2016年青年干部读书活动方案

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干部读书月活动方案

干部读书月活动方案

干部读书月活动方案为了提升干部们的理论素养,进一步推进全面从严治党,我单位提出了“干部读书月”活动方案,并将在每年的9月份组织开展。

该活动旨在通过阅读优秀的党史、中华优秀传统文化、领导者著作等,提升干部的思想境界和业务素质,为改进工作方法提供启示和参考。

一、方案内容1.活动主题:每年主题不同,但都围绕团队建设和从严治党展开。

2.活动时间:每年9月份。

3.参与对象:全体单位干部。

4.活动内容:(1)读书会讨论:每周组织一次,由一个干部或者团队负责主持,参加人员为该团队全体干部。

每个读书会选定一本关于主题的书籍或文章,进行深入思考和交流。

(2)文本阅读:每位干部至少阅读一本与主题相关的书籍或者文章,并在活动结束后提交读书报告,进行总结和反思。

(3)演讲比赛:每个团队组织一次演讲比赛,每位干部准备一场以主题为中心的演讲,发表自己的观点,并与其他干部展开讨论。

(4)选读书单:单位为干部提供一份有关主题的书单,供参考。

5.活动保障:单位将提供充足的时间、场所、资料等资源,以保障活动的顺利进行。

二、方案意义1.提升思想境界。

通过读书能够拓展干部们的思维宽度和深度,培养他们的理论素养和观察问题的角度。

2.增强团队建设。

通过参与读书月活动,团队成员之间可以建立更加密切的交流和互信,提升团队凝聚力和协作能力。

3.提高业务素质。

通过读书可以了解新的行业发展动态和管理思想,进一步促进干部能力的提升。

4.推进从严治党。

通过读书能够强化全体干部的纪律意识和自我纠错意识,进一步推进从严治党。

三、方案实施1.方案宣传。

制定相关宣传资料并通过单位内部通讯工具、微信公众号等多种渠道宣传。

2.方案推广。

通过开展读书会、演讲比赛等多种方式,推广方案,扩大活动影响。

3.方案落实。

确定活动主题、时间、参与对象、活动内容等方面,成立活动组织工作小组,负责具体实施方案。

4.方案总结。

在活动结束后,对活动进行总结,分析活动的优点和不足,为下一年的活动提供参考和改进的方向。

干部读书主题活动方案策划

干部读书主题活动方案策划

干部读书主题活动方案策划干部是党和政府的中坚力量,对于他们来说,不断提高自身的综合素质和知识水平非常重要。

而读书是获取知识和丰富阅读的最佳途径之一,可以提高思维能力、拓宽视野、增加见识、培养兴趣爱好等。

因此,组织一次干部读书主题活动意义重大,可以帮助干部们更好地提升个人修养和工作能力。

二、活动目标:1. 提高干部们的文化素质和思维能力。

2. 拓宽干部们的知识面和视野。

3. 激发干部们的学习热情和阅读兴趣。

4. 增强干部们的工作能力和创新精神。

三、活动内容:1. 主题讲座:邀请知名学者、作家或专家给干部们做主题讲座,分享自己的读书经验和心得。

可以根据干部们的需求和兴趣,选择如领导力、创新思维、人际关系等方面的主题讲座。

2. 读书推荐:组织干部们互相推荐好书,并鼓励他们撰写读书心得或书评。

可以设立一个读书推荐板块,在组织内部定期发布干部们的推荐书籍和读书心得,激发大家的共同学习兴趣。

3. 读书分享会:定期组织干部们参加读书分享会,大家可以选择自己读过的一本书进行分享。

分享会可以采取小组讨论的形式,通过互动交流,共同探讨书籍中的观点和思想,拓宽大家的思维。

4. 读书活动:组织干部们参加各种读书活动,如图书博览会、文化讲座、书籍展览等。

通过参加这些活动,干部们可以近距离接触和了解最新的书籍和文化活动,丰富自己的知识库。

5. 读书沙龙:定期举办读书沙龙活动,邀请具有一定文化素养的干部们作为主讲人,分享自己的读书心得和学习经验。

其他干部们可以加入讨论,共同学习和交流。

6. 读书挑战:设置读书挑战目标,如每人每月读完一本书或每季度阅读十本书。

干部们可以互相监督和鼓励,通过完成挑战目标来提高自己的阅读量和阅读速度。

7. 读书俱乐部:建立一个干部读书俱乐部,定期组织大家一起讨论和分享感兴趣的书籍。

俱乐部可以定期组织阅读小组,共同选择一本书籍进行研读和讨论。

8. 专题培训班:邀请专业学者和知名作家开设读书培训班,通过系统的学习,提高干部们的阅读能力和读书方法。

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案一、活动背景自古以来,读书一直被视为提升个人素质和拓宽视野的重要途径。

针对当前青年干部在学习上缺乏深度思考、缺乏理论素养的问题,以及缺乏对革命精神和红色文化的认同,我们组织开展青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动,旨在通过读书,进一步加深对党的先进理论和红色精神的理解,培养青年干部的爱党、爱国、爱人民的情感,激发青年干部的责任感和使命感。

二、活动目标1. 帮助青年干部深入理解党的先进理论和红色精神,提高政治理论素养。

2. 培养青年干部的爱党、爱国、爱人民的情感,弘扬红色文化传统。

3. 提升青年干部的思辨能力和综合素质,培养他们的领导能力和决策能力。

三、活动内容1. 组织青年干部选择一本经典著作进行诵读,包括党的经典文献、革命传统文化等。

2. 设计读书笔记或读书心得分享,通过线上或线下形式进行交流。

3. 邀请专家学者进行讲座或讨论,以帮助青年干部更深入地理解经典著作。

4. 组织“红色文化体验活动”,如参观红色革命纪念馆、举办纪念活动等,进一步感受红色文化的魅力。

四、活动安排1. 活动时间:整个活动周期为3个月。

2. 第一阶段:组织干部选择经典著作(1周)a. 通过宣讲会等形式介绍经典著作,给予干部选择的建议。

b. 干部根据自己的兴趣和需求选择一本适合自己的经典著作。

3. 第二阶段:诵读和交流(2个月)a. 干部根据阅读进度,每周进行集中诵读。

b. 干部完成诵读后,写下读书笔记或读书心得,进行线上或线下交流分享。

4. 第三阶段:专家讲座和红色文化体验(1周)a. 邀请专家学者进行讲座或讨论,帮助干部更深入地理解经典著作。

b. 组织“红色文化体验活动”,加深干部对红色文化的感受。

五、活动评估1. 设计反馈问卷,收集干部对活动的评价和建议。

2. 针对活动中存在的问题和不足进行总结和改进。

2016年青年干部读书活动方案

2016年青年干部读书活动方案

2016年青年干部读书活动方案
为全面提高我镇青年干部理论素养和工作能力,营造崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好学习氛围,我镇决定在镇机关青年干部中开展读书活动。

结合我镇实际,特制订方案如下:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,牢固树立青年干部热爱读书、自觉学习、终身学习的理念,不断提高青年干部的政治素养、思想素质和专业技能,打造学习型机关,塑造人才型干部。

二、活动时间
2016年6月——2016年12月(历时7个月)
三、活动对象
镇政府机关1980年以后出生的公务员和参公管理人员。

四、活动内容
(一)制定一份个人读书计划。

青年干部要结合自身思想和工作实际,认真制定一份详细的个人读书计划,在本方案实施起3日内上交至党政办。

读书计划需明确学习目标、阅读书目和进度安排,以增强学习的针对性、计划性、实效性,每月阅读书籍不少于1本。

(二)每月撰写一篇读书心得体会。

青年干部要潜心阅读、认真思考,将读书所感结合工作实际撰写一篇读书心得,字数在800字以上。

心得体会要体现所阅读书目内容和阅读后的成果收获,并于每月26日前上交至党政办。

逾期不交者将予以通报批评。

(三)开展一次读书交流活动。

在读书活动开展过程中,通过举办读书交流座谈会、读书心得演讲比赛等活动,丰富读书形式,深化读书体会。

五、有关要求
青年干部要积极参加读书活动,按照活动要求完成各项学习任务,不拖拉推脱。

要端正学习态度,勤于思考,注重文字材料质量,确保活动有所收获。

干部读书月活动方案

干部读书月活动方案

干部读书月活动方案活动主题:干部读书月活动活动目的:通过开展读书月活动,进一步激发干部的学习兴趣和阅读能力,提升干部的专业知识和综合素质,推动党员干部对党的理论进行深入学习和理解,为推动组织发展提供强大智力支持。

一、活动准备阶段1. 确定活动时间:根据干部的工作安排和时间安排,选择一个合适的时间段,将读书月活动确定在一个月之内。

2. 制定活动方案:组织部门根据党员干部的学术需求和发展需求,制定出一个详细的活动方案,包括活动内容、活动形式、参与人员、活动规模等。

3. 活动宣传:通过内部通知、海报、宣传册等形式,向全体干部宣传活动内容和时间,并鼓励大家积极参与。

二、活动实施阶段1. 书单推荐:根据干部的学习需求,组织部门可以邀请专家学者制定一份《干部读书月书单》,推荐一些与岗位相关和党的理论相关的经典著作,帮助干部进行选择。

2. 图书征集:组织部门可以在单位内部或与当地图书馆合作,开展图书征集活动,鼓励干部将自己的优秀图书捐献出来,丰富单位的图书资源,并为干部们提供更多的阅读选择。

3. 读书分享:组织部门可以邀请单位内部或外部的专家学者、知名人士等进行读书分享活动,让干部们分享自己的阅读体验和心得,同时也可以邀请干部们参与相关话题的座谈讨论,促进交流和互动。

4. 主题讲座:组织部门可以邀请相关领域的专家学者进行一系列主题讲座,引导干部深入了解党的理论和政策,提高干部的政治素质和理论水平。

5. 读书活动展览:将干部们选择阅读的图书集中展示出来,可以通过展板、书架等形式进行展示,为干部们提供更多的阅读灵感和推荐。

6. 读书心得撰写:组织部门可以鼓励干部们将自己读书的心得体会、感悟和收获进行书写,可以以文章、演讲、视频等形式进行展示和分享。

可以在单位内部或公开平台上发布干部们的读书心得,以此来鼓励更多的干部参与读书活动。

7. 读书推荐评选:通过广泛征集干部们的读书推荐,评选出一些优秀的读书推荐书单,为干部们提供更多的参考和借鉴。

青年干部读书小组方案

青年干部读书小组方案

青年干部读书小组方案背景在新时代的背景下,青年干部承担着越来越多的工作任务和社会责任。

然而,面对快速发展的时代变革和复杂多变的社会环境,我们需要不断提高自身的综合素质和能力水平,使得自己更好地适应社会发展的需要,更好地为社会做出贡献。

故而,在这样的背景下,开展青年干部读书小组活动,成为了一种新的形式,帮助青年干部提高个人素质和能力水平进而更好地为社会发展做出贡献。

目的本计划旨在通过开展读书小组活动,帮助青年干部凝聚思想共识,提高理论素养,增强服务意识,推进个人素质的不断提高,实现个人与集体共同发展。

内容阅读书目1.《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》2.《人民对美好生活的向往》3.《从你的全世界路过》阅读时间每周安排1-2小时,可根据实际情况适当调整。

讨论时间根据参与人员的工作时间和日程安排,确定每周讨论时间,建议晚上7:30-9:00。

讨论形式以小组讨论为主,结合个人思考和交流,在活动结束后按照《读书总结》的格式进行总结。

活动周期5个月,每月1-2次。

组织形式组织机构主要由青年干部自主组成,可随时扩大或缩小参与人员。

小组建议人数不少于5人,不多于10人。

活动策划人由参与人员自主推举一人或集体担任,协助组织活动并定期汇报活动开展情况。

活动设施每次活动需要准备茶水、小吃等简单的食品,为读书活动营造轻松、愉快的氛围。

活动节奏小组根据自身成员的特点和需求设计阅读和讨论计划,并尽可能使之有序、规律。

活动评估在活动结束后对整个活动进行总结和考核,评选出活动表现突出的同志,作为下一届活动的策划人或组织者。

经费保障本活动将纯属自愿参加,不涉及经费支出,由每个参与成员自行购买或借阅相关书籍,以期达到最佳的效果。

结束语随着中国特色社会主义进入新时代,青年干部肩负着重要的历史使命,需要不断进行自我提升和完善。

本计划旨在开展青年干部读书小组活动,帮助青年干部全面提高自身素质,建设和谐的社会环境,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

青年干部读书小组方案

青年干部读书小组方案

青年干部读书小组方案概述青年干部是党和国家的未来,他们在各自的工作岗位上承担着重要的责任。

随着社会的不断发展,青年干部不仅需要具备丰富的工作经验,还需要拥有广阔的视野和高水平的综合素质。

为了提高青年干部的职业素养和综合素质,推动他们不断成长,完善其领导干部职业培养体系,本文提出了青年干部读书小组方案。

方案内容组织形式青年干部读书小组是在单位或机关内成立的由3-8人组成的学习小组。

小组成员应该在职业和学历上相对平衡,并且具有共同的学习兴趣和需求。

小组的学习方式可以采取“定期集中学习”、“分散学习”和“网络学习”等多种形式。

学习内容青年干部读书小组的学习内容应该紧密围绕国家发展战略、珠海市的发展实际和个人职业发展需要来进行。

学习内容可以包括党的建设、国家治理、现代经济理论、行业发展趋势、世界前沿技术和管理实践等内容。

每次学习主题应该确定好,并向小组成员讲解该主题的重要性和意义。

学习方法(1)集中学习:小组成员可以在每周或每月指定的时间内共同座谈,进行集中学习和交流。

在此期间,小组成员可以结合自己的岗位实际,以探讨问题、发掘经验、分享心得和交换观点为主要形式,深度挖掘学习内容的内涵。

(2)分散学习:小组成员通过独立学习和个人沉淀,遇到问题可以通过电话、微信、邮件等方式进行相互交流解答。

实行分散学习,可以不受地域局限,并节约时间,便于有效学习。

(3)网络学习:小组成员可以利用网络资源,进行学习和分享,通过网络实现协同学习和交流。

比如通过“云课堂”学习、网络视频观看、发帖交流或网络阅读等。

督导指导为了保证学习小组的有效运行、组员学习的深度和广度,各单位要建立完善青年干部读书小组督导指导机制。

为小组成员提供适当的指导和帮助,根据小组的学习情况,及时调整学习计划和内容,结合工作实际和实际需求,不断创新优化学习方式和手段。

方案目的本方案的目的是:•帮助青年干部提高自身综合素质和领导能力;•在读书学习中增强团队协作和沟通交流能力;•丰富青年干部的学习资源和学习方式;•推动青年干部在各自的岗位上更好地履行职责,推动单位战略目标的实现。

青年干部读书班实施方案

青年干部读书班实施方案

青年干部读书班实施方案为进一步加强对机关青年干部的培养,提升青年干部的政治、业务和文化素质,加快青年干部的成长步伐,使其在各自工作岗位上发挥更大的作用,在推动我乡政治、经济、文化和社会发展中建功立业,结合我乡实际,特成立青年干部读书班,具体实施方案如下。

一、指导思想举办“青年干部读书班”,是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从加强干部队伍建设、为小河乡经济和社会发展提供人才支撑的高度出发,贯彻“为事业储备人才、用事业造就人才”的思路,大力倡导学习之风、实干之风、创新之风,引导青年干部立足岗位,积极进取,勤奋学习,努力实践,努力造就一支充满学习热情和创新活力、具有实干精神和实践能力的青年干部队伍。

二、人员范围要求40周岁以下(1972年10月1日后出生)干部必须参加“青年干部读书班”。

三、组织设置青年干部读书班由陈经同志负责组织,在学员中选举产生班委会,设班长一名,副班长一名,学习委员一名、文体委员一名。

班委会负责读书班日常管理中的一切事务,并负有主动建设班级的责任。

班长主持读书班全面工作,副班长负责活动安排、人员组织、情况通报等读书班日常工作,学习委员负责考勤登记、资料收集整理、会议记录等方面工作,文体委员负责文体活动事务。

四、学习内容1、形势政策理论、市场经济知识、有关法律法规、相关科技知识、文学历史知识以及写作技巧、工作方法和工作艺术等2、指定书目学习五、学习形式1.每月9日晚7:00(如遇双休日则推迟至下周一)组织一次集中学习活动,由班委会邀请班子成员、专家学者、老同志、市委党校老师授课。

2.每月由班委会组织开展一次活动,形式内容不限(如辩论赛、演讲赛、讨论会、学习竞赛、志愿者活动、拓展活动、集中观看教育片等)。

3.学习委员负责创建小河乡机关图书屋,要求每位学员捐赠图书五本,杂志10本(所赠图书杂志不能重复),鼓励学员积极借阅,按时归还,充分利用业余时间开展自学,每月交学习心得1篇(不少于1000字),每年作学习笔记不少于10000字。

机关青年阅读活动方案

机关青年阅读活动方案

机关青年阅读活动方案1. 活动目的本次活动旨在鼓励机关青年积极参与阅读,培养良好的阅读习惯,拓宽知识面,提升综合素质。

通过开展多元化的阅读活动,激发青年的阅读兴趣,促进知识的传承和交流。

2. 活动内容2.1 阅读图书推荐为了让机关青年能更好地选择合适的阅读材料,我们将从不同分类中推荐一系列优秀的图书。

包括但不限于以下类别:•经典文学:如《红楼梦》、《西游记》等;•科普读物:如《人类简史》、《时间简史》等;•心理学:如《乌合之众》、《人性的弱点》等;•职业发展:如《从来都没教过我如何变得有钱》、《高效能人士的七个习惯》等。

2.2 读书分享会定期组织读书分享会,邀请机关内的阅读爱好者分享自己读过的优秀书籍。

通过分享会的形式,推荐好书,让机关青年有机会了解各种领域的优秀作品,并进行交流讨论。

2.3 读书俱乐部成立机关青年读书俱乐部,为喜欢阅读的青年搭建一个互相学习、分享的平台。

俱乐部将定期组织读书讨论会,共同探讨书中的知识和思想,提升阅读水平,培养学习氛围。

2.4 书目推荐栏目在机关内部的内网或公众号等渠道开设书目推荐栏目,每周推荐一到两本优秀的图书。

栏目中将详细介绍书籍的内容和作者,以及一些读书心得和推荐理由,以便机关青年更好地选择阅读。

3. 活动组织3.1 活动策划小组成立一个活动策划小组,由具有阅读经验和热情的机关青年组成,负责活动的整体策划和组织。

小组成员应当有一定的阅读广度和深度,能够对不同类型的图书有一定的了解和推荐。

3.2 阅读推广团队成立一个阅读推广团队,负责在机关内部宣传活动,推广阅读文化。

团队成员应当具备较好的沟通能力和组织能力,能够有效地传达活动信息和宣传效果。

3.3 活动场地和设备根据需要,选择合适的场地举办读书分享会和读书讨论会。

活动场地应当能够容纳一定规模的人员,并提供相应的音响设备和投影设备,以方便活动进行和信息的传递。

4. 活动推广4.1 内部推广通过机关内部的内网、电子邮件、公众号等渠道,发布活动推广信息,并不定期发布一些优质书目推荐,引导机关青年参与阅读活动。

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案实施方案:青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动一、活动目标:1. 增强青年干部的爱国主义情怀,弘扬红色精神;2. 提高青年干部的思想境界和文化素养;3. 培养青年干部的良好读书习惯;4. 促进青年干部的自我成长和能力提升。

二、活动内容:1. 确定经典著作:组织专家评选经典著作,选择适合青年干部阅读的经典著作。

参考范围包括党的经典著作、革命文献、传统文化等。

2. 开展读书讲座:邀请专家学者为青年干部开展读书讲座,推介经典著作的重要性和价值,并解读其中的核心思想和精神内涵。

3. 组织诵读比赛:组织青年干部参加诵读比赛,展示自己对经典著作的理解和领悟。

比赛可以分为个人诵读和团体诵读两个环节,评比形式采用评委打分和观众投票相结合的方式。

4. 设立读书小组:鼓励青年干部自组读书小组,定期阅读相关经典著作,并进行讨论和交流,促进交流思想,增进友谊。

5. 编写读书心得:要求青年干部在读书过程中,每本书至少撰写一篇读书心得体会,分享自己的体验和感悟。

读书心得可以通过微博、微信公众号等形式进行发布和交流。

三、活动策划:1. 制定具体计划:制定活动实施的具体时间计划和内容安排,明确每个环节的时间节点和责任人。

2. 加强宣传推广:利用各种媒体渠道,包括宣传栏、电子屏幕、微信群等,宣传活动内容和目标,并向广大青年干部发出参与活动的呼吁。

3. 组建工作小组:成立专门的工作小组负责活动的策划、组织和协调工作,明确每个成员的职责和任务。

4. 密切配合相关部门:与组织人事部门、宣传部门等相关部门密切配合,争取他们的支持和参与,确保活动的顺利进行。

5. 定期评估和总结:根据活动进展情况,及时进行评估和总结,发现问题并及时解决,提高活动的效果和品质。

四、活动保障:1. 健全活动经费保障:通过多方筹措经费,确保活动能够顺利进行。

2. 提供场地和设备支持:协调相关部门为活动提供场地和设备支持,确保活动能够顺利进行。

青年干部读书小组方案

青年干部读书小组方案

青年干部读书小组方案背景介绍随着社会的快速发展和竞争的日益激烈,年轻干部的工作面临着许多新的挑战和机遇。

因此,我们认为开展青年干部读书小组活动是一种很好的学习方式,能够帮助他们更好地适应现代社会的需求和变化。

活动目标本次读书小组活动的主要目标是帮助青年干部更好地了解当代社会、提高个人能力、拓展视野、促进交流和合作。

具体而言,我们的活动目标是:1.提高青年干部的综合素质和职业能力;2.促进团队精神和合作意识;3.增强青年干部的文化底蕴和学习兴趣。

活动方式为了实现上述目标,我们将采取以下方式进行活动:1.确定主题和阅读计划我们将根据青年干部的需求和兴趣,制定相应的阅读计划和主题。

例如,可以选择一些与当代社会、管理、创新等相关的书籍进行阅读,并每月安排一次小组会议,对所读内容进行讨论和交流。

2.小组讨论在小组讨论中,我们将邀请一些专家、学者或业界人士为青年干部们进行讲座、分享和交流。

通过不同领域的专业人士的分享,能够帮助青年干部们更好地了解社会现状和未来发展趋势。

3.组织参观实践为了让青年干部们更好地将所学知识应用到实践中,我们计划安排一些参观、实习、考察活动,让他们亲身体验社会和行业的发展状况,并且能够与其他企业和组织建立联系,共同交流、学习。

4.精彩讲座分享活动期间还将安排一些精彩的讲座,如专业技能讲座、心理辅导讲座等,通过各种形式的分享,让青年干部拥有更加广泛的学习渠道,以达到个人和社会实现共赢。

活动意义读书小组活动不仅仅是一项单纯的阅读活动,更是一种深入交流、探访社会、发现自我、提高能力的全方位学习体验。

本次活动,将让青年干部们学到很多知识,更重要的是激发内在的好奇心和求知欲,让他们更好地为个人和社会的发展做出贡献。

结论在当今时代,读书小组已经成为一种非常流行的学习方式,能够让参与者获得丰富的知识和新的思维方式。

对于青年干部而言,读书小组有助于他们拓宽视野,提高个人能力,探寻人生价值,促进团队合作和交流,将其视为命运提高的一大抓手。

学生干部读书活动方案

学生干部读书活动方案

学生干部读书活动方案一、活动背景在当今这个信息爆炸的时代,阅读已经成为我们获取知识、开阔视野的重要途径。

作为学生干部,我们更应该以身作则,培养良好的阅读习惯,提升自身的综合素质。

因此,我们决定举办一场读书活动,旨在鼓励同学们积极参与阅读,分享阅读心得,提高同学们的阅读兴趣和能力。

二、活动目的1. 提高同学们的阅读兴趣和能力,培养良好的阅读习惯。

2. 通过阅读活动的开展,丰富同学们的课外生活,拓宽知识面。

3. 通过分享阅读心得,提高同学们的思维能力和表达能力。

4. 增强学生干部的表率作用,提升团队凝聚力。

三、活动对象本次活动面向全体在校学生干部。

四、活动时间及地点活动时间:XXXX年XX月XX日活动地点:XX大学图书馆五、活动流程1. 活动筹备阶段(XX月XX日-XX月XX日)(1)确定活动方案,制定详细的活动计划。

(2)联系图书馆,确定活动地点,安排场地布置。

(3)邀请嘉宾,拟定活动嘉宾名单。

(4)设计活动海报、宣传册等宣传材料,进行宣传。

(5)准备活动所需物资,如图书、礼品等。

2. 活动实施阶段(XX月XX日)(1)活动签到,核对参与人员名单。

(2)主持人致辞,介绍活动背景、目的和流程。

(3)开展读书分享活动,邀请嘉宾进行主题演讲。

(4)组织现场互动环节,如好书推荐、读书心得分享等。

(5)颁发奖品,对优秀阅读心得进行表彰。

(6)活动结束,主持人宣布活动圆满结束。

3. 活动总结阶段(XX月XX日-XX月XX日)(1)对活动进行总结,分析活动的优缺点。

(2)对参与活动的人员进行问卷调查,了解活动效果。

(3)整理活动资料,撰写活动总结报告。

(4)对活动中涌现的优秀阅读心得进行宣传展示,鼓励更多同学参与阅读。

六、活动预算1. 场地租赁费:XX元2. 图书购买费:XX元3. 礼品购买费:XX元4. 宣传材料费:XX元5. 其他杂费:XX元总预算:XX元七、活动预期效果1. 通过活动的开展,提高同学们的阅读兴趣和能力,培养良好的阅读习惯。

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和变革,青年干部的责任和使命也愈发重大。

为了加强青年干部的理论学习,进一步提高他们的治理能力和艺术修养,落实党的教育方针,培养造就更多优秀的干部,我单位决定开展“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动。

二、活动目标1. 增强干部团结统一意识,坚定共产主义理想信念。

2. 加深对中国共产党的历史和执政基础的了解。

3. 提高干部的思想政治和文化素养。

4. 推动干部继承和发扬红色传统,践行社会主义核心价值观。

三、活动内容1. 确定经典著作:结合参与活动的干部特点和能力,确定一本与中国共产党历史和红色传统相关的经典著作作为读书活动的重点内容,如《红楼梦》《论持久战》《毛选》等。

2. 分批次读书:根据干部日常工作任务和时间安排,将读书活动分为几个批次进行,每次持续2-3个月。

每位干部每批次至少读完一部经典著作。

3. 学习心得交流:活动期间,鼓励干部就所读经典著作进行心得交流和学习分享,可以通过组织座谈会、撰写读书笔记等形式进行。

4. 专题学习研讨:定期组织干部参与主题学习研讨,邀请相关专家、学者进行讲座和交流。

以此提高干部对经典著作的深度理解。

5. 组织红色教育实践活动:结合读书活动,组织干部前往相关红色教育基地、红色革命遗址进行实地学习和调研,深入感受红色文化和英雄精神。

四、活动组织1. 成立活动组织委员会:负责活动的策划、组织和协调工作,明确各工作环节的责任和任务。

2. 制定活动计划:根据活动目标和内容,制定详细的活动计划,包括时间安排、人员组织、学习方式等,确保活动有序进行。

3. 宣传推广:利用单位内部通讯工具、公告栏、微信群等渠道,宣传活动目标、内容和意义,吸引更多干部积极参与。

4. 成立学习小组:按照干部的职能和能力,成立相应的学习小组,由小组负责人组织学习、交流和整理心得。

5. 考核评比:根据干部的学习记录和参与活动的表现,进行考核评比,对优秀干部进行表彰奖励。

干部阅读方案

干部阅读方案

干部阅读方案一、背景介绍近年来,随着社会进步和知识发展的加快,干部队伍中的阅读能力变得尤为重要。

干部阅读方案的制定旨在提升干部的阅读能力,进一步提高他们的思维能力和综合素质,为他们更好地履行职责和推动工作发展提供有力支持。

二、方案目标1. 提升干部的阅读能力和文化素养;2. 培养干部的独立思考和批判性思维能力;3. 拓宽干部的知识广度和深度,增强综合素质;4. 增进干部的职业发展前景和竞争力。

三、方案内容1. 阅读目标确定根据干部的职责和岗位需求,确定每位干部的个人阅读目标。

目标可以包括专业书籍、领导力发展、行业报刊杂志等多个领域。

2. 阅读计划制定每位干部根据自己的阅读目标制定阅读计划,包括具体的阅读书目、时间节点和阅读进度安排。

同时,要在计划中合理安排复习和总结的时间。

3. 书籍推荐和资源提供为干部提供相关领域的书籍推荐,包括经典作品、专业书籍、学术论文等。

此外,为方便干部获取资源,搭建一个资源平台,提供电子书籍、讲座视频等学习资料。

4. 阅读技巧培训针对干部的阅读需求,开展相关的阅读技巧培训。

包括速读、摘抄、笔记整理、思维导图等提高阅读效果的方法和技巧的培训。

5. 阅读交流与分享建立阅读交流平台,鼓励干部积极参与书籍讨论、读书会、读后感分享等活动,促进干部之间的思想碰撞和学习相长。

6. 阅读成果评估定期进行干部阅读成果的评估,包括书籍报告、个人或团队研究成果等形式,以激励干部积极参与阅读并不断提升。

四、方案实施1. 领导重视和支持组织领导要高度重视干部阅读方案的实施,积极支持干部的阅读需求和阅读计划。

2. 配置专门工作人员成立干部阅读方案工作小组,配备专门负责的工作人员,负责方案的实施和管理。

3. 加强宣传推广通过会议、通知、公告等渠道,广泛宣传干部阅读方案的重要性和实施细则,提高干部对方案的知晓度和参与度。

4. 量化考评机制建立干部阅读成果的量化考评机制,将阅读成果与个人职称、评优评先等相结合,激励干部积极投入阅读。

组织干部夜读活动方案策划

组织干部夜读活动方案策划

组织干部夜读活动方案策划一、活动背景和目的随着社会的快速发展,工作压力越来越大,干部们平时工作繁忙,很难抽出时间来读书和提升自己的能力。

为了提高干部的综合素质和知识水平,加强他们的学习意识和自我教育能力,组织干部夜读活动应运而生。

本次夜读活动的目的是通过读书交流,提升自我修养,增强团队凝聚力,发挥干部的模范带头作用,为实现组织的发展目标提供人才支撑。

二、活动内容1. 活动主题:选择一本具有启发思维和提升个人修养的经典著作作为夜读活动的主题。

可以是与工作相关的专业书籍,也可以是哲学、历史、文学等领域的经典著作。

2. 读书时间:由于干部们白天工作繁忙,因此夜读活动可以选择工作日的晚间进行,避免影响到日常工作。

3. 读书形式:可以采用小组讨论的形式进行。

每个小组由5-8人组成,每周读完一章,然后在固定的时间和地点进行小组讨论。

讨论的内容包括书中的重点、精彩段落、个人感悟等。

4. 活动周期:可以设定为每月一次,每次活动持续一个季度。

每个季度结束时,可以进行一个总结和表彰的活动,鼓励干部们的参与度和学习成果。

5. 学习资源:组织可以提供相关的书籍或电子阅读器给每个参与活动的干部,以便他们进行阅读。

同时,也可以开设一个线上的学习平台,提供参考资料、讨论区等,方便干部们进行学习和交流。

三、活动组织和管理1. 组织机构:设立夜读活动策划小组,由组织的干部担任,负责活动的策划、组织和管理工作。

每个小组设立一个组长,负责协调小组的学习和讨论活动。

2. 活动宣传:在活动开始前,通过组织内部的通讯工具,如邮件、公告等,向组织的干部宣传夜读活动的目的和意义,鼓励他们积极参与。

3. 参与管理:每个参与活动的干部需要进行报名,并签订活动协议,表明自愿参与夜读活动,并承诺按时完成阅读和讨论任务。

4. 学习考核:每个小组的组长负责统计小组成员的学习情况,并进行考核。

考核的方式可以是书面报告、口头汇报、小组讨论等形式,根据实际情况进行灵活选择。

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案

青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案一、活动目的青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动的目的是传承红色精神,弘扬党的优良传统和革命精神,提升青年干部的政治素养和思想境界,增强青年干部的纪律观念和责任意识,培养他们的创新能力和实践能力,进一步推动青年干部的全面发展。

二、活动组织1.活动主题:青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”2.活动时间:设定每周一至周五的固定时间,持续三个月3.活动方式:集中学习+自主阅读4.活动组织结构:(1)活动负责人:指导全程活动的开展,负责制定活动计划和组织筹备工作。

(2)活动策划小组:负责确定活动主题、内容和形式,并制定活动方案和时间表。

(3)活动执行小组:负责具体的活动组织和协调工作,包括活动宣传、报名、组织学习、检查考核等。

(4)活动参与者:担任学习者的角色,积极参与活动,完成活动要求。

三、活动内容1.经典著作选读:根据活动主题,选取与红色革命和中国特色社会主义相关的经典著作,如《红楼梦》、《西游记》、《战争与和平》等。

2.集中学习:每周一至周五的固定时间,组织青年干部集中学习,由专人进行导读和讲解,以提升学习效果和理解深度。

3.自主阅读:对于选定的经典著作,青年干部可在集中学习之外,根据个人时间安排,自主阅读和深入研究,形成个人读书笔记和心得体会。

4.讲座交流:定期组织专题讲座和经验交流,邀请相关领域的专家学者和优秀干部进行分享和交流,提升参与者的综合素质和思想境界。

四、活动实施1.宣传工作(1)制作宣传海报和宣传册,通过单位官网、微信公众号、企业邮箱等渠道广泛传播活动信息。

(2)在有关部门和机构的宣传栏、展示区等地方张贴宣传海报。

(3)利用内部会议、部门例会和公开场合等机会,宣传活动内容和重要意义。

2.报名和组织(1)在单位内部设立报名点,提供线下和线上报名渠道,确保广大青年干部的报名参与。

(2)活动执行小组负责统一组织报名信息和分配学习小组,确保每个小组的学习人数合理平衡。

青年干部主题教育活动方案

青年干部主题教育活动方案

青年干部主题教育活动方案标题:青年干部主题教育活动方案一、活动概述青年干部主题教育活动旨在深入贯彻党的十九届四中全会和中央关于青年干部培养的决策部署,提高青年干部的理论水平和政治素养,培养他们成为有能力、有作为、有担当的党员干部。

活动将结合当前青年干部的特点和需求,通过调查研究、座谈交流、培训教育等多种方式,以问题导向为主线,全面提升青年干部的综合素质。

二、活动目标1. 提高青年干部的政治素养和理论水平,使其深刻领会党的路线、方针、政策和重大决策部署;2. 加强青年干部的责任意识和担当精神,培养他们正确的价值观和世界观;3. 促进青年干部间的交流与合作,形成良好的团队合作能力;4. 培养青年干部的创新能力和问题解决能力,提高其工作和领导能力;5. 强化党风廉政建设教育,提高青年干部的廉洁自律意识。

三、活动内容1. 座谈交流a) 邀请党内老干部和优秀中青年干部进行座谈,分享自己的党派生涯和工作经验,激发青年干部的工作热情和责任意识。

b) 设置主题座谈会,围绕政策解读、经验交流、党风廉政等方面进行讨论,引导青年干部思考问题,增加他们的政治认同。

c) 整理青年干部互动交流平台,鼓励他们就热点问题进行互动交流,促进共同进步。

2. 调查研究a) 在青年干部中开展调查研究活动,了解他们工作和学习中遇到的问题和需求,形成问题清单和课题研究方向。

b) 组织小组成员对所选题目进行深入研究和分析,撰写研究报告,并组织座谈会和研讨会,推动研究成果的转化和运用。

3. 专题培训a) 设计专题培训课程,包括政治理论、组织知识、科技创新、人文修养等方面的内容,邀请专家学者和优秀干部进行讲座和授课。

b) 结合实际需求,针对青年干部在岗位工作中的问题和挑战,开展实践教学和案例分析,培养他们的实际工作能力和解决问题的能力。

4. 专题调研a) 组织青年干部参观学习和调研,了解各行业、各地区的实际情况和发展需要,提升他们的现场观察和研究能力。

机关青年阅读活动方案策划

机关青年阅读活动方案策划

机关青年阅读活动方案策划一、活动背景和目标1. 活动背景机关青年是国家机关工作人员中年轻一代的代表,他们承担着社会发展的重任,需要不断提高自身素养和综合能力。

而阅读是提升个人修养和拓宽知识视野的重要途径之一。

因此,开展机关青年阅读活动,旨在帮助青年们积极参与阅读,提升素质和能力。

2. 活动目标(1)提高机关青年的阅读兴趣和阅读能力;(2)促进机关青年广泛涉猎各领域的优秀书籍;(3)推动机关青年关注社会热点,扩展知识面;(4)培养机关青年的批判思维和创新能力。

二、活动内容和方法1. 阅读交流会(1)活动内容:组织机关青年阅读交流会,让参与者分享自己最近读过的一本书、心得体会和推荐理由,其他参与者则可以提问和交流意见。

此活动有助于拓宽青年们的阅读范围和交流能力。

(2)活动方法:为参与者提供阅读交流主题,引导他们分享读书心得;活动采取小组形式,每个小组由8-10人组成,通过轮流发言的方式展开讨论;活动结束后,为优秀的发言者颁发证书和小奖品。

2. 读书分享会(1)活动内容:组织机关青年读书分享会,邀请一些业界或学术界的专家学者做主讲,介绍一本热门书籍的内容和作者的思想观点;同时,也可以组织机关内部的员工分享自己读过的一本书的内容和感受。

此举旨在推广优秀图书和分享阅读体验。

(2)活动方法:邀请专家学者做主讲,探讨具有现实意义和热点话题的书籍;提前公布分享会的主题和时间,让参与者提前准备和阅读相关书籍;活动中设立互动环节,供参与者与主讲人进行问题交流。

3. 阅读推广活动(1)活动内容:开展以阅读为主题的推广活动,例如学习心得分享比赛、线上线下读书签到活动、学习笔记交流等。

此类活动旨在形成阅读氛围,激发机关青年的阅读热情并提高他们的交流能力。

(2)活动方法:组织比赛类活动时,可以设立不同的奖项,例如最佳学习心得奖、阅读达人奖等,鼓励参与者踊跃参与;线上线下相结合,通过社交媒体、微信公众号等平台发布读书签到活动,鼓励机关青年每月阅读一定数量的图书,并在平台上分享读书笔记。

读书,助力年轻干部成长(世界读书日特别策划)

读书,助力年轻干部成长(世界读书日特别策划)

读书,助力年轻干部成长(世界读书日特别策划)第一篇:读书,助力年轻干部成长(世界读书日特别策划)读书,助力年轻干部成长(世界读书日特别策划)从实现中国梦的战略高度重视学习总书记3月1日在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调,要认识好、解决好各种问题,唯一的途径就是增强我们自己的本领。

增强本领就要加强学习。

同过去相比,我们今天学习的任务不是轻了,而是更重了。

好学才能上进。

在世界读书日,我们继续关注干部读书学习问题。

领导干部肩负重大责任,怎么读书、学风如何,绝不仅仅是个人的问题。

高级干部如此,广大基层干部也是如此,都要有加强学习的紧迫感,要一刻不停地增强本领。

要从实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,充分认识加强学习、弘扬良好学风的重要性,带头读书学习,在全党兴起学习之风、调研之风、实干之风,聚集推动事业发展的正能量。

常思本领恐慌增强阅读自觉国家统计局广东揭阳调查队公务员郑泽豪从去年在中国青年政治学院毕业到现在作为国家统计局揭阳调查队的一名基层统计调查工作者,工作已近一年。

作为一个社会学专业毕业的年轻公务员,我时常有一种“本领恐慌”,比如担心自己调研不深入偏离了统计核心价值观的要求,生怕写出来的调研报告会沦为“外行指导内行”的文字垃圾,等等。

“本领恐慌”就要去学,但如何学、学什么是个问题。

对于统计调查系统的基层工作者而言,深入生活的实践,深入一线的调研,显然比坐在电脑前了解国情更有意义。

但沉下心认真学习理论、消化理论,则能让我们更加客观理性地看待社会发展中的各种矛盾,少一点偏激,如实反映调查情况。

因此,我一方面树立调查队意识,深入田间地头、企业市场、住户社区等一线直接调查;另一方面自觉阅读政治理论、业务相关知识和市情民情资料。

单位为我们推荐了《组织部来了个年轻人》这本书,阅读之后发现主人公林震代表了大多数刚走上工作岗位的年轻人,有朝气,富于理想主义精神、勇于进取。

干部读书月活动实施方案

干部读书月活动实施方案

干部读书月活动实施方案一、指导思想以十八大精神为指导思想,通过开展读书活动,营造终身学习的良好气氛,不断提升广阔党员干部的学习力量、理论素养、业务水平,不断增加党组织的制造力、凝聚力、战斗力,为我区经济社会的发展提供强盛的思想保证、精神动力和智力支持。

二、活动主题通过组织系列读书、经典诵读活动,号召广阔党员干部做到“日读1小时、月读1本书”,打造学习型集体。

三、活动内容1、推举优秀书目协作读书月活动,市新华书店推出系列优秀图书,引导广阔党员干部诵读经典著作,增加读书意识。

各地各单位要以推举书目为参照范本,做好推举学习书目工作,组织人员参与系列读书、经典诵读活动。

2、开展“好书伴我行”征文活动我区紧紧围绕读书月活动主题,统一组织开展读书征文活动,内容为书评、读后感或心得体会。

参与者结合自身的思想、工作、学习等实际情况,表达自己对阅读、学习或者对某本优秀书籍的理解、感悟和体会。

3、开展读书演讲竞赛活动我区将组织党员干部参与读书演讲竞赛活动,沟通读书心得。

竞赛实行主题演讲的形式,由选手依据竞赛主题自行拟定演讲内容和演讲题目,并邀请专业评委对演讲评分。

要通过读书征文及演讲竞赛的开展,在全区掀起读书学习活动的,弘扬爱书、读书、用书的良好风气,把读书学习活动与自身业务相结合、与作风转变相结合、与我区建设相结合,逐步在全区党员干部中形成读书、思索、工作、提高的良性循环和有效机制。

四、组织领导1、高度重视。

各单位要深入认识开展“干部读书月”活动的重大意义,强化对读书月活动的领导,认真做好组织工作,周密部署、细心布置,发动广阔党员干部主动参与,将各项读书学习活动落到实处。

2、主动引导。

各单位要制定读书计划,主动组织引导,探究读书活动的`有效方式,力争形成富有特色的新阵地、新平台。

广阔党员干部结合自身学习需求,制定合适自己的学习计划,明确学习内容、学习进度和学习目标。

3、宣传报道。

网络等媒体要通过开拓专栏、增设专题等方式,强化对读书月活动的宣传,注意发挥先进典型的示范导向作用,并通过挖掘、树立和宣传读书活动先进集体、个人典型和先进事迹,为“干部读书月”活动营造良好的言论气氛。

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2016年青年干部读书活动方案
为全面提高我镇青年干部理论素养和工作能力,营造崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好学习氛围,我镇决定在镇机关青年干部中开展读书活动。

结合我镇实际,特制订方案如下:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,牢固树立青年干部热爱读书、自觉学习、终身学习的理念,不断提高青年干部的政治素养、思想素质和专业技能,打造学习型机关,塑造人才型干部。

二、活动时间
2016年6月——2016年12月(历时7个月)
三、活动对象
镇政府机关1980年以后出生的公务员和参公管理人员。

四、活动内容
(一)制定一份个人读书计划。

青年干部要结合自身思想和工作实际,认真制定一份详细的个人读书计划,在本方案实施起3日内上交至党政办。

读书计划需明确学习目标、阅读书目和进度安排,以增强学习的针对性、计划性、实效性,每月阅读书籍不少于1本。

(二)每月撰写一篇读书心得体会。

青年干部要潜心阅读、认真思考,将读书所感结合工作实际撰写一篇读书心得,字数在800字以上。

心得体会要体现所阅读书目内容和阅读后的成果收获,并于每月26日前上交至党政办。

逾期不交者将予以通报批评。

(三)开展一次读书交流活动。

在读书活动开展过程中,通过举办读书交流座谈会、读书心得演讲比赛等活动,丰富读书形式,深化读书体会。

五、有关要求
青年干部要积极参加读书活动,按照活动要求完成各项学习任务,不拖拉推脱。

要端正学习态度,勤于思考,注重文字材料质量,确保活动有所收获。

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