科普英语论文

科普英语体会

现在夜深人静，我灵感乍现：科普英语其实可以说是我的老朋友了吧。记得和它初次相识早在初中，那时的我只图个重在参与，而现在，老师们十分看重科普英语，还特地开了个研究课叫科普英语。

科普，顾名思义，指科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。科普英语，是指本应该人人普及的英语知识吧。

科普英语蛮有意思的，那些文章，绿色殡葬、全球变暖、节能环保、低能耗、新型能源……都是一些很潮、很值得关注的话题，也是现在这个社会所不容忽视的问题，它们正在影响我们的生活。

科普英语很难，基本上一篇文章中，除了be动词外，没有多少词是看到过的，那也就导致了文章读不懂，做题更不用说了，通过这半个学期的专项学习科普英语，我收获了不少：要关注标题，很多时候，标题是对于整篇文章的最精炼的概括；要关注每一段的第一句话，有时它是对整个一段的概述，对于理解段落有着重要的帮助；读不懂文章时，不妨先把文章放在一边，看看选择题的选项，因为是科普文章，有些题不需要看文章，也能凭实际经验选择出答案，然后再回上去看文章，这时会有个更好地理解；如果还是没有思路，那就先做下面一篇吧……

根据以上感受，游延伸到科普英语竞赛的题目上，因为题型是固定的，初赛由改错、常识性问题、完形填空、阅读、（回答问题）等

组成——改错的句子一般都是看不懂的，但我们可以根据词性来判别，一般性都可以凭语感拿分，常识性问题比改错还要难，但是，如果关注生活，关注社会问题，了解些动物植物的常识性知识，问题也就应该不会很大，阅读嘛，靠多练习吧，（除非你把所有科普类的单词背出来），完形填空和改错的性质差不多，就是看词性，有的词性一样，那就看上下文了。总之，练习是很重要的。

还有，做这种很难很难的文章，语感是非常重要的，语感是指你在潜移默化中对某门语言学产生的感觉（feel），这种感觉并不是每个人都拥有的，一个拥有较好语感的人，在那门语言学中可以如鱼得水。那么如何才能培养语感呢？根据本人个人经验，我觉得语感是在很多年的与英语接触的过程中，因为多看了一些英语的书籍，多读了一些英语文章，多背了些英语单词而产生了一点点英式思维，然后产生的语感，这对于解题、阅读是非常有帮助的。我语感好，与老师的教育有关，读英语课文以及原版的文章，可以使你更多地了解当地人的写作特点，了解了方法，读文章就相对容易些了。

但是如果是语感不怎么好的人，可以多背些单词，尽量使自己每时每刻融入英语学习的氛围中去，坚持下去，会有效果的。

这半个学期以来，我们主要在课上做有一定难度的科普英语阅读文章，真的很难很难，我感觉语感都失效了，然而老师在让我们做之前，帮助我们先把不认识的单词挑出来一起解决，然后在自己看、做题，这样子就难度降低很多了，但是我们还要翻译部分句子，翻译句子并不是每个单独的单词会了就一定能翻译出来的，它还在于你必须

先得理解句子的意思，知道它在讲些什么才行，这就关系到对于文章整体的把握了，有时如果句子结构特殊的话，还要倒装一下之类的，所以所有句型都应该会，不然会翻得云里雾里的。

还有一点就是，据说，高考好像有有关科普的内容的，所以其实，有关英语的所有东西都有必要懂一点，多学点总是没错的。英语和语文不同，英语是第二外语，而汉语是母语，所以，大家对于汉语的要求比较高，而英语只要求浅层次的理解就好，由此看来英语更好学一些。

科普英语，像是一扇新的大门，以前的我们只是因为好奇，想要一探究竟而触碰它，现在我们再一次和它联系在了一起，有种不同的情绪在我心中蔓延，似乎有种欣喜，又似乎有种精神在激励着我在科普英语的路上越走越远！

高二（3）班茅云清