣”,将其作品尊为“诗史”的原因。
( )句应调整为:( )句应调整为:四、情境题1、重阳节前夕,学校号召同学们到敬老院慰问孤寡老人,可妈妈不赞同你参加这次活动,她认为学生参加这样的活动没有意义。
此时,你该如何说服妈妈?把你要说的话写在下面,不少于30字。
(2分)2、班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动,要求你在活动中介绍一位广东历史人物。
为了完成任务,你将采访有关人士。
备选历史人物:康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选)(1)你准备介绍的历史人物是。
你打算采访的对象是。
(写出采访对象的身份)(1分)(2)为联系采访,你打电话给采访对象。
开头你该怎么说?要求说明目的,语言得体。
涉及学校名称和自己姓名时,请用A、B、C等字母代替。
(4分)你说:(3)请你根据需要,拟定3个准备在采访中提出的问题。
(4分)(1)(2)(3)3、阅读下面的文字,请用简洁得体的语言为自来水厂的公告牌拟一则告示。
(4分)城市的郊区有一座水库,每年夏天当地都有大批游泳爱好者前去游泳。
而水库是城市自来水工厂的取水源。
为了保持水源的清洁卫生,自来水厂在库区竖了许多“禁止游泳”的牌子,但效果并不理想,人们照游不误。
后来自来水厂更换了所有禁止类的标语,新公告牌上写着:“。
”结果,库区的游泳者就鲜见了。
4、阅读下面材料,写出你的看法。
(4分)朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远于阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大关联。
因此,提出建立“国家阅读节”。
余秋雨则明确表示反对。
其理由是:一、现在已有“国际阅读日”,没有必要增加类似节日;二、在网络阅读日趋流行的今天,阅读不是欠缺,而是灾难;三、在今天,阅读不再重要,重要的是考察、游历、体验、创造。
余秋雨说,阅读能启发生命,但更多的是浪费生命。
不久,朱永新有发文《余秋雨先生,请不要误导中国人》。
两种争论十分激烈,也在各地引发是否设立阅读日的讨论。
作为中学生,你认为是否需要设立“嘉兴青少年阅读日”?请根据你的体会,简要写出理由。
五、名著导读1、将相关内容用线连接起来示例:刘备——借荆州——有借无还孔明拳打镇关西寄人篱下鲁达挥泪斩马谡费力不讨好猪八戒进贾府打抱不平林黛玉背媳妇顾全大局2、法国作家写的《名人传》,赞颂了三位名人为艺术创作顽强奋斗的精神。
克服耳聋等困难,创作出伟大的音乐;米开朗琪罗倾其毕生精力在领域追求着真、善、美;托尔斯泰用文学作品深刻而广泛地反映社会生活。