2020年上半年幼教工作总结

2020年上半年幼教工作总结

2020年上半年幼教工作总结

一年来，在各级领导的关心支持下，我们深入贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以建设高质量、高水平的幼儿教育为目标，以提高保教质量为核心，优化幼教队伍，推进幼教改革，深化素质教育，为我县幼教事业的可持续发展奠定了良好基础。

主要工作成效

（一）加强管理，规范办园行为

（1）加强对幼儿园保教常规的管理

①开展“幼儿园半日活动观摩”

为了规范各级各类幼儿园的一日活动，全面提高幼儿园保教质量，9月份我们出台了《芮城县幼儿园一日活动常规要求》，对幼儿及保教人员一日活动的各个环节做了规范化的要求。并于10月15号在党政南北园举办了“幼儿园半日活动”观摩。观摩活动从幼儿的来园活动、早操活动开始，到教育活动、游戏活动、自由活动、生活活动、最后到离园活动的全部环节完整地展示给前来观摩学习的200多名幼儿教师。活动结束后，老师们议论说：不论是教育活动、游戏活动、生活活动还是环境创设都为我县各级各类幼儿园起了很好的引领作用。同时，我们要求全县各级各类幼儿园都开展丰富多彩的一日活动，以促进全县保教质量的整体提升。

②对全县幼儿园一日常规进行检查

11月24—28日，由幼教组人员与南北园省市能手组成的检查组对全县乡镇中心幼儿园大班的一日常规活动进行了检查。通过检查，我们发现我县幼儿园一日活动的组织安排都较为科学合理，能够注重动静交替和幼儿的实践活动，教育教学行为已经朝着规范化迈开了步伐。

（2）加强对社会力量办园的管理

自从国家提出对于社会力量办园采取“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的十六字方针以来，社会力量办园如雨后春笋般迅速发展。规范社会力量办园，确保幼教事业健康发展成为近年来幼教工作的重点。

①对社会力量办园进行全面的清理整顿。

建立值日生制度，提高幼儿的自我服务能力，培养幼儿为集体服务的意识。我班孩子

以前从未进行过值日生工作，在刚开展值日生工作的时候，孩子们都没有为集体服务的意识。根据这些情况，我和吴老师进行鼓励爱劳动的小朋友,让其他幼儿受到熏陶,从而积极

参加各项值日活动.在日常生活中，我们经常提醒幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼儿的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合适的及时提醒家长为幼儿准备，使家长对我们的工作更加放心。

我车间共有大小设备多台套，有进口的，有国产的，现在产量大，所有设备几乎都是

全负荷运转，甚至有些设备是超负荷运转，因此出现故障在所难免。我及时将维修工提出

的所需备件做成采购计划，由主管领导批复后送交职能部门，并随时与职能部门联系物品

到货情况。

3月份，我们出台了《芮城县关于清理整顿民办学前教育机构的实施方案》，并制定

了《芮城县社会力量办园水平评估指标体系》。根据文件精神，4月上旬，幼教组与职成办、教育股两个股室联合作业，检查评估了全县16所民办学前教育机构，对它们的办园

资格、办园条件、办园方向、园务管理、教育教学及从业人员资格和安全工作进行了全面

的清理整顿。确保社会力量办园的正确方向，引导它们走出一条投入和产出良性循环的路子。

通过整顿，合格的园所有6个，限期整改的有7所，被取缔的有3所。

②是积极扶社会力量办园的典型。

我们通过多渠道宣传社会力量办园的典型，扶持了2—3所保教质量好、社会信誉高

的社会力量办园作为示范园，以扩大优质学前教育范围，使社会力量办园学有方向，赶有

目标，如：大风车幼儿园、大王新兴幼儿园等，就是社会力量办园的典范。

目前，全县共有社会力量办园15所，在园幼儿2800余名，占幼儿在园人数的三分之一，是学前教育不可忽视的一部分。所以，规范社会力量办园行为将是我县幼儿教育一项

长期的重要的工作。

（3）是加强对幼儿园安全工作的管理

以全市开展的“双包、双联、双进’活动为契机，继续加大社区共驻共建工作力度，

联系包联部门单位帮助社区和居民解决实际问题。市交警大队为胡凤琴家送去慰问金5000元;市政排水花费1.4万元为居民免费抽排污水70余车;自来水公司为居民免费维修了自

来水管线;奥迪车友会为居民送去取暖煤11吨、大米20袋、豆油20桶、慰问金2000元、捐衣物200多件;北控环保为社区送来价值1.3万元电脑4台;六路公汽坚持10余年捐助

居民12户以上，每年救助资金达5000余元。

“安全工作无小事”。根据市教育局《关于做好幼儿园安全工作的通知》精神，我们

今年对全县幼儿园进行了两次大型的安全工作检查。一是春季开学初的安全工作排查。二

是秋季开学初的安全隐患排查。检查内容包括：幼儿园安全管理制度是否建立；幼儿园活

动场地、器械、房舍是否安全；用水、用电等设施有无事故隐患；食堂卫生状况是否良好；消毒设施、冷藏设施是否齐全；从业人员体检是否合格；活动室、休息室是否干燥、通风；厕所是否卫生、安全；幼儿接送制度是否完善；接送车辆证件是否健全；车况是否良好；

门卫值班是否认真负责等等。同时，我们要求各单位必须成立以园长为首的幼儿园安全工

作领导组，针对各项具体安全工作进行排查活动，定期开会，定期培训，使每位教职工把

安全工作当成头等大事，努力提高责任意识，增强安全常识，切实认识到安全工作的重要性。使幼儿园各个岗位都有明确的安全要求，把安全工作落实到每个人头上，做到防患于

未然，保证把孩子教育好、管理好，让家长放心地将孩子送到幼儿园，同时使孩子在一个

安全的环境中健康、快乐地成长。

（二）搭建平台，推动城乡学前教育均衡发展

为使更多的孩子接受更优质的学前教育，我们采取“资源共享、名园带动”的策略，

确立了“以省级示范园和乡镇中心园为龙头，带动农村地区学前教育发展”的模式，积极

促进我县学前教育水平整体提升。一是示范园教师下乡支教。南、北两大园分别派出骨干

教师到农村薄弱园支教，手把手地教农村教师，使农村孩子也享受到了优质的教育资源。

二是在示范园进行观摩活动，如：今年3月份的环境创设观摩，5月份的教育活动观摩，

10月份的半日活动观摩。三是广泛开展城乡园“手拉手”活动，充分发挥示范园在贯彻幼教法规、传播科学理念、开展教科研等方面的示范、辐射作用，逐步形成了以示范园为中心，覆盖全县各类幼儿园的指导和服务网络。如县直南、北两大园分别拉手县西和西东五

个乡镇的中心园，中心园再带动农村园，有力地促进了全县学前教育的均衡发展。

（三）抓教科研，大力推进素质教育

为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》精神，一年来我县幼教工作者认真学习《纲要》，努力将《纲要》的教育理念和目标转化为教师的教育行为，引导各级各类幼儿园逐

步确立科学的教育观、儿童观，教师观，积极开展幼儿园课程改革，推进素质教育。

(1)是开展教研活动，提高教师的理论水平园本教研是激发教师研究智慧，解决教师

教育实践中所面对问题的有力举措。一年来，我县积极开展教研活动，如南园的“利用一

物多玩开展幼儿园游戏活动”，北园的“利用手工活动培养幼儿的各种能力”等课题，极

大地提高了教师的教研水平。教师们在做课题的过程中不断反思，不断总结，撰写出了许

多教育随笔、观察日记、教学经验、教育论文等，使教师在实践中总结提高、在反思中成

长进步。现在我们正在征集《幼儿教育探索》第十集文稿，并从中择优向省、市级推选文

章60多篇。这些成果不仅凝聚着全县幼教工作者的辛勤和智慧，并且真实的记录了我县

教改实验的发展历程。

（2）是开展手工活动，培养幼儿多种能力

“利用乡土资源、开展手工活动”是我县多年来一直推广的特色活动。今年我们以党

政南、北园两所示范园为切入口，重新开展了更加丰富多彩的手工活动，并在全县各级各

类幼儿园全面铺开，教师、幼儿共同收集多种自然材料、废旧物品，通过折、编、卷、撕、