主题班会——生命的意义ppt课件

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主题班会《生命的意义 ppt课件

主题班会《生命的意义 ppt课件

如今的他 拥有两个大学学位 是两个机构的负责人 同时投资房地产和股票 骑马、游泳、打鼓、足球…样样皆 能 今天,力克则坚定地说:“现在就 算你用百万元来引诱我,叫我长出 手脚,我也不会考虑。” 这个28岁的年轻人以他自己的生命 见证,感动、影响和鼓舞每一个认 识他的人,引发大家对生命和自我 的深深思考...
谈判专家假如你是一个谈判专家现在在38层楼高的天台上有一位高考落榜的女孩准备纵身一跳结束无望的人生你将如何凭借你的三寸巧舌说服这位女孩打消轻生的念头57认识生命感恩回报58你不能延伸生命的长度你不能延伸生命的长度但你可以决定生命的宽度但你可以决定生命的宽度59愿我们以后每一滴眼泪都让人感动梦梦愿我们插起理想的翅膀愿我们插起理想的翅膀飞向那梦想的明天
Nick said
• 我今天想问大家,你觉得有希望吗? • 我在这里,面向着地,没有手和脚 • 我应该没可能自己站起来 • 但事实并非如此 • 我尝试一百次站起来 • 如果在第一百次我失败了,我放弃尝试,我能再站起来吗? • 不能 • 失败后,我再尝试,一次次 • 我知道只要不断尝试,总有站起来的希望 • 只要你不放弃,那就不会是终点 • 只要你还在这里,那你总有再次站起来的机会 • 仍然有希望
在生命这条漫漫长路上,没有必要因 叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃 抗争。因为花零荒芜不了整个春天,一 次挫折也荒废不了整个人生。
不要因为一点小困难就沮丧,要相信 自己,相信自己能够用双手撑起一片天 空,创出一方蔚蓝。
接受现在
你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天。 你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。
• 我之所以走出抑郁,成为今天的我 • 就是因为我抑郁过 • 八岁时我只注目于我缺乏的东西 • 我渴望能有手有脚 • 我渴望能做这做那 • 但是我真的又能做什么? • 我只有一个选择 • 我可以选择为没有四肢而愤怒 • 或者我可以选择为仍有“小鸡腿”而

《生命的意义》课件

《生命的意义》课件

人生充满了挑战和困难,但正是 这些挑战和困难塑造了我们的人
生。
面对挑战时,要保持积极的心态 ,勇敢地迎接挑战,从中学习和
成长。
不要害怕失败,失败是成功之母 。从失败中汲取教训,不断调整 自己的方向和策略,最终会取得
成功。
为人类命运共同体贡献力量
我们都是人类命运共同体的一部分,我们的行为和选择都会影响到其他 人。
心理健康
保持身心健康是实现生命意义的重要 基础,通过积极的心态和情绪管理, 可以更好地应对生活中的挑战和压力 。
生命的意义之社会层面
家庭关系
建立和谐的家庭关系,关爱家人 ,让家庭成为自己生命中最重要
的支撑和力量。
社交互动
积极参与社交活动,结交志同道合 的朋友,共同分享生活中的喜悦和 困难,增强彼此之间的情感联系。
对于一些人来说,宗教信 仰是实现生命意义的重要 途径,通过信仰来寻找生 命的意义和价值。
03
生命的价值
生命的物质价值
生命的物质价值是指生命对于 物质世界的重要性。
生命的物质价值体现在生物体 的生理功能和生物圈的生态平 衡等方面。
生命的物质价值是生命存在的 基础,为生命的精神价值和道 德价值提供了物质保障。
生命的诞生与演化
生命的起源
大约35亿年前,地球上的原始海洋 中出现了最早的生命——原核生物 。
生命的演化
从原核生物到真核生物,从单细胞生 物到多细胞生物,生命经历了漫长的 演化过程,形成了现今的生物多样性 。
人类的起源与进化
人类的起源
大约600万年前,非洲大草原上的森林古猿逐渐适应了直立行走,成为了人类 的祖先。
要以积极的态度和行动为人类命运共同体做出贡献,帮助他人,关心社 会,推动人类文明的进步。

主题班会生命的意义ppt课件共62页文档64页PPT

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主题班会生命的意义ppt课件共62页 文档
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

主题班会《生命的意义PPT幻灯片

主题班会《生命的意义PPT幻灯片

2020/4/13
6
2020/4/13
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2020/4/13
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• 自然灾害的发生,很多时候是我们所无法 预知的,它们的突然来袭,往往让人措手 不及,灾难就这样发生了……
• 但是,有些人,原本生活地好好地,而他 们却不好好珍惜,走上了不归路……
2020/4/13
9
• 2009年4月1日,在中国人最为看重的追思逝者的 纪念日——清明节的3天前,杨阳便纵身一跃,结 束了自己年仅20岁的生命。
• 只要你不放弃,那就不会是终点
• 只要你还在这里,那你总有再次站起来的机会
2020/4/13
• 仍然有希望
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如今的他 拥有两个大学学位 是两个机构的负责人 同时投资房地产和股票 骑马、游泳、打鼓、足球…样样皆 能 今天,力克则坚定地说:“现在就 算你用百万元来引诱我,叫我长出 手脚,我也不会考虑。” 这个28岁的年轻人以他自己的生命见 证,感动、影响和鼓舞每一个认识 他的人,引发大家对生命和自我的 深深思考...
不要因为一点小困难就沮丧,要相信自 己,相信自己能够用双手撑起一片天空, 创出一方蔚蓝。
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接受现在
你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天。 你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。
2020/4/13
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每个人生命是平等的, 我们需要相互关爱。
2020/4/13
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• 下面,我们来看看世界的另一个角落, 有些人,他们是如何对待自己的生命的…
2020/4/13
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• 我之所以走出抑郁,成为今天的我 • 就是因为我抑郁过 • 八岁时我只注目于我缺乏的东西 • 我渴望能有手有脚 • 我渴望能做这做那 • 但是我真的又能做什么? • 我只有一个选择 • 我可以选择为没有四肢而愤怒 • 或者我可以选择为仍有“小鸡腿”而

2024年度2024感受生命的意义ppt课件全新

2024年度2024感受生命的意义ppt课件全新

01
02
03
04
生命的意义在于追求幸福和快 乐,实现个人价值和社会价值

生命的价值在于其独特性和不 可替代性,每个生命都有其存
在的意义和价值。
生命的价值也在于其对社会和 自然的贡献,通过劳动、创造
和关爱等方式实现。
尊重生命、珍爱生命是人类社 会的基本道德准则,也是人类
文明进步的重要标志。
2024/3/23
保持积极心态
积极的心态可以帮助我们更好地应对挫折和失败,相信自己有能力 克服困难,迎接新的挑战。
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培养坚韧不拔的毅力和决心
设定明确的目标
确定自己想要实现的目标,并制 定可行的计划,坚持不懈地朝着
目标前进。
分解任务
将大目标分解成小任务,逐步完 成,每完成一个小任务都会增加
自信心和动力。
保持耐心和恒心
2024感受生命全的新意义ppt课件
2024/3/23
1
contents
目录
2024/3/23
• 引言 • 生命的意义是什么 • 感受生命的美好 • 珍惜生命,关爱他人 • 面对生命中的挑战和困难 • 探索生命的意义,活出精彩人生
2
2024/3/23
01
引言
3
目的和背景
探究生命的意义和价值,引导 学生思考人生目标和追求。
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珍惜自己的生命和健康
2024/3/23
养成良好的生活习惯
01
合理饮食、充足睡眠、适度运动,保持身心健康。
定期体检
02
及早发现潜在的健康问题,避免病情恶化。
远离不良嗜好
03
戒烟、限酒,避免过度使用药物等对身体有害的行为。
15

生命的意义PPT课件

生命的意义PPT课件
生命的意义
苏· 奥斯特洛夫斯基 选自《钢铁是怎样炼成的》
生平简介
无产阶级革命作家, 出生于工人家庭,家境 贫寒,只念过三年书。 十月革命时,积极 投身于保卫苏维埃政权 的斗争,右眼失明。 25岁时全身瘫痪, 双目失明。但他却以惊 人的毅力顽强斗争,创 作了《钢铁是怎样炼成 的》。
奥斯特洛夫斯基
1904—1923
故事梗概
12岁就被迫辍学去做工。少年时救地 下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。 参加红军后,战斗中大腿受伤,右眼失明。 修筑铁路时起得最早,睡得最晚。满身伤 残的保尔患了关节炎,严重的伤寒病几乎 令他丧命。从死亡线上挣扎回来后,保尔 继续没命地工作。糟糕的身体让他收到抚 恤金的同时,还收到了残疾证明书,而此 时保尔仅仅24岁.带着从未有过的绝望保 尔想要自杀,但最终活了下来。他开始阅 读了许多古典文学作品,念完了函授大学 第一学期的课程,两腿完全瘫痪了.他只 有右手还听使唤。接着,左眼也失明了。 但他很镇静,他相信自己不是一个百分之 百的残疾。眼睛看不见,就借助无线广播 学习,写字时用硬纸板框中间卡出的缝限 制铅笔进行写作.他的小说《暴风雨所诞 生的》就是在这种艰难的情况下完成的, 作品问世后大受欢迎。
表明虽然历经磨难,但因为这丝 春意,保尔开始从哀痛中走出来,重 新思考生命的意义。
理解:“人,应当 赶快生活”这句话。
“只有死亡的事实才能深刻的提 出生命的意义问题。这个世界上,生 命之所以有意义,只是因为有死亡。 假如在我们的世界里没有死亡,那么 生命就会丧失意义。” ——俄国思想家 别尔嘉耶夫
生命的意义
生命的意义 人生目标
人应该怎样活着
生活方式
1、平等对话:你为什么而活? 你又将怎样活着? 2、背诵默写。

心理健康教育课—生命的意义PPT课件

心理健康教育课—生命的意义PPT课件

爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 在这个世界彼此温暖 这就是存在的意义 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 这就是生命的意义
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7
春天过去了, 接着,夏天也过去了。
8
费雷迪这片叶子已经 长大,叶片又宽又厚实, 五个角又坚又硬。
9
弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。丹 尼尔这片叶子在这颗树枝上最大, 好像也最老。费雷迪还觉得,丹尼 尔在他们、大伙儿当中最聪明。
那个夏天,公园里的人多极了。 他们经常走过来,坐在弗雷迪这颗 树底下。丹尼尔告诉他,给他们遮 荫是他的志愿之一。
始的。
30
同学们,请在纸上写出自己的人生理想, 然后起航吧!
青春寄语
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11
弗雷迪的夏天,很快就过去了。 十月的一个夜里,它一下子消失了。那天夜里, 弗雷迪觉得从来没有这样冷过。所有的叶子都冷得 索索发抖。他们给披上了一层薄薄的白色东西,它 很快就融化掉,留下的是露水,在早晨的阳光中闪 烁。 于是丹尼尔又告诉他们,他们这是经历了第一 场霜冻,这说明,秋天已经来到,冬天也不远了。
15
“那么,这棵树也要死吗?”弗雷迪问道。
“有一天它也要死。不过有一样东西比树 更强。这就是生命。它将永存,我们大家 全都是生命的一部分!”
16
这就是叶子弗雷迪关于生命的故事,看完这 个故事,听完丹尼尔的话,你觉得叶子们的 生命意义有哪些?关于你的呢?
17
来看看名人们是怎么看待生命的意义吧。
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黑夜来临是否感到孤单 独自一人是否你会彷徨 这世界有多少这样的你我 就让我们彼此关爱 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 没有人愿做离群之雁 谁又愿靠向无人港湾 当这个世界越来越冷漠 就让我们相互关怀 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 在这个世界彼此温暖 这就是存在的意义

心理健康教育课—生命的意义PPT课件

心理健康教育课—生命的意义PPT课件
10
“志愿是什么啊?”弗雷迪问过他。 “就是活着的目的。”丹尼尔回答说,“我们活着,
就是要让别人过得快乐。我们活着,就要给因为家里 太热,到这里来避暑的老人遮荫。我们活着,就要给 孩子们一个阴凉地方,好让他们来玩。人们到树下来 野餐,在格子台布上吃东西,我们活着,就要用叶片 给他们扇风。我们活着,就是为了做这些好事情。”
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现在每位同
学手上都握有自
己的第二次生命
,你是否满意自
己的第二次生命
?(可以跟小组
内的同学互相交
流)
27
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在哈佛大学图书馆阅览室的墙壁上挂着的 镜框中,有这样两个耐人寻味的小故事。第 一个故事是讲两只蚂蚁觅食的:
有两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那头的的 食物。一只蚂蚁来到墙角就毫不犹豫地向上 爬去,可是每当它爬到大半时,就会由于劳 累疲倦而跌落下来。可是他不气馁,一次次 跌下来,又迅速地调整一下自己,重新开始 爬上去。
始的。
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同学们,请在纸上写出自己的人生理想, 然后起航吧!
青春寄语
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7
春天过去了, 接着,夏天也过去了。
8
费雷迪这片叶子已经 长大,叶片又宽又厚实, 五个角又坚又硬。
9
弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。丹 尼尔这片叶子在这颗树枝上最大, 好像也最老。费雷迪还觉得,丹尼 尔在他们、大伙儿当中最聪明。
那个夏天,公园里的人多极了。 他们经常走过来,坐在弗雷迪这颗 树底下。丹尼尔告诉他,给他们遮 荫是他的志愿之一。
小不一的圆圈。因为人们没有认识到这一点
,所以他们一直都没走出去过。后来,一位
青年出现了,他发现比赛尔四处都是沙漠,
一点可以参照的东西也没有,于是,他找到
了北斗星,在北斗星的指引下,他成功地走

10.1 感受生命的意义 课件(23张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册

10.1 感受生命的意义 课件(23张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册

探究三:如何认识生命的意义?
人生的意探是义索人不生类在命生于意命何义的,以有生,而在于自 己怎么生活原。动力你之若一发。愤振作起来,决心 去寻求生命的意义,去创造自己的生命
生命是独特的,生命
的 意 义 , 那 么 你 活 一 日意便义是有具一体日的。的 意 义……生命无穷,生命的意义也无穷了。 生命本没有意义,你要能给他什么意义。 他就有什么意义。与其终日冥想人生有 何意义,不如试用此生做点有意义的事?
③将个黄人旭理华的想一与生国值家得发吗展?、为什民么族?复兴和人类命运结合起来,这样 的一生是值得的。
笔记2
2. 怎样的一生是值得(有意义)的?
①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一 生是值得的。(自己) ②当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担 责任,这样的一生是值得的。(他人) ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来 ,这样的一生是值得的。(国家、民族、人类)
人生的意义不在于何以有生,而在于自 己怎么生活。你若发愤振作起来,决心 去寻求生命的意义,去创造自己的生命 的意义,那么你活一日便有一日的意 义……生命无穷,生命的意义也无穷了。 生命本没有意义,你要能给他什么意义。 他就有什么意义。与其终日冥想人生有 何意义,不如试用此生做点有意义的事?
胡适先生的话告诉我们应该如何认识生命的意义?
②当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责 任,这张桂样梅的的一一生生是值值得得吗?的为。什么?
活动二:探究分享
材料三: 黄旭华,中国第一代核动力潜艇研制创始人之 一,被誉为“中国核潜艇之父”。隐“功”埋名三十载, 终生报国不言悔 。为了祖国事业强大,黄旭华隐姓埋名 三十年,默默无闻将毕生精力都奉献给祖国核潜艇事业。

心理健康教育课—生命的意义PPT课件

心理健康教育课—生命的意义PPT课件

另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。很
快地,这只蚂蚁绕过墙来到食物前,开始享
受起来;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去
又重新开始。
29
第二个故事是有关西撒哈拉沙漠中的旅游胜 地比赛尔的。
在很久以前,比赛尔是一个只能进、不能
出的贫瘠地方。在一望无际的沙漠里,一个
人如果凭着感觉往前走,他只会走出许多大
始的。
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同学们,请在纸上写出自己的人生理想, 然后起航吧!
青春寄语
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由于受到出生环境等各种因素的限制,每个 人的命运是不同的。有的同学可能对自己的家 庭环境不满意,有的同学可能对自己的长相不 满意,也有的同学可能对目前的自己不满意 ……
25
假定每个人能够获得第二次生命,每个 人的命运可以重新选择。我手中有很多纸 牌,每张牌就是命运的一种重新安排,它 所包含的资料就是你新的生活资料,从现 在起,你就是牌上的这个人。设想一下你 处在这种情况下的命运,现在看看自己目 前的处境、位置与假设的第二次人生选择 的处境相比,有什么不同?
小不一的圆圈。因为人们没有认识到这一点
,所以他们一直都没走出去过。后来,一位
青年出现了,他发现比赛尔四处都是沙漠,
一点可以参照的东西也没有,于是,他找到
了北斗星,在北斗星的指引下,他成功地走
出了大漠。这位青年人于是成了比赛尔的开
拓者,他的铜像被竖在小城的中央。铜像的
底座上刻着一行字:新生活是从选定方向开
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“志愿是什么啊?”弗雷迪问过他。 “就是活着的目的。”丹尼尔回答说,“我们活着,
就是要让别人过得快乐。我们活着,就要给因为家里 太热,到这里来避暑的老人遮荫。我们活着,就要给 孩子们一个阴凉地方,好让他们来玩。人们到树下来 野餐,在格子台布上吃东西,我们活着,就要用叶片 给他们扇风。我们活着,就是为了做这些好事情。”

珍爱生命主题班会ppt课件

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组织义务宣传活动
总结词
增强意识,提高素质
详细描述
通过组织义务宣传活动,如健康生活知识宣讲、珍爱生命主题演讲等,帮助同 学们充分认识到珍惜生命的重要性,提高自我保护和健康生活的意识与能力。
开展心理健康讲座或培训
总结词
关注心理健康,促进全面发展
详细描述
针对青少年时期常见的心理问题,邀请专业心理医生或老师进行讲座或培训,引导同学们正确认识和应对心理压 力和挫折,增强心理素质。
举办健康生活知识竞赛
总结词
普及健康知识,激发学习热情
详细描述
通过举办健康生活知识竞赛,鼓励同学们主动学习健康知识,树立科学的生活观念,培养良好的生活 习惯,提高生活质量。
感谢您的观看
THANKS
珍爱生命主题班会ppt课件
目录
• 珍爱生命 • 安全生活 • 心理健康 • 健康生活 • 生命安全常识 • 珍爱生命主题活动建议
01
珍爱生命
生命的意义与价值
01
02
03
生命是宝贵的
生命是无价的,每个人都 应该珍惜自己的生命,不 轻易放弃。
生命的意义
生命的意义在于追求自己 的梦想和目标,为社会做 出贡献,关爱他人。
生命的价值
生命的价值在于对他人、 社会和自然的贡献,体现 在人的思想、行为和情感 等方面。
珍爱生命的重要性
生命的不可逆性
生命是不可逆的,一旦失去就再也无法回来,因此要珍惜每一天 。
生命对未来的影响
珍爱生命不仅是为了自己,还要考虑到对未来的影响,为子孙后代 创造更好的未来。
生命对家庭和社会的影响
珍爱生命也是为了家庭和社会,为社会做出更多的贡献,让家人更 加幸福。
培养安全意识

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3
罗素的一生意义
• 对爱的渴望、对知识的探求以及对人类苦难的无限怜悯 • 我寻求爱,因为爱能令人陶醉——爱是如此情去探求知识。我曾希望能够理解人们的心 中所想,我也曾纳闷星星为何发光。
• 对爱的渴求和知识的探求,曾引导我抵达超凡入圣的理想 天堂,但对人类苦难的无限同情,却又把我带回了充满痛 苦的人间。心中回荡的是人们的声声悲号——忍饥挨饿的 的儿童、惨遭压迫折磨的民众、以及被儿女视为累赘的无 助的老人。这个充满了孤独、贫困和痛苦的世界,无情地 嘲讽着人类的生活理想。我渴望去减轻这些罪孽,却又无 能为力,我因此也感到痛苦。
4
张爱玲的悲人生
• 在母亲的新潮下与父亲旧式对撞 • 与胡兰成乱世里的倾城之恋 • 在大洋彼岸与赖雅的婚姻之痛
5
说说你的追求
• 人这一生最美好的场景便是遇见自己苦苦 追求的,
• 人,或是物,或是空灵, • 而最苦难尴尬的莫过于无尽的空虚 • 辗转了春夏秋冬,一个又一个 • 到头来连证明自己曾经存在的东西都难以
10
下一站话题
• 爱我们比爱自己更多的人
11
觅得 • 人很简单,一撇,一捺……
6
首先是气质
• 在这只能往浅了说,气质的养成不再一朝 一夕,不过没有一朝一夕的积累,谁能优 雅自如,谈吐不凡,一切都还得慢慢做 起……
• 不过,自心而论,你不觉得一个人在一群 人中用近乎夸张的大声谈笑着会显得很肤 浅吗?还是那句话,轻易将情绪放在台面 上的人是上不了台面的,喜怒不行于色固 然不易,可也不必太夸张的表现出来吧, 稍微藏着,久了,就是内涵……
还有便是意志
• 说起来有点讽刺,有点假,应为现在的大 学生几乎毫无意志可言,而这个,源自没 有追求,大家过的,是随心所欲的日子, 如果你偏要把上课也扯进来举反例,那我 就彻底无语了

珍爱生命的主题班会ppt课件

珍爱生命的主题班会ppt课件
珍爱生命的主题班会ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
• 珍爱生命的含义 • 生命教育的重要性 • 珍爱生命的实践方法 • 生命教育案例分享 • 总结与展望 • 互动环节设计
01
珍爱生命的含义
生命的宝贵性
生命是宇宙间最宝贵 的事物,是自然界最 珍贵的财富。
生命的宝贵性体现在 它承载着人类的智慧 和情感,以及无限的 可能性。
珍爱生命需要我们关注身心健 康,培养积极的生活态度和行 为习惯,以及尊重和关爱他人 。
02
生命教育的重要性
生命教育的定义和目标
01
生命教育是一种关注生命、珍惜 生命、尊重生命和热爱生命的价 值观教育,旨在培养个体积极、 健康的生活态度和行为习惯。
02
生命教育的目标是帮助学生认识 生命、珍惜生命、尊重生命和热 爱生命,提高自我保护能力,培 养积极的生活态度和行为习惯。
通过发起珍爱生命的行动计划,引导学生将理论转化为实践,培养他们的行动力和社会 责任感。
详细描述
在班会结束前,引导学生制定一份珍爱生命的行动计划。建议他们从自身做起,关注身 心健康、关爱他人、积极参与公益活动等。同时,鼓励他们将行动计划付诸实践,并在
后续的班会中分享行动的成果和体会。这有助于培养学生的行动力和社会责任感。
THANK YOU
详细描述
介绍一些成功人士,如企业家、艺术家或科学家,他们经历 了种种困难和挑战,但依然坚持不懈,热爱生命,最终取得 了辉煌的成就。通过他们的故事,引导学生认识到生命的可 贵,学会珍惜和努力奋斗。
名人名言中的生命教育
总结词
引用名人名言,传递关于珍爱生命、积极向上的价值观。
详细描述
搜集一些关于生命教育的名人名言,如“生命在于运动”、“人生苦短,珍爱当下”等,并解释其含义。通过名 人的智慧和经验,启发学生思考生命的价值和意义,培养积极的人生态度。

生命的意义班会ppt

生命的意义班会ppt
生命的意义班会
目录
CONTENTS
• 生命的意义 • 生命的价值 • 生命的意义与价值的关系 • 如何在生活中实践生命的意义和价值 • 总结与展望
01
CHAPTER
生命的意义
生命是什么
生命是生物体的存在
生命具有感知和反应能力
生命是地球上所有生物体的基本特征, 包括人类、动物、植物和微生物等。
生命体能够感知外部环境,并对刺激 作出反应,如感知疼痛、声音、光线 等。
生命的意义涉及到人对生命的认识和理解,与人的信仰、哲学思考等密 切相关;而价值观则更多地涉及到人的日常行为选择和判断。
如何平衡生命的意义与价值
平衡生命的意义与价值需要个人在行为选择时充分考 虑自己的价值观,遵循道德准则和法律法规,同时也 要尊重他人的权利和利益。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
平衡生命的意义与价值需要个人在面对困难和挑战时 保持积极的心态和行动,不断寻找新的机会和可能性 ,同时也要学会接受失败和挫折。
04
CHAPTER
如何在生活Leabharlann 实践生命的意 义和价值树立正确的人生观和价值观
人生观
人生观是指人们对人生的目的、意义和价值的根本看法和态度。树立正确的人 生观是实践生命意义和价值的基础,需要积极思考和探索人生的意义和价值, 明确自己的人生目标和追求。
识、自我实现和自我超越等方面。
生命的意义和价值都需要通过个人的努 力和实践来获得和提升,一个人可以通 过不断探索和实践来发现自己的生命意
义,并提升自己的价值观。
生命的意义与价值的区别

《生命的意义》ppt课件

《生命的意义》ppt课件

03
CATALOGUE
生命意义的个人体验
个人成长与生命意义
自我意识觉醒
个人成长是探寻生命意义的基础,随着自我意识的觉醒,人们开 始思考自己的存在价值和目的。
不断追求进步
个人成长是一个持续不断的过程,通过不断学习、实践和反思,人 们能够不断提升自己,实现更高的生命意义。
发掘内在潜力
个人成长有助于发掘自身的内在潜力,实现个人价值,进而为社会 创造更多价值,丰富生命的内涵。
期望
期望同学们在未来的学习和生活中,能够将 所学的知识和理念付诸实践,不仅要在个人 层面上实现生命的价值,更要在社会层面上 为推动人类社会的进步和发展贡献自己的力 量。
THANKS
感谢观看
04
CATALOGUE
生命意义与社会责任
生命意义与社会责任的关系
社会责任是生命意义的体现
个人生命的意义在于对社会的贡献,履行社会责任是实现生 命意义的重要途径。
生命意义推动社会责任的履行
深刻认识生命的意义,能激发个人履行社会责任的自觉性和 积极性。
社会公益事业与生命意义
社会公益事业是生命意义的实践
整体的进步做出贡献。
宗教角度下的生命意义
01
02
03
完成天命
许多宗教认为,每个人的 生命都有特定的目的,人 们需要通过修行、悟道等 方式,完成自己的天命。
灵魂救赎
一些宗教主张通过行善积 德、忏悔等方式,救赎灵 魂,达到生命的升华。
回归神性
宗教认为生命来源于神, 生命的最终意义是回归神 性,与神合一。
回顾
我们首先从生命的起源和进化出发,讨论了生命的生物学意义;接着,探讨了生命的哲学意义,如自 我实现、寻求真理等;最后,我们还讨论了生命的社会学意义,即生命在社会中的价值和作用。通过 这一系列的学习,我们期望能对生命有更深入的理解和尊重。
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有一天,一件非常奇 怪的事情发生了。同样是那 些风,过去让他们在树枝上 轻轻地舞动,如今却把他们 在叶茎上狠狠的吹过来,吹 过去,好像在大发脾气。这 一来,有些叶子从树枝上被 吹走,随风打转,最后轻轻 落到了下面地上。
这一下,所有的叶子 都吓坏了。“到底出什么事 啦?”他们悄悄的你问我, 我问你。
于是丹尼尔又告诉他们,他们这是 经历了第一场霜冻,这说明,秋天已经 来到,冬天也不远了。
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这时候,整棵树,其实应该说是整个公园, 几乎一下子变得五彩缤纷。树上几乎再没有一 片绿叶子。艾尔弗雷德变成了深黄。本变成了 闪亮的橙色。克莱尔变成了火红色。丹尼尔变 成了深紫色。而弗雷迪呢,红当中带金色又带 蓝色。他们看上去都是多么漂亮啊!弗雷迪和 他那些朋友让他们这棵树变成了一片虹彩。
这很自然。”丹尼尔回答说,“不过,春天变成
夏天你不害怕;夏天变成秋天,你也不害怕。这
些都是自然的变化。那么,你为什么要害怕这个
死的季节呢?”
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“那么,这棵树也要死吗?”弗雷迪问道。
“有一天 它也要死。不 过有一样东西 比树更强。这 就是生命。它 将永存,我们 大家全都是生 命的一部分。”
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“我们死了到什么地方去呢?” “谁也说不准。这是一个大秘 密!” “我们会回到春天去吗?” “可能回不去,可是生命一定 会回去。” “这都是怎么回事呢?”弗雷 迪追问说,“既然我们要飘落下 去死掉,我们干吗生长在这里 呢?”
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“志愿是什么啊?”弗雷迪问过他。
“就是活着的目的。”丹尼尔回答说, “我们活着,就是要让别人过得快乐。我们 活着,就要给因为家里太热,到这里来避暑 的老人遮荫。我们活着,就要给孩子们一个 阴凉地方,好让他们来玩。人们到树下来野 餐,在格子台布上吃东西,我们活着,就要 用叶片给他们扇风。我们活着,就是为了做 这些好事情。”
• 正是他的早逝,让这个班的孩子格外的懂 事,也格外的珍惜同学间的友谊。
2
• 事情发生后,同学们 都感到惋惜悲痛。班 里的气氛在相当长的 一段时间里都比较低 沉。可是当时大家都 没有把这个事情拿出 来正视。
• 我想,应该有一次班 会,让大家对此释怀。 同时思考一下生命的 意义。
3
我从哪里来? 我会去哪里? 为什么要活着? 死是怎么回事?
7
在弗雷迪的周围,叶子真有成千上万,全都跟他一模 一样,或者说,看上去全都跟他一模一样。
很快他就明白,没有两片叶子是一模一样的,哪怕是 在同一棵树上。
他左边那片叶子叫艾尔弗雷德。他右边那片叶子叫本。 他头顶上那片可爱叶子叫克莱尔。他们都是里,他 们懒洋洋地晒太阳,让雨水给他们冲凉。
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“我们都在同一棵树 上,”弗雷迪禁不住问道, “为什么我们会变成不同 的颜色呢?”
“我们每一片叶子都 是不同的。我们的体验各 不相同。我们面对太阳的 方式各不相同。我们投下 的影子各不相同。我们为 什么就不能有不同的颜色 呢?”丹尼尔实事求是地 说。
丹尼尔告诉弗雷迪,
这个了不起的季节就叫做
秋天。
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弗雷迪真高兴他是一片叶子。他爱他这根 树枝,爱他这些轻盈的树叶朋友,爱他这高 高在空中的地方,爱轻轻吹动他的风,爱温 暖他的阳光,爱在他身上投下洁白、柔和的 影子的月亮。
夏天特别好。漫长的炎热白昼让人觉得舒 服,暖和的夏夜是那么宁静、美妙。
那个夏天,公园里的人多极了。他们经常 走过来,坐在弗雷迪这棵树底下。丹尼尔告 诉弗雷迪,给他们遮荫是他的志愿之一。
主题班会—— 生命的意义
八年级五班
1
举办这次班会的起因……
• 在接手八年级五班后,我发现在这间他们 曾经度过两年时光的教室里,几乎每一张 课桌上都刻着一个日期——4月16日,有不 少课桌上还同时出现了一个男孩的名字— —张裕潇。
• 后来,我了解到,这个孩子在读初一时, 因为生病去世了。他曾经和班里不少孩子 是小学同学,是无话不谈的好朋友。
8
可弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。 丹尼尔这片叶子在这棵树枝上最 大,好像也最老。弗雷迪还觉得, 丹尼尔在他们大伙儿当中最聪明。
是丹尼尔告诉他们,他们是树 的一分子。是丹尼尔向他们解释, 他们生长在一个公园里。是丹尼 尔讲给他们听,这棵树有茁壮的 树根,埋藏在下面泥土里。他还 给他们讲那些停到他们这根树枝 上来唱晨曲的小鸟。他讲太阳, 讲月亮,讲星星,讲一年四季。
让我们倾听 叶子弗雷迪的故事……
4
一片叶子落下来
——关于生命的故事
【美】利奥·巴斯卡利亚 著 任溶溶 译
5
春天过去了, 接着,夏天也过去了。
6
弗雷迪这片叶子已经长大,叶片又宽又 厚实,五个角又坚又硬。
他长在一颗高大的树上。可春天里,当 他在靠近树梢的那根树枝上出现时,还不过 是小小一片叶芽罢了。
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“秋天就是这样的,”丹尼尔告
诉大家,“到了叶子离开树枝落下去
的时候了。有些人把这个叫做死。
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“我们全都会死吗?”弗雷迪问道。 “是的,”丹尼尔回答说,“万物都会 死。不管是大是小,是强是弱。我们先 完成我们的任务。我们经历日晒月照、 风吹雨打。我们学会跳舞、欢笑。最后 我们死去。”
“我不想死!”弗雷迪斩钉截铁地 说,“你也要死吗?”“是的,”丹尼 尔回答说,“到时候我就得死。”
弗雷迪特别喜欢老人,他们安静地坐在凉 爽的草地上,难得走动,悄悄地交谈他们过 去的时光。
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孩子们也好玩极了,尽管他们有时 候会在树皮上挖窟窿,或者刻上他们的 名字。看着孩子们跑得那么快,嘻嘻哈 哈不断地笑,也是非常好玩的。
可是弗雷迪的夏天,很快就过去了。
十月的一个夜里,它一下子消失了。 那天夜里,弗雷迪觉得从来没有这样冷 过。所有的叶子都冷得索索发抖。他们 给披上了一层薄薄的白色东西,它很快 就融化掉,留下的是露水,在早晨的阳 光中闪烁。
“到什么时候呢?”弗雷迪问道。 “谁也说不准。”丹尼尔回答说。
弗雷迪看到别的叶子在陆续飘落。他想:“一定是他们的 时候到了。”
他看到有些叶子跟风对抗,有些叶子乖乖的让风吹走,安 安静静的飘落到地上。没多久,这棵树就几乎变得光秃秃的了。
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“我怕死,”
弗雷迪坦白的
告诉丹尼尔,
“我不知道下
面是什么样
的“。对”于不知道的事,我们全都害怕,弗雷迪。
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