《中药鉴定学》实验教学大纲
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《中药鉴定学》实验教学大纲
(供四年制药物制剂本科、国际贸易与市场营销本科专业使用)
前 言
《中药鉴定学》 是应用传统的经验鉴别和现代科学技术手段来鉴 定中药材的真伪优劣,扩大和寻找新药源的学科,主要是通过基源鉴 定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定来鉴别中药的品种和质量。 《中 药鉴定学》实验则是将理论和实践联系的桥梁,着重培养学习实际工 作和解决问题的能力, 用辩证唯物主义的观点和方法正确理解和掌握 该门课程。
《中药鉴定学》 实验的目的是通过实验使学生加深对中药鉴定学 知识的掌握,复习巩固课堂所学理论,学会鉴定中药的真伪、优劣的 基本方法;通过基本理论的学习和基本技能的训练,掌握中药的传统 经验鉴别方法和运用现代科技手段,即基源、性状、显微和理化四大 鉴别方法,培养实际工作能力和严肃认真的科学作风。本课程总学时 90 学时,其中课堂讲授 72学时,实验 18 学时。
教学要求与内容
实验一 基本操作:徒手切片及粉末制片、简图及异常构造绘图 显微测微尺的使用
【教学要求】
1.掌握徒手切片,表面制片方法,粉末制片方法
2.熟悉生物显微镜的使用方法及作图要领
3.掌握显微测微尺的较正和使用方法
4.掌握绘图通用的代表符号
【教学内容】
1.讲述:(1)显微镜的正确操作
(2)徒手切片,表面制片,粉末制片方法的操作及装片
(3)绘图要领
(4)显微镜测微尺的校正操作方法
2.重点讲授:(1)在显微镜操作时五点注意事项一定要牢记(重点交代)
(2) 在徒手切片移动手腕,牵拽切片要轻快,不能是拉锯式
(3)撕取表皮时要沿叶脉或果柄,易撕并且完整
(4)记熟绘图原则及通用的代表符号
(5)注意校正方法
(6)较正过程中的几点注意事项及计算公式要熟记
(7)粉末制片的操作中注意透化液的选择
(8)透化试剂的功能要熟悉
3.示范操作。
4.指导学生实验操作。
【教学方法】
课堂扼要讲授、实验操作示范、指导学生实验操作。
【实验性质】
基础性实验,必做
实验二 根及根茎类中药 大黄、何首乌
【教学要求】
1.掌握二种药材性状鉴定特征
2.掌握大黄,何首乌的显微鉴定特征
3.掌握大黄,何首乌理化鉴定方法
4.掌握原植物的鉴定特征
【教学内容】
(1)观察药材性状特征
1.讲述:
(2)组织切片及粉末的观察
(3)记录理化鉴定全过程
(4)任选(观察贯众叶柄,商陆根横切,牛膝根的组织切片)
(1)掌握三种大黄原植物的鉴定特征,区别各种
2.重点讲授:
, “星点”
“锦纹”
(2)注意药材断面的性状特征,
(3)注意观察星点的结构及何首乌的异常维管束类型
(4)熟悉微量升华装置,在大黄的微量升华时,注意温度
3.示范操作。
4.指导学生实验操作。
【教学方法】
课堂扼要讲授、实验操作示范、指导学生实验操作。
【实验性质】
基础性实验,必做
实验三 根及根茎类中药 黄连、人参、甘草
【教学要求】
1.掌握三种黄连,甘草,人参的药材性状鉴定特征
2.比较三种黄连,甘草,人参的显微鉴定特征
3.掌握黄连化学成分,甘草,人参理化鉴别方法
4.熟悉三种黄连,甘草,人参原植物的鉴定注意点
【教学内容】
(1)观察药材性状特征
1.讲述:
(2)显微鉴定特征
(3)记录黄连,人参,甘草理化鉴定全过程
(1)注意观察黄连药材性状的特征以区分三种黄连的不同,理解“过桥” 2.重点讲授:
(2)注意观察黄连组织切片,观看石细胞分布的部位,加以区分三种药材
(3)黄连理化鉴别中,检查小檗碱时一定要放置一段时间,再镜检
(4)观察黄连药材的断面荧光颜色,光波长定在 365nm
(5)掌握三种甘草原植物的形态鉴定特征,果实大小,形态及被伏的毛
(6)注意甘草粉末显微中的晶鞘纤维与嵌晶纤维的区别
“雁脖芦” ,
“枣 (7)注意区分几种人参的药材性状,对“芦头”
“艼” ,
,
,
“芦碗”
“珍珠盘”鉴别术语的理解,区别野山参与圆参的不同
核艼”
,
(8)注意观察人参药材“树脂道”“油管”的区别
(9)注意观察人参理化反应的颜色变化(在白瓷蒸发皿中观察颜色)
3.示范操作。
4.指导学生实验操作。
【教学方法】
课堂扼要讲授、实验操作示范、指导学生实验操作。
【实验性质】
基础性实验,必做
实验四 根及根茎类中药 当归、天麻
【教学要求】
1.掌握当归,天麻性状鉴定特征
2.掌握当归,天麻的显微鉴定特征
3.掌握天麻的理化鉴定方法
4.了解当归,天麻原植物的鉴定注意点
5.根及根茎类、茎木类中药的鉴别特征注意点
【教学内容】
(1)观察药材性状特征
1.讲述:
(2)天麻,当归组织、粉末显微鉴定特征
(3)记录天麻理化鉴定全过程
“树脂道”“油管”的区别 (1)注意观察当归药材断面棕色油点,
2.重点讲授:
,区分春麻、冬麻。
(2)注意天麻 “鹦哥嘴”
(3)注意观察天麻多糖类团块类的形态
(4)根及根茎类、茎木类中药的鉴别要点
。
3.重点讲述述药材鉴定特征(标本室)
4.指导学生认真观察。
【教学方法】
课堂扼要讲授、观察标本、指导学生标本鉴定。
【实验性质】
基础性实验,必做