重大计算机专业基础综合
833“计算机学科专业基础综合”复习提纲
833“计算机学科专业基础综合”复习提纲计算机学科专业基础综合复习提纲
一、数字电子技术
(1)基本原理及应用:数字电子技术的基本原理及基本元件、电路、延时电路、变频电路、时序电路、程序电路、复杂数字系统设计,数字电
子技术在计算机硬件、通信系统、汽车集成电路、测控系统等领域的应用。
(2)数字电子基础知识:数字信号、数字信号处理理论、数字信号
系统、数字误码分析、数字电路、数字信号处理技术、数字模拟技术。
二、模拟电子技术
(1)基本原理及应用:模拟电子技术的基本原理及基本元器件、电路、放大电路、滤波电路、调制电路、微扰电路,模拟电子技术在机电系统、信号检测、信号分量、测量等方面的应用。
(2)模拟电子基础知识:模拟信号处理理论、模拟信号系统、模拟
信号测量、模拟信号分析、模拟信号处理技术、模拟数字技术、模拟数字
转换技术。
三、计算机系统基础
(1)计算机系统基础原理:计算机体系结构及系统功能,数字逻辑
电路,控制器,存储器,外设,中央处理器,算法,以及计算机系统的调
试及维护。
考研计算机学科专业基础综合-3-1_真题-无答案
考研计算机学科专业基础综合-3-1(总分150,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 字长16位的补码定点小数的表示范围是( )。
A. 0~1-2-15B. -(1-2-15)~1-2-15C. -1~1-2-15D. -1~12. 当向一棵m阶的B一树做插入操作时,若一个结点中的关键字个数等于( ),则必须分裂成两个结点,当向一棵m阶的B-树做删除操作时,若一个结点中的关键字个数等于( ),则可能需要同它的左兄弟或右兄弟结点合并成一个结点。
A. m,m/2-2B. m-1,m/2-1C. m+l,m/2D. m/2,m/2+13. 设有13个值,用它们组成一棵哈夫曼树,则该哈夫曼树共有( )个结点。
A. 13B. 12C. 26D. 254. 数据链路层采用了后退N帧(GBN)协议,发送方已经发送了编号为0~7的帧。
当计时器超时时,若发送方只收到0、2、3号帧的确认,则发送方需要重发的帧数是( )。
A. 2B. 3C. 4D. 55. 一个C类地址,采用了255.255.255.240作为子网掩码,那么这个C类地址可以划分为( )个子网。
A. 16B. 32C. 64D. 1286. 测得一个以太网数据的波特率是40Mbps,那么其数据率是( )。
A. 10MbpsB. 20MbpsC. 40MbpsD. 80Mbps7. 同步通信比异步通信数据传输率高的原因是( )。
A. 同步通信不需要应答信号B. 同步通信使用公共时钟进行同步C. 同步通信中,通信双方的速度相近D. 以上都包括8. 传输线上的位流信号同步,应该属于下列OSI的( )层处理。
A. 物理层B. 数据链路层C. 网络层D. 传输层9. 补码定点小数除法中,被除数和除数应满足( )。
A. 0≤|被除数|≤|除数|B. 0<|被除数|≤|除数|C. 0<|除数|≤|被除数|D. 0<|被除数|<|除数|10. IEEE754标准浮点数的尾数采用( )机器数形式。
2023年计算机学科专业基础综合考试大纲
计算机学科专业基础综合考试大纲主要涉及数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络等四个科目。
一、数据结构部分:
1. 数据结构的基本概念,算法及其特征,算法的简单分析与时间/空间复杂度。
2. 线性表的概念特征及的实现。
3. 栈和队列的概念特征及实现,递归。
4. 多维数组与存储,特殊矩阵和稀疏矩阵的压缩存储。
5. 二叉树的性质及实现,线索二叉树,二叉排序树,平衡二叉树,哈夫曼树,堆的建立,插入和删除算法的实现。
6. 树与森林的概念,存储及操作算法。
7. 图的概念,存储表示,操作及应用的实现。
8. 查找的概念及典型查找算法的实现,哈希表。
9. 排序的概念及典型排序算法的实现。
二、操作系统部分:
1. 操作系统的概念、特征、功能和提供的服务。
2. 进程与线程,处理机调度,进程同步与互斥(信息量,经典同步问题),死锁(系统安全状态,银行家算法)。
3. 内存管理(分页管理方式,分段管理方式),虚拟内存管理(请求分页管理方式,页面置换算法)。
请注意,计算机学科专业基础综合考试大纲可能根据不同的年份和专业有所调整,建议查看中国教育考试网或所在省份的招生考试网以获取最新、最准确的信息。
408计算机学科专业基础综合考试大纲
408计算机学科专业基础综合考试大纲I考试性质计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。
II考查目标计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。
要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法,能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
III考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构数据结构45分计算机组成原理45分操作系统35分计算机网络25分四、试卷题型结构单项选择题80分(40小题,每小题2分)综合应用题70分IV考查内容数据结构【考查目标】1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。
2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现,能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。
3.能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解,具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。
一、线性表(一)线性表的定义和基本操作(二)线性表的实现1.顺序存储2.链式存储3.线性表的应用二、栈、队列和数组(一)栈和队列的基本概念(二)栈和队列的顺序存储结构(三)栈和队列的链式存储结构(四)栈和队列的应用(五)特殊矩阵的压缩存储三、树与二叉树(一)树的基本概念(二)二叉树1.二叉树的定义及其主要特征2.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构3.二叉树的遍历4.线索二叉树的基本概念和构造(三)树、森林1.树的存储结构2.森林与二叉树的转换3.树和森林的遍历(四)树与二叉树的应用1.二叉排序树2.平衡二叉树3.哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码四、图(一)图的基本概念(二)图的存储及基本操作1.邻接矩阵法2.邻接表法3.邻接多重表、十字链表(三)图的遍历1.深度优先搜索2.广度优先搜索(四)图的基本应用1.最小(代价)生成树2.最短路径3.拓扑排序4.关键路径五、查找(一)查找的基本概念(二)顺序查找法(三)分块查找法(四)折半查找法(五)B树及其基本操作、B+树的基本概念(六)散列(Hash)表(七)字符串模式匹配(八)查找算法的分析及应用六、排序(一)排序的基本概念(二)插入排序1.直接插入排序2.折半插入排序(三)气泡排序(bubble sort)(四)简单选择排序(五)希尔排序(shell sort)(六)快速排序(七)堆排序(八)二路归并排序(merge sort)(九)基数排序(十)外部排序(十一)各种内部排序算法的比较(十二)排序算法的应用计算机组成原理【考查目标】1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式,具有完整的计算机系统的整机概念。
2014年917重大计算机专业基础综合
《计算机学科专业基础综合》考试大纲及参考书目(2014年版)重庆大学考试科目代码:917试卷内容结构数据结构45分计算机组成原理45分操作系统35分计算机网络25分四、试卷题型结构单项选择题80分(40小题,每小题2分)综合应用题70分参考书目数据结构(C语言版本).严蔚敏吴伟民.清华大学出版社.1997.4第一版2004.11第28次印刷.计算机组成和设计:硬件/软件接口.David A.Patterson. John L.Hennessy.机械工业出版社.2012年1月1日.操作系统:精髓与设计原理(原书第6版).斯托林斯(William Stallings)著,陈向群,陈渝译.机械工业出版社,2010-09-01.计算机网络(第五版,简体中文).Andrew S.Tanenbaum.David J.Wetherall.清华大学出版社.2012年3月.数据结构【考查目标】掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。
掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现,能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。
能够运用数据结构的基本原理和方法进行问题的分析与求解,具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。
一、线性表(一)线性表的定义和基本操作(二)线性表的实现顺序存储链式存储线性表的应用二、栈、队列和数组(一)栈和队列的基本概念(二)栈和队列的顺序存储结构(三)栈和队列的链式存储结构(四)栈和队列的应用(五)特殊矩阵的压缩存储三、树与二叉树(一)树的基本概念(二)二叉树二叉树的定义及其主要特性二叉树的顺序存储结构和链式存储结构二叉树的遍历线索二叉树的基本概念和构造(三)树、森林树的存储结构森林与二叉树的转换树和森林的遍历(四)树与二叉树的应用二叉排序树平衡二叉树哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码四、图(一)图的基本概念(二)图的存储及基本操作邻接矩阵法邻接表法邻接多重表、十字链表(三)图的遍历深度优先搜索广度优先搜索(四)图的基本应用最小(代价)生成树最短路径拓扑排序关键路径五、查找(一)查找的基本概念(二)顺序查找法(三)分块查找法(四)折半查找法(五)B树及其基本操作、B+树的基本概念(六)散列(Hash)表(七)字符串模式匹配(八)查找算法的分析及应用六、排序(一)排序的基本概念(二)插入排序直接插入排序折半插入排序(三)起泡排序(BubbleSort)(四)简单选择排序(五)希尔排序(ShellSort)(六)快速排序(七)堆排序(八)二路归并排序(MergeSort)(九)基数排序(十)各种内部排序算法的比较(十一)排序算法的应用计算机组成原理【考查目标】理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式,具有完整的计算机系统的整机概念。
计算机学科专业基础综合计算机操作系统-12_真题-无答案
计算机学科专业基础综合计算机操作系统-12(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 逻辑文件的组织形式是由______决定的。
A. 存储介质特性B. 操作系统的管理方式C. 主存容量D. 用户2. 对磁盘进行磁头调度的目的是为了缩短______时间。
A. 寻道B. 旋转C. 传送D. 启动3. 在文件系统中引入“当前目录”的主要目的是______。
A. 方便用户B. 提高系统性能C. 增强系统安全性D. 支持共享访问4. 有关文件系统层次结构的叙述中正确的是______。
A. 逻辑文件系统必须建立在访问控制模块之上,利用其安全机制保证用户数据的安全B. 物理文件系统必须建立在文件信息缓冲区之上,利用缓冲提高系统性能C. 文件目录系统必须建立在访问控制模块之上,利用其安全机制保证用户数据的安全D. 物理文件系统必须与文件信息缓冲区管理集成在一层,在提高系统性能的同时减少跨层访问的次数5. 有关文件操作的系统调用的叙述中不正确的是______。
A. 在一个用户使用OPEN之后CLOSE之前,另一个用户使用DELETE系统调用时会返回错误B. 在一个用户使用OPEN之后CLOSE之前,另一个用户使用DELETE系统调用删除同一个文件时会返回错误C. 当一个用户正在READ时,另一个用户使用DELETE系统调用删除同一个文件时会返回错误D. 当一个用户正在WRITE时,另一个用户使用CREATE系统调用创建同一个文件时会返回错误6. 加密保护和访问控制两种机制相比______。
A. 加密保护机制的灵活性更好B. 访问控制机制的安全性更高C. 加密保护机制必须由系统实现D. 访问控制机制必须由系统实现7. 在磁盘调度算法中叙述正确的是______。
A. SSTF算法性能最好B. 磁盘调度算法的性能与队列中请求服务的数目无关C. 对I/O队列中的服务请求进行预处理有利于提高C-LOOK算法的性能D. C-SCAN算法适用于磁盘负载较小的系统8. 在下列有关旋转延迟的叙述中,不正确的是______。
844计算机类专业基础综合
844计算机类专业基础综合“844计算机类专业基础综合”是一门必修课,是计算机专业的学生必须学习的基础课程之一。
本文将从课程概述、课程目标、课程内容、教学方式和学习方法五个方面详细介绍这门课程。
一、课程概述“844计算机类专业基础综合”是一门理论和实践相结合的课程,主要是要让学生获得计算机的基本概念、基本原理和基本技能,培养学生的计算机综合素质和创新能力。
二、课程目标通过本门课程的学习,学生应该掌握以下一些基本能力:1. 熟悉计算机硬件组成和原理;2. 掌握计算机操作系统的安装、配置、操作和管理;3. 掌握常用应用软件的使用;4. 熟悉计算机网络基础知识;5. 具备一定的创新能力,能够在日常生活和学习中灵活运用计算机。
三、课程内容本课程的教学主要包括以下几个方面:1. 计算机硬件基础知识:包括计算机组成、内存、CPU等的原理和作用;2. 操作系统:包括Windows和Linux系统的安装、配置、操作和管理;3. 应用软件:包括Office办公软件和编程软件的使用;4. 计算机网络:包括网络体系结构、协议、拓扑结构和局域网、广域网等的介绍;5. 创新能力培养:通过案例分析、实践操作等方式培养学生的创新能力。
四、教学方式本门课程的教学方式主要采用课堂教学和实践操作相结合的方式。
在课堂上,老师主要讲授计算机基础知识和理论,带领学生理解和分析计算机相关的问题。
在实践操作中,学生可以通过外部设备操作系统、安装和使用应用软件等方式巩固和实践课堂所学知识。
五、学习方法想要在这门课程中取得好的成绩,学生需要采取正确的学习方法。
以下几种学习方法推荐给学生们:1. 认真听讲:在课堂上,要认真聆听老师的讲解,理解计算机知识的基本原理和逻辑,掌握计算机的基础知识;2. 多做实验:在课程学习过程中,尽量多利用计算机实验室,在老师的帮助下,多做实验,加深对计算机基础知识的理解和运用;3. 经常复习:定期进行复习,巩固和强化课堂学习的知识,不断提高自己的学习效率;4. 多问问题:在学习中遇到问题,及时向老师或同学请教,敢于提问,掌握正确的解决问题的方法;5. 积极参与课堂:在课堂上踊跃发言,积极参与课堂讨论,增强自己的学习能力、交往能力和表达能力。
计算机专业基础综合计算机组成原理(数据的表示和运算)历年真题试卷汇编1
计算机专业基础综合计算机组成原理(数据的表示和运算)历年真题试卷汇编1(总分:84.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:35,分数:70.00)1.定点补码加减法运算中,当运算结果出现____时,表示运算结果负溢出。
【华中科技大学2002年】A.符号位为00B.符号位为01C.符号位为10 √D.符号位为11考查双符号位时溢出的判别。
两个符号位不同时,表示溢出,此时最高位符号位代表真实符号。
2.采用变形补码判溢出,当发生正溢出时,其两位符号位为____。
【国防科技大学2002年】A.0B.1 √C.10D.11考查双符号位时溢出的判别。
原理同上题。
3.在定点运算器中,无论采用双符号位还是单符号位,必须有____。
【上海大学2001年】A.译码电路,它一般用与非门来实现B.编码电路,它一般用或非门来实现C.溢出判断电路,它一般用异或门来实现√D.移位电路,它一般用与或非门来实现考查溢出判别所需硬件配置。
三种溢出判别方法,均必须有溢出判别电路,可用异或门来实现。
4.在原码不恢复余数除法(又称原码加减交替法)的算法中,____。
【哈尔滨工程大学2004年】A.每步操作后,若不够减,则需恢复余数B.若为负商,则恢复余数C.整个算法过程中,从不恢复余数√D.仅当最后一步不够减时,才恢复一次余数考查原码不恢复余数除法。
5.在补码一位乘中,若判断位Y n Y n+1 +1=10,则应执行的操作是____。
【电予科技大学1996年】【上海大学1998年】A.原部分积加[X] 补,然后右移一位√B.原部分积加[X] 补,然后右移一位C.原部分积加[X] 补,然后左移一位D.原部分积加[X] 补,然后左移一位考查补码一位乘。
6.实现N位(不包括符号位)补码一位乘时,乘积为____位。
【西安电子科技大学2007年】A.NB.N十1C.2N √D.2N+1考查补码一位乘。
补码一位乘法运算过程中一共向右移位N次,加卜原先的N位,一共是2N位数值位。
811计算机专业基础综合
811计算机专业基础综合811计算机专业基础综合是计算机专业学生必修的一门课程,它涵盖了计算机专业的核心知识与技能。
该课程需要学生具备一定的数学、物理、逻辑思维以及计算机基本操作技能。
本文将从几个步骤来阐述这门课程的主要内容。
第一步:计算机体系结构计算机体系结构包括计算机硬件的组成和工作原理。
在课程中,我们将了解到计算机的组成部分,诸如中央处理器(CPU)、存储器、输入输出设备等。
同时,我们还将学习到计算机工作的基本原理,例如指令的执行、寄存器存储、中断处理等。
第二步:数据结构与算法数据结构与算法是计算机科学中最基础的知识之一。
在该课程中,我们将学习到数据结构的概念和分类,例如线性结构、树形结构和图结构等。
同时,我们将深入探究算法的基本概念,例如时间复杂度、空间复杂度、递归与非递归以及排序算法等。
这些知识将对我们在之后的程序设计中有很大的帮助。
第三步:操作系统操作系统是计算机体系中的核心。
在该课程中,我们将对Linux、Windows等操作系统进行深入的学习。
在此之中,我们将探究操作系统的功能和架构、进程管理和内存管理等基本知识。
第四步:计算机网络计算机网络是计算机领域中另一个非常重要的领域。
在该课程中,我们将学习到局域网、广域网等基本网络概念,以及网络通信协议、网络层次结构、数据传输技术等网络基础知识。
第五步:数据库管理数据库是计算机科学中至关重要的领域之一,在课程中,我们将学习到数据库基础知识,例如数据结构、数据管理等。
同时,我们还将学习到SQL查询语言,如何创建和管理数据库等重要技能。
总结由此可见,811计算机专业基础综合课程不仅涵盖了计算机科学中的基础知识和技能,并且这些知识对于今后进行软件开发和计算机网络管理非常重要。
在该课程中,我们将培养多方面的技能,包括计算机基础知识、数据处理和实施、以及信息管理等。
因此,该课程是计算机专业学生必学课程之一。
计算机专业基础综合(821)
计算机专业基础综合(821)摘要:一、计算机专业基础综合(821)概述二、计算机专业基础综合(821)的考试内容三、计算机专业基础综合(821)的备考策略四、计算机专业基础综合(821)的考试技巧五、计算机专业基础综合(821)的未来发展正文:一、计算机专业基础综合(821)概述计算机专业基础综合(821)是我国计算机专业硕士研究生入学考试的一门重要科目,旨在考查考生的计算机专业基础知识和综合运用能力。
该科目不仅考察考生对计算机理论知识的掌握程度,还涉及到实际操作和编程能力的测试,因此对考生的综合素质有较高要求。
二、计算机专业基础综合(821)的考试内容计算机专业基础综合(821)的考试内容主要包括以下几个方面:1.计算机基础知识:包括计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据结构与算法等。
2.程序设计语言:主要考察考生对常用程序设计语言(如C、C++、Java 等)的掌握程度,以及编程实现能力。
3.数据库技术:涉及数据库系统的基本概念、SQL 语言、关系数据库设计等。
4.软件工程:主要考察考生对软件工程基本原理、软件开发方法、软件项目管理等方面的理解。
三、计算机专业基础综合(821)的备考策略1.制定合理的学习计划:根据自己的基础和考试要求,制定一份详细的学习计划,确保每个知识点都能得到充分的复习。
2.理论联系实际:在学习理论知识的同时,要注重实际操作和编程能力的培养,通过做题和实践来巩固所学知识。
3.多做真题和模拟题:通过做历年真题和模拟题,了解考试的题型和难度,提高自己的应试能力。
4.及时调整心态:保持良好的学习状态和心态,遇到困难要及时调整,避免影响备考效果。
四、计算机专业基础综合(821)的考试技巧1.合理分配时间:在考试过程中,要合理分配答题时间,确保每道题都能在规定时间内完成。
2.注意审题:做题时要仔细阅读题目,理解题意,避免因审题不清导致错误。
3.善于总结和归纳:在答题过程中,要善于总结和归纳知识点,提高答题效率。
2024计算机学科专业基础综合(409)卷子
2024计算机学科专业基础综合(408)卷子引言概述:2024年的计算机学科专业基础综合(408)卷子是考察学生对计算机学科基本知识的理解和应用能力的重要考试。
本文将从五个大点出发,分别阐述该考试的考点和相关知识点,以帮助考生更好地备考。
正文内容:一、计算机组成原理1.1 计算机的基本组成部分1.2 计算机的工作原理1.3 计算机的存储结构1.4 计算机的指令系统1.5 计算机的输入输出设备二、数据结构与算法2.1 常见数据结构的特点和应用2.2 算法的基本概念与分类2.3 常见算法的时间复杂度与空间复杂度分析2.4 排序算法的原理与实现2.5 图算法的基本思想与应用三、操作系统3.1 操作系统的基本功能和特点3.2 进程管理与线程管理3.3 内存管理与文件管理3.4 操作系统的调度算法3.5 操作系统的安全性与保护机制四、数据库原理与应用4.1 数据库的基本概念与特点4.2 关系数据库的设计与规范化4.3 SQL语言的基本操作4.4 数据库的事务管理与并发控制4.5 数据库的备份与恢复策略五、计算机网络5.1 计算机网络的基本概念与分类5.2 OSI参考模型与TCP/IP协议族5.3 网络传输层的协议与机制5.4 网络应用层的常见协议与应用5.5 网络安全与防护措施总结:综合考试是对考生综合应用计算机学科基础知识的一次全面考察。
通过对计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库原理与应用以及计算机网络等五个大点的详细阐述,本文希望能够帮助考生更好地理解和掌握相关知识点,为2024计算机学科专业基础综合(408)卷子的备考提供参考和指导。
在备考过程中,考生应注重理论知识的学习与掌握,同时结合实际案例进行练习和应用,提高解决问题的能力和应试技巧。
祝愿所有考生在考试中取得优异的成绩!。
2024计算机学科专业基础综合(408)卷子
2024计算机学科专业基础综合(408)卷子引言概述:2024年计算机学科专业基础综合(408)卷子是一项对计算机学科专业基础知识的综合考查。
该卷子旨在全面评估学生对计算机学科的理解和应用能力,以及解决实际问题的能力。
本文将从五个大点出发,详细阐述该卷子的内容。
正文内容:1. 理论知识考察1.1 计算机组成原理:考查学生对计算机硬件组成和工作原理的理解。
包括计算机的层次结构、CPU、存储器、输入输出设备等。
1.2 数据结构与算法:考查学生对常见数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)和算法(如排序、查找、图算法等)的理解和应用能力。
1.3 操作系统:考查学生对操作系统原理和功能的理解,包括进程管理、内存管理、文件系统等。
1.4 计算机网络:考查学生对计算机网络基本概念、协议、网络层次结构等的理解,以及网络安全和通信技术。
1.5 数据库系统:考查学生对数据库原理、关系模型、SQL语言等的理解和应用能力。
2. 实践能力考察2.1 编程能力:考查学生的编程能力,包括基本语法、算法设计、程序调试和优化等。
2.2 数据库设计与开发:考查学生的数据库设计和开发能力,包括数据库模型设计、表结构设计、SQL语句编写等。
2.3 网络应用开发:考查学生的网络应用开发能力,包括Web开发、网络通信、服务器配置等。
2.4 系统设计与开发:考查学生的系统设计和开发能力,包括需求分析、系统架构设计、模块划分等。
2.5 项目管理与团队合作:考查学生的项目管理和团队合作能力,包括项目计划、任务分配、沟通协作等。
3. 综合应用考察3.1 综合案例分析:考查学生对综合应用的能力,通过给定的场景和需求,分析问题、设计解决方案,并进行实际操作。
3.2 系统集成与测试:考查学生的系统集成和测试能力,包括不同模块的集成、系统功能测试、性能测试等。
3.3 项目实施和维护:考查学生的项目实施和维护能力,包括系统上线、用户培训、故障排除等。
中国人民大学408-计算机学科专业基础综合考研参考书目、考研真题、复试分数线
中国人民大学408-计算机学科专业基础综合考研参考书目、考研真题、复试分数线408-计算机学科专业基础综合课程介绍过去全国统一命题的考研科目只有政治理论、外国语、数学等公共课,专业课一般由学校自主命题。
2007年研究生考试教育部首次将历史学、教育学和心理学三门学科专业课初试实行全国联考,2008年农学专业课加入联考行列。
在2009年计算机专业课初试也首次实行全国统一命题。
计算机科学与技术学科的初试科目调整为:政治理论、外国语、数学(一)和计算机学科专业基础综合,卷面满分值分别为100分、100分、150分和150分。
计算机学科专业基础综合的考试内容包括:数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络,重点考查考生掌握相关基础知识、基本理论和分析问题解决问题的能力。
《数据结构》(C语言版)严蔚敏吴伟民编著清华大学出版社《计算机操作系统》汤子瀛等主编西安电子科技大学出版社《计算机网络》谢希仁编著电子工业出版社《计算机组成原理(第2版)》唐朔飞主编高等教育出版社《计算机学科专业基础综合复习指南(2010版)》复旦大学出版社《全国硕士研究生入学统一考试计算机专业基础综合考试大纲解析(2010年版)》高等教育出版社中国人民大学考研复试分数线学术学位:学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分01哲学50509090330↓02经济学5555909036003法学50↓50↓909035004教育学5050180330↓05文学5555909035006历史学5050180335↑07理学4545909030008工学4545909030009医学5050180↑30012管理学50↓50↓9090350↓13艺术学45459090330专业学位:专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注02经济类专业学位(金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估)50509090340035101法律(非法学)50509090340↓035102法律(法学)505090903300352社会工作505090903300453汉语国际教育50509090315↓0552新闻与传播55559090355↓0651文物与博物馆4545180↑3200852软件工程454580803000951农村与区域发展505090903001251工商管理100↓50170↓未通过提前面试同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑1253会计12060225↑全日制120↑50205↑非全日制1255图书情报12055↓195↓1351艺术40↓40↓9090325↑注:1、各学院可根据生源情况上调复试基本要求。
计算机专业基础综合(821)
计算机专业基础综合(821)
计算机专业基础综合是计算机科学与技术专业的一门综合性课程,旨在对计算机科学与技术专业的基本概念、原理和技术进行综合性的学习和讲解。
这门课程通常包括以下几个方面的内容:
1. 计算机系统结构:介绍计算机系统的层次结构、硬件组成和工作原理,包括中央处理器(CPU)、存储器、输入输出设备等。
2. 操作系统:介绍计算机操作系统的功能、原理和实现方式,包括进程管理、内存管理、文件系统等。
3. 数据结构与算法:介绍常用的数据结构(如数组、链表、堆栈、队列、树、图等)和算法(如排序、查找、图算法等),以及它们的应用和实现。
4. 网络与通信:介绍计算机网络的基本原理和常用协议,包括局域网、广域网、互联网、网络安全等相关知识。
5. 数据库系统:介绍数据库系统的基本概念、数据模型和查询语言,以及数据库设计和管理的方法。
6. 编程语言与编译原理:介绍常用的编程语言(如C、C++、Java等)的语法和特性,以及编程语言的编译原理和解释原理。
7. 软件工程与开发方法:介绍软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试和维护等各个阶段的方法和技术。
8. 数据挖掘与机器学习:介绍数据挖掘和机器学习的基本概念、算法和应用,包括数据预处理、特征选择、分类、聚类等。
通过学习这门课程,学生能够全面了解计算机科学与技术的基本理论和应用技术,为深入学习计算机专业的其他课程和从事计算机相关的工作打下坚实的基础。
考研计算机学科专业基础综合-44_真题-无答案
考研计算机学科专业基础综合-44(总分149,考试时间90分钟)一、单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合试题要求。
1. 在具有n个结点的顺序表,算法的时间复杂度是O(1)的操作是______。
A.访问某个结点 B.插入一个新结点C.删除一个已经存在的结点 D.将顺序表从大到小排序2. 若线性表最常用的运算是查找第i个元素及其前驱的值,则下列存储方式最节省时间的是______。
A.单链表 B.双链表 C.单循环链表 D.顺序表3. 已知循环队列存储在一维数组A[0,…,n-1]中,且队列非空时front和rear。
分别指向对头和队尾。
若初始时队列为空,且要求第一个进入队列的元素存储在A[0]处,则初始时front,和rear的值分别为______。
A.0,0 B.0,n-1 C.n-1,0 D.n-1,n-14. 某二叉树的高度为50,树中只有度为0和度为2的结点,那么此二叉树中所包含的结点数最少为______。
A.88 B.90 C.99 D.1005. 在线索化二叉树中,t所指结点没有左子树的充要条件是______。
A.t->left=NULL B.t->ltag=1C.t->ltag=1且t->left=NULL D.以上都不对6. 在含有15个结点的平衡二叉树上,查找关键字为28(存在该结点)的结点,则依次比较的关键字有可能是______。
A.30.36 B.38,48,28C.48,18,38,28 D.60,30,50,40,38,367. 以下关于图的说法正确的是______。
Ⅰ.一个有向图的邻接表和逆邻接表中的结点个数一定相等Ⅱ.用邻接矩阵存储图,所占用的存储空间大小只与图中结点个数有关,而与图的边数无关Ⅲ.无向图的邻接矩阵一定是对称的,有向图的邻接矩阵一定是不对称的A.Ⅰ,Ⅱ B.Ⅱ,Ⅲ C.Ⅰ,Ⅲ D.仅有Ⅱ8. 存在一个由8个结点组成的图,结点从0~7编号,图中有13条有向边,分别是:0-7 0-1 1-4 1-6 2-3 3-4 4-2 5-2 6-0 6-3 6-5 7-1 7-3,下面选项中哪个是该图的强连通分量______。
计算机科学专业基础综合
计算机科学专业基础综合哎,说起计算机专业基础综合,那可是咱们IT界小伙伴们必啃的“硬骨头”啊!别看它听起来有点高冷,其实里面藏着不少有趣的门道,今天咱们就来聊聊它,不带任何高大上的术语,就用咱们平时说话的语气,一起揭开它的神秘面纱。
一开篇,咱们得先聊聊计算机组成原理,这可是基石中的基石。
想象一下,你手里那台嗖嗖快的电脑,它到底是怎么运行起来的呢?其实啊,就跟咱们人体的运作差不多,有大脑(CPU)、心脏(电源)、血管(总线)啥的。
CPU就是那个最聪明的家伙,负责发号施令,处理各种复杂的任务;电源嘛,就是给大伙儿提供动力的,没了它,一切都得歇菜;总线呢,就像咱们身体里的神经,负责把各个部件的信息传来传去。
这样一来,你就能明白为啥有时候电脑卡得跟蜗牛似的,说不定就是哪个部件“感冒”了呢!再来说说数据结构,这可是编程界的“武功秘籍”。
数据结构,说白了,就是怎么组织、存储和管理数据的方法。
比如说,你要在图书馆找一本书,如果书架上乱七八糟,那你得找到猴年马月;但如果书架上的书按字母顺序排好,那你一下子就能找到。
在编程世界里,数据也是这样的,你得让它们有个好归宿,这样才能高效地找到、处理和修改它们。
最常用的数据结构有数组、链表、栈、队列啥的,每种都有自己的看家本领,学会它们,你就能在编程界里“独步江湖”了!接下来,咱们得聊聊操作系统,这可是电脑里的“大管家”。
操作系统就像咱们家的老妈子,啥都得管:文件、程序、内存、CPU……它得确保一切都井井有条,不出乱子。
你每次打开软件、保存文件,都得靠它帮忙。
而且,操作系统还得负责安全,防止那些不速之客来捣乱。
所以,学好操作系统,你就能更好地理解电脑是怎么运作的,也能更好地保护自己的电脑和数据。
最后,咱们得说说计算机网络,这可是连接世界的桥梁。
在这个网络无处不在的时代,咱们得知道数据是怎么在网络上传输的,怎么保证传输的安全和速度。
计算机网络就像咱们生活中的交通系统,有公路(网线)、有车站(路由器)、有交警(协议)啥的。
④854计算机及软件工程专业基础综合
一、854计算机及软件工程专业基础概述854计算机及软件工程专业基础是计算机科学与技术领域的核心基础课程之一,旨在为学生奠定扎实的计算机科学和软件工程理论基础,培养学生的计算机科学和技术应用能力。
在这门课程中,学生将系统学习计算机系统组成原理、软件开发基础知识、计算机网络原理等内容,为日后进一步学习和应用计算机技术打下基础。
二、课程内容深度分析1. 计算机系统组成原理在854计算机及软件工程专业基础课程中,学生将学习计算机系统组成原理,了解计算机硬件与软件之间的关系,包括中央处理器、内存、输入输出设备等各个部分的功能和相互作用。
通过对计算机系统组成原理的学习,学生能够理解计算机工作的基本原理,并能够为日后的软件开发和系统设计打下基础。
2. 软件开发基础知识在软件开发基础知识的学习中,学生将学习计算机程序设计语言、算法与数据结构、软件工程基础等内容,了解软件开发的基本原理和方法。
通过学习软件开发基础知识,学生将能够掌握常用的程序设计语言,能够设计和实现简单的软件系统,为日后的软件开发和项目管理打下基础。
3. 计算机网络原理计算机网络原理是854计算机及软件工程专业基础课程中的重要内容,通过学习计算机网络原理,学生将了解计算机网络的组成、工作原理、网络协议及应用等内容。
通过对计算机网络原理的学习,学生将具备基本的网络通信能力,能够设计和实现简单的计算机网络系统,并能够为日后的网络应用和服务提供基础支持。
三、个人观点与理解854计算机及软件工程专业基础综合课程是计算机科学与技术领域的重要基础课程,通过学习这门课程,学生将对计算机科学与技术有一个系统的、全面的了解,为日后的深入学习和应用打下基础。
我个人认为,通过深入学习这门课程,将对我未来的职业发展和学术研究有着重要的影响。
四、总结回顾在854计算机及软件工程专业基础综合课程中,我们系统学习了计算机系统组成原理、软件开发基础知识、计算机网络原理等内容,为日后的计算机科学与技术学习和研究打下了坚实的基础。
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《计算机学科专业基础综合》考试大纲及参考书目(2014年版)重庆大学考试科目代码:917试卷内容结构数据结构45分计算机组成原理45分操作系统35分计算机网络25分四、试卷题型结构单项选择题80分(40小题,每小题2分)综合应用题70分参考书目数据结构(C语言版本).严蔚敏吴伟民.清华大学出版社.第一版第28次印刷.计算机组成和设计:硬件/软件接口.David . John .机械工业出版社.2012年1月1日.操作系统:精髓与设计原理(原书第6版).斯托林斯(William Stallings)着,陈向群,陈渝译.机械工业出版社,2010-09-01.数据结构【考查目标】掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。
掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现,能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。
能够运用数据结构的基本原理和方法进行问题的分析与求解,具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。
一、线性表(一)线性表的定义和基本操作(二)线性表的实现顺序存储链式存储线性表的应用二、栈、队列和数组(一)栈和队列的基本概念(二)栈和队列的顺序存储结构(三)栈和队列的链式存储结构(四)栈和队列的应用(五)特殊矩阵的压缩存储三、树与二叉树(一)树的基本概念(二)二叉树二叉树的定义及其主要特性二叉树的顺序存储结构和链式存储结构二叉树的遍历线索二叉树的基本概念和构造(三)树、森林树的存储结构森林与二叉树的转换树和森林的遍历(四)树与二叉树的应用二叉排序树平衡二叉树哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码四、图(一)图的基本概念(二)图的存储及基本操作邻接矩阵法邻接表法邻接多重表、十字链表(三)图的遍历深度优先搜索广度优先搜索(四)图的基本应用最小(代价)生成树最短路径拓扑排序关键路径五、查找(一)查找的基本概念(二)顺序查找法(三)分块查找法(四)折半查找法(五)B树及其基本操作、B+树的基本概念(六)散列(Hash)表(七)字符串模式匹配(八)查找算法的分析及应用六、排序(一)排序的基本概念(二)插入排序直接插入排序折半插入排序(三)起泡排序(BubbleSort)(四)简单选择排序(五)希尔排序(ShellSort)(六)快速排序(七)堆排序(八)二路归并排序(MergeSort)(九)基数排序(十)各种内部排序算法的比较(十一)排序算法的应用计算机组成原理【考查目标】理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式,具有完整的计算机系统的整机概念。
理解计算机系统层次化结构概念,熟悉硬件与软件之间的界面,掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法,掌握计算机性能评估的方法。
能够运用计算机组成的基本原理和基本方法,对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析,并能对一些基本部件进行简单设计。
一、计算机系统概述(一)计算机发展历程(二)计算机系统层次结构计算机硬件的基本组成计算机软件的分类计算机的工作过程(三)计算机性能指标吞吐量、响应时间;CPU时钟周期、主频、CPI、CPU执行时间;MIPS、MFLOPS;计算机性能的评估方法。
二、数据的表示和运算(一)数制与编码进位计数制及其相互转换真值和机器数BCD码字符与字符串校验码(二)定点数的表示和运算定点数的表示无符号数的表示;有符号数的表示。
定点数的运算定点数的位移运算;原码定点数的加/减运算;补码定点数的加/减运算,先行进位的概念;定点数的乘/除运算,掌握补码的乘法和原码的除法;溢出概念和判别方法。
(三)浮点数的表示和运算浮点数的表示IEEE754标准浮点数的加/减运算(四)算术逻辑单元ALU串行加法器和并行加法器算术逻辑单元ALU的功能和结构三、存储器层次结构(一)存储器的分类(二)存储器的层次化结构(三)半导体随机存取存储器SRAM储器的工作原理DRAM存储器的工作原理只读存储器(四)主存储器与CPU的连接(五)双端口RAM和多模块存储器(六)高速缓冲存储器(Cache)Cache的基本工作原理Cache和主存之间的映射方式Cache中主存块的替换算法Cache写策略(七)虚拟存储器虚拟存储器的基本概念页式虚拟存储器段式虚拟存储器段页式虚拟存储器TLB(快表)四、指令系统(一)指令格式指令的基本格式定长操作码指令格式扩展操作码指令格式(二)指令的寻址方式有效地址的概念数据寻址和指令寻址常见寻址方式(三)CISC和RISC的基本概念和特点(四)指令系统设计的基本原则五、中央处理器(CPU)(一)CPU的功能和基本结构(二)指令执行过程(三)数据通路的功能和基本结构(四)控制器的功能和工作原理硬布线控制器微程序控制器微程序、微指令和微命令;微指令的编码方式;微地址的形式方式。
(五)指令流水线指令流水线的基本概念指令流水线的基本实现超标量和动态流水线的基本概念(六)多核处理器的基本概念六、总线(一)总线概述总线的基本概念总线的分类总线的组成及性能指标(二)总线仲裁集中仲裁方式分布仲裁方式(三)总线操作和定时同步定时方式异步定时方式(四)总线标准七、输入输出(I/O)系统(一)I/O系统基本概念(二)外部设备的工作原理输入设备:键盘、鼠标输出设备:显示器、打印机外存储器:硬盘存储器、磁盘阵列、光盘存储器(三)I/O接口(I/O控制器)I/O接口的功能和基本结构I/O端口及其编址I/O地址空间及其编码(四)I/O方式程序查询方式程序中断方式中断的基本概念;中断响应过程;中断处理过程;多重中断和中断屏蔽的概念。
DMA方式DMA控制器的组成;DMA传送过程。
通道方式I/O处理机的概念操作系统【考查目标】掌握操作系统的基本概念、基本原理和基本功能,了解操作系统的整体结构。
掌握操作系统进程、内存、文件和I/O管理的策略、算法、机制以及相互关系。
能够运用所学的操作系统原理、方法与技术分析问题和解决问题,并能利用C语言描述相关算法。
一、操作系统概述(一)操作系统的概念.功能.作用和提供的服务(二)操作系统的发展与分类,典型操作系统的特征(三)操作系统的接口(四)操作系统的运行环境内核态与用户态中断.异常系统调用(五)操作系统体系结构二、进程管理(一)进程与线程进程概念进程的状态与转换进程描述进程制约进程通信:共享存储系统,消息传递,管道通信线程的概念(二)处理机调度调度的基本概念调度时机.切换调度的基本准则调度方式调度算法:先来先服务调度算法,短作业(短进程.短线程)优先调度算法,时间片轮转调度算法,优先级调度算法,响应比优先调度算法,多级反馈队列调度算法(三)同步与互斥进程同步与互斥的基本概念临界资源与临界区实现临界区互斥的基本方法:软件实现方法,硬件实现方法信号量的概念及应用管程的概念及应用经典同步问题:生产者-消费者问题,读者-写者问题,哲学家进餐问题(四)死锁死锁的概念资源分配图死锁的条件死锁处理策略:死锁预防,死锁避免(系统安全状态.银行家算法),死锁检测与解除饥饿的概念三、内存管理(一)内存管理基础内存管理概念与功能交换与覆盖连续分配管理方式非连续分配管理方式:分页管理,分段管理,段页式管理(二)虚拟内存管理虚拟内存的概念局部性原理请求分页式管理页面置换算法:最佳置换算法(OPT),先进先出置换算法(FIFO),最近最少使用置换算法(LRU),时钟置换算法(CLOCK)页面分配策略工作集抖动四、文件管理(一)文件系统基础文件概念文件的逻辑结构:顺序文件,索引文件,索引顺序文件目录结构:文件控制块和索引节点,单级目录结构和多级目录结构,树形目录结构文件共享文件保护:访问类型,访问控制(二)文件系统实现文件系统层次结构目录实现文件实现(三)磁盘组织与管理磁盘结构磁盘调度算法磁盘管理五、输入输出(I/O)管理(一)I/O管理概述I/O控制方式I/O软件层次结构(二)I/O核心子系统I/O调度概念高速缓存与缓冲区设备分配与回收假脱机技术(SPOOLing)计算机网络【考查目标】掌握计算机网络的基本概念.基本原理和基本方法。
掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议,了解典型网络的组成和特点,理解典型网络设备的工作原理。
能够运用计算机网络的基本概念.基本原理和基本方法进行网络系统的分析.设计和应用。
一、计算机网络概述(一)计算机网络基本概念计算机网络的概念.组成和功能计算机网络的分类(二)计算机网络体系结构计算机网络协议的三要素:语法.语义和同步计算机网络协议层次结构计算机网络协议服务与协议的关系(三)网络参考模型OSI/RM参考模型TCP/IP参考模型OSI/RM与TCP/IP比较二、物理层(一)数据通信的理论基础傅里叶分析带宽有限的信号信道的最大数据速率(二)传输介质双绞线同轴电缆光纤(三)无线传输无线电传输微波传输光通信通信卫星传输(四)数字调制与多路复用基带传输通带传输频分复用时分复用码分复用三、数据链路层(一)数据链路层的功能设计提供给网络层的服务成帧差错控制流量控制(二)差错控制纠错码检错码(三)数据链路层协议有错信道上的单工停-等式协议滑动窗口协议四、介质访问控制子层(一)多路访问协议ALOHA载波侦听多路访问协议无冲突协议有限竞争协议无线局域网协议(二)以太网经典以太网物理层经典以太网的MAC子层协议以太网的性能交换式以太网快速以太网(三)无线局域网(四).数据链路层交换网桥的使用学习网桥生成树网桥中继器/集线器/网桥/交换机/路由器和网关虚拟局域网五、网络层(一)网络层的设计存储转发数据报交换面向连接服务与无连接服务虚电路与数据报网络的比较(二)路由算法最短路径算法泛洪算法距离矢量算法链路状态路由层次路由(三)Internet的网络层IPv4协议IP地址IPv6协议Internet控制协议OSPF-内部网关路由协议BGP-外部网关路由协议Internet组播移动IP六、传输层(一)传输服务Berkeley套接字套接字编程实例(二)传输协议的要素寻址连接建立连接释放差错控制和流量控制多路复用崩溃恢复(三)UDP协议UDP协议特点IP伪头部(四)TCP协议TCP服务模型TCP协议TCP段的头TCP连接建立TCP连接释放TCP滑动窗口TCP计时器管理TCP拥塞控制七、应用层(一)DNS域名系统DNS名字空间名字服务器域名解析(二)电子邮件体系结构和服务SMTP协议MIME协议POP协议IMAP协议(三)万维网万维网体系结构URLHTML超文本标记语言HTTP协议。