C语言程序设计框图
C语言程序设计框图
第3章 控制结构
说明：
switch后面的表达式的值类型可以是整型、字符型或枚 举型。 当表达式的值与某个case中的常量表达式的值相等时， 就执行相应的case后的语句序列，直到遇到break语句或到 达switch结构末尾。 多个连续的case语句可以共用一个语句序列。 case 后的不同常量表达式的值不能相等。 break的作用是改变程序在switch结构中的执行流程， 将程序流程跳出switch语句，转到switch语句后的下一条语 句去执行。 switch语句中允许嵌套switch语句。
C语言程序设计电子教案
3.1 程序结构框图
3.1.3 N－S图
3种基本结构的N－S图
第3章 控制结构
顺序结构： 分支结构：
它是按照语句 它是根据给定条件
出现的先后顺 进行判断，选择其
序依次执行的 中的一个分支执行
。如上图所示 ，先执行A模 块，再执行B
。如上图所示，P 表示条件，当P成 立时执行分支A模 块，否则执行分支
复合语句：由一对大括号括起来的一条或多条语句。
被括起来的语句可以是这4类的任何一类语句，常用于函数
体或循环体。
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3.2 二分支结构
3.2.1 二分支if语句
第3章 控制结构
基本形式：
if (表达式) 语句1；
else 语句2；
真（非0）表达式
假 （0）
语句1
语句2
例如： if(x>y)
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第3章 控制结构
第3章 控制结构
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目录
3.1 程序结构框图 3.2 二分支结构 3.3 多分支结构 3.4 循环结构 3.5 break与continue语句 3.6
c语言课程设计流程图
c语言课程设计流程图一、教学目标本课程旨在通过C语言的学习，让学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识，培养学生编程思维和实际编程能力，为学生进一步学习计算机科学和软件工程打下基础。
具体目标如下：1.理解C语言的基本语法和规则。
2.掌握基本数据类型、运算符和控制结构。
3.了解函数的定义和调用。
4.能够使用C语言编写简单的程序。
5.能够调试和运行C语言程序。
6.能够阅读和理解C语言程序。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。
2.培养学生解决问题的能力和创新思维。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识。
具体安排如下：1.第一章：C语言概述，介绍C语言的基本概念、特点和应用。
2.第二章：数据类型和运算符，介绍基本数据类型、运算符及其使用。
3.第三章：控制结构，介绍条件语句、循环语句等控制结构的使用。
4.第四章：函数，介绍函数的定义、声明和调用，以及常用的库函数。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握C语言的基本知识和概念。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生理解C语言的应用和编程思维。
4.实验法：通过编写和调试C语言程序，提高学生的实际编程能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）2.参考书：《C Primer Plus》（Deitel）3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、编程环境（如Code::Blocks、Visual Studio等）通过以上教学资源的使用，我们将丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。
C语言程序设计教程第2章程序流程
流程图
算法
确定
程序结构
变量类型
程序语句
（7）调试
调试
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
良好的程序编写风格会大大缩 短调试过程，附录4介绍了C语言程 序的一般书写风格，附录11介绍了 一些常见的错误。
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
2.1.2 算法
在实际的编程过程中要注意：
1、避免拿起题目就开始写程序的 2、应该先设计出合适的算法
第二章 程序设计和程序结构
本章概述
2.3程序结构 2.1程序设计与算法 2.4流程图及程序例子 2.2流程图
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
本章概述
• 本章主要介绍了C语言的程序结构、 流程图的绘制和程序设计的过程。 • 学习目标： • 1、理解程序的开发、设计过程 • 2、掌握C语言程序结构
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
其中最后一行的“Press any key to
continue”是VC6.0自动添加在每个
程序运行结果后面的一句提示信息，它
表示当程序执行结束时，操作者可以按
任意键返回到编辑界面。在后面的程序 运行结果中，将不再给出这一信息。
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
scanf("%d",&num1);
printf("Input the 2nd integer number: "); scanf("%d",&num2); sum=num1+num2; printf("sum=%d\n",sum); }
C语言程序设计
C语言顺序结构程序设计
printf(“vol=%7.2f\n”,vol);
/*输出求出旳体积*/
}
[程序演示]
[案例3.7] 已知圆柱体旳底半径为radius，高为high，求其体积。
/*案例代码文件名：AL3_7.C。*/
/*功能：阐明函数scanf()旳格式及作用。*/
main()
{float radius,high,vol,pi=3.1415926;
例如，scanf("%3c%3c",&ch1,&ch2);
printf("ch1=%c,ch2=%c\n",ch1,ch2);
假设输入“abcdefg”，则系统将读取旳 “abc”中旳“a”赋给变量ch1；将读取旳 “def”中旳“d”赋给变量ch2，所以printf() 函数旳输出成果为：ch1=a,ch2=d。
3.1.2 格式指示符
输出不同类型旳数据，要使用不同旳类型转换字符。
1．类型转换字符d──以带符号旳十进制整数形式输出。
[案例3.2] 类型转换字符d旳使用。
/*案例代码文件名：AL3_2.C。*/
main( )
{int num1=123;
long num2=123456;
/*用3种不同格式，输出int型数据num1旳值*/
第3章 顺序构造程序设计
为了让计算机处理多种数据，首先就应该把源数据输 入到计算机中；计算机处理结束后，再将目旳数据信息 以人能够辨认旳方式输出。C语言中旳输入输出操作，是 由C语言编译系统提供旳库函数来实现。
3.1 格式化输出——printf( )函数 3.2 格式化输入——scanf( )函数 3.3 字符型数据 3.4 单个字符输入输出——getchar( )和putchar( )函数 3.5 顺序构造程序设计 良好旳源程序书写风格──顺序程序段左对齐
C语言循环结构程序设计
i=-i;
//然后对i取负，得到它的绝对值
}
if(i==0)
printf("%d",i);
while(i!=0)
{
r=i%10;
printf("%d",r);
i=i/10;
}
printf("\n");
}
注意：循环体的有效范围 例： i=1; while(i<=100)
putchar(‘*’); i++;
i++;
i=10,iSum=55 1+2+3+...+10=55
} while(i<=10);
printf("1+2+3+...+10= %d\n",iSum);
}
例5.7 将一个给定的整数反序输出。
#include "stdio.h"
void main()
{
int i,r;
printf("\nInput an integer:");
{
****
for(j=1;j<=i;j++)
*****
putchar('*');
putchar('\n');
}
}
例5.12 求100以内的全部素数。
void main() {
int m,n,i,prime; i=0; for(m=2;m<=100;m++) {
void main()
{
int m,n,r;
printf("please input two positive integers:");
c语言程序设计流程图详解
c语言程序设计流程图详解介绍常见的流程图符号及流程图的例子.ﻫ本章例１- 1的算法的流程图如图１— 2所示.本章例1 — 2的算法的流程图如图1－3所示.在流程图中，判断框左边的流程线表示判断条件为真时的流程，右边的流程线表示条件为假时的流程,有时就在其左、右流程线的上方分别标注“真”、“假”或“T”、“Ｆ”或“Y”、“Ｎ”注“真”、“假"或“T”、“F”或“Y”、“N"ﻫ另外还规定,流程线是从下往上或从右向左时，必须带箭头，除此以外，都不画箭头，流程线的走向总是从上向下或从左向右。
ﻫﻫ２.算法的结构化描述ﻫ早期的非结构化语言中都有ｇo to语句，它允许程序从一个地方直接跳转到另一个地方去。
执行这样做的好处是程序设计十分方便灵活，减少了人工复杂度，但其缺点也是十分突出的,一大堆跳转语句使得程序的流程十分复杂紊乱,难以看懂也难以验证程序的正确性,如果有错，排起错来更是十分困难.这种转来转去的流程图所表达的混乱与复杂，正是软件危机中程序人员处境的一个生动写照。
而结构化程序设计,就是要把这团乱麻理清.经过研究，人们发现,任何复杂的算法，都可以由顺序结构、选择（分支）结构和循环结构这三种基本结构组成，因此,我们构造一个算法的时候,也仅以这三种基本结构作为“建筑单元"，遵守三种基本结构的规范，基本结构之间可以并列、可以相互包含，但不允许交叉，不允许从一个结构直接转到另一个结构的内部去。
正因为整个算法都是由三种基本结构组成的，就像用模块构建的一样，所以结构清晰，易于正确性验证，易于纠错,这种方法，就是结构化方法.遵循这种方法的程序设计，就是结构化程序设计。
ﻫ相应地,只要规定好三种基本结构的流程图的画法，就可以画出任何算法的流程图。
（1）顺序结构ﻫ顺序结构是简单的线性结构，各框按顺序执行.其流程图的基本形态如图1 - 4所示，语句ﻫ的执行顺序为：A→B→Ｃ.ﻫ(2(选择(分支）结构这种结构是对某个给定条件进行判断,条件为真或假时分别执行不同的框的内容。
c语言第四章 数组和结构.ppt
C语言程序设计
10
任务4.2 筛法依据
方法的依据：
1到200这些自然数可以分为3类： （1）单位数，即1 （2）素数，大于1，且只能被1和它自身整除 （3）合数，除了1和自身，还有其他正因子 筛法实际上是筛去合数，留下素数 为了提高筛法效率，注意到： 如n为合数（这里是200），c为n的大于1的最
赋过初值后的ice变量如下图所示
C语言程序设计
22
4.2.3 二维数组中的元素存放顺序
在内存中二维数组中的元素是按行存放的。 如上例中的二维数组 ice，其元素的存放顺序 如下图所示。
•二维数组一经定义， 系统就为其分配了连 成一片的存储区域， 这个区域有个首地址， 即ice[0][0]的地址， C/C++规定数组名就是 这个首地址的符号地 址
（5）第二遍扫描后， a[4]位置已定，以 后也不需再与a[4] 交换
以此类推每遍扫描 后都有一个元素的 位置已定，以后不 需再与之进行比较
C语言程序设计
15
冒泡排序算法设计
为了表述方便，定义以下3个变量
–（1）待排序的数的个数n（此处为6） –（2）扫描遍数j（j=1,2,3,…n-1） –（3）每遍扫描时待比较元素的下标i（i=1,2,3,…n-j）
定义格式：
–类型标识符 数组名[一维数组个数][一维数组中元素 的个数]
用于描述冰山高度的二维数组的定义为：
–int ice[5][7]；
–上面语句定义了名为ice的数组，它包含5个一维数组， ice[0],ice[1]…ice[4]，每个一维数组含7个整型元
素。
二维数组是带两个下标的变量，第一个下标规定
h[4]=‘4’;
C语言简明教程第04章最简单C程序设计
getchar函数 功能：从标准输入设备上（键盘）输入一个且只
能是一个字符，并将该字符返回为函数的值。
格式：getchar（）；
没有参数 例:
#include <stdio.h>
注意：
main（）
(1)只有在按“回车”键之后输入的字
{
符才有效.
int i;
(2)此函数只接受一个字符，而非一
i=getchar（）； printf(“%c：%d\n”,i,i);
格式字符
说
明
l
用于长整型，可加在格式符d、o、x、u前面
%lf将修正为double型
h
将整型格式d、o、x、u修正为short型
m（正整数） 数据最小宽度
n（正整数） 对实数表示输出n位小数；对字串表示截取的字符个数
-
输出的数字或字符在域内向左靠
0
用“0”来填充数字前面的空位
长度修饰符：l（长），h（短），放在（1）格式字符前面。 域宽和精度描述符：m（域宽）．n（精度），放在长度修饰符的前面。
格式控制符：规定 数据的输入格式， 必须由“ ”括起来 ，其内容包括格式 说明（修饰符）和 格式符两部分。
地址列表：由一个或多个 变量的地址组成，变量地 址之间以“，”分隔。也 可以是字符串的首地址。
在C语言中一个变量的地址 可以通过&地址运算符得到。 例如：int a,b;
则a,b的地址为&a,&b。
❖ 4．空语句。下面是一个空语句： ;
即只有一个分号的语句，它什么也不做。有时用来作被转向点，或 循环语句中的循环体（循环体是空语句，表示循环体什么也不做）。
❖ 5．可以用{ }把一些语句括起来成为复合语句，如下面是一个复合 语句。 ｛z=x+y; t＝Z／100； printf（”%f”,t）; }
C语言程序基本框架
1.5清洁
清洁是在整理、整顿、清扫、安全等管理工作之后，认真维 护已取得的成果，保持现场完美和最佳状态，并使其成为制度和 常态化。同时，对已经取得的良好成绩，不断地进行持续改善， 使之达到更高的境界。
在企业生产过程中，总是会不断地出现新的不需要的物品或 产生新的污染，这就需要不断地对现场进行整理、整顿和清扫等 工作，通过制度化和标准化的持续工作来保持前面的4S成果。还 需要采取有效的激励方法，加强对员工的培训，并通过形式多样 的考核检查，督促所有员工朝着共同的目标去奋斗。
谢谢
1)整顿的三要素 整顿的三要素即场所、方法和标识。判断三要素是否合理的依 据在于，需要时，能否快速找到物品，并且在使用后是否易于放 回原地。良好的整顿结果是，当寻找某一件物品时，能够通过定 位、标识迅速找到，并且很方便将物品归位。
整顿良好的表现
物料架的划分
2)整顿的三定原则
整顿的三定原则是指定点、定容和定量。 定点也称为定位，是根据物品的使用频率和使用便利性，决 定物品所应放置的场所。通过对物品的定点，能够维持现场的整 洁，提高工作效率。学生板凳固定的放置点。 定容是指明确使用容器的大小、材质、颜色等。通过选用合 适的容器，并在容器可视部位加上相应的标识，不但能使杂乱的 现场变得有条不紊，还有助于管理人员树立科学的管理意识。
main( ) /*主函数，程序从这里开始运行*/
{
/*函数体开始*/
float a,b;
a=2.8;
b=a*a;
printf("%f\n",b);
}
/*函数体结束*/
程序执行后得到的结果为：
【例1-3】从键盘任意输入两个数，输出其中的 大数。
【程序代码】
#include "stdio.h" int max(int x, int y) /*定义子函数max() */ {
c语言学生成绩管理系统
黑河学院实验报告实验名称：C语言程序设计姓名：张硕院（系）：通识教育学院专业班级：计算机类四班学号：2015862155 时间：2016年4月15 日一设计项目：学生成绩管理系统二总体设计：1 程序设计组成框图：2：模块功能说明：1 输入功能：输入学生姓名学号及成绩。
2 查看功能：输出姓66名学号及各科成绩。
43 查询功能：通过学号查询学生姓名及各科成绩。
4 统计功能：统计班级学生及格率，优秀率，各个学生成绩方差等。
5 修改功能：通过输入学号修改指定学生的错误信息。
6添加功能：添加学生信息。
7删除功能：通过输入学号输入指定学生信息。
8保存功能：将学生信息保存。
9 退出系统。
3：主要函数之间的调用关系及各自功能：主要函数的函数原型void inputscore(void);void savescore(void);void avergescore(void);void modifyscore(void);void lookscore(void);void searchscore(void);void statistic(void);void add(void);void modify(void);void delscore(void);void menu(void);i.在菜单界面输入1，调用函数inputscore( )实现输入学生成绩信息功能。
ii.在菜单界面2，调用函数lookscore( )实现学生成绩按平均分高低排序输。
出，同时lookscore()函数调用avergescore()函数实现各个学生平均分的计算。
iii.在菜单界面输入3，调用searchscore()函数实现通过学号查找学生成绩信息功能。
iv.在菜单界面输入4，调用statistic()函数输出班级及格率，优秀率，学生成绩方差，不及格学生名单。
v.在菜单界面输入5，调用modify()函数实现通过学号修改学生成绩的功能vi.在菜单界面输入6，调用add()函数实现添加学生成绩。
C语言实用程序设计100例流程图
C语言实用程序100例第一篇基础与提高实例1利用库函数编写基本显示程序实例2变量属性实例3运算符与类型实例4关于程序结构实例5显示函数曲线图实例6二分法选代的应用实例7多变的立方体实例8一维整型数组应用（1）实例9一维整型数组应用（2）实例10一维整型数组应用（3）实例11一维整型数组应用（4）实例12二维数组应用（1）——显示杨辉三角实例13二维数组应用（2）——魔方阵实例14字符数组应用（1）——逻辑判断实例15字符数组应用（2）——数据模拟实例16二维数组应用——字符比较实例17利用指针进行数据处理实例18指针与字符串实例19利用指针处理二维数组实例20一级指针实例21利用指针传递参数值实例22结构体的应用实例23链表的应用（1）实例24链表的应用（2）实例25链表的应用（3）实例26共用体的应用实例27枚举类型应用实例28位运算买例29义件加密实例30文件的按记录随机读写第二篇图形与多媒体实例31改变文字背景色实例32及本颜色设置实例33制作表格实例34制作多样的椭圆实例35美丽的透视图形实例36错位窗口实例37能移动的矩形实例38多变的填充矩形实例39黄黑相间的矩形与圆实例40六叶图案实例41特殊图案实例42国际象棋棋盘实例43制作楼梯实例44使用线类型函数设置多个汉字实例45彩色群点实例46饼图买例47产品折线图实例48直方图实例49变大变色的拒形与国实例50多变的填充多边形实例51流星球实例52小球动态碰撞买倒53多，曲线实例54多变的圆与环实例55优美的球体实例56运动的小车实例57统计动画消失次数实例58运行的时钟实例59直升飞机实例60演绎“生命游戏”实例61猜猜看买例62艺术清屏买倒63制作火焰实例64动态绘制256条不同颜色的直线实例65红绿蓝三原色渐变第三篇综合小程序实例66两个矩阵相乘实例67艺术钟实例68家庭财务管理小程序实例69用系统时间实现随机数实例70闪动的多彩圆实例71检查系统有无鼠标实例72圆形光盘与矩形实例73动态渐变图案实例74往返两地间的小车实例75飘扬的红旗实例76显示蓝天白云图形实例77百叶窗第四篇计算机等级考试上机试题（二级）第五篇计算机等级考试上机试题（三级）部分流程图实例1实例2 实例3返回：return1=>flag当flag=1时输出选择信息ch=getchar()得到大写字符：ch=toupper(ch)ch=='F'否是调用函数print实例4实例5实例6实例7主函数main()实例8实例9实例10实例11实例120=>j 实例13实例14实例15图15-2 流程图实例16实例17实例18实例19实例20实例21实例22实例23实例24函数new函数list实例25图25-2 流程图实例26 Array实例27另外三种赋值实例28实例29实例30实例78实例79实例81实例82实例83实例84实例85实例86实例87实例92实例93实例94实例95实例96实例97(1)实例97（2）实例98实例99实例100定义整型变量a, k任意输入一个整数a>0&&a<1000F T打印出输入的数这是一个超出范围的数打印is group offor(k=1;k<=a;++k)a%k= =0T F打印出来k。
第4章 C语言选择结构程序设计
《 C语言程序设计》
流程图
真 （非0） 表达式
假（0）
语句1
语句2
《 C语言程序设计》
例4.1
【例4.1】试用if…else语句编写程序，判断学生成绩 是否合格。
判断方法： ①如果成绩大于等于60，输出及格 ②否则输出成绩不及格
《 C语言程序设计》
4.2 if语句 if语句
C语言中if条件语句有三种结构形式，分别是： if结构（单分支结构） if if-else if-else结构（双分支结构） if-else-if结构 （多分支结构） if-else-if
《 C语言程序设计》
例4.5 设计一个应用程序，判断某一年是否为闰年
判断方法： ①如果该年能被4整除而不能被100整除，则为闰年； ②或者能被400整除也是闰年。 如： 1996年、2000年是闰年 1996年 2000年是闰年
1998年 1900年不是闰年 1998年、1900年不是闰年
逻辑表达式为： year%4==0 && year%100!=0 || year%400==0
4.4 条件运算符和条件表达式
条件运算符： 1、条件运算符：？：是C语言中惟一的一个三 目运算符。 一般形式为： 2、一般形式为： 表达式1 ? 表达式2 : 表达式3 3、操作过程：如果表达式1成立，则表达式2的 操作过程： 值就是此条件表达式的值；否则，表达式3 的值是此条件表达式的值。
《 C语言程序设计》
《 C语言程序设计》
4.2.2 if-else结构 if-else结构
1、格式： if(条件表达式 语句1 条件表达式) if(条件表达式) 语句1； 真 （非0） else 语句2； 语句 ； 语句1 2、执行过程：
c语言程序设计流程图详解
c 语言程序设计流程图详解介绍常见的流程图符号及流程图的例子。
本章例 1 - 1 的算法的流程图如图 1 - 2 所示。
本章例 1 - 2 的算法的流程图如图 1 - 3 所示。
在流程图中，判断框左边的流程线表示判断条件为真时的流程，右边的流程线表示条件为假时的流程，有时就在其左、右流程线的上方分别标注“真”、“假”或“T、”“F或”“Y、”“N”注“真”、“假”或“T、”“F或”“Y、”“N”另外还规定，流程线是从下往上或从右向左时，必须带箭头，除此以外，都不画箭头，流程线的走向总是从上向下或从左向右。
2. 算法的结构化描述早期的非结构化语言中都有go to 语句，它允许程序从一个地方直接跳转到另一个地方去。
执行这样做的好处是程序设计十分方便灵活，减少了人工复杂度，但其缺点也是十分突出的，一大堆跳转语句使得程序的流程十分复杂紊乱，难以看懂也难以验证程序的正确性，如果有错，排起错来更是十分困难。
这种转来转去的流程图所表达的混乱与复杂，正是软件危机中程序人员处境的一个生动写照。
而结构化程序设计，就是要把这团乱麻理清。
经过研究，人们发现，任何复杂的算法，都可以由顺序结构、选择（分支）结构和循环结构这三种基本结构组成，因此，我们构造一个算法的时候，也仅以这三种基本结构作为“建筑单元”，遵守三种基本结构的规范，基本结构之间可以并列、可以相互包含，但不允许交叉，不允许从一个结构直接转到另一个结构的内部去。
正因为整个算法都是由三种基本结构组成的，就像用模块构建的一样，所以结构清晰，易于正确性验证，易于纠错，这种方法，就是结构化方法。
遵循这种方法的程序设计，就是结构化程序设计。
相应地，只要规定好三种基本结构的流程图的画法，就可以画出任何算法的流程图。
(1) 顺序结构顺序结构是简单的线性结构，各框按顺序执行。
其流程图的基本形态如图 1 - 4 所示，语句的执行顺序为：A→B→C。
(2) 选择（分支）结构这种结构是对某个给定条件进行判断，条件为真或假时分别执行不同的框的内容。
计算机C语言顺序结构程序设计课件
3.2 格式输入与输出函数
在使用C语言函数时，要用预编译命令“#include”将有关的“头文件”包含 到用户源文件中。在头文件中包含了与用到的函数有关的信息。例如，使用 标准输入输出库函数时，要用到“stdio.h”文件，文件后缀中的“h”是head 的缩写，#include命令都是放在程序的开头，因此这类文件被称为“头文 件”。在调用标准输入输出库函数时，文件开头应有以下预编译命令： #include<stdio.h> 或 #include "stdio.h" stdio.h是standard input & output的缩写，它包含了标准I/O库有关的变量 定义和宏定义。
3.2.2 格式输入函数(scanf( ))
1．scanf( )函数的一般格式 scanf(格式控制，地址表列) 格式控制：同printf()函数； 地址表列：由若干个地址组成，可以是变量的地址，或字符串的首地址。
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字符串尾部加上一个转义字符‘\0’（空字符，其ASCII码值为0）作为字符 串的结束标志，系统据此判断字符串是否结束。字符串常量中不能直接包 括单引号、双引号和反斜线“＼”。 【例3.6】 用scanf（ ）函数输入数据。 【程序代码】 #include "stdio.h" main( ) { int a,b,c; scanf("%d%d%d",&a,& b,&c); printf("%d,%d,%d\n",a,b,c); } 运行结果如下：
【例3.8】 输出单个字符。
【程序代码】
#include "stdio.h"
C语言程序设计课程设计--编写函数,求取两个整数m,n的最大公约数和最小公倍数
C语言程序设计课程设计专业：电气工程及其自动化班级：电气1203姓名：熊董学号： 201209837指导教师：王思华兰州交通大学自动化与电气工程学院2013 年07月 20日1、基础题1.1题目编写函数，求取两个整数m,n的最大公约数和最小公倍数。
1.2题目分析求两个整数的最大公约数和最小公倍数可以用辗转相除法，用两个函数max 和min分别求出最大公约数和最小公倍数。
在主函数中输入两个整数m和n,并传递给函数max,求出最大公约数返回主函数并赋给整型变量h，然后h和两个整数m，n 一起作为实参传递给函数min,从而求出最小公倍数，返回主函数赋给l。
输出最大公约数和最小公倍数。
主函数：N-S图如图一max函数：N-S图如图二min函数：N-S图如图三图三min函数1.3源程序#include<stdio.h>int main(){ int max(int,int);int min(int,int,int);int m,n,h,l;scanf("%d,%d",&m,&n);h=max(m,n);printf("最大公约数是%d\n",h);l=min(m,n,h);printf("最小公倍数是%d\n",l);return 0;}int max(int m,int n){ int t,r;if(n>m);{t=m;m=n;n=t;}while((r=m%n)!=0){m=n;n=r;}return(n);}int min(int m,int n,int h){return(m*n/h);}1.4程序运行结果如图四：图四基础题运行截图2、改错题2.1题目#include <stdio.h> #include <conio.h> void fun(int a, b) {int t;t = b; b = a ; a = t; }main( ) {int a, b; clrscr( );printf("Enter a,b :"); scanf("%d%d", &a, &b); fun(&a, &b);printf("a=%d b=%d\n", a, b); }2.2题目分析该源程序的目的是交换两个数的值，有主函数可以看出该函数是应用指针交换两个数的值。
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模块。
B模块。
当型循环：
当条件满足时，重 复执行某一操作。 如上图所示，当条 件P为“真”时，反 复执行A模块操作， 直到P为“假”时才 终止循环，继续执 行循环后面的语句 。
直到型循环：
它是先执行循环体操作，再 判断条件，如果条件满足， 则继续执行循环体操作，直 到条件不满足时，才退出循 环。如上图所示，首先执行A 模块操作，然后再判断给定 的条件P是否成立，如果成立 ，反复执行A模块操作，直到 条件P不成立。
一般形式： switch( 表达式) { case 常量表达式1:
case 常量表达式2: …….
case 常量表达式n: [default: }
语句组 1; break; 语句组 2; break;
语句组 n; break; 语句组n+1 ; [break;]]
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3.3 多分支结构
printf(“a==b==c”); printf(“a==b
else
}
printf(“a!=b”); else
printf(“a!=b”);
实现if ~ else 正确配对方法：加{ }
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3.3 多分支结构
3.3.1 多分支switch语句
第3章 控制结构
if 语句的嵌套实现多分支：
结构化程序：由3种基本结构经过反复组合、嵌套构成的 程序。
结构化程序设计方法：
自顶向下，逐步细化 模块化设计 结构化编码
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3.1 程序结构框图
3.1.4 结构化程序设计
第3章 控制结构
结构化程序设计具有以下特点：
一个程序单元由顺序、分支、循环这3种基本结构组成。3种基本 结构经过反复嵌套，可以表示任何复杂的算法。
内嵌if
else
if(expr3) else
statement3 statement4
内嵌if
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3.2 二分支结构
3.2.3 if语句的嵌套
例3.11 计算分段函数的值：
第3章 控制结构
x x 0
y
ex log
10
0 x 1 x 1 x 10
大，不满足此条件，则其值进行交换。基N-S图如图3.10所示，可以编写出程
序如下：
#include <stdio.h>
main( )
{
int x,y,z,temp;
printf("Input x,y,z=");
scanf("%d,%d,%d",&x,&y,&z);
if(x>y) {temp=x; x=y; y=temp; }
else
if(x<=1) y=exp(x);
else
if(x<10)
y=log10(x);
else
y=sin(x);
printf("Y=%6.2f\n",y);
}
第3章 控制结构
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3.2 二分支结构
3.2.3 if语句的嵌套
第3章 控制结构
if ~ else 配对原则：缺省{ }时，else总是和 它上面离它最近的未配对的if配对
●学习重点： １）流程图、N-S图、循环结构； ２）结构化程序设计方法。
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3.1 程序结构框图
3.1.1 自然语言描述
第3章 控制结构
程序设计的关键是算法。 算法是实际问题求解步骤的描述。有了正确有效的
算法，就可以用任何一种计算机语言编写程序，解 决各种问题。 算法可采用自然语言、流程图或N-S图等进行描述。 自然语言描述：用人们日常所使用的语言(如英
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3.1 程序结构框图
3.1.5 结构化程序的语句
第3章 控制结构
表达式语句:由“表达式＋分号”构成。如赋值语句、
函数调用语句。
空语句：只由一个分号构成。空语句执行不产生任何动
作，常用于循环体中。
控制语句：完成一定的程序流程控制功能。如if-else
，switch-case，for，while，do-while，break， continue，goto，return。
如果分支较多，则嵌套的if语句层数就越多，程 序不但冗长而且理解也比较困难。因此，C语言 又提供了一种专门用于处理多分支结构的条件选 择语句，称为switch语句，又称开关语句。
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3.3 多分支结构
3.3.1 多分支switch语句
switch语句（开关语句）
第3章 控制结构
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3.1
3.1.3 N－S图
程序结构框图
第3章 控制结构
例3.6 将例3.2中的算法用N-S图表示，如下图所示。
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3.1 程序结构框图
3.1.4 结构化程序设计
第3章 控制结构
结构化程序设计的基本思想是：任何程序都由顺序结构、 分支结构和循环结构这三种基本结构组成。
if(x>z) {temp=x; x=z; z=temp; }
if(y>z) {temp=y; y=z; z=temp; }
printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);
}
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3.2 二分支结构
3.2.3 if语句的嵌套
第3章 控制结构
● 嵌套的一般形式
if (expr1) if (expr2) statement1 else statement2
3.3.1 多分支switch语句
switch语句（开关语句）
执行过程：
switch
第3章 控制结构
表达式
case
case
常量表达式1 常量表达式2
语句组1
语句组2
case 常量表达式n
default
... 语句组n
语句组n+1
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3.3 多分支结构
3.3.1 多分支switch语句
语、汉语)进行算法的描述。
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3.1 程序结构框图
3.1.1 自然语言描述
第3章 控制结构
例3.2 求s=1+2+3+…+100之和。 解题思路 要将1~100累加到s变量上去，如果采用先初始化 变量s=0，然后用语句序列s=s+1；s=s+2；…则要重复写100个 加法赋值语句，很显然，这种算法不可取。改用下述算法。 算法步骤： (1) 设s=0,n=0； (2) 变量n值加1，即n=n+1； (3) 将n加到变量s中，即s=s+n； (4) 如果n值小于100，返回去执行第2步。否则执行第5步； (5) 输出s变量的值。
第3章 控制结构
说明：
switch后面的表达式的值类型可以是整型、字符型或枚 举型。 当表达式的值与某个case中的常量表达式的值相等时， 就执行相应的case后的语句序列，直到遇到break语句或到 达switch结构末尾。 多个连续的case语句可以共用一个语句序列。 case 后的不同常量表达式的值不能相等。 break的作用是改变程序在switch结构中的执行流程， 将程序流程跳出switch语句，转到switch语句后的下一条语 句去执行。 switch语句中允许嵌套switch语句。
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第3章 控制结构
第3章 控制结构
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目录
3.1 程序结构框图 3.2 二分支结构 3.3 多分支结构 3.4 循环结构 3.5 break与continue语句 3.6
第3章 控制结构
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第3章 控制结构
●基本要求： １）熟悉C语言的程序结构框图； ２）熟悉C语言的二分支结构、多分支结构和循 环结构； ３）熟练掌握结构化程序设计方法。
复合语句：由一对大括号括起来的一条或多条语句。
被括起来的语句可以是这4类的任何一类语句，常用于函数
体或循环体。
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3.2 二分支结构
3.2.1 二分支if语句
第3章 控制结构
基本形式：
if (表达式) 语句1；
else 语句2；
真（非0）表达式
假 （0）
语句1
语句2
例如： if(x>y)
内嵌if
if (expr1)
if (expr2)
内嵌if
statement1
else
statement3
if (expr1) statement1
else if(expr3) statement3 else statement4
内嵌if
if (expr1)
if (expr2) else
statement1 statement2
sin x 10
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3.2 二分支结构
3.2.3 if语句的嵌套
例3.11 计算分段函数的值： #include <stdio.h>
#include <math.h>
main( )
{ float x,y;
scanf("%f",&x);
if(x<0)
y=x;
if(……) if(……) if(……) else…... else…...
else…... 通过“if语句的嵌套”可实现“多分支结构
”
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