人际沟通之非语言沟通培训教材

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沟通的类型之非语言沟通培训教材(PPT-33张)全

沟通的类型之非语言沟通培训教材(PPT-33张)全

55%视觉
38%声音
7%语言
A
B
E
D
C
F
会议室?
D
C
B
A
DOOR
DOOR
环境语言沟通—环境设置
乘坐轿车
C
B
A
D
司机
D
C
B
A
车主
环境语言沟通—环境设置
座位安排的五大原则
以右为上 居中为上 前排为上 远离大门(面门)为上 良好视野 为上
环境语言沟通—环境设置
3V 信息分布
视觉(Visual) 声音(Vocal) 语言(Verbal)
非语言沟通的特点
独立性与伴随性 普遍性与特殊性 多样性与唯一性 外在性与内在 对语言沟通具有辅助作用 对语言沟通具有替代作用 对语言沟通具有否定作用
非语言沟通的分类
身体语言沟通 环境语言沟通 副语言沟通
身体语言沟通
肢体语言沟通 形象语言沟通 面部表情沟通
沟通的类型——非语言沟通
藏不住心事的齐恒公
春秋时期,齐恒公与管仲密谋伐卫,议罢回宫,来到其所宠爱的卫姬宫室。卫姬见之,立即下跪,请求齐恒公放过卫国,齐恒公大惊,说:“我没有对卫国怎么样啊!”卫姬答道:“大王平日下朝,见到我总是和颜悦色,今天见到我就低下头并且避开我的目光,可见今天朝中所议之事一定与我有关,我一个妇道人家,没什么值得大王和大臣们商议的,所以应该是和我的国家有关吧?”齐恒公听了,沉吟不语,心里决定放弃进攻卫国。 第二天,与管仲见面后,管仲第一句话就问:“大王为何将我们的密议泄露出去?”齐恒公又被吓了一大跳,问道:“你怎么知道?”管仲说:“您进门时,头是抬起的,走路步子很大,但一见我侍驾,走路的步子立即变小了,头也低下了,您一定是因为宠爱卫姬,与她谈了伐卫之事,莫非您现在改变主意了?” 问题:卫姬和管仲是如何猜透齐恒公的心事?

非语言沟通培训

非语言沟通培训
(2)规范互动(Regulating Interaction):它能够 规范双方的互动。
当我们不愿受到他人打扰时,我们会尽量避免 与对方的眼光接触;
当我们想和他人建立关系时,则可能会看著 对方。
眼神注视(gaze)
(3)表达亲密(Expressing Intimacy):即表达彼 此的亲密感。 Rubin(1970)发现在爱情量表上得分较高的情 侣,相较於那些得分较低的情侣,他们彼此注 视的时间较长。 (4)执行控制(Exercising Control):当高地位者 想要显示他们的权力(Power)、控制他人的行 为、或说服他人时,他们在讲话时注视别人的 次数会增加,称之为视觉支配行为 (Visual Dominance Behavior)。
好、权力地位及情绪变化等;
※ “皮诺曹鼻子效应”与测谎仪
11.2 非语言沟通的途径
• 身体语言
– 眼神注视 – 脸部表情 – 肢体动作和姿势 – 触摸行为
• 副语言 • 人际距离 • 时间行为
• 其他
(一)身体语言(Body Language)
• 身体语言是指透过我们的眼神注视、脸 部表情、肢体动作和姿势、以及触摸等 行为传达的讯息。
声音太大—粗鲁或没礼貌,令人不适; 声音太小—害羞、内向、缺乏自信。
(三)人际距离 (Interpersonal Distances)
• 谈话时,互动双方所维持的距离,可以反应 两人的关系。
• Hall(1959,1966)经过长期的观察之後,将 人际距离区分为四个区域:
• 亲密距离(Intimate Distance) • 个人距离(Personal Distance) • 社会距离(Social Distance) • 公众距离(Public Distance)

非语言沟通课件(完整版)

非语言沟通课件(完整版)
第四章 非语言沟通
学习目标
1.了解非语言沟通的概念、特点。 2.理解非语言沟通的作用。 3.掌握非语言沟通分类及表现形式。 4.熟悉护理工作中的非语言沟通技巧。
案例3-1
我国经典名著《三国演义》中有一个 脍炙人口的故事“空城计”,讲的是: “武侯弹琴退仲迟”。诸葛亮守着空城, 在 城楼上镇定自若,笑容可掬,焚香弹琴。 司马懿的15万大军不战自退。
(三)类语言
类语言交际符号是指有声而无固定 意义的语言外符号系统,它是功能性发 声,不分音节,而发出的声音。诸如哭 声、笑声、哼声、叹息、咳嗽、掌声以 及各种叫声,都属于类语言交际符号。
信息传递/接受的全部效果=词语(7%)+ 表情(55%)+声音(38%)。
语言 7%
声音
语体
38%
55%
二、非语言沟通的分类及表现形式
(一)动态语 1.头语 (1)点头:可以表示多种含义。 (2)摇头:一般表示拒绝、否定的意思。 (3)仰头:则是表示思考和犹豫的意思。 (4)低头:则有两种含义:一是陷入沉思 时,表示精力很集中;一种是受到批评、 指责或训斥时,表示认错、羞愧和无地 自容。
5.人体触摸
职业性接触 礼貌性接触 友爱性接触 情爱性接触
职业性接触
(二)静态语
1. 空间效应 (1) 个人空间 (2) 人际距离
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
空间距离
19:46
亲密距离
0.5m之内
个人距离
社会距离
公众距离
0.5-1.5m 1.5-3m米 3米以上
2.时间控制
掌握时间能传 递相关的信息和态 度
控制时间还包 含着行为是否礼貌 的信息
子,锁紧双眉,不再与你有目光接触,伴 随着低沉与消极的语调。

《Non-verbal Communication》 讲义

《Non-verbal Communication》 讲义

《Non-verbal Communication》讲义《Nonverbal Communication》讲义在我们的日常生活和人际交往中,沟通是至关重要的。

而大多数人往往会将注意力集中在语言交流上,却忽略了另一种同样强大且具有影响力的沟通方式——非言语沟通(Nonverbal Communication)。

非言语沟通涵盖了各种形式,包括肢体语言、面部表情、眼神交流、姿势、手势、触摸,甚至包括个人的空间利用和服饰打扮等。

肢体语言是我们传递信息的重要手段之一。

例如,一个自信的人通常会挺直腰背,走路步伐坚定;而一个沮丧或缺乏自信的人可能会弯腰驼背,脚步拖沓。

当我们与他人交流时,如果对方不停地交叉双腿或者摆弄手指,这可能暗示着他们的紧张或者不耐烦。

再比如,双臂交叉抱在胸前,有时可能表示防御或拒绝的态度。

面部表情能够传达丰富而细微的情感。

一个真诚的微笑可以瞬间拉近人与人之间的距离,让人感到温暖和受欢迎。

皱起的眉头则可能表示困惑、担忧或不满。

眼睛是心灵的窗户,眼神交流在沟通中起着关键作用。

坚定而直接的眼神通常被视为诚实和自信的表现;而回避眼神接触可能暗示着心虚、不自在或者缺乏兴趣。

姿势也能传递出大量的信息。

一个开放、放松的姿势,比如身体前倾、双手自然摆放,显示出对交流的积极参与和接纳。

相反,蜷缩起来的姿势可能表示退缩和不愿意参与。

手势可以强化我们的言语表达。

在描述某个大小时,用手比划可以让对方更直观地理解。

但需要注意的是,不同的文化中,某些手势可能具有完全不同的含义。

比如,在某些国家,竖起大拇指表示赞赏;而在另一些国家,可能是一种不礼貌的手势。

触摸是一种非常亲密和有力的非言语沟通方式。

轻轻的拍肩可以表示安慰和鼓励;握手的力度和方式也能传达出不同的情感和态度。

然而,触摸的方式和程度必须根据关系的亲疏和文化背景来把握,否则可能会引起不适或误解。

个人的空间利用也在非言语沟通中扮演着角色。

每个人都有自己的“个人空间泡泡”,当他人侵入这个空间时,我们可能会感到不舒服或有压力。

人际沟通_非语言沟通

人际沟通_非语言沟通

3


9.1.2 非语言沟通的特点
非语言沟通包含着非常丰富的内容,一次眼神的交互 、一个会心的微笑、一个不经意的手势、一秒钟语言的停 顿,都可能蕴含着十分重要的含义,对于沟通双方的交流 有着非常关键的作用。由此可见,非语言沟通有着有别于 语言沟通的突出特点,表现如下:


一、独立性与伴随性
所谓独立性,是指非语言沟通能够脱离语言沟通,以 独立的沟通形式表现出来。 所谓伴随性,是指非语言沟通往往伴随着语言沟通配 合使用、相辅相成。很多时候仅仅通过语言沟通不能表达 出完整的信息,或者无法让沟通对象全面接收并直观理解 该信息,而配合非语言使用则能更为准确地反映语言沟通 所要表达的真正思想和情感,并易于为沟通对象准确接收 和解析,从而达到为更为显著的沟通效果。

5

1957年,美国心理学家爱斯曼做了一个实验,他 在美国、巴西、智利、阿根廷、日本等五个国家选择 被试者。他拿一些分别表现喜悦、厌恶、惊异、悲惨 、愤怒和惧怕等六种情绪的照片让这五国的被试者辨 认。结果,绝大多数被试者“认同”趋于一致。实验 证明,人的面部表情是内在的,有较一致的表达方式 。因此,面部表情多被人们视为是一种“世界语”。

11
9.4身体语言沟通 在日常沟通中,身体语言是人们最常采用的非语言沟 通工具,因此,正确识别和利用身体语言,是实现有效沟 通的前提。身体语言既包括先天性的身体的特征,如身高 、肤色等,也包括后天训练或者展现的,如发型、服饰、 化妆、头部动作、身体动作、身体姿态等。总体来说,身 体语言能分为形象语言、肢体语言、面部表情语言等几种 。 9.4.1 形象语言沟通 一个人的形象对其信息的传递起着非常大的作用,管 理学中有“致命的7秒钟”这个说法,即对一个人的第一印 象通常在7秒钟之内就已决定。研究表明,看上去有魅力的 人往往更容易被人接受,其说出来的话也更容易被人相信 ,而外表出众的男性往往比外表一般的男性获得的起薪更 高。管理者必须要清醒认识并且接受一个事实,自己不仅 是作为管理者的角色出现,还是他人的审美对象。

人际沟通技巧培训资料

人际沟通技巧培训资料

提供反馈和指导
领导要能够及时提供下属 工作的反馈和指导,帮助 他们更好地成长和发展。
91%
团队协作技巧
团队协作技巧是保证 团队高效运转的关键, 建立明确的团队目标、 分工合作、鼓励分享 和合作,可以使团队 协作更加顺畅和高效。
职场人际关系管理
处理办公室 政治
建立公正关系
建立信任和 合作关系
相互尊重
● 05
第5章 人际沟通技巧的实际 应用
Байду номын сангаас
情商管理
01 情绪管理
情绪控制与表达的技巧
02 社交技巧
有效沟通和交流技巧
03 人际关系处理
建立和维护健康的人际关系
社交场合的表现
礼仪礼节
社交场合的行为 规范
社交网络的 管理
社交媒体使用与 管理技巧
91%
与不同人群 交流
不同背景人群的 沟通方式
跨文化沟通技巧
91%
处理竞争关 系
以合作取胜
职场沟通技巧的使用场景
会议
在会议中,有效沟通可以 让会议达成更好的效果, 包括主持会议和与他人沟 通。
面试
在面试中,沟通技巧可以 帮助面试官更好地了解求 职者,同时求职者也可以 更好地展示自己。
谈判
谈判是一种复杂的人际互 动过程,沟通技巧的运用 可以让谈判更加顺利和圆 满。
建立信任的技巧
遵守承诺
言而有信
尊重他人隐 私
保护他人个人空 间
91%
保持诚实
不说谎话
● 03
第3章 职场人际沟通技巧
领导沟通技巧
坦诚表达
积极倾听下属意见
在与领导沟通时,坦诚表 达自己的想法和看法,可 以建立起更好的互信关系。

《Non-verbal Communication》 讲义

《Non-verbal Communication》 讲义

《Non-verbal Communication》讲义《Nonverbal Communication》讲义在我们的日常生活和人际交往中,沟通是至关重要的。

然而,我们常常只关注语言交流,却忽略了另一种同样强大且富有影响力的沟通方式——非语言沟通(Nonverbal Communication)。

非语言沟通涵盖了一系列无需通过言语表达的信息传递方式,包括肢体语言、面部表情、眼神交流、姿势、手势、空间距离、触摸、服装打扮等等。

肢体语言是一种非常直观的非语言沟通形式。

例如,一个人的站立姿势或者走路方式都能传递出他们的自信程度、情绪状态甚至性格特点。

当一个人昂首挺胸、步伐坚定时,往往给人一种自信、果断的印象;而如果一个人弯腰驼背、步履蹒跚,可能会让人觉得他缺乏自信或者心情低落。

还有手部的动作,比如紧张时会不自觉地搓手,兴奋时会用力挥手等。

面部表情更是一种丰富的信息传递渠道。

微笑通常表示友好和快乐;皱眉可能表示困惑、不满或担忧;瞪大的眼睛可能表示惊讶或恐惧。

眼睛作为心灵的窗户,眼神交流在非语言沟通中也起着关键作用。

持续的眼神接触可以表示真诚和专注,但过度的直视可能会被视为具有侵略性;而避免眼神接触可能暗示着不诚实或者缺乏自信。

姿势也能传达出许多信息。

坐得笔直可能表示专注和尊重,而懒散地靠在椅子上可能显得漫不经心。

手势在不同的文化中可能有不同的含义,但一些通用的手势,如竖起大拇指表示赞同或称赞,挥手表示再见等,在跨文化交流中也能被广泛理解。

空间距离在沟通中也有重要意义。

人们在与他人交流时,会不自觉地保持一定的距离。

这种个人空间的概念在不同文化和情境中有所差异。

比如,在商务场合,人们可能会保持相对较大的距离,以显示专业和尊重;而在亲密的朋友或家人之间,距离则会更近,体现出亲近和信任。

触摸也是一种有力的非语言沟通方式。

轻轻的拍拍肩膀可以表示鼓励和支持;握手的力度和方式可以传达出自信或友好的程度。

但需要注意的是,触摸在不同文化中的接受程度和含义可能大不相同,所以在跨文化交流中要谨慎使用。

人际交往的有效沟通技巧培训教材

人际交往的有效沟通技巧培训教材

两腿姿势
两腿分开 两腿交叉 并拢双腿
稳定和自信 害羞胆怯或不热情、不融洽 正经、严肃和拘谨
如:立正、正襟危坐
距离(沟通空间)
亲密空间(约小于0.45m)
只有感情亲密的人才被允许进入亲人、情侣
距离(沟通空间)
个人空间(约0.45m-1.2m)
亲切友好,只有相当亲近的人才能进入亲人、熟人
距离(沟通空间)
除了三要素之外,还要根据当时的气氛, 考虑说话的目的、内容,以及话的长短。
口头沟通,提升表达力的方法
先过滤:把要表达的资料过滤,浓缩成几个要点。 一次一个:一次表达一个想法、讯息,讲完一个才 讲第二个。 观念相同:使用双方都能了解的特定字眼、用语。 长话短说:要简明、中庸、不多也不少。 要确认:要确定对方了解你真正的意思。
无往不胜的说服法
举出具体的实例 提出证据 以数字来说明 运用专家或证人的供词 诉诸对方的视、听、触、嗅、味五种感觉 示范
口头沟通时,多说些正面赞美别人的口头禅
哇!你好厉害哦! 哇!太棒了! 哇!你真是不简单! 哇!你真行! PS:避免说些负面刺伤别人 的口头禅!
注意自己的措词,多使用事实陈述
少用情绪性的字眼批评别人。 少用情绪性的字眼拒绝别人的好意。 PS:讲话带刺是不当的沟通。
询问互动
提问,说听双方有问有答,才能更一进达到双方沟通、交流互动。
处理方法是:适时向说话者提出一个该问的问题。
情绪控制
练习控制好你的情绪,不要情绪反应过度(如打岔、反驳), 要静心听完全部的内容。
处理方法是:
深呼吸。从一数到十五或深呼吸三次。 找出一些和对方意见一致之处。 回想一件快乐的事。 培养「心平气和、冷静客观」的涵养。
沟通的四种基本型态

非语言交流PPT课件

非语言交流PPT课件
眉毛动作
眉毛上扬表示惊讶或喜悦,而眉毛 下压则可能表示担忧或生气。
手势与触碰
手势
触碰
手势可以增强语言表达,如挥动手臂 表示强调或激动。
适当的触碰可以增强沟通效果,如轻 拍肩膀表示支持或安慰。
握手
握手是一种常见的社交礼仪,通过力 度、时间长度和温度传达不同的信息。
03
副语言
音调与音量
音调
音调的变化可以表达不同的情绪和态 度。例如,高音调可能表示兴奋、惊 讶或恐惧,而低音调可能表示平静、 自信或权威。
音量
音量的大小可以反映一个人的情绪状 态和态度。高音量可能表示生气、激 动或强调,而低音量可能表示平静、 温和或谦虚。
语速与节奏
语速
语速的快慢可以传达不同的信息和情绪。快速说话可能表示 紧张、激动或焦虑,而缓慢说话可能表示冷静、自信或权威 。
节奏
语言的节奏包括停顿、重音和语调等,可以影响语言的表达 和理解。适当的节奏变化可以使语言更富有表现力和感染力 。
提高非语言交流能力
观察和感知对方的非语言 信号
提高非语言交流能力需要培养观察和感知对 方非语言信号的能力。这包括注意对方的姿 势、动作、面部表情等,并理解它们所传达 的含义。
练习和反思
通过实践和反思来提高非语言交流能力。可 以观察他人的非语言行为,并尝试模仿和运 用,同时反思自己的非语言行为是否得当,
非语言交流ppt课件
• 非语言交流概述 • 身体语言 • 副语言 • 环境语言 • 非语言交流的应用场景 • 非语言交流的注意事项
01
非语言交流概述
定义与特点
定义
非语言交流是指通过除语言文字 之外的方式传递信息、表达情感 的过程,包括肢体语言、面部表 情、声音语调、触觉感知等。

《Non-verbal Communication》 讲义

《Non-verbal Communication》 讲义

《Non-verbal Communication》讲义《Nonverbal Communication》讲义在我们日常的交流中,语言固然重要,但非言语交流(Nonverbal Communication)同样扮演着不可或缺的角色。

非言语交流指的是通过除语言之外的方式来传达信息和表达情感,比如肢体语言、面部表情、眼神交流、姿势、空间距离、触摸等等。

肢体语言是一种常见且有力的非言语交流方式。

例如,一个自信的人走路时通常会昂首挺胸,步伐坚定;而一个心情低落或缺乏自信的人可能会弯腰驼背,脚步拖沓。

再比如,当我们与他人交流时,手势能够增强我们所表达的意思。

张开双手可能表示欢迎和开放,而紧握拳头则可能暗示愤怒或紧张。

面部表情更是我们内心情绪的直观反映。

微笑往往表示友好、快乐和认同;皱眉则可能表示困惑、不满或担忧。

眼睛是心灵的窗户,眼神交流在交流中至关重要。

持续的眼神接触可以表示专注和真诚,但过度的注视可能会让人感到不舒服,而避免眼神接触可能被认为是不诚实或者缺乏自信。

姿势也能传达很多信息。

一个放松的姿势,如身体向后靠在椅子上,双腿交叉,可能表示舒适和自信。

相反,一个坐立不安、频繁变换姿势的人可能处于紧张或焦虑的状态。

空间距离在交流中也有特定的含义。

在不同的文化中,人们对于个人空间的需求有所不同。

例如,在一些文化中,人们在交流时喜欢保持较近的距离,而在另一些文化中,较近的距离可能会被视为侵犯个人空间。

一般来说,亲密距离适用于亲密关系,如爱人、家人之间;个人距离适用于朋友之间的交流;社交距离适用于工作场合或正式的社交活动;公共距离则适用于演讲等公开场合。

触摸也是一种非言语交流的方式,但需要谨慎使用,因为不同的文化和个人对于触摸的接受程度差异很大。

在某些文化中,拥抱、握手是常见的友好表示;而在另一些文化中,这样的触摸可能被视为不适当。

非言语交流的特点之一是它往往是无意识的。

我们可能在没有意识到的情况下通过肢体语言和面部表情传递出自己的真实感受。

人际沟通之非语言沟通培训教材(PPT 45张)

人际沟通之非语言沟通培训教材(PPT 45张)

腿姿
交叉腿的姿势—否定或防御的态度
态度坚决 非常顽固
克制不安和 恐惧的心理
手部姿势
1、在耳朵部位搔痒痒或轻揉耳朵——说明对方已不想再听你说下 去。 2、用手指轻轻触摸脖子——说明对方对你说的持怀疑或不同意态 度。 3、把手放在脑袋后边——说明对方有意辩论。 4、用手挡住嘴或稍稍触及嘴唇或鼻子——说明对方想隐藏内心的 真实想法;用手指敲击桌子——说明对方无聊或不耐烦(用脚敲击 地板同此理)。 5、用手托腮,直指顶住太阳穴——说明人家在仔细斟酌你说的话。 6、就是一般用手托腮——说明对方觉得无聊,想放松放松。 7、轻轻抚摸下巴——说明对方在考虑做决定 8、手指握成拳头——说明对方小心谨慎,情绪有些不佳;手放在 腰上——说明对方怀有敌意,随时准备投入行动。 9、谈话对方在仔细清除衣服上看不见的尘土——说明内心里不同 意你说的,但因某种原因不说出来。
一、非语言沟通 概述
非语言沟通与文化存在着紧密联系,了解 非语言沟通的同时也需了解不同的文化背景。 一种有效的沟通需人们要正确的解译非语言 沟通。了解非语言信息易于显示真切,诚实, 确信,能力,合格的存在的与不存在的程度, 故非语言沟通在人们生活中是重要的和必不 可少的交流方式。
非语言沟通主要特点
肢体语言身体动作表现:
眯着眼——不同意,厌恶,发怒,不欣赏,蔑视,鄙夷 来回走动——发脾气,受挫,不安 扭绞双手——紧张,不安或害怕 向前倾——注意或感兴趣 懒散地坐在椅中——无聊或轻松一下 抬头挺胸——自信,果断 坐在椅子边上——不安,厌烦,或提高警觉 坐不安稳——不安,厌烦,紧张或者是提高警觉 正视对方——友善,诚恳,外向,有安全感,自信,笃 定,期待 避免目光接触——冷漠,逃避,漠视,没有安全感,消 极,恐惧或紧张等 点头——同意或者表示明白了,听懂了 摇头——不同意,震惊或不相信

人际沟通与交往第四章非语言沟通.

人际沟通与交往第四章非语言沟通.

(4) 眼神闪烁不定反映出精神上的不温柔和性格上的不诚实 ; 不 愿双目交接者 ,是由于心中隐藏着某件事而有所歉疚。
(5) 回避对方的视线 , 是不愿被对方注意自己的心理活动。
(6) 睁大眼睛看人是对对方感到极大兴趣的表示。
(7) 眨眼也属于注视方式之一。眨眼一般每分钟 5~8 次 , 若眨 眼时间超过一秒钟就为闭眼。眨眼时间超过一秒钟则表示厌烦 , 不感兴趣 , 或表示自己比对方优越 , 有轻视或蔑视的意思。
2021/3/14
2
【简评】人际交往谈话时,谈话的内容固然很 重要,然而在谈话时注意表示出对对方的关心,
也是促进感情交流的方法之一。罗斯福总统
叫出这位工人名字的同时,通过兴高采烈的表 情、亲切地握手、热情的致谢,打动了那位工 人。这些非语言信息传递了非常丰富的内容, 这正是无声胜有声。
高达93%的沟通是非语言沟通,其中
2. 用来强调某一问题 , 或通过这种非语言 方式描述语言例如 , 在一些社会工作中 , 手 势还是一种专门的语言。
3. 给说话者提供缓解紧张的机会也就是说 手势象征着说话者的情绪状态。
2021/3/14
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( 三 ) 握手
1. 握手的意义握手是一种常见的 “ 见面礼 ” 。 2. 握手的姿势标准的握手姿势应该是平等式 , : (1) 男女之间 : 一般是女性先伸手 ; 倘若男性已是祖辈年
(2) 在所有非语言沟通中 , 人们认识最趋一致的就是脸部表 情,
(3) 表情在面对面的口语沟通过程中是心灵的屏幕 , 能够辅助 有声语言传递信息 , 沟通人们的感情。这对于提高口语表达 效果是很重要的。正如蔡特金的回忆中 所说 , 列宁讲话时 " 不但每一个字都是从他心里发出来的 , 而且面部的表情更加 强了 那种感觉。 "

第3章 语言沟通与非语言沟通课件-文档资料

第3章 语言沟通与非语言沟通课件-文档资料

第三节 非语言沟通



2、替代语言。有时候即使没有说话,也可以 从其非语言符号上比如面部表情上看出他的意 思,这时候,非语言符号起到代替语言符号表 达意思的作用。 3、非语言符号即作为语言沟通的辅助工具, 又作为“伴随语言”,使语言表达的更准确、 有力、生动和具体。 4、调整和控制语言。借助非语言符号来表示 交流沟通中不同阶段的意向,传递自己的意向 变化的信息。
第三节 非语言沟通
3.肢体动作和姿势


一般来说,肢体动作可分为五大类: 象征行为(emblems) 说明行为(illustrators) 情感表现(affect display) 规范行为(regulators) 改编行为(adapters)
第三节 非语言沟通
非语言沟通的方式



目光接触、面部表情、手势、体态和肢体语 言、身体接触和空间距离等。 1.身体语言 2.副语言 3.人际距离 4.时间行为
第三节 非语言沟通
非语言沟通的特点



1、无意识性 一个人的非言语行为更多的是一种对外界刺激 的直接反应,基本都是无意识的反应。例如, 与自己不喜欢的人站在一起时,保持的距离比 与自己喜欢的人要远些;有心事,不自觉地就 给人忧心忡忡的感觉。 正如弗洛伊德所说,没有人可以隐藏秘密,假 如他的嘴唇不说话,则他会用指尖说话。
第一节 口语沟通
(3)简 洁
• 清晰不等于简单,但是,我们一定要在清 晰的基础上追求简洁。良好的商务沟通追 求简洁,追求以少量的话传递大量的信息。
第一节 口语沟通
(4)活 力
• 活力意味着生动,从而易于被人记住。 “活力”的素质就是使你的表达不在这正 常现象之中,而处在爱不释手,难以忘怀 之中。

《沟通技巧教案》第五章非语言沟通讲课稿

《沟通技巧教案》第五章非语言沟通讲课稿

福建农林大学教案编号:5课时安排: 3学时教学课型:理论课□√实验课□习题课□实践课□其它□题目(教学章、节或主题):第四章非语言沟通第一节、非语言沟通概述第二节、副语言第三节、身体语言第四节、环境语言教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):了解非语言沟通的含义和类型;理解非语言沟通的特点与作用;掌握并学会运用副语言沟通、身体语言沟通和空间语言沟通。

教学内容(注明:* 重点 # 难点?疑点):第一节、非语言沟通概述1、非语言沟通的含义非语言沟通,顾名思义,指利用语言以外的其他沟通元素传递信息的过程,包括沟通主体的副语言沟通、身体语言沟通以及环境语言沟通等。

2、非语言沟通的分类副语言沟通;身体语言沟通;环境语言沟通。

3、非语言沟通的特点(1)独立性与伴随性;所谓独立性,是指非语言沟通能够脱离语言沟通,以独立的沟通形式表现出来。

所谓伴随性,是指非语言沟通往往伴随着语言沟通配合使用、相辅相成。

(2)普遍性与特殊性;普遍性是指非语言沟通作为社会历史文化积累的产物,具有普遍的适用性,许多身体语言、姿势语言为全世界大多数人所识别、接受,并被理解为基本一致的含义。

特殊性是指不同的民族有不同的文化背景和生活习惯,由此产生不同的非语言沟通符号和含义。

(3)多样性与唯一性;多样性是指在沟通主体、沟通对象、信息通道和沟通环境等因素的影响下,同一非语言信号会具有多种含义。

唯一性是指非语言信号在特定的时间、地点、文化背景等环境下,所表示的意思是明确的、唯一的。

4、非语言沟通的作用替代语言:由于语言符号在信息传播中受到时间、空间、深度及某些特殊环境等方面的功能限制,需要非语言符号进行替代。

辅助沟通:人们用语言来沟通思想、表达情感,往往有词不达意或词难尽意的情形,因此需要同时使用非语言符号来进行帮助。

表达情感:非语言沟通还可以表达出一定的感情和思想活动。

表露真相:非语言沟通大多是人们的非自觉行为,其中所包含的信息往往都在交际主体不知不觉中显现出来。

第4章 非语言交流教案

第4章 非语言交流教案
性别、个性、文化 瞳孔扩大和缩小
衣着与随身用品
• 衣着的交流成分:有意与无意 • 服装与个性 • 对着装的定型见解:职业、身份、年龄、
群体认同 • 随身用品:眼镜、烟斗、手提包 • 服装效果:对观察者,对穿衣人
声音特征与音质 (paralanguage)
• 梅拉比安公式:
• 全部感觉=7%言语 +38%声音感觉
有意发出并被感 有意发出而不被
觉为有意
感觉为有意的
无意发出而被感 无意发出而不被
觉为有意的
感觉为有意的
课堂练习
• 离开自己的座位,用非语言的方式寻找 交流伙伴,在新的座位坐下并保持交流。 记录一下自己观察到的非语言信号
非语言交流的特点:
• 与语言符号一样,具有一定的指代 性和社会共享性。
• 抽象程度受限制,结构性差。 • 连续的与非连续的 • 多通道与单一通道 • 在确定意义上存在相对的轻重差别
凝视的区域
仪态
所谓仪态,就是能给人良好知 觉的动作、姿态、表情。
姿态
• (一)标准站姿 • (二)稳重的坐姿 • (三)优雅的走姿 • (四)典雅的蹲姿
漠不关心、疑惑 或不可奈何
自满、厌烦和气愤
傲慢
直接进犯
相互打量,气氛有点紧张
有打斗的可能性
坐姿
坐姿
坐姿
坐姿
坐姿
善用非语言信息
善用非语言信息
防守状态

不看对方。

避免目光接触,或一旦接触,
头 部
马上移开。
友好、合作的印象
看着对方的脸。 微笑。 对方说话时点头。

两手紧握。

两臂交叉。
胳 膊
不时揉眼、鼻子或耳朵。
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通常情况下,当人们有急事去做,无心于他人继续
闲聊,就会不断的看手表或手机等。在此中情况下, 一个有阅历或懂体语的人就应该立刻停止谈话。寻求 下次机会继续进行沟通交流。
3、反向传递信息的呃肢体语言 在生活中,常见有人喜欢端着很高的架子,昂着头,
背着手,写着眼睛,讲话时双臂抱在胸前,双腿叉开, 显出一副不可一世的姿态。和这种人谈话,会很难是 话题深入。因此首先要改变人啊的姿态,压下他的高 傲气势。此时,无需用有声的语言,只需要模仿对方 的姿势,就会使对方处于窘迫的状态,从而改变其傲 慢的姿势。
思想和业务合作有着重要意义.
个人空间
距我的鼻尖这个身体最靠前的部位约30英寸 以内的空间应该都是隐密的。或者说是属于个 人的空间。一般的陌生人------除非你与我的关 系一般------请务必小心,不要跨越这个界限。 倘若你这样做,我不会枪指着你,但我会蔑视 你。
------W.H.奥登(Auden),《序:建筑的诞生》
肢体语言身体动作表现:
眯着眼——不同意,厌恶,发怒,不欣赏,蔑视,鄙夷 来回走动——发脾气,受挫,不安 扭绞双手——紧张,不安或害怕 向前倾——注意或感兴趣 懒散地坐在椅中——无聊或轻松一下 抬头挺胸——自信,果断 坐在椅子边上——不安,厌烦,或提高警觉 坐不安稳——不安,厌烦,紧张或者是提高警觉 正视对方——友善,诚恳,外向,有安全感,自信,笃 定,期待
3.愤怒 愤怒的特征是紧咬
牙根,面部表皮绷紧。
4.悲哀 悲哀的特征是脸
色阴沉,肌肉微颤。 它典型的表现形式 是哭。
5.振奋 振奋的特征是脸带
微笑,神采奕奕,给 人以朝气蓬勃、奋发 向上的感觉。
许多人研究表明人们交流时总是保留一 定的距离和空间.不同的人有不同的社会 和人际交流距离和空间,不同文化的民族 有他们自己认为适合的距离和空间.在交 际中正确地运用空 间和距离对我们交流

厌恶时耸起鼻子,轻蔑时嗤之以鼻,愤怒时 鼻孔张大,鼻翕抖动;紧张时鼻腔收缩,屏息 敛气。

面部肌肉松弛表明心情愉快、轻松、舒畅, 肌肉紧张表明痛苦、严峻、严肃。
面部表情特点
1.外露性强 一般地说,人们的思想、情感通过面部表情来表现,
都是很直截了当的,别人一眼就能看清。 2.配合语气
表情的变化,往往与语气的变化相一致,这样,才能 产生有声有色的生动形象。 3.复杂丰富
手掌的力量
握手
双手握在一起
失望的姿势,正在克制一种消极的态度。手的高度与转变难度成正比。
指尖相碰
表示自信和无所不知,1是谈话和发表意见2是倾听谈话
握 手、腕 和 臂
图1为充满优越感和自信的姿势,2,3为消极情绪,自我控制, 手越往上程度月强。
坐姿
心理学家赫拉别恩曾经提出一个公式:信息 传播总效=7%的语言+38%的语调语速+55%的 表情和动作。
头部姿势
1、侧向一旁———说明对谈话有兴趣。 2、挺得笔直(抬头姿势)———说明对谈判 和对话人持中立态度。 3、低头———说明对对方的谈话不感兴趣或 持否定态度。

肩部姿势
1、使劲张开双臂 :说明有决心和责任感 2、耷拉:说明心情沉重,感到压抑 3、双肩往后耸 :不满、愤怒 4、耸肩 :不安、遗憾或恐怖 5、双肩向前挺出:当自感负担太重时 ,似 乎在暗示肩部不堪重负

眉间的肌肉皱纹能够表达人的情感变化。柳 眉倒竖表示愤怒,模眉冷对表示敌意,挤眉弄 眼表示戏谑,低眉顺眼表示顺从,扬眉吐气表 示畅快,眉头舒展表示宽慰,喜上眉梢表示愉 悦。

嘴部表情主要体现在口形变化上。伤心时嘴 角下撇,欢快时嘴角提升,委屈时撅起嘴巴, 惊讶时张口结舌,忿恨时咬牙切齿,忍耐痛苦 时咬住下唇。
面部表情(facial expression)是指通过眼 部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各 种情绪状态。比如眼睛不但可以传情还可以交 流思想,面部表情是一种十分重要的非语言交 往手段。艺术家们往往会通过对人物面部表情 的描绘,来表现人物内心的情绪和情感,栩栩 如生地展现人物的精神风貌。

肢体语言是多么的不容忽视。研究肢体语言,
不仅在我们日常交往中有帮助,在我们的实际 工作中也很有用处。比如说我们在推销时、谈 判时、服务客户时,等等,这些隐秘的肢体语 言都无时无刻不在帮助我们收集有用的信息。 让我们准确的判断出对象的真实意图,从而与 外界建立畅通而高效的沟通。
高明的沟通者在与人沟通的过程中可以通过对方的 肢体动作及时准确的捕捉对方的状态信息,进而采取 相应的措施,提高沟通的效率。
李敏 1403210111
目录
一、 非语言沟通概述 二、 肢体语言身体动作 三、 面部表情 四、 空间与距离
非语言沟通是一种基于交流或包含在词里 自身之上的暗示信息。它是可以通过副语言 (如变声调可以改变话里的意思)、沉默(关 键时候保持沉默,你有时可以得到他人展示 肯定的感觉和被可能阻碍有效沟通的态度)、 眼睛(如凝视某人可能是观察者觉得那人有 吸引力的和有趣的,而发出一个邀请,更进 一步去了解)、身体语言(如皱眉头可能表 示疑问、竖耳朵可能表示惊讶,两腿交叉与 不交叉可能代表紧张…)等方式将信息传送 出去。
比与自己喜欢的人要远些;有心事,不自觉地就给人 忧心忡忡的感觉。
正如弗洛伊德所说,没有人可以隐藏秘密,假如他 的嘴唇不说话,则他会用指尖说话。一个人的非言语 行为更多的是一种对外界刺激的直接反应,基本都是 无意识的反应。 2.情境性
与语言沟通一样,非语言沟通也展开于特定的语境 中,情境左右着非语言符号的含义。相同的非语言符 号,在不同的情境中,会有不同的意义。同样是拍桌 子,可能是“拍案而起”,表示怒不可遏;也可能是 “拍案叫绝”,表示赞赏至极。
腿姿
交叉腿的姿势—否定或防御的态度
态度坚决 非常顽固
克制不安和 恐惧的心理
手部姿势
1、在耳朵部位搔痒痒或轻揉耳朵——说明对方已不想再听你说下 去。 2、用手指轻轻触摸脖子——说明对方对你说的持怀疑或不同意态 度。 3、把手放在脑袋后边——说明对方有意辩论。 4、用手挡住嘴或稍稍触及嘴唇或鼻子——说明对方想隐藏内心的 真实想法;用手指敲击桌子——说明对方无聊或不耐烦(用脚敲击 地板同此理)。 5、用手托腮,直指顶住太阳穴——说明人家在仔细斟酌你说的话。 6、就是一般用手托腮——说明对方觉得无聊,想放松放松。 7、轻轻抚摸下巴——说明对方在考虑做决定 8、手指握成拳头——说明对方小心谨慎,情绪有些不佳;手放在 腰上——说明对方怀有敌意,随时准备投入行动。 9、谈话对方在仔细清除衣服上看不见的尘土——说明内心里不同 意你说的,但因某种原因不说出来。
3.可信性 当某人说他毫不畏惧的时候,他的手却在发抖,那
么我们更相信他是在害怕。英国心理学家阿盖依尔等 人的研究,当语言信号与非语言信号所代表的意义不 一样时,人们相信的是非语言所代表的意义。
由于语言信息受理性意识的控制,容易作假,人体语 言则不同,人体语言大都发自内心深处,极难压抑和 掩盖。 4.个性化
眼睛是心灵的窗户,能够最直接、最完整、最深刻、最丰富地 表现人的精神状态和内心活动,它能够冲破习 愁思的眼俗的约束, 自由地沟通彼此的心灵,能够创造无形的、适宜的情绪气氛,代 替词汇贫乏的表达,促成无声的对话,使两颗心相互进行神秘的、 直接的窥探。眼睛通常是情感的第一个自发表达者,透过眼睛可 以看出一个人是欢乐还是忧伤,是烦恼还是悠闲,是厌恶还是喜 欢。从眼神中有时可以判断一个人的心是坦然还是心虚,是诚恳 还是伪善:正眼视人,显得坦诚;躲避视线,显得心虚;乜斜着 眼,显得轻佻。眼睛的瞳孔可以反映人的心理变化:当人看到有 趣的或者心中喜爱的东西时,瞳孔就会扩大;而看到不喜欢的或 者厌恶的东西,瞳孔就会缩小。目光可以委婉、含蓄、丰富地表 达爱抚或推却、允诺或拒绝、央求或强制、讯问或回答、谴责或 赞许、讥讽或同情、企盼或焦虑、厌恶或亲昵等复杂的思想和愿 望。眼泪能够恰当地表达人的许多情感,如悲痛、欢乐、委屈、 思念、温柔、依赖等。
面部表情虽然有外露性强的特点,但类似的表情可能 会传递出不同的情绪,有时会出现复杂难辨的面部表 情,弄不准还会产生误会。
面部表情特征
1.沉着 沉着的特征是脸
部肌肉的表皮略微 紧缩,但近于自然 状态。它给人以不 慌不忙、胸有成竹 的印象。
2.喜悦 在面部表情上有
一个明显的表现特 征——笑。喜悦的 程度就在笑的奥妙 中表达出来。喜悦 的表情在讲课中是 常常用到的,它对 学生的感染力极强。
人际距离
人与人之间在面对面的情境中,常因彼此间情感的亲疏不同,而 不自觉地保持不同的距离 1、亲密距离(一拳间距离),通常用于父母与子女之间、情人 或恋人之间,在此距离上双方均可感受到对方的气味、呼吸、体 温等私密性刺激。
2、个人距离(半臂间距离),一般是用于朋友之间,此时,人 们说话温柔,可以感知大量的体语信息。
1、 表示不感兴趣的肢体语言 交谈的一方在谈话过程中,减少微笑和点头的次数, 眼睛不看着发言者,心不在焉,脑袋扭向另一方向, 都暗示了当事者的厌烦心理,这对于正在发言的一方 来说就是个值得重视的信号。此时,应当适时调整语 调语速和所谈的内容了。 2、表示不安、急躁的肢体语言 最具有代表性的急躁信号就是用手指可达桌子或踏脚。 在面对面的交谈过程中,涂过你的对话者显示出尚需 行为,这就证明他急切的想离开谈话场地。
4、表示撒谎的肢体语言 在沟通过程中,对方的一些动作---无论是低头看地 板,还是仰头看天花板,无论是揉眼睛,还是触摸眼 角,这些动作都是人们撒谎、迟疑或讨厌看到某物事 时,身体对大脑中消极思维的无声显示信号。 还有两种显示撒谎的肢体语言: (1)捂嘴----当人们说谎或怀疑别人在撒谎,听到你 儿的话或者弹道他们不愿意弹道的动词是,他们就会 下意识的捂住嘴。通常,这种情形在儿童中比较明显。 (2)揉眼----这个动作实际上是大脑试图阻止“丑事” 进入眼帘而做出的一种无意识的努力。也就是说,当 人们脱氧核糖核酸到讨厌的东西时,他就会揉揉眼睛。 又是,的那个一个人对别人撒谎是也会揉揉眼睛,或 会低下脑袋,借以避开对方对他的盯视。
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