部编版小学二年级语文上册全册知识点总结

部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版二年级上册语文全部知识点汇总（完整编版）第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mî 淹没没过）（mãi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

（2）多音字：为（wãi 四海为家为人）（wâi 因为为了）得（dã 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）第二单元知识要点①场景歌（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）②树之歌（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，想想下面几句话的意思。

◇十年树木，百年树人。

参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。

也表示培养人才很不容易。

（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）③拍手歌（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。

部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读,记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读,记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

部编二年级上册语文知识点归纳汇总(很全)

新部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字：教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

部编版二年级上册语文全部知识点汇总

部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

部编版小学二年级语文上册每课知识点归纳

部编版⼩学⼆年级语⽂上册每课知识点归纳部编版⼆年级语⽂上册知识归纳第⼀单元知识点归纳第⼀课：⼩蝌蚪找妈妈⼀、会认读池塘脑袋灰⾊教师教书捕捉迎⾯阿姨乌龟敲⿎头顶⼆、会背会写1、两条成就哪⾥宽⼴头顶眼睛肚⽪孩⼦跳⾼已经⾃⼰2、多⾳字：教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪⼉）那（那⾥）孩（孩⼦）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）⾐裳（甩着）尾巴（⿎着）眼睛（露着）肚⽪（⼤⼤）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的⾐裳(雪⽩)的肚⽪（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第⼆课：我是什么⼀、我会读晒太阳⽔滴溪⽔奔跑淹没没有冲毁房屋猜测⼆、会背会写1、变成北极⼀⽚傍晚海洋⼯作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、⾬（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）⽥地（冲毁）房屋（⼤⼤）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的⾐裳(雪⽩)的肚⽪（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越⾼越⾛越远越长越⼤越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法⼀、会读：植物旅⾏准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到⼆、会背会写（背诵课⽂）1、办法如果脚下更加娃娃⽪⽑知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（⽔洼）去（来去）她（她们）3、多⾳字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——⽅法仔细——细⼼反义词：降——升轻——重粗⼼——细⼼语⽂园地⼀：书上所有词语认背、造句古诗默背第⼆单元知识点归纳⼀、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩⼀艘军舰帆船稻⽥翠⽵队员铜号⼿掌着装耐⼒边疆银⾏世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息⾝体蝴蝶麦⽥桑苗农忙穿戴回归⾕粒虽然⼆、会写的字花园队员圆形⽯桥⽺群队旗銅号红领⼱杨树梧桐松柏强壮棉花⽔杉化⽯桂花⼭洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李⼦肥胖农忙回归穿戴⾟苦过年三、辩字组词园（）孔（）杨（）壮（）桂（）桐（）圆（）孙（）扬（）状（）洼（）铜（）从（）处（）季（）熊（）歌（）棉（）丛（）外（）李（）能（）哥（）绵（）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来⾟苦—⾟劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦⾟苦—清闲朋友—敌⼈⾼—矮⾹—臭忙—闲暖—冷⽐喻句：1、星星像眼睛。

部编版二年级语文上册知识点复习资料(全册)

部编版二年级上册知识点第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

全)部编版语文二年级上册每课知识点考点总结

全)部编版语文二年级上册每课知识点考点总结第一单元课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，接着尾巴变短，最后变成了小青蛙。

这个故事告诉我们只要坚持不懈地努力，就一定会取得成功。

课文2.《我是什么》我就是水，我会变。

太阳一晒，我就变成汽。

升到天空，我又变成云，在空中飘浮着。

碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我雨；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我冰雹；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我雪。

课文3.《植物妈妈有办法》蒲公英靠风来传播种子，豌豆靠太阳来传播种子，XXX 靠动物的皮毛来传播种子。

这个故事告诉我们植物妈妈有各种方法来照顾自己的孩子。

第二单元识字1.《场景歌》一只海鸥、一片沙滩、一艘军舰、一条帆船、一方鱼塘、一块稻田、一行垂柳、一座花园、一道小溪、一孔石桥、一丛翠竹、一群飞鸟、一面队旗、一把铜号、一队红领巾、一片欢笑。

这首歌唱出了各种美丽的场景。

识字2.《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉是活化石，金桂开花满院香。

这首歌唱出了各种树木的特点。

识字3.《拍手歌》这首歌介绍了一些鸟类和兽类，包括孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、XXX、百灵、猛虎和熊猫。

识字4.《田家四季歌》春季是个播种的季节，花开了，草长出来了。

夏季农民伯伯很忙碌，他们采了XXX又插秧，每天早起勤耕作，归来戴月光。

秋季是丰收的好季节，谷像黄金粒粒香，农民伯伯的心里喜洋洋。

农民伯伯种粮很辛苦，粮食来之不易，我们要珍惜粮食。

这首歌唱出了田间四季的变化和农民伯伯的辛勤劳动。

第三单元课文4.《曹冲称象》XXX是XXX的儿子，才七岁，他是一个善于观察、乐于动脑、大胆表达的孩子。

XXX称象的办法是：先赶象上船，在船舷上画线，然后把大象赶下船，装石头上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称石头的重量。

我们要研究XXX善于观察、乐于动脑、大胆表达的品质。

(完整版)部编版二年级语文上册全册课文内容复习

部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

① 我的作业已经写完了。

②小树苗已经长高了。

③我已经长大了。

（5）读短语，用加点词说一句话。

①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。

）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。

）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。

）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。

）（6）多音字：教ji āo (教书教人) ji ào(教育教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没没过）（m éi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤．．．．（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。

◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

（一片片的树叶从树上落下来。

）◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。

）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。

）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的；③豌豆是靠太阳传播种子的。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

部编版二年级上册语文全册必背知识点

二年级语文上册必背知识点一、语文园地1、《梅花》2、《小儿垂钓》【宋】王安石【唐】胡令能墙角数枝梅，凌寒独自开。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

遥知不是雪，为有暗香来。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3、◎十年树木，百年树人。

◎树高百尺，叶落归根。

◎树无根不长，人无志不立。

4、◎己所不欲，勿施于人。

——《论语》◎与朋友交，言而有信。

——《论语》◎不以规矩，不能成方圆。

——《孟子》5、◎有山皆图画，无水不文章。

◎白马西风塞上，杏花烟雨江南。

◎清风明月本无价，近水远山皆有情。

◎雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

6、《江雪》7、《数九歌》【唐】柳宗元一九二九不出手，千山鸟飞绝，三九四九冰上走，万径人踪灭。

五九六九，沿河看柳，孤舟蓑笠翁，七九河开，八九雁来，独钓寒江雪。

九九加一九，耕牛遍地走。

8、◎有志者事竟成。

——《后汉书》◎志当存高远。

——诸葛亮◎穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃9、◎书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基二、字词搭配1、手套，帽子，登山鞋，运动裤，地图，水壶，帐篷，指南针。

2、迎上去，穿衣裳，甩甩头，追上去，披红袍，摇摇头。

3、弹钢琴，练舞蹈，唱京戏，画图画，捏泥人，下围棋，滚铁环，荡秋千，滑滑梯。

4、含苞欲放，百花争艳，花红柳绿，春色满园5、山穷水尽，层林叠翠，烟消云散，名山大川。

风景如画，一枝独秀，名不虚传，百闻不如一见。

群山环绕，树木茂盛，名胜古迹，山清水秀，点点灯光，蒙蒙细雨，流连忘返。

6、和风细雨，风和日丽，风平浪静，风调雨顺。

7、狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠，惊弓之鸟，漏网之鱼，害群之马，胆小如鼠，如虎添翼，如鱼得水。

8、云开雾散，微风习习，冰天雪地，风雨交加，云雾缭绕，寒风刺骨，鹅毛大雪，电闪雷鸣。

9、神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望，大摇大摆。

10、不言不语，只言片语，三言两语，千言万语，豪言壮语，少言寡语，自言自语，甜言蜜语。

11、冻得直打哆嗦，热得直冒汗，冷得像冰窖，热得像蒸笼。

【精选】部编版二年级上册语文全册各单元知识点汇总(含生字组词、多音字、近反义词、主要内容)

【精选】部编版二年级上册语文全册各单元知识点汇总第一单元知识要点1、小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

2、我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）3、植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

部编版二年级上册语文知识点汇总可打印

部编版二年级上册语文知识点汇总可打印1. 课文内容概述本册语文教材是部编版二年级上册语文教材，共收录了20篇课文。

这些课文内容涵盖了生活中常见的人物、事物和情感，引导学生从生活中感知并理解语文知识，提高语言表达和沟通能力。

2. 语音知识点本册语文教材注重培养学生的听力和口语能力，提供了一系列语音知识点的学习。

2.1 声母和韵母学生需要掌握，并能正确发音声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，以及韵母a、o、e、i、u、ü。

通过拼读和模仿的方式，培养学生的发音准确性和语音感知能力。

2.2 声调和语调语文教材中的词语和句子有不同的声调和语调，学生需要掌握并正确运用。

通过课文朗读和听力练习，培养学生的语音感知和模仿能力，使其能够准确地表达语句的语气和情感。

3. 词语和词汇知识点本册语文教材中提供了大量的词语和词汇，帮助学生积累和扩展词汇量，并理解词语之间的关系和意义。

3.1 词的构词法学生将学习一些常见的前缀和后缀，并通过组合词的方式形成新词。

例如，“太阳”由“太”和“阳”组成，“太阳光”由“太阳”和“光”组成。

通过构词法的学习，培养学生的词汇积累和语言思维能力。

3.2 同音异形词本册教材中还包含了一些同音异形词，即发音相同但意义不同的词语。

例如，“钓鱼”和“调皮”，“美丽”和“袜子”等。

学生需要通过词语的上下文来理解其具体含义，并能正确运用在不同的语境中。

4. 句子和语法知识点本册语文教材注重培养学生的语法意识和语言表达能力，提供了一系列有关句子和语法的知识点。

4.1 词语之间的关系学生需要理解词语之间的修饰关系、逻辑关系和时态关系等。

例如，在描述人物时，可以通过形容词对名词进行修饰，而在叙述事件时，需要通过过去、现在或将来时态来表达时态关系。

4.2 句子的基本结构学生需要掌握句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语的概念。

通过分析和理解句子的结构，培养学生的语言表达和理解能力。

部编版小学二年级语文上册全册知识点梳理

部编版小学二年级语文上册全册知识点梳理第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)

小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写：1、两条腿，四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己。

2、多音字：教书、教师、教室。

3、睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。

4、近义词：快活——快乐，已经——曾经；反义词：快活——痛苦。

5、披着衣裳、甩着尾巴、鼓着眼睛、露着肚皮、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲，快活地游来游去。

第二课：我是什么一、我会读：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测二、会背会写：1、变成北极，一片傍晚，海洋，工作，破坏，带给。

2、级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。

3、反义词：好——坏，温和——暴躁。

4、雨（落）下来，冰雹（打）下来，雪花（飘）下来，（发动）机器，（淹没）庄稼，（灌溉）田地，的脑袋，长长的尾巴，碧绿的衣裳，雪白的肚皮，带刺的铠甲，快活地游来游去。

越-----越------：越飞越高，越走越远，越长越大，越来越快。

有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开，观察、认识、粗细、得到。

二、会背会写（背诵课文）：1、办法，如果，脚下更加，娃娃皮毛，知识。

2、娃（娃娃）、法（办法）、如（如果）、洼（水洼）、去（来去）、她（她们）。

3、多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。

4、近义词：如果——假如，办法——方法，仔细——细心；反义词：降——升，轻——重，粗心——细心。

语文园地一：书上所有词语认背、造句，古诗默背。

第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）：沙滩、一艘、军舰、帆船、稻田、翠竹、队员、铜号手、掌着、装、耐力、边疆、银行、世界、锦鸡、雄鹰、飞翔、艳群、猛兽、休息、身体、蝴蝶、麦田、桑苗、农忙、穿戴、回归、谷粒、虽然、笑盈盈、喜洋洋、慢吞吞、红彤彤、红通通、绿油油、黄澄澄、金灿灿、黑乎乎、美滋滋、圆溜溜、灰溜溜。

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

部编版小学二年级语文上册知识点（完整版）第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

部编版小学二年级语文上册知识要点归纳

精心整理??（??数一数，下面的字除去部首还有几画。

??笨（用部首查字法，查查下面的字。

6、喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）7、话（huà），组词：（说话）（谈话）（话不投机）8、际（jì），组词：（国际）（交际）（一望无际）我能认这些字：弄错?犯错?天哪?抬头词语解释：大话：浮夸而不切实际的言论。

弄错：估计错误或理解错误。

大得很：形容非常大。

无边无际：没有边际。

指极为辽阔广大。

回答：对问题给予解释；对要求表示意见。

近义词：观—看?弄错—搞错?无边无际—一望无际反义词：错—对?坐—站?朋课文主要内容：这则寓言通小的争论，告诉我们：看问题，认得要全面。

第二课?寒号鸟我会写这些字：1、面（miàn），面包）（面条）（面面俱到）2、阵（zhèn地）（临阵脱逃）（严阵以待）3、朗组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）4、枯词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）5、却（què），组词：（却不）（忘却）（望而却步）6、将（jiāng），组词：（将来）（将军）（将错就错）7、纷（fēn），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）8、夜（yè），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）我能认这些字：寒号鸟?堵车?裂缝?上当?喜鹊衔接?劝告?趁早?得过且过?腊月狂风?吼叫?重复?哀号词语解释：晴朗：没有云雾，日光充足。

劝告：劝说。

哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动。

懒惰：不爱劳动和工作，不得过且过：只要勉强过得去目标。

近义词：劝告—劝说暖和—懒散反义词：晴朗—阴沉暖和—勤劳课文主要内容：本文主要讲，不听喜鹊的多次劝告寒冬腊月冻死在崖缝里的我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理第三我会1、棵词：（一棵）（几棵）（一棵树）2、谢（xiè），组词：（谢谢）（感谢）（答谢）3、想（xiǎng），组词：（想想）（想念）（异想天开）4、盯（dīng），组词：（盯着）（盯住）（盯防）5、言（yán），组词：（名言）（言论）（自言自语）6、邻（lín），组词：（邻居）（邻近）（左邻右舍）7、治（zhì），组词：（治疗）（救治）（不治之症）8、怪（guài），组词：（奇怪）（古怪）（怪声怪气）我能认这些字：葫芦?瓜藤?菜蚜?走啊?赛跑?感觉?慢慢词语解释：每天：天天。

部编版小学二年级语文单元知识点归纳(上学期全册共8单元)

《部编版小学二年级语文》（上册）第一单元知识点归纳一、课文内容及主题本单元围绕着“大自然的秘密”这一主题，选编了《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办法》三篇课文，以及一个“口语交际：有趣的动物”、一个“语文园地”和一个“快乐读书吧”。

这些课文都以生动活泼的语言传递科学知识，旨在激发学生热爱大自然的情感。

二、字词学习1. 易读错的字•nào 闹•bǔ捕•pī披•shài 晒•huài 坏•bàng 傍•yuè越•yān 淹•huǐ毁•cāi 猜•rú如•lǚ旅•chá察•cū粗2. 多音字本单元可能涉及的多音字（具体需根据课文实际情况）：•没：mò（淹没）与méi（没有）•为：wéi（四海为家）与wèi（为何）•得：dé（得到）与de（飞得高）3. 重点词语•快活、哪里、连忙、头顶、眼睛、肚皮、孩子、已经、天空、傍晚、花朵、平常、江河、海洋、田地、发动、工作、办法、如果、告别、四海为家、出发、毛皮、那里、知识4. 形近字组词（具体形近字组词需根据课文生字表）三、词语积累1. 近义词•快活—快乐•连忙—赶忙•灾害—灾难•平常—平时•奔跑—奔驰•温和—温顺•如果—假如•办法—方法2. 反义词•快活—烦恼•低头—抬头•雪白—乌黑•温和—暴躁四、课文理解与练习1.《小蝌蚪找妈妈》o理解小蝌蚪变成青蛙的过程。

o词语积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴等。

o数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟等。

o句子练习：用“已经”造句。

2.《我是什么》o了解“我”的各种形态和变化过程（水：汽→云→雨→冰雹→雪）。

o反义词：温和—暴躁，好—坏。

o多音字：没（mò/méi）。

o词语积累：灌溉田地、发动机器、淹没庄稼等。

3.《植物妈妈有办法》o理解蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。

部编版小学二年级语文上册全书的知识点梳理

部编本人教版二年级上册期末复习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

部编版二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

部编版二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字：教(jiāo)书(shū) 教(jiào)师(shī) 教(jiào)室(shì)3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到会背会写（背诵课文）办法如果脚下更加娃娃皮毛知识娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

部编版人教版二年级语文上册二年级语文知识点汇总

部编版人教版二年级语文上册二年级语文知识点汇总第一单元】课文：小蝌蚪找妈妈1.好词积累：小蝌蚪有的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴，碧绿的衣裳，雪白的肚皮，快活地游来游去。

2.数量词积累：一群小蝌蚪，四条腿，一只乌龟，两只大眼睛，一对大眼睛。

3.读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠，欢迎、迎接、迎风、迎面，水塘、池塘、鱼塘、荷塘。

4.田字格里的生字及组词：两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳。

5.句子练：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

我的作业已经写完了。

小树苗已经长高了。

课文：我是什么1.反义词：温和——暴躁，好——坏。

2.多音字：没（mò淹没没过）（XXX没有没用）。

3.读一读，记一记：灌溉、田地、发动机器、淹没、庄稼、冲毁、房屋、滋润、土壤、破坏、河堤。

4.我会变成什么：水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪。

5.田字格里的生字及组词：变、极、片、傍、海、洋、作、给、带。

课文：植物妈妈有办法1.课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的传播种子方式。

还有其他植物靠水、小鸟或其他动物、风、机械等方式传播种子。

2.多音字：为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了），得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi不得不）。

3.反义词：仔细——粗心。

4.田字格里的生字及组词：法、如、脚、它、娃、她。

语文园地一】识字加油站】在野外观察大自然，你需要准备手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、手电筒和指南针等物品。

拓展：还需要带铅笔、记事本、照相机、药品和雨伞等。

字词句运用】选一组加点词语，演示它们的不同意思。

例如：追上去披红袍摇摇头。

用加点的词语描述你的日常生活。

例如：我有时很温和，有时却很暴躁，和爸爸一起锻炼身体，去爬山或游泳。

写字时要注意不同字的书写方式，有的字左边窄右边宽，有的则相反。

日积月累】梅花宋】XXX数枝梅开在墙角，XXX独自怒放。

XXX不是雪，因为有暗香飘来。