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对联练习题及答案
对联练习题及答案对联练习题及答案对联是中国传统文化中的一种艺术形式，它以双句对仗、意义对应的方式展现了文字的美感。
对联练习题可以帮助我们提升对联的创作和欣赏能力，同时也是一种锻炼思维和语言表达能力的方式。
下面是一些对联练习题及其答案，希望能够给大家带来一些启发和乐趣。
1. 题目：春风送暖答案：夏日炎炎这是一对描绘季节的对联，通过春风和夏日炎炎来表达不同季节的特点。
春风送暖暗示着春天的温暖和生机，而夏日炎炎则表达了夏天的炎热和热情。
2. 题目：山高水长答案：云淡风轻这是一对描绘自然景观的对联，山高水长和云淡风轻都是形容山水之美的词语。
山高水长表达了山势高耸、水流长远的壮丽景色，而云淡风轻则形容了天空明朗、风吹轻柔的宜人氛围。
3. 题目：晨曦初露答案：暮色渐深这是一对描绘日出和日落的对联，晨曦初露和暮色渐深都是表达时间变化和光线变化的词语。
晨曦初露描绘了早晨的第一缕阳光透过云层洒在大地上的美景，而暮色渐深则形容了太阳逐渐下山，天色渐暗的景象。
4. 题目：花开富贵答案：叶落归根这是一对表达人生哲理的对联，花开富贵和叶落归根都是比喻人生不同阶段的词语。
花开富贵暗示着人生的辉煌和成功，而叶落归根则表达了回归本源、安定心境的意境。
5. 题目：繁星点点答案：月华如练这是一对描绘夜空的对联，繁星点点和月华如练都是形容夜晚的美景。
繁星点点表达了星空璀璨、繁星闪烁的壮丽场景，而月华如练则形容了月光洒在地面上，如同细细的银丝般美丽。
对联练习题可以帮助我们提升对联的创作和欣赏能力。
通过思考和构思对联的答案，我们可以锻炼自己的思维能力和创造力。
同时，欣赏他人的对联作品也能够培养我们的审美能力和文化素养。
对联的创作需要灵感和技巧的结合。
我们可以从生活中的各个方面寻找灵感，比如自然景观、人生哲理、节日庆典等等。
通过对联的创作，我们可以用简洁而有力的语言表达出丰富的意境和情感。
在欣赏对联作品时，我们可以从字句的对仗、意义的对应以及整体的美感来进行评判。
语文试题对联及答案
语文试题对联及答案
一、对联填空题
1. 上联：春风得意马蹄疾
下联：（答案：秋水共长天一色）
2. 上联：书山有路勤为径
下联：（答案：学海无涯苦作舟）
3. 上联：红日初升，其道大光
下联：（答案：河出伏流，一泻汪洋）
二、对联改错题
1. 上联：桃红柳绿春意浓
下联：（原答案：夏雨秋霜冬雪白）改正为：（答案：秋雨冬雪夏风凉）
2. 上联：月落乌啼霜满天
下联：（原答案：江枫渔火对愁眠）改正为：（答案：江枫渔火对愁眠）
3. 上联：风调雨顺国泰民安
下联：（原答案：日丽风和人和年丰）改正为：（答案：日丽风和人和年丰）
三、对联创作题
1. 请根据“春回大地，万物复苏”的上联，创作一个下联。
（答案示例：冬去寒消，百业兴旺）
2. 请根据“山清水秀，风光无限好”的上联，创作一个下联。
（答案示例：鸟语花香，景色更宜人）
3. 请根据“金榜题名，喜气洋洋”的上联，创作一个下联。
（答案示例：银屏映月，清辉皎皎）
四、对联解释题
1. 请解释对联“海内存知己，天涯若比邻”的含义。
（答案：这句对联表达了即使身处遥远的地方，只要心中有知己，就感觉彼此很近，如同邻居一般。
）
2. 请解释对联“明月几时有？把酒问青天”的意境。
（答案：这句对联描绘了诗人在中秋之夜，举杯邀月，感慨时光流转，表达了对美好时光的珍惜和对宇宙奥秘的探索。
）
3. 请解释对联“青山遮不住，毕竟东流去”的寓意。
（答案：这句对联比喻无论遇到什么困难和阻碍，时间的流逝和事物的发展都是不可阻挡的。
）。
小学对联的试题及答案
小学对联的试题及答案
一、选择题
1. 下列选项中，哪个对联的下联与上联对仗不工整？
A. 上联：春风得意马蹄疾，下联：秋水共长天一色
B. 上联：红梅傲雪报春来，下联：绿柳垂丝迎夏至
C. 上联：山青水秀风光好，下联：鸟语花香景色新
D. 上联：金榜题名时，下联：洞房花烛夜
答案：A
2. 对联中“天对地，雨对风”的下一句是什么？
A. 云对月，雪对霜
B. 雷对电，雾对霞
C. 河对海，山对川
D. 春对秋，夏对冬
答案：D
二、填空题
1. 请填写以下对联的下联：
上联：书山有路勤为径，
下联：______________________。
答案：学海无涯苦作舟
2. 请补全以下对联：
上联：桃红柳绿春常在，
下联：______________________。
答案：松青柏翠夏长存
三、简答题
1. 请解释对联“海内存知己，天涯若比邻”的意义。
答案：这句对联表达了即使身处天涯海角，只要心中有知己，就感觉彼此如同邻居一样亲近，强调了真挚友情的力量。
2. 对联“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的情景？
答案：这句对联描绘了春天早晨人们还在沉睡，而四周的鸟儿已经开始鸣叫，展现了春天生机勃勃的景象。
四、创作题
1. 请以“月”为主题，创作一副对联。
答案：上联：明月几时有，下联：把酒问青天。
2. 请根据“山”和“水”创作一副对联。
答案：上联：山高水长流，下联：水清山更秀。
对联知识及练习题(已整理)有答案
对联知识及练习题(已整理)有答案1.对仗工整：上下联语意相对，字数相等或相近，音韵相呼应，形成对仗关系。
2.平仄协调：上下联的平仄声调要相对应，形成韵律和谐的效果。
3.首尾呼应：上下联的尾字要呼应，形成整体的完整性和协调性。
4.意义明确：上下联的语意要清晰明了，传达出明确的信息或情感。
5.美感突出：对联要求语言精炼，形式美观，给人以美感和艺术享受。
对联的历史悠久，起源于民间的桃符俗，经过不断发展演变，形成了独特的文学艺术形式。
对联要求对仗工整、平仄协调、首尾呼应、意义明确、美感突出等基本规则，这些特点和律诗有相似之处，但对联又不同于诗，它只有上下联，形式多样，种类繁多，是中华民族文化瑰宝之一。
一、上联：一二三四五六七下联：孝悌忠信礼义廉注解：上联忘八，谐音王八，下联打无耻。
改写：上联数数玩，下联品德高。
二、拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
改写：联中字拆开，造词新奇。
三、上联：风扇扇风，风出扇，扇动风生下联：水车车水，水随车，车停水止注解：上联唐伯虎出。
下联祝枝山对。
改写：扇子扇起风，水车车运水，车停水止流。
四、上联：花甲重开，外加三七岁月下联：古稀双庆，内多一个春秋（141岁生日联）改写：年华不老，岁月增辉。
五、上联：客上天然居，居然天上客下联：人过大佛寺，寺佛大过人（乾隆纪晓岚）改写：天然客居高，人过佛寺佛高过。
六、上联：人曾是僧人弗能成佛下联：女卑为婢女又可称奴改写：僧人难成佛，婢女身份低。
七、上联：十口心思思国思家思社稷下联：八目尚赏赏风赏月赏秋香改写：思国思家思亲人，赏风赏月赏秋香。
八、上联：取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三愿下联：平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻（这联写的哪个人）改写：取川定蛮，排阵出擒，明灯照五丈，一心酬三愿。
平西东和，定南北拒，变卦土木金，水火相济。
九、蒲松龄落第自勉蒲松龄少时几次赴考都名落孙山，于是愤而放弃科举转而著文。
五言对联考试题库及答案
五言对联考试题库及答案1. 请对以下五言对联的上联，给出合适的下联。
上联：春风得意马蹄疾下联：秋水共长天一色2. 根据上联，完成下联。
上联：山重水复疑无路下联：柳暗花明又一村3. 补全下联。
上联：海内存知己下联：天涯若比邻4. 完成对联。
上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟5. 请对以下对联的上联，给出合适的下联。
上联：月落乌啼霜满天下联：江枫渔火对愁眠6. 根据上联，完成下联。
上联：桃李春风一杯酒下联：江湖夜雨十年灯7. 补全下联。
上联：青山不老为雪白头下联：绿水长流因风皱面8. 完成对联。
上联：梅须逊雪三分白下联：雪却输梅一段香9. 请对以下对联的上联，给出合适的下联。
上联：天若有情天亦老下联：月如无恨月长圆10. 根据上联，完成下联。
上联：云想衣裳花想容下联：春风拂槛露华浓11. 补全下联。
上联：一壶浊酒尽余欢下联：今宵别梦寒12. 完成对联。
上联：鸟宿池边树下联：僧敲月下门13. 请对以下对联的上联，给出合适的下联。
上联：江水流春去欲尽下联：江潭落月复西斜14. 根据上联，完成下联。
上联：落花人独立下联：微雨燕双飞15. 补全下联。
上联：松下问童子下联：言师采药去16. 完成对联。
上联：独在异乡为异客下联：每逢佳节倍思亲17. 请对以下对联的上联，给出合适的下联。
上联：花间一壶酒下联：独酌无相亲18. 根据上联，完成下联。
上联：白日依山尽下联：黄河入海流19. 补全下联。
上联：竹喧归浣女下联：莲动下渔舟20. 完成对联。
上联：两岸猿声啼不住下联：轻舟已过万重山。
对联专题练习含答案打印版
对联专题练习含答案打印版1.将拆乱的下联重新组合：勋高黄蔡名山千秋震2.中秋：上联黄菊倚风月，下联静池塘紫门临水风；重阳：上联村酒熟桐叶影，下联稻花香桂花香5.题滕王阁联：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；笑问客从何处来，玉楼前月照清溪。
题黄鹤楼联：把酒凭栏望远处，笑问江湖浪淘尽；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
6.(1)辞旧迎新增岁月，一层楼福满楼；(2)新年大吉山川春来，人增寿齐秀丽；(3)四季常安芬芳一屋，春满乾坤旧岁又添。
7.上联：子瞻闲赏庭前月，下联：我心飞扬诵古诗。
1.送给摄影小组的是：现出庐山真面目，又驱春色入毫端。
2.送给学生诗社的是：留住秋水旧丰神，常向秋山寻妙句。
9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。
上联：千年古树为衣架；下联：千里江水洗尘埃。
11.诸葛亮的事迹流传千古，人们经常用文字讨论他的功过得失。
下面是后人书写的两副对联中的短语，请把这些短语重新组合成两副对联，其中一副对联的上联已经给出。
(不得遗漏短语)①上联:一诗二表三分鼎；下联：万古千秋审势。
②上联：五丈原后来治蜀；下联：能攻心即宽严皆误。
13.学校成立了若干个学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容合适的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影社，以示祝贺。
戏剧社：看我非我真面目，谁装谁像谁。
文学社：留住秋水旧丰神，寻妙句谁就像谁。
摄影社：现出庐山真面目，又驱春色入毫端谁装谁。
14.根据提示，拟写对联。
1.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一幅对联。
(填写序号即可)。
①仰面花②傲骨梅③虚心竹④低头叶⑤无⑥有上联：虚心竹有傲骨，下联：仰面花无低头叶。
2.请仿照上联，另选一种地方风味小吃，拟出下联。
上联：麻婆豆腐色香味美老少皆宜，下联：小笼包皮薄馅嫩味鲜受欢迎。
①上联:云山雾绕，远离尘嚣的世外桃源下联:在梦中赏花，尽情享受春日的温馨②上联:碧波千顷，波光粼粼的太平湖下联:峰峦叠嶂，高耸入云的齐云山17.下联调整为：雪堆千里怒江横，父子同仇两朝冤。
初中语文《对联》专项训练(含答案)
初中语文《对联》专项训练（含答案）1. 有一位同学在参观完“壮丽七十载，奋进新时代”的图片展后，把有关内容整理成了一副对联。
你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）嫦娥奔月，蛟龙探海，神州同心①（）；北斗穿云，快舟凌空，华夏②（）谱新篇。
A.①歌盛世②聚力B.①歌盛世②富强C.①歌繁荣②聚力D.①歌繁荣②富强2. 范仲淹的《岳阳楼记》使岳阳楼著称于世。
下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后先，几辈能担天下事；揽，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.喜悲大湖八百里B.乐忧大湖八百里C.悲喜八百里大湖D.忧乐八百里大湖3. 一私塾先生在学生的习作后面写下一副对联提出要求。
上联是“囊中诗句少风月”，为之选择下联，最合适的一项是（）A.笔下文章有才华B.杯里酒水缺春秋C.笔下文章多忧患D.文中豪情冲云霄4. 为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A.白雪怎能掩傲骨B.流水有心歌秋声C.柳絮含情传风情D.明月有心照客愁5. 以“梨花院落溶溶月”为出句，下列能与它构成对偶句的一项是（）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D.丁香初绽悠悠云6. 经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项最恰当的一项是（）A.上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求B.上联：远求海外珍本下联：精印人间好书C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联：下鼎周钟，金石足光辉D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小虫7. 下列四副对联中，最适合用作寿联的一项是（）A.芝兰茂千载，琴瑟乐百年B.桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟C.刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰D.借得山川秀，添来气象新8. 对联很精妙。
老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_____出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。
对联练习10题(附答案)
➢ 词性相当
➢ 种类相当
拳打南山猛虎 天风海新日
脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
祖冲之 （胡适之）
地雪山旧月 千南庆枝月 山北贺头白
万西恭花风
水东喜丛清
对联练习题
选择题
1
《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是 “梁山泊林冲落草”，下联为D（ ）
A. 青面兽北京斗武 B. 景阳冈武松打虎 C. 急先锋东郭争功 D. 汴京城杨志卖刀
A. 创建名牌企业, 铸造精品工程 B. 百货百样百拿不烦, 千客千意千言送暖 C. 善待东西南北客, 畅谈兄弟姐妹情 D. 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟
九、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对 联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来， 使之重新变得完整。
A. 时雨点红桃千树 a. 山静无人水自流 B. 亭闲有竹春常在 b. 春风吹绿柳万枝 C. 无意东风花半露 c. 夜市千灯照碧云 D. 晴空一镜悬明月 d. 有闲春色燕双飞
4
前面加下点文的的语两句处构方成框最中佳，的应对填偶入句哪？一（项，Ｂ才）能和 今天在此悼念李公朴、闻一多两先生，时局极
端险恶，＿＿＿＿。但此时此地，有话何不说？ 我谨以这虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死， 志不绝，和平可期，＿＿＿＿，杀人者终必覆灭。
A、人民多么悲痛 争取民主 B、人心异常悲痛 民主有望 C、心里也很难过 民主自由 D.人民生活痛苦 有望民主
7
福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联: 一 弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是（ A ）。
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
对联练习(含答案)
对联练习1、请依据上联的文意及句式，从参考选项中找出最适当的对句。
①顾此失彼（）②月明如画（）③三阳开泰（）④顾之则笑（）A湖清如镜B五福临门C问东答西D问而不答2、请依据上联，选出下联。
①宠辱不惊，看庭前花开花落（）②孔夫子、关夫子，两位夫子（）③风声、雨声、读书声，声声入耳（）④松声、竹声、钟磬声，声声自在（）A作春秋、看春秋，一部春秋B家事、国事、天下事，事事关心C去留无意，望天上云卷云舒D山色、水色、烟霞色，色色皆空3、3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）A、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风4、4、阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。
玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。
例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”。
请从“A无想寺”、“B状元楼”、“C白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。
答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________5、“梨花院落溶溶月”为上联，下联为（）A 柳絮池塘淡淡风B 榆荚临窗片片雪C 带水芙蕖点点雨D 丁香初绽悠悠云6、根据上联：秋竹虚心风霜难侵，用下面八个字组成下联。
泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不7、上联“月送花香浮小院”，请根据提供的字对出下联。
（风斋竹影摇到幽）8、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：上联：下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人9下面是某餐馆门口贴着一副对联。
请根据“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句对出上联。
上联_____________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
初中语文对联试题及答案
初中语文对联试题及答案
一、填空题
1. 对联“春回大地千山秀，日暖神州万木荣”中，“春回大地”与“日暖神州”是______对。
答案：工整
2. 请填写下列对联的下联：“书山有路勤为径”。
答案：学海无涯苦作舟
3. 请填写下列对联的上联：“风声雨声读书声声声入耳”。
答案：家事国事天下事事事关心
二、选择题
1. 下列哪一项是正确的对联？
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 红豆生南国，春来发几枝
答案：B
2. 对联“海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人？
A. 李白
B. 杜甫
C. 王勃
答案：C
三、改错题
1. 请改正下列对联中的错误：“明月几时有？把酒问青天。
”
答案：把酒问青天，明月几时有？
2. 请改正下列对联中的错误：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”答案：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
四、创作题
1. 请根据“风调雨顺”这一主题，创作一副对联。
答案：风调雨顺国泰民安，五谷丰登家和万事兴。
2. 请根据“春”这一主题，创作一副对联。
答案：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
五、赏析题
1. 赏析对联“青山横北郭，白水绕东城”。
答案：此对联通过对青山和白水的描绘，展现了一幅宁静而美丽的自
然景色，同时也隐含了诗人对家乡的思念之情。
2. 赏析对联“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
答案：此对联通过对西岭雪景和东吴船只的描写，表达了诗人对广阔
世界的向往和对历史的感慨，同时也反映了诗人宽广的胸怀和远大的
志向。
对联知识及练习题(已整理)有答案资料
对联知识及练习题(已整理)有答案对联探究活动一、对联简史对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。
早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。
所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。
这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。
据《宋史.蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。
末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆嘉节号长春这是我国最早出现的一副春联。
宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。
古人又称春联为“桃符”。
一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。
据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。
尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。
入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
二、对联的特点对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。
对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。
这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联称为张贴的诗。
但对联又不同于诗，它只有上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。
对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言、几十言。
在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。
对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。
三、对联的基本规则对联，雅称「楹联」，俗称对子。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。
对联练习题及答案
对联练习题及答案一、对联基础知识选择题1. 对联的基本要求包括以下哪项？A. 韵律和谐B. 字数相等C. 意义相对D. 所有选项都是2. 下列哪项不是对联的特点？A. 上下联字数相同B. 上下联意义相对C. 上下联可以随意颠倒D. 上下联平仄协调3. 对联的起源可以追溯到哪个时期？A. 唐代B. 宋代C. 汉代D. 春秋时期4. 对联中常见的修辞手法不包括以下哪项？A. 对仗B. 排比C. 拟人D. 倒装5. 以下哪个不是对联的常见格式？A. 五言对B. 七言对C. 八言对D. 十言对答案：1. D 2. C 3. C 4. D 5. C二、对联创作填空题请根据所给上联，创作下联，并填写在横线上。
1. 上联：春风得意马蹄疾下联：_________________________2. 上联：江山如此多娇下联：_________________________3. 上联：书山有路勤为径下联：_________________________4. 上联：梅花香自苦寒来下联：_________________________5. 上联：明月松间照下联：_________________________答案示例：1. 下联：秋水共长天一色2. 下联：人生得意须尽欢3. 下联：学海无涯苦作舟4. 下联：竹影清于静夜寒5. 下联：清泉石上流三、对联赏析题阅读以下对联，分析其特点，并给出你的理解。
1. 上联：海内存知己，天涯若比邻下联：无为在歧路，儿女共沾巾2. 上联：青山不老，为雪白头下联：绿水长流，因风皱面3. 上联：云想衣裳花想容下联：春风拂槛露华浓请根据对联的内容，分析其特点，并给出你的理解。
参考答案：1. 此对联表达了对友情的珍视，即使身处天涯，也如同近邻一般。
上下联均采用了比喻手法，形象生动，表达了深厚的情感。
2. 这副对联运用了拟人手法，将自然景物赋予了人的情感，上联以青山和雪的比喻，下联以绿水和风的比喻，形成了鲜明的对比，表达了自然界的永恒与变化。
初中中考对联试题及答案
初中中考对联试题及答案1. 请根据上联“春回大地万物苏”补写下联。
答案：冬去寒消千山绿2. 对联中“风调雨顺”的下一句是什么？答案：国泰民安3. 填写下列对联的下半部分：“桃红柳绿春光好”。
答案：燕舞莺歌气象新4. 补全对联：“书山有路勤为径”。
答案：学海无涯苦作舟5. 根据上联“月落乌啼霜满天”，补写下联。
答案：江枫渔火对愁眠6. 对联“海内存知己”的下一句是什么？答案：天涯若比邻7. 填写下列对联的上半部分：“秋水共长天一色”。
答案：落霞与孤鹜齐飞8. 补全对联：“一年之计在于春”。
答案：一日之计在于晨9. 根据上联“梅须逊雪三分白”补写下联。
答案：雪却输梅一段香10. 对联“山重水复疑无路”的下一句是什么？答案：柳暗花明又一村11. 填写下列对联的下半部分：“绿水青山就是金山银山”。
答案：蓝天白云亦是碧海蓝天12. 补全对联：“春风得意马蹄疾”。
答案：一日看尽长安花13. 根据上联“海上升明月”补写下联。
答案：天涯共此时14. 对联“读书破万卷”的下一句是什么？答案：下笔如有神15. 填写下列对联的上半部分：“江山代有才人出”。
答案：各领风骚数百年16. 补全对联：“两岸猿声啼不住”。
答案：轻舟已过万重山17. 根据上联“黄沙百战穿金甲”补写下联。
答案：不破楼兰终不还18. 对联“千门万户曈曈日”的下一句是什么？答案：总把新桃换旧符19. 填写下列对联的下半部分：“春风又绿江南岸”。
答案：明月何时照我还20. 补全对联：“停车坐爱枫林晚”。
答案：霜叶红于二月花。
初中对联试题及答案
初中对联试题及答案一、选择题1. 下列对联中，哪一项是正确的对仗？A. 春风得意马蹄疾，秋水共长天一色B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D. 鸟宿池边树，僧敲月下门2. 对联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”中，“书山”和“学海”分别指的是什么？A. 真实的山和海B. 知识的高峰和知识的海洋C. 书本和海洋D. 学校和图书馆3. “桃李不言，下自成蹊”这句对联出自哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼二、填空题1. 请填写下列对联的下联：上联：海内存知己下联：_______________________2. 对联“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中，“横眉冷对”和“俯首甘为”分别形容了怎样的态度？“横眉冷对”：________________________“俯首甘为”：_______________________三、简答题1. 请简述对联的特点。
2. 请解释“对仗”在对联中的作用。
四、创作题1. 请以“春”为主题，创作一副对联。
2. 请以“月”为主题，创作一副对联。
答案：一、选择题1. B2. B3. C二、填空题1. 天涯若比邻2. 形容面对困难和挑战时的坚定和勇敢；形容对下一代的无私奉献和关怀。
三、简答题1. 对联的特点包括：字数相等，对仗工整，平仄协调，意境相合。
2. “对仗”在对联中的作用是使句子结构对称，音韵和谐，增强了对联的美感和节奏感。
四、创作题1. 春回大地万物苏，花开满园香自来。
2. 月照千山雪，星沉万顷波。
初三对联练习题及答案
初三对联练习题及答案
1. 中国结：红线缠绕青山绿水，金色花环寄百年风雅
黄土高原织锦绣，五彩丝线舞民族风情
2. 春联：樱花掩映层层红，枝头燕子舞新春
桃李满园香满溢，蝶舞蜜蜂嗡咬春
3. 婚礼喜联：百年好合：花开若相惜，一世共卿郎；鸟语又花香，依依相守心上兴
爱情甜如蜜：情浓似蜜糖，爱意亲亲甜蜜
爱你一生一世，浪漫甜如蜜
4. 度假喜联：七彩度假：白云笼罩蓝天，黄沙映衬碧海；
绿树葱茏翠竹，红花点缀紫荆
5. 新春祝福喜联：迎春花开：春风送福临门，萌动新生希望
阳光普照暖心田，家庭和睦共欢笑
6. 庆团圆喜联：多福多寿：合家团圆生活美满
老有所挂靠福济身心
7. 寿诞喜联：寿比南山：庆欢寿诞岁月长
寿比南山福绵绵
8. 开业喜联：五福临门：芝麻开花节节高，开业成功四季好
五福临门春常在，客流不断好生意9. 度假村标语：尽享湖光山色，忘却尘世纷扰
面朝大海，春暖花开
10. 彩虹喜联：七彩缤纷融为一体，快乐生活绚烂多姿。
初三对联考试题目及答案
初三对联考试题目及答案
一、填空题
1. 对联中，上联和下联的字数必须______。
2. 对联的对仗要求中，上下联的词性必须______。
3. 对联中，上联的最后一个字通常是______声，而下联的最后一个字通常是______声。
4. 对联的横批通常位于上下联的______位置。
答案：
1. 相等
2. 相对
3. 平，仄
4. 上方
二、选择题
1. 下列哪一项不是对联的特点？
A. 对仗工整
B. 韵律协调
C. 随意性强
D. 意境深远
答案：C
三、判断题
1. 对联中的上下联意思可以完全不同。
（）
2. 对联的字数没有固定要求，可以多也可以少。
（）
3. 对联的横批应该与上下联的内容相呼应。
（）
答案：
1. ×
2. ×
3. √
四、对联创作题
请根据以下上联，创作相应的下联：
上联：春风得意马蹄疾
下联：_____________________
答案：秋水共长天一色
五、阅读理解题
阅读以下对联，回答问题：
上联：梅须逊雪三分白
下联：雪却输梅一段香
1. 这对对联表现了什么主题？
2. 这对对联的对仗特点是什么？
答案：
1. 这对对联表现了梅花与雪相互映衬，各有千秋的主题。
2. 这对对联的对仗特点是上下联意思相对，且词性相对，如“梅”对“雪”，“逊”对“输”，“白”对“香”。
对联练习题及答案
对联练习题及答案一、给出对联的上联，你需要根据上联完善下联。
1. 春色满园花开放，下联：______。
2. 诗香悠悠韵宛转，下联：______。
3. 天高云淡月朦胧，下联：______。
4. 福运临门喜笑颜，下联：______。
5. 雨过天晴心情畅，下联：______。
答案：1. 处处鸟鸣燕子归。
2. 画意萦回梦幻间。
3. 山青水秀云翳重。
4. 五福到底福气藏。
5. 彩虹斜挂晴空展。
二、给出对联的下联，你需要根据下联补充对应的上联。
1. 星辰闪烁亮如钻，上联：______。
2. 风起云涌景色新，上联：______。
3. 红杏儿绿柳拂人面，上联：______。
4. 小桥流水映花香，上联：______。
5. 平安夜里传佳讯，上联：______。
答案：1. 碧空万里日如金。
2. 大地悠悠春意浓。
3. 白首偕老共婵娟。
4. 酒香茶花舞独忙。
5. 烛影摇红夜空寒。
三、给出一副对联，你需要根据对联的上下联补充标题。
1. 上联：幽篁绿映玉几凉，下联：______。
2. 上联：春江月色天独好，下联：______。
3. 上联：风雨如晦花更艳，下联：______。
4. 上联：丹青妙手勾神魂，下联：______。
5. 上联：明月清风秋意浓，下联：______。
答案：1. 下联：芳草香飘书声响。
2. 下联：夜色深沉人踪稀。
3. 下联：桃红柳绿舞春风。
4. 下联：墨香纸韵情意长。
5. 下联：诗人墨客采山蓉。
四、给出一副对联，你需要根据对联的上下联进行创作，写出一个与对联内容相关的短文。
上联：悠然山水宛如画，下联：______。
下联：客行舟行入仙境。
短文：夏日的风轻轻地吹过，带着一丝丝的凉爽。
漫步在山间的小径上，远处的山峦犹如画卷一般展开在眼前，如仙境般美丽。
湖水清澈见底，倒影着天空中的白云，仿佛置身于另一个世界。
一艘小舟静静地停在湖岸边，船上的舵手招手示意我上船。
当我踏上船时，仿佛穿越了时空的隧道，眼前的景象变得越来越奇幻。
对联选择题大全及答案
对联选择题大全及答案
1.春风送暖，花开两岸 A. 迎春接福，福满门庭
2.梧桐树下，风起云涌 B. 天山雪景，冰天雪地
3.东风如剑，花红叶绿 C. 南国梅花，雪白花瓣
4.桃花朵朵，如锦水田 D. 花谢花飞蝶不来
答案： 1. C 2. D 3. A 4. B
5.万家灯火，熙熙攘攘 A. 烟波浩渺，远水连天
6.黄河滚滚，浩浩荡荡 B. 家家户户，团团圆圆
7.星河璀璨，夜夜醉人 C. 白云悠悠，天高任鸟飞
8.雁南飞迁，季季追问 D. 春水悠悠，流过千年
答案： 5. B 6. A 7. C 8. D
9.山川壮美，风景如画 A. 江山如画，美轮美奂
10.画栋雕梁，琳琅满目 B. 梅花绽放，冰清玉洁
11.绿水青山，人杰地灵 C. 朝霞满天，日日新晴
12.金风拂柳，满园春色 D. 五彩斑斓，美不胜收
答案： 9. A 10. D 11. C 12. B
13.画图省略，诗情画意 A. 诗韵悠悠，婉约清新
14.丹心传家，红颜依旧 B. 笑容如鲜，人见人爱
15.雁阵高飞，云卷云舒 C. 家倚大海，世代传承
16.手宽心广，胸怀天下 D. 来日方长，相濡以沫
答案： 13. A 14. C 15. D 16. B
以上是对联选择题大全及答案，希望能够增加您对对联的欣赏与理解。
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对联专题练习原则：字数相等，词性相同，词义相关，仄起平落2.这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，请将拆乱的下联重新组合，填写在横线上。
上联：学正朱张①，一代文风光大麓。
被拆散打乱的下联：浩气黄蔡②勋高震名山千秋【注】①朱张：朱熹和张栻，宋代理学家。
②黄蔡：黄兴和蔡锷，革命家。
重新组合的下联：，。
4.用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。
要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用词语。
黄菊倚风月静池塘紫门临水风摇帘幕村酒熟桐叶影稻花香桂花香中秋:上联_________________下联_________________重阳:上联_________________下联_________________5.对联是中华民族的瑰宝,它讲究平仄对仗,内容贴切。
请依据所给例子,重组对联,使它符合对联的要求,又跟江南名楼情境相适。
【例子】题岳阳楼联:诗惭杜叟,文愧范公,我来敢挥毫,空怀千古无双士;地坼吴楚,气吞云梦,此去难为景,曾上九州第一楼。
【材料】新描画栋再挂珠帘歌重卷笑又飞南浦朝云西山暮雨①题滕王阁联:___________;___________;【材料】把酒凭栏推窗寄慨心远天地宽听玉笛梅花问仙人黄鹤我辞江汉去何日归来此时落否②题黄鹤楼联:___________;___________ ;6.春联以简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。
请根据横批,利用所给材料组成三幅春联,要求符合对联体式,且用完材料。
横批:辞旧迎新新年大吉四季常安材料:山川春来桃李冬去人增寿齐秀丽几个喜共芬芳一层楼福满楼新年更上天增岁月春满乾坤旧岁又添(1)辞旧迎新 _____________ _______________(2)新年大吉 _____________ _______________(3)四季常安 _____________ _______________7.古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。
学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。
请根据你的积累,对出下联。
上联:子瞻闲赏庭前月下联:_______________。
8.下列六句诗，可以组合成三副对联，请你将其组合出两幅恰当的对联，分别送给学校的摄组、学生诗社。
①留住秋水旧丰神②天涯雁寄回文锦③常向秋山寻妙句④现出庐山真面目⑤又驱春色入毫端⑥水国鱼传尺素书1.送给摄影小组的是：______________。
2.送给学生诗社的是：______________。
9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。
上联：千年古树为衣架；下联：千里江水为浴盆。
（）10.下面是与鹤有关的三副对联中的短语，请参考第一副对联的上联，把这些短语重新组合恢复成三副对联，不得遗漏短语。
旷野收风虎行雪地鹤鸣于野芦秀于泽鹤立霜田闲塘爱鹤梅花五任多情竹叶三留双影气魄雄云天阔（1）上联：鹤鸣于野云天阔下联：__________________（2）上联：__________________ 下联：__________________（3）上联：__________________ 下联：__________________11.诸葛亮的事迹流传千古,人们经常用文字讨论他的功过得失。
下面是后人书写的两副对联中的短语,请把这些短语重新组合成两副对联,其中一副对联的上联已经给出。
(不得遗漏短语)从古知兵非好战一诗二表则反侧自消三分鼎万古千秋审势五丈原后来治蜀要深思即宽严皆误能攻心①上联:一诗二表三分鼎;下联:__________。
②上联:__________;下联:__________。
13.学校成立了若干个学生社团,请你将下列词语分别组合成三副内容合适的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影社,以示祝贺。
看我非我真面目常向秋山谁就像谁留住秋水我看我装谁像谁我也非我旧丰神入毫端现出庐山又驱春色寻妙句谁装谁戏剧社:__________文学社:__________摄影社:__________14.根据提示,拟写对联。
1.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联,现已打乱,请将打乱的词语组合成一幅对联。
(填写序号即可)。
①仰面花②傲骨梅③虚心竹④低头叶⑤无⑥有上联:__________ 下联:__________2.请仿照上联,另选一种地方风味小吃,拟出下联。
上联:麻婆豆腐色香味美老少皆宜下联:__________15.修改下面两个划线的句子,使之与所给的上联或下联构成两副完整的对联。
①上联:心中塞外,依山楼榭尽白日下联:在睡梦里游江南,临绿水的轩斋点染轻轻烟雾下联修改为:________________________________②上联:太平湖,碧波粼光闪烁,碧绿的湖水荡漾下联:齐云山,峻岭绵绵,青山起伏上联修改为:___________________________________17.杭州西湖于谦祠有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行调整。
上联:千古痛钱塘,并楚国孤臣,白马江边,怒卷千堆雪浪。
下联的内容(已被打乱):岳家父子同,两朝少保冤,夕阳亭里,风波两地心伤下联调整为：_________________________________________18.用下面的短语组成两幅对联:一幅有关春节,另一幅有关端午节。
要求:上下联各为七个字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用短语。
门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐春节:__________端午:__________19.下面文句,是中国美术协会为悼念齐白石先生写的一副对联中的语句,请调整被打乱的顺序,将序号填在横线上。
其中上联的首句、下联的末句已经给出。
① 守金石行操② 抱松乔习性③ 写鱼虫生趣④ 峥嵘九七春秋⑤ 抒稻黍风情⑥ 不愧劳动人民本色⑦ 灼烁新鲜时代⑧ 平添和平事业光辉上联是:②____________________ 下联是:⑧____________________20.家风是给家人树立的价值准则,良好的家风培育美好的种子。
请根据横批,利用所给材料组成三副关于家风的对联,要求用完材料。
横批:勤劳致富勤俭持家耕读传家材料:独长偏生莫奢华尚勤俭败由奢穷在惰丹桂有根创业艰难成由勤俭守成不易黄金无种诗书门第富在辛劳种田人家①勤劳致富:_________________________________________②勤俭持家:_________________________________________③耕读传家:_________________________________________22.联系语文必修一所学课文的作者及相关人物,补写对联的上联或下联。
①上联:_____________________________ 下联: 毛泽东独立湘江怅怅沉浮②上联:汉刘邦晨谢项王多谋逃杀戮下联:_______________________________二、选择题24.爱国诗人陆游在晚年蛰居故乡的时候，将自己的住处取名为“书屋”。
“书屋”大门有副对联，上联是“万卷古今消水日”，下联是（）A.纵观昏晓抒流年B.一窗中外送闲愁C.纵观中外抒闲愁D.一窗昏晓送流年25.为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最．恰．当．的一项是 ( )A. 志远天高，春风杨柳麓山青B. 情深海阔，夏日荷花潇江红C. 气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D. 身正才卓，冬雪松竹衡岳高26.下列对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居和喜迎寿辰的人，对应恰当的一项是( )①蟠桃已结瑶池露玉树交联阆苑香②碧海一泓凭鱼跃金风万里待鹏飞③春风堂上双飞燕丽日池边并蒂莲④莺声到此鸣金谷麟趾于今步玉堂A．①喜结良缘②金榜题名③喜迎寿辰④乔迁新居B．①喜迎寿辰②金榜题名③喜结良缘④乔迁新居C．①喜结良缘②乔迁新居③喜迎寿辰④金榜题名D．①喜迎寿辰②乔迁新居③喜结良缘④金榜题名27.下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是( )①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。
③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。
④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④28.下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙29.下列对联中,与屈原相关的一组是( )①大节仰忠贞,气吐虹霓,天问九章歌浩荡;修能明治乱,志存社稷,泽遗万世颂离骚。
②集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,德合乾坤。
③亲不负楚,疏不负梁,爱国忠君真气节;骚可为经,策可为史,经天行地大文章。
④花径故依然,为公拥彗骚除,不教戎马嗟词客;兵戈犹未已,笑我支帷暂住,莫误群鸥认主人。
A.①③B.①④C.②③D.②④30.下列对联中,适合悬挂在“香山居士”纪念馆的一组是( )①一代功名高宋室千秋俎豆重苏台②凄绝暗风吹雨夜魂销明月绕船时③欲共水仙荐秋菊长留学士住西湖④万户争传新乐府千秋永祀老诗翁⑤心中怀念农桑苦耳里如闻饥冻声⑥酌酒花间磨针石上倚剑天外挂弓扶桑A.①③⑥B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥31.为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是( )A.志远天高,春风杨柳麓山青B.情深海阔,夏日荷花潇江红C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞D.身正才气,冬雪松竹衡岳高32.下列商业联与其后括号内商店所售物品不匹配的一项是( )A.淡浓随意着,深浅入时无(图书)B.韵出高山流水,调追白雪阳春(乐器)C.若待胸中存灼见,且先眼底辨秋毫(眼镜)D.看书狂欲脱,得志喜频弹(帽子)33.一位老年妇女与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的,均未署名,根据其内容张贴正确的一项( )①我欲招魂,四五日苦雨凄风,问归何处?情怜犹子,数十年嘉言懿范,痛想生平②梦断北堂春雨萱花千古恨,机悬东壁秋风桐叶一天愁③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹,游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A.①挽伯母②挽岳母③挽母B.①挽伯母②挽母③挽岳母C.①挽母②挽伯母③挽岳母D.①挽岳母②挽母③挽伯母34.下面四副对联分别赞颂四位文学家,对应正确的一组是( )①何处招魂,香草还生三户地,当年呵壁,湘流应识九歌心。
②兵甲富于胸中,一代功名高宋室;忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。
③刚正不阿,留得正气凌霄汉;幽而发愤,著成信史照尘寰。
④写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
A.①屈原②辛弃疾③司马迁④施耐庵B.①屈原②范仲淹③司马迁④蒲松龄C.①贾谊②范仲淹③文天祥④施耐庵D.①贾谊②辛弃疾③文天祥④蒲松龄35.下列对联中,适合悬挂在岳阳楼的一组是( )①玉帐深宵悲骏马楚歌四面促红妆②四面湖山归眼底万家忧乐到心头③高楼出云千里目黄河入海一蓑翁④乾坤吴楚双开眼廊庙江湖一倚楼A.①③B.①④C.②③D.②④36.中国人历来有送贺联的习惯,下面为贺新店开张所送贺联,不得体的一副是( )A.顺理成章堆云卷雾皆如意;得心应手截断留长皆合时(贺裁缝店开业)B.誓奉银针开笑面,愿将玉液护春辉(贺药铺开业)C.松涛烹雪醒诗梦,竹院浮烟荡俗坐。