盲人所使用的盲文规则
第一部分盲文介绍
第一部分盲文介绍●泛称指盲文就是盲人使用的文字。
●专称指以六个凸点为基本结构的盲人专用文字。
（也叫点字或点符）●解放前由于我国没有统一的、规范的盲人文字，各地拼写的非常混乱，解放后，黄乃同志于1952年调整了过去的点字符号，提出了一个以注音字母为基础、采用分词方法拼写普通话的新方案，叫作《新盲字方案》，1953年，我国的盲文得到了统一，从此，我国盲人才有了共同使用的、同意的盲文，这种盲文一直沿用到现在，也就是现行盲文。
●点符的基本结构是六个点，上中下各两个，距离相等成长方形。
左上为1点，左中为2点，左下为3点，右上为4点，右中为5点，右下为6点。
如：1··42··53··6这样可以变换63个符形：六个点的符形一个；五个点的符形６个；一个点的符形６个；６四个点的符形15个；二个点的符形15个；三个点的符形20个；一个点的符形６个。
这样１+６+６+１５+１５+２０＝６３（个）仅有６３个符形的点字，能否表达人类繁多的科学文化知识，实践证明，它是能够的！在运用过程中，它没有被时间的长河吞没，却在不断地放出光彩，增添着新的生命力。
●介绍写字板、盲笔。
正摸反写的规律。
第二部分字母、声调和标点符号我国现行汉语盲文是一种拼音形式的文字，与健全人使用的汉字迥然不同。
因为是拼音文字，所以它是由字母、声调和标点这三个主要部分组成。
语文常用符号1、21个声母：b（1、2） p(1、2、3、4) m（1、3、4）f（1、2、4） d（1、4、5） t（2、3、4、5）n（1、3、4、5） l（1、2、3） g（1、2、4、5）k（1、3） h（1、2、5） j（1、2、4、5）q（1、3） x（1、2、5） zh （3、4）ch（1、2、3、4、5） sh（1、5、6） r（2、4、5）z（1、3、5、6） c（1、4） s（2、3、4）2、6个单韵母：a（3、5） o（2、6） e（2、6） i（2、4）u（1、3、6） ü（3、4、6）3、复韵母及其它韵母ai 2、4、6点 ei 2、3、4、6点ui 2、4、5、6点 ao 2、3、5点ou 1、2、3、5、6点 iu 1、2、5、6点ie 1、5点 üe 2、3、4、5、6点er 1、2、3、5点 an 1、2、3、6点en 3、5、6点 in 1、2、6点un 2、5点 ün 4、5、6点ang 2、3、6点 eng 3、4、5、6点ing 1、6点 ong 2、5、6点ia 1、2、4、6点 iao 3、4、5点ua 1、2、3、4、5、6点 uai 1、3、4、5、6点uan 1、2、4、5、6点 ian 1、4、6点üan 1、2、3、4、6点 uang 2、3、5、6点iang 1、3、4、6点 iong 1、4、5、6点4、声调符号一声：1点二声：2点三声：3点四声：2、3点如：爸bà（1、2点，3、5点，2、3点）5、简单的标点符号：逗号（5）句号（5）（2、3）冒号（3、6）感叹号（5、6）（2）问号（5）（3）第三部分数学符号：1、数字：1（3、4、5、6）（1） 2 （3、4、5、6）（1、2）3 （3、4、5、6）（1、4） 4（3、4、5、6）（1、4、5）5 （3、4、5、6）（1、5）6 （3、4、5、6）（1、2、4）7（3、4、5、6）（1、2、4、5） 8（3、4、5、6）（1、2、5）9（3、4、5、6）（2、4） 0 （3、4、5、6）（2、4、5）10（3、4、5、6）（1）（2、4、5）占三方100（3、4、5、6）（1）（2、4、5）（2、4、5）占四方2、运算符号：加号（2、3、5）减号（3、6）乘号（2、3、6）除号（2、5、6）大于号（1、3、5）小于号（2、4、6）等号（2、3、5、6）。
国家盲文标准
国家盲文标准
国家盲文标准是规定盲人阅读和书写盲文时所使用的符号系统的标准。
不同国家可能会制定自己的盲文标准，以适应本国盲人的需要和习惯。
国家盲文标准通常包括以下几个方面内容：
1. 字母符号：规定每个字母的盲文符号，以便盲人用手触摸来识别字母。
2. 数字符号：规定每个数字的盲文符号，以便盲人用手触摸来识别数字。
3. 标点符号：规定常用的标点符号的盲文符号，以便盲人在读写中正确使用标点。
4. 特殊符号：规定一些特殊符号的盲文表示，如数学符号、化学符号等。
5. 缩略词和简写：规定常用的单词的缩略形式以及一些常用短语的简写形式，以便加快盲人的阅读速度。
国家盲文标准的制定通常经过专家的研究和讨论，在实际使用中不断修改和完善。
标准的制定旨在提供一种统一的符号系统，使盲人能够更方便地进行阅读和书写，并与其他盲人进行交流。
同时，国家盲文标准也有助于提高盲文教育的质量，并促进盲人融入社会。
盲人生活中的盲文
盲人生活中的盲文作为一种特殊的文字表达方式，盲文在盲人生活中扮演着非常重要的角色。
它为盲人提供了一种独特的阅读、书写和交流的方式，为他们打开了一扇窗，使他们更好地融入社会。
在下文中，我们将详细介绍盲文及其在盲人生活中的作用。
一、什么是盲文？盲文是一种盲人使用的阅读和书写的文字。
它由突起和凹陷的点组合而成，可以用来表达不同的字母、数字、标点符号和音标。
盲文最早是由法国盲人路易·布拉古特发明的，后来得到了全世界盲人的普遍认可和使用。
二、盲文如何使用？盲人通常使用手指触摸盲文来阅读和书写。
由于点的数量比较多，盲人需要经过一段时间的练习才能熟练掌握。
盲文除了用于阅读，还可以用于书写，盲人可以用盲文打字机或盲文笔将自己的思想和感受表达出来。
三、盲文在盲人生活中的作用1. 方便盲人学习和阅读盲文让盲人可以通过触摸的方式阅读和学习，避免了盲人因无法看到而产生的障碍。
盲文在盲人学习、阅读和研究上有着不可替代的作用。
2. 提升盲人交流能力盲文可以让盲人使用盲文打字机或盲文笔进行书写，从而更好地与其他人交流。
盲人的使用盲文进行交流不仅可以提高盲人的社交能力，同时也能让他们获得更广泛的信息交流渠道。
3. 促进盲人融入社会盲文不仅可以帮助盲人从事学习和工作，还能让盲人更好地融入到社会中。
盲文的使用越来越广泛，许多公共场所和机构都开始使用盲文进行标注和指引，给盲人提供了更便利的出行和生活。
四、结语盲文是一种独特的文字表达方式，对于盲人而言具有至关重要的作用。
它方便了盲人学习和阅读，提升了他们的交流能力，促进了他们更好地融入社会中。
随着技术的发展，盲文也在不断更新和完善，在更好地服务盲人群体的同时，也让我们更好地感受到文化的多样性与包容性。
国家盲文标准
国家盲文标准
国际盲文标准采用的是Louis Braille发明的盲文系统作为基础，为全球盲人提供了一种统一的通用盲文标准。
以下是国际盲文标准的一些主要方面：
1.字母和数字：国际盲文标准使用六个点的点阵，每个点代表
一个盲文符号。
字母和数字使用基本的6个点的组合来表示。
通过组合不同的点，可以形成26个字母和10个数字。
2.标点符号：国际盲文标准包含了各种标点符号来表示句子的
结构和语调。
例如，句号、问号、感叹号等。
3.特殊符号：国际盲文标准还包括一些特殊符号，用来表示特
定的词汇、缩写、单位、音乐符号等。
这些特殊符号使盲人能够更准确地理解和表达各种信息。
4.数学和科学符号：国际盲文标准还包括一系列数学和科学符
号，为盲人提供了学习和应用数学、科学等领域的工具。
国际盲文标准被很多国家广泛采用并进行适当的本地化，以满足不同语言和文化的需求。
不同国家和地区可能会在国际盲文标准的基础上进行一些调整和改进，以确保盲人能够更好地理解和运用盲文系统。
盲人最高效率阅读方式
盲人最高效率阅读方式盲人如何以最高效率阅读？盲人是指天生或后天失去视力的人群，他们无法通过视觉感知信息，因此阅读对于盲人来说是一项极具挑战性的任务。
然而，随着科技的发展和社会的进步，盲人也有了更多的阅读方式和工具，能够以更高的效率获取知识。
一、盲文阅读盲文是盲人特有的阅读方式，它是一种通过触觉来感知信息的方法。
盲文使用一系列凸起的符号和线条来表示字母、数字和标点符号，盲人可以通过触摸这些符号来阅读。
盲文的学习需要时间和耐心，但一旦掌握，盲人可以以较高的速度阅读。
盲文的优点在于可以精确地感知每个字母和标点符号，因此阅读的准确性较高。
但由于盲文需要通过触摸来阅读，速度相对较慢，因此对于大量信息的阅读可能不够高效。
二、语音阅读语音阅读是通过电子设备将文字转化为语音，让盲人通过听觉来获取信息。
现代科技已经使得语音合成技术非常先进，可以实现自然流畅的语音阅读。
盲人可以通过使用屏幕阅读器或电子书阅读器来进行语音阅读。
屏幕阅读器可以将电脑屏幕上的文字转化为语音输出，而电子书阅读器则可以将电子书中的文字转化为语音播放。
这些设备可以根据盲人的需要进行调整，例如调整语速、声音音量等。
语音阅读的优点在于速度较快，盲人可以通过听觉快速获取信息。
而且语音合成技术的发展使得语音阅读更加自然流畅。
然而，语音阅读也存在一些问题，例如语音合成的准确性和语音的表达能力可能不如人类的阅读。
三、触觉屏幕阅读随着触摸屏技术的发展，盲人也可以通过触觉屏幕进行阅读。
触觉屏幕可以通过触摸来感知盲人的手指位置，并提供相应的反馈，使盲人能够在屏幕上进行操作。
触觉屏幕阅读可以通过触摸来选择和滑动文本，使盲人可以自由地浏览和阅读信息。
触觉屏幕还可以通过不同的纹理和振动来表示不同的信息，提供更多的感知方式。
触觉屏幕阅读的优点在于能够提供更直观的操作方式和更丰富的感知体验。
盲人可以通过触摸屏幕来自由地浏览文本，而且触觉反馈可以帮助盲人更好地理解和记忆信息。
盲文数字规律
盲文数字规律在视力受限的人群中，盲文是一种非常重要的交流工具。
而在盲文中，数字也有其特殊的表示方式，这种表示方式被称为盲文数字规律。
盲文数字规律是通过一系列简单的规则来将数字转换为盲文符号，从而使盲人能够准确地读写数字。
盲文数字规律使用了一种基本的构造方式，即通过组合不同的基本盲文符号来表示不同的数字。
下面是一份简要的盲文数字规律表：1.数字0由一个凹点（⠁）表示。
2.数字1到9由一个凸点和一个与凹点高度相同的凹点组合表示，横向位置表示具体数字。
例如，数字1由一个凸点后面跟着一个凹点表示（⠑），数字2由一个凸点后面跟着两个凹点表示（⠋），以此类推。
3.双位数的数字由一个较长的凸点后面跟着一个或多个凹点组成。
其中，数字10由一个较长的凸点后面跟着一个凹点表示（⠉），数字11由一个较长的凸点后面跟着两个凹点表示（⠙），以此类推。
4.三位数的数字则是通过一个较长的凸点后面跟着一个或多个双位数的数字构成。
例如，数字100由一个较长的凸点后面跟着一个较长的凸点后面跟着一个凹点表示（⠛），数字101由一个较长的凸点后面跟着一个较长的凸点后面跟着两个凹点表示（⠟），以此类推。
除了基本的组合方式外，盲文数字规律还有一些特殊情况和扩展规则。
例如，表示小数时，小数点前面的数字使用正常的盲文数字表示，而小数点则使用一个较长的凸点表示。
表示负数时，则在表示数字的基础上，增加一个表示负号的符号（⠘）。
盲文数字规律的设计考虑了盲人使用盲文的特殊需求，使他们能够轻松准确地读写数字。
这种规律性的设计使得盲文数字在实际应用中被广泛使用，例如在盲人教育、盲人组织和盲文出版物等领域。
尽管盲文数字规律在盲人社群中起到了重要的作用，但由于盲文的使用范围相对有限，一些盲文数字规律的细节并不被广泛了解。
因此，对于需要与盲人进行数字交流的人来说，了解和学习盲文数字规律是非常有价值的。
总结起来，盲文数字规律通过一系列简单的规则和符号将数字转换为盲文，使盲人能够准确地读写数字。
中文盲文对照表
以下是一个简化的中文盲文对照表，主要包括声母和单韵母。
盲文是由6个凸起
的圆点为基本结构组成的一种文字符号，专供盲人摸读、书写。
请注意，这里只列出了部分常用的盲文字符，且实际的盲文书写可能还涉及到声调、复韵母、鼻韵母等复杂的标记。
声母：
•b：12点
•p：1234点
•m：134点
•f：124点
•d：145点
•t：2345点
•n：1345点
•l：123点
•g/k/h（在韵母i/u/ü时变读为j/q/x）：1245点
•j/q/x（独立使用时）：125点
•zh：34点
•ch：12345点
•sh：156点
•r：245点
•z：1356点
•c：14点
•s：234点
单韵母：
•a：无点（空白）
•o：13点
•e：25点
•i：46点
•u：1456点
•ü：12346点
请注意，这只是一个非常基础的对照表，实际的盲文书写要复杂得多。
如需更详细的信息，建议参考专业的盲文教材或咨询盲文专家。
同时，由于盲文的书写规则可能会因地区和国家的不同而有所差异，因此在实际应用时还需注意地域性差异。
盲人识字机理及应用
盲人识字机理及应用
盲人识字是指通过触觉、听觉等方式，让视力受损的人士能够识别文字，从而更好地融入社会生活。
盲人识字机理主要包括以下几个方面：
1. 触觉：盲人可以通过手指触摸文字，感受文字的凹凸和线条，从而识别文字。
2. 听觉：盲人可以通过听写或朗读的方式，辨认文字。
3. 记忆：盲人可以通过记忆文字形状、结构、特点等方面，识别文字。
在盲人识字的应用方面，现代科技已经为盲人提供了多种便捷的工具和设备，例如：
1. 盲文打字机：可以将文字打出盲文形式，供盲人阅读。
2. 盲文电子书：可以将文字转化为盲文电子书，让盲人通过电子设备进行阅读。
3. 语音合成器：可以将文字转化为语音，让盲人通过听觉接受信息。
4. 触觉屏幕：可以通过触摸屏幕，让盲人感受文字的凹凸和线条，进行识别。
盲人识字技术的应用，不仅可以提高盲人的生活质量，还能促进盲人融入社会，参与各种活动和工作。
- 1 -。
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开分式号 闭分式号 分式线 连号 斜分式号 百分号 分隔号
例如： 使用斜分式号：
简单分式写法规则：
复杂分式的表示： 方法一：
方法二：
规则：在不发生混淆的情况下，复杂分式也可省略开分式号和闭分 式号，分子、分母中的运算符号前要加符号4，分式线后不空方。但 如果分式的前面是减号，或分子的第一项带有负号，或分子、分母 中带有点乘号，或者分子、分母中含有简单分式时候，都必须只能 按之前的规则处理。
数字中的分节号和小数点 4,018,273 写作：
1.4142 写作：
0.a(7)
写作： 写作：
基本运算符号 、比较符号、括号
举例：
例题一
25a*7b=175ab 写作：
x≠0 写作：
x:y=a:b 写作：
例题二 41-11=30 写作：
117÷9=13 写作：
例题三：
x=+3 写作：
例题四： x≥3 写作：
“
in
”
第六行 st ing ble ar 略字号 com
第七行 重音符号
缩写符号
斜号 字母符号 大写字母
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
三、现行盲文方案
1、数字盲文：
2、英语字母盲文
3、声母：
4、韵母
5、声调 6、标点符号
现行盲文举例：
四、汉语双拼盲文方案
1.字母表
例如： 文字 妨碍（fang ai）
4.标调方法 阴平—韵母或零韵符加第3点。 阳平—韵母或零韵符加第6点。 上声—韵母或零韵符加第3、6点。 去声—韵母或零韵符不加点。 轻声—韵母或零韵符下降一个点位。 —ei的标调方法是：阴平加第5点，阳平加第6点，上声加 第5、6点，去声不加点，轻声去掉第4点。
盲文
第一章盲人文字的历史盲人使用的文字叫做盲文，这是泛称。
以六个凸点为基本结构的盲人专用文字叫做点字，这是专称。
从比较可靠的记载来看，盲人文字约有四百几十万的历史。
第一节世界盲文的演变（一）三种类型的盲文西班牙人弗兰西斯格路克斯（Francesco Lucas）曾把字母雕记得在木块上教肓盲人摸读而后有人用较大的铅字字母，用厚纸板记得成字母，用大头针在软垫上插出字母，用厚纸压印出字母等等。
英国布莱敦的威廉穆恩（William Moon)创造了一种穆恩体（Moon type）。
这种穆恩体是一种简单线条型式的盲文。
第三种类型的盲文是用简单的凸点来代表普通拉丁字母，也是从此开始，盲人写字的问题才得到解决。
（二）点字的创造1829年法国盲人路易布莱尔（Louis Braille）创造了一种盲人使用的文字--点字。
这项创造为广大盲人带来了很大幸福，但是他为造福盲人而毕生奋斗的事迹却很少为人们所知道。
1809年1月4日，路易布莱尔生于法国巴黎附近的库普雷村。
布莱尔三岁的时候，一天在他父亲的工作室里玩耍，不慎被工具弄伤了一只眼睛，由此而引起的感染很快影响到另一只眼睛，到五岁时双目都失明了。
十岁时，他被人送入巴黎皇家盲人学校学习。
1829年，布莱尔首次向巴黎盲人学校全体师生宣布了他的点字方案，要求领导予以审查，但遭到一些教师的反对。
布莱尔经地十二多年的斗争，终于抑郁成疾，病倒床榻。
就在他去世的前几天，他的一个女学生在一个盛大的音乐会上演奏钢琴，获得了好评。
这个学生在向听众介绍她成功的经过时，提到了她的教师布莱尔，她把自己的成功完全归功于她的老师。
于是她将布莱尔怎样创造这种点字，又怎样耐心地教她，以及布莱尔的点字至今尚示被学校当局所采用的经过情况，一一讲了出来，大家很感动。
第二天，巴黎的报纸上登载了这个消息。
在这种情况下，巴黎盲人学校只好采用这种受人欢迎的布莱尔点字。
几天之后，布莱尔就与世长辞了，那是1852年。
他才四十三岁。
盲文-中国盲文的基础学习(教学PPT)
例如：(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd 写作：
4{(P+Q)O-2PO} 写作：
规则：括号前后一般不空方，如果波形括号和拉丁字母“O” 出现在一个表达式中，则字母“O”前必须加字母号。
28
例如： 多行式子的表示：
29
分数与分式符号
例如：一般分式的写法
开分式号 闭分式号 分式线 连号 斜分式号 百分号 分隔号
点字符号的单位结构——“方”。六个点子所占有的位置及不足六个点子所占 位置——“一方”；满方——六个点子所占有位置；隔方（跳方）——“一方 后空一方再出现“一方”；连方——两个以上的“一方”连在一起；
如：
记作 b (1,2)
读作：1,2点
5
二、布莱尔盲文体系
第一行 a/1 b/2 c/3 d/4
e/5 f/6 g/7 h/8 i/9 j/0
盲字的点字形式，六个凸起的点，在纸上有凸起和不凸起之分， 从而形成了63种变化，即63个点符或者字符。
每个字符的结构如下所示： 每个字符各有各有三个点，从左边自上而下叫做1、2、3点，从 右边自上而下叫做4、5、6点。这些都统称为点位。
1● ●4 2● ●5 3● ●6
4
读法与写法： 什么叫“方”、“一方”、“满方”、“连方”、“隔方”？
缩写符号
斜号 字母符号 大写字母
7
三、现行盲文方案
1、数字盲文：
9
2、英语字母盲文
10
3、声母：
11
4、韵母
12
13
5、声调 6、标点符号
14
现行盲文举例：
15
四、汉语双拼盲文方案
1.字母表
盲文印刷要求
盲文及盲文印刷简介盲人也是社会大家庭成员之一，他们虽然失去了视觉功能，但他们仍有健全的听觉、行走、语言、触觉功能。
关心残疾人，为他们创造一定的生活、工作和学习条件，发挥残疾人的聪明才智，是社会文明的重要标志。
以下这些印刷都属工业印刷，很方便，但往往投入很大，所以我们希望尽自己的一份微薄之力，更重要的是呼吁社会献出更多的爱心。
1.盲文盲人使用的文字叫做盲文，这是泛称。
以6 个凸点为基本结构的盲人专用文字叫做点字，这是专称。
从盲文的产生开始，人类出现了三种类型的盲文。
首先是西班牙人弗兰西斯格路克斯（Francesco Lucas）曾把字母雕刻在木块上教盲人摸读，而后有人用较大的铅字字母，用厚纸板刻成字母，用大头针在软垫上插出字母，用厚纸压印出字母等等；然后，英国布莱敦的威廉穆恩（William Moon）创造了一种穆恩体（Moon type），这种穆恩体是一种简单线条形式的盲文。
第三种类型的盲文是用简单的凸点来代表普通拉丁字母，也是从此开始，盲人写字的问题才得到解决。
目前的盲文是采用法国人布莱尔于1825 年创造的用 6 个点组成的点字符号来表达的，6 个点在不同位置的排列分别组成不同的点字符号，靠盲人手指触摸点字符号来默读。
因此，点字符号应当是凸起的，便于盲人用手指触摸。
凸起点子的大小、点距、字距、行距都是根据盲人触觉心理和生理特点来设计的。
凸点的形状一般为半球形或抛物面形，凸点底部直径为1.0～1.6 mm、高为0.2～0.5 mm、点距为2.2～2.8 mm。
2.盲文印刷方式凸点的制作过程也就是盲文的制作过程。
按照凸点的制点要求，先后出现了很多种的凸点的制作方法。
首先出现的是模具压印法，其制作方法：先用特制的打字机在双层铁皮上打印出凹进的点子，然后将特种厚纸置于双层铁皮之上，再在厚纸上盖一铁板，经过加热加压，在厚纸上压制出凸起的点子而形成盲文。
这种制作方法不需要油墨，操作方便，但是制作出来的盲文容易受压平塌，此种技术现已基本上被淘汰。
盲文教学指南
盲文教学指南献给盲童家长和热心盲童教育的朋友，希望借助您的帮助，使盲童获得开启文化知识宝库的金钥匙。
目次什么是盲字？教盲童摸认盲字教盲童学习盲文字母教盲童学拼音教盲童学习掌握声调教盲童学习书写盲字附录一：刻字标点符号及其使用附录二：盲字数学符号及其使用附录三：盲文字母的发音亲爱的朋友：盲字是盲人使用的独特文字，和一般文字不同的地方在于它是用物摸，而不是用眼睛看。
我们随便翻开一本盲文书就会看到上面有许许多多凸起的小圆点，初看会使人感到迷藏，但是只要掌握规律，尤其是如果您已经学过测评拼音，那很快就能学会。
什么是盲字？盲字又叫点字，是法国人路易.布莱尔在1829年最早创造的，所以人们叫它布莱尔（Braille）盲字。
现在世界各国使用的盲字都是采用布莱尔盲字符号体系制定的。
这种盲字结构是六个凸起的点子，分上中下三层，每层两个，组成一个竖起来的长方形。
盲字所有符号都是从这六个点位变化来的。
它不仅能记录各个民族的语言，而且能用来表示数学、物理、化学及音乐方面使用的符号。
我国现在通用的盲字是黄乃同志在1952年参照点制音符设计制定的。
这是一种拼音文字，有52个字母，分声母和韵母两部分。
声母十八个：:=Ξ教盲童摸认盲字我们这套盲文扫盲系列读物，总的名叫：《送你一把金钥匙》，其中有一本基本教材也叫：《送你一把金钥匙》，还有一套《摸图识字卡片》。
您教盲童学习盲文，就可以从这本书和这套卡片开始。
前面我们讲了，盲字是用物摸的，不是用眼睛看的。
因此教盲童学习盲字，首先就要教会他们怎样摸，怎样通过摸来学习盲字。
1．摸认六点子图形，认识盲点的位置和名称拿出摸图识字的第一张（放大的六点子符形），让盲童用右手食指（大拇指旁边的指头）前端触摸点位，知道“六点子”就是六个凸起的小圆点，排列形式是从左到右两行，从上到下三层，成一个长方形，接着再结合触摸点子，让他们认识各个点位的名称和位置。
告诉盲童，六个点的排列有一定的规则，摸读的时候左边从上到下，是123点，右边是456点，也就是左上角的第一点，左中间是第二点，左下角是第三点，右上角是第四点，右中间是第五点，右下角是第六点。
盲文我国盲文的基础学习专题培训课件
第二行 k l
m
n
o
p
q
rst
第三行 u v
x
y
z and for of the with
第四行 ch gh
sh th
wh ed
er ou
ow
w
第五行 ea be,bb con,cc dis,dd en ff ( ),gg
“
in
”
第六行 st ing ble ar 略字号 com
第七行 重音符号
缩写符号
小写罗马数字i： 数字50： 小于100的质数是：2、3、5、7、11、13、17、 19、23……97 写作：
数字中的分节号和小数点 4,018,273 写作：
1.4142 写作：
0.a(7)
写作： 写作：
基本运算符号 、比较符号、括号
举例：
例题一
25a*7b=175ab 写作：
x≠0 写作：
x:y=a:b 写作：
例题二 41-11=30 写作：
117÷9=13 写作：
例题三：
x=+3 写作：
例题四： x≥3 写作：
7＜20 写作：
例题五： 设|a|≤b，则-b ≤a ≤b 设：
则：
例如：(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd 写作：
4{(P+Q)O-2PO} 写作：
规则：括号前后一般不空方，如果波形括号和拉丁字母“O” 出现在一个表达式中，则字母“O”前必须加字母号。
盲文我国 盲文的基 础学习
生活中的盲文
盲文奥指可刷站菜电领医手运路乐卡牌单梯带药机
主要内容
一、盲文点字符号的结构 二、布莱尔盲文体系 三、现行盲文的简介 四、双拼盲文的简介 五、盲文数学基本符号及简单的运算
盲文制作
盲文Braille盲文，香港多用“點字”、“凸字”。
是盲人使用的文字，由法国人路易·布莱叶发明，透过盲文板、盲文机、盲文打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点而组成。
盲文的基本单位是长方形的盲符，有位置固定的六个点，每个点可以凸出或不凸出，形成64种可能。
六个点的分布是左右两行，上中下三层。
如图所示，左行自上而下称为1、2、3点，右行自上而下称为4、5、6点。
一个在台北市的地下道盲文标志盲文的六点排列图 在电脑的使用范畴内，盲人可以配合盲文显示机将屏幕上的文字即时转化成盲文；而为了能表达ASCII 的所有符号，故有增至八点的盲文产生。
拉丁字母表示法26个拉丁字母表示法如下：a b c d e f g h i j ●○ ○○○○ ●○ ●○ ○○ ●● ○○ ○○ ●● ○● ○○ ●○ ○● ○○ ●● ●○ ○○ ●● ●● ○○ ●○ ●● ○○ ○● ●○ ○○ ○● ●● ○○ k l m n o p q r s t ●○ ○○ ●○ ●○ ●○ ●○ ●● ○○ ●○ ●● ○● ●○ ●○ ○● ●○ ●● ●○ ●○ ●● ●● ●○ ●○ ●● ●○ ○● ●○ ●○ ○● ●● ●○ u v w x y z●○ ○○ ●●●○ ●○ ●●○● ●● ○●●● ○○ ●●●● ○● ●●●○ ○● ●●上表中第一行只用1、2、4、5四个点，第二行由第一行加3点而得，第三行除“w”外其余均由第一行加3、6点而得，第四行由第一行加6点而得。
第一行十个字母的符形也有一定规律，前三个字母（abc ）和元音字母（aei ）只有一个或两个凸点，第4、6、8、10个字母（dfhj ）有三个凸点，剩下的g 有四个凸点。
阿拉伯数字表示法有布莱叶和安托万两种。
布莱叶式比较常用，英语盲文、汉语盲文等众多盲文都使用这种形式；安托万式主要用于法语盲文。
数字符号（前缀） 123456789布莱叶式○● ○● ●●●○ ○○ ○○ ●○ ●○ ○○ ●● ○○ ○○ ●● ○● ○○ ●○ ○● ○○ ●● ●○ ○○ ●● ●● ○○ ●○ ●● ○○ ○● ●○ ○○ ○● ●● ○○ 安托万式○○ ○○○● ●○ ○○ ○● ●○ ●○ ○● ●● ○○ ○● ●● ○● ○● ●○ ○● ○● ●● ●○ ○● ●● ●● ○● ●○ ●● ○● ○● ●○ ○● ○● ○●●●布莱叶式用前十个字母表示1到0，安托万式的1-9是在布拉耶式基础上加6点，安托万式的0是布拉耶式的数字符号。
现在我们国家使用的普通话的盲文有两种
现在我们国家使用的普通话的盲文有两种，双拼和现行，现行使用的时间长，也被人们称作旧盲文，由于各种原因现在两种盲文同时存在，但是为了交流方便，建议先学旧盲文吧，也就是现行盲文，因为使用的人比较多。
盲文的组成是以“方”为单位的，也就是类似英文的字母为单位一样，一个汉字由若干个方组成，书写的规则就是按照汉字的拼音来书写。
我们书写的次序比较特殊，是反写正读的，也就是从右向左写。
这样才能够读的时候保证是从左向右读，因为要从纸的背面扎一些点，然后从正面来摸读的啊。
每个方的组成是六个点，至于具体书写工具，就是现成的笔和字板，板上右现成的方，纸在下面可以用笔打上点的，这个就靠我在这里说也说不清楚，最好找到实际的东西来看一下。
按照读的时候的顺序排列规则是这样的，左上是第一点，左中是第二点，左下是第三点，右上是第四点，右中是第五点，右下是第六点。
如下的排列的顺序：1 42 53 6但是写的时候要反过来的，上下不变，左右互换，右上是第一点，左上是第四，左下是第六点。
这样就应该很清楚了，提出问题的朋友似乎也是这里有一些模糊吧。
下面是盲文的点位代表的不同的字母，也就是拼音了。
比如“华”这个字，应该书写成两个方的，声母是h，韵母是ua，这样书写成盲文是：125点，123456点。
看看华网首页的点吧，呵呵，那里有盲文。
当然还有好多拼写的规则呢，比如“知”这个字，是不需要写韵母的，这里不同于汉语拼音中的拼写规则。
当然“啊”这个字也不需要声母的。
盲文一般来说不标声调的，是靠上下文的意思来判断。
当然有的时候也标的，这个全看你的熟练程度了，还要注意空方的问题，就是每个此之间要空一方，要这样写，华夏盲人网。
好了，先说这些吧，遇到了什么问题随时在这里发帖子提出。
下面是以前给一个拼音整理的点位表。
汉语盲文拼音表声母：b 1.2点；p 1.2.3.4.点；m 1.3.4点；f 1.2.4点d 1.4.5点；t 2.3.4.5点；n 1.3.4.5点；l 1.2.3点；g 1.2.4.5点；k 1.3点；h 1.2.5点；j 1.2.4.5点；q 1.3点；x 1.2.5点；z 1.3.4.5点c 1.4点；s 2.3.4点；zh 3.4点；ch 1.2.3.4.5点；sh 1 5 6点r 2.4.5点；y 1.2.4.6点；w 1.2.3.4.5.6点；介母：a 3.5点；o 1.3.5点；e 2.6点；i 2.4点；u 1.3.6点；u 3.4.6点；韵母：ai 2.4.6点；ei 2.3.4.6点；ui 2.4.5.6点；ao 2.3.5点；ou 1.2.3.5.6点；iu 1.2.5.6点；ie 1.5点；ue 2.3.4.5.6点；er 1.2.3.5点；an 1.2.3.6点；en 3.5.6点；in 1.2.6点；un 2.5点；un 4.5.6点；ang 2.3.6 eng 3.4.5.6 ing 1.6ong 2.5.6以上均为汉语拼音字母里所包括的46个音符但是盲文区别于汉文的是：盲文只有双拼而没有全拼，所以需要把一部分双元音转换成缩写的形式，故在盲文中就多出了8个与原有汉语拼音所不同的字母，下面我仅以汉文和全拼字母来表示：言ian 1.4.6点；要iao 3.4.5点；用iong 1.4.5.6点；阳iang 1.3.4.6点；王uang 2.3.5.6点；完uan 1.2.4.5.6点；外uai 1.3.4.5.6点；元uan 1.2.3.4.6点；【盲文出版物】供盲人用手指摸读的有隆起符号的纸质出版物。