毕业生考前心理辅导讲座

提高记忆效果的策略
1、专心 2、目的明确 3、复习要及时（遗忘曲线） 4、采取理解识记，避免机械识记 艾宾浩斯遗忘曲线 5、多个通道识记 6、尝试记忆 7、排除干扰记忆
100 80 60 40 20 0
保持量（%）
0
0.5
1
2
3
4
5Байду номын сангаас
6
时间（天数）
正确对待模拟考
发挥模拟考的热身作用 熟悉考试类型 认真分析,正确归因 改正错题(显眼的颜色) 分析出错的原因 做对的题目也要分析 编制错题集(题目,错打法,原因,正确解答) 分类保存试卷
体力（PHY） 情绪（EMO） 智力（INT）
1.5人体生物规律的研究之一
（1）人体生物规律是指一个人自身的体力、情 绪、智力都存在着由强至弱、由弱至强的周期 性变化。
（2）人体生物规律由人体内的生物钟自动调节， 它控制着人的行为和活动。
（3）德国医生菲里斯和奥地利心理学家斯瓦波 达发现了体力周期为23天，情绪周期为28天； 奥地利泰尔其尔教授发现智力周期为33天。
1.5人体生物规律的研究之四
（7）环境对生物节律的影响。精神打击 会令情绪高涨的人情绪一落千丈；鼓励 和帮助会令情绪低落的人恢复信心。 （8）多数人属于“节律型”，少数人属 于“非节律型”。
1.6对生物节律的应用
（1）了解影响心理状态的主要因素：
学校环境（学习气氛、群体讨论、文娱体育活动） 家庭环境（电视、麻将、噪音、睡眠、休息） 社会环境（舆论导向、压力） 自我环境（本人心态、人际关系）
4.2前途迷茫
面对高考填报志愿，不知怎么办才好， 整天东想西想，学习怎么样也学不进 去。
原因：对自己不了解（职业兴趣与实力）
对策：做心理测试，找教师咨询。
4.3精神恍惚
小敏想着高考马上要到了，想多找时 间来学习，晚上经常开夜车，结果白 天精神越来越差，上课经常走神，有 时打瞌睡。 原因：只顾学习，不懂休息，时间安 排恶性循环。 对策：科学安排作息时间，调整好生 物钟。
放松方法调节紧张心理
1、六秒钟健康法 2、自我想像放松法 3、肌肉松弛法 4、呼吸调节法 5、按摩穴位法
考生家长应该具备的最佳心理
满怀信心，相信自己的孩子 创造宽松、欢乐的家庭氛围 切忌渲染考试的难度 避免家庭纠纷 减少亲友的互访 对孩子期望要合理 不使用威胁性的语言 保证孩子考前充足的睡眠 满足孩子基本的需要
1.5人体生物规律的研究之二
（4）人体生物节律对人的影响 体力状态对人的影响。高潮期：精力旺盛，体 力充沛；低潮期：疲劳乏力，无精打采。 情绪状态对人的影响。高潮期：心情舒畅，情 绪高昂；低潮期：心情烦躁，情绪低落。 智力状态对人的影响。高潮期：头脑灵敏，记 忆力强；低潮期：迟钝健忘，理解力差。
4.6心理饱和
化学中的“饱和溶液”与心理饱 和现象：高三后，大多数学生不 再参加其他活动，只是重复地进 行大量的练习，出现学习效率低 下的现象。 原因：大量学习活动单一 对策：不断变化学习内容与学习 方式+劳逸结合
考前一周的心理调节
生活要有规律 提高效率, 适当放慢复习的节奏 避免大量再做习题,不能沉迷做难题 保证充足的睡眠 避免外来干扰:父母吵架.上网游戏.影片 做一些做过的试卷(练手.热身.找感觉)
如何合理分配考试时间
按照试题的分数分配 按照题型自身特点分配 难疑程度分配 时间万一来不及了………
怎样做到卷面干净
选择顺手的考试工具 试卷折叠好，不用的工具放旁边 养成良好的下笔习惯 即使试卷很脏，也要擦拭干净些 字再丑也要整洁
两科考试如何过渡
学会迅速遗忘 做好思维转移 注意休息和饮食 适当运动和放松
学习的高原期反应
学 习 成 绩
学习时间 学习中使出浑身解数，拼尽全力， 但学习成绩与学习效率停滞不前。 原因：重复练习/弱点不明/欠缺踏实 方法：情绪调整＋改变方法＋合理休息
考生考试焦虑的类型
负疚自责型 羞涩自卑型 自视过高型 逆反对抗型 寻求表现型 考试慌恐型 娇惯松弛型 自由散漫型
1.5人体生物规律的研究之三
（5）生物节律高潮期使人进入最佳状态， 易取得理想的成绩。例如对两届奥运会的
200名运动员进行调查，发现约有87%的运 动员在高潮期取得佳绩。 （6）生物节律低潮期使人感到受压抑，难以发 挥正常水平。例如：一位高中毕业生在“预考” 中考得很好，谁料在高考中竟一败涂地；国外 一运输公司调查发现，交通事故往往是由于当 时司机处于低潮期。
4.4 “高原反应”
学习中使出浑身解数，拼尽全力， 但学习成绩与学习效率停滞不前。 原因：重复练习/弱点不明/欠缺 踏实 情绪调整+能力训练
4.5暂时失忆
一些很容易的题目，答案就在嘴 边盘旋，但就是想不起来。 原因：回忆信息暂时遗忘 对策：平时要扎实地学好知识， 形成知识网络体系。出现这种情 况时，要保持冷静、放松，可以 想一想与之相关的学习内容，从 而找到解决这一问题的有效线索。
怯场的控制
兴奋点转移法(闭目休息\深呼吸\上厕所) 自我放松法(两眼注视简单目标, 意念集中两眉之间) 想象暗示法(想象松弛,愉快,舒适的情景) 药物助控法(仁丹,清凉油,酸味的饮料) 解除疲劳法(伸懒腰,活动手腕颈部, 揉眼睛,按压指关节) 否定之否定法
考试中正向语言的应用
1、我已经准备很充分，一定可以好好表现一番。 2、我知道我能应付这个考试。 3、只管现在考试，不必担心其他事务。 4、紧张是正常的，没关系，做个深呼吸，放松。 5、考试不是一件可怕的事，尽力而为就可以了。 6、这次考试，没有问题，我有信心。 7、没关系，无论考试结果如何， 那将不会是最 后一次。
高考前常见的心理现象
备考焦虑 前途迷茫 精神恍惚 “高原反应” 暂时失忆 心理饱和
4.1备考焦虑
阿珊一直是个非常用功的学生，成
绩绐终处于中上游，但最近几次测 验考得不太理想，她就开始着急起 来，整天郁郁寡欢，愁眉苦脸。虽 然学习更加刻苦 ，但是成绩并没有 起色。阿珊更加着急，最近连饭都 吃不下了。 原因：对考试成绩过于关注 对策：正确对待考试+平常心
“三先三后”的解题次序
先易后难 先熟后生 先高后低 大题采取分段得分的策略 力求一次成功 排除望而生畏的心理
保持镇静 联想 回忆当时记忆的环境与情景 利用其它考题 转移视线 随便写点什么 用感觉器官来恢复记忆 按时间顺序回忆 从后往前推想 反复审题
考试中记忆空白的应对策略
海浪疗法
想像自己躺在海边，蓝色的大海，金 色的海滩。我躺在松软舒适的沙滩上， 感觉身体下面是软软的、细细的、暖 暖的细沙。沙子包裹着我，太阳照在 我的身上，感觉非常的温暖、舒适、 安详，海水慢慢浸湿了我，有些清凉， 海浪慢慢的退去，又慢慢的按摩我的 肌肤，舒服极了。我就躺在这片舒适 的沙滩上慢慢的睡着了。
考试中的技巧
• （1）通览试卷，先易后难，按照试卷的分值 分配时间 。 • （2）采用特殊解题技巧，缩短选择题时间。 • （3）注意题目中的隐含条件，从隐含条件入 手来解题。 • （4）先图画思路，再解题的方法。 • （5）能走一步是一步，勿言放弃。 • （6）简单题目保证做对，难的题目争取多行。 • （7）靠天靠地不如靠自己。 • （8）在进入考场前， 放松自己。 • （9）要将生物钟调整到考试的时间。
失眠怎么办
1. 不要把睡觉当成任务 2. 睡不着不会影响考试状态 3. 不能翻来覆去，保持固定姿态 4. 洗个热水澡，喝杯牛奶 5. 几种调试的方法： 数数，白云疗法、海浪疗法
白云疗法：
想像自己躺在一块草坪上，自己的头 顶是一片蓝蓝的天空，天空下有一 片白云，厚厚的，洁白的，慢慢的 落在我的身上。我被白云层层的包 裹着，白云开始慢慢的向上飘，自 己的身体也跟着白云向上飘，感觉 自己越来越轻，越来越轻，身体好 像完全失去了重力，越来越轻，慢 慢的，慢慢的，自己躺在这片白云 上睡着了。
（2）在重要时刻处于高潮期，避开低潮期。 （3）因势利导，调整状态，使各种因素的影 响之和为正效应。
高考生物钟的调节
1.必须与高考”合拍”(20天调整) 9:00---11:30 3:00---5:00 2.逐步调整期:每天比原来 提前10分钟睡觉. 3.巩固适应期:每天选时训练复习. 4.要有午休时间.
遇到监考不规范怎么办
应该明确向监考老师提出,万 一不可更改,闭目做深呼吸,正 项暗示自己,喝些果汁
祝愿每一位考生 稳定发挥，学有所成！
谢 谢！
考前其它注意事项
饮食营养及卫生 常备药品 穿着 考试用品的选择和准备 考试用笔 计时工具
快速适应考场氛围
主动问好 向监考老师打招呼 找到座位，积极暗示 深呼吸，按摩穴位 查看课桌的平稳和间距 回避干扰，不要讨论
拿到考卷5分钟
写姓名、准考证号、考试号 整体快速浏览 整体认读试卷 重点再看，提升信心 写作、作文题目，提前构思
学生考前心理调适
心海护航
一项对高考“状元”的研 究
中科院心理研究所王极盛教授连 续5年对高考状元进行跟踪研究， 发现在影响高考成功的20因素 中，最重要的因素是：考试中间 的心态，其次是考试前的心理状 态，第三位是学习方法，第四位 是学习基础。
人体生物节律曲线
上半周为 高潮期 与中轴交点 为临界期 下半周为 低潮期
临考前3天做什么
不能把复习计划延伸到最后3天 保证充足睡眠,可以比平时多睡1到2 个小时 进行非系统复习,查缺补漏,猜题训练 熟悉考场 适当运动,保持良好胃口
考前一天如何过
熟悉考场,适应环境:交通路线/所在学校/楼 层/教室/自己的考场座位/WC/ 罗列考试用品清单(透明文件袋) 注意考前的起居饮食:避免暴饮暴食/冷饮/吃 自己不习惯的/补品/碳酸饮料/生海鲜 避免过量体育运动:消耗体力,意外受伤 不能上网和看暴力影片 适时复习:4---6小时 不要提前睡觉