RFID标签制作实训系统
RFID实验
2.3 信号耦合与应答器供电 (1) 信号耦合：
根据射频耦合方式的不同，RFID系统的信号耦合 方式分为电感耦合（磁耦合）方式和反向散射耦合（电 磁场耦合）方式两大类。
具有很小作用距离(典型值在lcm之内)的射频识别系统称
之为紧耦合系统。为了正常工作，必须把这种系统的应 答器插入阅读器中，或者是放置在一种事先规定的表面 上。紧耦合系统不仅可采用电感式耦合，也可采用磁场 式耦合。从理论上讲，它可以工作在从直流到30 MHz
振荡器是用于产生周期性振荡信号的电路。对于振
荡器的输出信号，应该由以下指标来衡量：一是频率， 即频率的准确度与稳定度；二是振幅，即振幅的大小与 稳定性；三是波形及波形的失真；四是输出功率，要求 该振荡器能带动一定的负载。按照选频网络性质分为LC 振荡器和RC振荡器。
2.1.1 电感三点式振荡器
这种电路的LC并联谐振电路中的电感有首端、中
1A 1 1Y 2 2A 3
2Y 4 3A 5 3Y 6 GND 7
14 VCC 13 6A 12 6Y 11 5A 10 5Y
9 4A 8 4Y
不带负载时振荡电路输出的电压峰峰值可达4～10V
，在不添加任何中间电路的情况下很容易驱动末级功放 。如果电路没有振荡，可以在C5上并联一个可调电容,
调节可调电容使其振荡，用示波器可以看到稳定的方波 信号。波形虽然不是标准的正弦波，但经过末级功放的 选频网络可将波形还原成正弦波。
合，目前，在市场上所提供的射频识别系统中至少有 90％都属于电感(磁)耦合系统。
作用距离大于l m的射频识别系统称之为远距离系统。所
有远距离系统都是采用电磁波方式工作在超高频和微波 范围内。这类系统根据其物理功能原理被称之为反向散 射射频系统。还有一些工作在微波范围的远距离系统采 用的是表面波应答器。
rfid实训报告
rfid实训报告一、引言RFID（Radio Frequency Identification，射频识别）技术是一种非接触式自动识别技术，通过射频传感器实现信息的读取和写入。
本报告旨在总结与分析团队在RFID实训课程中的学习成果，详细介绍实训过程、所使用的设备与软件，以及所获得的实验结果和结论。
二、实训过程1. 实训目标及准备工作在开始实训之前，团队明确了实训的目标和预期结果。
同时，我们对所需设备和软件进行了调研和采购，确保一切准备工作就绪。
2. 实验一：RFID工作原理及硬件配置在这一实验中，我们详细学习了RFID工作原理，并了解不同类型的RFID标签和阅读器。
通过实际操作，我们掌握了如何配置RFID硬件。
3. 实验二：RFID标签编程本实验中，我们学习了如何使用编程软件对RFID标签进行编程，并实现标签读写功能。
通过编程，我们能够为每个标签分配唯一的序列号和数据。
4. 实验三：RFID应用与案例研究这一实验环节中，我们研究了RFID技术在不同领域中的应用案例，如供应链管理、物流跟踪等。
通过对实际案例的分析，我们深入了解了RFID技术的实际应用。
5. 实验四：RFID系统性能测试在这一实验中，我们测试了RFID系统的性能，包括读取距离、标签识别速度和抗干扰能力等。
通过实验数据的收集与分析，我们得出了一些结论，并对可能存在的问题进行了讨论。
6. 实验五：RFID系统集成在最后一个实验中，我们将所学知识应用于实际项目中，搭建了一个完整的RFID系统。
我们实施了系统集成并进行了一系列测试，以验证系统的可靠性和稳定性。
三、实验结果与讨论1. 实验一的结果分析通过对RFID工作原理和硬件配置的学习，我们深入了解了RFID 技术的基本知识，并学会了正确配置硬件设备。
2. 实验二的结果分析在RFID标签编程实验中，我们成功实现了对标签的编程和数据读写功能。
这使得标签能够存储和传输特定的信息，提供更多的应用可能性。
RFID应用实训套件系统
¾ 按键:8 个以上功能按键 ¾ Zigbee 扩展：CC2530 芯片
电 ¾ GPRS 扩展（可选） 斯 3.2 软件部分
系统支持 125K ID、ISO14443、ISO/IEC 15693 (ISO18000-3)、 ISO18000-6C 标准协议。这些部
RFID 应用实验室系统
北京奥尔斯电子科技有限公司
¾ 协议 ANTICOLLISION 命令实验 ¾ 协议 SELECT 命令实验 ¾ 协议 HALT 命令实验 ¾ 协议 CRC_A、CRC_B 编码实验 ¾ ISO/IEC14443 协议标签读写实验
5.2.4 超高频 ISO18000-6C 部分,基于 R2000 实现
桌面应用程序,把各个接口数据转为 TCP 协议连接到服务器,按规定的协议和流程进行通讯。
京 电 四、 RFID 电子标签 北 斯 从读写器设备到电子标签全面学习，从而熟悉整个射频技术，配备一本 RFID 电子标签手册，
深入电子标签内部构造，组成。
尔 详细介绍请查看附件“RFID 电子标签手册.pdf” 奥 子 五、 实验资源 京 电 5.1通信基础实验
奥尔斯电子 子 物联网工程专业 京 电 RFID 应用实验室建设方案 北 京奥尔斯 电子 北京总部： 北 斯 北京市海淀区中关村南大街 17 号韦伯时代中心 C 座 1708
电话：010-88578056/66 传真：010-88578056-608 Email:support@
京 电 ISO15693,ISO14443;UHF 超高频工作在 915MHz,支持 ISO18000-6B/6C. 3.1.4 ZACTIVE RFID 部分
北 斯 协议栈 符合 ZigBee 2007 或 ZigBee PRO 规范，可电池供电，可实现无线通信节点的动态组网及传感数 尔 据采集传输。 传感模块 奥 子 温度传感器：量程：-20℃～+130℃；分度：0.1℃； 湿度传感器：量程：0～100%，分度：0.1%； 光照度传感器：量程：0～10000lx，分度：1 lx； 京 电 串口控制 1 组，DB9 公头，1200 至 115K 波特率，支持双向 RS-232 通信，支持 RTS/CTS 硬件握手及奇偶 北 斯 校验。 继电器控制 3 组 24V AC/DC@0.5A 长开触点，带瞬间电压抑制。 尔 3.1.5 CORTEX-A8 嵌入式模块 奥 ¾ CPU:ARM Cortex-A9 1G，双核 ¾ DDR:256M ¾ FLASH:256M 京 ¾ 以太网:100M Ethernet controller ¾ SD: cardSD 卡控制器 北 ¾ SDIO:无线网卡和蓝牙 ¾ USB: HOST 2 个以上
rfid实训报告
rfid实训报告1. 简介RFID（无线射频识别）技术是一种通过无线电频率识别和追踪物体的技术。
它由一对射频器件组成，包括一个读取器和一个标签。
读取器通过无线电信号与标签进行通信，从而获取标签上存储的信息。
RFID技术在各个领域都有着广泛的应用，包括物流、供应链管理、交通运输、零售业等。
2. 实训目的本次实训旨在让学生深入了解RFID技术的原理和应用，并通过实际操作来掌握RFID系统的搭建和调试。
通过本次实训，学生将能够理解RFID技术在各个领域中的作用，并掌握其在实际应用中的操作和使用技巧。
3. 实训内容3.1 RFID系统组成一个基本的RFID系统由三个主要组件组成：读取器（Reader）、天线（Antenna）和标签（Tag）。
读取器通过天线与标签进行通信，从而读取标签上存储的信息。
在实训中，我们将会学习如何选择合适的读取器、天线和标签，并将它们组装起来搭建一个RFID系统。
3.2 RFID系统搭建首先，我们需要确定读取器和天线的位置，以确保能够准确地读取标签上的信息。
然后，我们将标签贴在物体上，并将天线与读取器连接起来。
此外，还需要对读取器进行相应的配置，以便与标签进行通信。
通过这些步骤，我们就能够搭建起一个RFID系统，并准备进行实际的应用测试。
3.3 RFID系统调试在实际应用中，我们可能会遇到一些问题，比如读取器无法读取标签上的信息、读取距离过短等。
通过对RFID系统进行调试，我们可以解决这些问题并确保系统正常运行。
在实训中，我们将学习如何调整读取器的功率、优化天线的位置，并使用相关工具进行调试和故障排除。
4. 实训效果通过本次实训，学生将深入了解RFID技术的原理和应用，并能够独立搭建和调试RFID系统。
掌握这些技能将对学生未来的工作和研究有着重要的意义。
另外，本次实训还培养了学生的团队合作能力和问题解决能力，通过与同学共同完成实训任务，学生能够更好地理解和运用RFID技术。
5. 总结RFID技术作为一种能够实现物体识别和追踪的先进技术，在各个领域都有着广泛的应用。
rfid实训报告
rfid实训报告引言随着科技的发展和社会的进步，尤其是物联网技术的快速发展，RFID（Radio Frequency Identification，射频识别）技术作为一种非接触式自动识别技术，逐渐在各行各业应用开展。
本文将以RFID实训为主题，探索RFID技术的原理、应用场景以及其在实训中的具体应用。
一、RFID技术的原理RFID技术利用电磁波通过无线方式实现物体的自动识别和数据传输。
它主要由三个部分组成：RFID标签、读写器和中央数据库。
RFID 标签内部包含一个芯片和一个天线，芯片用来存储和处理数据，天线用于与读写器进行通信。
读写器则通过天线向RFID标签发送电磁波信号，并接收从标签返回的响应信号。
中央数据库用来存储和管理来自各个标签的数据。
二、RFID技术的应用场景RFID技术可以应用于各个领域，下面将介绍几个典型的应用场景。
1. 物流管理在物流行业中，RFID技术可以通过标签精确追踪货物的位置和状态，提高物流效率和准确性。
通过在物流过程中的关键节点使用RFID读写器，可以实现自动化记录货物进出库的时间和位置，并通过网络上传至中央数据库，从而方便管理者实时掌握物流情况。
2. 仓库管理RFID技术也可以应用于仓库管理中。
每个货物都附带一个RFID标签，仓库管理人员可以通过RFID读写器快速扫描并记录货物的进出库信息。
这不仅提高了仓库管理效率，同时也能减少人为错误。
3. 超市购物RFID技术可以应用于超市购物体验的改进。
如果每个商品都带有一个RFID标签，消费者只需要将购物车推过RFID读写器，系统就能自动识别所有商品并计算总花费，避免了传统扫码购物的繁琐过程。
4. 动物追踪RFID技术在农业领域也有广泛应用，比如对家禽、牲畜等动物进行身份追踪。
通过在动物的耳标或体内植入RFID标签，饲养员可以精确记录动物的信息，包括疫苗接种情况、生长发育等。
这有助于提高养殖效率和动物健康管理水平。
三、RFID技术在实训中的应用在RFID实训中，学生需要掌握RFID技术的原理和应用，并通过实际操作来提升实践能力。
(整理)RFID设备应用实训.
RFID设备应用实训1. 实训一：RFID基础1.1实训项目1：人员身份识别测试1.1.1实训目的认识RFID识别基本应用原理。
1.1.2实训环境1.1.3实训步骤1.1.3.1安装“《MISD》RFID应用开发平台”在附带光盘中找到“光驱盘符:\安装文件\《MISD》RFID应用开发平台1.3.exe”安装文件如图1-5-1所示；图1-5-1《MISD》RFID应用开发平台安装文件双击“《MISD》RFID应用开发平台1.3.exe”文件运行，弹出“《MISD》RFID应用开发平台安装程序”界面，请点击“下一步”，如图1-5-2所示；图1-5-2 “《MISD》RFID应用开发平台安装程序”界面单击“下一步”，进入“许可协议条款”界面，出现如图1-5-3所示；图1-5-3“许可协议条款”界面请选择“我同意该许可协议的条款”及单击“下一步”，同意“许可协议”，进入填写用户信息界面，如图1-5- 4所示；图1-5-4 填写用户信息填写用户信息后点击“下一步”，进入选择“目的地文件夹”界面，如图1-5-5所示；图1-5-5 选择“目的地文件夹”“目的地文件夹”使用默认值即可，点击“下一步”进入“快捷方式文件夹”选项界面，如图1-5-6所示；图1-5-6 “快捷方式文件夹”选项界面“快捷方式文件夹”选项使用默认值即可，点击“下一步”进入“准备安装”界面，如图1-5-7所示；图1-5-7 “准备安装”界面确认无误后单击“下一步”，进入“正在安装”界面，如图1-5-8所示；图1-5-8 “正在安装”界面安装需要大概5-10分钟请耐心等待；安装已完成，如图1-5-9所示，最后点击“完成”结束本程序的安装。
图1-5-9 “安装完毕”界面点击“完成”按钮后安装程序会自动进入“MSXML 4.0 SP2 Parser and SDK”补丁的安装，如图1-5-10所示；图1-5-10 安装“MSXML 4.0 SP2 Parser and SDK”补丁界面点击“Next”，进入到“许可协议条款”选项界面，如图1-5-11所示；图1-5-11 “许可协议条款”选项界面请选择“I accept the terms in the License Agreement”选项并点击“Next”，进入填写用户信息界面，如图1-5- 12所示；图1-5-12 填写用户信息填写用户信息后点击“Next”，进入“选择安装类型”界面，如图1-12所示；图1-5-13 “选择安装类型”界面点击“Install Now”，开始安装，如图1-5-14所示；图1-5-14 “正在安装”界面稍等片刻，出现安装完成界面，点击“Finish”结束安装，如图1-14所示；图1-5-15 “安装完成”界面“《MISD》 RFID应用开发平台”全部安装完毕后，安装的目标位置文件夹结构如图1-5-16所示；图1-5-16 “《MISD》 RFID应用开发平台”文件夹结构文件夹及文件的相关说明如下：a).“MisdADO”文件夹：开发平台的核心文件b).“MisdRfid”文件夹：RFID中间件c).“新建工程模板”文件夹：新建工程项目的模板d).MisdRfidConfig.exe：中间件配置程序e).UpdateTools.exe：平台升级程序自动创建的快捷方式如图1-5-17所示。
RFID综合实验平台—方案
1、RFID综合实验平台（UI-RFID-A3G）1.1、系统简介RFID综合实验平台是针对物联网相关专业的RFID教学实验而开发的实验开发平台。
本平台包含了各种频段的RFID读写器开发板、多种常见RFID标签、RFID应用模块、嵌入式系统、PC软件系统。
这五部分构成完整的RFID体系，为学习RFID技术、了解RFID应用、开发RFID智能化设备提供了完整、优质的软硬件平台。
从本平台上，用户可以从零开始学习RFID的原理、射频芯片选择及电路设计、射频端程序开发、嵌入式RFID系统开发、Android移动开发、RFID应用系统设计等，实现入门从零开始、出师技艺精深的目标。
图 1.1 RFID综合实验箱第一层照片1.2、产品特色1.2.1、覆盖各种常用的RFID频段和ISO指令协议本实验平台支持低频125K、高频13.56MHz、超高频915MHz、微波2.4GHz四种RFID频段，支持ISO-15693、ISO-14443、ISO-18000-2、ISO-18000-6C等各种国际标准协议。
●低频125K读写器模块，工作在125KHz的频段，与常见ID门禁读卡器一样使用ISO18000-2协议，完全支持EM、TK卡及其它125K兼容ID卡片的操作。
和本实验平台所配智能门禁模拟系统协同工作，可以实现智能门禁仿真，进行智能门禁系统开发学习；●高频13.56M读写器模块，工作在13.56MHz频段，使用ISO 14443A协议，可以读取Mifare1 S50、Mifare1 S70、Mifare UltraLight、Mifare Pro等射频卡，是用途最广的RFID读写器类型；●超高频915M读写器模块，工作在902-928MHz频段，支持ISO18000-6C协议，输出功率可以调整，在小功率下连接小增益天线的情况下，可以稳定可靠读取1米距离范围内兼容EPC GLOBAL第二代（Gen2）标准和兼容ISO-18000-6标准的各种无源标签；●微波2.4GHz读写器模块，工作在2.400GHz-2.4853GHz，空中速率最大2Mbps、最多可同时识别200张标签。
rfid实训报告
rfid实训报告近年来，随着科技的不断进步和信息化的快速发展，射频识别技术（RFID）也逐渐成为各行各业中普遍使用的一种自动识别技术。
本文将对于我参与的RFID实训项目进行详细的报告，包括项目背景、实训目标、实施过程、成果和总结等内容。
1. 项目背景在现代物流、仓储、零售以及制造业等行业中，RFID技术被广泛应用。
RFID技术通过无线电信号进行识别，可以在不需要接触物品的情况下，对物品进行远距离的高效读写。
尤其是在物流行业中，RFID 技术可用于追踪货物、管理库存和加速配送等环节，大大提高了物流效率。
2. 实训目标本次RFID实训的目标是让学员们深入了解RFID技术的原理和应用，并利用所学知识进行实际操作和应用。
通过实践，提高学员们的实际能力和解决问题的能力，为将来的工作做好充分准备。
3. 实施过程3.1 系统搭建首先，我们对RFID系统进行了搭建。
搭建RFID系统的主要环节包括硬件设备的选择与配置以及软件平台的搭建。
我们选择了符合实训需求的RFID读写器、标签和天线，并根据需求进行合理配置。
同时，我们基于已有的RFID技术平台，进行了软件环境的搭建和配置。
3.2 RFID标签编码为了实现对物品的唯一标识和识别，我们需要对RFID标签进行编码。
在实训过程中，我们学习了RFID标签编码的基本原理和编码方式，并通过软件工具对标签进行编码。
编码过程中需要注意标签与物品的对应关系，确保标签信息的准确性和唯一性。
3.3 数据读写及管理通过RFID读写器与标签的互动，实现对标签信息的读取和写入。
我们学习了读写器的基本操作和指令，并通过实践掌握了数据读写的方法。
同时，我们还学习了RFID数据的管理和存储方式，包括数据的采集、存储和处理等环节。
3.4 实际应用场景为了更好地理解RFID技术的应用，我们进行了多个实际场景的模拟应用。
例如，在仓储管理中，我们利用RFID技术对物品进行了追踪和定位。
在物流配送中，我们利用RFID技术对物品进行了快速的核对和验收。
rfid实训报告
rfid实训报告《RFID 实训报告》在当今科技迅速发展的时代，RFID（Radio Frequency Identification，射频识别）技术作为一种非接触式的自动识别技术，正逐渐在各个领域展现出其独特的优势和广泛的应用前景。
为了更深入地了解和掌握这一技术，我参加了本次的 RFID 实训课程。
一、实训目的本次实训的主要目的是让我们熟悉 RFID 技术的基本原理、系统组成、工作流程以及实际应用，通过实际操作和项目实践，提高我们的动手能力、问题解决能力和团队协作能力，为今后在相关领域的工作和研究打下坚实的基础。
二、实训设备与环境在实训过程中，我们使用了一系列专业的RFID 设备，包括读写器、电子标签、天线以及相关的软件和开发工具。
实训环境搭建在专门的实验室中，配备了完善的实验设备和网络设施，为我们的实训提供了良好的条件。
三、RFID 技术原理RFID 技术是一种利用射频信号通过空间耦合（交变磁场或电磁场）实现无接触信息传递并通过所传递的信息达到识别目的的技术。
其工作原理主要包括以下几个步骤：1、标签进入磁场后，接收解读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息（Passive Tag，无源标签或被动标签），或者主动发送某一频率的信号（Active Tag，有源标签或主动标签）。
2、解读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。
四、实训内容1、基础理论学习首先，我们通过课堂讲解和资料阅读，学习了 RFID 技术的基本概念、分类、特点以及与其他自动识别技术的比较。
了解到 RFID 技术按照电子标签供电方式的不同，可以分为无源 RFID 系统、有源 RFID 系统和半有源 RFID 系统；按照工作频率的不同，又可以分为低频（LF）、高频（HF）、超高频（UHF）和微波等不同频段的系统。
2、设备操作与实验在掌握了理论知识后，我们开始进行实际的设备操作和实验。
通过对读写器和电子标签的参数设置、数据读写等操作，熟悉了设备的使用方法和工作流程。
RFID教学实验系统
可搭配 ARM9、ARM10、ARM11、Cortex-A8、RFID 系列产品作为嵌入式网关
ZigBee 创新套件 型号：CVT-WSN-II
独立网关 ●TI 公司 CC2530 ●7 个功能建，1 个复位键 ●1 个 RS232 串口 1 个 USB 串口 ●Zigbee 调试 JTAG 接口 ●4 个 LED 指示灯，1 路 AD 模拟输入 ●USB,外置电源，电池 3 种方式
实验内容 RFID 硬件原理实验 ●RFID 系统的载波产生 ●RFID 系统的信号调制 ●RFID 系统的 RF 信号功率放大 ●RFID 系统的末级输出调制载波信号 ●RFID 系统的解调－FSK 模式 ●RFID 系统的解调－ASK 模式 ●RFID 系统的天线 信令实验 ●读取 UID 卡号实验 ●静默标签实验 ●选中标签实验 ●重新激活标签实验 ●写入 AFI 实验 ●锁定 AFI 实验 ●读单块数据实验 ●写单块数据实验 ●锁定块数据实验 ●读多块数据实验 ●写多块数据实验 ●写数据存储格式标志实验 ●锁定数据存储格式标志实验 ●获取标签系统信息实验 ●获取多个块安全状态信息实验 基于 PC 软件应用实例 ●物流管理系统开发实例 ●考勤管理系统开发实例 ●图书馆管理系统开发实例 更多 PC 端软件配套实验......
基于RFID的自动控制实训基地设备管理系统
技术Special TechnologyI G I T C W 专题94DIGITCW2020.101 R FID 技术概述RFID 技术主要就是通过无线射频的方式在非接触的情况下，完成阅读器和射频卡之间数据的双向传输，从而达到交互实际和识别目标的目的。
RFID 读写器在实际应用时，读写器先通过发射天线发送相应频率的射频信号，然后在射频卡进入到发射天线工作区域时，两者之间产生感应电流后，射频卡即可获得能量被激活，此时射频卡将自身编码等数据信息通过内置发送天线发送出去。
读写器在接收到射频卡发送的载波信号后，经过天线调节器传送至读写器，并完成对信息化的解码。
虽然不同的非接触式传输方法在实际应用时存在着一定的差异，但是所有阅读器不管是在设计构造还是功能原理方面都采用了相似的设计形式，也就是说，任何一种类型的阅读器，都可以转化为高频接口和控制单元两个基本的单元模块。
在这其中高频接口中的发送器和接收器，主要就是通过阐述高频发射功率的方式为射频卡的激活和启动提供能量，然后通过调制法神信号的方式，将数据传输送至射频卡，接收器则负责接收和调制来自于射频卡的高频信号。
控制单元在运行过程中，就是利用系统软件进行相互之间的通信，执行应用系统软件发送的指令，针对需要进行特殊处理的数据信息，必须对射频卡和阅读器数据进行加密和解密处理的方式，对射频卡和阅读器的身份进行准确无误的验证。
2 基于RFID 的自动控制实训基地设备管理系统设计2.1 用户管理模块自动控制实训基地设备管理系统中的用户管理模块主要包括了管理人员用户以及普通用户等权限用户。
在这其中管理员用户因为拥有最高权限，所以其不仅可以授权管理普通用户，而且还可以通过对实训室设备的管理，远程控制实训室设备，通过设置用户策略的方式提高实训室的智能安防水平。
而普通用户则具有注册以及向管理员提出申请授权的权限，在实际操作的过程中可以根据实际情况修改自身信息，查看机房实训环境状态，然后通过授权方式完成身份的认证和识别。
RFID课程实践实训报告
目录第一章 RFID基本知识 (1)1.1 RFID概念及原理 (1)1.1.1 概念 (1)1.1.2 组成 (2)1.1.3 工作原理 (2)1.2 RFID分类 (4)1.3 RFID系统的应用 (7)第二章学生管理系统硬件设计 (9)2.1 系统框图（组成） (9)2.2 各部分选择及作用 (9)2.3 系统组网计算机组网 (10)第三章学生管理系统软件设计 (11)3.1 数据库开发软件介绍 (11)3.1.1 Access数据库 (11)3.1.2 Visual Basic软件 (11)3.2软件结构（功能） (11)3.2.1 Access数据库软件结构 (11)3.2.2 VB软件结构 (12)3.3 功能实现 (13)第四章总结 (15)参考文献： (16)第一章 RFID基本知识1.1 RFID概念及原理1.1.1 概念RFID 是Radio Frequency Identification 缩写，即射频识别，俗称电子标签。
RFID 射频识别是一种非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据，识别工作无须人工干预，可工作于各种恶劣环境。
RFID 技术可识别高速运动物体并可同时识别多个标签，操作快捷方便。
埃森哲实验室首席科学家弗格森认为 RFID 是一种突破性的技术：第一，可以识别单个的非常具体的物体，而不是像条形码那样只能识别一类物体；第二，其采用无线电射频，可以透过外部材料读取数据，而条形码必须靠激光来读取信息；第三，可以同时对多个物体进行识读，而条形码只能一个一个地读。
此外，储存的信息量也非常大。
图1.1-1：传统条形二维码标签第 1 页共16 页1.1.2 组成射频识别（RFID)系统因应用不同其组成也会有所不同，但基本都是由电子标签、读写器和天线这三大部分组成。
RFID系统的基本组成如图1.1-2所示：图1.1-2：RFID系统组成标签(Tag)：由耦合元件及芯片组成(有源标签还需要电池和传感器等) ，每个标签具有唯一的电子编码，附着在物体上标识目标对象。
rfid实训报告
rfid实训报告1. 引言RFID（Radio Frequency Identification）是一种无线通信技术，可以实现物体之间的自动识别和数据交换。
本报告旨在总结我参与的RFID实训项目，并对项目的研究、设计和实现进行详细说明。
2. 背景RFID技术在物流、供应链管理、智能交通等领域有着广泛的应用。
在本次实训中，我们小组选择了在仓库管理中应用RFID技术，以提高物料管理的效率和准确性。
3. 实验设备与环境我们的实验室设置了RFID读写器、RFID标签、计算机以及相应的软件。
通过RFID读写器与计算机相连，我们能够实时获取标签的信息，并对其进行处理和记录。
4. 实训过程我们首先学习了RFID相关的基本知识，包括不同频段的RFID标签、读写器的工作原理以及数据的存储和传输方式。
然后，我们进行了一系列的实验，包括标签的编程和数据读写、读写器与电脑的连接、数据处理和分析等。
5. 实训结果通过实验，我们成功地利用RFID技术完成了一套仓库管理系统。
该系统能够实时监控物料的存储和流动情况，并自动记录和更新数据。
与传统的手工管理相比，我们利用RFID技术大大提高了管理的准确性和效率。
6. 实训收获通过参与RFID实训项目，我深入了解了RFID技术的原理和应用。
我学会了使用RFID读写器进行数据读取和写入，并能够对读取的数据进行分析和处理。
此外，我还了解了仓库管理系统的设计和实现方法。
7. 问题与解决在实训过程中，我们遇到了一些问题，如标签与读写器之间的通信故障、数据传输的不稳定等。
通过仔细调试和实验，我们成功地解决了这些问题，并使整个系统正常运行。
8. 项目展望在实训项目的基础上，我们认识到RFID技术在物流管理和供应链中的巨大潜力。
未来，我们希望能进一步研究和改进RFID技术，提高其在实际应用中的效果和可靠性。
9. 结论通过本次RFID实训项目，我们深入了解了RFID技术的应用，并成功实现了仓库管理系统的设计与实现。
基于RFID技术的实验设备管理系统设计
基于RFID技术的实验设备管理系统设计随着科学技术的不断发展，实验设备在科研工作中扮演着重要的角色。
然而，实验设备的管理一直是一个具有挑战性的问题。
为了解决这个问题，本文设计了一种基于RFID技术的实验设备管理系统。
RFID技术（Radio Frequency Identification）是一种非接触式的自动识别技术，可以实现对实验设备的追踪和管理。
该系统由RFID标签、RFID读写器、数据库和管理软件组成。
每个实验设备都配备了一个带有唯一标识信息的RFID标签，该标签可以通过RFID读写器进行读取和写入操作。
当实验设备被采购或者移动到不同的地点时，RFID标签的信息将被更新并存储在数据库中。
在这个系统中，RFID读写器起到了关键的作用。
当实验设备被移动到新的位置时，工作人员将使用RFID读写器扫描设备上的RFID标签，并将设备的位置信息写入数据库。
当需要查找特定设备时，系统可以通过RFID读写器快速定位设备的位置。
此外，当实验设备需要维修或更换时，系统也可以通过RFID读写器及时更新设备的状态信息。
管理软件是整个系统的核心部分。
它可以实现对实验设备的全面管理，包括设备的采购、入库、借出、归还和报废等。
工作人员可以通过管理软件查询实验设备的详细信息，并进行相应的操作。
例如，当需要借出设备时，工作人员可以在管理软件中输入借出的设备信息，并记录借出人和借出时间。
当设备归还时，工作人员可以更新设备的状态并记录归还时间。
通过管理软件，可以及时了解实验设备的状态和位置，提高设备的利用率和管理效率。
基于RFID技术的实验设备管理系统具有许多优点。
首先，它可以实现实验设备的自动追踪和管理，大大减轻了工作人员的工作负担。
其次，通过实时更新设备的位置和状态信息，系统可以提供准确的设备位置查询和状态监控。
此外，该系统还可以生成各种报表，用于管理和决策支持。
总之，基于RFID技术的实验设备管理系统为科研机构提供了一种高效、准确的实验设备管理方法。
RFID实训项目报告
基于STM32的NFC读卡系统实训任务书一、实训目标通过项目实战，熟悉开发板硬件知识，掌握ARM外围设备驱动开发的原理，理解GPIO、中断等运行模式，熟悉LED、蜂鸣器、按键、NFC读卡模块PN532的运行机理，学习C语言在驱动开发中的使用方法，掌握项目开发过程和管理方法，巩固知识。
课程要求从两个方面的能力目标实现，素养目标要求学员在通过学习具备相对应的学习技能、素养要求；技术目标要求学员必须掌握课程产品所定义的知识与技能。
（1）素养目标阅读帮助文档的能力；问题解决能力、总结归纳能力；（2）技术目标使用C语言编程的能力；KEIL开发环境的使用和调试能力STM32外围设备寄存器控制能力LED、按键、中断、定时器、串口、SPI、LCD的驱动开发能力NFC读卡模块PN532的硬件实现以及读写原理二、实训内容（见附录）三、实训进度安排按教学计划规定，该设计总学时数为5天，其进度及时间大致分配如下：四、考核评定附录：x'x大学《RFID实训》题目基于STM32的NFC读卡系统指导教师：姓名：学号：班级：专业：地点：时间：一、项目名称NFC读卡系统二、功能要求使用STM32开发板实现NFC模块PN532读卡系统。
三、需求分析功能需求：1.唤醒NFC读卡器2.通过NFC读卡器进行寻卡3.对卡片进行验证4.对卡片进行写操作5.对卡片进行读操作扩展功能：编写界面程序实现唤醒、寻卡、验证、读卡、写卡操作四、设计思想模块化编程：项目划分为总控模块、LED模块、串口模块、SPI 模块、PN532操作模块来实现，总控模块负责为各子模块运行做必要的设备环境准备，各子模块负责具体设备控制。
按键和定时的触发由中断方式来实现。
五、具体实现技术思路：1、GPIO是通用输入/输出端口的简称，是STM32可控制的引脚。
GPIO 的引脚与外部硬件设备连接，可实现与外部通讯、控制外部硬件或者采集外部硬件数据的功能。
2、3、STM32F103ZET6芯片为144脚芯片，包括7个通用目的的输入/输出口（GPIO）组，分别为GPIOA、GPIOB、GPIOC、GPIOD、GPIOE、GPIOF、GPIOG，同时每组GPIO口组有16个GPIO口。
基于RFID技术的中职学校实验实习设备管理系统浅析
基于RFID技术的中职学校实验实习设备管理系统浅析摘要：随着国家对中等职业学校的日益重视，投入力度日益加强，学校的实验实习设备也越来越多，如何管理好这些设备，为教学工作提供实验实习保障成为各个学校需要考虑的重要问题。
本课题研究的基于RFID技术的中职校实验实习设备管理系统就是利用和发挥射频识别技术的优势：首先在需要管理的设备表面粘贴RFID电子标签，然后通过读写器采集设备相关信息，轻松实现设备的登记、维修、报损、统计，为设备信息与数据的实时监控提供技术支持。
按照工作流程，借助现有的校园网，设计了一个B/S构架下，系统用户通过校园网络平台，随时随地登录并进行业务处理和数据查询的管理系统。
关键词：RFID 实验实习设备管理系统第一章绪论目前，随着东部沿海地区对一线工人的迫切需求以及国家对职业教育的大力发展，中等职业学校每年的招生人数也在逐年上升，再加上一些校企联合，企业直接把工厂搬到校园，这就使得学校的实验实习设备越来越多，这就加大了学校对这些设备的管理难度，也使得管理方式越来越复杂化。
因此，如何高效、有序的管理好这些实验实习设备，为教师上课提供良好的实习实训环境，为学生做好坚实的实习实训保障，提高学生的技能水平，为职业教育作出应有的贡献是每一所中等职业学校都必须认真考虑与需要改进的问题。
1.1中职学校实验实习设备管理的现状与不足1.1.1中职学校实验实习设备管理的现状近年来，随着每所中等职业学校招生人数的逐年上升，学校对学生所需的实验实习设备的投入也逐年增加，学校的实验实习设备越来越多，而且，各种设备所属部门不一致，再加上设备使用的教室也不在一起，比如说计算机实验室一般都在教学楼的顶楼，而机械加工实验室一般都在底楼，有些时候，教师上课所需要的移动多媒体设备等是随着教师上课班级的位置而进行使用的，这就使得管理员对设备的管理数量、管理范围、使用地点都要做到统筹管理，大大增加了管理难度。
1.1.2管理中存在的不足目前，大多数中职学校对各种设备的管理采用的是台账管理制度，即学校一般对实验实习设备都进行登记，将设备的相关信息登记在两本台账上，一本存放在设备管理部门的领导处，另外一本则放在作为设备管理责任人的管理员处。
rfid实训报告
rfid实训报告摘要：本报告旨在总结和评估我们进行的RFID实训项目。
我们介绍了RFID（射频识别）技术的基本原理和应用领域，并详细描述了我们在实训中的目标、设计和实施过程。
此外，我们还对实训结果进行了评估，并提出了未来的改进措施。
1. 引言RFID技术是一种用于自动识别和跟踪物体的无线通信技术。
它在物流、供应链管理、库存控制和物品追踪等领域得到了广泛应用。
为了更好地理解和应用RFID技术，我们进行了一次实训项目。
2. 实训目标我们的实训目标包括：- 理解RFID技术的基本原理和工作方式；- 学习如何选择和配置RFID设备；- 设计和实施一个包含RFID标签、读写器和中间件的小规模RFID系统；- 分析和解决实际RFID应用中的问题。
3. 设计和实施为了达到我们的目标，我们先进行了一系列的理论学习和实验操作，以熟悉RFID技术的原理和应用。
随后，我们分组进行了实验设计和实施。
3.1 实验设计我们选择了图书馆图书管理作为RFID系统的应用场景。
我们设计了一个包含RFID标签、读写器和中间件的系统，用于图书的借还管理。
具体的实验设计包括：- RFID标签的选择和配置；- 读写器的选择和配置；- 中间件的开发和集成；- 数据库的设计和实现。
3.2 实验实施在实验实施阶段，我们按照实验设计的要求完成了以下任务：- RFID标签的粘贴和编码；- 读写器的安装和调试；- 中间件的开发和测试；- 数据库的部署和管理。
4. 实训结果和评估在完成实训项目后，我们对实训结果进行了综合评估。
我们考察了系统的可靠性、稳定性、安全性和效率，并与传统的图书管理系统进行了比较。
4.1 系统可靠性和稳定性经过长时间的运行测试，我们的RFID系统表现出良好的可靠性和稳定性。
标签读写的成功率达到了90%以上，系统在高负载情况下也能维持正常运行。
4.2 系统安全性我们的系统包含了安全措施，如访问控制和数据加密。
通过密码验证和权限管理，只有授权人员才能访问和修改系统数据。
rfid门禁系统实训报告实训目的
rfid门禁系统实训报告实训目的
本次实训旨在通过学习和实践RFID（Radio Frequency Identification，射频识别）门禁系统的设计、实现、测试与维护等全过程，掌握 RFID 技术的基础概念、基本原理以及门禁系统的实现方法。
同时，本次实训也旨在培养学生的动手实践能力和团队协作精神，通过组队操作、分工合作，共同完成 RFID 门禁系统的高效开发、调试和实现。
具体来说，本次实训的目标如下：
1. 理解 RFID 技术的基本概念和工作原理，包括射频信号的发射与接收、标签的种类和结构、读写器的构成与作用等。
2. 掌握 RFID 门禁系统的开发方法和流程，包括系统需求分析、硬件选型、软件设计、编程实现、测试调试等。
3. 学习使用 RFID 器件、读写器、控制模块等硬件元件，掌握硬件的接线方法和驱动原理。
4. 学习使用开发工具和编程语言，如 Keil uVision、C 语言等，实现 RFID 门禁系统的相关功能，包括标签的识别、读写器的控制和数据传输等。
5. 学会基本的测试方法和技巧，如硬件测试、软件测试等，保证 RFID 门禁系统的正常运行和可靠性。
6. 培养学生的团队协作精神和沟通协调能力，提高多人合作开发的效率和质量。
通过本次实训的学习，希望学生们能够充分了解 RFID 技术的应用领域和未来发展趋势，加强对嵌入式系统的理解和认识，为未来的工程实践和科研学习打下坚实的基础。
综合实训 RFID智能货架应用演示系统
（四）实验过程
1. 运行货架管理软件，选择高频，并打开相应串口，如图八-14所示。
图八-14选择工作方与串口
2. 选择“串口读写实验”，如图八-15所示，可利用该窗口实现低频、高频以 及超高频的读写。
图八-15串口写
3. 设备管理，对货架上的设备进行管理，图八-16是设备清单。
图八-16设备单
可增加、删除设备、修改设备，如图八-17所示。
图八-17设备管
4. 设备盘点。可对货架上实际的设备进行盘点，与软件系统中的设备清单 相比较，如果没有能够监测到软件系统的设备清单中的某个设备，则该设备 被显示为深蓝色。同时设备盘点功能还能显示每个设备在货架上的摆放位置。
图八-18设备盘
实训 RFID智能货架应用演示系统
信息工程系
（一）实验目的 学习RFID原理和读写设备的使用，了解智能货架应用的原理和组成
（二）实验设备 无线传感实验平台 货架 RFID货架专用智能货架系统，对实验设备进行查询、盘点和管理。
RFID贴-发模式教学实训系统的设计与实现
The Design and Realization of RFID Slap and Ship Mode of Teaching Experiment System 作者： 杨曙
作者机构： 湖南现代物流职业技术学院,湖南长沙410131
出版物刊名： 湖南工业职业技术学院学报
页码： 109-111页
年卷期： 2012年 第6期
主题词： 射频识别 贴-发模式 物流 教学实训
摘要：本文介绍了物流的贴-发应用模式，设计并实现了一种贴-发应用模式的物流教学实训系统。
本系统基于射频识别技术，实现了现代物流贴-发模式的应用案例，诠释了现代物流信息化的过程。
该实训系统有助于初学者学习现代物流基本技术，并理解现代物流含义。
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1、RFID标签制作实训系统（UI-RFID-MTAG）
1.1、RFID标签基本概念
1.1.1、概述
标签（Tag，即射频卡）：由耦合元件及芯片组成，标签含有内置天线，用于和射频天线间进行通信。
标签有两种：有源标签和无源标签。
RFID是Radio Frequency Identification的缩写，即射频识别，常称为感应式电子芯片、近接卡、感应卡、非接触卡、电子标签、电子条码等等，甚至有人以标签来指代RFID，由此可见标签在整个RFID系统中的重要地位。
在实际广泛应用的RFID系统中，使用的标签其成本占整个应用系统成本的99％，甚至更高。
可见我们对标签的研究是很有必要的，开展标签制作的课程设计是很有实际意义的。
射频标签就是含有物品唯一标识体系的编码的标签。
这种唯一标识体系包括产品电子代码EPC、泛在识别号UCODE、车辆识别代码VIN、国际证券标识号ISIN、以及IPv6等等。
其中，产品电子代码(EPC)是全球产品代码的一个分支，它可以识别视野之外的目标。
电子产品代码并不仅仅是一个无线电波条形码，它包含著一系列的数据和信息，像产地、日期代码和其他关键的供应信息，这些信息储存在一个小的芯片中，利用标签，解读器和计算机的联网，生产者和零售商就可以随时了解精确的产品和库存信息。
目前，可供射频卡使用的几种标准有ISO10536、ISO14443、ISO15693和ISO18000。
应用最多的是ISO14443和ISO15693，这两个标准都由物理特性、射频功率和信号接口、初始化和防冲突以及传输协议四部分组成。
1.1.2、标签种类
按照不同的方式，射频卡有以下几种分类：
1. 按供电方式分为有源卡和无源卡。
有源是指卡内有电池提供电源，其作用距离较远，但寿命有限、体积较大、成本高，且不适合在恶劣环境下工作；无源卡内无电池，它利用波束供电技术将接收到的射频能量转化为直流电源为卡内电路供电，其作用距离相对有源卡短，但寿命长且对工作环境要求不高。
2. 按载波频率分为低频射频卡、中频射频卡和高频射频卡。
低频射频卡主要有125kHz和134.2kHz两种，中频射频卡频率主要为1
3.56MHz，高频射频卡主要为433MHz、915MHz、2.45GHz、5.8GHz等。
低频系统主要用于短距离、低成本的应用中，如多数的门禁控制、校园卡、动物监管、货物跟踪等。
中频系统用于门禁控制和需传送大量数据的应用系统；高频系统应用于需要较长的读写距离和高读写速度的场合，其天线波束方向较窄且价格较高，在火车监控、高速公路收费等系统中应用。
3. 按调制方式的不同可分为主动式（Active tags）和被动式（Passive tags）。
主动标签自身带有电池供电，读/写距离较远同时体积较大，与被动标签相比成本更高，也称为有源标签。
被动标签由阅读器产生的磁场中获得工作所需的能量，成本很低并具有很长的使用寿命，比主动标签更小也更轻，读写距离则较近，也称为无源标签。
主动式射频卡用自身的射频能量主动地发送数据给读写器；被动式射频卡使用调制散射方式发射数据，它必须利用读写器的载波来调制自己的信号，该类技术适合用在门禁或交通应用中，因为读写器可以确保只激活一定范围之内的射频卡。
在有障碍物的情况下，用调制散射方式，读写器的能量必须来去穿过障碍物两次。
而主动方式的射频卡发射的信号仅穿过障碍物一次，因此主动方式工作的射频卡主要用于有障碍物的应用中，距离更远（可达30米）。
4. 按作用距离可分为密耦合卡（作用距离小于1厘米）、近耦合卡（作用距离小于15厘米）、疏耦合卡（作用距离约1米）和远距离卡（作用距离从1米到10米，甚至更远）。
5. 按芯片分为只读卡、读写卡和CPU卡。
射频标签根据商家种类的不同能储存从512字节到4兆字节不等的数据。
标签中储存的数据是由系统的应用和相应的标准决定的。
例如，标签能够提供产品生产，运输，存储情况，也可以辨别机器，动物和个体的身份。
这些类似于条形码中存储的信息。
标签还可以连接到数据库，存储产品库存编号，当前位置，状态，售价，批号的信息。
相应的，射频标签在读取数据时不用参照数据库可以直接确定代码的含义。
射频标签的目的是使用一种统一标准的电子产品代码，使产品在不同领域都能被辨识。
1.2、射频标签课程设计内容和课设安排
标签设计的过程如下所示：
图1.1标签制作流程图
本制作实训具体课程设计内容和课设安排如下：
1.标签组成结构、工作原理；
2.标签芯片选型；
3.标签天线原理、天线理论设计；
4.标签线圈制作、测量和参数调整；
5.标签合成；
6.标签检测和读取。
图1.2标签信号检测
图1.3天线线圈测量1.3、系统构成
按每个课程设计3个班，每个班30人，每人2套配置。
图例。