初中历史知识思维导图
初中历史重要知识点思维导图(人教版)
初中历史重要知识点思维导图【人教版】七年级（上）第1课 中国早期人类的代表——北京人第2课原始农耕生活第3课 远古的传说第4课 夏商周的更替第5课青铜器与甲骨文第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课 东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化七年级（下）第1课 隋朝的统一与灭亡第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”第3课 盛唐气象第4课 唐朝的中外文化交流第5课 安史之乱与唐朝衰亡第6课 北宋的政治第7课 辽、西夏与北宋的并立第8课 金与南宋的对峙第9课 宋代经济的发展第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立第11课 元朝的统治第12课 宋元时期的都市和文化第13课 宋元时期的科技与中外交通第14课 明朝的统治第15课 明朝的对外关系第16课 明朝的科技、建筑与文学第17课 明朝的灭亡第18课 统一多民族国家的巩固和发展第19课 清朝前期社会经济的发展第20课 清朝君主专制的强化第21课 清朝前期的文学艺术八年级（上）第1课 鸦片战争第2课 第二次鸦片战争第3课 太平天国运动第4课 洋务运动第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮第6课 戊戌变法第7课 抗击八国联军第8课 革命先行者孙中山第9课 辛亥革命第10课 中华民国的创建第11课 北洋政府的黑暗统治第12课新文化运动第13课五四运动第14课中国共产党诞生第15课北伐战争第16课毛泽东开辟井冈山道路第17课中国工农红军长征第18课从九一八事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战第20课正面战场的抗战第21课敌后战场的抗战第22课抗日战争的胜利第23课内战爆发第24课人民解放战争的胜利第25课经济和社会生活的变化第26课教育文化事业的发展八年级（下）第1课 中华人民共和国成立第2课 抗美援朝第3课 土地改革第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立第5课 三大改造第6课 艰辛探索与建设成就第7课 伟大的历史转折第8课 经济体制改革第9课 对外开放第10课 建设中国特色社会主义第11课 为实现中国梦而努力奋斗第12课 民族大团结第13课 香港和澳门回归祖国第14课 海峡两岸的交往第15课 钢铁长城第16课 独立自主的和平外交第17课 外交事业的发展第18课 科技文化成就第19课 社会生活的变迁九年级（上）第1课 古代埃及第2课 古代两河流域第3课 古代印度第4课 希腊城邦和亚历山大帝国第5课 罗马城邦和罗马帝国第6课 希腊罗马古典文化第7课 基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》第11课 古代日本第12课 阿拉伯帝国第13课 西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课 探寻新航路第16课早期殖民掠夺第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起九年级（下）第1课 殖民地人民的反抗斗争第2课 俄国的改革第3课 美国内战第4课 日本明治维新第5课 第二次工业革命第6课 工业化国家的社会变化第7课 近代科学与文化第8课 第一次世界大战第9课 列宁与十月革命第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课 苏联的社会主义建设第12课 亚非拉民族民主运动的高涨第13课 罗斯福新政第14课 法西斯国家的侵略扩张第15课 第二次世界大战第16课 冷战第17课 战后资本主义的新变化第18课 社会主义的发展与挫折第19课 亚非拉国家的新发展第20课 联合国与世界贸易组织第21课 冷战后的世界格局第22课 不断发展的现代社会。
七年级上册历史思维导图(全)
楚汉之争交战双方
战争性质胜败原因
启示
西汉的建立
修养生息政策
文景之治
注重农业以农业为本关心农桑；减轻赋税徭役田赋三十税
政治方面
思想方面
经济方面
军事方面
接受主父偃建议实施“推恩令”下令诸侯王将封地
接受董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”
铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
设盐铁官把盐铁经营权收归国有；实行盐铁官营专卖大举反击匈奴，派卫青霍去病在漠北战役中沉重打击
西晋的建立与统一
八王之乱
北方游牧民族的内迁
三国后期，魏国实力大增，吴蜀衰落，263年魏灭吴
曹魏中期，司马懿掌握军政大权，他的两儿子专政，魏帝形同傀儡
分封诸王手握重兵，实力强大；晋惠帝昏庸无能。
东晋的兴亡
南朝的政治
江南地区的开发。
初中历史七年级上册《全册思维导图》
部编版：七上历史《全册思维导图》第1课中国最早人类的代表—北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化。
九年级上册历史思维导图
九年级上册历史思维导图九年级上册历史分为八个单元，即第一单元:古代亚非文明；第二单元:欧洲古代文明；第三单元:封建时代的欧洲；第四单元:封建时代的亚洲国家；第五单元:步入现代；第六单元:资本主义制度的初步建立；工业革命和工人运动的兴起。
九年级上册历史思维导图第一单元：古代亚非文明链接传送门：第一单元主要包括古埃及、古两河流域、古印度三个部分。
一方面，学生需要掌握制度、建筑等三者的文明代表。
另一方面，需要对某一领域的文明进行比较研究。
九年级上册历史思维导图第二单元：古代欧洲文明链接传送门：第二单元学生应关注古希腊罗马文明的发展和古典文化的成就，了解世界文化的多样性。
九年级上册历史思维导图第三单元：封建时代的欧洲链接传送门：第三单元要了解欧洲中世纪封建制度的建立、基督教的兴起和传播、欧洲封建庄园、中世纪城市和大学的兴起、拜占庭帝国的兴衰等基本史实，认识到奴隶社会到封建社会是人类社会的一大进步。
九年级上册历史思维导图第四单元：封建时代的亚洲国家链接传送门：第四单元主要讲述日本和阿拉伯帝国在封建时代的发展历史。
学习的时候可以回顾一下中国的古代史来加深印象。
九年级上册历史思维导图第五单元：步入近代链接传送门：第五单元，通过土地关系的变化和手工业的发展，了解中世纪欧洲资本主义的萌芽。
此外，学生还需要掌握文学复兴的史实，分清新航路开辟的主要航海家、时间和航路，简单了解早期的殖民扩张和掠夺。
九年级上册历史思维导图第六单元：资本主义制度的初步确立链接传送门：第六单元学生要掌握英国资产阶级革命中的重大事件，了解美国革命和法国大革命的基本史实，以及相应的历史作用。
九年级上册历史思维导图第七单元：工业革命和工人运动的兴起链接传送门：第七单元第一次工业革命是非常重点的内容，需掌握工业革命产生的原因、重要成就以及影响和启示。
其次是了解马克思恩格斯的生平、《共产党宣言》的发表和第一国际运动。
初中历史思维导图
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第十单元 建设有中国特色的社会主义及民族团结与祖国统一
建
设
十一届三
有
中全会
改 革
农村：家庭联产承包责任制 城市：国有企业改革
中 国
开 放
全方位、多层次对外开放格局
邓 小
特 色
中共十二大
建设有中国特色的社会主义
平 理
的
中共十三大
社会主义初级阶段的基本路线
论
社
会
南方讲话
特区姓“社”不姓“资”
主
中共十四大
义
中共十五大
建立社会主义市场经济体制 成为党的指导思想
新
多民族国家
民族区域自治制度
加强民族团结
中
国
历史遗留问题 一国两制，港澳回归海峡两岸关系发展 促进祖国统一
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10
第十一单元国防建设与外交成就科技教育与文化和社会生活
国防建设
海军 空军 导弹部队
经济 开发
民
化统
北族
孝
民
融文 族
军 一 朝合 帝 大
事
改融
革合
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第三单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展
隋 唐 时 期
宋 元 时 期
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治世局面
贞观之治 开元盛世
制度创新 民族融合
科举制度 文成公主 金城公主入藏
对外交往
遣唐使玄奘西游 鉴真东渡
政权 并立
西欧：欧洲共同体→欧洲联盟：最大的经济体
日本：50-70年代，世界第二号资本主义经济大国
赫鲁晓夫改革→戈尔巴 乔夫改革→苏联解体
初中历史部编版：九下历史《全册思维导图》
部编版：九下历史《全册思维导图》
第1课殖民地人民的反抗斗争
第2课俄国的改革
第3课美国内战第4课日本明治维新
第5课第二次工业革命
第6课工业化国家的社会变化
第7课近代科学与文化第8课第一次世界大战
第9课列宁与十月革命
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课苏联的社会主义建设
第12课亚非拉民族民主运动的高涨第13课罗斯福新政
第14课法西斯国家的侵略扩张第15课第二次世界大战
第16课冷战
第17课战后资本主义的新变化
第18课社会主义的发展与挫折第19课亚非拉国家的新发展
第20课联合国与世界贸易组织第21课冷战后的世界格局
第22课不断发展的现代社会
部编版：九下历史《期末易混易错14条》
部编版：九下历史《全册复习提纲》
部编版：九下历史《两次世界大战比较》
部编版：九上历史《期末易错易混归纳》
部编版：九上历史《全册思维导图》，超级实用。
(通用版)初中历史思维导图
初中历史思维导图（各版本通用）12、中国人民反抗外来侵略的斗争 3、中国人民探索近代化的历程4、新民主主义革命的历程56、国共十年内战7、中华民族的抗日战争创办黄埔军校、北伐战争8、中国人民解放战争9、民族资本主义和教育、科技、思想、艺术的成就10、中国社会主义建设的历程11、新中国的成立和巩固12、社会主义建设的探索时期14、民族和外交工作、科技成就15、欧美资本主义制度的确立和扩展1618、世界格局的演变20、共产主义运动的发展中国历史重要事件（1）1840年，中英鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代史的开端。
（2）19世纪60年代，洋务运动兴起，成为中国近代化的开端。
（3）1901年，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（4）1905年，中国同盟会成立，这是中国第一个资产阶级革命政党。
（5）1912年，中华民国成立，结束了2000年的封建专制统治。
（6）1919年，五四运动，中国新民主主义革命开始。
（7）1921年，中国共产党成立，这是第一个无产阶级政党，这是中国历史开天辟地的大事。
（8）1927年，南昌起义，打响了武装反抗国民党统治的第一枪，是创建人民军队的开端。
（9）1931年，九一八事变，日军进攻沈阳，中国开始局部战抗战。
（10）1935年，遵义会议，确立毛泽东在党和红军的领导地位，是中共历史上生死攸关的转折点。
（11）1936年，西安事变，张学良杨虎城逼蒋抗日，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
（12）1937年，七七事变，日军进攻卢沟桥，中国全民族抗日战争开始。
（13）1945年4月，中共七大在延安召开，决定把毛泽东思想作为我党的指导思想。
（14）1945年9月2日，日本无条件投降，这是100多年来中国反侵略战争取得的第一次伟大胜利。
（15）1945年8—10月，国共重庆谈判，签订《双十协定》。
（16）1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开了解放军全国战略进攻的序幕。
人教版初三历史九年级全册思维导图
人教版初三历史九年级全册思维导图第一章中国古代史的时间与空间• 1.1 中国古代史的时段划分• 1.2 中国古代史的空间范围第二章秦汉时期的统一大一统与遗产• 2.1 秦始皇的统一战争• 2.2 秦朝政治制度的特点和问题• 2.3 刘邦和汉朝的建立• 2.4 秦汉时期的文化成就第三章魏晋南北朝的政治制度与社会生活• 3.1 魏晋南北朝时期的政权更迭• 3.2 魏晋南北朝的社会生活与文化发展• 3.3 魏晋南北朝时期民族融合与文化传承第四章唐宋元明清时期的政治制度与社会变迁• 4.1 唐宋时期的政治制度与经济状况• 4.2 宋代科技与农田水利• 4.3 元明清时期的科举制度与社会变迁第五章近代世界的变革与中国的困境• 5.1 近代世界的变革与中国传统社会的矛盾• 5.2 鸦片战争与中国的危机• 5.3 中国近代史的转折与困境第六章伟大的变革——中华人民共和国• 6.1 中共领导下的中国革命• 6.2 中华人民共和国的建立与建设• 6.3 中国社会主义建设的成就与问题• 6.4 中国特色社会主义的发展与未来第七章与全球化时代的连接与挑战•7.1 中国的对外开放与改革•7.2 中国与全球化时代的连接•7.3 全球化给中国带来的机遇与挑战在初三历史九年级全册中，我们将学习中国古代史和近代史，了解中国古代社会的时代划分和空间范围。
在第一章中，我们将探讨中国古代史的时间与空间，了解中国古代史的时段划分和空间范围。
在第二章中，我们将研究秦汉时期的统一大一统与遗产，包括秦始皇的统一战争和秦朝政治制度的特点和问题。
此外，我们还将研究刘邦和汉朝的建立以及秦汉时期的文化成就。
在第三章中，我们将探讨魏晋南北朝的政治制度与社会生活。
了解魏晋南北朝时期的政权更迭以及魏晋南北朝的社会生活与文化发展。
同时，我们还将研究魏晋南北朝时期民族融合与文化传承的情况。
在第四章中，我们将研究唐宋元明清时期的政治制度与社会变迁。
了解唐宋时期的政治制度与经济状况，宋代科技与农田水利，以及元明清时期的科举制度与社会变迁。
初中历史七年级思维导图
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
战役名称
时间
双方
结果
影响
官渡之战
200年
袁绍 曹操
曹操胜
为曹操统一北方奠定基础
赤壁之战
208年
曹操 孙刘联军
曹操败
奠定三国鼎立的基础
第17课西晋的短暂统一与北方各族内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏政治和北方民族大融合
第20课魏晋南北朝的科技与文化
中国早期人类的代表——北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古的传说
第4课早期国家的产生和发展
国家
建立时间
建立者
末代君主
都城
重大事件
夏
公元前2070年
禹
桀
阳城
世袭制代替禅让制
商
公元前1600年
汤
纣
亳 殷
盘庚迁殷
西周
公元前1046年
周武王
周幽王
镐京
牧之战
东周
公元前770年
周平王
/
洛邑
平王东迁
注：启继承禹的王位，王位世袭制代替禅让制；
部编人教版七年级历史下册第1——21课 知识结构思维导图
1616年努尔哈赤 建立后金
1635年皇太极 改满洲为满族 1636年皇太极 改国号为清 1644年山海关之战 李自成遭到清吴夹击兵败
统 一 台湾回归 多 国家统一
民
族
国
对西藏
家
统治
的
巩 固 和
①形成由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市 场组成的商业网； ②形成一些大的商邦，比如：晋商和徽商。
乾隆末年，全国人口发展到3亿
人口增长有利有弊，人口增长—利于生产； 过度开垦，破坏环境
清
军机处的设立
康熙帝 设立南书房； 雍正帝设立军机处。
朝
康熙、雍正、乾隆制造大批冤狱；
君 主 专
文字狱与 文化专制
期
清代小说中艺术成就最高、印象最深远的作品
的
世界文化宝库中不可多得的文学名著。
文 学 昆曲
汤显祖创作的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、 孔尚任的《桃花扇》等
艺 术 京剧
2023/12/9
1790年，四大徽班先后到北京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、 京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐 形成为一个新的剧种“皮黄戏”——京剧诞生。
陆上丝绸之路通向西方交通要道； 元朝--陆路交通网覆盖全国； 元朝--海上丝绸之路进入鼎盛；
明朝的建立
1368年 朱元璋 南京
明
朝
的 统
朱元璋 强化皇权
治
取消行省，设立“三司”；分封诸子为王，巩固皇室。
废除丞相制度 和中书省，六部直接向皇帝负责。
把大都督府分为五军都督府, 将军权力统归兵部， 这样皇帝就直接掌握了军事大权。
初中历史全部18个单元的线索思维导图(共18张PPT)
远古居民
农耕文明
华夏之祖
早期国家
变革时代
元
北
谋
人
京
人
山 顶 洞 人
河 姆 渡 原 始 农 耕
半 坡 原 始 农 耕
人 文 初 祖 黄 帝
商 周 尧 夏 舜 禹 世袭制 的 分封制 禅 让
春 秋 五 霸
战 国 七 雄
商 鞅 变 法
生产力的发展
第二单元统一国家的建立及政权分立与民族融合 秦：建立专制主义中央集 权制度：废分封立郡县 汉：颁布推恩令 秦：统一货币、度量衡 政 治 经 济 思 想 文 化 军 事
第三次 科技革命
领域 核心
原子能、航天技术 计算机、生物工程
电子计算机的广泛使用
现代文化
文学、美术、音乐、电影
民 族 大 融 合
第三单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展
治世局面 隋 唐 时 期 制度创新 民族融合 对外交往 政权 并立 重心 南移
贞观之治 开元盛世 科举制度 文成公主 金城公主入藏 遣唐使玄奘西游 鉴真东渡 北宋与辽 西夏并立 繁 荣 与 开 放
宋 元 时 期
南宋与 金对峙
列夫•托尔斯泰 贝多芬 梵高
第十六单元两次世界大战之间的世界及二战爆发
两 次 世 界 大 战 之 间 的 世 界 二 战 的 爆 发
列宁：十月革命、新经济政策
俄国探索 斯大林：第一、二个五年计划、斯大林模式 巴黎和会：《凡尔赛和约》等 国际关系 凡尔赛 —华盛 顿体系
华盛顿会议：《九国公约》等
美国：罗斯福新政
经济危机
德日：建立法西斯
根本原因 背景 主要过程 走向联合 结果 帝国主义政治经济发展不平衡的加剧 经济危机→德日建立法西斯统治→轴心国集团形成 爆发→扩大→最大规模→转折→胜利
七年级上册历史思维导图(全)(22页)
七年级上册历史思维导图(全)(22页)一、史前时期1. 人类的起源：约三四百万年前，人类在非洲的南方古猿进化而来。
2. 中国的史前时期：约一百七十万年前，生活在距今约一百七十万年的云南元谋人，是我国境内已知的最早人类。
3. 北京人：生活在距今约七十万年至二十万年的北京周口店龙骨山的北京人，使用打制石器，过群居生活，会使用天然火。
4. 山顶洞人：生活在距今约三万年的北京周口店龙骨山的山顶洞人，使用打制石器，会人工取火，会磨光和钻孔技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。
二、原始农耕生活1. 河姆渡原始居民：生活在距今约七千年的浙江余姚的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器，种植水稻，住干栏式房屋，饲养家畜，会制作陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。
2. 半坡原始居民：生活在距今约五六千年的陕西西安的半坡原始居民，使用磨制石器、骨器，种植粟，住半地穴式圆形房屋，饲养家畜，会制作彩陶。
三、炎帝与黄帝1. 炎帝：传说中神农氏的化身，教民开垦耕种，制作工具，教人们通商交换。
2. 黄帝：被尊为中华“人文初祖”，建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。
3. 炎黄战蚩尤：炎帝和黄帝联合起来打败了蚩尤，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
4. 禅让制：传说黄帝之后，黄河流域出现了尧、舜、禹三位伟大的部落联盟首领，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。
四、夏商西周的更迭1. 夏朝的建立：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，标志着原始社会的结束，奴隶社会的开始。
2. 商汤灭夏：约公元前1600年，商汤战胜夏桀，建立商朝，都城多次迁移，直到盘庚迁都到殷，才稳定下来。
3. 武王伐纣：公元前1046年，周武王在牧野大战中击败商朝，商纣自焚，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
五、西周的分封制1. 分封制的实施：为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。